她初中作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的她初中作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
她初中作文1
曹奶奶。是我的鄰居,她就住在我家樓上,她已經(jīng)65歲了,但是她還是那么年青。她有一頭烏黑的頭發(fā),還有一雙充滿慈祥的眼睛,由于多年鍛煉的原因,奶奶的身材好極了,走路也很輕盈。從后面看與年青人沒什么二樣。
我每次早上看見她都在操場(chǎng)上鍛煉,有時(shí)跳舞,有時(shí)做操,有時(shí)打球。快看!她又在那里跳舞了,她不住地往前走,不時(shí)地往后走,手和腳協(xié)調(diào)得很靈敏,跳得非常優(yōu)美。哪里象個(gè)年過花甲的老人。她對(duì)社區(qū)的工作也非常熱心,誰(shuí)家有事找她,準(zhǔn)成。有一次,有個(gè)跳舞的阿姨,因?yàn)樗锰砹耍栽缟蠜]去跳舞,第二天,那位阿姨來(lái)了,曹奶奶認(rèn)真地教她跳舞,直到她學(xué)會(huì)為止。這,就是我的鄰居,德高望重的曹奶奶,不,曹大姐。我喜歡她曹奶奶。是我的鄰居,她就住在我家樓上,她已經(jīng)65歲了,但是她還是那么年青。她有一頭烏黑的頭發(fā),還有一雙充滿慈祥的眼睛,由于多年鍛煉的原因,奶奶的身材好極了,走路也很輕盈。從后面看與年青人沒什么二樣。我每次早上看見她都在操場(chǎng)上鍛煉,有時(shí)跳舞,有時(shí)做操,有時(shí)打球。快看!她又在那里跳舞了,她不住地往前走,不時(shí)地往后走,手和腳協(xié)調(diào)得很靈敏,跳得非常優(yōu)美。哪里象個(gè)年過花甲的.老人。她對(duì)社區(qū)的工作也非常熱心,誰(shuí)家有事找她,準(zhǔn)成。
有一次,有個(gè)跳舞的阿姨,因?yàn)樗锰砹耍栽缟蠜]去跳舞,第二天,那位阿姨來(lái)了,曹奶奶認(rèn)真地教她跳舞,直到她學(xué)會(huì)為止。這,就是我的鄰居,德高望重的曹奶奶,不,曹大姐。
她初中作文2
今天,陽(yáng)光明媚,是一個(gè)曬稻谷的好日子。
奶奶把稻谷挑到天井里的水泥地上去曬。我也幫助奶奶搬谷子。谷子實(shí)在太重了,我扛不起來(lái),只得拿住袋口,往前拖。不一會(huì)兒,我就拖得滿頭大汗了。奶奶動(dòng)作麻利。不一會(huì)兒,要曬的稻谷就全部挑完了。
我們開始曬谷了。奶奶拿著翻谷板,把堆成小山樣的稻谷慢慢地向四邊攤開來(lái)。我也拿一個(gè)翻谷板把谷子向外面推去。我推啊推,覺得越推越重。我推著谷子的時(shí)候,不時(shí)還會(huì)發(fā)出“砰砰”的響聲。奶奶走過來(lái)對(duì)我說:“小燕啊,你在攤谷子還是在打稻谷呀?”我害羞地低下了頭說:“奶奶,我不會(huì)攤谷子。”于是奶奶對(duì)我說:“不會(huì)做的事情,要問人。問明白了再做,那就不會(huì)做錯(cuò)。”奶奶又對(duì)我說了攤稻谷的方法。我聽了又看了一會(huì)兒奶奶曬谷的樣子,然后,我再開始攤稻谷。過了好一會(huì)兒,我和奶奶兩人一起把稻谷攤開了。
奶奶走進(jìn)去休息了。我又看了看鄰居家的,看到他們把稻谷翻得一條一條的,像波浪一樣。我想我也應(yīng)該像他們一樣把稻谷攤好。我走到稻谷的'一頭向另一頭攤?cè)ァ]有過幾分鐘,一條稻谷攤好了。我接著向前攤。這時(shí)汗水開始從我的臉上流了下來(lái)。我顧不上擦一擦,繼續(xù)攤著稻谷。“完成啦,完成啦!”終于我把稻谷攤好了。
后來(lái),奶奶走了出來(lái),看見翻過的稻谷,說:“這是誰(shuí)翻的?”我自豪地大聲說:“這是我翻的!”奶奶笑瞇瞇地說:“小燕進(jìn)步可真快呀!”我笑了,笑得那樣甜!
