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愛小學作文

時間:2023-01-13 18:55:40 推薦作文 我要投稿

愛小學作文(15篇)

  在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的愛小學作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

愛小學作文(15篇)

愛小學作文1

  在石門大橋旁有一座環境優美的校園,它就是有七十年歷史的濱江小學。人到70歲已進入古稀之年,可濱江小學卻如一名生氣勃勃的少年,洋溢著青春的氣息。

  穿過一片低矮的居民區,你猛然間會眼前一亮,“濱江小學”四個金光閃閃的大字映入你的眼簾。校門是用紅色大理石鑲嵌的,兩扇鐵花門,真氣派。走進校門,豁然開朗,一個寬闊的操場:跑道是用紅沙鋪成的,中間的場地是用黃沙鋪成的,在春日陽光的照耀下,十分漂亮。每當課間的時候,操場上便熱鬧起來,同學們在這里盡情地播撒歡樂。我們有的踢毽,有的賽跑,還有的玩“老鷹捉小雞”……

  校園的美,最大的功勞應是那四棵粗壯的黃桷樹。教學樓門前各有兩棵,活似四名威風的士兵。春日,它們一起抽出新芽,那嫩綠的葉片上好像有一個個新的生命在顫動;夏日,當我們穿過被烈日暴曬的操場,來到黃桷樹下時,一股涼意沁人心扉,比喝冰紅茶還爽呢!

  從操場走上幾級臺階,就能看到一個十幾平方的水池。水池里矗立著連綿的假山。奇特的假山像老人,像巨象,像駱駝……真是形態各異。水池里的成群的小魚兒有黃,有黑,有紅,真漂亮!它們有的在假山下捉迷藏,有的把漂浮的樹葉當遮陽傘,真可愛!

  順著水池旁寬闊的石階下去,就來到籃球場,這里是我最喜歡的活動區域。課間,和小伙伴們在這兒當個灌籃高手,這是多么愜意的事情呀!

  校園里最主要的建筑物還是那穿著黃白相間的漂亮衣服的四層教學大樓。每間教室都窗明桌凈。我們在這寬敞明亮的教室里學習,健康地成長。

  濱江小學,一個動聽的名字,一個歷史悠久的校園,到處綠意盎然,到處生機勃勃,它是我成長的搖籃。我對它的感情,就如一個孩子對媽媽的依戀,我愛濱江小學。

愛小學作文2

  一天晚上,我在睡覺,睡著睡著,突然,我發現我自己生病了,頭又暈又痛,有時冷得發抖,有時熱得好像被火燒著一樣。難受極了。于是我大聲地喊媽媽:“媽媽,我生病了。”媽媽聽了連忙拿起體溫計走進我房間,媽媽把體溫計夾在我的手臂下,等了一會兒,媽媽把體溫計取了出來,媽媽睜大眼睛一看,驚叫:“孩子,你發燒了!”。

  媽媽連忙趕夜路,背著我,帶我坐車去醫院,到了醫院,媽媽忙著掛號,忙著找醫生。找到醫生給我看病后,醫生對我說:“你得了重感冒,需要在醫院打吊針。”我不想打針,媽媽說:“如果你肯打針,就給你買自己喜歡的玩具。”我聽了,心想有好處,我馬上接受打吊針的建議。

  幾天后,我的病好了,我又像以前那樣活蹦亂跳。可是,媽媽因為我的病幾天沒合眼,變成了熊貓眼,眼里布滿血絲,身體還瘦了不少,我看了很心疼,所以我決定以后我好好照顧自己,少點給媽媽添麻煩。讓媽媽不用那么累。我愛我的媽媽。我要好好學習,報答媽媽的愛。

愛小學作文3

  夜悄悄地來了,夜的使者把黑色抹在藍天上。這時,我正靜靜地聽著那首風塵仆仆的歌謠。突然一個熟悉的前奏讓我伸長了耳朵。只聽到錄音機里傳來一首甜美的歌:“當我從病床上的昏迷中醒來,我會看到媽媽慈愛的眼神;當我。”,“好親切的歌!”我不由得欣賞起母親慈愛的目光。

  我見過很多雙眼睛,大的,小的,好的,丑的。這么多眼睛里,我媽的眼睛不好看。她的兩只眼睛因過度勞累而深陷,眼睛布滿血絲。然而,只有媽媽的眼睛深深地印在了我的心里,因為媽媽的眼睛是慈愛的。

