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關于童年的作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的關于童年的作文，希望能夠幫助到大家。
關于童年的作文1
童年像一串串五彩繽紛的泡泡，慢慢地飄過我成長的秋千。在飄飛的過程中，我漸漸地從稚嫩成長到成熟，從一個愛哭的孩子變成了一個有學識的少女。
童年的藍泡泡：晶瑩·稚嫩
童年是藍色的，是晶瑩的。在童年的天空里，我曾經(jīng)哭過、笑過。我曾經(jīng)為一只螞蟻的死而痛哭流涕；曾經(jīng)為一只蝴蝶的誕生而拍手叫好；曾經(jīng)為了看動畫片《喜羊羊與灰太狼》《葫蘆兄弟》而與媽媽吵過一架；曾經(jīng)被媽媽講過的一個鬼故事而嚇得半月不敢踏出家門半步；曾經(jīng)為了逃避學習而東躲西藏，被爸爸和媽媽逮住后狂批一頓；曾經(jīng)為了與伙伴爭到一顆糖而高興地半夜睡不著覺……
往事依依，現(xiàn)在回想起來是多么好笑，但是我那童年的藍泡泡，已經(jīng)把我的稚嫩帶走，把我的童年帶走。那歡笑和傷心，也就永遠留在記憶中，成為最寶貴的回憶。
童年的綠泡泡：剔透·懵懂
童年是綠色的，是剔透的。童年中，我只是一個懵懵懂懂的孩子，因為當時的我不明白事理，稀里糊涂，常做傻事。我曾經(jīng)在做水果沙拉時把鹽當做糖撒了進去，結果太咸了沒法吃；我曾經(jīng)把紅辣椒當做紅燈籠來吃，結果辣的說不出話來；我曾經(jīng)把醋當做醬油買了回家，結果被訓一頓……
童年的綠泡泡啊，我謝謝你將我的懵懂帶走了，而留給我的只是清醒與成熟。
童年的紫泡泡：輕盈·神秘
童年是紫色的，是輕盈的。在漫長的童年過程中，讓我有一種對世間萬物的向往感、一種神秘感。我曾經(jīng)想成為天空中的一只鳥兒，展開翅膀，自由自在的飛翔；我想成為孫悟空，上天入地無所不能，在天空中能像鳥兒一樣飛翔，在水里好似魚兒一般游來游去；我還想成為一朵漂浮的白云，在大地干旱時降一場雨，在動植物都感到熱的時候，悄悄地飄過去，遮住太陽……
童年我的幻想里有我的人生目標，紫色的泡泡已將我的幻想帶到遠方，讓我在成長中一步一步的接近并且去實現(xiàn)、去完成我的人生目標。
后記：童年就像一串串彩色泡泡，慢慢地飄過我成長的秋千。在飄飛的過程中，我漸漸從稚嫩變得成熟，一步一步的走向成功的高峰。
關于童年的作文2
時光總是那么快就流走了。不可名狀，不可明說。高中的時光也是那么快就要到達尾聲，我們都不再寂寞的范疇。可是寂寞的輪廓我們都試著去追逐，因為，這個時光我們需要孤獨，在一個美麗而寧靜的房子里，用每一首流過淚的歌曲鞭打自己的身體，我們也許會感到圣潔與明快吧！我都不知道課間休息的時間意味著什么，學習好的同學都說是為了讓自己休息，能再下一節(jié)課打起精神。我沒有說話。望著窗外的快要掉淚的梧桐，兩眼迷茫的找不到方向。總是有很多人在自己的身邊走過，看過了流云飛花，看過了流年時光，總是看不到你向我走來的事實。我們都是不想那么輕易的接近每一個人。以免到了最后弄得自己滿身是傷，就算是傷到了自己，我們還是渴望啊。也許上帝也看不透這個事實，我們還能怎樣？
流水的速度讓我們在愛情里望塵莫及，就連馬上要忘記的人都不敢再看，害怕到頭來自己又若火上身，又害怕自己對他無止盡的回頭。憂傷從眉目一直蔓延到了心了，只有讓空氣慢慢來吞食過去的寂寞，直到血染天紅，直到淚眼婆娑。有時候想唱一首搖曳的歌，可是明天的寂寞又有誰來幫我計劃，又有誰來幫我解脫。我們的歌曲叫什么，我一直不知道。所以從此不再唱歌，從此不再落寞。
就像一個城市沒有了人，空殼的載體也堪稱一個完美的雕塑。時間是雕塑家，我們都是模特，我們捉不到時間的尾端，也望不到時間的盡頭。他們說時間是看不到的物質(zhì)，在我眼里時間就像一個用鮮血堆滿的花園，名字叫做夢……
