好想小學作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的好想小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好想小學作文1
我們在日常生活中，許多沒有生命的事物，在一直無聲的履行著它的職責。而在這些事物之中，最使我敬佩又最令我想成為的就是那被譽為生命之源的水。
我好想成為一滴水，和小伙伴門匯聚在一起，匯成大河，洶涌奔放，浩浩蕩蕩地向著大海奔去。我們需要將上游的大石塊不斷打磨，趕在到達下游之前將它磨成沙子，并運送至下游區域，堆一片適合種植農作物的土地。
春天，輕風微拂著我們，好似母親的受在我們身上撫摸著。我們也在隨著春風的節奏跳起了小步舞，一下一下有節奏地項目標行進。
夏天，烈日炎炎，驕陽似火，有幾個小孩子耐不住炎熱，跳入由我們匯成的小溪中。我們在孩子手的.舞動下飛來飛去，好似在上演著一幕幕精彩的雜技。
秋天，樹葉飄落，凋零在水面之上，我們也樂意披上一身“金黃鎧甲“，更加自信的奔向大海。
冬天，溫度降低，在表層的兄弟姐妹為了讓我們這些”新手“快些到達大海，形成了一道透明的”保護罩“，讓我們加速向前奔去。
有時，我們在路途中感到無聊，就接受太陽公公的邀請，變成云，飄到天上去玩一玩。我們見到某個地方鬧旱災，會立刻跳下去，不讓那里的人們受大旱的災難。
有時，我們從泥土之中，鉆入小草小花的體內，在它們身體里做做客，給予它們一些營養，就變成霧，飛出小草體內，上升到云端，再次跳入小河，繼續向前奔流......
我好想成為這樣自由自在的一滴水啊！但這終究是不可能的，我只有在日常生活中加倍努力，勇往直前，目標奔向”大海“，就一定能成為這樣的”小水滴“。
好想小學作文2
每個人的小時候都是最有趣的，最豐富多彩的，最令人回味無窮的，最難以忘懷的，最幸福的，最自由自在，無憂無慮的，最天真的，最純潔的，最可愛的，最快樂的......小時候的事情像一桌豐富的飯菜，給我們帶來開心，快樂，令自己回味無窮。你們想知道我小時候豐富多彩的趣事嗎？下面讓我來說說我小時候那些可愛有趣的事吧！
記得有一天，我們老家來了一位客人——我的舅爺，舅爺來時，我飛跑的去迎接，舅爺很喜歡和我玩，一看到我，就把我抱了起來，舉得很高很高，然后開始往上仍，再接住，當時我很害怕，生怕舅爺接不住我，我讓舅爺把我放下來，舅爺又跟我玩新的游戲，“炸油條”，舅爺先把我倒著抱起來，不知怎么的，又正著落地了，我們玩完后，舅爺抱著我回到家里，坐了一會兒，又帶著我出去買了很多東西，總之，舅爺對我的愛是無法用語言表達的！
我的大伯也是很愛我的`，教了我很多有益的事情，比如說怎么好好學習，如何做人，做人的道理，怎么有好的品德，沒事的時候還給我表演表演魔術，講講故事或笑話，開一開玩笑......
我的奶奶非常能干，什么活都會做，身體非常好，每天堅持鍛煉身體，見到鄰居時，奶奶讓我學會懂禮貌，給他們問好。有一次，媽媽給我和姐姐奶奶照相，我那時不喜歡照相，也不知道照相是什么東西，就趕緊跑到假山上，是奶奶把我安慰下來，我才安心照相的。奶奶就是這樣一位善良、純樸的中國農村婦女，他總是用她那純潔的心去關心別人，體貼別人。
小時候，我就像陽光一樣燦爛，沒有憂愁，也沒有煩惱。我整天唱著兒歌，嘻嘻哈哈，想干啥就干啥。而現在的我，已經是少年識得愁滋味了：我為自己沒有取得好成績而擔驚受怕，為爸爸媽媽為自己的盼望太高而煩惱。
這就是我小時候的趣事，我的趣事還有很多，比如：跑到雞窩里幫雞孵蛋、睡覺時掉在地上......
