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老鷹小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的老鷹小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
老鷹小學(xué)作文1
當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)，下課了，我們跑出去玩老鷹捉小雞的游戲。我們用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)當(dāng)老鷹、母雞、小雞。
游戲開(kāi)始了，老鷹觸動(dòng)了，母雞保護(hù)著小雞。它張開(kāi)翅膀，拼命保護(hù)著小雞。老鷹左撲右闖，母雞就左攔右擋。老鷹發(fā)怒了，就直闖進(jìn)去，母雞也毫不示弱用翅膀當(dāng)著老鷹。老鷹見(jiàn)勢(shì)不妙連忙退了出來(lái)。老鷹想：這樣下去，必吃敗仗，我得想個(gè)兩全其美的好辦法。突然，它想到了一個(gè)萬(wàn)全之策，那就是聲東擊西。它馬上開(kāi)始實(shí)施計(jì)劃，它就裝作要攻擊右邊，往右晃了晃，母雞也跑得了右邊，還沒(méi)等后面的小雞跟上，老鷹猛一轉(zhuǎn)身跑回右邊，驚慌的小雞不知所措，亂成一團(tuán)，老鷹撲向最后面的小雞，小雞連忙逃了出去，可是最終難逃老鷹的“魔爪”
這次游戲真有意思，它讓我明白了一個(gè)道理，那就是團(tuán)結(jié)就是力量。校園里也還不是回蕩著同學(xué)們快樂(lè)的笑聲！
老鷹小學(xué)作文2
有一次，在一次活動(dòng)課上，毛老師讓我們自由活動(dòng)。我約了幾個(gè)同學(xué)玩老鷹抓小雞的游戲。
這個(gè)游戲很好玩。一個(gè)同學(xué)是“鷹”，一個(gè)是“母雞媽媽”，我和其他幾個(gè)同學(xué)是母雞媽媽和雞的孩子。
比賽開(kāi)始了，老鷹以一種糟糕的方式向我們撲來(lái)。幸運(yùn)的是，我們?cè)谀鸽u媽媽的保護(hù)下做好了準(zhǔn)備，躲開(kāi)了。
鷹現(xiàn)在向左，然后向右，然后繞幾圈，尋找機(jī)會(huì)捕捉“獵物”。突然，“鷹”突然轉(zhuǎn)身?yè)湎颉半u”。“母雞媽媽”迅速?gòu)堥_(kāi)雙臂保護(hù)孩子，“母雞媽媽”身后的“小雞”從左向右躲閃，躲過(guò)了“老鷹”的爪子。幾次攻擊后，“鷹”看到“雞”累了，擺好姿勢(shì)，然后深吸一口氣，突然轉(zhuǎn)身?yè)淞诉^(guò)來(lái)。“母雞媽媽”立刻轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎，張開(kāi)雙臂停了下來(lái)。“鷹”太狡猾了，突然彎下腰，在“母雞媽媽”的翅膀下猛撲，抓到了一只“雞”。
這時(shí)候，鈴聲響了。這個(gè)班飛得多快啊！學(xué)生們玩得很開(kāi)心，每個(gè)人都不情愿地回到教室。
老鷹小學(xué)作文3
“叮零零”下課鈴響了！今天陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，真是個(gè)玩游戲的好天氣。我和我的小伙伴李進(jìn)威、張梓敬、關(guān)舒琳、張梓琪一起玩老鷹捉小雞的游戲。張梓敬是“老鷹”，張梓琪是“雞媽媽”。
