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年的學生作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的年的學生作文，歡迎大家分享。
年的學生作文1
上一年級對媽媽來說純屬意外，因為我還不夠年齡。我的好朋友劉晉瑞要上學，我也吵著要上。媽媽拗不過我，趕緊讓我學會寫自己的名字“揭洪逸”，就讓我上學了。
背著書包，走進學校的大門，這簡直就是“天堂之門”。我心里美滋滋地想：“上了學就不用做早操，也不用睡午覺，可以整天玩。”
現實并沒有想象得那么美好。晚上我對著數學作業本發呆，媽媽柔聲地問我：“寶貝，不會嗎？”“我根本不知道題目要我做什么。”我都快哭了。
四歲起，每天晚上我都聽媽媽講故事。依偎在媽媽身邊，捧著繪本，看著一幅幅精美的插圖，聽著媽媽抑揚頓挫的聲音。然后，枕著美麗的故事入眠，不過，我還是大字不識一個。
不會看題目，我的作業做得很艱難。我開始痛恨上學，這難道是“地獄之門”？
上學也有開心的時候。我最喜歡的課是謝老師講繪本，我聽得很專注，積極舉手發言，仿佛故事的發展盡在我的掌控之中。其實那些繪本我全看過，不止一遍，我家都有。很快我們家就成了謝老師的圖書館。
看的書多，我的作文總是別出心裁。有一次，以“啊呀，不好了”開頭，續寫動物小故事。大部分同學都寫某個倒霉蛋掉坑里了。我寫的是：“森林里傳來鋸木伐木聲，小動物們都驚慌失措。原來只是虛驚一場。那是澳大利亞的琴鳥。它們善于模仿各種各樣的聲音。”那天，我在班上朗讀了作文。作文得了A，還有無數個小星星。
一學期結束，我已經認識幾百個字了，試著自己看書，畢竟認得字不多，看得有點吃力，不會的字老要問。媽媽被問煩了，告訴我：“這樣會影響故事的連貫性，不會的連猜帶蒙就行了。”果然，我的閱讀速度突飛猛進，變成了班上的閱讀之星。
閱讀給我帶來了無盡的快樂。在書海里暢游，體驗精彩的故事，有趣的冒險，豐富的知識，動人的情感。現在，閱讀已經成了我的愛好和生活習慣。
我的一年級有過痛苦，有過淚水，更多的是收獲。識字為我打開了一扇“天堂之門”。
年的學生作文2
“嘭”！隨著一聲巨響，無數雪白的炸米花蹦了出來，孩子們迫不及待抓上一把，美美地往嘴里送。
曾幾何時，這種畫面是多么的熟悉。炸米花，承載了幾代人童年的歡樂。在我年幼之時，每隔一段時間，就會有一位老師傅來我們小區招攬生意。只要他在樓下招呼幾聲，無數孩子會欣喜的拿出儲備已久的玉米、蠶豆等蜂擁而上，聚在老師傅周圍排隊，等待炸米花和炸蠶豆。
炸米花的工具十分簡單，一個爐子上面架著一只鐵罐，旁邊還有一個用來旺火的風箱，以及一把打開關鐵罐的鐵把手。老師傅不是本地人，因長時間風吹日曬以及爐子的高溫熏烤，他的皮膚早已變得黑里透紅。老師傅一邊拉風箱，一邊滿臉慈愛看著周圍嘰嘰喳喳的孩子，招呼孩子排好隊，詢問炸米花有什么要求。盡管他的衣服因忙忙碌碌而臟兮兮的，可孩子們還是很喜歡他，因為他會炸香噴噴的米花。
老師傅將鐵罐架在爐子上，一手拉著風箱，一手搖把手轉動著鐵罐，時不時側耳聽鐵罐里的動靜。等到鐵罐中相繼出現噼里啪啦的聲音時，老師傅將爐子取下，對準一個收集袋，鐵把手用力一撬，隨著一聲巨響，炸米花立即爭先恐后地沖出鐵罐，將收集袋子裝的滿滿。整個過程一氣呵成，看似簡單，實際上真不簡單。如果在炸制過程稍不留神，炸制時間短了，米花還沒開，時間長了，米花可就糊了！炸米花的美味，如果不是由一名經驗豐富的老師傅來掌控，極有可能只是竹籃打水一場空，所以炸米花并不是一件容易的事情。
