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賽小學作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的賽小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
賽小學作文1
“加油！加油！”聽，這是我們班同學的吶喊加油聲，原來，體育課上，我們開展了一場接力賽。
開始了！兩人速度差不多，我們正高興，沒想到轉彎時我們組的人摔了一跤，可是他馬上爬了起來，勇敢地向前跑去，可是，我們還是落后了幾步。
過了一會，我們組的“名將”上場，他像閃電一樣，向前跑去，敵方的“管組捷”遠遠落后，居然把接力棒傳到了我的手中！我急忙接過接力棒，扔到一旁，又踢了一腳，敵方又氣又急，由于敵方的過失，我們領先了他們一個人！
看著我們組的名將一個個上場，我心里很是高興，心想：“我們組贏定了！”不想，敵方一名戰將勇猛無敵，把差距全部拉了回來，到了最后一局了，我心急如焚，我們就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，我們吶喊著：孫鴻睿加油！加油！
只見孫鴻瑞一臉自信，迅速的接過了接力棒，奮力向前跑去，他的胳臂有力的擺動著，很快便超過了敵方我們組一陣歡呼，他近了！近了！我們屏住呼吸，很快便歡呼起來-----我們贏了！我頓時心花怒放。
這真是場有趣的接力賽！
賽小學作文2
接力賽馬上就要開始了，操場上立刻沸騰了起來，四周有自己班的同學和老師為你加油。各個班級紛紛入場，我們運動員精神抖擻，氣勢蓬勃地來到跑道上準備開跑的樣子。我們六個班運動員同時站在自己的跑道上。
裁判員說好規則后，就用話筒大聲的說：“預備開始跑。”
我們的第一個王子浩同學飛快的向前跑去，我在第八棒跑，在第二個同學的這里不小心掉棒了，在這一瞬間，我們就開始急躁了。在快到我的時候，我的心怦怦直跳著，心想著：好緊張啊！就快到我上場了。我又看了看別的班級的同學都超了我們好多，到我了，我接住了棒子就拼命地往前方沖去，在返回的時候，我就使出全身全部的力氣，腳如閃電般的速度向我自己的隊友們跑去，在那時候，我又反超了回去，超過了他們。這下終于完成了自己的目標了。在跑步的過程中我又在想著我絕對不能放棄，我班的同學們還正在向我加油呢！這種加油猶如雨點般向我涌來，讓我那快放棄的小苗又有了信心和力量。讓我繼續努力向前沖去。終止我們班取得了第一名，我們班的同學開心的一蹦三尺高。
在這個接力賽中讓我感受到了只要你堅持向前沖去，那怕就只有最后的一口氣也要堅持到底，敢拼敢搏才會贏，人生也如此。快樂在我心里蕩漾開來，久久不能彌散開去。
賽小學作文3
一個星期五的上午，老師宣布了一件令人振奮的事，那就是下午要舉行掰手腕比賽。大家都非常高興。但老師又宣布：“男女分成兩隊，女生可以用兩只手。”我們男生有點不高興，可男生就應該讓著女生，所以還是沒人要抗議，只是表現出了動作和表情。下課后，我們男生開始集中開會、討論，女生可和我們的方法不一樣，而是試著較量來選拔。選拔結果出來了。代表我們的是虎背熊腰的韓夢博，代表女生的是小巧玲瓏的張若然。比賽馬開始了，他們倆坐在板凳上，眼睛死死盯住對方。但張若然反應快，兩手猛一壓就把韓夢博壓倒了。韓夢博的臉色表示他有些不服氣。老師看見了宣布比賽三局兩勝，男生隊有了點希望。
第二局開始了，兩人用力，臉憋的通紅。張若然因太想勝利，所以不知不覺中站了起來。老師非常公平，就說“張若然犯規，所以這一局男生隊勝。”教室時傳來一陣男生的歡呼聲。韓夢博心里想：張若然呀，你要是下一局再犯規就好了。但希望越大，失望就越大。