她初中作文3
人生如花,而愛便是花的蜜,她的愛澆灌著我成長(zhǎng)。
她,是一位年過六旬的老人,慈祥的'眼睛下面是一個(gè)高挑的鼻梁。額頭上刻滿了歲月的痕跡。她,就是我的奶奶。
奶奶是我生命中不可缺的一部分,她占據(jù)了我童年里的所有記憶。小時(shí)候爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ业纳疃际悄棠淘诓賱冢瑥难姥缹W(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步都是奶奶陪伴著我。上了幼兒園之后,接送我也成了奶奶每天的必修課。長(zhǎng)大后,我上了學(xué)每天早上六點(diǎn)半起床,可奶奶總是會(huì)比我起得更早,為我準(zhǔn)備早餐還有上學(xué)要穿的衣服……而我起床后,只需要“坐享其成”了。當(dāng)我背著書包出門時(shí),奶奶總是會(huì)叮囑我:“慢點(diǎn),別著急,小心摔著!記得多喝水啊……”有時(shí)我告訴奶奶不用起來(lái)那么早,多睡一會(huì)兒,可她卻說:“沒事,我習(xí)慣了。”每天放學(xué)回到家里,奶奶總是拉著我的手問我今天有沒有什么開心的事情告訴奶奶呀?可我卻只看到餐桌上那為我私人訂制的可口飯菜,笑嘻嘻的告訴她:“奶奶,我餓了!”
時(shí)間仿佛一眨眼就過去了,十二年的時(shí)光匆匆而過。白發(fā)覆蓋了黑發(fā),后背也開始慢慢下彎。奶奶的愛雖不像大海那樣洶涌澎湃,卻如小溪潺潺一樣默默地流著,而且延綿不斷。
她初中作文4
記憶中的她,頭發(fā)烏黑,腰板挺直。如今,她已經(jīng)白發(fā)蒼蒼,微微駝背。看到她,讓我想起小時(shí)候的那些事……
時(shí)光回到五年前,我還在上幼兒園。那天一放學(xué),我就跑出了教室,跟著我的好朋友有說有笑,竟然忘記跟奶奶回家了,還朝著離家相反的方向跑去,奶奶在身后快步追趕著我。我和朋友玩得不亦樂乎,竟然追逐起來(lái)。奶奶在后面大聲呼喊著我的名字:“楊家齊—— 楊家齊!”也許是我玩得太開心了,根本沒有聽到呼喊聲;也許是我玩得太投入了,根本顧不了那么多,沒有在乎那個(gè)聲音。奶奶的呼喊聲逐漸變遠(yuǎn)。不知道跑了多遠(yuǎn),我突然發(fā)現(xiàn)身邊的.地方有些陌生,天色已經(jīng)有些發(fā)灰,四周一片茫然,我的心不由得緊張起來(lái)。我害怕極了,就在我接近絕望時(shí),有人從背后突然一下緊緊抱住了我。我回頭一看,是奶奶!她滿臉焦急,聲音顫抖的說道:“你以后可不能再亂跑了,你丟了我可怎么辦?”從此,每天放學(xué),都能看到一個(gè)小男孩牽著奶奶的手邊走邊笑的身影……
記憶中的奶奶有一雙巧手,我用的被子、褥子都是她親手縫制,她還給我縫沙包、做毽子;她還常常給我做美味可口的飯菜,讓我每天都快樂生活。
雖然她現(xiàn)在耳朵有些背,眼睛有些花,甚至下樓梯還需要我扶著她,但是在我的記憶中,她永遠(yuǎn)是那個(gè)愛我,疼我的好奶奶!