現如今，老師傅從原來的幾個月來一次變為一年甚至幾年來一次。現如今至小學五年級開始，我就再也沒見過他了。是生意慘淡還是后繼無人？炸米花這一傳統手藝在新時代各種各樣新鮮零食的沖擊下，難道它會離我們遠去，最后只能存于記憶中了嗎？
炸米花，真不簡單！
年的學生作文3
書是人類的朋友，成長的伙伴 --- 題記
書，你像輕盈的舞步在我身旁，撩動你那迷人的面紗；書，你像清涼的河水澆灌心房，用身軀洗禮著一片荒涼；書，你是真摯的伙伴伴我成長，你是我最好的朋友
兒時閱你，迷離于你的外貌
小時候不識字，只懂那些圖畫媽媽第一次將你帶到我的身旁，我的眼睛放出了光芒我用粉嫩的手指在你的身上點了又點，那美麗的色彩，將我沉浸其中每天，我都要與你手拉手，看藍天白云，只有看到你的身影，我才會安然入睡 ，媽媽總會問我：“你喜歡它嗎？”我總是拼命的點頭，用稚嫩的語氣說：“嗯！他是我最好的朋友” 。
少時閱你，迷離于你的神秘 ，里頭有好多好多的味道：花花綠綠，爸爸媽媽跟我說里面東西津津有味，大人學習它，講起道理頭頭是道；老板學習它，算起帳來紅票子一堆一堆…
識字后，我便喜歡上了童話故事每當爸爸將你抱回，我活蹦亂跳的將你迎進，并為你建造了“家”每次睡前，我都會安靜地躺在被子里，讓爸爸講一下你的故事，我一邊聆聽的經歷，一邊沉醉其中有時在夢鄉，我還見到了你，你伸出手，我們一起在溪邊玩耍 ，爸爸總會問我：“你喜歡它嗎？”我總是拼命的點頭，調皮的對爸爸說：“嗯，他是我最好的朋友”
少時閱你，迷離于你的深邃
爺爺喜歡讀書，家中有許多名著在暑假我總會到爺爺家去，與你共同度過炎熱的夏季，你讓我領會了《水滸傳》中英雄的氣魄，《西游記》中師徒私人的團結英勇，《愛的教育》中父母對我們濃濃的愛我總愛擁你入睡，而爺爺總會小心翼翼的從我手中接過你，放在我的床邊，陪伴我一起入眠 ，爺爺總會問我：“你喜歡它嗎？”我總是拼命的點點頭，用向往的眼光，說：“嗯，他是我最好的朋友”
一抹書香醉人心脾，捧一本書，細數那些光陰；書，你是我最好的朋友！
年的學生作文4
我有兩顆大門牙，他們就像頑皮的孩子，想“出去”玩，盡管我“牙大根深”，也攔不住他們倆。
這兩個調皮的搗蛋鬼令我第一次感受到了人間疾苦，媽媽決定讓我箍牙，于是我的牙被細細密密地箍上了鐵絲，活脫脫地成了“鐵齒銅牙”，讓我的生活平添了許多煩惱。
俗話說，“牙疼不是病，疼起來要人命”。因為剛剛上了牙套，嘴巴不習慣，一說話，托槽的四角就狠狠地扎我一下。前三天，我只能小心翼翼地噘著嘴，慢騰騰地吃一些流食，牙盡量避免咬合，如果一咬，大牙會疼得讓你痛哭流涕，叫苦連天。幾天的煎熬過后，我終于可以吃些半流食了，可是媽媽說：“別急，你吃的菜還得剁碎，不然會嵌在牙里。”唉，這樣吃菜會有什么味道呢？我一下子拉長了臉。可家人卻“幸災樂禍”地調侃：“這可是嬰兒般的待遇啊！你得好好品味一番！”我真是哭笑不得！其實，讓我心痛的是我的四顆前磨牙。由于它們的壯烈犧牲，才有了現在排列整齊的牙齒。那可是恒牙呀！那真有一種“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的感覺。而且更要命的是，我的牙根非常粗壯，拔牙醫生可是費了九牛二虎之力才拔掉，拔完后，醫生的手都在不停地顫抖，感慨說沒力氣了，她要去吃飯補充體力。殊不知我可是驚了一身冷汗，外加疼痛劇烈！