愉快的游戲開(kāi)始了，小雞們都躲在雞媽媽身后，生怕被老鷹抓到。老鷹要來(lái)抓我們了。老鷹向左又向右向前又向后，把小雞都轉(zhuǎn)暈了。老鷹慢慢地走有慢慢地伸出“尖尖的爪子”。第一個(gè)把我抓住了，我嘰嘰，嘰嘰地叫好像在說(shuō)：“媽媽快來(lái)救救我吧，我要被吃了！”老鷹哈哈地說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)不及了！” 老鷹大口大口吃起小雞。張梓敬高興得一蹦三尺高。這輪游戲結(jié)束。大家喘著氣，嬉笑著，個(gè)個(gè)小臉通紅，笑容滿面，開(kāi)心得不得了。這個(gè)游戲真好玩！下次我還要玩！游戲真讓我感到什么是真正的快樂(lè)！
老鷹小學(xué)作文4
體育課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的游戲。
老師找了幾個(gè)女生當(dāng)“小雞”，叫她們抱住前面那個(gè)人的腰，又找來(lái)一個(gè)塊頭最大的女生來(lái)當(dāng)保護(hù)“小雞”的“母雞”，最后再找一個(gè)男生來(lái)當(dāng)捉小雞的“老鷹”。
游戲開(kāi)始了。老鷹先采用偷襲戰(zhàn)，他先假裝慢悠悠地走過(guò)去，然后突然加快速度，朝小雞撲去。可母雞早就料到老鷹要使用這一招數(shù)。她迅速帶著小雞們轉(zhuǎn)變位置。老鷹撲了個(gè)空，失敗了。不過(guò)，老鷹并沒(méi)有氣餒，又用出了第二招——聲東擊西法。他先假裝往一個(gè)方向撲向小雞們，小雞們嚇得連忙跑到母雞背后，此時(shí)老鷹立即調(diào)頭從另一個(gè)方向再次向小雞們撲去，小雞們躲閃不及，險(xiǎn)些被老鷹抓住，好在此時(shí)母雞勇敢地?fù)踝×死销椀倪M(jìn)攻。老鷹又失敗了。老鷹不服輸，就在他想使出第三個(gè)妙計(jì)時(shí)，下課鈴聲響了，同學(xué)們意猶未盡，只好排隊(duì)回教室了。
這真是一節(jié)有趣的體育課，大家還想再玩一次“老鷹捉小雞”的游戲。
老鷹小學(xué)作文5
一天上午的課間活動(dòng)，全班同學(xué)在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞，我是雞媽媽?zhuān)±蠋煯?dāng)老鷹，剩下的十五個(gè)同學(xué)當(dāng)雞寶寶。
游戲開(kāi)始了，老鷹和小雞互相對(duì)視，一會(huì)兒，老鷹看準(zhǔn)了機(jī)會(huì)，沖了過(guò)來(lái)。張牙舞抓要抓小雞，雞寶寶們嚇壞了，慌亂成一團(tuán)，生怕成了老鷹的午餐。我?guī)еu寶寶前堵后檔、左躲右閃。累出了一身汗 。結(jié)果不幸的事情發(fā)生了。由于大家跑的過(guò)快，把排尾的雞寶寶甩出去了。啊！老鷹趁機(jī)把趙一捉走了。這只雞寶寶胖乎乎的，足夠老鷹吃幾頓了呀！
游戲繼續(xù)進(jìn)行。我們加強(qiáng)警惕，再不給老鷹機(jī)會(huì)了！我們聚精會(huì)神，緊盯老鷹的一舉一動(dòng)。我張開(kāi)雙臂，保護(hù)小雞。可是老鷹來(lái)了突然襲擊，猛地一撞，排尾的幾只小雞又被捉走了。只剩下六只小雞了 。我暗下決心，一定要保護(hù)好這幾只小雞。老鷹哇的一聲，小雞們嚇倒了，我也被拖到了，全軍覆沒(méi)都被老鷹抓走了。
游戲結(jié)束了，但那高興的場(chǎng)面，一直浮現(xiàn)在我的腦海里揮之不去。
老鷹小學(xué)作文6
今日，我們?cè)趯W(xué)校大操場(chǎng)上玩了一個(gè)有趣的游戲，叫”老鷹抓小雞“。
我們選”飛毛腿“錢(qián)奕銘當(dāng)老鷹，讓”小巨人“朱子淳”當(dāng)母雞。趙老師一說(shuō)：“比賽開(kāi)始！”老鷹象箭一樣沖了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)母雞把雙手張開(kāi)，象一個(gè)堅(jiān)硬的盾牌一樣把老鷹擋在外面。第一局是雞隊(duì)勝利了！
