經(jīng)典的作文

關(guān)于經(jīng)典的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的關(guān)于經(jīng)典的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于經(jīng)典的作文1

　　經(jīng)典，伴我行，它給予了我們豐富的知識(shí)，做人的道理和學(xué)習(xí)的體會(huì)、方法。

　　每周的經(jīng)典詩(shī)文、詩(shī)句伴著我們的學(xué)習(xí)生活。經(jīng)典的詩(shī)文，精煉的句子，它教會(huì)我做人的道理，端正了我的一言一行，讓我成為一個(gè)舉止優(yōu)雅、文明禮貌的學(xué)生。"君子務(wù)本，本立而道生。""志于道，據(jù)于德，依于仁，游與藝。"……這些文化的精髓，使我感觸很深。

　　"吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?"這句話是選自《論語(yǔ)》的經(jīng)典名句，在我們學(xué)習(xí)生活、同學(xué)相處中，我們必須像曾子那樣多次檢查自己：給人辦事情是否盡心盡力;和朋友交往是不是做到誠(chéng)實(shí)可信了;老師交給的知識(shí)、技能是否復(fù)習(xí)實(shí)踐了嗎?就像句子說(shuō)的，只有做到這三點(diǎn)，我們的知識(shí)才牢固，朋友之間的友誼才更堅(jiān)固，給別人留下的印象才深刻。

　　是啊!這句話對(duì)我們是非常有用的，回頭想想，在我們校園生活中，需要的是："吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?"的精神風(fēng)貌，使我們的校園風(fēng)氣更和諧、美好和向上。

　　"溫故而知新，可以為師矣。"這句話無(wú)時(shí)無(wú)刻都在激勵(lì)著我們，時(shí)刻提醒著我們的學(xué)習(xí)。像句子里說(shuō)的：經(jīng)常溫習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)得知識(shí)，從中領(lǐng)會(huì)再收獲更多的新知識(shí)，作為一種學(xué)習(xí)的方法，就像老師一樣了。這樣，學(xué)習(xí)的知識(shí)才牢固，從中領(lǐng)悟更多的新知識(shí)，不就是一舉兩得了嗎?

　　這些句子讓我感觸很深，它教我做人要文明禮貌，不恥下問(wèn)，虛心請(qǐng)教。有"禮"、"仁""智"無(wú)論走到哪里，都會(huì)受到別人的歡迎、尊重、愛(ài)戴。這些句子還讓我知道了學(xué)習(xí)不論有多難，只要堅(jiān)持不懈，就一定能行。

　　我與經(jīng)典同行，經(jīng)典與我們共同成長(zhǎng)。

關(guān)于經(jīng)典的作文2

　　以前“作文”是我最討厭的科目，每當(dāng)在臺(tái)下看到臺(tái)上的人得獎(jiǎng)，總會(huì)埋怨為什么在臺(tái)上的不是自己而是別人?都怪我作文太差了，而且又不愛(ài)閱讀。

　　媽媽常對(duì)我嘮叨：“采婕，你這樣子下去，以后考作文怎么辦?”聽(tīng)了之后，我下定決心要好好在作文這方面多下一點(diǎn)功夫，但因?yàn)樽ゲ坏皆E竅，過(guò)了好幾個(gè)月，寫(xiě)作仍讓我吃盡苦頭，于是媽媽決定把我送去上作文課，聽(tīng)到媽媽做的決定，我感到非常反感，寫(xiě)作自己練習(xí)就好了，何必去上才藝?所以我大聲對(duì)媽媽吼說(shuō)：“我不要上作文課!”“那你就不要再寫(xiě)流水帳!”就這樣，你一句我一句的吵了起來(lái)，最后媽媽撂下一句：“不管，你一定要去上。”而贏了我，我只好心不甘情不愿的勉強(qiáng)答應(yīng)。

　　第一次接觸作文課，我的心根本沒(méi)在教室，它好像長(zhǎng)了翅膀飛到外頭玩游戲了呢!老師以十分輕松有趣的方式介紹課程，不時(shí)穿插笑話提高我們的注意力，慢慢的，我的心不知不覺(jué)又飛回身邊專心起來(lái)。從作文的課程里，我學(xué)會(huì)了如何架構(gòu)一篇文章、適時(shí)加入修辭讓作品更生動(dòng)，慢慢地，我的文章越寫(xiě)越順，越寫(xiě)越快，內(nèi)容也越來(lái)越多，對(duì)寫(xiě)作的信心跟著也越來(lái)越大，當(dāng)我寫(xiě)學(xué)校的作文時(shí)，不再絞盡腦汁擠不出半個(gè)字，我發(fā)現(xiàn)，我愛(ài)上了曾經(jīng)讓我深惡痛絕的作文，這個(gè)新發(fā)現(xiàn)，讓我非常訝異!

