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朋友小學作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的朋友小學作文，希望能夠幫助到大家。
朋友小學作文1
我們廣州市的市花是木棉花又稱英雄花。我覺得它當之無愧：無論周圍有多少樹木；無論這些樹有多高，木棉樹都一定比它們長得更高，而且更粗壯挺拔，總是一副英雄的姿態。
我小時候住的小區里有幾株高高的木棉樹。每逢春節過后，樹上就開滿紅艷艷的花朵。這些花很特別，花托是厚厚的四瓣，還有五片鮮紅的花瓣分別指向五個方向，花中還有許多雌花芯圍著一支雄芯。
我們小孩子特別喜歡木棉花，三五成群地圍在一棵木棉樹下，把頭高高地仰起，雙眼緊緊地盯著樹冠。不一會兒，就會有一朵漂亮的花從高空或盤旋著降下來，或直接啪的一聲摔下來。不管怎樣，大家都會以最快速度沖上去撿。機靈的孩子通常撿得多，快樂更是加倍的。然后我們還會把撿到的花拿回家放在陽臺上曬干。因為家里的老人都說木棉花用來煮水喝可以清熱祛濕：因為廣州市屬于濕熱地帶，所以木棉花真是天賜良藥啊！
花期過后，到了夏天，木棉樹上又會結滿一個個雪白的小絨球。一陣風吹來，絨球滿天飛舞，好像漫天的雪球，可好看啦！這些小絨球，我們也叫它木棉花：中間有一顆黑色的小種子；把這些絨球收集起來，是很好的枕頭芯呢。
木棉樹默默地為我們奉獻著，是我們最可愛的朋友。
朋友小學作文2
她有一個高大的身軀，小巧玲瓏的眼睛，紅潤的櫻桃小嘴，還有長頭發，就好像我們之前學的成語，“川流不息”。她是我的同學也是我的“friend”（朋友）－－鄭容麗。
記得在那一天下午，我和一些女同學還有鄭容麗約在了到學校的廢樓一起玩耍，當我們走到廢樓的門口，鄭容麗就在那里反悔說地不去了。我就對她：怕什么，都已經來到門口了，如果你不進去，那你就一輩子膽小吧！”她聽我這么說，還是給自己鼓了鼓勇氣，走了進去。因為那一天下午快要晚上了，廢樓里面時亮時暗的，就好像是恐怖片上的鬼屋一樣。因為這些同學只有兩個人帶了手機，她們兩個人就在那里商量，就等我們走到廢樓的深處時，她們就把手機的手電筒給關掉了。一些同學都在那里尖叫，我的好朋友，鄭容麗她本身就是一個很膽小的人。當然，她就是叫得最大叫。我的膽子就比較大，就抓住藏在黑影的其中一名女同學的手機，硬搶了過來，打開了手電。就把手電給了其中一名女同學，我帶著鄭容麗走出了廢樓。
這就是說我的朋友，雖然她很膽小，但他也是一個有義氣的人。
朋友小學作文3
我叫眼鏡，非常漂亮，我有一雙大大的眼睛，有一個小巧玲瓏的鼻子，還有一張小嘴巴。我整天待在眼鏡店里，寂寞極了。我決定到外面的世界去交幾個朋友。我趁主人不在的時候，悄悄地溜了出去。
我一出眼鏡店，就碰到了一個小男孩。他一邊走一邊看書，還看得很近。我想：太好了！一出眼鏡店就碰到了一個這么喜歡和我交朋友的小男孩。太棒了！我走過去，對他說：“小男孩，你愿意和我交朋友嗎？我會幫你矯正視力的！”他回答：“不用了，我的姐姐會幫我矯正視力的！”我一聽，氣極了，想：你怎么不跟我交朋友呢！還有你那個姐姐。我倒要看看，她到底有什么本事！于是，我跟著他回家了。
他回家以后，我看到了一個小女孩。這也許就是他說的姐姐吧！只見她寫字的時候姿勢正確，燈光良好，算是世界上最不喜歡和我交朋友的人了！我真為小男孩有這樣的一個姐姐而感到難過。小男孩走過去，對她說：“姐姐，你幫我矯正姿勢吧！”他姐姐一邊嘴里說著什么“不能在燈光不足的地方看書呀”“寫字的時候要遵守‘一尺一拳一寸’呀”一邊給小男孩示范。我才不要聽呢！于是，我就去玩了。過了幾天，我發現小男孩的姿勢越來越好，我就灰溜溜地走了。