還是不能記起我們走過的街的名字，是不是自己在那一次傷痛后從此失憶，只是不想寂寞，還是不想寂寞……街的名字記得與不記得都是一個美好的結局，你都不在了，我拿那些結局來做什么。音樂都快要停止了，淚水去隨著音樂的節(jié)奏一搖一晃，雙唇的顫動也是為了一時的快感，只到水痕拖到了自己的嘴角，臉上才肯仰起固執(zhí)的笑容，笑著笑著，我哭了，就等它風干吧。不要用手擦干淚水與往事，這樣才不會再一次受傷……
陽光穿進了我的耳朵，你卻躲進了我眼里的每一個城市，我們是否能再傷害一次。
我在問你，
我在問你，
我在問你，
我在問你，
你忘記了回答的表情……
關于童年的作文3
每當想起童年，便能記起這句話：“回首往事，既喜且憂。”不知有多少次我在夢中又把自己變成了可愛的小男孩兒，同兒時伙伴在老地方玩耍。“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開波浪……”兒時的童謠仿佛在我耳旁響起，思緒一下子像著了魔似的憶起童年，少年的嘴角，是掩不住的淺笑。那是個晚秋的中午，太陽不熱，風——出奇的急、大。剛睡醒的我，懶惰地站在陽臺上，傻傻地對著天空發(fā)果。風，像有魔力般把云變成棉花糖，一只鷹或者是一只手。“唉，要是能放風箏就好了，不然可就浪費這風了”我傻傻的想著。我靈機一動，為什么不可以做一只風箏呢？于是，小伙伴們一下子就聚在了我家后院，嘿嘿，那里有棵桑樹，算是“秘密基地”吧。說起桑樹呢，喂蠶的桑葉，可口的桑葚便都由它產(chǎn)生，作為“秘密基地”也當之地愧。于是，大家聚在樹下討論。“要做風箏？可是沒有材料啊？”“我家有枯竹枝“最小個子的興高采烈的說。“我家有宣紙吶，嘿嘿，昨天剛買的哦”，最調(diào)皮的伙伴說。“我能幫忙粘嗎？我家有膠水”有些害羞的小胖說。“那我負責去找線線好了”……就這樣，在大家共同努力下，一只方形的風箏做好了，上面扭扭歪歪的寫著每個人的名字。來到田野，稻谷剛剛豐收，田梗上野花遍地開，零星地點綴著有些單調(diào)的草叢，蟲子演奏著自己的樂章，一遍又一遍的吟唱——不過，這些平時最喜愛的東西，此刻已無暇顧及，因為，大家都想放飛那只寫滿了名字的、方形的風箏呢！“嘿！舉高點啊，再舉高點，待會風大的時候，我數(shù)一、二、三你就放開”“噢！噢！飛起來嘍！飛起來嘍！”隨著風箏的飛起，情緒一下升到了最高點，在滿地金黃的稻田地，跟著風箏一路呼喊，一路狂奔，一路歡笑，夕陽下，也許，這是人間最單純，最美的畫面！直到看不見太陽公公的笑臉，我們才想起回家，似乎大家都忘記了時間……“完了，瘋了半天，衣服全臟了，我們是不是玩的太久了點？現(xiàn)在回去一定會被罵死自哎！”可是沒辦法，一個個灰頭土臉，耷拉著腦袋回家了……那些畫面再美，只是時光的碎片，回不到的童年。流年似水，卻掩不住兒時最純真的笑臉。憶逝去的童年，是否還記得，夕陽下，那幅最美最美的畫面？
關于童年的作文4
如果人生是一棵大樹，童年就是其中最稚嫩的一片葉子；假如人生是一串奪目的鉆石項鏈，童年就是其中最璀璨的一顆寶石；倘若人生是黑色夜幕上的閃爍群星，童年就是其中最奪目的一顆星星……
童年是遺留在我們記憶深處最美好的回憶。今天，就讓我們重新拾回我最美好的回憶吧！
兒時，我總喜歡學習大孩子們讀書，一看到大哥哥大姐姐們興高采烈地背著書包上學堂，我就特別羨慕他們，還總幻想學校的生活是多么的有趣!我便纏著媽媽叫我學習，于是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“少壯不努力，老大徒傷悲”……我就這樣咿咿呀呀地學起來了。
那天，我正在讀書，媽媽從超市回來了。我聞到一陣撲鼻的酸酸甜甜的香氣，一下子把我的饞蟲勾出來了。我一臉饞樣地趴在媽媽身上，媽媽卻鄭重其事地把我推向書堆前，然后便轉身去做飯了。
哼!不給我看是什么東西，我就偏偏要看！明著看不行，來暗的不就行了！
于是，我便躡手躡腳地溜到了冰箱前，四處查看了好一會兒，發(fā)現(xiàn)沒人，我才伸出手準備打開冰箱。可是媽媽不是一直教導我要做一個聽話的好孩子嗎？我把將要伸出的手又縮了回來，我呆呆的站在那里。突然，門外傳來了“砰”的一聲，我被震得退后了幾步，腦中閃過一聲，是媽媽嗎？我仿佛有一種“做賊心虛”的感覺，真想“腳底抹油”趕緊開溜。