　　過(guò)去，作文曾經(jīng)是我最陌生的科目，但是，自從我學(xué)了作文以后，徹徹底底改變了我對(duì)寫(xiě)作的看法，同時(shí)，也從課程里培養(yǎng)了閱讀的好習(xí)慣。每每寫(xiě)完一篇文章，心底便有一股筆墨難以的快樂(lè)，藉由寫(xiě)作，我也深深明白了一個(gè)道理：只要努力，再困難的任務(wù)也可以達(dá)成!

關(guān)于經(jīng)典的作文3

　　“你看那娃，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，再看看她那彎彎眉毛下的眼睛，像貓一樣光彩又靚麗。她高高的鼻梁像極了電視里的女主角。緊接著就是她櫻桃似的粉嫩的小嘴，能說(shuō)會(huì)道真是讓人羨慕！”每次聽(tīng)到這種評(píng)價(jià)，不用多說(shuō)，當(dāng)然是在說(shuō)我啦！

　　大人們都說(shuō)，孩子的性格永遠(yuǎn)是那么活潑，而我卻不這么認(rèn)為。我比較喜歡安靜。在一個(gè)安靜的地方，跟姐姐一起安靜地學(xué)習(xí)。我喜歡畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)作，因?yàn)楫?huà)畫(huà)是我唯一可以找到寫(xiě)作靈感的方式。用文字表達(dá)我內(nèi)心的感受，用文字告訴人們中華文化的魅力。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”還有人說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類生活的必需品。爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人活到老要學(xué)到老。”他們的話我一直記在心里。每當(dāng)放學(xué)之后，我都抽出時(shí)間認(rèn)真讀書(shū)，在書(shū)的天空里飛翔，我學(xué)到了很多知識(shí)。現(xiàn)在，雖然我的成績(jī)不是很好，但我并沒(méi)有放棄。姐姐跟我說(shuō)過(guò)，路很長(zhǎng)，一步一步走總能走完。路很短，如果不邁開(kāi)步伐，也無(wú)法到達(dá)，所以我不能放棄。

　　在生活中，由于我比較膽小，在遇到一些事情的時(shí)候會(huì)以哭的方式來(lái)解決。但是別人欺負(fù)妹妹的時(shí)候，我根本顧不上哭，第一時(shí)間出來(lái)保護(hù)她。不管是誰(shuí)，我都不會(huì)怕（除了我，沒(méi)人可以欺負(fù)她，嘻嘻。）！

　　媽媽總是說(shuō)：“你看別人家的孩子成績(jī)多么多么好，多么多么優(yōu)秀……”可是現(xiàn)在我想說(shuō)：“我就是我，雖然我的成績(jī)沒(méi)有別人家的孩子那么好，但我在努力，并沒(méi)有放棄啊！我就是我，與眾不同的我。”

　　我相信：終有一天，毛毛蟲(chóng)會(huì)變成蝴蝶的。

關(guān)于經(jīng)典的作文4

　　從老師通知我們?nèi)�年�?jí)要參加軍訓(xùn)的那天起，我就興奮、緊張、好奇。應(yīng)該是什么樣的體驗(yàn)？

　　一個(gè)星期三的早上，我們乘公共汽車去了期待已久的青年軍事學(xué)院。老師和指導(dǎo)老師熱烈歡迎我們的到來(lái)。這是我第一次離開(kāi)父母，我不得不在這里呆兩天。直到那時(shí)，我才真正感到有點(diǎn)緊張。

　　為期兩天的軍訓(xùn)既緊張又有趣。在這短短的兩天里，我們學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)和技能:逃離建筑物、緊急包扎、交通指揮演習(xí)等。而在這段時(shí)間里，在海邊撿有趣的東西和閱讀家書(shū)的活動(dòng)讓我們感受到了緊張的軍訓(xùn)生活中老師和家長(zhǎng)的關(guān)心和照顧。

　　在整個(gè)軍訓(xùn)期間，我最感興趣的是學(xué)習(xí)如何逃離宿舍。這是一項(xiàng)非常危險(xiǎn)的技能。我們的每個(gè)同學(xué)都用安全帶綁得很緊，但是老師告訴我們，如果發(fā)生火災(zāi)和其他緊急情況，如果沒(méi)有安全帶和足夠長(zhǎng)的繩子，衣服和床單應(yīng)該綁在一起。拯救自己最有效的方法是在危險(xiǎn)面前無(wú)所畏懼，并運(yùn)用你的機(jī)智。否則，等待你的是死亡。講師講完后，一邊示范一邊解釋，一邊觀察講師嚴(yán)肅的表情和一絲不茍的示范。我們都把每一個(gè)字都放在心上，生怕漏掉一個(gè)小錯(cuò)誤。我開(kāi)始訓(xùn)練，我的心臟一直在跳。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)學(xué)生完成任務(wù)時(shí)，他告訴我們，只要我們掌握要點(diǎn)，不害怕，我們就能成功。輪到我了。我鼓起勇氣走向舞臺(tái)。當(dāng)我下去的時(shí)候，我的頭不情愿地出了一身冷汗。教練一直鼓勵(lì)我觀察天空空并穩(wěn)步前進(jìn)。我克服了心理障礙，最終成功地完成了大樓里的逃生練習(xí)。由此，我深深地意識(shí)到良好的心理素質(zhì)是做好事情的關(guān)鍵。

