暑假的作文集錦15篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的暑假的作文，歡迎大家分享。
暑假的作文1
丁丁隨著爸爸轉了大半天，肚子有點餓了。爸爸說:“咱們把車升到濱海大街，到快餐店去吃午餐吧!”
剛進快餐店的大門，就見到一個笑容滿面的機器人，它脫下帽子，向走進門的顧客說:“歡迎!歡迎!請問您的姓名?我的名字叫布克，愿意為您服務。”
丁丁很喜歡這個機器人。他說:“告訴你，布克，我的名字叫丁丁，我爸爸的名字叫丁大中，你能記住嗎?”
機器人很有禮貌地鞠了個躬，又把帽子戴在頭上。不過，它沒有再回答丁丁的.問話，只是姿態很規范地把手一伸，示意這兩位客人到里面的快餐廳去用餐。
吃飯時，丁丁問爸爸:“這個機器人為什么會說話?它能記住我的名字嗎?”
爸爸說:“這是一種能儲存很多信息的智能機器人，它的頭部有發音裝置。你看吧，一會兒我們離開餐廳的時候，它還會和我們說‘再見’呢。”
這頓飯，丁丁吃得特別快，因為他特別想快些知道，機器人是不是記住了他的名字。另外，他也特別想快些看到，機器人到底是怎樣和客人說再見的。
情況果然像爸爸說的那樣，當他們吃完飯，準備走出快餐店大門的時候，站在門廳里的機器人布克，又笑容滿面地脫下帽子，很有禮貌地鞠躬說:“丁丁小朋友再見!丁大中先生再見!歡迎你們再來!”
布克，再見!”爸爸向機器人揚一下手，算是打了個招呼。
聰明的布克，以后我一定要再來看你!”丁丁已經走出餐廳大門，依然戀戀不舍地回頭，他真喜歡這個可愛的機器人。
“爸爸，布克怎么會記住咱們的名字?機器人有思想嗎?”丁丁拽住爸爸的大手搖了搖，急切地想知道問題的答案。
爸爸耐心地解釋說:“這種智能機器人，體內安裝著比較復雜的集成電路，有記憶功能，也有識別功能和裝置，所以，它一般不會認錯顧客。餐廳里有了這樣的機器人，很能吸引顧客，生意可以做得很紅火!”
暑假的作文2
轉眼，暑假就過去了。在假期里我幾乎不出門，沒發生多少有趣的事，倒是那場虛驚令我回味無窮。記得那一天是星期六，我在呈貢住，媽媽去阿姨家串門，我一個人在家。
我做完作業，便把門“砰”的一聲關上，到對面的公園去散步了。臨近中午，我要回家做飯。我來到家門前，這才發現竟沒有將鑰匙帶在身上。我頓時像熱鍋上的螞蟻——團團轉，原本興高采烈、掛滿笑容的臉一下子由晴轉陰，仿佛上演了一幕精彩的川劇變臉。哎，怎么辦呢?門打不開，午飯吃不到了，午覺沒地方睡了……想著想著，我越發沮喪。
不行，我一定得想辦法進屋。我暗下決心，苦苦思索起來。
要不，去借一把梯子來，從窗口爬進去?我急忙向附近一家小吃店里的阿姨借了一把梯子，將梯子對準我家窗口放下。
我望了望這四米多高的`窗口，心里直發慌。哎，誰叫我沒把鑰匙帶上呢?我咬咬牙，踏上梯子往上爬。我爬啊爬，越往上，越緊張，心都懸到了嗓子眼。算了算了，不爬了，這真是太可怕了!最終，我還是退了下來。
我爬窗不成又生一計。我敲開了鄰居家的門，向開門的那位叔叔說：“叔叔，我出門時忘了帶鑰匙，媽媽又不在家，您可不可以借我電話一用，讓我告訴一下媽媽……”大概這就是所謂的潛力吧，就這借電話的一件事我居然講了一大堆，推敲起來也是句句在理字字珠璣，現在回想起來，那絕對是一篇極好的口頭作文。可那位叔叔卻無動于衷，冷冷地拋出了兩個字“不借”，便將門關上了……
就這樣，我進屋的一個個主意都失敗了，早早開門的幻想也破滅了。我萬念懼灰地靠在了房門上，手不經意間按下了門把手。突然，門開了，我差點摔了一跤。
“啊?”我驚呆了。原來門并沒有鎖上，只是下邊的一把小鎖搭上了，一轉把手，門就會打開。我倚在門框上，又好氣又好笑。