可好一會，沒見媽媽的身影，我又壯起膽來。我對著冰箱里的那袋東西充滿了好奇，正是這種好奇把我和那袋東西漸漸拉近了。“呀！忘了從冰箱里把青菜那出來了。”我聞訊趕緊溜之大吉，跑到書桌前捧起一本書，大聲地朗讀起來：“鵝鵝鵝，曲項向天歌……”
還好，還好，沒被發(fā)現(xiàn)，算我逃得快呀，還是安心讀書吧！
后來，媽媽為了獎勵我今天讀書讀得好，把那袋東西拿給我看。我好奇地湊了過去，把它打開一看，原來是一粒粒棕色的誘人的山楂卷。媽媽就把它獎給我了。
我別提有多開心了!一會兒手舞足蹈，一會兒又是一蹦三尺高的樣子。臉上笑得燦爛如花，眼睛都瞇成一條縫了！窗外的鳥兒唱著歡樂的樂曲，和煦的陽光普照大地的萬物，落葉在秋風中跳起了旋轉舞。
那些小獎勵對于大人來說是微不足道的，但對于一個天真的孩子來說，卻是她最珍貴的寶物。
如果人生是一片汪洋，童年就是其中一朵最美麗的浪花；如果人生是一座花園，童年就是其中一株最嬌艷的鮮花；如果人生是一本書，童年就是其中一頁最動人的詩篇……
關于童年的作文5
我有許許多多的童年趣事，偶爾有時想起來還會情不自禁的笑起來。讓我記憶憂新的是那次幼兒園聚會去陶然亭玩冰車。
那天我們幼兒園的同學在陶然亭聚會，我們玩的最開心的就是滑冰車。滑冰車我們都沒玩過，工作人員告訴我們應該怎樣劃，我們都自以為很簡單。因為就是把那根帶著木頭手柄的鐵棍杵在冰面上一用力，冰車就會像前前進，但只要雙手用力不勻就會偏向一邊。練了一會，我們也都熟練了，我們就互相開始比賽了。
我看到已經(jīng)有許多同學已經(jīng)開始比賽了，我也想和一個幼兒園同學比比試比試，我就對王凱嘉說：“咱們比一場，三局兩勝。”他說：“成，三局兩勝。”我說：“預備……開始！”這時我們倆都飛快的劃起來，爭先恐后。在“路上”因為冰場上人很多，但我為了避免“事故”，一次一次的停下來。我看到對方早已遙遙領先，我就越來越著急，心中仿佛燃起了一團熊熊大火。手也更加快速的向后擺起來，漸漸的快起來，但對方早已到達終點。
第二回我吸取教訓我找了一個人比較少的地方，我劃起來就順暢多了。我明顯比他快了許多，這時我高興極了。這一局我贏了。我雖然上一局輸了，但這局贏了。心了有說不出的喜悅。第三局我仍在人少的那邊，他可能不知道為什么第一局會贏但第二局為什么我贏了的原因。并沒有保護好這片“陣地”。然而第三局我再次獲勝了。他可能有些不服氣，堅持要和我再比一局，我爽快的答應了，因為我可能有些驕傲吧。
就這樣我們又開始比賽，明明說好是一局。但我的驕傲他的不服氣，我們又不知道比了多少局，都有輸有贏。比了老半天也沒分上下，我們還想繼續(xù)比下去。媽媽告訴我
說：“不能玩了，一會你和你們同學到別處再玩玩別的。”我那顆比賽的心一直放不下來，還想再和其他同學比比呢！
這件事我始終記憶猶新，因為我第一次玩所以感受到其中的樂趣，我又在比賽中勝利而感到高興。至今我還是認為那次玩的是時間太少了，我還是沒有玩夠。還想再去和同學們比賽。
這就是我最讓我記憶憂心的童年趣事。
關于童年的作文6
又是一個愉快的周末，我愜意的躺在散發(fā)著泥土香氣的草地上，仰望著湛藍的天空，與朵朵悠閑地白云，回憶起那個懵懂童年……
兒時我的是那么的傻，卻傻的可愛。只知道整天與大院兒里的伙伴兒們顛兒顛兒的傻跑，你追我，我追你，大家嬉戲著，打鬧著，一片歡樂的景象。我就那么傻了一天又一天，但是，有一次缺傻過頭了。