她初中作文5
歲月冗長(zhǎng),坎坷曲折,或悲或喜,總有一雙手,牽著我,不離不棄。她是一葉不歇的扁舟,擺渡在我生命的渡口;她是一朵艷麗的鮮花,永久地開放在我生命的花園;她是一座明亮的燈塔,永遠(yuǎn)在黑暗中為我照明。
小時(shí)候,我非常喜愛畫畫。我愛用鮮艷的'畫筆描繪出絢麗的世界,看到一幅幅作品出自我的畫筆下,自豪和開心總會(huì)在我心中洋溢。媽媽見我對(duì)我畫畫充滿興趣,就給我報(bào)了一個(gè)培訓(xùn)班。起初,我見到素描這種畫法,心中充滿了新奇感。但后來(lái)越畫越無(wú)聊,發(fā)現(xiàn)只是用一根鉛筆臨摹物體而已,便不想去了。那天,媽媽見我坐在沙發(fā)上還紋絲不動(dòng),于是提醒我道:“快走吧,該去培訓(xùn)班了。”“我不想去了”我說。她用冷冷的眼神看著我,我剛才的理直氣壯立刻變得馬亂兵荒起來(lái)。“干什么都半途而廢,以后還能干什么大事!”她一語(yǔ)點(diǎn)醒了我。反思片刻,我又拿起畫夾,走向培訓(xùn)班。
時(shí)間悄悄的來(lái)了,又悄悄的走了。眼,我已經(jīng)是一個(gè)和媽媽齊高的大女孩了,但在繁瑣的學(xué)習(xí)生活中,我仍無(wú)法獨(dú)自面對(duì)一些問題,但她總是第一時(shí)間為我解難……
她初中作文6
她的鼻梁上架著一副二百度的眼鏡,一副非常有學(xué)問的樣子,說話輕輕的,靜靜的,有時(shí)還聽不清楚她講什么。她就是我的同學(xué),同時(shí)也是我的好朋友――劉雪純。
中午,吃完飯后,她、我、朱琦翔,都去圖書館,瀏覽圖書,其實(shí),我和朱琦翔的目的是去玩?zhèn)痛快,唯獨(dú)她一個(gè)人坐在一個(gè)角落里看書,看了一本又一本,如果看到一半的書鈴聲就響了,她定會(huì)下次有時(shí)間看完那本未看完的'書,她看的書不計(jì)其數(shù)。她真是個(gè)“小書迷”。
她不但是“小書迷”而且還是“小博士”和“小教師”呢。
一次,在數(shù)學(xué)課中我的心飛到外面去了。在課后,寫作業(yè)本時(shí)不知道如何寫,心想“早知如此,何必當(dāng)初呢”。忽然,“小教師”――劉雪純?cè)谀X中閃過。我心想對(duì),還有“救兵”她呢,我到了“小教師”的位子上請(qǐng)她講課。經(jīng)過一番講解我會(huì)寫了。在我正要走時(shí),她說“以后,上課認(rèn)真點(diǎn)”。我點(diǎn)頭說“好”。她真是一位“小教師”啊。
她不但是“小書迷”和“小教師”,但她更是“小博士”呢。
在中午,我坐在石椅上抬頭看天空,劉雪純突然跑出來(lái),拍我的肩膀還叫一聲“啊”我埋怨道:“你干什么呢,嚇?biāo)牢伊恕薄K鎺θ輰?duì)我說“干什么呀”,“在觀察云朵”。我答道。喂,云朵怎么來(lái)的,我故意為難她。只見她把眼鏡往上推慢悠悠地說:“云朵是水蒸汽變的。”我一下子被她的才華所佩服五體投地。
你們說她是不是“小書迷”“小教師”“小博士”呢。
