【必備】我最作文500字集合七篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我最作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。
我最作文500字 篇1
我總是以一顆好奇心來面對大自然的萬千生命，在我的記憶里，有青蛙的蛙鳴，有鳥兒的啼叫，有蟬兒的蟬鳴。正因為有了它們，這個世界才有了美麗與和諧。我知道一切生命都是平等的，所以我尊重它們，喜愛它們，愿意和它們友好相處，它們也帶給我們很多歡樂和溫暖。
記得小時候，我特別熱衷于去海洋館看海豚表演，可愛的海豚永遠以天使般的微笑來迎接我們的到來。它身披一件灰藍色的外衣，露著雪白的肚皮，矯捷的身姿總是靈活地躍出水面，在空中畫出一道優美的弧線，博得觀眾陣陣熱烈的掌聲。可是有一天媽媽給我講了一個海豚灣的故事，我悲哀地發現，從前的我做了多么殘忍的事情，海洋館里的海豚是帶著痛苦來給我們表演的，那天籟般的海豚音是在向我們哭訴求救。
所以如果要養寵物的`話，我希望在廣袤無垠的藍色大海里養無數的海豚。
海洋里的海豚不再緊張，不再遭受海洋館每天無休無止的訓練和表演；它們可以在大海中自由自在地盡情遨游。
海洋里的海豚不再孤獨，不再被孤零零地關在海洋館狹小的水域里，沒有交流，沒有朋友；海洋里的海豚將成群結隊地嬉戲。
海洋里的海豚不再會受到噪音的折磨，它們將不會聽到人類的嘈雜聲；取而代之聽到的是大自然優美的歌聲。
寫到這里，我的腦海里浮現出一幅美好的畫面：夕陽西下，晚霞燃燒了大半的天空，一群海豚躍出金色的水面……希望我的夢想成真，我倡議越來越多的人做動物的守護者。
我最作文500字 篇2
夜里有腐爛的夢，夢里有思念的人。生活枯燥無味，最愛的人就在我身邊。——題記
今天，是我最愛的人的生日。我早晨醒來的第一句話就是：“媽媽，生日快樂！女兒我好好愛您啊！可是，媽媽啊，您的女兒我嗓子好疼，請您抱抱我！行嗎？”
我可能是我們班里唯一一個這么大，卻還喜歡和媽媽撒嬌的孩子了。媽媽您很寵愛我，但是嘞，您老公一讓您生氣，您就會讓我無辜的受到牽連，無辜的躺槍的我好可憐啊！這篇作文，我是寫給我最愛的人，也就是您的'嘍！
我最愛的人在她三十九歲的時候生下了我，我今年整整十四歲了，而媽媽您也到了天命之年的第三個年頭。親愛的的媽媽啊，我真的很愛您啊！如果有人問我誰才是我最愛的人，我一定會毫不猶豫地回答道：“是我的媽媽！我的媽媽才是我最愛的那個人！”如果有人再問我誰才是我最應該感謝的人，我也會毫不猶豫地回答道：是我的媽媽啊！我的媽媽才是我最應該感謝的人！
媽媽啊，我親愛的媽媽啊，我在這里想和您說：“媽媽，其實您大可不必那么辛苦勞累，您的女兒我也長大了，也可以能做許多的事了。您知道嗎，她看著您那么辛苦勞累，她的內心里是多么希望幫您分擔一些生活的瑣碎啊！這樣的話，您就不必那么辛苦勞累了。為了這個家，您付出了太多太多。而您的女兒，看在眼里，疼在心里啊！她多么希望自己能夠再快一些長大，那樣就能好好照顧您了。而且，她又多么希望時光能夠緩緩慢慢地走啊，那樣她和您在一起的日子就會更加的久長一些啊！”
大霧四起，遮住了女孩膽怯的愛意。作為女兒的我不怪您看不出她的愛意，只怪著大霧四起，朦朧了您的視線。
而如今，女孩認為霧氣已經散去了，她想大聲地對您說——
媽媽啊，我愛您！您是我最愛的人！
我最作文500字 篇3
要說令我感激的人，那莫過于父母了。是他們給予我生命，給予我一個品嘗人生五味的機會。
