四年級(jí)助人為樂(lè)作文13篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)助人為樂(lè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)助人為樂(lè)作文1
在課堂上，老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)之間要互相體貼，互相幫助。俗話說(shuō)的好：所謂助人為，又是助人為快樂(lè)之本。”我時(shí)常圍繞著這句話想：“每次我有困難，不知怎樣解決時(shí)，班上有些同學(xué)都能幫我解決。我能幫別的同學(xué)解決一些困難嗎？”于是我下定決心，一定要找個(gè)機(jī)會(huì)幫助同學(xué)！
終于有一天，我完成了我多年的愿望（只隔三年），心里別提有多高興了！這是剛開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)星期，我背起書(shū)包，箭一般的向飛去，進(jìn)后，剛放下書(shū)包，劉雨林就來(lái)了。他可是我好朋友之一，我見(jiàn)他來(lái)了，激動(dòng)地向他跑去。跑到他身邊時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他鼻子紅彤彤的，問(wèn)他：“你鼻子咋啦，紅的想要流鼻血似的沒(méi)事把！”“沒(méi)……沒(méi)事！只是剛才打了個(gè)噴嚏，把鼻子弄紅的。”“哦……！”我回答道。不過(guò)一會(huì)兒，黃皓昀的鼻子里突然涌出了鼻血。黃皓昀被這一舉動(dòng)嚇壞了，站在那里一動(dòng)不動(dòng)。我見(jiàn)了，想起媽媽教我流鼻血時(shí)怎么止血，立即叫他一手向天緊握拳頭，把頭仰著，暫時(shí)止住血。然后把他帶到一個(gè)有水龍頭的地方，將水龍頭打開(kāi)，用手接水，先向他的頸部輕輕地拍去。則叫他低著頭叫我拍。他緊閉雙眼，好象很害怕的樣子。拍了一段時(shí)間后，我又用手接水，又輕輕地拍他的頭，這樣能使鼻血凝固。我向同學(xué)借了張餐巾紙，把劉雨林臉周?chē)?水和鼻血擦干。黃皓昀這才睜開(kāi)雙眼，摸了摸鼻子，一摸沒(méi)有血，激動(dòng)的拉著我的手，說(shuō)：“安悅源，你真夠朋友。”聽(tīng)了這句話，我不禁露出滿意的笑容。
我?guī)椭艘粋�(gè)需要幫助的同學(xué)，做了件有意義的事，我是快樂(lè)的。
四年級(jí)助人為樂(lè)作文2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天早上，爸爸看著小明辛苦的學(xué)習(xí)了一個(gè)星期，就說(shuō)：“寶貝，爸爸帶你去秦嶺廣場(chǎng)拍照玩吧！”小明說(shuō)：“好呀，我正想讓爸爸帶我出去散散心呢！爸爸你先讓我換件衣服吧.”說(shuō)完小明就跑回自己房間換衣服，沒(méi)一會(huì)就出來(lái)了。爸爸拿著照相機(jī)，拉著小明的手向秦嶺廣場(chǎng)出發(fā)。
到了廣場(chǎng)小明看見(jiàn)美麗的花蝴蝶在空中翩翩起舞，小明說(shuō)：“爸爸，爸爸！我們就在這里拍吧，你幫我把美麗的花兒和漂亮的蝴蝶一定要拍到哦！”爸爸說(shuō)：“好的，那你擺好‘POS’我要抓拍了。”小明就像孫悟空會(huì)一樣七十二變，不停地變換著動(dòng)作，不一會(huì)兒就拍了快二十多張相片了。“寶貝，你拍夠了沒(méi)有？我的手都酸了！”爸爸不耐煩地說(shuō)。“我的好爸爸，你再堅(jiān)持一會(huì)兒馬上就好！”小明意猶未盡地懇求爸爸。爸爸只好點(diǎn)頭答應(yīng)了，他們繼續(xù)開(kāi)心地拍照。
這次當(dāng)爸爸再準(zhǔn)備按下快門(mén)的時(shí)候，小明突然跑開(kāi)了。鏡頭跟著小明的身影移動(dòng)，爸爸看到小明跑到一個(gè)躺在地上哭的小女孩跟前，蹲下去說(shuō)：“你沒(méi)事吧，小妹妹？”小女孩擦擦眼淚說(shuō)：“我被石頭絆倒了，腿擦破了還流血了。”“小妹妹，你不要擔(dān)心，我先扶你起來(lái)。你坐在這里，我去給你買(mǎi)創(chuàng)可貼。”說(shuō)完小明跟爸爸拿了錢(qián)飛一般跑去買(mǎi)創(chuàng)可貼。
