學下棋作文

有關學下棋作文

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的有關學下棋作文，希望能夠幫助到大家。

有關學下棋作文1

　　小時候，看著鄰居老爺爺在下棋，一個個小棋子跳來跳去的，好像很好玩的樣子。回去后，我就哭著鬧著纏著爸爸要下棋，爸爸斗不過我，只好拿出象棋來教我下。

　　象棋里有“兵、炮、車、馬、象、士、將”這幾種棋子。我最喜歡“馬”了，因為它是日字形走得，就像一匹馬兒可以左蹦右跳似的，讓人感覺沒有那么拘束。

　　開始時，爸爸只是教我一些象棋的基本規則，并沒有教我任何的一招一式，任何一招一式我都是靠自己琢磨的。

　　有一次心血來潮，我又想下棋了，便拿出象棋和爸爸下。下了還不到一會兒功夫，我猛然發現我的“馬”被逼入死路了!哎呀呀，想不到爸爸看似隨意的一步，竟可以發揮出這么大的作用!來看看我的“馬”，無論怎么走都是死路一條。扔了吧，我不舍得;不扔吧，那該怎么走?最終，我請問爸爸，這個“馬”是否還有挽救的余地?爸爸抿唇沉默了一會兒，說：“有是有的，但是還是要你自己想。”爸爸說完后就走開了。有挽救的可能就行，我可不能讓我心愛的“馬兒”死因不明啊!我就呆呆地坐在那里，研究著任何一種可能性。過了好久好久，我盯得眼睛都酸痛了，還是沒有辦法讓“馬兒”突出重圍。不過，還是有一個意外收獲的'——我創出了一種招式，“馬”在前，“炮”在后，可以將軍，并且在合適的時機下無懈可擊!我把招式命名為“馬炮一線開”。不知道過了多少年，我才知道這種招式名字叫做“馬后炮”，別人比我發現早得多了。

　　過了幾年后的我，想起幼時對象棋的癡迷與執著，真是哭笑不得。話說回來，我棋品也好不到哪兒去，老是要悔棋，氣得老爸每盤結束后總說：以后不下了，不過可能這事只有我和老爸知道，因為——只有老爸肯和我下棋。

　　哈哈，幼時的我夠逗吧!

有關學下棋作文2

　　我爸爸是開診所的，所以我家的“人氣”特別旺，除了患者之外，還有許多人經常到我家下棋。

　　瞧！又來了，看他那神清氣爽的樣子，就知道肯定不是患者。果然，一進門，就與早已等在這兒的棋友擺開了陣勢，而我這時只有旁觀的份，因為與他們下棋我還不夠格呢。

　　看久了，覺得自己也會了，就想試試自己的棋藝，結果沒人理我。哼！有什么了不起，我還不想和你們下呢，我心想，要找也得找個和我旗鼓相當的。

　　于是，我就盼著有一天，能來一位和我這般大的小孩子，好和他比試比試。一天，終于來了一個比我稍大一點的男孩，從他看棋時那聚精會神的'樣子，就能猜到他一定會下棋。剛想和他較量一番，忽然聽到他不停地分析著棋盤上的戰況，嗨！原來也是位行家啊！算了，還是等吧。

　　真是功夫不負有心人，終于來了位七八歲的男孩，還自稱會下棋。我想：這么小，應該好對付。在我的邀請下，我們也學著大人的樣子擺開了陣勢。

　　我剛想走“炮”，但一想，他比我小，還是先讓他走吧，我也可以看看他的棋路，便擺出一副大哥哥的樣子，說：“我比你大，還是讓你先走吧。”他也不好推辭，先走了“炮”，我毫不猶豫地跳了“馬”，他也跳了“馬”。我看他和我走的一樣，還以為他在跟我學的，便暗自得意。但是再走下去，我可看不懂他的棋路了，我干脆瞎走一步，看看他怎么走。而他卻連看也不看，又跳起另一個“馬”來。咦！這是什么意思？我更看不懂了，我只好跟著他跳“馬”。誰知幾個回合下來，我居然損失了好幾員“大將”。竟敢吃我的子，那我將你的軍！我心想。我出動了另一員“大將”直接殺奔“老將”，沒想到，我的棋子直接送入了別人的口中，成了對方的一碟小菜。我一看，想贏已是沒希望了，便使出了我的絕招——把棋盤一掀，大聲嚷嚷著：“不玩了，我得寫作業了。”

　　這就是我學下棋的第一盤棋，是一盤沒有下完的棋。

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