一次，我與幾個孩子們?nèi)ズ笤簝豪畈业奶覉@兒里玩兒，玩兒著玩兒著就渴了。大家的目光都齊刷刷的望向了那鮮紅誘人的桃子，但是，那時的我們傻歸傻，卻知道偷吃別人的東西會被母親打的。所以，只是可望，而不可吃。終于，一個同伴按捺不住了，說道：“沒事的，我們一人吃一個，伯伯不會發(fā)現(xiàn)的，就算發(fā)現(xiàn)也不會責怪我們的。”我們的貪吃找到了借口，終于忍不住了。大家爭先恐后的爬上一棵歪脖桃樹，一人摘了一個桃子傻的洗都沒洗就往嘴里送。“真好吃，我們一人再吃一個，伯伯這么大的林子，應該發(fā)現(xiàn)不了吧。”另一個同伴舔著嘴唇上的桃汁說道。“對呀！”大家已經(jīng)因桃子的美味忘記了家長的斥訓，紛紛附與著的同時已經(jīng)用自己的小臟手又摘了一個桃子。就這樣，大家一句有一句的：“伯伯不會發(fā)現(xiàn)的。”吃了一個又一個桃子，最后演變成了“桃子大戰(zhàn)”。“別跑！”樹上的一個伙伴手里拿著一個鮮紅的桃子對著地下的那個伙伴說道。“嘿嘿！你打不到我，打不到我！”“哼！我非得打著你不可。”他一邊不服氣的說道，一邊把手中的桃子用力的扔了出去。“哎呀！”終于打到了，只是，那個聲音的主人不是別人，而是李伯伯。大家，像貓見了老鼠似的低頭認錯，一個個小聲的喃喃道：“李伯伯，對不起……我們……我們不是故意的……”李伯伯帶著我們到了大院，把家長都叫了出來，并把事情的經(jīng)過告訴了我們家長，父母在大院兒里當時就斥訓了我們，我們仿佛沒有聽見，低著頭互相看看，忽然很默契的一起破涕為笑。家長與李伯伯看著我們，滿臉的無奈，看來是束手無策了，我與伙伴們看看家長們的表情，一起歡呼道：“哦！解放了！哦！我們?nèi)ネ鎯海 绷粼谠鹤永锏摹袄瞎哦眰円舶l(fā)出了會心的微笑。
是啊，童年的我傻的可愛，而現(xiàn)在的我卻沒有了那份傻里傻氣，沒有了那份純真與稚嫩。
關于童年的作文7
童年如一本好書，讓人回味無窮；童年如一處美景，令人流連忘返；童年如……，可如今童年一去不復返。俱往矣，那童年趣事，卻令人難以忘懷。
那時，我還小。我們?nèi)乙黄鸪鋈ビ瓮妫窘?jīng)一家火鍋店，那家火鍋店名曰“王品火鍋”，那時我已經(jīng)認識很多字了，像顯露一下我的本事，鎮(zhèn)一鎮(zhèn)爸爸媽媽。可這個“鍋”字不認識，我想顯擺的欲望又如潮水一樣涌了上來，于是，我急中生智，指著那個字問爸爸媽媽，“你們認識那個字嗎，考考你們。”他們一時沒識破我的小陰謀：“當然認識了，這個字念“guo”。”我拍著手高興地說：“答對了，告訴你們吧，這四個字我都認識，叫“王品火鍋”。”這時，爸爸媽媽才明白過來，笑的前仰后合，半天才緩過勁來。以后，逢人便說起這件事，聽者無不哈哈大笑。我得意的想，這有什么好笑的，只不過是我的才智太高了，以后這樣的事還多著呢。可每每回憶起來，我自己也會偷偷發(fā)笑。
還有一次，我暑假的時候在體育中心學習游泳。學游泳首先就要學跳水。可望著晃動的池水，我不禁兩腿發(fā)抖，怎么也沒勇氣跳下去。教練給我下了最后通牒：明天如果再不跳，就會直接把我推下去。第二天一早，我可憐兮兮地對媽媽說：“媽媽，我今天肚子疼，可不可以休息一天？”，媽媽一眼就識破了我的小伎倆：“什么肚子疼，你就是讓跳水嚇地，是男子漢就要學會戰(zhàn)勝自己。”可是，當我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在池水邊，看著別的小朋友象小鴨子一樣“撲通、撲通”往下跳，我還是沒法鼓起勇氣。正想回頭向教練求助，就感覺有人輕輕地推了我一下，還來不及喊“救命”，我已經(jīng)擁抱了涼涼的池水。啊，我跳下來了，我終于敢跳水了。有了第一次，我才發(fā)覺原來跳水是那么有趣。現(xiàn)在，我學會了蛙泳和自由泳，也可以象小魚一樣，在水里自由嬉戲了。如果沒有那位“可惡”的教練，也許我現(xiàn)在還是一個旱鴨子。
童年，在我們每一個人的記憶中都是快樂的，美好的。可在我們的漫長人生道路上卻是短暫的。馬上就要成為一名中學生了，對即將到來的初中生活，我有一份憧憬，一份向往。但童年的美好回憶將深深印入我的腦海，伴隨我的一生。
關于童年的作文8
慢慢的，長大了，卻感覺變沉默了，懂得多了，卻不快樂了。 ——題記
望著遠方，低頭看看湖水，看著湖面上的我，說真的，我都不認識了，那是我嗎？望著倒映在水中的面孔，我淡然一笑，我有多久沒有照過鏡子了？里面那個大女孩渾身散發(fā)出的青春氣息，是小時候蠢笨的可愛的的我嗎？
