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做花燈小學(xué)作文（精選19篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的做花燈小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
做花燈小學(xué)作文 1
中秋到了！中秋到了！
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。”在李白的眼中，中秋的圓月就像一個(gè)白玉盤，可在我眼中，它就像個(gè)小花燈！這不，老師今天就讓我們做了一個(gè)可愛(ài)的花燈呢！
老師拿出一個(gè)紙袋子，里面有很多扁扁的'像“甜甜圈”一樣可愛(ài)的燈籠。老師把一個(gè)個(gè)花燈和支架發(fā)給我們，我便迫不及待地動(dòng)手了。花燈紙最有趣，輕輕一動(dòng)就會(huì)發(fā)出“沙沙沙”的響聲。不過(guò)真的好難做呀，一個(gè)不小心，“啊！”我的燈籠就變形了。我好不容易讓它又變成了一個(gè)球，可它又淘氣地滾來(lái)滾去。直到我把它放在地上它才安靜下來(lái)呢！
終于可以裝扮花燈了，我想做只小兔子花燈，同桌胡亦嫻也是一樣。于是我們就拿了一樣顏色的彩紙。我們又剪又貼，不一會(huì)兒，兩只可愛(ài)的小兔子花燈便完工了。胡亦嫻直夸我做得漂亮呢，聽(tīng)了她的話，我心里美滋滋的。
最后，老師幫我們把燈桿、燈芯和流蘇都裝在了花燈上，這樣一來(lái)，一個(gè)漂亮的小兔子花燈就完工了！
等大家都做好了，老師關(guān)了燈。黑暗的教室里，那一個(gè)個(gè)發(fā)光發(fā)亮的“小月亮”正是我們的小動(dòng)物花燈呢。啊，這一盞盞漂亮的花燈亮在黑暗中，就像皎潔明月一樣亮在了我們的心中！
做花燈小學(xué)作文 2
中秋節(jié)快到了，今天的課堂上，我們親手做起了花燈。
老師先耐心地為我們演示了花燈的做法。在大家的期盼下，我們終于可以開(kāi)始自己動(dòng)手做花燈了。
我把花燈從塑料袋里拿了出來(lái)，細(xì)細(xì)觀察了一番。這時(shí)的花燈扁扁的，像月餅似的，又像極了一個(gè)大圓盤。現(xiàn)在，我要把這個(gè)大大的“月餅”給拉開(kāi)來(lái)了，只聽(tīng)“嘶啦啦”的一陣響，扁扁的花燈立馬變成了一個(gè)“小胖子”。可是，沒(méi)有支撐的花燈拉直后又立馬合攏了起來(lái)，像泄了氣的皮球。于是，我連忙用支架來(lái)固定，不讓它再像彈簧似的縮回去了。
接下來(lái)，就是裝飾花燈了，我打算做一個(gè)霸氣十足的螃蟹花燈。我先把它炯炯有神的大眼睛粘了上去，接著是強(qiáng)而有力的鉗子，然后是那細(xì)細(xì)的`六條腿。就這樣，一個(gè)栩栩如生的螃蟹花燈就做好了。最后，我把燈桿、燈芯、流蘇也裝上去，這樣我的螃蟹花燈就變得更好看了。
等大家都做完了花燈，李老師就把燈關(guān)掉了，教室立馬陷入了一片黑暗，大家急忙把燈芯開(kāi)了起來(lái)。此時(shí)，小花燈就像一個(gè)個(gè)小月亮，把教室照得明晃晃的。它們的光影，印在天花板上，似一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩，你追著我，我趕著你，仿佛在為節(jié)日的到來(lái)而狂歡。
我喜歡做花燈，更喜歡有趣的中秋節(jié)！
做花燈小學(xué)作文 3
今天下午，我們小組做了一個(gè)花燈，這個(gè)花燈是三角形的表面粘滿了紅色的皺紋紙。每個(gè)角都用透明膠貼著雖然外表丑了點(diǎn)但畢竟是我們的一組人的“心血”