現在想來，這件事真有趣。它也使我明白了：其實，在這個世界上并沒有絕對的失敗，失敗的往往是我們對待問題的方法和態度。很多時候，失敗只是滔天大水上一座恐嚇的獨木橋，走過去，等待你的就是成功。
暑假的作文3
快樂的暑假里，有我快樂的故事，有我甜甜的笑容。令人難忘，是我記憶中最美好的回憶。
每當想起肯德基炸薯條的時候，我都會說“口水滴三千尺”，因為味道實在是太棒了，我無法用任何語言來形容它的味道。有一天，沒有云，我的心情是一樣的。我坐在椅子上，靜靜地看書。就在這時，表哥突然來了。孔子曾經說過：“有遠方的朋友是一件很愉快的事情。”我想把它送給我表弟。你做什么吃的！說到我表哥！我只能用一個詞來形容他，“貪婪”。他！只要是食物，不管是大起大落，他什么都吃。為什么！順便說一下，我可以給他炸薯條。就按我說的做。我從我媽媽那里學來的。首先穿上圍裙。然后，我去籃子里拿了三個大土豆。然后，我把它們一個一個剝皮，然后用刀切成條狀，然后開始煎炸。是的，我先打開煤氣瓶，點了火。因為怕被油燙傷，所以我用手套蓋住了一只手臂，以免留下任何縫隙。 “撲通”一聲，油濺了出來。他們看起來真的很像跳高運動員。就在這時，我仿佛聽到他們在說：“你看！我跳得有多高！” “不，我比你高。” “我比你高，我是最高的。”我要炸土豆了，不管我用筷子左夾還是右夾，我都沒有夾到土豆。我想土豆一定怕這個熱油鍋！但是，這取決于您。如果你愿意，你必須接受它，如果你不想要它，你可以接受它。我單手拿起一個，用筷子夾起來，放進油鍋里，土豆在鍋里翻騰翻騰。他，呻吟著，呼喚著，它終于安靜了下來，此時，它的身上散發著香氣，啊！煮熟了！我繼續煎第二個，這個，它沒有反抗，只是靜靜地在鍋里翻炒。漸漸地，它的身體變成了黃色，它的身上也出現了小氣泡，一一粒粒。神奇的`精靈。我把它從鍋里拿出來，我放下了第三個，它一走，鍋里立刻“濺油”了！我被濺了一滴油，感覺非常痛苦。我把它從鍋里拿出來，給了它一把重刀。 ——用抹刀按一下就行了，算是對它的懲罰。鍋里的油越來越少，盤子里的薯條越來越多。我終于炸薯條了。它是黃色的。真的很像“整個游戲都充滿了金甲”！一看就愛不釋手，在上面撒了一層鹽，就大功告成了。我和表弟吃了，感覺很開心。
通過這件事，我明白了一個道理，一切都要靠自己。
暑假的作文4
“鈴鈴鈴”我仿佛聽到了電話機響爆了的鈴聲，每一個人打的電話里，都有一份緊張、一份喜悅、一份憂愁、一份失落、一份......
那是一個難忘的暑假，也是一個令人失落的假期，伴隨著高考完成的姐姐，整個暑假都沒安安穩穩的過一天，整天都是垂頭喪氣的。
剛打電話問到成績的那一個下午，父親的失望和氣憤打破了周圍的寂靜，除了父親的發泄外，家庭中的每一個人都沒說一句話，由其受害者——姐姐。父親像一只發怒的獅子般，對姐姐說的每一句話，音量總是調不小，就像獅子的“震天吼”一樣，震耳欲聾。對姐姐說的每一次話中幾乎都是批評的話，每一句都伴隨著大手與桌子的碰撞發出的巨響，每一句都充滿了氣憤和對姐姐嚴厲的訓斥，而姐姐聽到父親的每一次話時，都是止不住的淚如雨下。
沒有考上理想大學的姐姐，一直在想是上專科，還是去復課再去考大學，每一項選擇都非常艱苦，經過幾周的強烈思想斗爭中，姐姐做出了堅定的結果——“復課”，再上一年高三。
一群麻雀在枝頭上啁啁啾啾，跳來跳去，搖晃著樹枝，樹葉發出一陣陣“嘩嘩”的聲響，那聲響似小溪流水，清涼、圓潤、柔美、令人陶醉。那么美的聲響，那么美的景色。但姐姐卻不能去欣賞這些，只是不斷的背英語單詞，和復習以前的`功課。那么專心，那么認真。而爸爸總是時不時的冒出兩句“你早這么用功學習，不就省事了嗎?”