朋友小學作文4
在我以前住的小院子里，有一棵古老的榕樹，有了我們幾個小毛孩兒的到來，那棵老榕樹不再孤單，它仿佛一年四季都在笑。
春天，老榕樹的每一個枝頭都開始發芽，長出一片片又嫩又小的葉子，仿佛是一個個小孩從媽媽的肚皮里蹦出來的。這時，老榕樹在笑，因為它有這么多的子子孫孫了，難道還不高興嗎？
夏天，正是老榕樹枝繁葉茂的時候。每臨近黃昏里，院里的老婆婆老爺爺便帶著自己的小孫孫，孫女兒到老榕樹下乘涼。哼！這些小毛孩兒可閑不住，他們在爺爺奶奶不注意時一下子竄到樹上去，爺爺奶奶怎么喊也不下來。而他們呢，則在樹上左竄右跳，好像一只只身手敏捷的小猴兒。這是老榕樹在笑，因為有這么多“小猴兒”陪伴了，難道還不高興嗎？
秋天，老榕樹開始掉葉子了，不過，這景象也別有一翻滋味。一片片巴掌大的黃葉仿佛一只只自由自在的黃毛小鳥在飛舞。這時，老榕樹在笑，因為它脫掉了一身陳舊的大衣，難道還不高興嗎？
冬天，寒風吹得大家都不敢出門，因此，看門的爺爺為老榕樹穿上了“防寒服”。這時老榕樹在笑，因為還有人在關心它，難道還不高興嗎？
我愛榕樹，它不僅為我們保存著童年的美好回憶，還使我們的小院變得更加美了！
朋友小學作文5
朋友，應該是那種你有煩惱時希望對其傾述；你有喜悅時希望能與之共同分享；你有困難而需要幫助時能毫不猶豫伸出友誼之手的人。他，就是這樣一位朋友。
他是我們的班長，也是我的好朋友。他學習很好，長得沒什么特別，對人經常不冷不熱，從不多說一句話，以前我總以為他是個不折不扣的“書呆子”，一件事，讓我重新認識了他。
前幾天，學校派我和幾個其他班的同學去校外參加一個大會。我想把中隊日志交給他完成，可是沒想到沒到中午我們就出發了，到了目的地我才想起來：中隊日志還在我抽屜里沒來得及給他，怎么辦呢？我拍拍腦門，不停地安慰自己：星期四再寫吧！可又放心不下：五篇呢！到時能很快寫完嗎？不能按時交怎么辦？！我不禁越想越急，眉頭擰成一個疙瘩，我這個急性子，真恨不得馬上趕回學校。
一晃一下午過去了，當我回到學校時，已經放學了，班里只剩寥寥無幾的幾個值日生。看看黑板上成片的作業，我都快急哭了：馬上還要去上別的課！我飛快地掏出記事本和筆，以撕破紙張之勢翻頁，忽然，我停了下來，“4月19日作業”！有人幫我記作業了？看著清秀熟悉的字跡，顯然是他記的，最后還附了一句：“我把中隊日志拿回去寫”。他居然還沒忘了寫中隊日志！當時，我真想握住他的手，連說幾聲“謝謝！”
他，就是楊晨，一個正直的好班長，一個真誠的好朋友！
朋友小學作文6
同一片藍天下，朋友與我共同分享快樂；同一片草地上，朋友與我共同分擔悲傷；同一片陽光下，朋友與我歡歌；同一片綠蔭下，朋友與我一同暢游知識的樂園……
擁有了朋友，你就擁有了比別人更多的財富。因為朋友，他在你失敗時會給你一片陽光，與你一同承擔失敗后的悲傷；朋友，會在你快樂時，撐開一把綠色的小傘，幫你把快樂傳遍每一個人；朋友，會在你需要幫助時，伸出友誼之手，并會與你一同觀看“雨后的彩虹。”
總認為別人，不是自己的朋友的人。他們往往認為，這些人談不上是自己的朋友，哪怕是平時最關心自己的人。這類人往往交不到朋友。因為他們常常以自我為中心，不顧及其他人。
高爾基曾經說過這樣一句話：“你選擇朋友要慎重，因為有些人像疾病一樣是帶傳染性的……你一開始分辨不出他是怎樣的一個人！好像跟大家一樣的。但留神一看，你身上也染上了他的缺點。”的確，在日常生活中，選擇朋友一定要有目的，不要盲目的選擇。如果盲目的選擇，很可能會染上他的缺點。
交朋友要學會和老師交朋友，老師一直教導著我們。如果我們與老師交朋友，那學習起來不是更容易了嗎？