關(guān)于經(jīng)典的作文5

　　我的家在景泰，這只不過(guò)是一座名不見(jiàn)經(jīng)傳的小城，他并不是昆明四季如春，也不像青島氣候宜人，但這卻有著不尋常的天氣。

　　立春三月，江南草長(zhǎng)，雜花生樹(shù)，群鶯亂飛，如今已值四月下旬，可絲毫不見(jiàn)什么暖意，倒覺(jué)得怪冷的。穿秋天的毛衣，衣服摞著衣服，卻也只是感覺(jué)不到冷罷了。景泰的天氣說(shuō)變就變了。上午還是浮沉，天昏沉沉的，不見(jiàn)天日，可謂“黑云壓城城欲摧”，令人有幾絲不安之分。教室里，一上午都開(kāi)著燈，可還是很暗，關(guān)了燈，頓時(shí)變黑了，仿佛是世界末日。中午時(shí)分，下起了冰雹，浮沉消了，可是冰雹雖然少、小，但飛到臉上可不太舒服，一不留神，鉆在眼睛里，夠難受的。下午，又變天了，雨夾雪。開(kāi)始時(shí)還不怎么大，待到后來(lái)，密密地斜織著，再加上風(fēng)，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無(wú)數(shù)針扎。雪越來(lái)越大，明智的我在中午帶上了傘，可是，這傘在這壞天氣中顯得有點(diǎn)勢(shì)單力薄，被風(fēng)吹的搖搖晃晃。第二天，天頓時(shí)晴了，仿佛昨天什么事兒也沒(méi)發(fā)生。縣城里，地上的雪已經(jīng)變?yōu)榉e水，可在山里，早已蓋上一條白毯子，氣溫在零下幾度。就在前幾天，下了一場(chǎng)雨，雨時(shí)間不長(zhǎng)，剛一抬頭，晴空萬(wàn)里，眨眼的功夫，天空中烏云遍布，春雷滾滾，豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)。雨來(lái)得快，走的也急，自然也就下的猛。雨后天晴，出門(mén)享受一下清新的空氣，院子里到處是積水，大的、小的，數(shù)不盡數(shù)。我拿下來(lái)我的水槍，吸滿水，用力打出去，形成一道優(yōu)美的拋物線。有時(shí)，抬得更高，射的更遠(yuǎn)，能射七八米。同院的小朋友穿著小雨鞋，在水洼中滑著，無(wú)憂無(wú)懼，露出一副天真的面孔。大人們也一起出來(lái)，感受雨后的大自然。

　　天氣多變，雨后天晴，揚(yáng)風(fēng)攪雪，沙塵滾滾，這就是景泰的春，有著不同尋常魅力的景泰。

關(guān)于經(jīng)典的作文6

　　他曾經(jīng)是一個(gè)活潑、樂(lè)觀、向上的小男孩，他非常喜歡許愿，默默在心中留下一個(gè)夢(mèng)想。他會(huì)盡力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并獲得充實(shí)的感覺(jué)。

　　他的第一個(gè)夢(mèng)想是吃一頓大餐，他的家里從小就非常貧困，當(dāng)他在窗邊看到他的同班同學(xué)和他的父母一起走進(jìn)大餐廳，和他們幸福的拉手并滿足走出餐廳，他的心中有這一絲渴望。他的父母從小都出遠(yuǎn)門(mén)打工一年見(jiàn)不到幾次父母，父母與他的感情越來(lái)越小，他的夢(mèng)想一直都在他的心中未完成。

　　一次考試后他拿著他不及格的試卷和往常一樣回到家中，一個(gè)人默默寫(xiě)作業(yè)，心中有一絲對(duì)父母的思念。他做完后打開(kāi)破舊的電視機(jī)，這是三年前他父母回來(lái)送給他的禮物。

　　突然想起了陌生的聲音，原來(lái)是很久前買的電話響了，拿起來(lái)一聽(tīng)是他父親的聲音，他父親對(duì)他說(shuō)他們回來(lái)了，讓他去哪個(gè)餐廳等著，他的父母一會(huì)就到了。他感到有些奇怪，他就去了。

　　他走進(jìn)那家餐廳一下子就被那種奢華給吸引了，他坐在一個(gè)三人位，一會(huì)他的父母到了，之后上了許多才。他的父母對(duì)他說(shuō)這些年讓他受苦了，他們就定彌補(bǔ)對(duì)他的缺少的關(guān)心決定這次不在走了，在村里包一個(gè)果園，說(shuō)到這里他流下了眼淚，父母看到也留下了眼淚并上前抱住，這時(shí)他感到他是世界上最幸福的孩子。

　　當(dāng)他夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)他流了幸福的眼淚，他覺(jué)得的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)但一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　此后他由于下一個(gè)夢(mèng)想就是考上一所好大學(xué)，他開(kāi)始改掉自己壞毛病，在老師和父母的關(guān)心下，成績(jī)一步步提高距自己的夢(mèng)想越來(lái)越近，終于功夫不負(fù)有心人，他考上了他自己理想的大學(xué)。