真的，做小孩子最開心了，什么事也都不用操心，無憂無慮......我好想回到小時候！
好想小學作文3
想，是單純的希望；想，是美好的夢想；想，是前進的方向。人生因為了有了想，才知道想的困難與當想成為現實時的來之不易，才能懂得進步，懂得珍惜。
考第一名是每個人的夢想，而第一只有一個，為什么只有他能當上第一，我卻不行，我好想，好想超越那個我從來沒有超越的第一名。
在考場上，每個人都在奮筆疾書，拿出了自己最優秀的一面，他們都是做足了準備的，我被淹沒在這樣的人群中，努力揮動雙臂想要自己浮上水面，只看著他們爭奪，因為，多少日夜的努力，就是為了自己，為了自己能夠沉浮隨心，不受約束。我想起了昨日的夜晚。
臺燈發出淡黃的光亮，照著那一疊疊的復習資料，媽媽喊我趕緊睡覺，我僅僅哦了一聲，就再次與世隔絕了，因為，我太想太想超越，我不能眼睜睜地讓他們踏著我的身影趕超我，我不能被落下。復習資料被我一疊疊的翻閱，考試重點，常見題型，只有做了不下十遍才敢放下，時間也一點點流逝，再看表，已經十一點了，沉重的眼皮讓我不得不去睡覺。來到學校，教室里早已彌散著學習的味道，濃郁的都淌了出來。我大吃一驚他們已經這么努力了，我必須要加入他們，還得更加努力，只有這樣，才能成為我好想好想的'那個第一，成為別人口中真正的學霸，我必須學習。
考場從未寂靜過，全是筆尖落在考試卷上的聲音，我躊躇滿志，相信努力就能成功，我一定能超越他們，不斷給自己加油鼓勁，當筆帽合上時，相信我是第一。
好想，好想。放手一搏后，才知道自己真正想要的是什么；付出后，想就不單純是想了，是好想，感情愈發強烈，是我心的方向。
會當凌絕頂，一覽眾山小！
好想小學作文4
我好想變成孫悟空，因為他有七十二變，什么事都難不住他，這樣，我就會為社會人民做很多好事，我自己也會得到很多的幫助。
我好想變成孫悟空，我會用火眼金睛找出哪里有堆積如山的垃圾堆，散發著一陣陣臭味；找出哪個工廠排放出污染物，把河流弄得又黑又臟；找出哪輛汽車排放尾氣較多，把空氣弄得烏煙瘴氣。我用金箍棒一揮，垃圾堆就消失得無影無蹤；我從身上拔根猴毛，灑落在河流上，就像仙女散花一樣，河水馬上變得清澈透底；我再對著天空輕輕的吹口氣，就像空氣清新劑一樣，把空氣變得清新極了，而且還帶點香味呢！
我好想變成孫悟空，我會幫助困難的孩子們，讓他們回到學校，我要為他們變出一幢嶄新的學校，讓無法上學的孩子們有了歡樂，我還會幫他們寫幾本最好的`課本，讓孩子們的腦袋更加充實；我還會變出一個運動場，讓悶悶不樂的孩子們在運動場上盡情的玩耍和嬉戲，讓他們生活在快樂之中！啊！將來的孩子們一定會更有才。
我好想變成孫悟空，我會變出很多的小朋友來我們家玩，我們一起做游戲、學習、打鬧、分享每個人的快樂，讓我們不會再有煩惱，無憂無慮的、快快樂樂地成長，讓我們每一個人都變成小天使，變成科學家為祖國做貢獻。
我真得好想變成孫悟空，讓我的爸爸媽媽長生不老、永遠健康，不再那么地勞累，我要帶他們去周游世界，毫無煩惱，開心幸福的生活著。也讓我們的老師減輕負擔，不再那么辛苦地熬夜為我們批改作業，天天讓老師們陪著我們做游戲，并且每一個同學都能取得很好的成績，都成為一名名有用的大學生，那該多好哇！
我好想變成孫悟空，我還會……
我的愿望太多了，要是都能實現的話，那我們的祖國也會變得更加美好，讓我們一起來努力吧，為自己的夢想奮斗吧！
好想小學作文5
一次選擇，把我們兩個分到兩個不同的星球，一段對話，讓我們兩個開始變得陌生。相信你也在另一頭哭泣，也在另一邊思考……