不一會(huì)，小明拿著創(chuàng)可貼給小妹妹貼好。又扶她起來(lái)。這是站在一旁的`爸爸早已感動(dòng)了，它立即用相機(jī)拍下了這感人的畫(huà)面。小妹妹的媽媽找到女兒，很感謝小明。小明不好意思地紅了臉，可是他的心里早都樂(lè)的像開(kāi)了花似得。
回到家，小明將這張照片貼在墻上，并起名《助人為樂(lè)》。
四年級(jí)助人為樂(lè)作文3
我的同桌——張浩然，他有一雙明亮的眼睛，一個(gè)端正的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，顯得非常英俊瀟灑。他是一個(gè)熱心腸的人，愛(ài)助人為樂(lè)，無(wú)論是誰(shuí)遇到困難，他都會(huì)毫不猶疑地去幫忙。
記得一次放學(xué)的時(shí)候，天上突然烏云密布，轉(zhuǎn)眼間就下起了傾盆大雨，我因沒(méi)帶傘具，只好站在教室門(mén)口等媽媽來(lái)接我。可是，我等了很久，還是不見(jiàn)媽媽來(lái)接我，這可怎么辦呢？正在我萬(wàn)分緊急的時(shí)刻，突然看到一個(gè)熟悉的身影朝我走來(lái)，是張昊然。他看見(jiàn)我放學(xué)了還在教室門(mén)口，就問(wèn)：“謝銘靖，你是不是沒(méi)帶傘？”我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭。接著，張昊然又說(shuō)：“那我們一起走吧！”我聽(tīng)了爽快地答應(yīng)了。只見(jiàn)他撐著傘，拉著我的手走出了學(xué)校。走到半路上，雨越下越大，它們一個(gè)個(gè)像頑皮的小孩子，鉆進(jìn)我的頭發(fā)里，蹦進(jìn)我的衣領(lǐng)里，穿進(jìn)我的.褲腳里。忽然，我覺(jué)得雨好像小了一點(diǎn)，拾起頭一看，才發(fā)現(xiàn)張昊然把雨傘移到我這邊，自己的半個(gè)身子露在外面，雨水正不停地灑落在他身上。我擔(dān)心地說(shuō)：“張昊然，快往里一點(diǎn)，不然會(huì)感冒的。”他看了看我，微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，回家換一件衣服就行了。反正已經(jīng)濕了一個(gè)人，就不要再淋濕第二個(gè)人了，這樣對(duì)大家都不好。”
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)走到了我家門(mén)口。我請(qǐng)張浩然進(jìn)來(lái)喝杯茶，可他卻說(shuō)：“不用了，我回家還要做作業(yè)呢！再說(shuō)回去晚了，媽媽也會(huì)著急的。”說(shuō)完，他又撐開(kāi)傘走向了雨中，我望著那雨點(diǎn)像斷了線的珍珠，灑落在他身上。望著他遠(yuǎn)去的背影，我的眼睛漸漸模糊了。
張昊然是一位好學(xué)生，一位好組長(zhǎng)，更是一位好朋友。他那助人為樂(lè)的品質(zhì)永遠(yuǎn)在我的記憶腦海中回蕩。
四年級(jí)助人為樂(lè)作文4
最近陰雨綿綿，適逢每年的梅雨季節(jié)，是最讓人心情郁悶的，雨滴答滴答的下著，像老婆婆拖著緩慢的步伐慢慢的走著，令人感到不耐煩。
又是一個(gè)下雨天。在放學(xué)途中，一位走在我前面的女同學(xué)，她背著沉重的'書(shū)包，一手提著袋子，一手拿著雨傘，一時(shí)沒(méi)有注意到腳下階梯濕滑，忽然一滑，跌得四腳朝天。她緩緩的坐起來(lái)，坐在地上低著頭，隱約聽(tīng)見(jiàn)她傳來(lái)疼痛的嗚咽聲。
我想過(guò)去幫她，但是又猶豫想著：“我能為她做些什么呢？”看著她微微顫抖的背影，我還是忍不住走過(guò)去，拿紙巾給她，輕聲問(wèn)她：“需要我為你做些什么嗎？”在她還未開(kāi)口，我已經(jīng)看到她膝蓋流血了，我立刻將她扶到安全處坐好，趕緊跑去請(qǐng)導(dǎo)護(hù)媽媽聯(lián)絡(luò)學(xué)校老師，我一邊安慰她一邊等老師來(lái)，期間她也一直向我道謝。