姐姐每天從早上開始，一直學到很晚很晚，只為了在一年的高考。就這樣一直堅持到去上學的前一個晚上，她才早早的上了床，我卻忍不住問了一句“姐，你每天學到這么完才休息不累嗎?你覺得值嗎?為什么這樣想呢?”
她的回答卻那樣的簡單，那樣清晰，甚至出乎我的意料：“累，但還值，因為我有夢想。”姐姐的話使我明白了：現實比夢想殘酷，夢想比現實堅強!
暑假的作文5
酸
一天晚上，正是廣場跳舞人流高峰期，我騎著自行車去廣場接我的好伙伴譚竟文，來到廣場的主席臺上，我對譚進文說：“我們從這里騎車滑下去。”譚竟文就坐在車后，我握緊龍頭直往下滑去，剛到底部正剎住車，突然有一個小男孩從我車前橫沖而過，衣服在自行車上掛了一下，小孩被拌倒在地，我正準備放下車去扶小孩，可是隨后跟來的大人，一來就破口大罵，我們實在看不下去，我就悄悄對譚竟文說：譚竟文走，咱們快走!我就騎著自行車回家，我心理酸酸的，生怕這事讓爸爸知道了。那一晚，我心理膽戰心驚的，那種酸酸的滋味真不好受。
辣
那次我們到大碑渡假剛會來，爸爸就要我把在大碑的見聞寫下來，我不想寫，就和爸爸唱反調。爸爸生氣了，爸爸一生氣我就緊張的要命，眼淚像斷了線的珠子不住的往下流，爸爸還是要我今天必須寫日記，雖然我緊張害怕，但我任強著不寫。爸爸見我一說起寫作文就哭，更生氣了，便順手拿起個綢扇向我腿上打來，由于我太緊張，就開始失去理智的打胡亂說。不知過了多久，我迷迷糊糊的發現躺在床上，聽見爸爸媽媽、奶奶，還有鄰居的'魏老師都在焦急談到：沒有清醒過來，看來還得想辦法去叫醫生-------這時我的心理火辣辣的，特后悔，特難受。
苦
前幾天，我和爸爸到幺姨婆婆家割谷子，來到田里，我抓一把就推來去的拉，不一會，爸爸來了，就要求我必須割一百株才能歇氣，我就割呀割呀，過了好一陣，我才割60株，我又堅持，終于割了一百株，直起腰來，已經感到腰酸背痛。
嗨!沒想到這谷子來得還真不容易啊!
甜
昨天，同樓的小伙伴都到我家來玩，做老師同學的游戲，。我當語文老師，何夢月當數學老師，課程是這樣安排的：語文、數學、美術、彈琴，特別豐富。我開始上課了，在小黑板上寫上一首詩《靜夜詩》—李白先教小學生們跟我讀兩遍，還教了他們寫“床、故”這兩個生字，還收了作業，像老師一樣的批改。最后一節課是彈琴，何夢月當教師，他教小同學們學會了《我是一個粉刷匠》，先熟練的彈奏了一遍，們就跟著唱。他彈得準確，同學們唱得起勁，我們玩得特別開心，爸爸看見了，還夸我們這個游戲做得有意義，我聽了，心理覺得甜滋滋的。
暑假的作文6
暑假里的事，像天上的星星一樣多；像沙灘上的貝殼一樣多；向大地上的小草一樣多；向地上的石頭一樣多。這么多的事，其中我印象最深的是去海邊游泳。
下午，我和爸爸收拾好物品，準備出發。我家離海邊不遠，我和爸爸決定，騎自行車去。路上，火紅的太陽慢慢的灑在道路上，葉子在沙沙地響，猶如一曲歡快的.小令，我靜靜的聽著，不知不覺得就到了海邊。
到了海邊，我和爸爸換好衣服，迫不及待地沖向海邊。接近海邊，一股海浪的清新味撲面而來，頓時感到全身輕松。我光著腳丫像大海跑去。哇！我蹦了起來，原來在剛下海的時候有非常多的貝殼和尖尖的石頭。我的腳頓時發起了‘‘高燒’’。我連忙跳到海岸上，爸爸過來對我說：‘‘傻孩子，剛下海的時候要躲著貝殼走！’’‘‘那你怎么不早說呀，害我腳痛。’’我恍然大悟地對爸爸說。我躲了半天，才下海去。到了海邊，身體感覺軟綿綿的很難前進。大海的浪花真漂亮！像千軍萬馬一樣沖鋒陷陣，有由遠及近，聲音也由小變大。這些‘‘戰士’’最高可達五米，最低也可達三十厘米。我一次又一次的被這些‘‘戰士們’’擊敗，退到了海里，‘‘他們’’才放過我。我已戰敗多次，喝了滿肚子海水，又苦又澀，還咸。我再也不敢跟‘‘他們’’玩了，我回到海岸上。
到了海岸，我在沙灘上玩沙子。腦袋突然靈光一閃，想起了一個奇妙的主意，堆一只手！我把沙子放在我已挖好的洞里，注滿海水，用手一捧連沙子和水一起捧起來，像奶油一樣‘‘擠’’在沙灘上，就成一只手指，我累得滿頭大汗，終于‘‘擠’’好了三只手指，也許是大海太淘氣了，一下子就把我的手指給推到了。我有些沮喪，又堆了一次，終于，堆好了。我高興的跟它的合影留念。我戀戀不舍地離開了它。