周五的最后一節課，是我們的一場噩夢，它傷害了多少人的心啊！
早已定好重新調組的事，卻沒想到會來得那么快，那么突然。課上，只有六位組長留在自己的位子上，其他人像是菜市場的蔬菜，堆在一邊，任人挑選，我多么希望自己在那一堆“蔬菜”中，不要做這個艱難的決定，可現實就是這樣，我又能怎樣。我們組的總分在一節課中由第三跌到第四，挑選的難度也越來越大。
開始決定了。我看了看后面的這些人，尤其是你和高雪晴，我必須要在你們中間選擇一個，另一個可能還有機會，也可能隨后就被選走，可這“另一個”的事情就真發生在你身上。我選擇她是因為我希望她能幫我做決定，而且我在學習上也需要她的幫助。我也很想選你，但是我是真沒想到你第一輪就被選走，而且就只隔著一個人，這令你令我都無疑是個打擊！
在隨后的`選擇中，我也只是聽取其他人的意見，我是真拿不定主意，這么多的人，要考慮性格，考慮學習，而且還要符合其他人的特點，我真是懶得去想，也實在不愿傷害那么多人，畢竟是我的好朋友。
選取結束，回頭看我的組員，真的是在學習上有很大的優勢。我也很想換你回來，可我也要想到其他人的感受，不能只因為我們是好朋友，而不顧一切，把你換來，我也要負起組長的責任。
如果我們換位思考一下。假如我是你，當然也會很生氣，我們是好朋友，你為什么選別人而不選我。假如你是我，雖然是朋友，在學習和生活中都以兩種不同角色出現，在私底下，我們是死黨，可在課上，我們就只能學習，與生活上的事情沒有什么關系。
當選擇已經定下，當對話已經產生，當我們已成為路人，就讓時間來決定一切，讓它來撫平這段不堪回首的往事。希望我們還能回到從前，回到那美好的生活中去。
好想小學作文6
媽媽，我有些話憋在心里很久很久了，不敢對您說，今天我終于鼓起勇氣對您傾訴我的心聲。
媽媽，自從一年級開始，您把我的學習抓得太緊了，要求也太嚴格了。我覺得似乎從來沒有好好輕松過。因此，我好想對您說：“請多給我一點自由。”
又到了周末了，本該是休息、輕松愉快的兩天。我早早寫完作業，下午想和爸爸一起出去玩耍，當我剛要出門的時候，卻被您給叫住了，然后塞給我兩張數學試卷，看著您一臉嚴肅的樣子，我只好無可奈何坐下來，寫您給我補做的試卷。窗戶外邊不時傳來小孩子們快樂玩耍的笑聲，這時候我真覺得自己就像一只關在籠子里的可憐的.小鳥，想要飛卻飛不出去。好不容易寫完了您給的數學試卷，我歡呼雀躍，終于可以輕松輕松了，立刻打開電視機，看《自然傳奇》，可是您又開腔了，“就知道看電視，作業呢？”我馬上回答：寫完了。于是您拿起試卷改了起來，一會兒，您生氣地將電視機關了，兇巴巴地說：“錯了這么多，還有本事看電視嗎？這樣下去，以后怎么能考上好的初中、高中、大學呢？必須再給我重做，一直做到全部作對為止。”就這樣，我不得不一遍又一遍重做，直到全部寫對了為止。這時您才露出滿意的笑容。
媽媽，我知道您對我好，您為我操碎了心，常常一有時間就為我查漏補缺。可您也知道，您的兒子也算是一個聽話的孩子，在學校我能認真聽老師講課，回到家里又能自覺寫完老師布置的作業，成績也還不錯。可是，您就是不滿足。媽媽，您可知道，我也有自己的興趣和愛好。您不能整天把學習學習掛在嘴邊，應該多給我一些課余時間，多給我一點自由，好嗎？
好想小學作文7
我好想變成一棵小草，在公園里默默生長，只是襯托著那些五彩斑斕的花朵，而不像她們那樣盡情展示自己的美麗。我靜靜地享受生活的樂趣，偶爾也娛樂一下，但絕不張揚。