  記得有一次生病,過幾天正好要考鋼琴。我急得眼淚直打滾。我媽媽用愛撫的目光看著我說:“陳碩,你只需要好好練習,我相信不管你生病與否,你都能彈得很好。”聽了媽媽的話,我開始拼命練習。但是到了考試那天,看到評委嚴厲的眼神,我不夠自信,手開始微微顫抖。這時,我想到了媽媽鼓勵的眼神。我暗暗為自己叫好:“有志者事竟成,陳碩,你能行”。

  停了一會兒,運氣好了,我開始全神貫注地彈鋼琴。音樂一首接一首,當我按下最后一個音符時,我發現評委們臉上露出了滿意的微笑。我松了一口氣,跑出了大廳。我看見媽媽站在大廳門外,不時往大廳里張望。我媽媽的眼里充滿了焦慮和不安。我笑著想:“媽媽比我還緊張。”多虧了我媽媽的幫助,我在那次考試中取得了好成績。

  啊!媽媽的眼睛。當我做錯事的時候,媽媽的眼里滿是焦慮;等我成績好了,媽媽的眼里就會充滿喜悅;當我遇到困難時,媽媽的眼睛里充滿了鼓勵。在人生的道路上,母親的目光給了我很多力量。雖然不會說話,但勝過千言萬語!

  想到這,我的心再次澎湃,耳邊響起那首委婉的歌:“媽媽的眼睛是我心中一盞明燈。

愛小學作文4

  有人愛妖艷嫵媚的玫瑰花,有人愛芳香馥郁的百合花,還有人愛華麗富貴的牡丹花,但我情有獨鐘的卻是我家鄉那令人陶醉的桃花。

  每年的陽春三月,我們一家三口都會回奶奶家欣賞那賞心悅目的桃園。走進桃園,一股沁人心脾的芳香撲面而來。使人神清氣爽,好像進入了桃花仙境。看!這一棵棵桃樹宛若一把把撐開的粉紅色大傘,我想:這一定是世上最美的傘。瞧!桃花三五成群地擠在一起說悄悄話,像一個個親密無間的大家庭。還有許多桃花正在含苞欲放,猶如一個小娃娃在綠葉中歡笑雀躍,那一朵朵,一簇簇,一串串桃花開滿枝頭,好似那一串串誘人的冰糖葫蘆,每一朵都開的那么紅,那么艷,在太陽和綠葉的襯托下濃香四溢。我的思緒一下飛到了金秋收獲的季節,仿佛看到了仙女們正在潘桃園里打鬧著、嘻笑著、興高采烈地采摘著又紅又大的潘桃,精心地為王母娘娘做壽,天蓬元帥偷吃潘桃后在樹底下憨睡可愛的樣子,讓人捧腹大笑。

  這時一陣陣微風吹來,它們像千萬個小精靈,蹦著,跳著,你笑我,我笑你,熱鬧極了,真是讓人眼花瞭亂。我迫不及待地跑到桃樹旁摘了一朵桃花聞了聞,一種讓人神清氣爽的感覺,一點也不感覺到疲勞,我拿在手上仿佛我也變成了一朵桃花似的,陶醉在美麗的大自然中,像落葉繽紛似的翩翩起舞。

  爸爸拍著我的腦袋語重心長地告訴我,這些桃樹都是爺爺生前種的,我想:他老人家栽這些樹的時候,該多么辛苦呀!可惜他再也欣賞不到自己親手栽種的美麗的桃花了……

  我漫步在桃花叢中,緩緩的春風,輕輕地吹,淡淡的清香,陣陣撲來心曠神怡,真令人流連忘返。

愛小學作文5

  “飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可一日不讀。”用這句話來形容我與書之間的全天候伙伴關系最為貼切了。爺爺常常教育我:“努力讀書,取得功名就是最好的報酬。”我假裝點點頭,爺爺臉上樂開了花。其實我覺得,讀書醫愚才是最大的意義。

  小時候,我看到電視上的小朋友聲繪色地講故事,總是羨慕不已。于是,我下定決心也要鉆到那黑盒子里眉飛色舞地講一通。一到晚上,我就纏著媽媽講故事。媽媽坐在椅子上講,我躺在床上聽。一次,媽媽給我講《白雪公主》。故事一波三折,我被深深地吸引了,一會兒默默流淚,一會兒拍手歡呼。不知過了多久,我竟然趴在媽媽懷里睡著了,在夢里我成了白雪公主……