真的很不可思議，卻也只能接受，以前那個沒有煩惱沒有壓力的小女孩走了，走到了我們的記憶之中；以前那個沒有升學考試煩惱的小女孩走了，取而代之的是現(xiàn)在戴著一副近視眼鏡被埋在一大堆考試卷子中的我。
古人曰：“書海無涯苦做舟。”可我們就只能把我們的童年，青春，來壓在這上面做賭嗎？寒窗苦讀數(shù)十年，成與敗皆在那三天高考之中，成績公布，有人哭著出來，有人笑著出來。我想，再過六年，我會和她們一樣。
“啊啊啊啊！我畢業(yè)了！”捧著一大堆教科書，撕得粉碎，如燕兒一般打著轉往下飄，如漫天飛雪。
“你錯了，畢業(yè)，只是一個新的起點。你以后的路途，將會更加苛刻。”不知幾時，曾有人對我這么說過。而我那時正在半夢半醒間，她說的話記憶也未曾深刻，依稀記得，她嘆了口氣，告訴我，其實你什么都不懂。
不知幾時，媽媽給我講述她的童年：
那時家鄉(xiāng)的物資緊缺，沒有我們這么好的環(huán)境，卻也能從中找到樂趣，一群年齡相仿的女孩玩各種各樣的東西：皮筋，口袋，煙卡等。
沒有卡車，沒有那么好的書包，更沒有那么好的衣服，這四十多年來是怎么過來的？
媽媽對上我好奇的眼眸，寵溺的刮了刮我的鼻子，道：人啊，不唯利是圖，不貪圖名利，這一輩子，也就這么過去了。等你長大了，像媽媽這么大了，也就明白了。
我好奇，不解，她卻也不再說，幽幽的嘆了口氣。我的媽媽，是一個溫婉動人的水鄉(xiāng)女子，她的童年，似乎比我們要少上許多壓力。
我剛想再詢問點媽媽的童年時光，卻見她又板起面孔：這都幾點了？還有空在這瞎扯，回屋該干嘛干嘛去！
我疑惑，不解，失落，既然媽媽也有童年，為什么還是無法理解我呢？
童年，唉！童年！
關于童年的作文9
每個人的童年都好像一個個金燦燦的沙灘。同時在這軟綿綿的沙灘上，肯定蘊藏著許多五彩繽紛的貝殼。隨手撿起一個看看，哇！是個意外的收獲，去看看吧……
雖然我已經(jīng)從以前的呱呱落地到現(xiàn)在的會說話，會走路，但那天真無邪的個性還是那么幼稚，不懂事。看到那個時光的我，比起現(xiàn)在，真是天壤之別。看！那個背心短褲襯短褲，留著長而柔嫩的頭發(fā)，調(diào)皮的小女孩在干嘛？喔！原來是我5歲是的作怪——令人笑話的“拆”電話。
那時候，剛搬了家，同時也裝上了電話。那時的我覺得很奇怪，想好好研究這怪東西有什么用。“叮鈴鈴”，突然這個怪東西發(fā)出了怪聲，把我嚇一跳。這時，爸爸拿起這個怪東西孩跟它聊起天來。我馬上“滾”到爸爸身邊偷聽，咦？這個怪東西怎么會發(fā)出人的聲音，難道是外星人？啊！爸爸在跟外星人聊天，不行，我要弄個明白。嗯，得想個法子。對了，把它拆開來，不就真相大白了嗎？從此我就吃不飽睡不香，整個腦子就裝著這個怪東西。
終于有一天，爸爸媽媽都出去辦事了，這正和我心意。哈哈，我立刻將它翻了個身，正想把它拆開。可沒想到它還挺“硬”！好，看我的“無敵螺絲刀”。學著爸爸的模樣，東扭西扭，哈，終于被我拆開了。我小心翼翼地打開，但卻只有一根根小東西映入我的眼簾，并沒有外星人。逼于無奈之下，我在怪東西的“肚子”里來了個大鬧天宮，可始終找不到。
我猛地抬頭一看掛鐘。不好！爸爸媽媽快回來了。怎么辦？好吧，把它拼回去。怎么拼呢？這真讓我傷了一番腦筋。我手拿各種形態(tài)各異的小東西，七拼八湊，終于搞好了。但卻多出兩個長滿牙齒的小輪子。就在這時，爸爸媽媽回來了。他們問我在干什么，我馬上把食指指在那個怪東西上說：“我把那怪東西給拆了，不過我已經(jīng)拼好了。爸爸，你可以繼續(xù)和外星人聊天了。只不過還多出這兩個小東西。”我嘟了嘟嘴。爸爸立刻拿起那個怪東西一聽，頓然氣得直跺腳，怒氣沖沖地說：“這是電話，通過衛(wèi)星來通話的。”哦，原來是這樣。我這才恍然大悟，嗨，誰叫你們不早點告訴我啊。
唉，屁股被挨了一頓。看來做小孩子也有壞處啊！
……
關于童年的作文10
童年猶如一首歌，各種唱出了童年的美好回憶；童年猶如一幅畫，畫出了童年嬉戲時的快樂；童年猶如一本書，記錄了我們的歡聲笑語......