　　夢(mèng)想可以像考上一所好大學(xué)一樣，也可以像渴望一頓大餐哪樣渺小。夢(mèng)想可以通過(guò)你的努力一步步，只要你努力，那么夢(mèng)想就會(huì)離你越來(lái)越近。

　　努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧！！

關(guān)于經(jīng)典的作文7

　　在云南少數(shù)民族——傣族。一直有一個(gè)節(jié)日，也是云南少數(shù)民族影響力最大，參加人數(shù)最多的節(jié)日，那就是潑水節(jié)。

　　據(jù)說(shuō)，每到潑水節(jié)，傣族人民就穿上節(jié)日盛裝，去山上采集一些鮮花和樹(shù)葉，還要?dú)⒇i，殺雞、釀酒，還要做許多“毫諾索”以及用糯米做成的多種粑粑。到了節(jié)日這一天傣族男女老少到佛寺浴佛，拿著采集的花葉沾水，開(kāi)始互相潑水，一朵朵水花在天空勝開(kāi)，祝福的水花四處飛濺，而且就在這一天如果誰(shuí)身上的水最多，誰(shuí)今年就更幸福，更美滿！而青年手里明亮晶瑩的水珠，還象征著甜蜜的愛(ài)情，就這樣，大家互相潑呀潑。到處是洗禮水的贊歌，水的祝福，朵朵水花、串串笑聲使?jié)娝��?jié)成了歡樂(lè)的海洋、幸福的世界。在加上那一支支舞蹈在眼前浮現(xiàn)，更是令人興致彌高，入夜、村寨鼓樂(lè)想聞，人們縱情歌舞、熱鬧非凡。整個(gè)期間有賽龍舟、放高升、放孔明燈、潑水，丟包，等活動(dòng)，喜慶極了。而在傣族的潑水節(jié)中，也一直有一個(gè)傳說(shuō)。

　　在很早以前，一個(gè)無(wú)惡不作的魔王霸占了美麗富饒的西雙版納，并搶來(lái)七位美麗的姑娘做他的妻子。姑娘們滿懷仇恨，合計(jì)著如何殺死魔王。一天夜里，年紀(jì)最小的姑娘儂香用最好的酒肉，把魔王灌得酩酊大醉，使他吐露自己致命的弱點(diǎn)。原來(lái)這個(gè)天不怕，地不怕的魔王，就怕用他的頭發(fā)勒住自己的脖子，機(jī)警的小姑娘小心翼翼地拔下魔王一根紅頭發(fā)，勒住他的脖子。果然，魔王的頭就掉了下來(lái)，變成一團(tuán)火球，滾到哪里，邪火就蔓延到哪里。竹樓被燒毀，莊稼被燒焦。為了撲滅邪火，小姑娘揪住了魔王的頭，其他六位姑娘輪流不停地向上面潑水，終于在傣歷的六月把邪火撲滅了。鄉(xiāng)親們開(kāi)始了安居樂(lè)業(yè)的生活。從此，便有了逢年潑水的習(xí)俗。

　　現(xiàn)在，潑水的習(xí)俗實(shí)際上已成為傣族人們相互祝福的一種形式。在傣族人看來(lái)，水是圣潔、美好、光明的象征。世界上有了水，萬(wàn)物才能生長(zhǎng)，水是生命之神。

關(guān)于經(jīng)典的作文8

　　每個(gè)民族都有自己的節(jié)日，我喜歡傣族潑水節(jié)，因?yàn)樗麕Ыo了我無(wú)窮的歡樂(lè)！

　　傣家人在潑水節(jié)，喜歡排成隊(duì)伍，高著芒鑼，擂起象腳舞，集體跳起“依拉賀”舞，挨家挨戶去拜年，祝賀新年愉快，萬(wàn)事如意。“依拉賀”，是一種邊舞邊歌的唱詞。具有傣家人濃厚的生活氣息和豐富的情感，在“拜年”、“潑水”、“賽龍船”、“放高升“時(shí)演唱，十分有趣。