箍牙后我的飲食成了大問題，看著琳瑯滿目的美味佳肴，我只能“口水直流三千尺”，好多東西都不能吃。雖然可以吃干飯了，但是磨合還有待加強。肉一點兒也咬不動，牙齒使不上勁。這天媽媽燒了紅燒肉，聞著那誘人的香味，我真想大快朵頤，可不給力的牙齒使我只能望“肉”興嘆。加上我本身比較瘦，家里人非常擔心我。
箍牙的后遺癥還有時刻要帶牙刷。因為我帶著鋼絲牙套，不易清潔口腔衛生。稍不注意很容易蛀牙。所以醫生反復叮囑我吃一頓刷一次，而且飯后立馬要付諸于行動。現在牙刷成了我最親密的伙伴，可以說形影不離。不過為了有一口健康的牙齒，我多花些時間和精力也值得了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”為了我將來面容端正，我會努力承受著一切的困難。“加油，你會更帥的！”我對自己說。
年的學生作文5
“哇哦，是包子！我嘗一個！”
“好脆啊！真好吃！”
聽！一陣陣歡呼聲傳出了六（2）班的教室。嗬，今天的作文課上，老師帶著我們一起品嘗南通的一些小吃，讓我們大飽口福。
瞧！同學們把自己精心準備的小吃擺在了桌角，有圓溜溜的黃橋燒餅，有香噴噴的酥餅，有甜滋滋的云片糕，還有冒著油的生煎包……老師一聲令下，活動開始了，同學們立刻忙活起來。
大家端著自己的小吃，在教室里不停地穿梭著。
“嗯，好香啊……”我循著香味兒，來到了劉秦的桌子前。擺在桌上的，是一大碗熱氣騰騰的餛飩。雪白的大碗里，幾只小巧玲瓏的餛飩在湯里時隱時現，它們似乎還想在碗里找個地方藏起來。鮮美的湯上，撒了一些綠油油的蔥花和紅彤彤的蝦米，讓我垂涎欲滴。聞一聞，一股香味撲鼻而來，頑皮地鉆進了我的鼻子，我頓時被那香味陶醉了。得到劉秦的允許后，我迫不及待地夾起了一只小餛飩，小心翼翼地把它放進了嘴里。輕輕地咬上一小口，香濃的湯汁就溢滿了我的嘴巴。再咬一口，那香味兒便更濃了，也咬到了可口的肉餡兒。最后，也顧不上品嘗了，我一下子就把餛飩吞進了肚子，只覺得神清氣爽。這小小的餛飩，竟是這般美味！我不禁嘖嘖贊嘆。
不一會兒，我便把全班同學帶來的美食都嘗了個遍。是該亮出我手藝的時候了！金黃色的外皮，香酥酥的外殼，又細又長，蘸上些番茄醬味道更佳，嘻嘻，我帶的就是最受同學們歡迎的小吃——炸薯條。這道小吃可是我和媽媽精心準備的，從選購材料到下鍋，我們可是花了不少的心思呢！“三、二、一，開蓋！”頓時，這香味兒像長了雙腳似的，在周圍蔓延開來。
幾個同學湊了過來，不知是誰大喊了一聲：“印潤沁這兒有薯條，快搶啊！”聽到“吶喊”，聚集在另外一個角落的同學如餓狼一般飛奔了過來。“我要吃，給我！”“這邊，我也要！”霎時，我被一群人圍得水泄不通，你一根，他一根，沒一會兒的工夫，我的薯條就被搶得寥寥無幾了。面對著一個個吃得心滿意足的同學，我的心里既高興又有些遺憾，高興的是我的小吃很受歡迎，遺憾的是這美食消失的速度如此之快。
我們的教室香飄飄，我們的笑聲傳四方。這次有趣的活動，讓我們感受到了品嘗的快樂，更感受到成長的幸福！
年的學生作文6
已經半年多沒見到我的爺爺奶奶了。過年了，我總算可以和爸爸媽媽一起去看望他們了。
