我們的校園作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我們的校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們的校園作文1
當(dāng)你踏我們的校園時(shí)，第一眼就能看見寬闊的操場，鮮艷的花朵，茂盛的樹木，美麗的教學(xué)樓。
我們的校園是多彩的！春季，柳樹吐出嫩綠的枝葉，隨風(fēng)舞動(dòng)，讓我想起賀知章寫的那首《詠柳》，真是“萬條垂下綠絲絳”啊�；▔铮〔輳牡叵绿匠鲱^來，好像在說：春天可真美呀！
夏季，柳樹像一把大傘，擋住火辣辣的太陽光，讓我們在柳樹下盡情地玩耍。
秋季，花壇里火紅火紅的串紅，連成一片，成了花的海洋。
冬季，下了一場雪后，操場變成了一整片白色的地毯，柳樹掛起了白色的樹掛。
我最喜歡的就是閱覽室，在那里，我可以看到我喜歡的圖書。還有我們的多媒體教室和微機(jī)室，這些先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，讓我們快樂的成長。
我愛我們的校園！
我們的校園作文2
早晨，一走進(jìn)校門就能聽見從教室里傳來的朗朗的讀書聲，仔細(xì)一聽，那聲音清脆而動(dòng)聽——擁有這么多素質(zhì)優(yōu)良的學(xué)生的學(xué)校，只能是百年實(shí)��！
同學(xué)，也還是原來的同學(xué)，老師，還是原來的老師，學(xué)校，當(dāng)然也還是原來的那個(gè)百年實(shí)小。但是，一個(gè)暑假過去了，校園里卻發(fā)生了變化，那么它變成什么樣了呢？
教室發(fā)生了的翻天覆地的變化：燈每一盞都是好的，沒有一盞是壞的，一閃一閃的；多媒體是獨(dú)立的，是寬大的；黑板不是死板地立在那里，而是有“生命力”的，它可以在多媒體前面來來回回地跑動(dòng)；窗戶古色古香的，就像以前學(xué)堂的窗戶；投影機(jī)掛墻上，顯的十分小巧玲瓏，若不親自到近處清楚看一看，便會(huì)覺得她特別像音箱……
雨在平時(shí)是一種困擾，卻在這座變化中的校園里成了一種美景——她將葉子當(dāng)做蹦蹦床，跳上，跳下，跳上跳下，不一會(huì)兒就累了，便滾到樹枝里，讓小樹茁壯成長；把小花當(dāng)做搖籃，搖啊搖，搖啊搖，不過一小會(huì)兒，她就困了，便跳到花蕊中，給小花補(bǔ)充體力……
變化中的校園，我愛你，期待你的新面貌。
我們的校園作文3
我們的校園是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)可大啦！比如說我們的花壇和紫藤花園，它們都很大，又很美，怎么美呢，就是木桿上都爬滿了紫藤，地上長滿了小草、玫瑰花、月季花、還有杜鵑花。
我們的教學(xué)樓也很美，志遠(yuǎn)樓和墨香樓是我們的教室，志遠(yuǎn)樓是教二年級(jí)和五年級(jí)的，墨香樓是教一年級(jí)和三年級(jí)、四年級(jí)的，同學(xué)們你們知道志遠(yuǎn)和墨香是什么意思嗎？讓我來告訴你們，志遠(yuǎn)是志向遠(yuǎn)大心存遠(yuǎn)大理想，墨香是讀書時(shí)油墨味或是磨墨的味道，主要是讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓我們做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
我們寬闊美麗的大操場，里面有足球場合籃球架，操場里面是我們做操的，外面有六條跑道，一圈250米，特別漂亮，宛如是舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的場地，這塊場地在威海經(jīng)技區(qū)也是數(shù)一數(shù)二的；我感覺好像奧運(yùn)會(huì)開幕的鳥巢一樣，特別壯觀。
上課了，有的教室老師在給同學(xué)們講課，有的教室書聲朗朗，有的教室在認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課。老師們在辦公室里認(rèn)真的辦公備課。
這就是我們經(jīng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我們美麗的校園，我愛我們的校園。
我們的校園作文4
我們的校園走過了40年的華誕，在著40年里，我們的校園走過了多少的砍砍磕磕，歷盡了多少的風(fēng)雨，走到了今天，下面由我們?yōu)榇蠹抑v一講“我們的校園！”