　　當(dāng)潑水節(jié)剛開(kāi)始時(shí)，彬彬有禮有傣家姑娘一邊說(shuō)著祝福的話語(yǔ)，一邊用竹葉、樹(shù)會(huì)蘸著盆里的水向?qū)Ψ綖⑦^(guò)去。“水花放，傣家狂”，到了高潮，人們用銅缽、臉盆，甚至水桶盛水，在大街小巷，嬉戲追逐，只覺(jué)得，迎面的水，背后的水，盡情的潑來(lái)，一個(gè)個(gè)全身濕透，但人們興高采烈，到處充滿歡聲笑語(yǔ)。一段水的洗禮過(guò)后，人們便轉(zhuǎn)成圓圈，在铓鑼和象腳鼓的伴奏下，不分民族，不分年齡，不分職業(yè)，翩翩起舞，激動(dòng)時(shí)，我們還爆發(fā)出“水、水、水”的歡呼聲。有的男子邊跳邊飲酒，如醉如癡，通宵達(dá)旦，其中“丟包”最富浪漫色彩，往往是傣族未婚青年的專場(chǎng)游戲。“包”是象征愛(ài)情的信物，由傣族姑娘用花而精心制作，內(nèi)裝棉籽，包的四角綴有五彩花穗。丟包時(shí)，在綠草如茵的草坪上男女各站一排，先由傣族姑娘將包擲給小伙子，小伙子再擲給姑娘，并借此傳遞感情。如此，花包飛來(lái)飛去，最后感情交流到一定程度，雙方悄悄退出丟包場(chǎng)，找一個(gè)幽寂的地方依肩私語(yǔ)去了。

　　關(guān)于潑水節(jié)的傳說(shuō)

　　傳說(shuō)有一個(gè)忤逆的兒子在清明節(jié)后第七天在山上干活，看到雛鳥(niǎo)反哺的情景，有所感悟，決心好好侍奉母親，這時(shí)，他母親正在向山上走來(lái)，為兒子送飯，不小心滑了一跤，兒子趕來(lái)扶她，她卻以為兒子要來(lái)打她，一頭撞死在樹(shù)上，兒子追悔莫及，樹(shù)樹(shù)砍下來(lái)雕成一尊母親雕像，每年清明后第七天都要把雕像浸到灑著花瓣的溫水中清洗，以后就演變?yōu)榱藵娝��?jié)。

　　潑水節(jié)是傣族人民最喜歡的節(jié)日，也是傣族人民最快樂(lè)的節(jié)日，如果有機(jī)會(huì)我們也一起去看看吧！

關(guān)于經(jīng)典的作文9

　　從幼兒園到現(xiàn)在，我們?cè)谠S多老師的關(guān)心和教育下茁壯成長(zhǎng)。我最難以忘懷的，是沈老師。

　　她是一個(gè)溫暖而又嚴(yán)厲的老師。她有一頭烏黑的卷發(fā)，戴一副眼鏡，有著溫和的嗓音，聽(tīng)了總會(huì)讓人覺(jué)得心里暖暖的。

　　記得有一次，沈老師在教“侍弄”這個(gè)詞。她一再?gòu)?qiáng)調(diào)“侍”這個(gè)字，是單人旁，可我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)到心里去。

　　午飯后，我們?cè)趯?xiě)《補(bǔ)充習(xí)題》，題目很簡(jiǎn)單，我一會(huì)就做完了，也沒(méi)檢查就交給了沈老師。

　　“談珂。”正在批作業(yè)的沈老師叫了我一聲，我心里一緊：啊？題目不是很簡(jiǎn)單嗎？我都會(huì)啊，哪里出錯(cuò)了呢？我不敢耽擱，輕手輕腳地走到沈老師面前。

　　沈老師用手指了指“侍弄”的“侍”，說(shuō)：“看出哪里錯(cuò)了嗎？”我低頭一瞧，哎呀，腸子都要悔青了！那不是沈老師強(qiáng)調(diào)好幾次的筆畫(huà)嗎？我用低得不能再低的聲音告訴她：“‘侍弄’的‘侍’錯(cuò)了，應(yīng)該是單人旁。”“快去訂正吧！”啊？不批評(píng)我？來(lái)不及多想，我趕緊回座位訂正好后，又緩緩地走到沈老師面前，慚愧地低著頭，只見(jiàn)沈老師把錯(cuò)的圈掉了后，在我的訂正旁邊打了個(gè)紅鉤，就把《補(bǔ)充習(xí)題》放到一邊。

　　我正低著頭準(zhǔn)備挨批呢，哪里想到，沒(méi)想到她卻用溫暖的手把我摟在懷里，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“談珂啊，上課要專心聽(tīng)，知道嗎？沈老師都已經(jīng)把這個(gè)字寫(xiě)在黑板上了，說(shuō)了好幾次，對(duì)不對(duì)？談珂，這么漂亮的姑娘怎么不用心呢？要把老師的話記在心里，知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯嗯！”“好了，回去吧，記住了！”沈老師笑了笑，用手拍了拍我的背，我也沖沈老師笑了笑，就回到座位上，認(rèn)真地讀起來(lái)了書(shū)。

　　從那次之后，凡是寫(xiě)到“侍”字，我都沒(méi)有再錯(cuò)過(guò)，因?yàn)槲野焉蚶蠋煹脑捰浽诹诵睦铩?/p>

　　謝謝您，我親愛(ài)的沈老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的教導(dǎo)，一直記在心上！

關(guān)于經(jīng)典的作文10

　　我們中華大國(guó)盛開(kāi)著五十六朵璀璨的鮮花，各有不同的風(fēng)俗，各具不同的習(xí)俗，作為少數(shù)民族之一的傣族更是煥發(fā)著獨(dú)特的魅力光彩。