今天下午我?guī)?lái)了木棍，小明和小俊帶來(lái)裝飾的紙，小軒帶來(lái)了剪刀和膠水。一上課我們就迫不及待的干起來(lái)。小軒·小俊和小明先粘好了兩個(gè)三角形的架子，然后用木棍把兩個(gè)三角形撐起來(lái)。做好了骨架我和小明就開(kāi)始粘紙，不一會(huì)兒就把四周粘好了。這時(shí)老師來(lái)了幫我們用膠布做了一個(gè)花燈的`底座，我剪下一條條的絲帶粘在花燈的棱上。一個(gè)花燈就裝飾好了。我們?yōu)榛?燈做了一個(gè)把柄。一個(gè)不成花燈樣的花燈出來(lái)了。
我掃視了一下班上，呵，別小組還在忙。雖然我們做的花燈長(zhǎng)的有點(diǎn)對(duì)不起觀眾但我們是第一個(gè)做完。說(shuō)明我們合作的好，只是我們的手工不好。
下課了有些小組做的亂七八糟，有的只做了骨架……
從這次做花燈我體會(huì)到我們干什么事都要團(tuán)結(jié)，不然會(huì)一團(tuán)糟。
做花燈小學(xué)作文 4
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。”
中秋佳節(jié)就要到了，月亮越來(lái)越圓了，我們也愉快地做起了花燈。
小花燈像中間被“天狗”咬了一個(gè)洞的月亮。我將這薄薄的殘缺不全的“月亮”拉開(kāi)，它搖身一變，變成了“手風(fēng)琴”，還“沙沙沙”地演奏起優(yōu)美的旋律呢。再把那“手風(fēng)琴”用支架架上，哈，這回變成了一個(gè)空心球。接著，給“空心球”裝上燈桿，扣上燈芯就OK了。但是，為了讓花燈更可愛(ài)，我們還用各色的彩紙把它妝扮得五彩斑斕。
有的人做的是俏皮的小兔子，有的人做的是威風(fēng)的大老虎，而我做的`是可愛(ài)的多拉A夢(mèng)。各色各樣的小花燈都做好了，我們提著小花燈，你追我趕，教室頓時(shí)成了熱鬧非凡的動(dòng)物世界！
中秋佳節(jié)做花燈，真是一次有趣的體驗(yàn)呀！
做花燈小學(xué)作文 5
今天，爸爸要教我怎么做花燈。
爸爸說(shuō)：“第一步要做花燈的底座，因?yàn)橐桓F絲又細(xì)又軟，所以首先要把兩根鐵絲擰成麻花狀。”我也照著爸爸的樣子做了兩條。
現(xiàn)在進(jìn)行第二步，只見(jiàn)爸爸把擰好的鐵絲圍成一大一小兩個(gè)圓圈，再用鐵絲圍成鉤子把它們固定起來(lái)，中間留了一些空。這樣，我們燈籠的底座就完成了，接下來(lái)是最重要也是最難的制作花瓣和葉子。
我們挑了幾張紙，不能太厚，也不能太軟。在紙上畫了花瓣和葉子的圖案，剪了下來(lái)，再準(zhǔn)備好調(diào)色板、顏料和小刷子，給它們上顏色。我想：花瓣要都是紅顏色不好看，應(yīng)該紅中帶點(diǎn)淺黃和秸紅色，正面深一些，反面淺一些，葉子是淺綠色，調(diào)的稀一點(diǎn)，這樣應(yīng)該效果不錯(cuò)。我調(diào)好顏色，和媽媽一塊比賽，看誰(shuí)涂的'多，當(dāng)然是我了。
第二天，花瓣和葉子都晾干了，我們把花瓣粘在小的圓圈上，葉子粘在大的圓圈上，底下再加個(gè)穗，一個(gè)花燈就這樣做好了。
我把花燈掛在陽(yáng)臺(tái)上，心里覺(jué)得這個(gè)花燈是我見(jiàn)過(guò)最漂亮的花燈。
做花燈小學(xué)作文 6
正月正，正月里來(lái)鬧花燈，自古元宵都有鬧花燈的習(xí)俗，2月28日下午，我們?cè)趯氹u日?qǐng)?bào)社11樓綜合大廳，開(kāi)展了“農(nóng)行杯”我來(lái)做花燈小記者采風(fēng)活動(dòng)。