她初中作文7
那次爺爺過生日,我們決定去吃自助餐。
這家自助餐的環(huán)境還是相當(dāng)不錯(cuò)的,面對(duì)各色美食的誘惑,我毫不猶豫地放棄了自己的抵抗,趕快拿著盤子去搜刮各種山珍海味了。
剛剛開始選,我就聞到一股強(qiáng)烈的油香味,我循著這香味一路走過去,發(fā)現(xiàn)拿烤肉的地方正在現(xiàn)場(chǎng)烤魚,有很幾個(gè)人在排隊(duì)等候呢,望著那泛著金黃油光的.魚,我不禁咽了一下口水,心理想著等下多拿幾條。
等待的時(shí)間總是漫長(zhǎng)的,無(wú)意間我瞥見臺(tái)上有一塊牌子上寫著每人限拿兩條。唉,本來(lái)想幫家人多拿幾條,看來(lái)沒有辦法了。
終于,烤魚出鍋了,五六個(gè)人同時(shí)齊刷刷的把盤子伸了出去,這陣勢(shì)著實(shí)嚇人,師傅小心地把魚放進(jìn)每個(gè)人的盤子里,可是到了第三個(gè)人的時(shí)候,那人拿完兩個(gè)后仍然不動(dòng)。
我有些詫異,只見那人滿臉笑意地說:“師傅,能再給兩條嗎?”師傅當(dāng)然沒有答應(yīng),指了指牌子,說:“沒有看到嗎,每人只可以拿兩條,如果你還想吃,等下一批再做的時(shí)候你再過來(lái)拿。”
此君,顯然不肯罷休,繼續(xù)堆笑到:“師傅,你看,我可是最早過來(lái)排隊(duì)的人啊,您通融一下唄。”
她初中作文8
我們班里有一名同學(xué),做過許多好事;她,也是我最好的朋友;她做過一件令我感動(dòng)的事,那時(shí),我,哭了......
我還記得,那是個(gè)太陽(yáng)發(fā)出最熱的光的下午,老師給我們發(fā)紙做的雪梨,當(dāng)然不是每個(gè)人都有的,要坐好才有的,我一直都坐得好好的,老師卻不發(fā)給我,發(fā)給了她,我那不爭(zhēng)氣的眼淚掉了下來(lái),下課了,她看到我不高興,她又看到我的臉露出憂愁的模樣,她拿著掃帚,飛快的向我跑過來(lái),問“悅悅,你怎么啦?怎么不高興了啊?你不開心我也不開心的呀!”
我悄悄地說“剛剛我坐得很好,老師卻不獎(jiǎng)給我雪梨.....”
她打斷了我的話,說:“我把剛剛老師獎(jiǎng)給我的雪梨給你吧!好嗎?”
我答應(yīng)了,我接過她給我的雪梨,我覺得我的手里握著的`是一片真情的友誼。
我走了,我望著她跟我招手說再見時(shí),我傷心感動(dòng)的哭了,我真的哭了,那時(shí),我不敢大聲地哭,因?yàn)槲遗聞e人聽到,我覺得心里打了一個(gè)結(jié),我很想對(duì)她說“你是我最好的朋友,當(dāng)我傷心時(shí),你總會(huì)哄我開心,讓我破涕為笑;當(dāng)我困難時(shí),你總會(huì)幫助我;對(duì)不起,我還經(jīng)常在說你的缺點(diǎn)哩,而你像一盞燈,默默的為我付出,我一定會(huì)改正的。”
文中的她就是我們同學(xué)——張海怡!