我感激我的父母。父親、母親，多偉大的兩個名詞呀！也正是這兩個人給予了我生命，賜予我最健全的身體。都說孩子是母親身上掉下來的肉，此話一點不假，母親懷胎十月將我生下來，可以說是不圖半點私利，正應了那個詞——無私。而辛苦的母親也得有人撐腰呀，這個人就是父親，毫無疑問，一個男人從成家開始，就注定背上沉重的包袱。這便又應了一個詞——偉大。
我感激我的父母。從我“破繭”而出，這十多年來，他們為我付出了太多太多。小時候，嚎啕大哭的我從不曾挨打，記憶中，只有他們忙這忙那的身影。我想，天下的母親都是如此吧！長大了，開學了。一向成績優異的我，卻拿著一張不及格的試卷，望著窗外的`雨，仿佛順著我的喉嚨流到了我的心里。出人意料的是，爸爸不但沒打我，反而對我說了一些鼓勵和安慰的話。不錯，打與不打，只是形式上的不同，但本意都是為我們好呀！
我感激我的父母。他們身處異鄉數月，只為掙錢養家糊口，他們可以陪你做作業到深夜。從買衣服的錢到學費錢，從面膜錢到文具錢，從衣柜到書柜，從梳妝臺到書桌，這都是父母為我所做出的改變！在從前，相信他們都是個人主義，而現在，他們所做的一切都是為了一個人，那就是我！
爸爸媽媽為我操盡了心、吃盡了苦，現在，我懂事了，雖然還沒有養活他們的能力，但有一件事我是可以的，那就是挖掘出埋藏在我心底多年的，對父母的感激與愛！
爸爸、媽媽，是他們給予了我生命，是他們給予我物質、精神多方面的支持與教誨。
爸爸、媽媽，我最親密的人。
爸爸、媽媽，我最感激的人……
我最作文500字 篇4
時光飛逝，如流水般不復返，夢里花落時分，總會想起我最愛的那扇門。
兒時的我是在姥姥家度過的，那時的我獨愛的就是姥姥家的那扇門。
珠紅色的油門刷得光滑干凈，上面還雕刻著古老的花紋，看上去莊嚴而又親切。高高的門檻是我的嬉耍之地。
每至夏天的夜晚，我和伙伴們總會在門前嬉鬧，玩累了，我便吵著姥姥給我講故事。姥姥從不推辭，總會端著一個小板凳拉著我的`小手走到門前，端坐下來，把我摟在懷里，另一只手便輕輕搖著小扇。
我將頭歪倒在姥姥的臂膀上，眼睛望著天上閃爍的星星，傾聽著姥姥訴說：“從前啊，有一個……”
就這樣，不知多少個這樣的夏夜已逝去，我最終離開了那個小扇輕搖的時光。姥姥去世后，我便再也沒有回去過，只是每到夜幕降臨，總會想到姥姥給我講故事的夜晚，想起那閃爍明亮的星星，想起了那扇孤單的大門。
去年夏天，我陪媽媽回到姥姥家鄉去給姥姥上墳。當我看見那扇門時，心中油然而生起一絲傷感。那扇門已變得破舊不堪，紅色的油漆褪去了一大半，剩下斑斑點點的痕跡，有的部分早已腐朽臟亂。那高高的門檻處落了一層厚厚的灰塵，角落里還有那連蜘蛛都拋棄了的蜘蛛網。我拿來雞毛撣子將門清理干凈，隨后輕輕地坐在門檻上，倚著門框，回想著姥姥給我講故事的情形，不禁地，淚滑過臉旁，我連忙拭去，只是心頭還隱隱作痛。
回去時，我特意將門開著，媽媽伸手去關，我連忙攔下：“別關了吧。”媽媽似乎明白了什么便沒說話。臨走時，我仍不忘回頭好好看看那扇門，我想永遠記住它。
我想，那扇門定將開著，定將為我而開著。我將永遠懷念那無暇的童年時光，懷念姥姥，懷念我最愛的那扇門……
我最作文500字 篇5
大家好，我叫葉子，今年已經十一歲了，上小學三年級。
一張清秀的瓜子臉，一雙水靈靈的眼睛，一張紅紅的櫻桃小嘴，湊成了清秀的我。
我的最大愛好就是跳拉丁舞了。一開始，我還是在學校里上基礎舞蹈課的，后來舞蹈老師說我跳得很不錯，把我換到了拉丁舞班。可過了沒幾天，老師又說：“葉子，你跳得很好，我把你放到我們那里的紅格舞校吧！”回到家，我激動地把這個好消息告訴了媽媽。