清晨，我伸了個懶腰，揉揉眼睛，開始了新的一天。我看見周圍的美景，不禁心曠神怡。看！花兒姐姐開得多么絢麗，她身上散發出的清香令我陶醉。大樹伯伯枝繁葉茂，太陽照在他的葉子上，顯得閃閃發光。還有小路上那一排又一排的座椅，正在太陽伯伯的保護下呼呼大睡呢！蝴蝶閃動著翅膀，邀我與她一起跳舞。我們跳起了優美的`華爾茲，跳動中，我望見了空中的云朵，她們停止了飛翔，像是在欣賞我們的舞蹈。一層薄霧飄了過來，給我們穿上了披風。我靜靜地跳著，感覺身體越來越輕，越來越輕……
園藝師來了，她先給我和姐妹們灑上了水，接著便修剪起來。我們靜靜地等著，待他走后，互相打量起來。“哇，你的發型真漂亮，我真羨慕你！”“哪里哪里，你的服裝不也挺時尚的嘛！”一陣陣夸獎聲傳了出來，隨風飄動，飄向了遠方……
不知不覺中，下起了淅淅瀝瀝的小雨。像是云朵小妹遇到了不順心的事情，正在默默地哭泣。她的淚珠如同一位位勇敢的小傘兵，慢慢地落了下來，跳到我的身上，又焦急地跳了下來，擁抱了大地。這些小傘兵滋潤了我，使我感覺又長大了。可是，他們到哪里去了呢？也許，是到大地媽媽家里做客去了吧！雨停了，天空中出現了一道耀眼的彩虹，亮得我幾乎睜不開眼睛。好不容易睜開了眼睛，我驚呆了：哇，多么絢麗的彩虹啊！她那七彩的光芒，令我賞心悅目。不禁，我陷入了無限的遐想之中……
一覺醒來，我發覺這只是一個夢。可是，我真的好想變成一顆無憂無慮的小草啊!
好想小學作文8
我好想有一支神筆，如果我有一支神筆，我就會幫助別人，幫助那些災區的人民，幫助我家，還幫助我自己。
如果我有一支神筆，那樣我就會寫出一篇優美的文章，文章里的語句優美，字體端正。如果真的是那樣，我就會成為一名作家或者一名畫家。
如果我有一支神筆，我就會給干旱的地方畫些水，讓那些快要枯死的麥苗復活過來，然后，我會給那些干旱的農民家里畫水，讓那些農民家的缸里、桶里還有盆里都畫滿水，再給他們畫一些吃的東西，比如水果、蔬菜等，讓他們有飯吃，有水喝。
如果我有一支神筆，我就會給那些災區的人們畫房子，讓他們有溫暖而舒適的家，房子里有床，有被子，有水果，還有蔬菜等。我還會給災區的小朋友們畫一個美麗的學校，那個學校里面有老師、有桌子，有書，有本，還有很多筆，有鋼筆、鉛筆、圓珠筆……
如果我有一支神筆，我就會給那些孤兒們畫一些衣服，畫一些鞋子，畫一些玩具，我還會畫一些錢捐獻給孤兒院，讓孤兒院的校長給那些孤兒們買東西，我還希望他們能夠活的健康幸福。
如果我有一支神筆，我會給我的媽媽畫一些漂亮的金銀首飾，畫一些漂亮衣服和鞋子，我還會給我的媽媽畫一輛寶馬車，我還想給我弟弟畫一些玩具和一些學習用品，我還想給我自己畫一些衣服和鞋子，還想給我畫一些首飾，最后，我還想在農村給我們家畫一個四層樓的'房子。
我好想有一支神筆，如果我真的有一支神筆，我一定繪畫很多錢，給我的語文老師，讓我的語文老師把他們的家所有的債都還了。
我好想有一支神筆，如果我有了一支神筆，我一定會說到做到。
好想小學作文9
20xx年2月，爺爺躺在病床上，永遠地閉上了眼睛，我淚如雨下。
一直到現在，我的腦海里還常常浮現出爺爺那慈祥的笑容，還有爺爺臨終前為我豎起的大拇指。
那是一天放學，我高高興興地跑回家，我分明感受到家中那種和諧、快樂的氣氛頓時煙消云散了，爸爸媽媽的面色尤為凝重。
我關切地前去詢問，他們沒有回答，只是帶我前往市第四醫院。
我懷著不安的心情上了樓，來到一間病房。病房的門是虛掩著的，病房里很安靜，我看見了一個蒼老而又熟悉的面孔，那就是爺爺。只不過，這個“爺爺”比我熟悉的“爺爺”顯得蒼老了許多。