報(bào)社邀請(qǐng)來(lái)寶雞民俗博物館特邀顧問(wèn)李福蔚老師，和全國(guó)“山花獎(jiǎng)”民間彩燈賽金獎(jiǎng)得主，隴縣花燈藝術(shù)傳承人李老師夫婦。
首先由李福蔚老師給我們講授花燈知識(shí)，正月十五鬧花燈、猜燈謎的傳說(shuō)等。再由李老師給我們講解，示范制作花燈的技術(shù)。
接下工作人員給我們兩大組，共13個(gè)小組，發(fā)放報(bào)社為我們準(zhǔn)備的事先扎好的燈架，有“飛機(jī)”燈，“兔子”燈。還有糊燈籠的紙，各種顏色的染料。在報(bào)社輔導(dǎo)員老師的'耐心輔導(dǎo)，幫助下，我們親手糊起了花燈。
大約1小時(shí)左右，我們完成了精心糊制的一盞盞花燈，展現(xiàn)在眾人面前，李老師現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，每小組選出了一盞好燈籠，意外的是我糊的花燈也被選上了，當(dāng)時(shí)心情無(wú)比的激動(dòng)和自豪。
最后開(kāi)始猜謎語(yǔ)，工作人員為猜中者和評(píng)出的“好燈籠”得主頒發(fā)獎(jiǎng)品。
通過(guò)這次“我來(lái)做花燈”活動(dòng)，我不僅學(xué)到了中華傳統(tǒng)民俗和民間花燈工藝知識(shí)，還在親自動(dòng)手中感受花燈制作的辛苦和樂(lè)趣。
做花燈小學(xué)作文 7
今天，寶雞日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)特意邀請(qǐng)了民俗專家李福蔚來(lái)教我們做花燈。
在社長(zhǎng)慢吞吞的講注意事項(xiàng)時(shí)，我突然對(duì)桌子上用竹條編織而成的燈籠架子好奇不已，再看看別的小組，有的和我們一樣，有的還是飛機(jī)的樣子。不一會(huì)兒，社長(zhǎng)講完了，李福蔚老師便來(lái)教我們做花燈。
做花燈非常有趣，先用筷子把糨糊均勻的抹在竹架子上，然后把紙貼在上面，再把多余的部分剪下來(lái)，再粘上耳朵和尾巴，最后再畫上眼睛和嘴，再涂上色，一個(gè)燈籠就做好了。我按照老師的'做法開(kāi)始做，不到半小時(shí)我就把紙粘好了，就在一切還順利的時(shí)候，我卻被涂色給難住了，因?yàn)槲也簧瞄L(zhǎng)繪畫，所以我把兔子的耳朵給涂成黑色了，而且還在燈籠上亂涂亂畫，不過(guò)燈籠總算做好了。接下來(lái)就是緊張又激烈的猜謎環(huán)節(jié)了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手搶答，我好不容易想到一個(gè)卻被別人先下手為強(qiáng)。真的是太遺憾了。
活動(dòng)結(jié)束后我和同學(xué)們?cè)谝黄鸷嫌埃耙欢炎印焙嫌氨憬Y(jié)束了。今天的活動(dòng)可真有意思啊！
通過(guò)這次活動(dòng)不僅使我學(xué)會(huì)了如何做花燈，又使我了解到我國(guó)的傳統(tǒng)民俗文化，這次活動(dòng)使我難以忘懷！
做花燈小學(xué)作文 8
龍年春節(jié)馬上就要到了，各式各樣的花燈為歡樂(lè)的節(jié)日增添了許多喜慶的氣氛，那么花燈是怎樣做成的呢？帶著一份好奇，我們小記者采訪團(tuán)一起去橫渠村一探究竟。我們來(lái)到二牛花燈廠，哇！那里的花燈好多呀！有金龍鬧海燈、吉祥（象）開(kāi)泰燈、孔雀開(kāi)屏燈、獅子拱繡球、金豬燈、節(jié)節(jié)高，簡(jiǎn)直太漂亮了，五光十色，目不暇接。我問(wèn)制作這些花燈的'老師傅這些燈是怎么做成的？他們說(shuō)，花燈的主要材料是布、膠水、花邊、鐵絲等等。先把鐵絲弄成你想要的形狀，再把膠水涂到鐵絲上，然后再把布粘到鐵絲上，再用花邊進(jìn)行修飾。我也試著做了一下，先拿一根鐵絲彎成一只小兔子的輪廓，然后在鐵絲上涂上膠水，把一塊粉紅色的綢布裹在輪廓上，再稍加修飾和點(diǎn)綴，一個(gè)喜氣洋洋的小兔子就做好了，雖然看起來(lái)有些粗糙，但花燈師傅鼓勵(lì)我說(shuō)，第一次做已經(jīng)很好了，我聽(tīng)了非常高興。
