風箏的小學作文

時間：2022-12-31 19:36:11 推薦作文我要投稿

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關于風箏的小學作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的關于風箏的小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于風箏的小學作文

關于風箏的小學作文1

　　一天，天氣晴朗無云。孩子們高興地拿著一只漂亮的鷹風箏，來到了鮮花盛開的公園。小明拿著線圈，小紅拿著風箏。就在一陣風吹過的時候，小明快步跑了過來。小紅一放風箏，風箏就飄在空中，乘著風越飛越高。這時，風箏低下頭，看到了一只鳥。對風箏來說，鳥似乎在低空飛行。

　　風箏大聲說：“嘿，小家伙！我飛那么高，你能和我比嗎？”風箏得意洋洋，“我有漂亮的衣服，你能和我比嗎？”風箏得意，跳舞，一會飛下來，一會飛起來，得意忘形，做各種高難度動作，速度驚人！像一架高速飛行的飛機。

　　小鳥不慌不忙地說：“我有一雙有力的翅膀，可以自由飛翔。你呢？”僅僅依靠婆婆和孩子手中的線，是你自己努力的結果嗎？我用自己的翅膀努力工作。"

　　風箏不耐煩了，說：“誰說的！”之后，我用我全部的目光對風婆婆說：“風婆婆，把大風停下來！”風婆婆停了風。然后，風箏咬了孩子們手中的線。這時，我看到風箏搖搖擺擺地走了下來。它拼命掙扎，想往上飛，但失敗了。很快，它掉進了水坑。

　　孩子，我們任何時候都不能得意忘形。我們越得意忘形，命運就越糟糕。我們要正確認識自己的優缺點，不要沾沾自喜，自以為是。

關于風箏的小學作文2

　　星期天，爸爸和我去廣場放風箏。

　　走進廣場抬頭一看，廣場上空飄著各種各樣的風箏，有老鷹風箏，小鳥風箏……，五顏六色，特別漂亮。我的是金魚風箏，我想我的風箏也不會比他們的差。于是，我左手拿線，右手拿著風箏，開始放了。我把風箏使勁往空中一拋，就趕快迎風跑了起來，邊跑邊回頭看，它慢慢地飛起來了。一會兒飛得高，一會兒飛得低，因為一會兒有風，一會兒沒風。好像風在跟我作對似的，玩了一會兒，我說：“我的風箏飛不高，不好玩，我不玩了。”爸爸對我說：“做什么事都不是一帆風順的，要有耐心！”我聽了爸爸的話，又去放風箏了，正好，這時風大起來了，風箏很快飛起來了，而且風箏飛得越來越高，我高興極了！我的風箏比別人的風箏飛得還高，像要飛向太空。這時我想，要是我也是一只風箏飛向藍天、飛向太空，該多好哇！……我喜歡放風箏，我更喜歡風箏世界。

　　這個星期天，我不僅學會了放風箏，還懂得了做什么事都要有耐心，不半途而廢才能取得成功。

　　小作者能積極參與有意義的戶外活動，并認真描述活動中自己的所見、所聞、所做、所想、所獲。這很值得廣大小朋友學習。

關于風箏的小學作文3

　　一個風光旖旎風和日麗的上午，媽媽帶我去公園放風箏。

　　到了公園我迫不及待地拿起風箏，跑馬觀花地把風箏扔向天空，結果風箏啦的一下摔了個跟頭掉落在地上。第二次，還是照樣子，結果風箏重重地摔在地上，這時我看看媽媽，“媽媽的臉比風箏看我的臉還難以置信”，我怯怯地向媽媽求救。媽媽耐人尋味地教我把風箏放起來了，然后一緊一松地抽線，一邊慢慢騰騰地跑，這樣風箏就飛起來了。可是跑了幾圈后，我跑不了，風箏慢悠悠地降落了下來，“不好！”媽媽大聲喊到，我一聽趕忙向風箏看去，原來風箏落在樹杈上了。