  后來上小學了,我接觸到了許多新奇的故事,這些故事總讓我浮想聯翩。我最喜歡的是《賣火柴的小女孩》、《西游記》,當讀到小女孩活活凍死在街頭時,我情不自禁地落下了傷心的淚水;當讀到孫悟空降妖除魔,唐僧卻毫不領情地將他趕走時,我的`淚水又不由自主地溢出來。后來一捧到書,我總有流不完的淚,《黛玉葬花》、《宋江不負忠義服毒酒》……于是我有了一個外號——書來淚。大人們常說女孩子眼淚多,我覺得愛讀書的女孩子眼淚更多。

  讀書讓我的生活更加有滋有味,曲折的情節令我心潮澎湃,優美的詞句令我如癡如醉,深刻的哲理讓我受益匪淺。現在,我學會了在讀書時反復咀嚼,慢慢品味,學會了獨立思考,還能與書中的人物“同呼吸、共命運”。

  讀萬卷書,行萬里路。我愛讀書!

愛小學作文6

  我愛萬紫千紅的春天,愛那碩果累累的秋天,還愛雪花飛舞的冬天。可我最愛的,還是那豐富多彩的夏天。

  我愛那夏天的雨。本來驕陽似火的天氣,突然之間就會雷聲大作,開始下起大雨。雨中的人們總會因為沒帶雨傘而被淋成“落湯雞”,就算是那些快步跑進商店、銀行避雨的人群,也會被豆大的雨點淋得頭發濕漉漉的。外面的雨聲、雷聲早已匯成一片,“轟隆隆”、“嘩啦啦”,組成了一支夏日交響曲。等雨停了以后,天上就出現了一道彩虹,赤、橙、紅、綠、青、藍、紫,好像一架小巧美麗的橋,可漂亮了!小朋友們從每家每戶跑出來,看彩虹,在水塘中嬉戲玩耍。

  我也愛夏天的花。看,小池里的荷花多么好看,粉嘟嘟的,在風中搖擺,活像一個個亭亭玉立的少女。這不禁使我想到宋代楊萬里寫的詩句“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。滿池的荷花,當然少不了碧綠碧綠的荷葉啦!有了它們的襯托,荷花就更顯得出類拔萃了。炎炎夏日,各種花不懼烈日盛開著:香飄萬里的茉莉花,面朝太陽的向日葵,富有韌勁的夾竹桃……從它們身上,我感受到了頑強不息的精神,由衷敬佩!

  當然,我最愛的還屬夏天的水果了。嘗嘗那可口的西瓜,真是舒爽解渴;嘗嘗那鮮紅的草莓,味道似乎比春天時還甜;再嘗嘗那粉嫩的桃子,甜美的汁水會溢滿整個口腔;接著嘗嘗那紫紅的李子,又酸又甜的,真是好吃!夏天的水果多得數也數不過來,讓我們大飽口福。

  我愛夏天的雨,夏天的花,夏天的水果……啊,我愛夏天里的一切!

愛小學作文7

  如果你問我最喜歡哪個季節,我會毫不猶豫地回答:“秋”。為什么?因為我看見了她的美麗之處,她的獨特之處。

  秋天是個美麗的季節。秋天來了,樹上的葉子慢慢地由綠變黃,它離開了枯干的樹枝,像蝴蝶似的翩翩飛舞,把美麗的瞬間展現給我們。她是那樣快樂、高興,沒有絲毫的哀怨與悲憫,因為她將擁抱大地母親,鉆入泥土,化作新的靈魂,孕育新的生命。這就是她的獨特之處——生命漸盡,回歸大地,她感到滿足。也許你會問我,誰會在乎這不足掛齒的一片片枯黃的落葉呢?落葉一片雖小,但她要是一片又一片地落在地上,那不是一幅美麗的景色嗎?天公創造。她雖然枯黃,但她的本質是火紅的,生命是永存的。她給人以啟示。

  秋天也是個豐收的季節。她用她的魔法棒把果實變得金燦燦、黃橙橙的。一個個蘋果紅彤彤地掛在枝頭上,散發出誘人的香味,使人一看就產生愛慕之心。秋風一動,它就搖擺起來,使你情不自禁地想吃它。葡萄也一個個紫里透紅地掛在枝頭,像一顆又一顆美麗的紫色的小瑪瑙擠在一起。有一種叫“玫瑰香”的葡萄,那可是美味極了,你剛吃一個,就會感覺到一股甜甜的滋味流到心中。田野里,農民伯伯正在笑呵呵地豐收著希望的果實,那是對他們辛勤耕耘的回報。想著他們圍著篝火歡慶的樣子,不免想到了星期六、星期天努力學習的我們。為了掌握更多的本領,把我們的祖國建設得更加強大,我們正辛勤地耕耘在知識的沃土上,期待著碩果累累的“秋天”。想著想著,樹上那顆金色的果子,就是我呢!