　　傣族人普遍喜食螞蟻蛋，經(jīng)常食用的是一種筑巢于樹(shù)上的黃螞蟻，取螞蟻蛋時(shí)，先將螞蟻驅(qū)走，然后取蛋，螞蟻蛋大小不一，有的大得像圓滾滾綠豆，有的小得如米粒一般大小，潔白晶亮，洗凈曬干，與雞蛋一起炒食，其味鮮美可生食又可熟食，生食時(shí)制醬，熟食時(shí)用雞蛋穿衣套炸。

　　傣族婦女的穿著打扮，五彩繽紛，美不勝收。傣族婦女一般都長(zhǎng)得身材苗條，面目清純嬌美，看上去婷婷玉立，儀態(tài)萬(wàn)方，因此素有“金孔雀”的美稱。她們不僅長(zhǎng)得美，而且還善于打扮，用獨(dú)具特色的服飾把自己裝扮得一個(gè)個(gè)如花似玉。傣族婦女一般喜歡穿窄袖短衣和統(tǒng)裙，把她們那修長(zhǎng)苗條的身材充分展示出來(lái)。體現(xiàn)了女性的胸、腰、臀“三圍”之美，無(wú)論走路或做事，都像一朵妖嬈的鮮花，給人一種婀娜多姿、瀟灑飄逸的感覺(jué)。而傣族男子一般都穿無(wú)領(lǐng)對(duì)襟或大襟小袖衫，下穿長(zhǎng)管褲，用白布、青布或緋布包頭，有的戴呢禮帽，顯得玉樹(shù)臨風(fēng)，瀟灑大方。

　　傣族人聚居在大河流域、壩區(qū)和熱帶地區(qū)，所以他們至今保持著“多起竹樓，傍水而居”的習(xí)慣。竹樓是傣族人因地制宜創(chuàng)造出的一種特殊形式的民居。傣族竹樓是一種全用竹子建造的二層樓房。底層有的架空，用來(lái)飼養(yǎng)耕牛二層設(shè)堂屋和臥室供人居住，并在一側(cè)或兩側(cè)設(shè)有外廊和曬臺(tái)。屋頂坡度較陡，屋脊兩端設(shè)通風(fēng)孔。屋檐很低而且出挑深遠(yuǎn)，起遮陽(yáng)避雨作用。廊下安裝樓梯供人上下。傣家竹樓通風(fēng)、涼快、清潔、明亮，又可以防備野獸的襲擊，十分安全。

　　傣族人民的智慧真是令人敬佩！他們的生活無(wú)不體現(xiàn)著這個(gè)具有悠久歷史少數(shù)民族對(duì)美好生活的希望。

　　“百里不同風(fēng)，千里不同俗。”通過(guò)我的介紹，我想你對(duì)傣族一定十分向往了吧？我希望我們五十六個(gè)民族應(yīng)該一起攜手并進(jìn)，共同發(fā)展。

關(guān)于經(jīng)典的作文11

　　愛(ài)是什么？是問(wèn)候，是幫助，是無(wú)私，是奉獻(xiàn)。還有那永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的關(guān)懷。在學(xué)校，有老師、同學(xué)愛(ài)我；在家里，有爸爸媽媽、爺爺奶奶愛(ài)我。我感到非常的幸福！

　　要問(wèn)在學(xué)校誰(shuí)最關(guān)心我，還是那熟悉的身影——陳丹立。

　　陳丹立是個(gè)長(zhǎng)相十分平常普通的女生，但如果把她混在人群中，我仍然可以一眼把她給認(rèn)出來(lái)。因?yàn)樗�有著高高的個(gè)兒、瘦瘦的，而且兩片小嘴巴老是鼓鼓的，挺可愛(ài)！

　　她對(duì)做好事從來(lái)都很熱情，對(duì)人也和藹。我們是好朋友，我最忘不了的是她對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。

　　”咳……咳……咳……咳……“

　　”筱筱，你怎么了？“聽(tīng)見(jiàn)我撕心裂肺般的咳嗽，陳丹立馬上關(guān)切地詢問(wèn)起來(lái)。

　　”沒(méi)事，有一點(diǎn)咳嗽。“我一邊咳著一邊回答道。

　　聽(tīng)我這么一說(shuō)，再看見(jiàn)我難受的樣子她根本不放心，用手摸了摸我的額頭，”哎呀！好燙啊！我陪你去醫(yī)務(wù)室吧。“不由分說(shuō)，她立刻幫我請(qǐng)了假，拖著我和她一道去了學(xué)校醫(yī)務(wù)室。

　　醫(yī)生給我量了體溫，37。6度，有一點(diǎn)低燒。喂我吃了幾片藥之后叮囑我注意休息。

　　回到教室，我的頭還是感覺(jué)暈乎乎的。陳丹立便坐在我的身邊空位置上做作業(yè)，并不時(shí)提醒我：”你咳嗽要少講話，來(lái)喝口水，潤(rùn)潤(rùn)喉嚨。“