我最喜歡我的童年，可是現(xiàn)在已經(jīng)長大，已經(jīng)不是童年時刻。在童年時，我們可以嬉戲打鬧，不用顧慮那么多，而現(xiàn)在呢，我們只能一心用在學習上面，不能再去品味童年了，童年，不管我是哭了還是笑了，都是快樂的，童年的時候我們無憂無慮，而現(xiàn)在的我們像被囚禁在籠子里的鳥兒一樣，飛也飛不出去，只能在籠子里看著別人享受童年。
我記得童年那時，在一個風和日麗的下午，我們的家在鄉(xiāng)村，都說鄉(xiāng)村的人比較活潑、開朗。我那時跟著一伙的小伙伴們?nèi)ヌ锢锿婺喟停敃r不懂事，所以沒有管那么多。我們把鞋子放在田的中央，我們分成兩個小隊伍，一個隊伍在右，一個隊伍在左。游戲規(guī)則是這樣的，我們兩隊來比賽，看哪隊先搶到那只鞋子就算哪個隊贏了，如果輸了的畫，就要接受懲罰，我們的懲罰是，用泥巴在輸?shù)年犖榈娜祟^上擺一個造型，我們兩個隊一聽這個游戲，覺得十分有趣，便都同意了。開始游戲了，我們雙方的神色十分凝重，誰也不肯讓誰，只聽一聲開始，我們奮力沖向了中間那雙鞋的位置，我們比他們略勝一籌，我們現(xiàn)在離那雙鞋比較近了，忽然，我們聽見一聲“啊”，往后一看，原來是有人摔倒了，而且是我們隊的，我們連忙扶起那個人來，問他有沒有事，我們就把他扶往田堤，等安頓好那位伙伴的時候，回頭一看，他們隊已經(jīng)拿到鞋子了，我們有的人覺得什么不劃算，因為我們有人摔倒了，可那邊一隊的人站出來說了一句：“你們又沒有說先停止比賽，而且規(guī)則里面沒有說人摔倒了，就一定要停賽啊！”我們看著那人理直氣壯地說，我們也拿他們沒有辦法了，只好接受懲罰。
我的泥巴發(fā)型還算挺不錯的，兩個小丸子在我的頭上面，今天又沒有扎起頭發(fā)來，這樣的發(fā)型十分的萌。我回到家，已經(jīng)是烏漆墨黑的夜晚了，爸爸媽媽在門口等著我，兩眼漆黑，好像生氣了，我不敢抬頭看他們，默默地走進了家里，媽媽沒好氣地幫我放好了洗澡水，讓我洗了澡，吃了飯，把我叫到房間去了，一開始在罵我跟男生一個樣，十分野蠻，后來跟我講一下大道理，因為那是年幼，沒太聽懂，以為媽媽是害了我，直到現(xiàn)在，我才知道媽媽是為了我好，不過，那時的童年真快樂。在我的童年時候，有苦有甜，也十分快樂，童年是無憂無慮的，是我生命中最快樂的點滴生活。
關于童年的作文11
童年是我們記憶中一顆璀璨的明珠，永遠不會蒙塵。它像一串流光溢彩的'珍珠項鏈，散發(fā)出奪目的光輝。而童年美好的記憶就是項鏈上的一顆顆美輪美奐的珍珠，引出無限美好的遐想。童年，永遠都是天真無邪的年紀。人們拋去任何的勾心斗角、負面思想，只剩下一顆純潔的心靈。容易干出一些令人捧腹大笑的囧事，我也是這樣。
還記得我二年級放暑假的時候，媽媽出去有點事，我一個人在家里呆著無聊，便讓我的好朋友馬潔瑞上來玩。看著家里光滑的地板，一個鬼點子突然從我古靈精怪的腦袋里鉆出來了。我從衛(wèi)生間里拿來了幾塊香皂，對小馬說：“小馬，我們把香皂抹在地板上，再灑點水，不就可以溜冰了嗎？”小馬聽了我的建議后，興奮的對我說：“這個點子太妙了，我怎么就沒有想到呢？”說完，我們就立刻行動起來。我們兩個跪在地上，盡心盡力的抹著香皂。抹好香皂后，我們倆去衛(wèi)生間里端水。由于衛(wèi)生間里水很多，我們倆鞋上有了香皂末，“撲哧”一聲后，我們倆都摔倒在了地上。我們先呆了一下，看著對方的樣子都哈哈大笑起來。說真的，我們那個“落湯雞”的樣子真的很好笑。我猶豫著站起來，剛剛要站好，又滑著摔了下去。我對想要站起來的小馬說：“既然站不起來，我們就匍匐前進吧！”緩慢地爬到客廳，沒想到客廳香皂更多，我們連匍匐前進都行不通。我看著旁邊的鞋子，一個妙計上來。我對小馬說：“我們把拖鞋套在四肢上，就可以滑起來了。”我試著滑了一下。發(fā)現(xiàn)只有腳和地面成九十度時，才不會滑到。我立刻把這個發(fā)現(xiàn)告訴小馬。
我們漸漸地熟悉了怎樣滑冰，我們滑得正開心的時候，門突然開了。我倆就像正在行竊的盜賊，突然被警察發(fā)現(xiàn)了一樣，目光呆滯，身體顫抖著。發(fā)現(xiàn)開門的是我媽后，顫抖得更厲害了。就像菜板上的魚肉，等著閃著寒光的利刃降臨，毫無反抗之力。我媽看見我們倆的樣子，三步并成兩步，然后就華麗麗的滑倒在地上。不摔倒在地還好，一摔我媽就惱羞成怒了。引火線點燃，XX離爆炸也不遠了。只聽我媽吼道：“你們倆個，我一不在家就這樣子，以后自己一個人怎么辦？是不是要把房子拆了啊！快說，是不是把肥皂抹到地上了啊！”“媽媽，是香皂。”我弱弱地說了一句。老媽因為我打斷了她的長篇大論，心里略有不快，又說：“香皂和肥皂又什么區(qū)別啊？不都是皂嗎？現(xiàn)在快去洗澡。立刻、馬上！”