第二局開(kāi)始了，老鷹看見(jiàn)母雞很累的樣子，他想抓住這個(gè)機(jī)會(huì)向小雞撲去，沒(méi)想到，母雞早有準(zhǔn)備，又把他擋在了外面。
到了第三局的時(shí)候，老鷹瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)又向小雞沖去，母雞再次把雙手張開(kāi)。可是，狡猾的老鷹左躲右閃，從母雞的手下鉆了過(guò)去，狠狠地抓住一只小雞。可伶的'小雞就成了老鷹的盤(pán)中餐，這局是老鷹隊(duì)贏了！
老鷹小學(xué)作文7
今天下午，我叫上小伙伴們?cè)谠鹤永锿妗袄销椬叫‰u”的游戲。
游戲開(kāi)始了，我作為“老鷹”撲來(lái)?yè)淙ィ睦锉P(pán)算著怎樣抓到小雞。可是“雞媽媽”緊緊地護(hù)著小雞，使我很難有下手的機(jī)會(huì)。我裝作漫不經(jīng)心的樣子，突然猛一轉(zhuǎn)身，向著小雞撲了過(guò)去。“雞媽媽”見(jiàn)狀，大吃一驚，張開(kāi)了她的雙翅迅速擋住了我的去路，機(jī)警地保護(hù)著自己的“孩子們”。而小雞們也一個(gè)拉著一個(gè)，左躲右閃，不讓“老鷹”我抓住。后來(lái)，先假裝從正面進(jìn)攻，趁“雞媽媽”不注意，從她的兩只“翅膀”下鉆了過(guò)去。“小雞”們一看雞媽媽沒(méi)有擋住“老鷹”，嚇得四處奔逃。一只“小雞”跑慢了一步，結(jié)果嘛，呵呵，自然成了老鷹我的爪下之物了！
“老鷹捉小雞”的游戲真有趣，我和小朋友們玩得都很開(kāi)心！
老鷹小學(xué)作文8
天朗氣清的一天，我和許多小伙伴出去玩，我們到一處水泥地上玩游戲，卻想不出來(lái)玩什么游戲好，這時(shí)，“老鷹捉小雞”這個(gè)詞出現(xiàn)在我的腦海里，于是我們就玩起了這個(gè)游戲，不知道誰(shuí)說(shuō)了一句話：“怎么分工呢？”我說(shuō)：“選舉吧！”最后的選舉結(jié)果是老鷹：楊興一，母雞：錢(qián)潤(rùn)雨，其他人和我是小雞。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)“老鷹”往前一撲，這一撲把“母雞”和“小雞”嚇得毛骨悚然，因?yàn)椴钜稽c(diǎn)就抓到了。“母雞”總結(jié)了這次的經(jīng)驗(yàn)，讓“老鷹”好幾次都住不到“小雞”。“老鷹”決定用慣性這個(gè)弱點(diǎn)抓住小雞，“老鷹”先一直往左跑，再突然往右跑，“小雞”的隊(duì)伍憂郁受慣性的影響，轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)了，“老鷹”就這樣抓住了“小雞”。
老鷹捉小雞的游戲可真好玩呀！
老鷹小學(xué)作文9
上課了，老師說(shuō)：“今天，我們要玩老鷹捉小雞的游戲。”“好啊!”同學(xué)們歡呼起來(lái)。
老師領(lǐng)著一群蹦蹦跳跳的同學(xué)下樓了。老師說(shuō)：“第一次是第二組的同學(xué)玩。”我是一只大大的母雞，思怡是一只兇狠的老鷹，剩下的人就是小雞。“形始!”老師說(shuō)。大廳里立刻沸騰起來(lái)，“老鷹”不停地向右轉(zhuǎn)著，我也跟著她轉(zhuǎn)圈圈，突然，“老鷹”朝左轉(zhuǎn)了。我也不甘示弱，展開(kāi)翅膀保護(hù)“小雞”我看見(jiàn)“老鷹”擺著一副冥思苦想的樣子，讓我放慢了腳步。突然，“老鷹”餓虎撲食般地沖向“小雞”。我心想：不好!小雞被抓走了!我們眼睜睜地看著名叫方昕涵的“小雞”被抓走，非常失落，我有些懊惱，真想對(duì)她說(shuō)：“你為什么不蹲下呢?如果你蹲了，你就不會(huì)被”老鷹“抓走了呀!”