大年三十的傍晚，我們好不容易坐著車到了爺爺家，誰知道爺爺奶奶卻早已站在門口等我們了。我開心地飛撲過去，拉著爺爺奶奶的手進了家門。一進門，我就發現大伯和二伯他們兩家子正在熱火朝天的張羅著年夜飯呢。哥哥一見到我，就驚訝地說：“一呈，你都這么高啦？還長胖了喲！”“不光這些，弟弟長大了，而且還變帥了，你看這頭發還蠻有型的呢……”姐姐接過了話茬。這時爺爺笑呵呵地看著我：“寶寶，記得你小時侯來我家，在爺爺的身上‘畫’的幾朵小黃花嗎？現在你都長到爺爺的下巴了。”大家一聽都哈哈大笑起來，搞得我有點不好意思起來。我紅著臉說：“爺爺，那都是小時侯的事了，好漢莫提當年勇。”這一下子，大家的談話興趣提了上來。奶奶就像打開了話匣子一樣：“你小的時侯看《黑貓警長》，黑貓警長捉拿一支耳時說‘快包圍’，你把它聽成‘快刀圍’了，還當作是什么了不起的絕招呢，成天拿著把刀在地上亂切。還一邊切一邊念念有詞‘我切切切，我是快刀圍’！”哥哥笑著說道：“那時，我就像弟弟現在這么大，弟弟那時侯才剛剛會說話，能把快包圍說成快刀圍已經很不錯了喲！”我的神吶！這一次總算有人給我解圍了，我不由的暗自高興起來。大家就這樣你一言，我一語，七嘴八舌起來，屋子里不時的發出一陣陣哈哈大笑聲。
時間過得可真快，不知不覺中，大媽和二媽已經準備好了一大桌子的年夜飯。我們三個小孩緊靠爺爺奶奶而坐，看著我們一大家十幾口人將桌子圍成一個大大的“圓”子，爺爺奶奶露出了幸福的笑容，高興的給我們每個小孩都發了一個大紅包，我們大家的臉上也都樂開了花。
這就是我們家的幸福年。
年的學生作文7
一頭烏黑發亮的長發，充滿活力的褐色眼眸，清秀標志的鵝蛋臉上洋溢著少女獨有的青春氣息。唇紅齒白，身材高挑，不善言辭又格外不合群。笑起來時與黛綠色連綿不絕的群山一樣干凈深邃，溫柔可人。說話時腦袋微微偏右，性格冷淡而內斂——我的雙生，楚子陌。
有一個女孩，在某個不期然的白日，闖進了我的生活，隨之成為了我全部的風景。
她喜歡雪，想嘗試北方的干冷。她還說想站在長城之上，指點江山，揮斥方遒。她選擇了輟學，走南闖北。在我面對各種枯燥的考試題時，游歷四方的她從各地給我寄來明信片，那幅幅景色使我眼花繚亂。她在每張上面娟秀有力地寫著：我拒絕招安。家境優渥的她從不會局限于那死板的教育模式，任性也好逆道而行也罷，總之她想做的事想要的生活從不會因為現實而一拖再拖。
去年暑假，為了準備小升初的我變得忙起來了。她也會隔三差五打電話給我，來看我的次數也愈發頻繁了。深秋，抽考完了的我站在火車站門口等待，半夜風塵仆仆下車的她不由分說地給了我一個大大的擁抱。一瞬間我僵硬得像塊木頭，手腳冰冷，心卻很暖。她從幾個小時的飛機改成幾十個小時的火車，只為了早點見到來火車站比較方便的我。她帶著我軋馬路、吃烤串、看電影，一點一點幫我減輕學習壓力。
四月末，她突然決定要出國讀高中。幾經詢問，她說是她自己決定的。我就這樣渾渾噩噩地過了一個多月。六月，她突然發來短信里：你說你要去溫哥華，要去曼哈頓，要去布達佩斯，要去西伯利亞的大草原，要去冰島看極光，你感嘆家里經濟不允許，而我想替你走你不能走的路，允許我的'自作主張，還有，你要好好的。那些被我封印心底的感情一下子噴涌而出，將我的擊得潰不成軍……
她是那個為我遮風擋雨的女英雄。
她是那個陪伴我一起長大的好姐妹。
她是那個在別人眼中光芒萬丈的小女王。
她，是那么的令我難忘。即使將來的道路上不在有她的陪伴，可那些我與她的記憶，卻還是那么扣人心弦，交織心底……
年的學生作文8
每年的春夏秋冬，我都要去姥姥家住的地方去玩。那里有一個湖，雖然這湖不大，景色卻好比人間天堂。
春天來了，小湖解凍了，那時水非常涼，當中午熱了的時候，只要用水一洗就可以洗個透心涼。那小湖里有魚，什么金魚、鯉魚、草魚、鯽魚、……都有，就連蝌蚪也都找得到。因為魚多，所以魚的顏色也多，有紅的、金的、藍的、紅黑交錯的、墨綠混淺藍的……真是應有盡有，美不勝收。