　　通過學習，我明白了個道理，俗話說的好“失敗乃成功之母”。不管做什么事情都要多動腦筋，勤思緒萬千，總結失敗的原因，一定能成功。

關于風箏的小學作文4

　　還記得風箏比賽嗎？

　　大家期待已久的風箏比賽終于來了。

　　今天，我在一家小店里買了一只蜘蛛俠風箏。下午，風箏比賽開始了。我系好風箏線，然后把莖放在上面。風來了我就吹，但是我覺得別人不要風也可以吹。我覺得別人可以，我也可以，我拿起風箏就跑，啊！我的風箏也在飛。突然，我發現我們班所有的風箏都飛到了天上。我覺得我不能讓女生拿第一。我跑到甘若雨的風箏那里，然后用我的風箏打她的風箏，但是我沒有打，而是和甘若雨的風箏呆在一起。我跑向張老師，告訴她我們的風箏在一起了。老師用打火機燒了我的風箏線，然后把它綁了起來。我們只是無憂無慮地玩。

　　快到上課時間了。楊老師說：“把風箏收起來，男生就留下來撿垃圾。”就這樣，熱鬧的操場變得冷清了。但是這次放風箏比賽真的很有趣。

關于風箏的小學作文5

　　如果你現在問我最喜歡哪一個季節，我一定會毫不猶豫地回答你：“春季！”因為這個季節最適合放風箏了。

　　在我七歲那年，有一次，媽媽要帶我去公園放風箏，我高興得一蹦三尺高。一路上我就像一只剛被放出籠子的小鳥一樣，在媽媽身邊飛來飛去。我們來到公園的時候，已經有很多人在那放風箏了，蔚藍的天空中飛舞著一只又一只快樂的風箏，有憨厚可愛的大熊貓，有鼓著兩只眼睛的小丑魚，還有紅色的星星圖案等等，看著他們的風箏飛得那么高，我真是羨慕極了。

　　我拿出自己的風箏，是鳳凰造型的，迫不及待地想一顯身手。我讓媽媽幫我把風箏舉得高高的，然后按照媽媽在家里教過我的方法快速地跑了起來，一邊跑一邊放線。看著自己的風箏正慢慢地升上天空，我不禁高興地大叫：“媽媽，我會放風箏了，我會放風箏了！”

　　那一天，和風箏依依不舍地揮手告別時，我還悄悄地對它說：“明年再見！”

　　點評：小作者用非常質樸的語言描述了他曾經放風箏的經歷，雖然運用的詞語還不太豐富，但是在字里行間都體現出孩子的天真稚氣。（指導教師：于麗麗）

關于風箏的小學作文6

　　在浙江省桐鄉市烏鎮種植小學二（2）班陳宇浩的草地上，兔子明明和他的好朋友丁丁說：“昨天，一個奇怪的東西漂到了我家旁邊的樹上。”丁丁說：“我去看看這個奇怪的東西好嗎？”明明白白地說：“我家搬到山上去了，你還是不要去了。”丁丁說：“我也可以順便去看看你媽媽。”說完，丁丁拉顯然爬上了山。

　　丁丁看到樹上有奇怪的東西在哭，哭了起來，“有鬼！有鬼！”姚明對奇怪的事情說：“你是誰？為什么我不認識你？”奇怪的東西看著大家，奇怪的問：“我是誰？你不認識我嗎？我叫風箏，我們交個朋友吧！”明明說：“好！那我們就搭個梯子救你吧。”明明和丁丁一起下山了。

　　在半山腰，我碰巧遇到了一只松鼠。我明明以為：松鼠有爬樹的能力。為什么不找松鼠幫忙？明明對松鼠說：“松鼠哥哥，你能幫忙把風箏從山上弄下來嗎？”松鼠是一個幫助別人的好男孩。他趕緊回答：“好！好！”松鼠爬上樹，推了推風箏，風箏掉了下來。風箏高興地說：“謝謝！你們真是我的好朋友。”