丁零零，下課鈴響了，我們戀戀不舍地回到教室。我想：今天玩的老鷹捉小雞真是緊張激烈啊!
老鷹小學(xué)作文10
”本想他們會(huì)上當(dāng)朝那邊看，好讓我捉幾只小雞，誰(shuí)知他們一個(gè)個(gè)特聰明，都識(shí)破了我的計(jì)策。我想，一計(jì)不成，再生一計(jì)。于是就說(shuō)：“吳老師，在向我們招手，要我們回教室呢。”趁他們回頭看時(shí)，我一下子猛撲上去，抓到了幾只呆頭呆腦的小雞。哈，我真是一只聰明的老鷹！
終于輪到我當(dāng)老母雞了，我想一定要當(dāng)個(gè)稱(chēng)職的老母雞，要盡全力保護(hù)好自己的孩子們。我首先展開(kāi)雙翅，攔住可惡的老鷹。這只老鷹非常狡猾，他不停地改變進(jìn)攻策略，讓人總是摸不著頭腦。你看，他一會(huì)兒向左跑，還沒(méi)等我把小雞們招呼好，他就又改變了方向，反而向右邊跑了過(guò)來(lái)。可憐我后面幾只反應(yīng)遲鈍的孩子們，還沒(méi)站穩(wěn)腳跟就被這只老鷹給拖走了。看樣子，要當(dāng)好老母雞還真的是不容易啊！
如果以后還有機(jī)會(huì)的話，我一定要和同學(xué)們?cè)俸煤猛嬉煌胬销椬叫‰u這個(gè)游戲。
老鷹小學(xué)作文11
今天下午，我叫上小伙伴們?cè)谠鹤永锿妗袄销椬叫‰u”的游戲，有趣的游戲，老鷹捉小雞。
游戲開(kāi)始了，我作為“老鷹”撲來(lái)?yè)淙ィ睦锉P(pán)算著怎樣抓到小雞。可是“雞媽媽”緊緊地護(hù)著小雞，使我很難有下手的機(jī)會(huì)，有趣的游戲作文：老鷹捉小雞。我裝作漫不經(jīng)心的樣子，突然猛一轉(zhuǎn)身，向著小雞撲了過(guò)去。“雞媽媽”見(jiàn)狀，大吃一驚，張開(kāi)了她的雙翅迅速擋住了我的去路，機(jī)警地保護(hù)著自己的“孩子們”。而小雞們也一個(gè)拉著一個(gè)，左躲右閃，不讓“老鷹”我抓住。后來(lái)，先假裝從正面進(jìn)攻，趁“雞媽媽”不注意，從她的兩只“翅膀”下鉆了過(guò)去。“小雞”們一看雞媽媽沒(méi)有擋住“老鷹”，嚇得四處奔逃。一只“小雞”跑慢了一步，結(jié)果嘛，呵呵，自然成了老鷹我的爪下之物了！
“老鷹捉小雞”的游戲真有趣，我和小朋友們玩得都很開(kāi)心！
老鷹小學(xué)作文12
在我10歲那年，我的幾個(gè)好朋友去找我玩游戲，我們想：玩什么好呢？左思右想后，決定玩“老鷹捉小雞”的游戲。
我們先選出“小雞”和“小雞媽媽”。準(zhǔn)備好一切后，游戲開(kāi)始啦。
“老鷹”從遠(yuǎn)處“飛”來(lái)，看到一群“小雞”，“老鷹”可等不及了，急著想“吃掉”我們，就猛地“飛”了過(guò)來(lái)，“老鷹”差點(diǎn)把我給捉住，在關(guān)鍵時(shí)刻“小雞媽媽”挺身而出，攔住了“老鷹”，“老鷹”這回失敗了，當(dāng)“老鷹”再次去撲我們的時(shí)候，都被“小雞媽媽”攔住了，我那時(shí)想：“小雞媽媽真是太偉大了，我佩服小雞媽媽。”玩了一會(huì)兒，太累了，就不玩兒了，都回家去了。