走進(jìn)校園，立刻看到的是我們那寬闊的大操場。我們的大操場周圍是花花草草和樹。有時(shí)我們在這奔跑著，玩耍著。在大操場上，有一個(gè)升旗的地方，那是我們星期一都來升旗的，星期一，旗桿上都會(huì)飄起鮮艷的五星紅旗。
參觀完了大操場，就來到了我們的24步臺(tái)階。24步臺(tái)階中間有一個(gè)美麗的花壇這個(gè)花園在一年四季是有很多的獨(dú)特之處的。在四季里，有很多人都很喜歡春天，的確，春天就是很美。春天是百花齊放的季節(jié)，給人們生機(jī)勃勃的感覺。在春天里，花壇里有很多美麗的花兒，迎春花，有玫瑰花等等等等，它們都非常的迷人。
穿過24步臺(tái)階，就來到了我們的小操場。小操場是我們上體育課時(shí)的好地方。小操場里有6個(gè)乒乓球臺(tái)和4個(gè)籃球架，我們班的男生喜歡打乒乓球，打籃球等等。
參觀完了小操場，我們就來到了教學(xué)樓，我們?nèi)９灿?2個(gè)班，教室里大概可以坐下50個(gè)人左右。
聽完著些，你感覺怎么樣呢？是不是感覺到我們的校園是不是很美麗��？
我們的校園作文5
我們的校園坐落在采荷路旁，是一個(gè)美麗的大花園。
進(jìn)了校園的大門，迎面看見的便是兩旁的禮儀生，瞧，那些禮儀生站的非常挺拔，而又紋絲不動(dòng)，真像個(gè)小軍人。繼續(xù)往前走，便是個(gè)分叉路口。往左忘，那是小操場，里面有好幾株滕，那生機(jī)盎然綠油油的葉子，似乎打算聚在一起，變成一把大傘，為嬉戲的學(xué)生遮風(fēng)擋雨。右邊是一條小徑，載滿花木，顏色各異，好像置身于大自然中。中間是鵝卵石鋪成的路，走在小路上，聞聞花的香味，聽聽鳥兒的歡叫，真是一件奇妙的事。
再往前，便是大操場。大操場像是只大海龜，頭是高高飄揚(yáng)的五星紅旗，背是碧綠的草坪，尾是山字型的主席臺(tái)。
星期一升旗儀式時(shí)，天空如洗，太陽燦爛的照耀著，嘹亮的國歌聲在操場回蕩，鮮艷的五星紅旗緩緩升起。好一派美麗而又壯觀的景色。
往回看，是成排的教學(xué)樓，仔細(xì)聆聽，你會(huì)聽見朗朗的讀書聲。這邊剛聽見電腦鍵盤的敲擊聲，那邊又傳來優(yōu)美的音樂。許多聲音匯在一起，奏成一只校園合奏曲。
這座花園里，辛勤勞作的，不正是勤勞的園丁，我們的老師嗎!我們要努力學(xué)習(xí)，為這座美麗的花園爭光添彩。
我們的校園作文6
我們的校園可是特別美的。無論是春天、夏天、秋天，或是冬天，都是同學(xué)們心目中最美的。
春天，春姑娘在我們的校園撒出了花草樹木的種子。小草從土里探出圓溜溜的小腦袋�；▋簜兛粗〔荻奸L出來，于是也急急忙忙地爬了出來，看看它們，小草像地球媽媽的身體，花兒像地球媽媽美麗明艷的衣服。
夏天，大樹變成了參天大樹，小草都有稻谷這么高了。一陣微風(fēng)吹來，小花兒小草們搖擺身體，好像在對同學(xué)們說：“你好，同學(xué)們�！毙〕氐男◆~也活動(dòng)起來啦！
秋天，桂花開了，同學(xué)們一走進(jìn)校園就可以聞到一陣甜絲絲的香味。樹葉黃了，校園霎時(shí)變成了金色的海洋。
冬天有些樹葉都結(jié)冰啦，感覺學(xué)校變成了透明的。
這就是我心目中的校園，我永遠(yuǎn)愛它！
我們的校園作文7
我們的學(xué)校名稱是瑞安市萬松實(shí)驗(yàn)學(xué)校，它坐落在萬松山腳下，是一所美麗非凡的學(xué)校。
我們學(xué)校的大門非常有氣勢，寬大約20來米，大門的頂上有我們學(xué)校的校徽，旁邊聳立著九個(gè)鮮紅的大字——瑞安市萬松實(shí)驗(yàn)學(xué)校。校門右邊墻壁上雕刻著學(xué)校的校訓(xùn)，校風(fēng)等內(nèi)容。
往里看，映入眼簾的是一座逼真的假山，做工精良，樣式宏偉，再配上幾棵小樹，為毫無生機(jī)的灰色增添了幾分綠意。
走進(jìn)校園，往左拐，是一座精致的氣象園。園子的中央是一座巨大的地球儀模型，地球儀模型底座的大理石上，有二十四節(jié)氣。這里最引人注目的是氣象學(xué)家沈括和竺可楨的塑像。
走出氣象園，來到雄偉壯麗的教學(xué)樓。山上的教學(xué)樓是“哥哥”，山下的教學(xué)樓是“弟弟”。山上的教學(xué)樓前有12棵桂花樹，9月份的時(shí)候，桂花的香氣飄蕩四周，芬芳撲鼻。放學(xué)了，同學(xué)們有的在撿桂花做香囊，有的口袋里裝著滿滿的桂花，高高興興地回家。
我們的校園像是一幅色彩絢麗的圖畫，里面裝滿了我們的歡聲笑語，我愛我的`校園！
我們的校園作文8
我是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，我在宣城市第二小學(xué)上學(xué)。讓我給你介紹一下我們的學(xué)校吧!