關于風箏的小學作文7

　　我從小就喜歡風箏，而且在每年秋天的'時候，我都會和爸爸一起去放風箏，上個周末的時候，爸爸在家看看電視，天氣很好，我突然想到去放風箏，然后跟爸爸說了，我倆拿著風箏就出門了。

　　來到名人廣場，我們看見有許許多多的人們都在放風箏。他們其中有老人，孩子，有的爸爸媽媽也像個孩子似的玩起了風箏，在他們的臉上都帶著幸福和快樂的笑容。

　　“小婧”!是同桌茹立和章語在叫我。同桌茹立和章語也拿著風箏，茹立的風箏是“彩虹魚”，章語的是一只大“鳳凰”。我們在廣場一起放起了自己心愛的風箏。這時的天空早已變得五彩繽紛，各種各色的風箏漫天飛舞，有“老鷹”、有“喜洋洋”、有“蝙蝠”、有“蜻蜓和蝴蝶”等等，真是太美了。

　　我們的風箏是一只“蝴蝶”，我也像他們一樣放起了自己的花蝴蝶風箏。哈哈!我的風箏通過爸爸的幫助，終于飛起來了。一邊跑一邊放線，不一會兒風箏越飛越高，此時的我別提有多開心了。

　　我看著天上飛的風箏，想它們多么美好，自由的在天空飛翔，我想到我自己就是一只風箏，我也在爸爸媽媽的幸福海洋里飛翔，爸爸媽媽就是我的天空，他們給了我自由的天空，讓我展翅高飛。

關于風箏的小學作文8

　　未來的風箏會是什么樣子？我覺得應該是這樣的：能為人類服務，比現在更大更好。

　　未來的風箏之一是短途飛行工具。它有一個遙控器，不管主人是否在風箏上，都可以使用，但只有主人才能發出指令。這個風箏最大的特點是只能載60公斤以下的人，所以只有瘦子才能用它在天上飛，胖子只能在地上開車。主人可以帶著它去上班，也可以接送孩子去學校。

　　未來的另一種風箏可以運輸貨物。尤其是可以幫助快遞公司發貨。未來越來越多的人喜歡網購，越來越多的人需要快遞。有了這種風箏，快遞公司把貨物放在風箏上，通過輸入計算機程序，用無人駕駛的風箏給客戶送貨。這樣可以加快送貨速度，服務更多人。

　　未來的風箏可以利用風力、電力、太陽能和特殊氣體來提供能量。這些能源可以由計算機控制系統交替使用，也有利于環境保護。

　　未來的風箏那么好，我真的很想快點飛向未來！

關于風箏的小學作文9

　　龍在空中自由飛翔。他想欣賞世界上各種美麗的風景，所以他決定環游世界。

　　蜻蜓飛到了一個叫“騰飛城”的地方。這里到處都是垃圾，很臭。孩子在街道、公路、河流上隨意亂扔塑料袋、易拉罐，植被枯萎，十分荒涼。這時，一條小魚漂浮在滿是垃圾的水面上。他抽泣著，擦著眼淚。他悲傷而絕望地對龍說：“救救我們吧！人類到處扔垃圾，垃圾桶近在咫尺，不愿意多走一步，破壞了我們美好的家園。龍聽后，忍不住大聲叫道：“人類應該保護環境，愛護我們賴以生存的家園！”整個“起飛城”的人都聽到了龍的聲音。他們似乎如夢初醒，把扔的垃圾放回垃圾桶。這一刻，草木又開了花，魚兒在水面上自由發揮，大地又恢復了生機。當人們看到龍救了他們時，他們不禁大喊：“幸運龍！吉祥龍！龍對著人笑了笑，點點頭飛走了。從此，祥龍成了這個城市幸福吉祥的象征，他們永遠不會忘記是“祥龍”救了他們。