這次的意外之舉，讓我覺(jué)得原來(lái)幫助別人是如此的快樂(lè)，難怪老師常教我們“助人為快樂(lè)之本”。在幫助別人的同時(shí)也可以使自己快樂(lè)，又可以看到自己存在的價(jià)值。
雖然天空依然朦朧，這一場(chǎng)雨已經(jīng)不間斷的下了好幾天，但是對(duì)別人好就是對(duì)自己好，愛(ài)心能感染人心。這一次做好事的經(jīng)驗(yàn)，使我心中如撥云見(jiàn)日。如果世界上每個(gè)人，都能盡自己最大的力量，去幫助有困難的人，這個(gè)世界就會(huì)更溫暖、更和諧、更有人情味。
四年級(jí)助人為樂(lè)作文5
這天，天氣晴朗極了。白白的云朵像棉花一樣，飄在干凈得像玻璃似的藍(lán)天上，還有一陣陣涼爽的微風(fēng)輕輕吹過(guò)……
小強(qiáng)跑出來(lái)玩了。他看到燦爛的陽(yáng)光，生機(jī)勃勃的花草，情不自禁地說(shuō)：“今天天氣真好，我可以痛快地玩了！”他跑著，跳著，哼著歌。
他玩了不一會(huì)，一位盲人叔叔走了過(guò)來(lái)。他戴著一定藍(lán)灰色的鴨舌帽，穿這舊褂子，手里拿著一根竹竿。邊探路邊往前走。當(dāng)他走到小強(qiáng)身邊時(shí)，問(wèn)：“小朋友，請(qǐng)文明路怎么走？”小強(qiáng)回答：“那您可聞對(duì)人了。往前走向左拐……”小強(qiáng)說(shuō)了半天，盲人叔叔卻聽(tīng)得似懂非懂。為了不打攪他，盲人叔叔向前走去，準(zhǔn)備再問(wèn)別人。
小強(qiáng)看著盲人叔叔遠(yuǎn)去的背影，猛地想起前面正在修路很難走，況且盲人叔叔還不清楚方向，對(duì)，我應(yīng)該去送他，想著，小強(qiáng)飛快的向盲人叔叔跑去，大聲地喊道：“我送您……”，盲人叔叔高興極了，在小強(qiáng)的攙扶下，走得更有信心了，更快了！
路上小強(qiáng)不停地告訴叔叔怎么走：“請(qǐng)往左一點(diǎn)，前面有一塊石頭，小心臺(tái)階！……
燦爛的陽(yáng)光灑在大地上，也灑在小強(qiáng)和盲人叔叔的心上，他們正在心靈的`文明大道上，走向現(xiàn)實(shí)中的文明路。
點(diǎn)評(píng)：
頭、尾和一些細(xì)小的細(xì)節(jié)，想象的不錯(cuò)，使文章有了自己的特色，文章開(kāi)頭的今年景物描寫(xiě)美麗而清新，給故事的開(kāi)展鋪開(kāi)了一個(gè)絢麗明快的背景；結(jié)尾寓于哲理的抒懷，給故事帶來(lái)了回味的余韻……
四年級(jí)助人為樂(lè)作文6
今天下午，放學(xué)了，我高高興興地走在放學(xué)回家的路上。
我走著走著，走到了一個(gè)路口，突然，一輛大貨車(chē)疾駛過(guò)來(lái)，我馬上停住了腳步。這輛大貨車(chē)開(kāi)過(guò)去的時(shí)候，一位老奶奶正在旁邊騎著自行車(chē)，這輛貨車(chē)把這位老奶奶撞倒在地上，開(kāi)車(chē)的司機(jī)好像不知道自己撞倒了這位老奶奶。我馬上跑過(guò)去把這位老奶奶扶起來(lái)，我輕聲問(wèn)道：“老奶奶您沒(méi)事吧？”老奶奶用顫抖的聲音說(shuō)：“我沒(méi)事，謝謝你了小妹妹。"老奶奶好像被嚇著了，我用溫柔的.語(yǔ)氣說(shuō)：”不用謝，您沒(méi)事就好。您家在哪？我送您回家吧？“老奶奶回答：”我沒(méi)事的，不用你送我回家，我自己走回家就行了。小妹妹你剛剛放學(xué)吧，快點(diǎn)回家，不然你父母會(huì)當(dāng)心的。”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，還是我送您回家吧？”“您剛剛摔了一跤，腳肯定有點(diǎn)麻吧？“老奶奶說(shuō)：“不用你送了……
最后，老奶奶說(shuō)不過(guò)我，就讓我送她回家了。