童年的趣事還有很多，現(xiàn)在就講這一個吧！下次我會接著說。
關于童年的作文12
"池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天······草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面······"這一曲動人心魄的歌，小時候的自己只覺得歡快，所以喜歡哼唱。可是隨著年齡的增長，這一首從未在我心湖蕩起漣漪的歌曲竟然能夠越來越輕易地撥動我的心弦······
是啊，我的童年也是這樣的美好——屋后面的梧桐樹上，知了在聲聲叫著夏天。樹旁邊的秋千上，我和同年的他玩耍在上面。不知何時，他已不再出現(xiàn)在我的生命里。有時候，驀然回首，仿佛我與他仍是形影不離，可現(xiàn)實又是冰涼的，陽光下的殘影只有孤單的一個。所以，我常常會想起那些"年少不知愁滋味"的日子······
在我的眼中，我和他是天地間最獨一無二的一對，卻又是最平凡的一雙。我們會為了一件再普通不過的小事斗得天昏地暗，也會在面臨大人的指責時有著"為兄弟兩肋插刀"的義氣。還記得，那是一個炎熱的午后，那一天很熱很熱，熱到平時不停叫喚的知了也偃旗息鼓，也熱到人的心都融化了——
那一天，因為天氣太熱，所以我和他就躲到了我們的"秘密圣地"。梧桐樹的枝葉繁茂，在夏天就自然而然的成了一把天然的大傘。我和他躺在秋千上，躲在傘下的陰涼里，愜意地談天說地。也許是夏日的炎熱吧，我和他都有些迷糊了，很快便睡著了。我是被越來越悶熱的天氣悶醒的，等我醒來，卻看不到他的身影，于是，我猛地一躍準備起來，在那一瞬間我聽到了一聲細小的呻吟。"是他！"我一驚，掉頭一看，他坐在草地上蜷著身子，背正好抵著秋千，可以防止我掉下來。不知道為什么，我的心中升起了一股復雜的情感，有欣喜，有感動，有心疼和許多說不清道不明的情感，可說出口時又變成了強烈的憤怒和質(zhì)問："你為什么要這樣？"也許是被我的語氣嚇到了，他說話帶著顫音："我看你要掉下來了，又不好意思叫醒你，就下來了。我······"我用拳頭捶了他一下，紅著臉說了一聲謝謝。他一笑，明白了我和他之間的默契。
那一天之后，我和他之間仿佛變了，又仿佛沒變。只不過我們倆之間有越來越多的事情只用眼神便可立刻了解。
童年的我和他，同年的他和我，桐年的我們，是那么的美好，那么的幸福······
關于童年的作文13
童年對于我來說并不遙遠，因為我才只是六年級，所以那些童年記憶還很深刻，不至于漸漸淡忘。可是小時候的童年游戲卻早已離去，可能對于大人來說，這些根本算不上什么，對于他們來說，孩子們的學習就是他們的一切，可是他們忘了，他們的童年是怎樣的……
一二年級時，作業(yè)對我們來說，很輕松，不用回到家就在教室里寫完了，回到家后我們會選擇先去玩，而我，則就是那樣的小孩，我一回到家就會找我的小伙伴，每當她在那邊寫作業(yè)邊玩時，我就在一旁催趕到：“快點寫快點寫，等下沒有時間玩了，還不趕緊寫，等著我揍你啊！”每當回憶起這糯糯的威脅聲，就會忍不住笑了出來，可是每當她總是晚晚的完成作業(yè)時，我又總不忍心下手打她，反而還會幫她寫作業(yè)，使她早點陪我玩。
三四年級時，我們不再像一二年級那般輕松了，但也不是那般的沉重，只是少了玩的時間，多了寫作業(yè)的時間罷了，每次院子里的小孩生日，我們都會不約而同的去他家慶祝，不管邀沒邀請，只要來者都是客，我們會邊吃蛋糕，邊玩游戲，真是好不樂乎，我們會玩捉迷藏、瞎子摸魚、紅綠燈、蘋果香蕉哈密瓜……很多很多，那時是我們最快樂的時光，但也是最短暫的時光，因為快樂總是那么稍縱即逝的……
五年級，以前的快樂時光已不復從前，沒有了歡笑與喜悅，也沒有了生日和快樂，有的只是不斷的作業(yè)很無盡的考試，在學校里有的是考試，在家里有的是作業(yè)，連一點點空閑的時間都沒有，在星期六與星期天，迎接我們的只有那漫漫無長的興趣班和特長班還有補習班，家長們都希望自己的子女能夠有一份好工作，再有一份好的家庭，可他們卻忘記了孩子們的童年，也忘記了自己小時候快樂的童年……
直到六年級，補習班特長班還有興趣班早已是習以為常，不論你走進哪個學校的六年級，隨便一問，都可以知曉他們在教室里抱怨的聲音，以及對于六年級的埋怨，完全沒有想象中的期盼，有的只是家長的謾罵與老師的指責，這也是孩子們盡失童年的原因。