一進(jìn)大門，首先看到的是一條林蔭小道，小道的右邊是一排四季常青的冬青樹，左邊是一排高大的香樟樹。夏天時(shí)，香樟樹長得茂盛極了，碧綠的樹葉把太陽光都蓋住了，樹蔭下涼快極了，小孩們都愛在樹下走動(dòng)。秋天，林蔭小道就更美了!香樟樹的葉子變紅了、黃了，真像一個(gè)個(gè)彩色小精靈!
通過林蔭小道，我們來到了教學(xué)樓。教學(xué)樓成一個(gè)“U”形。教學(xué)樓一共有三層，第一層是一二年級(jí);第二層是三四年級(jí);第三層是五六年級(jí)。每個(gè)教室的外墻上都貼著白得沒有一點(diǎn)雜色的瓷磚。上課了，大家都回到教室，校園里全安靜了，只有同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。
下課時(shí)，同學(xué)們最愛去的就是“O”形的有兩百米跑道的塑膠操場了。跑道外是紅色、里邊是綠色。大家在上邊玩得可開心哪!
校園里還有一個(gè)好地方——假山。假山立在一個(gè)臟水池里，水雖然臟，但同學(xué)們還是喜歡在里邊捉小魚、蝌蚪、養(yǎng)小水寶寶。假山池外，有一排被修得整整齊齊的小樹，它們像士兵保護(hù)公主一樣地保護(hù)著假山，好像生怕別人入侵了公主一樣。
校園是我成長的地方，我愛我的校園!
我們的校園作文9
我們的校園，是一個(gè)美麗的校園。
來到校門口，一抬頭就能看到校門上方有五個(gè)紅紅的大字“東方紅學(xué)�！�，大字的上方還有幾面彩旗，風(fēng)一吹來，彩旗就隨風(fēng)飄動(dòng)，顯得格外引人注目。
進(jìn)入校園，就會(huì)看到一個(gè)花壇，花壇里不僅有五顏六色的杜鵑花，還有一個(gè)大大的石碑，石碑呈書狀，上面刻著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)大字，好像在告訴我們，同學(xué)們，進(jìn)了學(xué)校就要認(rèn)真學(xué)哦！
再往前走，看到是一個(gè)環(huán)形操場，操場是我們最喜歡的地方，一到下課，同學(xué)們就飛奔而去，有的跳繩、有的跑步、有的在玩捉迷藏?zé)狒[極了！操場旁邊有個(gè)升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中央挺立著一根高高的旗桿，旗桿上飄著一面鮮艷的五星紅旗。
穿過操場，就來到了教學(xué)樓，教學(xué)樓分為四層，每層都是不一樣的的年級(jí)，教學(xué)樓的中間有一尊孔子的雕像，操場的正前方有一個(gè)孔子石像，只見孔子他穿著長長的大衣，腋窩里還夾著一把劍，臉上帶著微笑，用慈祥的眼神看著前面，好像是再告訴我們要好好學(xué)習(xí)。
這就是我們的校園，它不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們的校園作文10
我們生活在一個(gè)華麗的校園里，是那樣清純、可愛與柔情似水。
校園是學(xué)習(xí)的地方，自然要有清新的空氣與濃濃的學(xué)習(xí)氣氛和能烘托出學(xué)習(xí)氣氛的背景。
我愛校園的花。玫瑰，一個(gè)成熟的中年婦女，那么情意綿綿。百合，一個(gè)清純、幼稚的孩子，只知道和別的小孩子嬉戲。美人蕉，猶如青春美少女，作出嬌媚得手式。牡丹，和玫瑰是親姐妹，都是那么嬌艷，那么成熟。梔子花，像一位老人，總讓人意味深長。茉莉，清純的身姿，讓人賞心悅目。
我愛校園的樹。鉆天楊，一位剛強(qiáng)的劍士，一聲撕破長空的吼叫，讓人心驚膽戰(zhàn)。榆樹，像一只老鼠，總是知難而退。白楊，像一個(gè)青年，站立在沙場上。松柏樹，像一個(gè)老爺爺，總是在關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出。柳樹，像少女，婀娜多姿的綠樹婆娑。