當(dāng)我們戀戀不舍的離開(kāi)花燈廠，想著這些絢麗奪目的花燈即將掛入大街小巷、進(jìn)入千家萬(wàn)戶，裝點(diǎn)我們歡樂(lè)的節(jié)日，我的心情是那么激動(dòng)和興奮，再看看那些做花燈的老師傅們，我想說(shuō)，你們辛苦了。
做花燈小學(xué)作文 9
今天，我再一次參加了小記者團(tuán)組織的活動(dòng)，這次活動(dòng)的名稱是——“做花燈”！聽(tīng)到說(shuō)要做花燈我就按捺不住激動(dòng)地心情，歡呼起來(lái)。
終于等到“做花燈”活動(dòng)這一天了，我趕早來(lái)到了寶雞日?qǐng)?bào)社11樓的多功能會(huì)議廳做花燈，我還以為我來(lái)的早，沒(méi)想到大廳里已經(jīng)熙熙攘攘的人很多了，看樣子大家都很期待這次做花燈活動(dòng)。
首先映入我眼簾的是已經(jīng)扎好的燈籠架子，我拿起來(lái)在手中擺弄著，后來(lái)才聽(tīng)“山花獎(jiǎng)”民間彩燈大賽金獎(jiǎng)得主。隴縣花燈藝術(shù)傳承人李老師說(shuō)這燈籠架子叫做竹骨架。
李老師現(xiàn)場(chǎng)教大家怎樣用紙糊，先糊那個(gè)部位后糊那個(gè)部位，大家都很認(rèn)真的做起自己的花燈了。我常常把漿糊弄得滿手都是，但也沒(méi)有灰心，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我的花燈做好了，看到自己親手制作好的花燈，別提心里有多高興了。雖然沒(méi)有其他的同學(xué)做的好，但也從中體會(huì)到了淳樸的民俗和勞動(dòng)的樂(lè)趣。讓我對(duì)做花燈的'知識(shí)和花燈的制作方法有所了解，我也從中受益匪淺，也了解的更多的民俗知識(shí)。
時(shí)間很快過(guò)去了，但那種說(shuō)不出的激動(dòng)和興奮給我在新一年的開(kāi)始，留下了美好的記憶！
做花燈小學(xué)作文 10
老師布置我們寫一篇作文，題目叫“做花燈”。
爸爸從網(wǎng)上買了材料，我和媽媽一起動(dòng)手做花燈。材料里面有一個(gè)模子，這就免去了動(dòng)手做模子的麻煩。做花燈的第一步是加固，我把四個(gè)大圓盤安在模子上，下面用膠水粘貼好，這樣，加固這一步就完成了。
第二步也是最難的一步，由我和媽媽共同完成。媽媽用十字形的小鐵片，緊緊地夾住大圓盤的下面，媽媽的手都劃了一個(gè)小口子，因?yàn)樾¤F片的邊緣太鋒利了。我負(fù)責(zé)把配送的小掛件的線塞到空隙里，這樣第二步也完成了。
第三步我要用水彩筆，在模子上畫出好看的福字圖案，還有兩個(gè)大字是“福”和“到”，要小心地畫，防止畫錯(cuò)。我慢慢地畫，一個(gè)字也沒(méi)錯(cuò)，等顏料干了就能進(jìn)行下一步了。
只剩最后一步了！還是我來(lái)完成。這一步就是用細(xì)細(xì)的.鐵絲系在大圓盤上，呵呵，我系了三次都沒(méi)系上，最后只能請(qǐng)媽媽出馬，媽媽真是心靈手巧，只一下就系上了，終于完成了！我把黃色的小鉤子掛上，這樣一個(gè)“紅紅火火”的花燈就做好了。