爺爺躺在病床上痛苦的呻吟，只不過這聲音很輕，我知道那是爺爺刻意地忍著，不想讓我們擔心。爺爺伸出那只斑斑點點的手對我豎起大拇指，那一種心情是復雜的。我的眼眶頓時濕潤了。
我痛哭起來，撲倒在爺爺懷里，“爺爺……爺爺……”
從那以后，每當我學習叫苦叫累時，常常會想起那個蒼老的大拇指。
我腦海里浮現出了各種與爺爺有關的回憶，記得有一次，我打碎了家里的.碗，爸爸正要打我時，爺爺連忙攔住他說：“體罰不是好辦法。”爺爺抱著我說：“不能玩碗，不能……”爺爺還送我一本地圖冊，哪知道，這本地圖冊就是唯一的回憶。爺爺的嘮叨，爺爺的勸誡，現在都聽不到了。
爺爺的地圖冊我現在還保存著，我小心地翻開這本書時，我驚奇的發現了一行小字：“孫子，我看好你，加油！”我的手顫抖了，那種滋味不知是甜是苦。
爺爺，我好想你！
好想小學作文10
你說你要問我最想念哪一個老師，我會不假思索的對你說，我最想念我六年級的語文老師，她也是我的班主任。
我語文老師的溫柔與嚴格，這兩種性格，深深地刻在了我的腦海里，怎么抹也抹不掉。
在開學的第一天，你走進教室就在黑板上畫了一個圓。我和同學當時也納悶，老師為什么要畫一個圓呢？我們都不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。
老師在我們最疑惑的時候對我們說：“同學們，這個圓代表著好與壞。這個圓是成功者、謙虛者的起點，驕傲者、自滿者的終點。”我聽到老師這番話后，深有感觸。語文老師隨即又布置了一些班規，使我覺得這一年落到這位老師的手里，算是完蛋了。但是老師的嚴格只是外表，她的內心只有和她認識久了才知道，語文老師的內心也是非常善良的。
語文老師她對學生也是很好的，但是對一些不聽話的學生，她自然也不會客氣的。老師非常的'疼愛我。在我考試得到理想分數時，她總是提醒我不要驕傲，也不能自滿；當我考得不理想時，她總是安慰我不要傷心，不能灰心，要繼續努力，才可以考到理想分數。
當我有不會的題目，總是請教我的語文老師，她也很擅長數學，。并且，她的語文的知識含量也非常的多。她可以背誦出唐詩一千五百多首，宋詞一千多首，我也非常敬佩我的語文老師。
我的語文老師也可以為我化解心中的憂慮，我有什么煩心的事，秘密的事，想做的事……老師都可以為我解決，而且決不告訴其他人。
語文老師的關懷就如一絲絲的暖流，流進我的心坎兒里了。和她在一起，總能找到一種歸屬感，使人覺得心里特別的舒服和踏實。
老師啊！我多么的想念你，我多么的希望再做你的一次學生呀！
好想小學作文11
我好想成為一名工程師，因為我向往艾菲爾鐵塔的雄偉；欣賞長城的磅礴氣勢，金字塔的碩大。
我曾不止一次幻想過自己有一天成為了一名偉大的工程師，我可以和中國古代的李冰、外國的愛菲爾并肩提名。我設計出一座又一座令人嘆為觀止的建筑。，令我的`子孫后代能為我的建筑感到自豪。我可以設計出一種可以抵擋各種自然災害的建筑。每當洪水暴發，地震大作時，臺風肆虐時這種建筑可以更好的抵擋住這些自然災害，讓人類免遭不必要的傷亡，更好的生活在這片土地上。我還要建造一種以樹為外形的大樓，提醒住在這樣的大樓里人們時刻不要忘記保護環境，不要忘記人們為破壞環境而付的代價，讓人們更好的去保護環境。