送老奶奶回到家后老奶奶就叫我在這里等一下她，原來(lái)，老奶奶是去房間拿了一些水果和糖果走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這些水果和糖果是為了感謝你的就收下吧？”我說(shuō)：“謝謝您的好意，可我不能收您的東西。”老奶奶生氣地說(shuō)：”我一個(gè)人都吃不完。你不要，我就扔了！“我只好收下了，老奶奶看見(jiàn)我收下了又笑了。
我馬上跑回家，到家了爸爸媽媽就問(wèn)："你去哪里玩了，為什么放學(xué)后不回家呢？”我就把剛剛的經(jīng)歷告訴了父母。爸爸和媽媽聽(tīng)了就說(shuō)：“你真棒！”
爸爸說(shuō)：“幫助人是一種美德。助人為樂(lè)要從小事做起。你明白吧！”
爸爸這句話深深地刻在我的腦海里。助人為樂(lè)——我真快樂(lè)！
四年級(jí)助人為樂(lè)作文7
這個(gè)世界上從不缺少辛勤的勞動(dòng)者，無(wú)私的奉獻(xiàn)者以及勞苦的工作者。而這三者集中在同一個(gè)人身上——他是我的小學(xué)門(mén)衛(wèi)。
那所小學(xué)坐落在一條略顯逼仄的小巷子里，學(xué)校堪堪擠在住房樓旁。不大，但是我們很喜歡它。進(jìn)門(mén)的左手邊，是一方低矮的瓦片房。頂頭懸著一盞并不亮的燈泡，四壁除了老舊的沙發(fā)和碩大的電腦屏幕，別無(wú)他物。
他的臥室僅僅擺了一張硬板床，就已經(jīng)走不進(jìn)人了。就是在這樣的生活環(huán)境下，門(mén)衛(wèi)大爺每天掛著笑容起個(gè)好早，默默地清理整個(gè)操場(chǎng)。每一個(gè)早來(lái)的同學(xué)他都會(huì)主動(dòng)打招呼。春夏秋冬，一如既往。
那個(gè)時(shí)候，橡膠操場(chǎng)只是在很大的'高中學(xué)校里見(jiàn)過(guò)，我們學(xué)校的操場(chǎng)還鋪就著已經(jīng)褪色的彩磚。他常佝僂著背，俯身跪在地上，一寸寸地檢查磚縫里是否有尖利的東西，因此他也常常被扎傷。我也試探著曾問(wèn)過(guò)他難道不疼嗎，應(yīng)付過(guò)去就行了啊。門(mén)衛(wèi)大爺憨笑著拍著胸膛：你們的安全都在我身上啊。我深深記得我的小學(xué)時(shí)光里，門(mén)衛(wèi)大爺?shù)男Γ陀裆嗤┑娘S颯。
現(xiàn)在，小學(xué)搬到了寬敞明亮的地方，門(mén)衛(wèi)大爺?shù)纳顥l件得到了改善，但他從來(lái)沒(méi)有懈怠，在每一個(gè)早晨，仍是那個(gè)時(shí)候起個(gè)大早，挨個(gè)兒撿起塑膠操場(chǎng)夾縫里的垃圾。工作輕松，很快做完了，他便呆呆地站在那里，似是思索是否有遺漏的模樣。但他仍然那個(gè)時(shí)候早起，沒(méi)有變更，一如他憨憨的笑臉。
我們離開(kāi)小學(xué)的那一年，門(mén)衛(wèi)大爺?shù)睦习閮喝ナ懒耍瑑蓚�(gè)月沒(méi)有再來(lái)。門(mén)衛(wèi)大爺，一直以來(lái)都是您護(hù)佑著我們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，我們也真誠(chéng)地祝愿您一生平安，一生健康。希望晴天娃娃能給您帶來(lái)美好的祝愿。
成本：3元，價(jià)值：無(wú)價(jià)。
四年級(jí)助人為樂(lè)作文8
一次，我去東東家玩，卻看見(jiàn)東東媽媽躺在床上。原來(lái)她病了。東東告訴我，因?yàn)闆](méi)錢(qián)去醫(yī)院看病，所以媽媽只能躺在床上。說(shuō)著說(shuō)著，東東就哭了。聽(tīng)到這些，我決定把我多年存起來(lái)的零花錢(qián)都拿給他。
我馬上飛奔回家，抱著零錢(qián)就又向東東家跑去。我把零花錢(qián)遞給東東說(shuō)：“給你，東東，把我的零花錢(qián)拿去給你媽媽治病吧！”東東看上去好高興啊！阿姨也微笑地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你了，小朋友。”
但是阿姨接著卻說(shuō)：“這些錢(qián)不夠看病的，你還是拿回去吧。”