第三局比賽開始了，張若然穩扎穩打，使出全身的勁壓倒了韓夢博，這樣一來，張若然以二比一贏了比賽。
男生個個垂頭喪氣，女生個個得意洋洋。韓夢博說：“我這次贏不了，我下次一定要贏。”張若然說：“我這次贏了，我爭取下次還要贏。”這一節課終于可以畫一個圓滿的句號了。
賽小學作文4
春光明媚，鳥語花香的今天，我們興高采烈地來到時代作文班和大家玩了一個“夾氣球接力賽”的游戲。
首先，老師把我們分成兩組，我們像一群快樂的小鳥一樣嘰嘰喳喳的飛到一樓大廳，準備玩“夾氣球接力賽”的游戲。比賽開始了，只見兩組的第一位同學夾著氣球，像離弦的箭一樣沖了出去，我們組的第一個同學馬上就要把球傳給我了，我忐忑不安地等著，結果，氣球調皮地從他的腿上跳了下去，護球的隊員趕緊把球重新夾到他的腿上，他拼命往前跳，終于把球傳給了我。我豪不猶豫地夾好球，像袋鼠似的向前跳去，一路順風地把球傳給了另一個同學。可是，因為失誤太多，輸了一局，不過，我們并不氣餒。第二局開始了，我們組一路順利地贏了這局，我們又蹦又跳，別提有多開心了。第三局開始了，我們組的失誤太多，又輸了這一輪，三輪第一組兩勝，老師給每人加了二十分獎勵，給我們組每人加十分獎勵，我還是很開心。
比賽結束了，我們依依不舍地離開了一樓大廳。不過，比賽時的熱鬧情景還在我的腦海中流淌。
賽小學作文5
這天我們走進教室，老師就嚴肅的地對我們說：“今天是接力賽，請參加接力賽的男女同學站到教室外的走廊上。”話音剛落，我們爭先恐后地跑到走廊上，男的一隊，女的一隊。我也是參加接力賽的其中一員。排好隊伍后，老師就帶我們和拉拉隊的到大操場上進行比賽。
到了大操場，天氣不怎么好，下了蒙蒙細雨。這給我們的比賽帶來極大的困難，也是一次毅力和不怕困難的挑驗。我們進入賽場，把衣服一脫，準備和四(4).(6).(7)班挑戰。
“預備——跑！”校長一聲令下，我們爭先恐后的跑。六班暫時遙遙領先。接著我們班的一名叫黃鶴的同學拼命拼命地趕，他緊皺眉頭，上牙咬著嘴唇，把棒給接的同學。就這樣，我們暫時跑得第二名。黃鶴跑完后，覺得腳很疼，原來是把腳扭著了，看來他跑的很認真……
棒終于落到我手里了，我心里十分緊張。用了自己最快的速度跑，跑到別人面前，把棒一給，心里的石頭才落了地。
在要分出勝負的關鍵時候，我們竟然掉棒，害的我們得最后一名。在充滿歡呼與喪氣的操場上，雨依然那樣下著。
賽小學作文6
在運動會的第二天下午，舉行了1——6年級的30人乘50米的接力賽。
我也跟以前一樣，被選上了。每一年都會舉行運動會，都會有接力賽。去年我們要不是掉了4、5次棒，我們奪第一的希望很大。 在今年，我們一定要超越去年的成績，一次都不掉棒！
不過在今年，出現了一些意外。全班跑的最快（至少排在前1、2名）的徐瑜萱在前一天腿扭了，第二天（接力賽那天）沒來。我在上午跌了一跤，跌的不輕，手和腿都破了，原本就疼，到了醫務室去涂碘酒之后就更疼了。當時我真不知道下午還能不能跑。還有張天怡，在跑兩百米的時候被別的班的人擠的跌跤了，腰那邊破了，看她的樣子就知道有多疼。
到了下午，腿上的傷好一點了，至少能跑了。我決定我還是跑吧！雖然我跑步也不是特別快，但就算我追不上前面的人，也不會讓后面的人超上我的！！！
時間過的很快，轉眼間就到了下午。從1年級比的時候我們就下去了，看他們比賽。1年級比完了，是二年級……到我們五年級了！我們站好了隊，我排在第二個。隨著槍聲一響，比賽開始了！馬上就到我了。接過棒，我沖向了對面，發揮出了正常的水平。還好只是50米沖刺，不然我肯定跑不起來。但在王宇昕和馮天慧交接棒的時候，掉棒了。害的我們又落后了。但別的班也掉了，還有快的還在后面，然后就又反超了，最后好像是得了第四名。