我愛大海的美麗，俏皮！
暑假的作文7
我的暑假過得是“豐富多彩”夾雜一些“平淡無味”，是我的心情變化落差很大。
興奮
剛放假，我就知道了要去南京的事，我興奮得不得了，馬上開始準備。要出發了，坐高鐵去，我的心情一下子“躥”的老高。坐在高鐵里，只能用新奇來形容，獨立的電腦，干凈的餐桌，舒適的腳凳，有種比坐飛機還舒服的感覺，一切都那么新奇，這一路就在我的新奇之中度過了。到了南京已是深夜，但街上人還是那么多，小吃街上人來人往，彌漫著各種香氣和人們的'喧鬧聲，絢麗的霓虹燈和隱隱作閃的街燈，給這條街增添了不少美麗，我們漫步在這條街，一個店一個店的逛，一個區一個區的走，不多久，天快亮了，人們陸續收攤兒了，我們也回賓館補覺去了。
愉快
第二天，我們去遍了南京的各個景區，中山陵是最好玩也是風景最美的，站在頂峰向下望，能把這個南京城看穿。我們又
吃遍了每一個有特色的餐館，南京的“臘腸”和”獅子頭”最為美味。
忙碌
過了一陣子，從南京回到家，忙碌的生活又開始了，各科訓練補習班也開課了，我又再次奔波于家——學校——食堂之間了，就這樣忙碌又充實的過了半個月……
驚險
月底，聽到了發生高鐵事故的事。之前爸爸因為工作留在了南京，好像是高鐵事故那一天坐上的高鐵…我很擔心，給爸爸打電話又打不通，只好干著急。我們這樣提心吊膽的過了幾天，爸爸打電話來說在樓下了，讓我們去迎接他，我懸著的心終于放下了。后來我問爸爸怎么回事，他說那天臨時有個會，就把票退了，真是虛驚一場啊。
無趣
離開學還有一段時間，按計劃把學習內容完成了之后，只好發呆。拉一條長椅，坐在陽臺上，享受著和煦的風，還有溫暖的陽光，思考著幾度陰霾的天怎么突然放晴了，或是隨便抽一本什么書，故作好看的盯著。有一天，不經意的抬頭一看，天空竟然那么藍，藍的透徹、干凈、徹底，使人的心情無比大好，還有飄著的幾朵云……就這樣發呆，其實也不錯。
我的“五味” 暑假就這么精彩的落幕了，可我卻把這“五味”深深的印在了腦海里。
暑假的作文8
經歷了這么一個暑假，我想，每個人多多少少都會有一些故事，那么，就讓我開始分享我的暑假故事吧！
故事1——我是家里的”小主人“
自打進入暑假以后，家里的許多事情都要由我干了。晾衣服、收衣服、洗碗等等各種家務事都要由我來承擔了。另外，這個暑假，我會在風雨來臨之前檢查門窗是否關好，下雨之前衣服沒收的我會直接收下來……總之，在這個暑假里，我變得成熟了。
煮飯，那是必不可少的。每天晚上我要睡覺之前，我都會去煮稀飯。米要放多少，水要加多少，我都知道。過程也是很簡單的：先把一定量的米放入鍋中，然后加一些水淘米，淘完之后把淘米水倒掉，再加水到一定的量，然后就可以放進去了！
但我卻注意到了一個細節：鍋底。每次裝完水鍋底總是有水滴，這是最令人頭疼的！我只能一遍一遍的'用毛巾去擦，擦完了再檢查一遍是否有水……有水的話呢？那就再擦一遍！
故事2——一場沒有硝煙的戰爭
說到這個……你們是不是覺得有一股冷戰的氣息？是的！我和父母之間還真的有一場“戰爭”。
這個暑假，我爸突然開始限制我玩電腦了！就是因為要初三了，要中考了？！我有點受不了，便會在有的時候偷玩一會，因為我覺得，即使是要初三了，暑假也用不著這么狠的吧？所以，有的時候我會覺得各種不服，會去找我爸理論，但每次我總是占下風的。這場“戰爭”，實際上還是我對父母的不理解，最終以我沒話可說宣告我方失敗，父母方勝利……但我也不計較，其實他們也是愛我的，為的就是希望我能把時間和心思多花在學習上。
可憐天下父母心。父母所做的一切，怎能不是為了孩子的呢？我決定初三還是好好學習吧。
我的暑假故事就是這些，雖然平凡，但是，細細品讀，卻又非常的精彩，令人深思。過去的，就讓它成為過去，讓我們迎接新的未來！
暑假的作文9
這次放假我又回到了那個山清水秀的地方那得山又青又高，水又清又長可以直視水底下的石頭還有小魚自由自在的到處嬉戲，可真是一個很不錯的度假地方!記得小時候的我就在這游山玩水，樂趣無窮。沒錯這就是我的家鄉，風景如畫的家鄉!