我愛校園的池塘，在粉白色的荷花的點(diǎn)綴下，顯得更加耀眼。柳樹擺出柔美的身姿在水里照個(gè)影。池里還有金魚、鯉魚、鏈子魚。金魚在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，鯉魚跳龍門。
我愛校園的一切一切，我愛校園可愛的人們。
我們的校園作文11
有的在玩耍，教學(xué)樓上涂著一層又一層鮮紅的油漆，常年穿著綠色的服裝，也就是我們學(xué)校最美的地方，就會(huì)看到高大的教學(xué)樓。每當(dāng)上課，教學(xué)樓里就會(huì)傳出朗朗的讀書聲，有的抱著書包我們的校園是個(gè)美麗的大花園，油漆閃閃發(fā)光，他們肯定玩地特別開心，森林里有許多活潑可愛的小學(xué)生，它們一棵棵昂首挺胸。
繼續(xù)向前走就會(huì)看見三棵高大的松樹，我就聞到一陣清香，操場上常年洋溢著同學(xué)門歡樂的笑聲。上面畫著一片美麗的大森林，同學(xué)們在操場上開心地玩耍。
教學(xué)樓兩旁的墻壁更是美，仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了，都掛著甜甜的笑容，鳥兒和蝴蝶也不飛了。蟲子也不叫了，快樂地游戲。
松樹前面就是美麗的教學(xué)樓了，很整齊，很響亮，是你讓我充滿歡樂。在陽光下。
再向里走就到了操場，向里走去，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下一起快樂成長，默默地為我們服務(wù)，樹枝也不搖了，他們看起來是那么有精神。
一進(jìn)校門，因?yàn)樗麄兠總�(gè)人的臉上。它們是校園的守護(hù)神，就像草原的哨兵一樣威武。在陽光下。下課時(shí)，大門兩旁的樹木顯得格外精神。
美麗的校園，讓我的童年更加多姿多彩，我愛你，就像一顆巨大的寶石
我們的校園作文12
我們的校園座落在環(huán)城湖的河畔邊。據(jù)老師說，我們學(xué)校已經(jīng)由57年歷史了。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一個(gè)寬敞的大操場，操場左邊最顯眼的是升旗臺(tái)，我們每逢星期一都會(huì)在這里穿著統(tǒng)一的校服，排著整齊的隊(duì)伍，在莊嚴(yán)的國歌奏起時(shí)，冉冉地升起鮮艷的五星紅旗。升旗臺(tái)地兩邊是花壇，花壇里有許多不知名的小花，綻開著它們的笑臉。蜜蜂在花叢飛來飛去，彩色的蝴蝶也展開它們的花裙子飛舞著，時(shí)而停在花瓣上，像是舞蹈家在跳舞累了后歇歇腳一樣。幾只麻雀也在枝頭不甘寂寞，歡快地跳躍著，“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，等你走進(jìn)它們時(shí)，它們又不約而同地飛走了。這里還有“小蘑菇”垃圾桶，有“小白兔”、“梅花鹿”……
在校園的東北角有一個(gè)小池塘，池水碧綠，池里還有許多小魚呢，池的中央有一座假山，假山上還停著兩只丹頂鶴，好一副美麗的“圖畫”。
“叮呤呤”下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥般地沖出教室，來到操場。這時(shí)，跳繩的跳繩，踢足球的踢足球，好不熱鬧��！到處都是歡歌笑語。
這就是我們的校園——稻香村小學(xué)，我愛這個(gè)美麗的校園！
我們的校園作文13
我們的校園每個(gè)季節(jié)都很美。春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天紅葉似火，冬天白雪一片。讓我們走進(jìn)那麗的校園吧。