初夏，荷花開了，散發出陣陣清香。我和伙伴們總是背著個大漁撈和一個袋子。大家來到湖邊，游到深水區，一個猛子扎下去，比誰潛得深。游到岸邊時，總要帶回幾個藕和一些蓮蓬，裝到袋子里。累了，就坐在岸邊，摘幾個笨櫻桃吃。休息夠了，就撈幾條魚，碰得巧還能摸到毛蟹和對蝦呢！還要比比誰撈得多，再把魚兒放回湖里。有時，還可以撿不少好看的鵝卵石呢！好象不把袋子裝滿就不罷休似的。
夏去了，秋來了。每逢早上，露珠就在那碧綠的荷葉上玩耍。過了一會兒，它們就不見了，可能拉著太陽的手飛到天上去了吧！要不然怎么會有那么多亮晶晶的小東西晚上向我眨眼睛呢？秋是個豐收的季節。秋打開她的化妝盒，把蘋果擦得通紅，把桔子抹得金燦燦、黃澄澄的，把葡萄涂得紫盈盈的。葡萄的香氣令人陶醉，可卻不讓摘，我們幾個小饞貓卻總能從守園老人那得到幾顆，混著清晨的露珠吃下去，那滋味，簡直比葡萄溝的葡萄還美妙。
冬是孩子們的冰雪大世界，物業會雕刻幾個冰雕供我們欣賞，弄幾個冰滑梯供我們玩樂。我們很喜歡滑冰，還時常比誰滑得動作快，姿勢優美。滑累了，我們就在湖中央的小亭子里歇息。小亭子用水泥砌成，紅色的頂，白色的柱，十分漂亮。坐在亭子里往下看，小湖的景色可以盡收眼底，還可以品嘗雪花，就像在廣寒宮里吃糖一般。
這里可真美呀！
年的學生作文9
距離，有時間、空間方面的距離，也有心靈、情感方面的距離，還有精神，物質方面的距離。有人說距離也可以產生美；也有人？距離可以產生間隔而我卻認為世界上最遙遠的距離不是人與人，身體與身體的距離，而是心與心之間的距離，而距離最近的往往也是心與心。
心與心之間的距離有時是遙遠的，但在許多時候又是最近的！
如果兩個陌生的人在一起，他們離得很近很近伸手可及，甚至可以感覺的對方的呼吸與心跳！可是他們之間就真的沒有了距離了嗎？不，不是的。他們兩個雖然身體的距離是很近的，但他們的心之間的距離是遙不可及的他們永遠也不可能懂對方究竟在想些什么，很懵懂這就是心與心之間遙遠的距離。但當兩個心靈息息相通的人，他們彼此了解、懂得對方，就算距離萬里之外，他們之間也沒有距離。因為他們的心是在一起的，身體的距離只會隔離人與人，但卻隔不開緊緊靠在一起的心。所以又說心與心之間的距離是最近的！
距離是什么呢？也許人們在反復琢磨這個問題！人們總以為身體與身體之間的距離才是真正的距離，他們以為與親人分開就會產生距離，感情就會慢慢消失。其實不是這樣的，身體距離得遙遠并不代表心的遙遠！
汶川大地震，是一次沉重的大災難，讓我們每個人都記憶猶新。天災人禍，這突如其來的地震帶走了多少同胞的性命啊！有多少人家破人亡，妻離子散啊！在這重要的時刻，是來自世界的人們給予了災區人民的幫助，人人都獻出一份愛，不管出的力有多渺小，那份愛卻是珍貴無比的。人們距離災區是遙遠的，我們只能在屏幕上目睹那一切，但我們每個人的心卻是在災區人民那里。距離的遙遠隔不開人們對災區人民的無限關愛，因為我們的心是在一起的，我們的距離并不遙遠！因為我們都有一個共同的心愿——自強不息，重建家園！我們是心連心的，是沒有距離的。
距離是什么？距離就是心與心！人們啊，心與心之間的距離才是真正的距離。只要我們對身邊的人多一點關愛，多一點理解、付出，那么人與人之間就不會有距離，這個世界會更加美好、和諧！
心就是我們所謂的距離！
年的學生作文10
春天是孕育生命的季節，王老師，送給同學們一個春天的希望—蠶卵。養蠶這個活動，讓我見證了一個小生命的誕生與離去。