這么美麗的地方既可以舒壓還可以游山玩水修身養性等，更重要的是這兒的夏天不是很炎熱，風吹得我神清氣爽，又因為外婆家在山里便更是陰涼是個很好的避暑山莊。剛到外婆家一切都是那么的熟悉跟期待中的的一模一樣，我跟著外婆去摘茶子，跟著媽媽去溪邊洗衣服，跟著舅舅去河里抓魚，跟著弟弟們 澆菜……多么美麗的.景色啊!在廈門卻很少看見過，主要是因為家鄉的污染少所以天才那么藍，溪水才那么清，花草才那么茂盛，空氣才那么清新……而廈門那些城市由于環境太嚴重才導致兩地相差那么大!我想：“就算工業不那么發達，不污染環境又怎樣呢?”不都可以過得很好嗎?像老家這樣用錢都買不到的美景不正是人人都想看到的嗎?如果工業發達了，環境嚴重的被污染了人們富庶了再想好好的過著美好的生活，試問;在這種環境下能快樂嗎?倒不如鄉下人生活在山清水秀的地方知足常樂嘞!
在城市中人們被金錢給蒙住了雙眼為了賺錢，在蔬菜，米等農作物下噴灑農藥等科學藥水，往往有人為了這個而生病，抵抗力也嚴重下降。可鄉村人卻生活的自在，他們自耕自種，種出來的蔬菜，大米等又肥又漂亮還好吃，有益健康!
我認為錢是可以越賺越多，而環境一旦被破壞污染了就很難恢復回來了，為了大家能過上綠色生活我們應該減少對環境的污染，從身邊的小事做起，從身邊做起，愛護身邊的一滴一滴，不讓環境被人們破壞的一發不可收拾。我們想享受生活就應該保護它們，讓綠色植物陪伴我們生長!
這次的暑假生活我的收獲頗多!
暑假的作文10
暑假的一天，鄰居讓我叫我媽去打牌娛樂，我自作主張，謊稱媽不在家，結果鄰居掃興而歸。又一次，鄰居和我媽在小聲嘀咕：“您閨女在家沒？”話沒落地，我就從屋里出來，不客氣地說：“誰請你們了？我媽沒空，你們不會去別家玩？走吧！”媽先是馗尬，而后狠狠地瞪我一眼，不由分說推我進屋，拉著鄰居們坐下來，鄰居們很不好意思，坐了一會兒，悻悻地走了。從此，她們再也不到我家來打牌了。
有時家里實在冷清，媽媽想玩會兒，盛情相遨，她們卻說：“您閨女戒厲害，俺不敢去。”我聽了心里暗自發笑。媽媽仿佛有些失落。過了幾天，媽媽鄭重其事地教育我：“街坊鄰居，誰用不著誰？常言說‘犁不著還耙著。’一個巴掌拍不響，萬人鼓掌聲震天；一棵小樹苗，弱不經風雨，百里大森林，并肩耐歲寒。有了困難，鄰居也可幫大忙呀。像你這樣火藥味十足，誰還敢和你來往。”一席話說得我羞愧難當，心想：“難道我真的錯了嗎？”
五月的天，晌晴的天氣，媽媽把棉衣棉被統統拉到平房上曬，準備“收倉人庫”。半晌，忽然烏云翻滾，銅錢大的雨點像篩豆一樣落下來。媽媽心急火燎奔回家，已琳成了“落湯雞”。她一個勁兒埋怨：“糟糕，糟糕！”爬上平房一看，哪有被子和衣服的影兒，倒見鄰居家一繩子衣服被淋濕了。正納悶，有人敲門，鄰居王奶奶笑瞇瞇地出現在媽媽面前，原來她已把我家的.棉衣棉被完好無損地收回屋里了。媽媽十分感激，抱歉地說：“你家的衣服……”王奶奶卻笑直擺手：“沒啥，大不了再洗一遍嘛。”
多么樸實的話語。卻又是多么真誠的情意，似鼓點敲打著我的心，一陣陣羞愧涌上心頭。
隨著時間的流逝，這樣的事情時常出現。今天誰蓋房子上樓板，東鄰西舍來了一大幫小伙子；明天他家無人照看小孩兒，馬上會有臨時“保姆”來補充；后天他家搶收搶種缺個幫手，自然會有人前來相助……。這真是一人有難八方支援，互相幫忙蔚然成風。