  我愛秋天,我愛故鄉的秋,我更愛這個時代的秋。

愛小學作文8

  啊!盼星星,盼月亮,終于把它盼來了——暑假。

  暑假,是最可以讓人放松心情的黃金時期。當你感到疲憊不堪時你可以利用暑假來愉悅一下身心,去一些旅游勝地觀賞風景;當你感到心情煩躁時你可以利用暑假來活躍一下生活,去海邊吹吹風、撿撿貝殼,或是釣釣魚.....

  我愛暑假,因為到了暑假我就可以擺脫那些讓我討厭的課程;到了暑假我的天性的力量就會爆發——玩!雖說暑假可以好好的玩,但是媽媽還是給我準備了豐盛的“飯菜”——訓練題滿漢全席。可這,我還是招架的住的,因為,為了我暑假計劃不泡湯,我會加緊、認真的把它們“吃掉”,給媽媽一個滿意的答復。這樣,我就可以盡情的“玩”了。

  暑假,一個令人快樂、開心的暑假——ILOVEYOU!

愛小學作文9

  老師猶如媽媽一樣,哺育著一代又一代的嬰兒。等他們長大時,就不再需要老師了。老師為祖國做出了無私的奉獻。

  老師既是善良的,又是嚴厲的。

  一次,班上數學考試。同桌王剛向我借橡皮,我馬上借給了他。當我要用時,發現老師正緊盯著我。這可怎么辦啊?于是我不停地朝王剛做手勢,可王剛卻怎么也沒看到。接著,我又給了他一張紙條。剛要還給我橡皮時,老師咳了一聲,嚇出我一身冷汗。我把手縮了回來。這下可怎么辦啊,其他都做好了,就差這題了,而且這題分數可高了。

  “還有10分鐘,請大家再仔細地檢查一遍。”

  什么?還有十分鐘就交卷了,這可怎么辦啊?劃掉吧,卷面不整潔會影響分數。更何況,剛才被老師看到,不知又要定什么罪。

  “丁零零,丁零零……”

  “考試時間到,請同學們把試卷交到講臺上來。”

  無奈之下,只好把試卷交上去了。

  “凌鋒,跟我到辦公室來。”老師收完試卷在喊我的名字。

  剛進辦公室,老師就嚴厲地責備起來。任憑我怎么解釋,老師也不相信。

  從此,我開始恨老師。

  可經過那件事以后,我對老師的印象有了改變。

  那次,剛吃午飯,我的肚子開始發痛了。

  坐在講臺上吃飯的老師,看到我難受的樣子,走過來關切地問:“怎么了,哪里不舒服?”

  “我肚子難受啊!”

  說時遲,那時快。老師二話沒說,立馬背起我就向醫務室跑去。

  一路上,我迷糊的眼睛里盡是老師身上不斷往下滴的汗水。

  醫務室到了,醫生給我檢查了一番:“沒什么,我給你配幾副藥就行了。”

  回去的路上,我真想對老師說:“老師,謝謝您!”可我最終還是沒有勇氣說出來。

  老師的愛是無私的,更是至尊的。

愛小學作文10

  我喜歡雄偉的長城,莊嚴的北京……但在這眾多的風光景色里,我最愛我的家鄉中那一年四季總是風景優美的南湖了。

  春天的南湖是生機勃勃的。環繞在湖四周的花草樹木都長出了嫩綠的葉子,湖水解放了,發出“叮咚,叮咚”的聲音,好像在說:“春姑娘,謝謝您,讓我回到了以前的生機勃勃。”

  夏天的南湖是涼爽宜人的。火辣辣的太陽曬得人們汗流浹背,但是南湖的樹木已長得枝繁葉茂,仿佛為人們撐起了一把把大傘,人們在傘下乘涼,可暢快了!還有的人會跑到湖里,穿梭在荷花之間,可愜意了!