如果我是一只小鳥，那知己就是藍天，一直照耀我走向前方；如果我是一條小魚，那知己就是海洋，推動我向前沖刺；如果我是一棵樹，那知己就是一片大地，不斷給予我營養讓我茁壯成長……
在家靠父母，在外靠朋友。我相信，只要你有了真正的朋友，你的前途將是燦爛與輝煌。
朋友小學作文7
一個人的一生中，童年是最幸福，最愉快的，但同時也是最短暫的，而我們在童年中感受不到，想成為大人，而當我們轉眼變成成人時，卻又會懷念起有趣的童年朋友。
在童年中，會有許多趣事，會有許多快樂，還會有許多精彩的第一次。
懷念是一種快樂，享受更是一種樂趣。
難忘，童年，游寧波——象山，海灘。
夏天，帶快樂的心情，充滿孩子性的童心，游玩海灘，難道不是一種奇妙的享受?我想，一定是的。
在真正的海灘里，給我們帶來無限好心情的，不一定是金黃的沙粒兒，蔚藍的天空，而是一種充滿神秘，有探索性的東西——樂趣。
來到海灘，第一件事，就是去看海表演——海浪之舞。聲聲吼叫震天起，次次海浪滔天躍，那氣勢磅礴的“舞姿”，深深的映在每個人的心頭。
海浪一波又一波，可是，誰能忘記蔚藍的天空和金黃的沙灘呢?小腳丫鉆進了沙灘，眼睛自然就欣賞起多變的云兒和蔚藍的天空了……
就這樣，一個童年的下午就在大海，天空，沙灘中匆匆走過。
要離開了，每個人都戀戀不舍。都希望時間在這里暫時停下來，唉，美麗的沙灘風景，誰不想留它?
童年就是匆忙，匆匆的來，匆匆的去，留也留不住，真希望喊一聲：“童年，請別離開我，我需要你!”
朋友小學作文8
人的一生有很多朋友，可是真正的好朋友卻沒有多少。你為我的生活增添了光彩，陪我度過了六個春夏秋冬。感謝你，朋友。
你的成績很好，我有時絞盡腦汁都想不出來的問題，正當山窮水復疑無路時，大救星你來了，你可是語數英樣樣都出彩的學霸，經你的一指點，我頓悟，真是柳暗花明又一村呀！當時，你可是我學習上的救世主啊！可現在你有點松懈了，你要加油哦！我們一起進步。
你熱心奉獻。記得學校組織研學活動時，我們要爬一座高高的大山，當時同學們一個個無精打采、口渴難耐，我們就開始獻愛心了，用自己的錢買了一些冰棍，發給同學，我們還幫同學背包。到了山頂，要爬上石頭拍合照，你一個個的把同學扶上去。等同學們走后，你又整理了垃圾。下山時，同學們爭著幫我和你拿書包，我們拒絕了，你無私的為同學們服務，受到了老師的夸獎，得到了大家的敬佩。
六年了，我們一起哭過、笑過、吵過、鬧過，矛盾過、誤會過、委屈過、忍讓過，更多的是朋友之間的團結、關愛、理解與謙讓。時光一去不復返，一切美好的回憶，都將珍藏在時間寶庫里，永駐在我心間。
朋友一生一起走，那些困難不再有愿你我永遠都是好朋友。謝謝你，朋友。
朋友小學作文9
海內存知己，天涯若比鄰。
——王勃
雨依舊緩緩地下著，我總愛癡癡地望著雨簾發呆，四周很安靜，只有雨拍打地面的聲音，這聲音像一首動聽的歌曲，優美的旋律勾起了我的回憶……
我們相遇在那個美麗的雨季，雨忽急忽緩，我忘記了帶傘。我漫步在雨中，任雨水沖洗著我，你悄然走來，用你的傘為我遮雨，微微的一笑，你說你剛來這兒不久，一直都以助人為樂，見我沒帶傘，要送我回家，我友好地笑了笑，一路上，我們聊得很開心，就這樣一次相遇，我們成為了好朋友，不，是最知心的朋友。后來，我才驚奇的發現，你就是我的新鄰居！從此，我的生活因為你而變得多姿多彩。
花開花落，誰能想到幾年后的雨季，竟是我們分別的日子，你的母親帶著你離開了這兒，到一個很遙遠的地方去了，或許我們再也見不了面了，你走得那么匆忙，讓我措手不及，你的離去，也帶走了我多姿多彩的生活，我漸漸覺得生活很枯燥、無味，以前和你在一起的那些回憶，零零碎碎，一幕幕在腦海中浮現，盡管我和你相處時間很短，可你是我最好的朋友，最好的伙伴！
孓身站在雨中，被冰冷壓得透不過氣得我，攤開雙手，雨水打入手中，微微的疼痛……