第一次去的時候，我非常緊張，雖然去的人很多，可是大家互不相識，連個說話的人也沒，后來聽說還要考軟功，我更緊張了，生怕自己考不上。最后一個，老師點到了我的名字。我鼓起勇氣走了進去，向老師深深的敬了一個禮，然后按照老師的要求先做下腰，再做一些基本的動作。聽見主考的老師說“好了”，我就鞠了一個躬，退了下去。過了半分鐘老師開始公布入選的'同學。“入選的同學是葉子、葉子琪、王點、方曉銀……”老師大聲說道。陪在邊上的媽媽聽后非常高興，摸了摸我的頭，說：“葉子，要加油哦！”
在拉丁舞校學了沒幾天時間，我已經把一些基本的動作都學會了，甚至一些高難度的動作，我也能完成得得心應手，老師興奮地說：“葉子，你可以去參加7月份的拉丁舞比賽了！”真的是功夫不負有心人啊。
這幾天我一直在家里練習，我相信自己一定能行的。
我最作文500字 篇6
人人都有自己最敬佩的人，而我卻敬佩一個披著黑大衣的清潔工人。
有一次，我下樓去扔垃圾，看見一個清潔工人頂著大雨在垃圾桶旁邊清理垃圾。她的臉是灰色的，扎著一把蓬亂的頭發，身上穿著一件破破爛爛的衣服，雨水一滴滴地從她那憔悴的臉上流入衣內。清潔工人一邊清理垃圾，一邊用手擦著臉上的水，這時的水已經分不清是雨水還是汗水了。
我見了，立刻跑過去問：“阿姨，您不冷嗎？先回去休息吧！明天天晴了再來打掃衛生吧！”
阿姨聽了笑了笑說：“如果今天不把這些垃圾清理完的話，那么小區里整天都臭烘烘的。不但會影響到小區的環境，還會影響影響小區里的'人身體健康。”我聽了感動極了，淚水不禁奪眶而出。接著雨越下越大，樹干變得手舞足蹈，地上出現了一個個水坑，雨水從屋頂上流下來匯成了“小瀑布”。阿姨拿著掃帚一會上前，一會退后，一會兒握住一旁的畚箕，用掃帚把垃圾掃進畚箕里。在狂風大雨下，阿姨的頭發被吹的搖來搖去，她的手微微顫動。
過了一會兒，阿姨清理完了小區的垃圾后，又去另外地方清理垃圾了。她那黑色的身影漸漸消失在大雨中，越來越遠······
我呆呆地站在看著那位阿姨的影子，心想：一個小小的清潔工，都會默默無聞的替我們著想，我們這些制造垃圾的人又怎能無動于衷呢？
我真敬佩這位阿姨啊！
我最作文500字 篇7
不可或缺的一部分。
記得上幼兒園時，媽媽讓我每天放學后回家說一段話，鍛煉我的口頭表達能力和語言組織能力。并幫我記錄下來，寫了兩本成長日記書。上小學后，我漸漸喜歡上了閱讀，在閱讀中我的作文水平有了很大的提高，從一年級的連詞成段到二年級的簡單習作，一天天有了進步。特別是一年級時,我在《作文與閱讀》第一次投稿成功后，從此，我與寫作結下了不解之緣。
作文可以表達自己的內心世界，媽媽鼓勵我將生活中看到的，聽到的，想到的用口頭作文的形式即場發揮，詳細地描述當時的情景。上了三年級，媽媽引導我做生活的有心人，大膽創新，自由揮灑，插上想象的翅膀書寫我眼中的世界。并教會我列提綱的方法，告訴我一篇習作從哪幾方面著手。我的.習作不斷有了進步，老師親切地稱我為“寫作之星”，經常當范文讀，每當聽到老師讀我的作文，一種自豪感油然而生，老師讀的每一個字都像動聽的音符緩緩流淌在我心間。當看到老師贊許的目光和同學們崇拜的眼神時，我心里美滋滋的 ，不過我也知道自己還要再接再厲，更加努力。
看到媽媽的文字經常變成鉛字，領取稿費，我也躍躍欲試，經常往《作文與閱讀》雜志投稿。二年級刊登的童話續編《狼和小羊》，我用稚嫩純樸的語言描寫了小羊智斗惡狼的故事；三年級的第一篇長習作拿到了15元的稿費。當老師宣布我們班有一位同學會掙錢時，我都沒想到會是自己，手捧匯款單，我激動、興奮、幸福，真是太難忘了。
這就是愛寫作的我，我為自己感到自豪！
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