一樁樁小事，一幕幕見聞，有的雖小得不值一提，然而細微之處見真情，我深深體會到了那句話語：“遠親不如近鄰”。
現在，我依然步履匆匆，不同的是，見了那些熟悉的面孔，我的臉上多了一絲微笑，一絲發自內心的微笑。每當看到她們我就駐足有禮貌地主動打招呼。啊！父老鄉親。
暑假的作文11
這個暑假，是既炎熱，又豐富多彩的一段時光。今年的暑假，爸爸媽媽都特別地忙，根本就沒有時間帶我出去旅游。可我姐姐的到來，使我的暑假特別有趣。因為家里有剩余的三張票，所以爸爸便答應我們去富華游樂園玩一次。那一個瞬間，我和姐姐激動到了極點！我們倆都等不及了，尤其是姐姐，它連覺都沒有睡好。
第二天，我們倆一早就起來了。吃過早飯，我們準備好東西，就出發了。途中，姐姐還在公交車上大喊：“哦也！我高興、我快樂！”這句話，惹得大家都感到很奇怪，我和媽媽也在車上。媽媽本來是護送的這惹得我和媽媽都紅起臉了。到了那里之后，我和姐姐就使出了吃奶的`勁兒，使勁往向前跑，生怕別人先似的。進去之后，姐姐就先看到了一個寫著“瘋狂老鼠”的大標題。開始，我倆一起看著里面正在玩的人：“哇，太恐怖了！”從來沒有來過這兒的姐姐突然心驚地叫了起來。于是姐姐便不打算玩這個項目了，我可不干，逼著她排了隊。
輪到我們了！姐姐飛快跳動的心臟，我聽了之后也點害怕。開始！我們倆坐在了車子上。突然車子慢慢上升，突然，疾快的速度把我們的頭發飄起來。“啊啊啊……”姐姐像瘋子一樣叫著。我們馬上就要出軌了！“呼”的一下，我們又飛了似的到了那邊。姐姐的尖叫聲惹得人們人心惶惶地，連我也怕了。唉，終于下車了，這個項目可嚇死人了。我們又玩了空中飛梭，太空飛行。颶風飛椅。太空飛梭太恐怖了！一上一下，可嚇人了！我都嚇得在心里哭了！上去的時候，特別害怕，就像飛了出去；下去的時候，特別地失重，就像掉下去了。
幸虧姐姐沒玩，否則后果不堪設想。太空飛行也好不到哪里。上升時很慢，后來越來越快，我都不敢看了，還不停地說：“太空飛行，我恨你。”姐姐直接哭了。下來時，姐姐就吐了，她說她再也不玩了。颶風飛椅挺好的，一轉一轉，我的鞋都碰到樹枝上了。然后，我們又玩了“激流涌進”“旋轉木馬”“美人魚”……這件美好的事情，在我的成長過程中，又添上了美的一筆。
暑假的作文12
我看“雙減”（第十七篇）今天，在頭條新聞上我看了北京發出的最新消息“雙減”。什么是“雙減”呢?我很疑惑，媽媽給我看了一些有關“雙減”的視頻。我了解到“雙減”就是給校外培訓機構迎來了一劑猛藥，在未來詮釋我們學習就業的相關新政策。教育部在網站公布了“雙減”文件了，關于進一步減輕義務教育階段學生學習負擔，教育部提出了減輕學生作業負擔和校外培訓負擔的意見。其中，有幾條建議我的印象非常深刻。第一條就是：小學一二年級不布置家庭書面作業，小學三到六年級，書面平均完成時間為60分鐘。看到這里我內心歡呼雀躍，因為我們的作業至少要寫兩三個小時。而初中高中書面作業平均完成時間不能超過90分鐘。第七條在校外補課時，不得占用國家
法定節假日休息日和寒暑假。而且補課時，不得挖取學校老師，需自己招工作人員。不占用寒暑假，這一點我也很贊同。