遺忘是痛苦最好的解藥，5年后，你在我心中被淡忘了……
不久，我打開了我的電子郵箱，在一封封信件中，我發現了一封陌生的來信，我毫不猶豫的打開了這封信，是你！真的是你……
朋友小學作文10
我在樸園小學待了四年，在這四年里，我最好的朋友就是玄一然。這四年來，我們互相幫助，互相照顧。我還給她起了個外號——“讀書精”。
為什么叫玄一然“讀書精”呢？嘻嘻，這還要從她們家的課外書說起。她們家的課外書有一層樓那么高，我說了你們肯定不相信，只要你們去了她家，就肯定要崇拜她了。她們家書多的原因，是因為她看的書非常多，看完一本，就買一本，看完一本，就買一本。就是因為這樣一次次的積累，她們家的書才會這么多。
我來舉一個她看書入迷的例子吧：一天中午，我們站路隊要回家的時候，玄一然一邊拿著書，一邊拿著水杯，她讓我幫她拿著水杯，我就答應了。她一直看，一直看，從走路時，出校門時，在這期間，她一直沒有抬頭。在我出校門口要回家的時候，我把她從“美夢”中叫醒了，把杯子還給她。
你們有沒有這么一個“讀書精”的朋友呢？嘻嘻，其實有個這樣的好朋友，還是挺好的嘛！最后，我要提醒一下玄一然，走路看書對眼睛不好！
朋友小學作文11
你有幾個好朋友？我有一個和我關系特別好的朋友，叫吳憂。他是個活潑開朗的男孩。他的身高約140cm，體重卻只有32kg，瘦得像棵豆芽菜。他的眼睛雖小，但是炯炯有神，他的嘴巴能說會道。他還給自己取了一個有趣的名字“milk”（牛奶），也許是他喜歡喝牛奶的緣故吧！
吳憂興趣很廣泛，下圍棋、看書、打乒乓……他跑步尤其快，50米只要8秒多一點點，我跟他比賽，那就是“孔夫子搬家——全是書（輸）”。
吳憂是我們班上的“開心果”，常常把我們逗得開懷大笑，他喜歡搞一些無傷大雅的惡作劇。一次，我正在看書，吳憂躡手躡腳地走過來，把手做成兔子耳朵的形狀放在我頭上。我聽見后面很多同學在笑，便回頭一看，吳憂迅速把手放下來，裝作若無其事的樣子。我回過頭繼續看書，吳憂又將“兔子耳朵”放在我的頭上，我又回頭，吳憂大叫一聲：“看你后面！”我一回頭，只見馬天行拿著我的備忘錄沖著我笑。我撲過去，把備忘錄搶了回來。吳憂乘機溜走了。
這就是吳憂。如果你想認識他，就來常州市實驗小學四（4）班吧！
朋友小學作文12
不坐車，不邀請朋友，也不帶什么禮品，就帶著滿懷的好心情，唱幾段兒歌，獨自去訪問我山谷中的老朋友。
那些是蝴蝶，是我要拜訪的第一個老朋友。美麗漂亮的蝴蝶們，你在這空氣新鮮的山谷里飛了好久好久了，你累了嗎？你覺得這山谷的景色漂不漂亮呢？你和你的同伴們在山谷中探險過嗎？你有沒有把這寫山谷里的花花草草羨慕過嗎？你到處飛，橫著身子觀看下面的花草樹木和名勝古跡。
走進這叢野花叢，每一朵野花都是我的老朋友，向我打著的輕快的手勢。有許多鳥兒嘰嘰喳喳地叫我的.大名，有許多小動物跟我打招呼。我躺在地上，望著藍天，靜靜地，以野花們的眼睛看著周圍的景色，我發現每一朵野花都在看著我。我閉上我明亮的眼睛，我好像真的變成了一朵野花，我的小腳長出根須，深深的扎進泥土，我的小手變成樹葉，我思想能結出花蜜，讓蜜蜂把這些花蜜采取，讓它們造出甜蜜的蜂蜜共我們的人類吃。
你好，山泉姑娘！你捧著一池清澈的水來照我，是要照出我可愛的小臉蛋嗎？
你好，溪流妹妹！你唱著清脆的兒歌，是邀請我與你唱歌嗎？那我非常樂意，因為我最喜歡唱歌了。
你好，瀑布哥哥！你唱這么雄偉的歌聲，被人喜愛的歌唱家，天生的小歌唱家，從古代唱到今天。
喂！云雀弟弟，你們在嘰嘰喳喳說些什么？我知道你們是些純潔少年，從來都愛飛翔，也從來不說是非，你們津津樂道的，是在討論明天飛翔的計劃吧！看來，你們都是飛翔的高手。
朋友小學作文13
有這么一個人，我對她熟得不能再熟了！