但是我不肯拿回來(lái)。我跟東東說(shuō)：“我們的錢(qián)不夠的'話，那我們?nèi)フ掖笕藥兔Π。 闭f(shuō)干就干，我們出去找大人們幫忙。可是，他們卻都說(shuō)：“別人家的事情你們小孩子管什么啊！管好你自己就行了。”我們好傷心啊！
但是我們不灰心，我們還是想到了一個(gè)辦法——去撿廢品賣(mài)。雖然很辛苦，但是我們不怕。每天我們都去撿很多空瓶子，等存到很多的時(shí)候，我們就把瓶子拿去賣(mài)。經(jīng)過(guò)十幾天的努力，我們賣(mài)瓶子一共賺了197元。
錢(qián)雖然不多，可是這一次，東東媽媽可以看醫(yī)生，可以抓些藥吃了。
過(guò)了幾天，東東媽媽的病好轉(zhuǎn)了一些，東東很感謝地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你了。”我說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。”
那時(shí)，我覺(jué)得天格外地藍(lán)，陽(yáng)光格外的燦爛。
四年級(jí)助人為樂(lè)作文9
雷鋒的精神就像一朵鮮艷的花朵，永遠(yuǎn)開(kāi)在我們心中。
我還記得雷鋒說(shuō)的那句經(jīng)典的名言：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。”世界上，就曾經(jīng)有過(guò)像雷鋒叔叔這樣助人為樂(lè)的人。
這一天，媽媽帶我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，很巧合，卻碰見(jiàn)了一位年邁的老奶奶，她看上去大概有八九十歲，摔倒在地，旁觀的人看了都無(wú)動(dòng)于衷，可令人難以置信的是：有一個(gè)看上去四五歲的兒童毫不猶豫的把老奶奶扶了起來(lái)，又用關(guān)切的語(yǔ)氣說(shuō)：“奶奶，您沒(méi)事吧？”老奶奶笑了笑說(shuō)：“孩子，你真懂事，感謝你救了我這把老骨頭，你叫什么名字，家住哪里？改天我送些東西給你們！”那孩子微笑著搖搖頭并說(shuō)：“不用了，我這是學(xué)雷鋒叔叔，要知道，雷鋒做的好事咧！做好事不是為了獎(jiǎng)勵(lì)，而是為了自己的良心快樂(lè)。”
我看了這個(gè)情景，不由得流下了眼淚。他只是一個(gè)四五歲的`孩子，竟懂得學(xué)雷鋒，做好事，而我都十一二歲了，還沒(méi)有像他那樣的精神，和他相比之下，我顯得多么渺小哇！
我悟出了一個(gè)道理：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃生命中的每一盞燈；到的是燈，照亮了前方的路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌！不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，把學(xué)雷鋒變成生活習(xí)慣。
四年級(jí)助人為樂(lè)作文10
自從小木偶擁有所有的表情，會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)高興......他的生活過(guò)的多姿多彩，有滋有味。
有一天，小木偶來(lái)到了森林里，蹦蹦跳跳地走著。他向前一看，哇！好美麗啊！樹(shù)木郁郁蔥蔥，五顏六色的鮮花讓人眼前一亮，有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的、綠的.....真的太漂亮了！他也看到了嘩啦啦流著的小溪，溪水清澈見(jiàn)底。他往樹(shù)上抬頭看了看天空，他看見(jiàn)許許多多的小燕子在空中玩耍，可開(kāi)心啦！這真是奇妙的景象啊！