我們的童年到底在哪里？為什么有人的童年是灰暗的？為什么有人的童年是喜悅的？為什么有人的童年是痛苦的？在我們成長的過程中，早已流逝了多少歲月，而那些歲月就是我們的童年，而家長則會是我們童年的路標，他會帶領我們走向一個痛苦、快樂、幸福、悲傷……的童年。
關于童年的作文14
每個人的童年時期都有著自己的朋友，有的是家里的小寵物，給你帶來歡樂；有的是課桌上的臺燈，陪你一齊完成作業(yè)……而我最好的朋友，便是我的同學們，給我?guī)頍o窮的快樂與完美的回憶。有一次，我們相約周日去“富力天匯”滑冰。周日的時候，我們一齊走進了富力天匯的“冠軍滑冰場”。
而我卻不會滑冰，只能穿上滑冰鞋，扶著墻壁一步一步的滑，生怕摔倒。在這時，張家睿滑了過來，見我這般留意，便指著我哈哈大笑。“張家睿，你笑什么笑呀，難道你第一次滑冰不是這樣的么？”我漲紅著臉，氣憤的說道。“咳咳，好了好了，”張家睿突然板著臉，裝模作樣的說，“黃琦珂同學，我是理解任務來教你滑冰的。”“好吧”我說道。于是張家睿便開始教我滑冰了。她拉著我的手，說：“我先帶著你滑，滑的時候腳要向外，不要往里面滑。”于是，她就像一個小老師，而我是她的學生似的。雖然她拉著我的手，但我也經(jīng)常摔跤。而張家睿立馬就把我扶了起來，問我：“有沒有什么事呀黃琦珂？”“沒事的。”我拍了拍身上的碎冰說道。
就這樣，經(jīng)過無數(shù)次的摔跤，我漸漸學會了滑冰，技術也越來越好。就在這個時候，張家睿拉著我的手，快速地滑著。突然，張家睿松開了我的手，我一個重心不穩(wěn)摔了下去，“哎呀”我叫道。我的屁股摔得疼極了。我一只手撐在地上，一只手揉著屁股，抬起頭，卻看見了張家睿在一旁幸災樂禍的笑著，便氣不打一處來，心中暗想：張家睿你等著，不要太得意。想著，我便抓起一把旁邊的碎冰，趁她不注意丟了過去，碎冰丟在她臉上，她用手擦了擦，又想抓起旁邊的碎冰丟我，可冰沒抓起來，自己還摔倒在地，樣貌狼狽極了，一點沒有剛才的囂張樣兒，見她這般狼狽，我忍不住哈哈大笑。我雙手撐地站了起來，向她做了一個鬼臉，便朝一邊滑去，張家睿也站立起來，追趕我，報剛剛的仇，這時其他同學也學著我們，玩起了“丟冰大戰(zhàn)”。一時間，滑冰場響起了我們的歡聲笑語。我的同學，不僅僅是我的伙伴，也是我的小老師，我學習的對象。
她們給我?guī)砹藷o窮歡樂，是我童年的朋友。
關于童年的作文15
家雖然不富裕，但也讓孩子們無憂無慮地生活過。孩子們的成長，留下了一串串天真爛漫的足跡。時光流失，歲月變遷，每當想起孩子們童年的趣事，總能喚起我無窮的回憶，孩子們童年的片段，像一朵朵潔白的浪花，在記憶的長河中向前翻滾著，記憶猶新，仿佛發(fā)生在昨天！
讓大女兒洗腳的時候她天真地問“媽媽洗腿的頭腦嗎？”她指膝關節(jié)，逗得全家人笑得，前仰后合；讓小女兒洗澡，她哭著喊“媽媽我喝上了”，她指的是不小心喝上了洗澡水；兒子更逗人，小時候夏天的午后，愛在學校周圍的大樹上捉蟬，只顧抬頭找蟬，不顧低頭看路，結果一腳踏進水渠里，蟬捉住又飛了，頭恰巧碰到磚角上，破了個三角口子，血流滿臉，縫了三針，丈夫回來，嫌把孩子頭碰破，發(fā)脾氣，傷了手又縫了五針。
不到二個小時家里二人帶了傷；雖然孩子捉蟬是小事，但是也引伸出平凡的道理，無論干什么事不能只盯著目標，忽視了周圍的不利環(huán)境，已經(jīng)看到了勝利的希望，說不定一眨眼化為泡影。成功與失敗的因素很多很多，有時候只有關鍵的一步之遙而決定勝負，希望人們好好把握！
童年有傷也有故事，有一次我在圖書館上班，兒子來看書，累了就在書架上睡著了，到下班的時候，我處理完學生借閱，就回家做飯，飯做好了，左等右等不見兒子回來吃飯,著急了，幾路人分頭找，常去的地方都找遍了都沒有！我想起上班時侯見過兒子，打開圖書館，孩子睡得正香。
是粗心的我，讓人虛驚了一場。事實教訓我，無論干什么事情。都不能粗心大意，否則差錯難免。隨著歲月的流逝，淡忘了許許多多的往事，唯有孩子們童年逗人的趣事將永遠雕刻在我記憶的最深處，窗戶后面那片小樹林的地上留下了孩子們藏貓貓、捉迷藏的腳印。空氣中也彌漫了孩子們天真無邪的童聲、喊聲、笑聲。
歲月斷斷續(xù)續(xù)記錄了，孩子們成長的歷程，童年的生活趣味無窮。那充滿幼稚和童真的趣事，給孩子們的童年搭上了燦爛的底色，給今天的回憶留下了生動的笑料，也給孩子們編織了一個個有趣的童年故事！
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