她呀，矮矮的個子，一張小小的瓜子臉，濃濃的眉毛下長著一雙小眼睛。她喜歡看書， 只要一有空，就會拿出一本書看起來，如果以經深夜了，奶奶把燈關上了，她就睜著眼等奶奶睡著，她還不時地用手在奶奶面前揮一揮，用耳朵聽一聽有沒有鼾聲。如果奶奶已睡著了，她就悄悄地拿出手電筒與書用手電筒照在書上，她看書時連大氣也不敢吐一聲，怕吵醒了奶奶。 她也喜歡哭，不管大事小事，只要不依著她，她的淚水就會像貪吃的口水一樣不知不覺地流下來，可最后還是犟不過家長，只能眼巴巴聽從大人的指揮。
例如，有一天晚上，媽媽要她寫日記，可她卻賴在電視機前不肯走，委屈的眼淚一顆一顆地流下來。這時，她的媽媽時而講道理，時而講笑話，講著講著她突然破涕為笑，帶著一臉未干的眼淚又去寫日記了。可她有個毛病——不認真，她的字寫得龍飛鳳舞，老師不知提了多少次意見，家長不知說了多少道理，她就是屢教不改。
你們猜這個愛看書，愛哭，不認真的小朋友是誰？其實她就是我呀！
朋友小學作文14
朋友，是黑暗中的一盞燈。朋友，是人生去曲折路上的一只拐棍。朋友，不僅僅是一盞燈，一只拐棍，更是我們的知己。
這個人不僅是我的好朋友，還是我的同班同學。我們在很早就認識了，那還是在學前小班的時候，一直到上小學，我們都在一個班。
記得有一回，上數學課，老師留了十道應用題，還是解方程的，當做晚上的家庭作業，剛說完就下課了。課間我想反正呆著也是呆著，不如現在寫會兒晚上的家庭作業呢，這樣晚上就能少寫會兒，多睡會兒覺。可做到一半的時候，被一道名叫“雞兔同籠”的一道題給難住了，可我也不能只想這一道題，會浪費時間的。我便問了問同桌，誰知道他還沒寫呢。我只好寫下面的題了，正巧只剩下不會的題了，趙心怡也來了。我問她這幾道題怎么做，她說先解設有x只雞，不設兔子是因為雞和兔子只數一樣，接著該怎樣寫，她就一步一步的給我講，直到第二遍的時候，我才聽明白。
還有一次，體育老師說必須帶跳繩，可我偏偏就忘帶了，趙心怡正巧帶了兩根跳繩，于是她就借給我了一根，我才躲過了老師的批評。
趙心怡是我的良師益友，還是我最好的伙伴。同學！
朋友小學作文15
一個艷陽天，我在書桌上寫作業。突然，房間里有一股熟悉的香味飄來。一開始，我問媽媽：“媽媽，這是什么香味呀，真好聞。”“可能是空氣中自然的味道吧。”媽媽不確定地說。后來我們才想起是小區里的荷花池中的荷花開了。噢，原來那絲絲入扣的香味是荷花的香味呀。
于是，我跑到樓下，來到了小區的荷花池邊。荷花池里的荷花開放了。它們姿態各異，有的含苞待放，有的全部盛開，有的似亭亭玉立的少女，有的似害羞的小姑娘……看著看著，我的眼睛濕潤了。這么美的荷花，下面還有蓮藕吸收養分，讓它茁壯成長，真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”但是，直到生命結束，它們都埋在深深的泥土里，默默地為別人奉獻著。這時，我的思緒觸到一個最溫柔的記憶，是學校里一個同學講給我聽的。
那時，那個同學因生病而腿腳不靈便。每次體育考試考不好，都很傷心。別的同學都不愿意靠近他，還要嘲笑他。只有他的一個好朋友每次都會去安慰他。就這樣幾年過去了，他的腳病治好了，買了禮物想送給好朋友時，卻傳來了一個非常不幸的消息：好朋友因得了白化病治療無效而夭折了。
想到這個故事，我熱淚盈眶，為了那個默默為別人奉獻的朋友。他默默地奉獻，又默默地凋零。就好像埋在淤泥里的蓮藕，默默地為美麗的荷花公給養分。我們每個人都有幾個摯友，他們會在我們失落彷徨的時候默默地安慰我們，陪在我們身邊；會在我們欣喜若狂的時候和我們一起分享。我們應該感謝朋友！
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