我把老師送給我的蠶卵小心翼翼地放在準備好的小盒子里。下午放學時，有的同學的蠶卵已經孵出了七八條蠶寶寶，而我的蠶寶寶一條也沒有孵出來。我很著急，心想是不是盒子關得太緊，蠶卵被悶死了呢？我不安的度過了一天。兩天后我發現桑葉上有兩條蠶寶寶，他們是灰色的，好似頭發絲一樣細。我把它們放在比較暖合的角落，每天更換新鮮的桑葉，并讓媽媽幫我判斷溫度和濕度的變化。
十多天后，蠶寶寶長得又白又胖了，大概有2厘米那么長，3毫米那么粗，身體軟軟的。它慢慢地滑動著正在吃桑葉呢！我小心翼翼地給蠶寶寶們清理糞便，更換新鮮桑葉。蠶寶寶一天比一天大，每次看它們做的事情就是：吃！吃！吃！它們可真能吃呀！我發現有兩條蠶寶寶的胃口特別好，看起來很強壯的樣子。幾天后蠶寶寶不吃東西了，身體變得發黃起皺，變得安靜。我很著急，以為蠶寶寶生病了。媽媽說大蠶寶寶要開始吐絲結繭了，我懸著的心才放下來。吃晚飯的功夫它就用白色的絲把自己懸掛在空中了，好神奇呀！大蠶寶寶經過兩天的努力，終于用絲把自己包裹得嚴嚴實實了，兩條蠶寶寶變成了兩個橢圓形的小球。我著急地等待著蠶寶寶破繭而出的日子，希望時間可以過得快一點。
一個星期過去了這兩個橢圓形的小球似乎沒有變化，我仔細一瞧在繭球的一端有一個特別小的小孔，太好了！蠶蛾就要破繭而出了！兩天后，一只蛾子從繭里鉆了出來，蠶蛾長的像只蝴蝶，全身披著毛茸茸的白毛。它趴在蠶繭上好像在等另一只蠶蛾。但另一只蠶蛾過了幾天之后，仍然沒有鉆出來。我仔細觀察小孔里的蠶蛾，它已經死了。
這次養蠶活動的結果不算圓滿，但在養蠶的過程中，我知道了蠶卵成蟲交尾后留下后代，不久之后便會死去。蠶的一生雖然短暫，但它一直努力、勇敢地完成自己使命的精神，值得我學習和敬佩。
年的學生作文11
瞧!那就是我們敬佩的語文老師。黑中帶黃的秀發，圓圓的臉，一對不大而又炯炯有神的眼睛。如果你從老師的臉上捕捉到一縷最純潔、最和諧的色彩，那一定是——微笑了。一種最純潔、最友善、最真誠的微笑……
回首從前，時光停留在軍訓期間。回憶起軍訓時的痛苦，太陽將目標指向我們，將火焰刺向我們細嫩的皮膚上，一顆顆豆大的汗珠從額頭上流下。太陽燒得我們皮膚生疼，汗水更是如洪水般奔流直下。軍訓的五天中，時間像凝固了一般，每一秒都是那么漫長。然而，太陽下仍然站著一個人，那便時你，你與我們同甘共苦了五天，無論太陽的襲擊，還是汗珠的奔流，你都陪伴我們度過痛苦的五天。當看見我們做錯動作，邁錯腳步時，你都及時糾正。在會操中，我們班取得了優異的成績。你笑了，笑容如此燦爛，如此和藹。
每當同學在回答問題時，老師總會用一種深情的目光望著大家，目光飽含著對大家的肯定，認真地傾聽同學的回答。這也使我們學會了尊重。
不單單如此，我們的語文老師出口成章。在作文課上，老師為我們講述她曾經的故事，一講起來滔滔不絕。使我們聽得津津有味的。
唉!再回想第一次那不光彩的考試，就感到痛心。成績公布下來了，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的;老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴巴了嚼著一枚青橄欖。老師生氣地對我們說：“哭有什么用呢?考試又不相信眼淚!回去好好總結一下原因。”在學第六單元時，我們班同學都認真聽講，做好課堂筆記。在考試以后，我們班的成績提高了很多，從年段最后以百米的速度奔到了年段第二名。這令人驕傲的成績，不知費了老師多少的心血啊!