她初中作文9
人的成長(zhǎng)猶如蜻蜓點(diǎn)水。驀然回首----一串漣漪漾起,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己經(jīng)歷過那么多的感動(dòng)與美好。
雨景的邂逅
寂寥的秋雨似簾一般瀉了一路。我站在學(xué)校門口不知所措。緊皺的眉頭望向別人打著傘遠(yuǎn)去的地方,心里不禁一陣發(fā)愁----怎么辦?難道要我戳在這兒等雨停了再走?我可沒那耐心。正想的出神,一頂傘落在了我的頭上,雨水紊亂地下墜到傘頭發(fā)出一陣陣聲響,伴著水珠聲我望向了她----是小花!她并沒有說什么,牽著我的手消失在雨景里。
窗前的相遇
昨夜的魚來(lái)得快,去得也快,正如她的出現(xiàn)。驕陽(yáng)的炙熱使我煩透了,于是,我便躺在床上開著空調(diào)睡去了。一陣敲門聲縈繞在我的'耳旁,是我從夢(mèng)中驚醒,原來(lái)是小花在外面,我把她請(qǐng)到家里,詢問著她,她不緊不慢地掏出藥包遞給我說是怕我昨天著涼來(lái)送藥。我喝進(jìn)肚里,一種似清泉清澈的關(guān)心滋潤(rùn)著我的喉嚨,她笑著抿了抿嘴放開了我的手消失在驕陽(yáng)里。
雪場(chǎng)的告別
一粒,一粒,一場(chǎng)雪降落在了我的家門口。我邀請(qǐng)小花去雪場(chǎng)玩兒,她卻有些支支吾吾,但我還是“替”她答應(yīng)了。一出門,一股寒意鉆進(jìn)了我的心頭,卻被我的熱情給捂熱了。到了雪場(chǎng),我看見小花穿著一件單薄的外套,手被凍得通紅,兩腿在瑟瑟的發(fā)抖,我向她跑去把自己的裝備拖給了她,她推掉了我的好意,只是噙滿了淚水告訴我她要走了,然后給了我一個(gè)擁抱就失蹤在雪場(chǎng)里。
我的成長(zhǎng)中一直有她的身影,她讓我收獲了意外的幸福與感動(dòng)。
她初中作文10
人類開始隨意的破壞環(huán)境,天空中彌漫著種種散發(fā)著垃圾的臭氣;清澈的河水變得像墨汁一樣。小河里,魚兒們紛紛翻起了白肚皮。更讓我忍無(wú)可忍的是,還隨意的砍伐樹木,讓那些可憐的動(dòng)物無(wú)家可歸……
一天,五福娃結(jié)伴同行,來(lái)到了大森林正好經(jīng)過小河,看到了驚人的一幕。貝貝一屁股坐在地上,嚎啕大哭起來(lái)。怎么回事,為什么貝貝哭了?哦,原來(lái)人類把有毒的污水排放到了小河里,河水里的魚全都死光了。“我的魚朋友全都死光了,這可怎么辦啊!”這時(shí),妮妮說:“不行,我們一定要制止人類的這種行為,不然,地球媽媽會(huì)生病的`。現(xiàn)在,我們也要為20xx年做些貢獻(xiàn),可是,我們要做點(diǎn)什么呢?”歡歡又插話了:“我們光去制止人類是不管用的,我們應(yīng)該做他們的榜樣,讓他們感到慚愧。然后動(dòng)員群眾,一起去制止人類的這種行為。”“哦!這個(gè)注意不錯(cuò),那我們就開始行動(dòng)吧!”
五個(gè)可愛的福娃先在森林給小鳥做鳥巢,他們齊心協(xié)力,分工合作,功夫不負(fù)有心人,不一會(huì),鳥兒們就有了新家。過了一會(huì),幾個(gè)伐木工人來(lái)了,聽見鳥兒歡快的歌聲,看見福娃們忙碌的身影,不由得臉紅了,也來(lái)幫助他們了。
一天過去了,五個(gè)福娃都已精疲力盡心,但是,他們心里比吃了蜜還甜,因?yàn)椋麄兛匆姷厍驄寢屝α耍?/p>
她初中作文11
她,大大地烏黑的眼睛,是是釋放著熱忱、只求付出不奢求回報(bào)得真誠(chéng)的光芒。我和她只是一個(gè)陌路人,但她深深的刻在我的記憶力,我的腦海里。