這次沒有進入預想的前三，我們還是有一點小小的失望。不過只要我們再努力，一定可以得到第一名！！！
賽小學作文7
周四，我們學校二年級進行接力跑比賽。
每個班級有二十個人參加，十個男生，十個女生。
第一次老師選人的時候沒選我，我有點小失望。不過，我想以后有機會再參加。結果，很快老師又對隊員進行重新選拔，我被選上了。我很興奮。
比賽開始了，我先打量了一下旁邊各班的對手。我覺得我們一定要戰勝他們。
正式比賽之前是熱身賽，我們贏了。這給我們增加了很多信心。但是，我還是有點緊張。
正式比賽開始了，第一棒的徐嘉揚同學飛速跑出去。但是，一班同學更快。我們落后了一大截。葉博婷說我們肯定輸了。但是，輪到她是她跑得飛快，追回了一部分。之前我心里有點放棄了，覺得不可能追上了。但是看到葉博婷這么努力，我又看到了希望。輪到我了。我用盡全身力氣，使勁跑，又追回了一點。鄒穎宣同學跑得比葉博婷還快，追回了很大一段。最后一棒的葉博雅，是全班第一快。只見她飛快地沖出去，很快就實現了反超。最后，我們班贏得了勝利。我們都很興奮！我都想擁抱葉博雅了！
賽小學作文8
就在一個天氣晴朗的日子里，一年一度的水果選美賽在一個黃昏中開始了！
主持人辣椒小姐，登上了舞臺，場下一陣熱烈的掌聲頓時響起！主持人把話題講完之后，就開始了這驚心動魄的時刻！
第一位上場的是西紅柿先生，它自稱是紅燈籠，富有許許多多的維生素，是人體最需要的維生素！但是，它并沒有獲地場下觀眾與評委的喜愛。它只得了較低的分數：“7.5分”！（滿分是10分！）
第二位上場的是香蕉小姐，它說它的身材是水果王國中最苗條的了，它的皮膚細膩光滑！雖然，沒有什么物資或維生素之類的東西但是他的好處足足可以把這一切給頂替了！它的分數已經是算是滿高的了：“9.1”分！
第三位上場西瓜小弟，它不像前面幾位選手那么的自高自大，它虛心地介紹自我！它不會把別人比的很渺小，而是把大家說的人人平等！它的做法把在場的所有人都感動了！它意外地得到了今人驚訝的'分數：“滿分：10分”！它哭了因為他知道它的能力沒有如此的良好，但是大家還是給了它至高無上的分數：“10分！”所以，它激動地哭了！
這一篇文章告訴我們，我們大家都是平等的！
賽小學作文9
國慶節時，太陽公公也放假了。秋雨像斷了線的珠子下個不停。行人步履匆匆像潮水一樣，似乎沒有什么力量使他們停下腳步。
我站在馬路旁，邁著流星步，只聽“砰”的一聲一排共享單車倒了一地，把人行道堵個水泄不通，人們都若無其事地繞開。
只見一位六十多歲的環衛工人吃力的彎下腰，兩手攥緊自行車的車把，大口大口喘粗氣，胳膊青筋暴起，把一輛小黃車艱難地扶起。
我看到這場面十分氣氛，馬路上行人如流水，個人都與老爺爺擦肩而過卻裝作沒看見，目光異常冷漠。我趕緊跑過去說：“老爺爺，我幫你吧!”我挽起袖子，弓下身體，兩手用力抓著車座使出盤古開天之力把車子一輛輛扶起來送回“家。”
雨一直下個不停，水珠從我臉頰流下，不知是汗還是雨水。老爺爺對我能微微一笑說：“真是個好孩子。”說完拿起掃把，繼續裝扮著我們這個大花園，看著他被汗水和淚水浸濕的背影，我的心里暖融融的。
這時天公不停地怒吼著，此時此刻，這是我見到的最美的背影。
賽小學作文10
夜幕降臨，教室里熱鬧起來。
黑板、粉筆、桌子、椅子，在教室里開起了隆重的會議。會議的主題是《誰為班級做得貢獻最大》。