  秋天的南湖是充滿詩意的。金黃的葉子布滿了公園,好像鋪上了一層金黃的地毯,一幅充滿詩情畫意的秋景圖呈現在人們面前。

  冬天的南湖是快樂無比的。人們在湖上滑冰,那份快樂讓人們忘記了嚴寒,感覺到處充滿了溫暖的陽光。

  這就是風景優美的南湖,我愛南湖!

愛小學作文11

  我最喜歡荷花,因為它出淤泥而不染。

  暑假,我去外婆家,第一件事便是去看看那屬于我的荷花。荷花開的得正旺,精致的花盆里,葉子鋪在水面上,滿滿的,上面還躺著幾顆珍珠般的露珠,晶瑩得讓人不敢去碰。荷花使勁伸展著腰,微風一吹,荷花就像亭亭玉立的舞女一般,再荷葉的襯托下,就更加絢麗多姿。

  第二天,我又來看我的寶貝――荷花,只見它向我招手,好像在說:“快過來,這里有一個驚喜等著你!”我便走了過去,仔細一看,原來是有了一個小花苞,我高興地叫:“媽媽,我的荷花有小花苞了!”媽媽聞聲,立刻跑了出,對我說:“那你要更細心地照顧它,看看花苞是怎么樣變成荷花的。”我點了點頭,然后,把它搬到院子中間,更好地沐浴陽光。

  傍晚,荷花開大了一點點。晚上,我做了一個夢:花苞開了,從里面飛出了一個花仙子,她說你可以許個愿,我許完之后,周圍開滿了荷花,真美麗......

  我愛荷花。

愛小學作文12

  窗外飄來一片梧桐的落葉。我對它凝視了一會,恍然領悟到:那是大自然給人們的訊號,秋天已經來臨。

  我漫步在好似一片金黃的大海里,觀賞著唯一一塊能覆蓋大地的藍寶石。稻子樂彎了腰;玉米露出了牙齒;大豆笑破了肚皮。秋風一吹,把菊花吹開了,香氣彌漫整個田野。農民伯伯來采摘這辛勞的汗水時,也陶醉在野菊花的香氣之中。粉紅的波斯菊,鮮紅的野百合花,亭亭玉立的金針花,也不甘示弱地裝飾著這無邊的大地。

  離開田野來到果園,這兒更熱鬧。你看,像小娃娃一樣的蘋果個個香甜可口;像小燈籠一樣的柿子個個味道鮮美;成熟的葡萄顆顆烏黑誘人……看到這幅美麗的景象,我就情不自禁地吟誦到:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花……”。

  我愛秋天,愛秋天的田野,愛秋天的果園……這秋天的景色,哪怕看一眼,都叫人心醉。

愛小學作文13

  聽媽媽說,我只有幾個月大的時候,媽媽就讀書給我聽,一聽就不哭了,你說奇怪吧?我就是從這時愛讀書的。

  隨著年齡的不斷增長,爸媽就給我買色彩艷麗的小畫書,我整天翻來翻去看,但總也弄不壞,你猜這是為什么?告訴你,她的名字叫“撕不壞”。“撕不壞”里的小詩現在我還記得非常清楚“小狗小狗你別叫,我家弟弟在睡覺。”

  過了幾年,我進了幼兒園,老師一下子發給我那么多書,我高興極了,非常急切看書中的內容,恨不得把它們全吃了,但因為當時我認字太少,只能囫圇吞棗地翻看它們。

  我真正讀書是從上小學開始的,戴著紅領巾的我認識的字越來越多,每次媽媽領我進書店,我都舍不得走,看這本書好,那本書也好,媽媽都盡量滿足我的要求,給我買幾本書。

  上個星期一,媽媽上夜班,爸爸也不在家,我獨自在家里看了一會兒電視,覺得沒意思,把電視關了。看著空蕩蕩的屋子,我害怕極了,我用最快的速度刷牙、洗腳、洗襪子。然后,我鉆進被窩,抱起書讀了起來,里面的精彩故事吸引了我,我忘記了害怕。讀書真好。

  我讀的書可多了,如《紅蕾》、《十萬個為什么》、《十分鐘睡前小故事》、《成語故事》等等。但我最愛看的是《世界名著故事》,里面有好的詞句、漂亮的圖案、精彩的內容。其中里面有個最精彩的故事,那當然是灰姑娘了。她從小失去了媽媽,后媽和兩個壞姐姐還經常欺侮她,有一次,兩個壞姐姐要去參加公子的舞會,灰姑娘