下了幾天的雨終于停了,路邊的泥土摻著草香散發(fā)著沁人心脾的芳香,一顆顆高大挺拔的樹,被雨水洗得發(fā)亮,河里的水也漲高了,高出了水壩,溢了出來(lái),把河邊的幾棵小草淹沒了,只留幾根枯枝仍然立在河面上。幾個(gè)八九歲的小孩,在這里歡快的嬉戲著,玩耍著。看著他們玩得那么開心,我的嘴角不禁揚(yáng)起了微笑。繼續(xù)向前走著,這時(shí)一個(gè)急急忙忙向前走的人撞到我,她手中的'包也掉落在地,我?guī)退龘炱饋?lái)還給她。她向我道歉,我疑惑的問:“什么事這么急啊?”她愁眉緊鎖:“我媽出了車禍,我得趕去……”“撲通――救命啊!”話還沒說完,就聽到抽泣的呼喊聲,我們聞聲而去。
天啊!一個(gè)孩子從河邊的泡沫板上摔下去了!怎么辦?怎么辦!正在我不知所措,如何是好的時(shí)候……一個(gè)猛撲“撲通――”我愣住了!是她,真的是她!她怎么會(huì)……她不是應(yīng)趕去醫(yī)院看望她重病的媽媽嗎?……只見她使勁將那孩子往岸邊拉,可她卻慢慢往下沉……貌似,她也不會(huì)游泳!水慢慢漫過她的頭頂……
她初中作文12
夸張點(diǎn)說吧,我的孩童時(shí)期所度過的生活是常人所比較不了的。
我家稱得上富裕二字,父母皆從商,二者事業(yè)繁忙,沒有多余時(shí)間陪我,也不大放心讓我與外面的孩子接觸,便為我請(qǐng)了幾個(gè)家庭教師與玩伴。
可玩伴畢竟不如真實(shí)的`朋友玩的暢快淋漓,他們忌憚著我,從未將我當(dāng)真實(shí)的朋友,也只是很隨意的敷衍著我,以至于我很小時(shí)并不愿與外人交談,對(duì)我的心理也產(chǎn)生了極大的影響,怕黑,以及怕封閉的小空間。
直到那個(gè)人的出現(xiàn),像是一道光照亮了我的生命。
猶記得那日只有我與她在家中玩耍,已是夜深,父母仍沒回家,我焦急之余外頭又忽而下起了傾盆大雨,雷鳴聲響亮無(wú)比,我的心一驚!
“啪!”我猛地一回頭,竟是停電了。
霎時(shí)間,我呆愣在原地,慢慢蹲下身來(lái)抱住自己的頭。
我的內(nèi)心都被恐懼填滿,我似乎忘卻了一切,只記得在電閃雷鳴之際一個(gè)身影向我跑來(lái)。
完蛋了,完蛋了。我越想越害怕,緊緊的閉上了眼睛。
但令我意外的是,那個(gè)身影奔到我面前后就蹲下了身,緊緊擁抱住我,小聲道:“沒事了,沒事了,不用怕......”
后面的事情就已經(jīng)很模糊了,后面雨停了,再后面,就再?zèng)]見過那個(gè)女孩了。
時(shí)至今日,我還記得那個(gè)溫暖的擁抱,卻再也沒有一個(gè)擁抱讓我如此的安心。
她初中作文13
“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡,飛在青云端。”又是一年中秋節(jié),家家戶戶都團(tuán)團(tuán)圓圓的,一家人聚在一起,坐在庭院里閑敘,品著清茶,分著月餅,賞著天上最圓最大,散發(fā)著淡黃色,有著絲絲暖意的月亮。
我一個(gè)人靜靜的坐在小凳上手里捧著一塊月餅,抬頭望了一眼月亮,默默想著心事。往年的中秋年年有姥姥,可是今年卻沒有。
往年的中秋節(jié),姥姥會(huì)做很多好一桌熱氣騰騰的飯菜,深紅色的東坡肉閃著油光,芳香排骨的孜然味飄入鼻腔,不小的長(zhǎng)桌被一摞飯菜堆滿,連餐廳水晶燈發(fā)出的燈光都是熾橘的,我與父母、姥姥舉杯而慶的場(chǎng)景仿佛就在昨天一般,浮現(xiàn)眼前。
可是姥姥走了,那些痛苦的記憶像洪水般決堤而來(lái);病房中刺眼的白色,姥姥呼吸不通暢時(shí)眉頭皺的那一刻,姥姥瘦小的身軀伏在桌板上睡著后便再也沒有醒來(lái)。陵園中長(zhǎng)青的松柏包圍了墓碑,周圍哀悼的人群亦上別的白花。五顏六色的'記憶像斷開的膠卷在腦海快速閃過。