感謝老師，我們與老師相處的時間不足兩個月，但老師為我們付出了多少辛苦的汗水。感謝你，我親愛的老師。
年的學生作文12
歡樂谷真的能給人帶來許多歡樂。
4月1日愚人節那天，我們學校八年級全體同學幾乎都參加了學校組織的綜合實踐活動——春游歡樂谷，這天我們玩的都很開心
我們導游姓張，矮個子，非常幽默，就是他帶領我們游玩歡樂谷的。
一進歡樂谷，我們就感受到了一股歡樂的氣氛。我們最開始去玩鬼屋，這里用人山人海來形容一點也不為過啊，光是排隊就花了很久時間，我們只能說鬼屋了，解說員對里面的事物只字不提，給鬼屋蒙上了神秘的面紗……過了半個小時，終于輪到我們了，我抑制住心中的激動，小心翼翼的走入鬼屋。一開始有許多尸體吊在天花板上，這我倒不怕，卷起袖子就走過去，過不去的就用頭撞，但后來的事令我嚇了一大跳，這些尸體居然會動，這下麻煩了，迫于無奈，我們全體都蹲著緩慢前進，接下來到下一關，我們碰到了賀峻峰他們，看來他們行走的速度也太慢了，現在人多了，我們膽子大了許多，徑直走向樓梯，一個鬼影沖我們走來，我們盡量避開他，等鬼影走近一看，居然是工作人員，我們不約而同地抱怨道：“嚇死人了。”下面到了手術室，這關聽起來就恐怖，走進去一看，果然名不虛傳，里面的木乃伊的手腳自動動起來，加上燈光一閃一閃的，我心里就更恐慌了，但好奇心還是驅使我停下來看了一下，但停下來還沒5秒鐘，就沒后面的人推得差點沒被摔倒……經過了許許多多的“鬼門關”我們終于逃了出來。唉，真的太恐怖了！
恐怖之后，我想玩一些刺激的項目，就和林正琛一行人去玩了完美風暴，排隊的時候，由于太漫長了，我們打起了斗地主，，打完幾局下來又翻又擠地終于進去了，玩的時候真的太刺激了，盡管我嘴上念叨著淡定，但我心里也少不了恐慌，我奮戰了兩個回合才下來，出來的時候，手心都出汗了……
那天的歡樂谷一日游，放松了心情，陶冶了情操，但至今回憶起來，都是驚魂未定的，總而言之，在歡樂谷我的確很開心。
年的學生作文13
1、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出
2、如果沒有異想天開，童年也就不會色彩斑斕了。換一個角度體會一下指揮別人的威風，換一種活法體驗一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂事，還是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個孩子那副煞有介事儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫的活潑”。
3、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
4、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？
5、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
6、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
7、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
8、取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
9、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
10、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味、語言活潑明快，富有情趣、故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺、