第一個上臺發言的是黑板大哥。它清了清嗓子，大聲地說：“肯定是我為大家做的貢獻最多。每位老師都會把要講的知識點寫在我的身上，讓同學們一目了然。有一次英語課，電腦壞掉了，老師就在我身上畫起了大屏幕。那可是我最得意的一天啊！”
話音未落，總是跟黑板大哥作對的粉筆小弟就迫不及待地發言了。“嘿！黑板！要是沒有我，老師怎么能在你身上寫字呢！老師可是每天都把我捧在手心里呢！有時候，我還會在天空中翱翔，劃出一道優美的弧線，然后平穩地落在調皮的小朋友的腦袋上。哈哈哈哈……”
桌椅兄弟坐不住了，齊聲說：“我們才是為班級做貢獻最多的！我們是陪伴小朋友時間最長的！”椅子還說：“小朋友坐在我的腿上，趴在桌子的背上認真地寫作業。我們還能保證他們的坐姿端正呢！”
它們你一言，我一語，爭論得越來越激烈。這時，吵醒了天花板上電燈，“誰在底下吵吵鬧鬧？”黑板大哥把這件事情的來龍去脈一五一十地告訴了電燈。電燈呵呵一笑說：“你們每個人都有自己地職責，你們都很重要，缺一不可。”
聽完，它們四個慚愧地低下了頭。
“呼呼……”電燈那里傳來了響亮的鼾聲。
賽小學作文11
有一天，老師發了一張調查表，這張表的內容是：是否建議延長留校時間。我的觀點是不贊成留校，而爸爸的觀點是支持留校，，我倆難以決定用誰的方法好。于是在媽媽的題意下，我們準備了一場家庭辯論賽！
爸爸先開口了：“你發現了嗎？你每次在學校里都會寫的很快。那是因為你在校專注了，你一專注就會認真，你一認真就會高效。”他的語氣里透著認真。他的話剛說完我就開口了：“那把在學校的專注、認真、高效，搬到家里來，不就行了嘛？”這句話被我一口氣說完了。
爸爸皺了皺眉頭，到：“但是你在家里會被各種聲音所吸引。比如：我和媽媽吃飯的聲音、我和媽媽說話的聲音、拖鞋拍地板的啪啪聲、打字的聲音、炒菜的聲音、媽媽聽書的聲音，你明白了吧！”我心笑道：爸爸說的話有漏洞，這下可被我抓找了！
于是我把頭一撇自信地說：“家里人這么少聲音就這么多。那放學后的學校人更多，那豈不是聲音也更多了嗎？”此話一出爸爸撇著嘴，一副滿不在乎的樣子，可我在他心里肯定無語了！
最后媽媽宣布我獲勝！通過這次辯論賽，我感受到的辯論的魅力！
賽小學作文12
春姑娘先跑了出去，她跑到池塘邊，小草綠了，小花開了，柳樹姑娘在洗它長長的辮子。她跑到田野里，漫山遍野開滿五彩的花，綠油油的麥苗迎著風，正在做著體操。春姑娘一不小心，掉進了小河里，她在水里游著，一群小魚和小蝌蚪圍著她歡快地轉，好像在向她表示敬意。春姑娘跑了回來。
夏姑娘跑了出去，她跑到了海邊，海風輕柔地吹著，海面上漾起一朵朵美麗的浪花。沙灘上擠滿了來玩的游人，孩子們沉浸在他們自己制造的城堡和宮殿中，把自己幻想成童話王國里的主人公。大人們躺在椅子上做著香甜的美夢。夏姑娘跑著，跑著，炎熱的天氣逐漸變得清爽，夏姑娘跑了回來。
秋姑娘跑了出去，她跑到了果園，果園里果子成熟了，蘋果紅彤彤的，向我們點頭。梨子黃澄澄的，向我們招手。橙色的桔子向我們露出美麗的微笑。秋姑娘跑啊，跑啊，漫山遍野都開滿了美麗的花，它們歡快地跳著舞，好像在歡迎秋姑娘。秋姑娘一不小心，被田野里金黃的稻子給壓住了，秋姑娘跑了回來。
冬姑娘，也就是那個冷酷的姑娘跑了出去。 冬姑娘跑到田野里，跑到山坡上，到處都是白花花的雪，形成了一幅美麗的畫卷。冬姑娘雖然冷酷，可是她也給我們帶來了一位美麗的使者———臘梅花，在淡淡的清香中，冬姑娘跑啊，跑啊，她依稀聽到了春姑娘的腳步聲，冬姑娘跑了回去。
四姑娘的接力賽跑完了，一年也就結束了。
賽小學作文13
2月23日下午，我們迎來了一次激烈的辯論會，我們是和六班辯論的。本次的主題為“是否應該幫助他人”。我們雙方的辯手經過一星期的鍛煉，已經有了充足的準備。