　　下課了，同學(xué)們都跑出教室去玩兒。她想陪在我身邊，但又非常想出去和同學(xué)們一起玩兒。我看出了她的心思，于是對(duì)她說(shuō)：”你也去吧，不用管我的。“

　　”那怎么行呢？“

　　”還是去吧，我的自己可以。“不忍心再拖住她，我努力說(shuō)服了她不用呆在我身邊。

　　她最終出去了，可一邊和其他同學(xué)玩兒還一邊不停地回頭看我。

　　現(xiàn)在，我的病早已痊愈了。但陳丹立同學(xué)對(duì)我的愛(ài)、對(duì)我的關(guān)心卻讓我永遠(yuǎn)忘不了。

　　謝謝你，親愛(ài)的同學(xué)！

關(guān)于經(jīng)典的作文12

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間短暫的軍營(yíng)生活即將結(jié)束了，眼看就要離開(kāi)這個(gè)地方了，不禁有點(diǎn)心酸、有點(diǎn)難舍。回想起在這兒做過(guò)的每一件事、學(xué)到的每一個(gè)道理，都深深地觸動(dòng)著我們的心，也使我們明白了人生的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　從穿上軍裝的那一刻開(kāi)始，我們就成了一名軍人。我們學(xué)習(xí)著軍人的禮儀，禮式。在站立時(shí)、睡覺(jué)時(shí)、我們也會(huì)用軍人的禮節(jié)禮官來(lái)完成每一天的使命、雖然辛苦，但我們總是會(huì)堅(jiān)持。因?yàn)橛幸痪湓挘骸皥?jiān)持就是勝利”。軍訓(xùn)生活，使我懂得了堅(jiān)持就是勝利。

　　雖然軍訓(xùn)生活僅僅只有三天，但它卻不知不覺(jué)地改變了我們。平時(shí)買一瓶又一瓶的水，喝不完就扔掉，吃不完的飯菜直接倒掉，每天早上起床從不自己動(dòng)手疊過(guò)被子……現(xiàn)在我們覺(jué)得平時(shí)不珍惜的東西變得珍貴、也愛(ài)護(hù)起生活的每一樣?xùn)|西，自己不想動(dòng)手做的事情，也漸漸開(kāi)始動(dòng)手了。軍訓(xùn)生活，使我懂得了只有嘗試了才會(huì)成功。

　　最后一刻了。我們要告別這里的一切了，也要感謝這里的一切，帶給我們美好的回憶。廣闊的綠地，感謝你給我們一片新鮮的空氣，萬(wàn)物滋潤(rùn)、生機(jī)勃勃的景象，讓我們覺(jué)得明天永遠(yuǎn)是美好的。不辭勞苦的教官們，感謝您對(duì)我們的嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，還教會(huì)了我們?cè)S多的道理，讓我們對(duì)理想，對(duì)未來(lái)充滿了追

　　求，充滿了期待。夜以續(xù)日的女教官們，感謝您在風(fēng)吹雨打的夜晚替我們蓋好輩子，關(guān)好了門(mén)窗，您日夜不眠為著我們，感謝你們，今天，我們將要離開(kāi)了，離開(kāi)之前，我們想再一次向你們敬一次禮。

　　走出軍營(yíng)的大門(mén)，教官們和同學(xué)們都很舍不得，紛紛落淚了，我也忍不住流下了眼淚，這里的一切伴隨著我們度過(guò)短暫的時(shí)光，說(shuō)起要離開(kāi)，心里有點(diǎn)傷感。這次軍訓(xùn)使不但使我明白了許許多多的事情，還給了我們美好的記憶，更給了我們?nèi)松�重要的一次起步。我好想再次體驗(yàn)一下軍訓(xùn)，再次喊一下口號(hào)，再次用全部的精力努力。

　　感謝軍訓(xùn)——使我懂得了

　　“天并不遠(yuǎn)、夢(mèng)并不遠(yuǎn)。只要你堅(jiān)持到底像雄鷹一樣！

關(guān)于經(jīng)典的作文13

　　經(jīng)典是經(jīng)過(guò)時(shí)間篩選出的著作，它經(jīng)歷了歷史的考驗(yàn)，有其寶貴的價(jià)值。只有做到品讀經(jīng)典，經(jīng)典著作的那些價(jià)值才會(huì)顯現(xiàn)。

　　經(jīng)典固然有其價(jià)值，但如果不去細(xì)細(xì)品味，經(jīng)典中的價(jià)值又如何能夠被顯現(xiàn)出來(lái)呢?"品讀"就是在認(rèn)真閱讀過(guò)經(jīng)典著作后，仔細(xì)思考，慢慢領(lǐng)悟出其中的深刻道理。所以"品讀經(jīng)典"不是囫圇吞棗般地把經(jīng)典大致翻一遍，而是要有思想、有情感地去閱讀。這樣，經(jīng)典作品的價(jià)值才會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