年的學生作文14
我們學校每年都會有“愛滿童心，愛滿校園”的義賣會。這是因為還有不少山區和部分貧窮地區的孩子，由于沒錢而不能讀書。所以讓同學們拿出自己不用了的東西來賣，然后我們想用這些錢讓他們走進明亮的教室。
這次我們班由我、李彥雯、馬雯林、沈懿來當負責義賣的人員。我們是這樣分工的：首先沈懿是個嗓門兒特大的聰明男孩，所以他來負責吆喝。李彥雯是個千金大小姐，不但長得漂亮，而且細心、成績好。由她來準備贈品。如：粘紙、筆袋、活動鉛筆、橡皮等。我動作快，計算好，所以我負責收錢和找零。馬雯林是我們班的組織委員，活動能力最強。要當好小“向導”、記賬還要制作1—400的號碼牌。
“丁”義賣會開始了，桌上有各種玩具、各類書籍、掛件只聽到沈懿吆喝道：走過路過，不要錯過！這里有玩具、書籍、掛件我擔保你不會空手而歸的！
這一吆喝還真吸引了不少人。有老師、有學生就連校長也來了。他們如潮水般用了過來。“我要這本科普小說。”“我要這個洋娃娃。”我應接不暇。幸好，馬雯林出馬了，說：“請大家不要擠，每個人都會買到自己心愛的東西的。請到那里領取號碼牌。謝謝配合！”“請問我有什么可以幫助您的嗎？”我微笑著說。回過神時，卻看見了校長。“這個手機掛件怎么買呀？”這個掛，掛件原價10，10元。現打，打7折，7，7，7元。”我緊張的說。“給，這是錢。”“這是，是您要，要的東，東西和贈，贈品。謝謝光，光臨。”“下一位。”
過了兩小時，長龍似的隊伍已經消失的無影無蹤了。我的腰像折了一樣，腿像灌了鉛一般。我們賣了478元，交給了教導主任沈老師。
雖然這筆錢不是什么天文數字，但是卻比天文數字更寶貴。因為每一分錢都凝聚著我們班同學的愛心，我吃力地走進了教室，臉上洋溢著幾絲笑容。我忙，但很快樂。
年的學生作文15
深秋的狂風吹過心田，卷起我從前的記憶。
——題記
“母愛是世間最偉大的力量。母愛是一種巨大的火焰。”羅曼羅蘭曾經這么說過。
世上只有媽媽好。媽媽對我的鼓勵，對我的呵護，對我的教育；給我的自信，給我的樂觀，給我的堅強，都是別人永遠無法給予我的。這以前的一切就像一張張照片定格在我的腦海里，永生難忘：
期中考試的腳步已經漸漸接近了，路邊的梧桐樹葉也漸漸枯黃了，這是在預示時間不等人嗎？……深秋的狂風夾雜著寂寞，呼呼的吹過城市之中。夜晚十點半，整個街區一片寂靜，除了北風的呼嘯聲。從窗內望去，幾乎沒有幾盞亮著的燈。天上皎潔的月亮在向我眨著眼睛，用他那皎潔的月光普照著大地。
夜已經深了，而我還在奮筆疾書地復習著功課。窗外幾盞亮著的燈也漸漸消失。席卷而來的睡意如惡魔般召喚著心靈深處的疲憊想把我往床上拉。一想到自己的生涯，渾身就充滿了力量：我以后是勵志要當設計師的人。為了我，媽媽放棄了她的娛樂和休息，陪在我身邊，遠遠的看見她那略顯疲憊的身影。上一天班的疲倦不堪再加上熬夜，使媽媽的眼角出現了黑眼圈。媽媽拖著疲倦的步伐向我走來，我的淚一下子就涌了出來——媽媽，您為什么要為了我付出這么多，您以前好好讀過了書，現在應該是你享福的時候了，可你為什么還要……歲月的逝去不僅給我心愛的母親帶來了魚尾紋和白頭發，更奪去了她青春的活力，她已經不在是那個聰明果斷的母親了。她用左手揉了揉自己的眼睛，而她的右手拿了一杯正冒著熱氣的茶。“媽媽……”我嗚咽著對媽媽說。媽媽摸了摸我的頭然后笑了笑。淚水不知不覺從我的臉頰流了出來，雖說男兒有淚不輕彈，但是，還是克制不住自己。難道是我真的困了嗎？拿起那杯冒著熱氣的茶，把雙手放在杯子的兩側，溫暖瞬間充滿我的心。捧起那杯熱茶，喝上一小口，在這寒風刺骨的冬天也不在寒冷了。一杯愛的熱茶比世界上任何一個暖寶寶都要溫暖。在這冬天夜里的一杯溫暖的茶賜予了我一段溫暖的回憶……
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