花燈的外形像個(gè)紅色的小圓桶，上面有許多黃色的小福字，還有兩個(gè)大字“福”和“到”，花燈太漂亮了，我一定會(huì)好好珍惜的。
做花燈小學(xué)作文 11
今天是農(nóng)歷初十，我們“小記者”們又一次相聚在寶雞日?qǐng)?bào)社，一起來(lái)學(xué)做花燈。
報(bào)社請(qǐng)來(lái)了王福瑞老師，給我們講了許多民俗知識(shí)。他說(shuō)，以往農(nóng)村過(guò)春節(jié)都是從臘八開(kāi)始到農(nóng)歷2月2龍?zhí)ь^結(jié)束的……在這兩個(gè)月的時(shí)間里，天天都有習(xí)俗，非常講究，非常有意思，而我們現(xiàn)在城里人因?yàn)樯罟?jié)奏快，已經(jīng)簡(jiǎn)化多了。接下來(lái)，報(bào)社還請(qǐng)來(lái)了扎花燈的專家，手把手開(kāi)始教我們?cè)簟Ｎ乙查_(kāi)心的學(xué)起了做兔子花燈，一開(kāi)始我心想做花燈，有什么難的，可是，還沒(méi)怎沒(méi)做我就已經(jīng)被困難給嚇住了，怎么扎也扎不好，看著別的小朋友有模有樣的做著，我心里急死了。我有些灰心了，這時(shí)指導(dǎo)老師趙老師，仿佛已經(jīng)從我焦急的表情中看出了什么，于是趙老師微笑著走到了我的面前，什么也沒(méi)說(shuō)，只是手把手的教我，我也一點(diǎn)一點(diǎn)，慢慢的做著，很快我的'小兔子燈就基本上粘好了，當(dāng)我看到自己做的“初具規(guī)模”的小花燈時(shí)，心里高興極了，接下來(lái)我很快給小兔子畫了眼睛，貼了尾巴，一只漂亮的小兔燈就做好了。
通過(guò)這做花燈活動(dòng)，使我明白了遇到困難不要害怕，首先要靜下心來(lái)，按步驟一步一步的做，就一定能夠成功。
做花燈小學(xué)作文 12
一年一度的元宵節(jié)又到了，我異常的激動(dòng)，因?yàn)椋谶@個(gè)時(shí)候，我們可以吃湯圓，做花燈。因?yàn)椋缟衔覀円呀?jīng)把美味的湯圓送入了嘴巴里，所以，我就在家里做起了花燈。
我先準(zhǔn)備材料：兩個(gè)沒(méi)用的掛歷，一把剪刀，一卷透明膠和雙面膠，一個(gè)塑料袋，一把尺子，還有工具刀。我先把兩個(gè)日歷的'最后的硬紙板拿下來(lái)，拿起其中的一個(gè)硬紙板，把它對(duì)折，接著在紙上用尺子量好，用工具刀劃好，再用剪刀，沿著工具刀的痕跡剪掉，然后再把另一個(gè)紙板也這樣做，這樣就有了四個(gè)同樣的六邊形。接著，我就用透明膠把四個(gè)六邊形黏在一起，并圍起來(lái)。接著用工具刀在中間鉆一個(gè)洞，綁一個(gè)繩子，在下面做一個(gè)固定物，然后，我們把塑料袋剪得破破爛爛的，再把繩子上面系一根桿子，最后，再把塑料袋黏在下面。這樣，我，張秋明的花燈就大功告成了！
自我欣賞一下，嗯，還挺不錯(cuò)的。我喜歡我做的花燈！
做花燈小學(xué)作文 13
燈籠是中國(guó)的傳統(tǒng)工藝品，今天老師就讓我們做燈籠，體驗(yàn)一把中國(guó)傳統(tǒng)的美妙。
做燈籠需要材料。我和爸爸一起去找材料。我們準(zhǔn)備五張卡紙、十二張手工紙、彩筆、貼畫。我把五張卡紙貼成一個(gè)平行四邊形，再把四周剪開(kāi)，頂部又剪一個(gè)圓，然后用彩筆在手工紙上寫下吉祥的話語(yǔ)勾勒?qǐng)D案貼在卡紙上，本著不浪費(fèi)的原則我把剩下的卡紙剪成各種形狀貼在上面，最后在燈籠周圍錯(cuò)落有致的貼上各種貼畫。這個(gè)燈籠就大功告成。
這就是我的燈籠，可能它沒(méi)有買的.燈籠好看，但是我還是很喜歡它，因?yàn)槟鞘俏液桶职忠黄鹩H手做的。