隨著上課鈴聲響起，每一位成員都整裝待發。首先，由主持人翟陳原為我們宣布開始。先是幾位辯手自我介紹，便開始辯論。首先，正方一辯和反方一辯陳詞，總起，她們用了許多名言；然后是反方二辯向正方提問，她們表達流利而十分清楚；接著，是正方向反方提問，當正方三辯提出問題時，反方沉默了，教室里鴉雀無聲，異常安靜。終于，有一位同學挺身而出，打破了這沉靜的教室。
最后一個環節是觀眾提問和四辯總結，一開始是正方一位同學向反方提問，他說，學校假日小隊活動都在幫助別人，難道你們沒有參加嗎？這時，包晗迅速地站起來解答了這題，反方又給我們提問。正方四辯和反方開始有感情地總結。不一會兒，辯論會就結束了。
這次辯論既練了我們的口才，又增長了知識，讓我們知道了事情有它的兩面性，有好也有壞，我們要經過思考才能判斷。
賽小學作文14
星期一的下午，我們學校舉行了一場精彩的接力賽。
雖然今天是個陰雨天，但是同學們的心情還是高興，激烈的。
我們個個神采奕奕地來到了賽場上，隨著一聲槍響，整個運動賽場頓時熱鬧起來，呀！三年級同學已經開始了接力賽。我們班的接力賽隊員們便趁著這時間排好了筆直筆直的隊伍，我們每個運動員的心都是忐忑不安地等著。
啊！激烈的比賽馬上就要開始了，我們二年級每個班都站好了，男生在左邊，女生站在右邊。
隨著一聲“砰”槍響，比賽開始了！第一位的董于梵像離弦的箭一樣飛奔而去，他的步伐是那么輕盈，那么富有節奏，我們班和《4》班的運動員你追我趕，下一個是王樂懿，她接過了棒子后，就像兔子一樣飛快地跑了起來，我們班“啦啦”隊的加油聲越喊越響，越喊越興奮，下一個是呂晨，他咬著牙，彎著手，像一頭小牛的模樣跑了起來，其他班也不甘示弱，各個都跑得飛快，就這樣運動員一個接一個地跑了下去，到了最后一位——林志宇時，我們全班都跳起來了，歡呼雀躍聲一邊拍著手，一邊大聲地說：“林志宇加油！林志宇加油！”因為她一個人跑完了，我們班的接力賽也結束了。
比賽結束了，我們班得了第三名，但我們很高興，因為每個同學超越了自己，接力賽讓我深切的體會到，只要我們齊心協力，努力拼搏，成功一定會屬于我們。
賽小學作文15
眾所周知，道路上總是擠滿了車輛，還有無數的交通工具。交通工具可以分為自行車、汽車、火車、地鐵、飛機……它們也有自己的特點。為了給大家展示自己的特點，他們決定進行一場比賽。
第一種是自行車，它由一個簡單的三腳架、兩個輪子、一個座位和扶手組成。它驕傲地說：“我保護環境，我個頭小，可以隨意停車，走大街小巷，泥路上不溜。我只需要一個泵來加滿沒有油的空氣。你有我的優點嗎？”
第二種外觀是汽車，由四個輪胎和一個圓頂組成。它沒有認輸，說：“哼！我雖然用油，但也可以用氣。我可以背很多人，放很多東西，跑的比你快，你們都這樣，出來顯擺剪！”
第三種外觀是火車，由機車連在樹干上長成一排。火車自豪地說：“你不如我，我載的人太多，專業的路比你高。我去很遠的地方。你開一段時間的車，加油加滿油，真的很麻煩。我是交通運輸的老板！”
第四個出場是地鐵。地鐵相當于地鐵，長成一排。地鐵緩緩說道：“我可以減少噪音和尾氣污染，是最環保的交通工具。你還是選我當老大吧！”
第五個出場是飛機，長得像大鵬。我可以在天空飛翔。飛機謙虛地說：“我能載很多人，而且速度很快。我也可以讓人看天上的美景。你也很好，但比我差一點！”
在今天的先進科學中，如果我們能真正讓車輛說話并進行比賽，那將是一件好事！
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