老鷹小學(xué)作文13
有一天，我去上壩玩。我一直看著天空，因?yàn)橛幸恢圾B(niǎo)在我上方飛。它不是一只普通的鳥(niǎo)，而是一只巨大的鷹。這只鷹有一張鋒利的嘴，黑色明亮的羽毛和銳利的眼睛。
我吃完的時(shí)候，老鷹正在攻擊一只瘦雞。眼看雞就要被它叼走了。我趕緊拿起竹竿打了過(guò)去。因?yàn)槔销棝](méi)注意，我一拍就打昏了。
過(guò)了一會(huì)兒，我靈機(jī)一動(dòng)，建議道：“我們把鷹燉了吃了吧？”大家一聽(tīng)，都舉手贊成。我們燉鷹吃。這鷹肉真好吃。
下次一定來(lái)大壩抓鷹，不讓它再抓雞，不讓母雞媽媽再傷心。
老鷹小學(xué)作文14
星期天，我請(qǐng)了幾個(gè)朋友在院子里玩雞和鷹。當(dāng)選后，我是一只兇猛的鷹，苗挺是一只母雞，其余的都是膽小的雞。
比賽開(kāi)始時(shí)，我看到苗挺躲在左邊，閃在右邊，試圖不讓我抓到一只雞。我想盡一切辦法去抓一只雞。我想了想，“我只能用我的絕活了”，然后飛快地跑了回來(lái)。還在等？苗挺作出了反應(yīng)，我跟在他們后面走了一圈。然后我以閃電般的速度慌慌張張抓了一只雞，游戲結(jié)束了。
第二輪開(kāi)始，我領(lǐng)先，雞也不甘示弱。就在比賽達(dá)到高潮的時(shí)候，我突然被一塊石頭絆倒，砰的一聲摔倒在地上。雖然傷口很痛，但我還是勉強(qiáng)站了起來(lái)。當(dāng)雞放松警惕的時(shí)候，我突然抓到了一只雞。這時(shí)，奶奶在樓上喊道：“該吃飯了”。我叫了一聲，上樓了。
今天玩得開(kāi)心！
老鷹小學(xué)作文15
“跑，跑......”為什么操場(chǎng)這么熱鬧？這是干什么？哦，它在玩雞和鷹！
我們也一起玩吧！規(guī)則是這樣的:在玩之前，我們先問(wèn)誰(shuí)應(yīng)該是老鷹，誰(shuí)應(yīng)該是母雞和小雞。分出來(lái)，詹紅是母雞，倪高樂(lè)是老鷹，剩下的都是雞。老鷹惡狠狠地盯著雞，猛撲過(guò)去，母雞卻不甘示弱，拼命保護(hù)著雞。鷹左蹦右跳，雞藏西藏。這時(shí)，母雞放松了警惕，老鷹借此機(jī)會(huì)抓住了一只留守的雞。然而“雞”一直在掙扎，終于活了下來(lái)，“鷹”怒不可遏。“母雞”試圖保護(hù)自己的“小雞”。“雞”和“鷹”正在互相追趕。“鷹”像個(gè)老謀深算的家伙，把母雞引到左邊，“雞”自然就在右邊，“雞”四處逃竄。“鷹”失意無(wú)奈，“鷹”卻不死心，奔向“雞”。雞亂七八糟。“鷹”向右一抓，“母雞”向右一跑，成了一個(gè)圈圈的小游戲。但最終，一切都得到了回報(bào)，老鷹終于抓到了一只又大又肥的雞，名叫謝。多么緊張激烈的比賽啊！
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