　　世界各大媒體紛紛報道“幸運龍”所做的這些好事，被親切地稱為“大自然的守護者”。知道后，下定決心一定要多做幾只龍風箏，造福人類。

關于風箏的小學作文10

　　孩子，我們任何時候都不能得意忘形。我們越得意忘形，命運就越糟糕。我們要正確認識自己的優缺點，不要沾沾自喜，自以為是。

關于風箏的小學作文11

　　一天，狗在樹旁邊放風箏。

　　當小狗看到風箏在空中漂浮時，它高興地跳了起來。突然風箏卡在樹上了。狗看著樹上的風箏，悲傷地哭了。小貓剛剛經過。他看到小狗哭了，哭得很傷心。小貓關切地問：“小狗，小狗，你為什么哭？”小狗說：“我的風箏卡在樹上了。”小貓說：“別難過，我給你脫下來。”小狗說：“但是這棵樹很高？”小貓說：“我可以上去。”說完“刺溜”突然爬起來，取下小狗的風箏。

　　小貓把風箏還給小狗說：“以后放風箏的時候，不要放在樹旁邊，不然風箏會卡在樹上。”小狗說：“謝謝，我知道了。”小貓說：“不客氣。”小狗又說：“小貓，我們一起放風箏吧？”小貓說：“好的。”說完，他們跑到沒有樹的空地上放起了風箏。小狗和小貓玩得很開心。

關于風箏的小學作文12

　　周末，陽光明媚，我和舅舅一家去市民廣場放風箏。我們一路上說說笑笑，不一會兒就到了市民廣場的草坪。

　　我拿出我的“老鷹”風箏，一手拿著線軸，馬上狂奔起來，誰知出師不利，剛跑了幾步，就摔了個“狗啃泥”，旁邊的人都哈哈大笑起來。我毫不氣餒，爬起來，又繼續放風箏。可風箏像故意跟我作對似的，就是不聽我的使喚，“老鷹”像灌了鉛一樣總往下落，我心里可著急了，再看看別人，不少人都已經把風箏放到天空上去了。這時，舅舅跑過來，告訴我一些放風箏的正確方法，我聽了恍然大悟。

　　我按照舅舅說的方法做，一邊向前跑，一邊輕輕放線，控制好放線的力度，風箏果然慢悠悠地飛起來了，它越飛越高，只見它隨著風勢，一會兒盤旋上升，一會兒俯沖下降，一會兒翻著跟頭。在空中靈活地飛來飛去。這時，我看到許多風箏都飛上了天空，藍藍的天空中飄蕩著各式各樣的風箏，有的像燕子，在天空中展翅飛翔;有的像蝴蝶，在花叢中翩翩起舞;有的像老鷹，在天空中盤旋翱翔。它們搖搖晃晃，忽高忽低，在天空中千姿百態，美麗極了。

　　放風箏給我帶來無窮的樂趣，讓我感受到放風箏的苦與樂，我愛放風箏!

關于風箏的小學作文13

　　一天早上，天氣晴朗，百花盛開，柳綠花紅，爸爸和媽媽帶我去公園放風箏。我們來到公園，媽媽拿著風箏，我拿著風箏線，媽媽把風箏扔上去，我跑阿跑啊，爸爸在旁邊告訴我：“風箏線要慢慢地放出去。”我按爸爸說的做，風箏還是一頭栽到了地上。經過很多次的飛行，風箏終于飛上了天。我仿佛看見了風箏那張可愛的笑臉，風箏好像在說：“看我飛的多高啊，春天真美啊！我可以盡情地翻跟頭，盡情地玩。”玩累了，我們拿著風箏回家了。名師點評：春天是放風箏的最好的季節，陽光、暖風、風箏，在天空中構成了無比美麗的景象。小作者簡單地敘述了和爸爸媽媽一起去公園放風箏的場景，“媽媽拿著風箏，我拿著風箏線，媽媽把風箏扔上去，我跑阿跑氨，真實的場面在文中再一次呈現。小作者敘述流暢，表達清楚，將放風箏的過程描繪得很到位。希望小作者能仔細觀察風箏在天空中飛的狀態，寫入文章，那就更加生動了哦！