我喜歡說的一句話作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我喜歡說的一句話作文，希望對大家有所幫助。
我喜歡說的一句話作文1
記得上小學(xué)的時候，語文老師教我們一篇課文，其他小朋友都很認真，只有我一個人在下面畫漫畫。老師問我為什么不好好聽講，是不是上得不精彩。我搖搖頭說：“老師，您上得很精彩，只不過我對這篇課文有不同的見解。”老師奇怪地看著我：“你覺得我的見解不對？我可是教了30年語文的老教師，你憑什么覺得你是對的呢？”我很堅定地告訴她：“因為我有絕對的自信！”接著，我把我的見解告訴了老師，得到了老師的肯定和表揚。
從此以后，每當同學(xué)或別的什么人問我為什么只相信自己的觀點，不聽別人的理由時，我還是很堅定地告訴他們：“因為我有絕對的自信！”慢慢地，我的這句話被同學(xué)們稱為是我的“名言”。
直到現(xiàn)在，我依然非常喜歡說這句話。可隨著年齡的增長，我受到了父母和一些人的責(zé)備，他們認為我這是驕傲自大，不聽勸告，一遍遍地告訴我這是缺點，不改不行。可我始終堅持著自己的那一套，不曾理會他們。
當我有了不同的見解后，很少和別人交流，發(fā)表自己的見解。因為這個原因，我差點失去我的'好朋友，她說我像老人家一樣不聽勸告。還有一次，因為我和老師意見不同，而我又不肯發(fā)表意見，只管自己做自己的事，結(jié)果到考試，我按自己的理解做，錯得一塌糊涂。還有一次，爸爸幫我檢查數(shù)學(xué)作業(yè)，檢查出一道錯的，我不相信，第二天，老師說我沒認真聽講，全班只有我一個錯的而把我批評一頓……
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)因為我的固執(zhí)吃了不少虧，于是，開始與老師交流，也開始聽從老師的意見和解釋，但當老師的解釋不能說服我的時候，我也決不會打馬虎眼，一定會和老師據(jù)理力爭，有時還是我說得對呢！慢慢我成了老師辦公室的常客，我的成績也一點點上去了。在那位老師教我的最后一學(xué)期的評語上寫：你是一個聰明的孩子，在你與我討論的過程中，不僅你增長了見識，我也同樣弄懂了以前不清楚的東西，希望你有一個美好的未來。
“因為我有絕對的自信”直到現(xiàn)在我都沒忘記過，但我以不象從前那樣只守著自己的觀點又不認真聽別人說的，我已學(xué)會與別人一起討論分析自己的觀點了。
我喜歡說的一句話作文2
記得上小學(xué)的時候，語文老師教我們一篇課文小朋友都很，我人在下面畫漫畫。老師問我為不好好聽講，是上得不精彩。我搖搖頭說：“老師，您上得很精彩，只不過我對這篇課文有不同的見解�！崩蠋熎婀值乜粗遥骸澳阌X得我的見解不對?我可是教了30年語文的老教師，你憑覺得你是對的呢?”我很堅定地告訴她：“我有的自信!”接著，我把我的見解告訴了老師，了老師的肯定和表揚。
從此以后，每當同學(xué)或別的人問我為只相信的觀點，不聽別人的'理由時，我很堅定地告訴：“我有的自信!”慢慢地，我的這句話被同學(xué)們稱為是我的“名言”。
直到現(xiàn)在，我依然非常喜歡說這句話。可年齡的增長，我受到了父母和人的責(zé)備，我這是驕傲自大，不聽勸告，一遍遍地告訴我這是缺點，不改不行�？晌抑哪且惶祝辉頃�
當我不同的見解后，很少和別人交流，發(fā)表的見解。原因，我差點失去我的好朋友，她說我像老人家一樣不聽勸告。還有一次，我和老師意見不同，而我又不肯發(fā)表意見，只管做的事，結(jié)果到考試，我按的理解做，錯得一塌糊涂。還有一次，爸爸幫我檢查數(shù)學(xué)作業(yè)，檢查出一道錯的，我不相信，天，老師說我沒聽講，全班我錯的而把我批評一頓……
漸漸地，我我的固執(zhí)吃了不少虧，于是，開始與老師交流，也開始聽從老師的意見和解釋，但當老師的解釋說服我的時候，我也決不會打馬虎眼，會和老師據(jù)理力爭，有時我說得對呢!慢慢我成了老師辦公室的�？�，我的成績也一點點上去了。在那位老師教我的最后一學(xué)期的評語上寫：你是聰明的孩子，在你與我的過程中，你增長了見識，我也同樣弄懂了以前不清楚的東西，希望你有美好的未來。
“我有的自信”直到現(xiàn)在我都沒忘記過，但我以不象從前那樣只守著的觀點又不聽別人說的，我已學(xué)會與別人一起分析的觀點了。
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