我正沉浸在無邊的幻想中，只聽轟的一聲，我被推下萬丈深淵。直至醒來，置身在一個與眾不同的城市，一些長得不像人的“人”在大街上穿行，他們說我聽不懂的語言。我被兩個人攙進一棟大樓……后來，我終于懂了由于我是一個遠近聞名的—工程師，被這個城市的主人強行帶進這座奇怪的城市里，在這個世界中，我因他們的要求設計了許多適合他們的橋梁、大廈深受人們的喜愛，。終于噩夢降臨了，我設計的大廈因為地震而坍塌，我的名譽掃地，在此之后，我苦心鉆研，利用我天才般的想象力和聰明的才智發明一種可以防止大樓坍塌的機器。我終于又恢復了原來的地位和名譽。我設計的大廈如雨后春筍般拔地而起。我又成了工程師中的佼佼者，成了建筑界的一顆璀璨的明星！
“哎呦———”“怎么這么痛呀！”“是誰啊？”我睜眼一看，原來是我母親，美夢結束了，看來只有好好學習，才能實現這些愿望呀！
好想小學作文12
小草好想春雨刷洗，以活潑的笑顏面對行人；云兒好想學會魔法，千遍萬化衛藍天增光；花兒好想立即綻放，頃刻間的美定格在她身上；農民好想秋天到來，金色的大地滿是成熟的氣息、豐收的喜悅。我呢，好想……
我好想有對翅膀。每當仰望藍天，都會看見成群的鳥兒撲打著彩翼，歡快地嬉戲、飛翔……這時，我就好想有一對翅膀，幻想著自己正撲打它，也開心地在空中盤旋的景象。我還要飛到九寨溝、飛到紐約、飛到巴黎、飛到農村、飛向城市、甚至飛向宇宙，飛到一切美好的地方。
我好想快快長大。小時力氣也小，家里大人干的活總想幫著干，可地還沒拖一半，就已經滿頭大汗，渾身無力。小時候，總有想出去闖蕩的沖動，看著武俠小說，心里想著江湖，誰能不被誘惑？我曾把想法與大人們講過，可他們卻毫不理會我的激情，冷冷地說：“還要學習哩！將來的武功大俠連小學語文都學不好，可是會被笑死的！”哼！氣走后，卻一直做著江湖夢，心想：長大了一定能實現，不要你們管束！
我好想成為一名偶像。就是九個禮拜前，我聽了一首叫“琉璃月”的歌，完全被里面的旋律給迷住了，一天到晚唱個不停，跳個不停。我想在今年的“六·一”演唱這首歌，分哦要博得全班師生的掌聲不可。最近，我在看一個名叫“偶像活動”的動漫，看著里面漂亮的衣服，高雅酷斃的`人物，還有燈光亮閃的舞臺，便更想去偶像界打出一道來，登上金字塔的高層。從此，我努力將自己顯得舉止優雅，做好基礎。
想啊想，想啊想，我的夢想真的有好多，可我最想完成的東西，就是在荒涼的沙漠里種下樹的種子，使它不再荒涼寂寞，我希望某個春天，去“沙漠”旅行的游人們，可以聽到清脆的鳥啼聲，看到山山水水的一派生機勃勃之景。那個時候，是多么美好……
好想小學作文13
每當有出租車從我身旁駛過，我都會探頭望望里面的司機，因為我好想再見他一面。
“這么熱的天還攔不到車，氣死我了。”站在路邊攔車的我急得直跺腳，可又有什么用呢？又是幾分鐘過去了終于有幾輛出租車遠遠駛來，我連忙走到其他等車的人前面想要先攔住車，第一輛車來到我前面我正準備上車的時候，一個小朋友一下子跑了過來搶在我前面坐上了車，緊接著他的媽媽跟了上來跟我說了聲對不起說是趕時間，就這樣到嘴的鴨子飛跑了。
“你去哪兒？小朋友”那位司機轉過頭問，我立馬被他的頭發給吸引了，他的'頭發長到肩，卷卷的，很有藝術范，不過在我印象中一般有這個頭型都是唱歌的，怎么會開車呢？我告訴了他位置，他熟練的轉動著方向盤駛向目的地，接下來我便沒怎么注意他，直到最后一個十字路口，我看了看計價表，7元錢，我正準備拿錢時，意外發生了，我把手伸進左荷包，摸了摸只發現了鑰匙，我又搜了搜右荷包，什么都沒有，這下可把我嚇到了，我又到處找，可除了鑰匙和手機什么都沒有，我心里像炸開花了一樣，亂了，“怎么辦啊，怎么辦啊”眼看馬上要到了，我真不知道如何是好......