　　認(rèn)真閱讀并品味經(jīng)典，你會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)典中那耐人尋味的人生道理。而這些道理對(duì)每一個(gè)品讀經(jīng)典的人都會(huì)有潛移默化的影響。讀《老人與海》，看到老人身上無(wú)所畏懼的品質(zhì)，明白了只有堅(jiān)持才能獲得成功;讀《簡(jiǎn)?愛(ài)》，看到簡(jiǎn)?愛(ài)身上追求自由、平等的精神，知道了面對(duì)現(xiàn)實(shí)的不公，要敢于斗爭(zhēng);讀《悲慘世界》，看到冉?阿讓身上追求正義的力量，懂得了無(wú)論何時(shí)，都要堅(jiān)守正義……這些人生真諦對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要影響。所以多品讀品讀經(jīng)典，這對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)百益而無(wú)一害。

　　一旦一個(gè)民族中有越來(lái)越多的人去品讀經(jīng)典，去感悟經(jīng)典中的人生真諦，并時(shí)刻堅(jiān)持那些從書(shū)中領(lǐng)悟到的精神品質(zhì)，那么這個(gè)民族的整體素質(zhì)一定會(huì)大為提高。所以，品讀經(jīng)典，對(duì)一個(gè)民族的發(fā)展也會(huì)有重要的影響。《三國(guó)》、《水滸》等民族經(jīng)典中所蘊(yùn)含的的民族精神，正是支持中華民族不斷前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。這些經(jīng)典文學(xué)的不斷傳承也是中華民族得以生生不息的一個(gè)重要原因。倡導(dǎo)全民品讀經(jīng)典，促使國(guó)家不斷發(fā)展壯大。

　　而在這個(gè)充斥著快餐文化的年代，人們更多地傾向于各類武俠小說(shuō)、時(shí)尚雜志，越來(lái)越少的人愿意把時(shí)間、精力用在品讀經(jīng)典上。經(jīng)典就是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔，他能照亮人們前進(jìn)的路。而那些武俠小說(shuō)、時(shí)尚雜志只會(huì)是時(shí)間那汪洋大海中的泡沫。所以，作為一個(gè)現(xiàn)代人，我們應(yīng)該去品味經(jīng)典，去感知前人留下的智慧。

　　品讀經(jīng)典，感悟經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗(yàn)的人生真諦，讓經(jīng)典的價(jià)值能夠充分顯現(xiàn)。

關(guān)于經(jīng)典的作文14

　　哭有很多種，有難受的哭、著急的哭，還有委屈的哭、傷心的哭……哭雖然有很多種，但是每種哭代表的意義不一樣。

　　比如說(shuō)，一個(gè)小學(xué)生和對(duì)手下圍棋。本來(lái)穩(wěn)操勝卷，因?yàn)轵湴榴R虎下錯(cuò)一個(gè)棋子，結(jié)果被對(duì)方殺死了自己的一條大龍，翻了盤(pán)。這時(shí)，他胸口就會(huì)覺(jué)得堵得難受，心里很不舒服，當(dāng)著對(duì)手的面忍不住大哭一場(chǎng)。這就是難受的哭。

　　比如說(shuō)，一個(gè)小學(xué)生期中考試寫(xiě)作文。因?yàn)椴幌氚哑綍r(shí)寫(xiě)過(guò)的作文重新在卷子上抄一遍，想當(dāng)場(chǎng)構(gòu)思一篇新作文，可是時(shí)間太短，絞盡腦汁，怎么想也想不出來(lái)。等到快收卷了，還沒(méi)寫(xiě)一個(gè)字。這時(shí)他擔(dān)心自己考試考不及格了，心里又緊張又害怕又著急，結(jié)果在考場(chǎng)上哇哇大哭，手抖得一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)。這就是著急的哭。

　　比如說(shuō)，一個(gè)小學(xué)生放學(xué)回家時(shí)，看見(jiàn)家里的防盜門(mén)沒(méi)開(kāi)，所以以為家里沒(méi)人，就在樓下的同學(xué)家做作業(yè)，一直到很晚才回去。爸爸以為他在外面玩，沒(méi)問(wèn)明情況就狠狠地批評(píng)了他一頓，還讓他罰站。他來(lái)不及辯解，就受到了爸爸的懲罰。他終于忍不住，淚水嘩嘩地從眼中流了出來(lái)。這就是委屈的哭。

　　再比如說(shuō)，一個(gè)小學(xué)生用幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間拼好了一艘心愛(ài)的軍艦，藏在婆婆家的床下，結(jié)果被三歲的小弟弟翻出來(lái)拆得稀吧亂。看著自己的心血一下子全沒(méi)了，他忍不住號(hào)啕大哭。這就是傷心的哭。

　　上面的小學(xué)生就是我，這些事情都是我親身經(jīng)歷的。在各種各樣的哭聲中，我慢慢長(zhǎng)大，變得堅(jiān)強(qiáng)，逐漸懂得了哭不是解決問(wèn)題的最好辦法。現(xiàn)在的我已經(jīng)是個(gè)小小的男子漢，學(xué)會(huì)了如何正確對(duì)待生活中的挫折、失敗，委屈……哭已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。

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