  也想去,就去找屋后的小榛樹,小榛樹滿足了她的愿望,到最后她和王子結婚了。從這篇文章中我懂得了一個道理:好人有好報,壞人有壞報。

愛小學作文14

  父愛比山高,母愛比海深。父親的愛總是默默的、深沉的。父親是樹,我則是他身邊的小苗;父親是園丁,我則是他培育的花朵。

  每當我氣餒時,是爸爸給了我鼓勵的話語,讓我重新充滿自信;每當我在生活的道路上徘徊的時候,是爸爸給我指明了前進的道路。我在爸爸的“愛”里茁壯成長著。

  記得我三年級的時候,我參加了美術興趣班。正當我學得高興時,有一個參加舞蹈班的同學,邀請我去參加舞蹈興趣班。這時,我便在猶豫,是繼續參加美術呢還是去感受一下優美的舞姿參加舞蹈興趣班呢?我之所以猶豫是因為那時的我看到我的好朋友小蕊的出色舞蹈特別羨慕,所以就有一點點動搖想去學舞蹈。晚上,我翻來覆去,思考著到底參加哪一個興趣班的問題,整整想了一夜,還是不知怎樣才好。

  第二天,爸爸看到我心事重重,便關切地詢問我,我就把這件事告訴了爸爸,爸爸并沒有露出高興的表情,而是語重心長地對我說:“你參加什么我不想有太多的干涉,你現在也是六年級的學生了,要學會自己思考問題,對自己的事情要有自己的主見,但我希望你能一心一意的去做每一件事情,千萬不要半途而廢,這樣你到頭來什么樣也沒學到。”爸爸的話一直在我的耳邊回響著“做事不能半途而廢!不能半途而費!”經過自己的深思熟慮后,最終我決定還是參加美術興趣班。這是因為爸爸讓我明白了半途而廢的道理。在上個月的美術比賽中,我獲得了全鎮小學組的一等獎呢!現在同學們都夸我是一個小畫家。

  爸爸,謝謝您,謝謝您對我的關心和鼓勵!您是我的指路燈!我有一個愛我的爸爸,我為此感到十分幸福。我想對您說:“爸爸,我愛您!是您教會了我許多道理,謝謝您!我會在以后的學習生活中努力學習,盡心盡力地做好每一件事情!

愛小學作文15

  愛在我們的生活中無處不在。可是今天,我要為大家講的這個故事是一個特殊的“愛”。

  在我上大班的時候,脾氣很暴躁。別看我小小年紀,發起脾氣來如同火山噴發一樣“可怕”。在老師的眼里,我是一個乖巧懂事的好孩子。可是在家里,我卻是一個調皮搗蛋的“麻煩精”。

  在家里,爸爸媽媽非常忙,一切的“教育重任”交給我的爺爺奶奶。那時,我懵懂無知,不知道爺爺奶奶看著我非常累。每當他們苦口婆心的教育我時,我只知道跟他們對著干。

  直到那天……

  我從小就是一個病根子,“有事沒事”就生一場病。兩周一小病,一月一大病。有一天,我得了一場非常嚴重的病——食物中毒!爺爺奶奶日日夜夜為我買吃的,讓我開心。

  “你們整天忙來忙去,就不知道關心我啊?”

  爸爸媽媽回來了,我卻滿臉惱火。

  “柯瑤,你也得關心爸爸媽媽,他們起早貪黑的干活,就是為了現在的美好生活,他們也非常勞累啊!”

  “累個什么啊?!”

  接著,我就罵了一個不知道怎么脫口而出的臟話。

  媽媽哭了。

  我還非常理所當然的笑了一聲。

  “要想讓我原諒你們,除非對我說一聲對不起。”

  這句本來不應該從我這個年齡段說出的話,也毫無壓力的從我嘴里說出來了。

  十一月,我的生日。

  爸爸媽媽給我寫了一封信:

  “親愛的孩子:

  首先,我們要鄭重的跟你道歉。

  在你成長的過程中,爸爸媽媽是一個過路人。我們并不了解你們的心理,為了成家立業,我們只能做出這樣的決定:離開你。

  可現在,爸爸媽媽明白了。我們不會再錯過你的成長了。

  請你原諒我們,好嗎?

  你的爸爸媽媽”

  頓時,我熱淚盈眶。

  在這寒冷的冬夜里,這簡單的一封信讓我倍感溫暖。

  兒時,我們總會犯一些低級的錯誤。

  長大后,我們總會明白:

  笑著笑著,我們就哭了。

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