開(kāi)學(xué)第一天，老師讓我們把燈籠帶到學(xué)校，掛在教室里展示。雖然同學(xué)做的各有千秋，但是我一眼就能看到我做的那盞燈籠。后來(lái)媽媽看了也說(shuō)好看，我心里更是美滋滋的。
做花燈小學(xué)作文 14
今天，我和爸爸，叔叔做了一個(gè)花燈。
我們開(kāi)始做，這個(gè)花燈需要一些廢舊的'紙杯正好，媽媽這里有一些，我就拿來(lái)用，用著用著，我做了一部分，這是，叔叔來(lái)了，我就問(wèn)叔叔說(shuō)：“叔叔，你有空么？”“叔叔回答說(shuō)：“有空，怎么了？”我說(shuō)：“叔叔，你能幫我做花燈嗎？”叔叔說(shuō)：“可以。”于是，我們就開(kāi)始做，很快，我們就做了三分之二了，我們繼續(xù)做，做到還剩一點(diǎn)空時(shí)，我就說(shuō)：“不用做了，回家讓爸爸幫我把燈裝上。”我回到家，看見(jiàn)了爸爸，我就和爸爸說(shuō)：“爸爸幫我把花燈的燈裝上，可以么？”一開(kāi)始，想用大的節(jié)能燈裝上當(dāng)燈，可是不行，后來(lái)，爸爸說(shuō)：“以前不是買了個(gè)花燈么？現(xiàn)在不用了，我們用一下那個(gè)燈不就可以了嗎？”我說(shuō)：“好主意。”我找了找把他找了出來(lái)，爸爸把它弄出來(lái)就裝上了，花燈做完了。
這一次做花燈我體會(huì)到了一個(gè)道理，那就是團(tuán)結(jié)力量大。
做花燈小學(xué)作文 15
今天，爺爺帶我去鄰居王爺爺家學(xué)做花燈。說(shuō)起王爺爺，他可是石橋頭非遺文化的傳承人，制作的花燈無(wú)人不曉，還上過(guò)電視呢！
我一進(jìn)他家的門，哇，簡(jiǎn)直是花燈的世界！盤旋的飛龍、昂首的金雞、威武的白象、展翅的鳳凰，墻上掛著的、地上蹲著的，各具形態(tài)，惟妙惟肖！
你看，最顯眼的要數(shù)那盞龍燈，頭抬得高高的，嘴巴張得大大的，拳頭一樣的眼睛瞪出，紅白相間的身子，真的有些騰云駕霧的.樣子，看上去非常神氣。
七彩的鳳凰有著胖胖的身子，穿著綠色的外衣，頭上那紅紅的皇冠打成了一個(gè)蝴蝶結(jié)，六七根五顏六色的羽毛組成的尾巴還會(huì)變色呢。
該學(xué)做花燈了，爺爺叫我挑了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿和一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵絲。我先用竹竿圍成一個(gè)圓圈，然后用鐵絲綁住，再用剛才的方法扎了一個(gè)小花燈的骨架。我學(xué)著爺爺?shù)臉幼咏o竹竿涂上石膠，在外面蒙上一塊布，最后剪了漂亮的圖案貼上去，我的小花燈就做好了。雖然不怎么精致，但這是我自己做的，我非常喜歡它！
做花燈小學(xué)作文 16
時(shí)間過(guò)的飛快啊!轉(zhuǎn)眼間新年就過(guò)完了，迎來(lái)了一年一度的元宵佳節(jié)，今年的元宵佳節(jié)我也參與進(jìn)來(lái)，自己動(dòng)手做燈籠，大紅燈籠高高掛，現(xiàn)在的燈籠樣式真的很多很多，我和媽媽一起想做一個(gè)和別人不一樣的`燈籠吧，我們想啊想啊!終于有了——魚，“魚”顧名思義年年有“余”。
我先準(zhǔn)備了紅色的卡紙一張，剪刀、雙面膠、手工紙、線繩、一次性筷子等等，材料準(zhǔn)備好了，就該動(dòng)手做了，在媽媽的幫助下我先把卡紙裁出一半卷出一個(gè)圓形，做燈籠的主體，也就是魚身，魚身做好了，現(xiàn)在該裝飾了，我又把手工紙都裁出了一個(gè)小半圓做成魚鱗，然后再一塊一塊的粘上，不一會(huì)五顏六色的魚鱗就出來(lái)了，好看極了!