就在這時(shí)，豬大嬸正在田地中干農(nóng)活。她把一個(gè)個(gè)新鮮的'南瓜搬上了木頭車(chē)，整整齊齊排放整齊。她用力地提起木頭車(chē)，一步步地向前走。雖然這南瓜很重，但是豬大嬸都覺(jué)得很開(kāi)心。“我要趕快把南瓜拿去集市去賣(mài)，賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。”她開(kāi)心的說(shuō)道。突然一塊石頭把豬大嬸拌倒了。南瓜一個(gè)個(gè)“溜”下了木頭車(chē)。“啊！我的南瓜啊！”她傷心地在地上哭著。小木偶看到了，飛快地跑了過(guò)去，扶起了豬大嬸，幫她拍了拍身上的泥土。“沒(méi)上吧！”他慰問(wèn)到：“豬大嬸，我?guī)湍銚炷瞎习桑 毙∧九级挷徽f(shuō)地?fù)炝似饋?lái)。他把一個(gè)個(gè)南瓜搬到木頭車(chē)，不一會(huì)兒，他搬完了。“謝謝你！你木偶！你是一個(gè)好孩子！”豬大嬸微笑地說(shuō)道。“我?guī)湍阃迫ゼ校 毙∧九几S豬大嬸來(lái)到了集市里。集市里人山人海，真熱鬧。
這一天，小木偶和豬大嬸一起賣(mài)南瓜，可開(kāi)心了！豬大嬸還贊他是個(gè)助人為樂(lè)的好人呢！
四年級(jí)助人為樂(lè)作文11
我是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)的學(xué)生，媽媽為了進(jìn)一步提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，便給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。我家離奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班很遠(yuǎn)，要走二十多分鐘。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我走在去補(bǔ)習(xí)班的路上，一邊拎著包，一邊哼著小曲，“啦啦啦，啦啦啦……”到了補(bǔ)習(xí)班，我像往常一樣拿出作業(yè)讓老師改，我的作業(yè)又是全對(duì)！好心情加上好成績(jī)，心里樂(lè)開(kāi)了花！還沒(méi)上課，我安靜地坐在自己的座位上。
上課了，老師先把作業(yè)上的錯(cuò)題講了講，后來(lái)又在黑板上寫(xiě)了幾道題。“好簡(jiǎn)單，小菜一碟，我全會(huì)做。”我自言自語(yǔ)道。就在我準(zhǔn)備寫(xiě)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)文具盒忘帶了。我像從天上一下子掉到深谷一樣，這可如何是好？補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，怎么辦？怎么辦？我皺著眉頭坐在座位上，飛快地轉(zhuǎn)著腦子，試想著各種辦法，可怎么想都行不通！我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！我思索再三，不行，不能為沒(méi)有筆而走投無(wú)路。我鼓起勇氣，向旁邊的同學(xué)說(shuō)：“能借我一支筆嗎？我沒(méi)有帶文具盒。”沒(méi)想到她爽快地答應(yīng)了，真是出人意料！
雖然補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)與我素不相識(shí)，但她仍借筆給我用，說(shuō)明她富有愛(ài)心，是一個(gè)樂(lè)于助人的`人。我應(yīng)該向借給我筆的那位同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂(lè)的孩子。
讓我們從小做起，學(xué)做一個(gè)樂(lè)于助人的人。
四年級(jí)助人為樂(lè)作文12
助人為樂(lè)，乃中華民族的傳統(tǒng)美德。這個(gè)人世間好比是布滿無(wú)數(shù)支蠟燭的大廳，這些蠟燭就好比一個(gè)個(gè)人，有的在燃燒著閃耀良知和博愛(ài)的光亮，照耀著大廳，有的卻熄滅了這種光，熄滅的越多，大廳就越暗淡。相反，如果人人都閃耀著這種光亮，就能讓這個(gè)大廳永遠(yuǎn)光輝燦爛。