在全國的教育培訓機構里，有好多的教育培訓機構，拖了好多家長“下水”。但是我媽媽她可不在其中哦！她并沒有給我報課外輔導班，我很開心，這樣還省了好大一筆錢。即使有些家長不想讓自己的孩子很累，但是當你看到孩子的同伴們都在報培訓班時，你也會心急的，這樣就形成了一種惡性循環。所以，我們不能給孩子報過多的培訓班，不僅年年辛苦掙的錢都花在了這上面，而且有些時候起到的效果是事倍功半的。
從我這個小學生的角度來看，“雙減”確實減少了我們學習的壓力和負擔。也減輕了父母的累。小學生就會越來越輕松，真正體現快樂學習。如果按照之前那樣，我們的童年就不是美好的.了。甚至，我們連童年也沒有了。而從媽媽她們大人的角度來看，“雙減”政策也很好。可以讓她的負擔減輕很多，也不用像以前那樣累了，不用像以前下班給我們發作業，檢查作業。還可以省下好大一筆錢來買房，改善生活。不光我有了快樂的童年，爸媽也有了更多休息時間。
其實，我們想要的并不多，能夠陪我們的爸爸媽媽，還有快樂的童年時光。
暑假的作文13
假如我的暑假是一座花園,那么暑假趣事是花園里只只翩翩起舞的彩蝶；假如我的暑假是浩瀚的海洋，那么暑假趣事是大海上朵朵潔白的浪花；假如我的暑假是一幅畫；那么暑假趣事是繪畫中一抹絢麗的色彩。
前幾天，自以為已經學會下圍棋的我鬧著要跟爸爸殺一盤，爸爸微笑著說：“你這個乳臭未干的小家伙，剛剛學了幾招就要和我這個圍棋‘高手’交手，真是自不量力啊！”我一聽爸爸的話，倔勁兒上來了，雙手叉腰，不依不饒的說道：“誰說的，我看你是自吹自擂！嘿，你是怕我了吧！”爸爸哈哈一笑：“來吧。”
一場沒有硝煙的戰爭開始了。我們擺好棋盤，我執白子，爸爸執黑子。其實這場圍棋比賽的結果是明擺著的。我只是圍棋學徒，爸爸卻是沙場老將；我沒有任何實戰經驗，而爸爸卻已身經百戰。一開始我還能比較鎮定地應付爸爸的進攻。可不一會兒，情勢就急轉直下。爸爸趁我不備，悄悄地出動了他的一顆黑棋殺入我的地盤。此刻，我的“將士”們正在前方作戰，只攻不守，后方正是空虛之時，冷不丁地被爸爸來了這一手，我頓時驚慌失措，亂了陣腳，只有招架之力，絲毫沒有了還手之能。接著，爸爸又大批出動他的黑棋，殺得我暈頭轉向，節節敗退，潰不成軍。無比慌亂的我“垂死掙扎”，洋相百出……爸爸瞧我狼狽的.樣子哈哈大笑：“怎么樣，我的圍棋‘高手’？還比得下去嗎？”我滿臉通紅，無地自容。這時爸爸摸摸我的頭：“這樣吧，我們把殘局留在這兒，等你什么時候技術精湛了我們再切磋，如何？”
幾天過去了，可每當我想起當時的情景時總是忍俊不禁，仔細想來，在我成長的歲月里，曾有多少次的自不量力，又有多少次的貽笑大方，正是爸爸留給我的那盤棋局讓我學會了謙虛，讓我變的成熟。今天我又和爸爸說起前幾天的那盤棋局，他卻沖我擺擺手：“比賽才剛剛開始。”我笑了。
是呀，生活這盤棋永遠沒有結束。
暑假的作文14
書有太多太多，即使你天天看，日夜不停地看也不可能看完。人要學會選擇才能品嘗到精華。我看的書也不少，可是《青銅葵花》這本書最使我難以忘懷。這本書生動的內容，好像一部電影一般，能使人感動的地方很多，還體現出鄉村孩子們的貧苦而充滿親情的生活。