終于到了目的地，司機又一次轉過頭，“7元錢”我頓時不知所措，他問“怎么了”？我也沒有掩飾什么，跟司機交代了事實，司機笑了笑，“呵呵，那你去找你爸爸要點錢，我在這等你”我大喜，連忙沖下車，走到爸爸所在的餐廳，找爸爸拿了錢下來，卻發現司機先生已經走了，保安告訴我，在我上樓時就已經走了，我一個人站在馬路上望著一輛又一輛飛馳而過的車，我心底一股暖流油然而生，那位司機叔叔與我素昧平生，在我發現沒帶錢時，相信了我，并和藹地安慰我，無償的為我服務，讓我明白遇到身處困境的人時應神出援手！
那飄逸的頭發和藹可親的笑聲，在我的耳邊越來越清晰。
好想小學作文14
時光匆匆，我已經從一個小嬰兒長大成為了一名六年級的學生。這十一年里我有許多后悔的事。
小時候，媽媽想讓我成為一名多才多藝的好孩子，就讓我去學習舞蹈。正好，當時幼兒園正在舉辦體操比賽，老師選中了我，我非常的高興，第二天我就去參加體操比賽。剛開始幾天，我非常興奮，學的也很提勁。可是，幾天下來我發現我的腿疼的不得了。但是，為了了學校的榮譽，我不得不堅持了三個月的艱苦訓練。我終于參加了比賽，結束了這痛苦的訓練。從此以后我再也不學舞蹈了。
上小學一年級，媽媽又讓我學彈鋼琴，剛開始幾天的反應和上次完全相同，這種反應好景不長，一個月后我開始厭倦了。但是因為媽媽的`不同意，我還是堅持學了一年多。此后，我什么也不想學了。
不知是為什么，我上高年級后。又非常想學習鋼琴·舞蹈。可惜呀!馬上升入初中的我，將被繁重的學習壓的喘不過來氣！更沒有精力去學習業余的。許多次，我都在幻想讓時光倒流，幻想自己在堅持。但是，每次現實還是會把我從幻想中拉出來，我是多么的想讓時光倒流啊！
現在，在這小學的最后一年，我要抓緊時間不讓我再次后悔。以后我要好好學習，抓緊現在的每分每秒，不能再讓時間從我手中浪費掉。只有現在去努力，不讓“后悔”這個惡魔留在我心中.我要永遠擺脫后悔，上課好好聽講，對每門功課認真仔細的完成，不讓我在后悔。
我真想讓時光倒流，回到小時候。但我清楚的知道那是不可能的。只有現在開始努力，才可以讓我永不后悔！
好想小學作文15
冬天，教師就是那一場大雪，讓我們美麗的家園，教師的愛無處不在！穿上雪白的禮服。您將豐富的知識傳授給我們，讓我們變成一顆閃亮的紅星。
老師，我想對你說："現在我總是覺得，老師和同學之間總是隔著一些距離。
因為每次期中考試或是期末考完試發卷子，有些同學笑得和"爛柿花"一樣。而有些同學嘴巴張成o型，對于這些沒考好的同學，他們已經走到了傷心的火坑邊，正是這個時候我們應該做的是給予他們老師的關懷，和同學的鼓勵，也許只有這樣他們才能走出困境，鼓起勇氣，爭取下次再創佳績。反而，他們得到的卻是同學們的嘲笑，老師的'斥責，比如："你們怎么這么苯，不努力學習，學校就是樹造人才的根劇地，來這里還不如滾回家里呢。"想一想，當他們聽到了這番話時，也不知心里有多么難受，這不是明擺著的把他們往火坑里推嗎，這會使那些同學永遠都漫步在絕望的小路上。我們只要給予他們一點關心，我相信他們的頭上就有著溫暖的太陽。
現在是信息時代，但我們卻不這么認為。現在不應該總是使用多媒體，雖然可以讓同學們了解更多的信息，但是話又說回來了，經常像這樣會很空洞。當然，黑板上課那是最無聊的了，既調動不起學生的積極性，又很乏味，，天天就只會請同學們看黑板，和我一起讀hhr我認為教學方式最好不過的就是戶外教學，因為既可以學習，換句話說也就是采用玩中學，也許只有這樣，教學質量才會芝麻開花—截截高。
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