春天鮮花盛開，百花爭艷。有玉蘭花，有月季花，有蘭花，還有山茶花。這些花兒在綠葉，藍(lán)天，還有盈耳動(dòng)聽的鳥鳴的映襯下，顯得格外嬌艷，好像一位穿著美麗的舞裙正在赴宴的小公主呢！
夏天綠樹成蔭，跑到旁那一排排碧綠的梧桐樹葉，像一面面清片。輕輕的擺動(dòng)的扇子，又像一只只翩翩起舞的蝴蝶……
秋天紅葉似火。飄飄悠悠落下的紅葉，有時(shí)像小船，有時(shí)像扇子……“叮鈴鈴”下課啦，我們來到操場，樹葉的沙沙聲和同學(xué)們吶般的笑聲總在一起，好像美麗的秋姑娘唱起了優(yōu)美的樂曲。
冬天。白雪一片，銀裝素裹，樹，花草都枯了，雪就像給校園鋪上了一條。白雪的地毯我們穿上冬天的衣服和像個(gè)大絨球。
我愛我的校園，它是我們美麗的家園，是我們歡樂的源泉。
我們的校園作文14
今天上了一節(jié)不一樣的語文課，老師帶我們參觀我們的校園。
早上，太陽公公早早地跳出地平線，把它溫暖的陽關(guān)照射進(jìn)我們的校園，仿佛給校園穿上了金色的紗衣。進(jìn)入校園，映入眼簾的一棟棟高大的教學(xué)樓，粉色和藍(lán)色交錯(cuò)的油漆讓人眼前一亮，旁邊的各種各樣的花，兩邊的大樹像威武的戰(zhàn)士守護(hù)著校園。
教學(xué)樓前面就是我們的籃球場，幾個(gè)同學(xué)在激烈地爭搶著籃球，滿頭大汗一點(diǎn)也不嫌累�？�，那鮮艷的五星紅旗，高高飄揚(yáng)，多么壯麗�。∥覀兠恐艹鴩瑁粗Y，仰視著國旗慢慢升起。我們繼續(xù)前進(jìn)就是操場了，操場四周有許多同學(xué)們，有的攀云梯，有的翻雙杠，有的在轉(zhuǎn)呼啦圈，還有的在竊竊私語。同學(xué)們玩得可開心了。我們也在操場上跑了一圈，個(gè)個(gè)氣喘吁吁，這才沒有遺憾地回到了教學(xué)樓。路過榮譽(yù)大廳，有幾座石雕像，是愛因斯坦、牛頓等科學(xué)開拓者。再往前走一點(diǎn)看見一顆高大挺拔的木棉樹，像一位身上硬朗的老爺爺，天天站在校園里，用充滿希望的目光看著我們。
我們的校園不但景色美而且還有豐富多彩的生活，有安靜的學(xué)校環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為生活在這樣一個(gè)幸�？鞓返拇蠹彝ザ院馈�
我們的校園作文15
我在淮河?xùn)|路小學(xué)上學(xué)，那是一個(gè)書聲瑯瑯、四季如畫的地方。
走進(jìn)校門，第一眼看到的就是一座雕塑，它像一朵綻開的花朵，這朵美麗的花朵有紅、橙、粉、綠、藍(lán)五種顏色，又像一個(gè)歡快的孩子，代表孩子是祖國的花朵。
再往里走，就是一棵高大挺拔的皂莢樹。春天，皂莢樹長出一片片嫩綠的葉子來，下雨了，皂莢樹像一把撐開的巨傘，為同學(xué)們攔下細(xì)細(xì)的春雨。夏天，皂莢樹的葉子青翠茂盛，為同學(xué)們遮擋夏日的太陽，只留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)碎的日影。秋天，黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，猶如蝴蝶翩翩起舞。冬天，皂莢樹上掛滿了銀條，格外漂亮。皂莢樹披著綠茵茵的葉子，迅速地生長著，它那一身頑強(qiáng)的毅力，猶如堅(jiān)硬的鋼鐵，誰也無法阻擋它那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
接著就是五彩疊瀑，噴泉是用五塊方磚拼接起來的，顏色分別是大紅、橙色、碧綠、深藍(lán)、淺藍(lán)，代表我們學(xué)校多彩的教育理念。無論是走進(jìn)挺拔的教學(xué)樓還是跑進(jìn)寬闊的操場，這理念都在潛移默化地影響著我們，激勵(lì)著我們天天向上。
你說，我能不喜歡我的校園嗎？
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