萬(wàn)家燈火,唯獨(dú)我家黑暗,天黑得迅猛,四周寂靜無(wú)比,可我腦海中劃過無(wú)聲的片段,卻像刀刃般劃出一聲聲刺耳的怪聲。不知什么時(shí)候,我聽到有人嗚咽,我愣了,屏住呼吸,發(fā)現(xiàn)是為自己在哭,呼吸聲與喘息聲交織在一起,臉上也劃過兩行清淚。
相傳疊滿一千只紙鶴,可挽救人的性命,當(dāng)時(shí)愚蠢的我,只疊了十幾只便放棄了,現(xiàn)在想來(lái),真是悔恨不及。
她初中作文14
“我需要一件白色的衛(wèi)衣,還有一件黑色的BF外套。”她淡淡的說,完全不顧及助理詫異的表情。
她張狂。一場(chǎng)有數(shù)萬(wàn)歌迷的演唱會(huì),她不在意唱什么歌,不去練歌,不在意演出時(shí)穿的有多華麗。有人說她妖嬈,她唱歌的模樣迷住了每一個(gè)人。有人說她瘋狂,為了唱好一首歌可以一整天不停息的練習(xí)。
她懶懶的伸了個(gè)懶腰,眼睛看向窗外的太陽(yáng),明媚的陽(yáng)光順著玻璃照著在她的臉上,她松了一口氣。忽然一腳踢碎了前面的落地窗,“噼里嘩啦!”玻璃碎了一地,助理趕緊跑過來(lái),驚恐的看著地上的'玻璃,“沒事,你出去吧。”她淡淡的吩咐道。助理順從的退了出去。
這么好的陽(yáng)光怎么能經(jīng)過那些東西再射在身上呢,她踢過碎玻璃,雙手大張開站在窗前,其實(shí)她不用踢碎的,只是她太懶了,不想開窗戶,多麻煩。
是時(shí)候該練練歌了,她不緊不慢的走進(jìn)練歌房,她的練歌房很大卻也很空曠,四面都是鏡子,頂使用玻璃做的,玻璃纖塵不染,都沒有人知道她是怎么做到的,這些鏡子是需要經(jīng)常替換的,有時(shí)候她的聲音太大會(huì)震碎玻璃,這也是她經(jīng)常更換玻璃的原因。
她緩緩拿起話筒,耳邊沒有任何伴奏,一首歌僅是原音就已經(jīng)落落大方……
她初中作文15
小時(shí)候我總是會(huì)聽她的話,長(zhǎng)大了,漸漸地,我的叛逆心理愈來(lái)愈強(qiáng),有時(shí)候都無(wú)法控制自己;總會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑槲覀冎g鬧得不愉快,但是,她都沒有怪我,反而很理解我,因此我覺得我欠她的太多。
她對(duì)我的愛總是默默無(wú)聞,有時(shí)候不理解她,她也總是不在我面前表現(xiàn)出她的委屈,其實(shí)我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,她每次和我有爭(zhēng)執(zhí)時(shí),她總會(huì)默默地關(guān)上門,出去散散心,我知道她“累了”,那是心,她的心累了,她不想與我爭(zhēng)辯,因?yàn)樗溃怖斫馕议L(zhǎng)大了,有少年的叛逆行為,因此她回來(lái)以后還是忍著。
我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)離不開她,每一次遇到困難,嘴里不由自主喊起她;摔倒了,自己站起來(lái)擦干淚水,想立刻跑到她的身邊,給她訴說我的委屈;我已經(jīng)習(xí)慣了她的.包容,我想我應(yīng)該獨(dú)立,不該與她再發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。
她的白發(fā),她的皺紋,她的滄桑讓我總是覺得是我造成的,我沒能與她和睦相處,我應(yīng)該珍惜和她在一起的時(shí)光,珍惜我倆的美好時(shí)光,就像她說的:應(yīng)該珍惜眼前的時(shí)光,把握自己的青春!
她是我的母親,我的偉大母親,她始終包容我,給予我無(wú)私的愛,讓我無(wú)以回報(bào),只有我的學(xué)習(xí)能給予她幸福與一絲安慰;母親,我的母親,你付出的一切,我這一輩子怎能還完?