人人都需要幫助，人人都應(yīng)該助人為樂(lè)。助人為樂(lè)是公認(rèn)的最可贊賞的`品質(zhì)。一個(gè)助人為樂(lè)的人，是一個(gè)真正的人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝碼最重；在的明鏡前，他的身影最長(zhǎng)。助人為樂(lè)是美德，它蕩滌了私心雜念的塵垢，像金子一般，像水晶一般，它的光輝永不磨滅。助人為樂(lè)的光輝，在每個(gè)人的心目中都是閃亮的。然而卻有不少人，不愿讓它的光輝滲入自己的言行舉止。那些在急需幫助的人的身邊悄悄走開(kāi)而熟視無(wú)睹者，會(huì)不會(huì)自慚形穢？明明那感人的光輝就在面前，卻依然在灰暗中藏身。為何不肯讓自己也成為這燦爛光輝的擁有者？
是害怕讓別人的麻煩事來(lái)麻煩自己?jiǎn)幔俊笆虏魂P(guān)己，高高掛起”的觀念卻實(shí)支配著一部分人的思想。然而助人為樂(lè)是不嫌煩的，也許你助一臂之力，正可以化麻煩為順利。助人之后，至少自己的心里是愉快的，個(gè)人的靈魂獲得了一次洗禮，個(gè)人的情操獲得了一次升華。
助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大，而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰，在歷史的長(zhǎng)河中，在社會(huì)舞臺(tái)上，永遠(yuǎn)熠熠閃光。助人為樂(lè)是永恒的美德。
四年級(jí)助人為樂(lè)作文13
大家好，我是一個(gè)可愛(ài)的小男孩，擁有一頭烏黑的秀發(fā)和一雙明亮的眼睛是我的特點(diǎn)。
就像七色的玻璃折射出七彩的陽(yáng)光一樣，我們每個(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn)。有的同學(xué)天資聰明，學(xué)習(xí)名列前茅；有的同學(xué)心靈手巧，多才多藝；而我呢？我不僅愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)運(yùn)動(dòng)，在學(xué)校里是老師的小助手，而且我擁有一顆善良的心靈，因?yàn)槲覙?lè)于助人。
那天放學(xué)的時(shí)候，雷聲大作，天空下起了傾盆大雨，我打著傘走在回家的路上。
在快回到家的時(shí)候，我看見(jiàn)一位腿腳不方便的老奶奶，正一步步艱難地向前走著，突然，她腳底一滑，“嘭”的一聲摔在了地上，雨傘也落在了地上。我連忙走過(guò)去扶起了老奶奶，關(guān)心地問(wèn)：“老奶奶，您沒(méi)事吧？”老奶奶十分感激地說(shuō)：“小朋友，謝謝你！奶奶沒(méi)事，你真是好孩子。”我微笑著說(shuō)：“不用謝，我把您送回家吧。”于是我就扶著老奶奶一步一步地走回了家。然后，我微笑地跟老奶奶說(shuō)：“老奶奶，時(shí)間不早了，我也該回家了，媽媽一定等急了，再見(jiàn)。”于是我就開(kāi)心地回家了。
回到家，媽媽問(wèn)我怎么這么晚回來(lái)，我便一五一十的把這個(gè)事情告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了非常高興，她高興地對(duì)我說(shuō)：“禹森，你長(zhǎng)大了，懂事了，知道關(guān)心別人了。”我開(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我很開(kāi)心，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。”
我就是這樣一個(gè)助人為樂(lè)的'孩子。我喜歡幫助別人，在幫助別人度過(guò)困難的時(shí)候，心中就會(huì)有一股難以言說(shuō)的自豪感會(huì)涌現(xiàn)出來(lái)，助人為樂(lè)真好！我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿陽(yáng)光。
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