這本書是由我國著名作家曹文軒所寫，講述了女孩葵花和男孩青銅之間發生的故事。這兩個小孩都有各自巨大的陰影，可是他們仍然樂觀地生活著。青銅雖然是一個啞巴，可是在他的內心之中卻有許多美好的聲音，還是能與人交流的。雖然他身體殘疾，可是他的心靈卻純樸健康，充滿了活力。葵花雖然是弱小的，孤獨的，但是她卻很可愛。她是一個孤兒，媽媽在她很小的時候就去世了，爸爸卻因為一幅畫而喪失了生命。但她十分懂事，即使不能為青銅家幫什么忙，可是她想盡辦法為了這個家排憂解難。他們兩個算不上是真正的親兄妹，可是他們之間的情感比海還深，比山海高。他們家境貧窮，可是他們之間的愛卻永遠留在他們的心中。我發現每一本曹文軒叔叔所寫的書，不知為什么結尾好像都令人回味無窮呢？也許是讓我們有更多的遐想空間吧！讓書中的每一個情節都再次浮現在我們眼前。這本書的結尾就是，葵花在人們的逼迫下依依不舍地離開時，青銅追了上去，呼喊道：“葵花……”讀到這里我感到一陣心酸，眼睛都濕潤了，因為實在是太感人了。我知道打動我的就是他們之間濃濃的愛。
書中還有許多好詞佳句，用語非常恰當，巧妙地體現出景美、物美、人美。在這個充滿著鄉土氣息的地方，雖然這兒很窮，可是一切都顯得那么美好。美麗的.大片的葵花，柔軟的蘆花地，顯得那么溫馨浪漫。物美，青銅家里的每一樣東西都很美。一雙雙景美的蘆花鞋，經過一番裝飾，十分別致，就連那一張不起眼的小椅子，不知道曾經留下過多少孩子們歡樂的痕跡。那張陳舊的桌子上，留下了多少快樂的氣氛，暖暖的。不過最美麗的還是人，是他們使這些故事充滿了情感，尤其是青銅和葵花。他們一起在蘆花地里采摘蘆花，蹦著跳著……青銅的奶奶是那么慈祥，能寬容孩子們犯下的小錯誤。當她臨終錢，她還是笑著，難道這里的人不美嗎？
從這本書中我還知道了，人都要善良，不管貧窮還是富裕。我喜歡這本書。
暑假的作文15
在我的記憶中，暑假是快樂的、是漫長的、是豐富的、是有趣的……如果暑假是湛藍的天空，我就是在天空中飛翔的小鳥。如果暑假是藍色的大海，我就是海里穿梭于珊瑚叢中的小魚……
星期三的下午，陽光明媚，我和媽媽一起坐飛機去北京玩。在飛機上透過窗戶，能清清楚楚看到天上的白云，云朵比棉花還要白。云朵形態各異，有火山形的、毯子形的'、棉花形的、雪花形的……
終于到北京了，到北京已經一點多了，我們一行人跟著導游到了賓館，養精蓄潤，明天好開始我們的旅行。第二天早上，我們先要去天安門廣場瞻仰毛主席的遺體。我們頂著烈日排了一個多小時的隊，才進入毛主席紀念堂。首先映入眼簾的是一尊白色的毛主席雕像，毛主席面帶微笑，顯得那樣和藹可親，雕像下擺滿了白色的、黃色的菊花。進入里屋，透明的水晶棺里躺著的是毛主席的遺體，我們靜靜地在這位偉人的遺體前站了三秒鐘，時間雖然短暫，但是毛主席那慈祥的面容已深深地印在了我的腦海中。
我們在北京還參觀了頤和園、圓明園、長城……第四天，導游說，今天我們去的是北戴河，到北戴河那里去看海、游泳、撿貝殼、玩沙……我一聽到這個消息就一蹦三尺高，別提有多開心了！大海，我一直向往的地方，我來了。
到了北戴河，我們先去坐船。我在離海邊不是很遠的地方看見了一只大水母后面跟著幾只小水母，它們在水里嬉戲、打鬧……我們現在要去游泳了，一進入水里，那股清涼的感覺侵入全身，一個浪頭打過來，嘴里全是海水，海水好咸啊！我們還撿了許多各種各樣的貝殼。過來一會兒，導游讓我們走了，我依依不舍地離開了我心愛的大海。
我們還去了天臺山、軍事夏令營。在暑假里，我增長了知識，開闊視野，我多么盼望下一個暑假的到來啊！
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