最后我又給魚做了眼睛和漂亮的尾巴，不一會(huì)一盞漂亮的魚燈籠就做出來(lái)了，我和媽媽看到了我們的戰(zhàn)利品開(kāi)心極了!
做花燈小學(xué)作文 17
正月十五元宵節(jié)，做個(gè)花燈慶元宵!
說(shuō)做就做，我上網(wǎng)搜索了一個(gè)制作紅燈籠的方法，按照步驟一步一步的學(xué)做。我先找來(lái)了制作燈籠的材料;兩只一次性紙杯、紅線、剪刀、雙面膠、紅顏料、流蘇。
首先，我把兩只紙杯涂成喜慶的紅色，等晾干后，將一只紙杯沿縱向均勻剪開(kāi)，剪成一個(gè)個(gè)細(xì)條狀，并平齊剪掉多余的杯邊，將細(xì)條牽拉成內(nèi)卷狀。接著，取另一只紙杯，只保留杯底一部分，其余剪去，底部留的部分同樣剪成細(xì)條狀，也將細(xì)條牽拉成內(nèi)卷狀。然后、用雙面膠將兩只紙杯的細(xì)條對(duì)接起來(lái)，一只紅彤彤的`小燈籠的模樣就成形了。最后，將紅線和流蘇穿入燈籠，我的元宵花燈就完工了。
看著自己制作的花燈，我心里美滋滋的。我把花燈掛在窗戶邊，也為這熱鬧的元宵節(jié)增添了一分色彩!
做花燈小學(xué)作文 18
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，念著蘇軾的詩(shī)句，中秋節(jié)不知不覺(jué)就來(lái)到了我們身邊。這不，為了喜迎佳節(jié)，我們也做起了一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的花燈呢。
老師把花燈的材料發(fā)給我之后，我迫不及待地拉開(kāi)這扁扁的小圓盤，開(kāi)始為它撐起支架。可我怎么都撐不起來(lái)，剛將它拉得圓圓的，一松手，它便又扁了下來(lái)。后來(lái)，一個(gè)同學(xué)把訣竅教給了我，我一手扶住燈籠，一手推好支架，將支架慢慢插入頂部的小圓環(huán)，這才成功將燈籠撐了起來(lái)。
現(xiàn)在要裝飾燈籠了。首先，我把全部要剪的東西都畫在了彩紙上。接著，我把畫的那些部件小心翼翼地剪下來(lái)。然后，把它們都貼在了燈籠上面。這樣我的`花燈裝飾好了，提在手上一瞧，還真是不錯(cuò)！那對(duì)耳朵最逼真，和動(dòng)畫片里的差不多呢。
最后，老師把燈一關(guān)，我們便亮起了手中的燈籠。哇！一個(gè)又一個(gè)的光圈在天花板上舞蹈，真美！我覺(jué)得我們把天空那美麗的月亮都摘下來(lái)了呢，多好玩的花燈游戲呀！
做花燈小學(xué)作文 19
記得是在我八歲的時(shí)候，我和媽媽一起去手工店做了刨花燈。
我一到手工店就沖進(jìn)了房間做刨花燈。叔叔說(shuō)：“看你這么迫不及待的樣子，那我就告訴你怎么做吧！你要把六片小木片粘貼起來(lái)，然后就要拿磨刨花的機(jī)器磨很多刨花放在一個(gè)罩子里，然后把發(fā)光點(diǎn)點(diǎn)粘在罩子里，再把罩子和底座粘起來(lái)，美麗的刨花燈就做好了！你再按一下遙控器，刨花燈就有八種不同的燈光了。”我聽(tīng)后興高采烈，迫不及待的想做。叔叔讓我做了，我按叔叔說(shuō)的去做，我成功了！我很開(kāi)心。之后，我一邊意猶未盡地跟著媽媽講述制作的過(guò)程，一邊和媽媽回家了。
在這個(gè)故事中，最讓我難忘的是我做刨花的時(shí)候。我把木板夾好，然后用磨刨花的'積極把木片削啊削，一直在削，削的滿地都是刨花。簡(jiǎn)直是一片刨花的海洋，我覺(jué)得我那個(gè)時(shí)候最開(kāi)心了！
雖然這件事情過(guò)去了很久很久了，但是還是讓我記憶猶新。因?yàn)槲覑?ài)做刨花燈，也愛(ài)做手工。
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