明天的作文

明天的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的明天的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

明天的作文1

　　我不是巫師，我的職業(yè)也不是占卜未來(lái)。但我知道2500年時(shí)候，月亮上會(huì)住滿人類，你會(huì)問(wèn)我怎么知道的？因?yàn)槲椰F(xiàn)在就生活在月球上！只不過(guò)我是通過(guò)時(shí)空穿梭機(jī)來(lái)到這里的。

　　2500年地球上的人口猛增，已經(jīng)達(dá)到九億多億了，地球沒(méi)有辦法養(yǎng)活這么多人。科學(xué)家們就想辦法，把地球上的人類分成五份，把其中四部分人分別帶到月球、火星、金星等一些星球上，其中月球最舒適，我就有幸分住在月球上。

　　別看月球是一個(gè)“死亡”了的星球，可高科技救“活”了它。科學(xué)家們用強(qiáng)有力的引力膠注入到月球的`核心內(nèi)，增強(qiáng)了月球的引力，讓人們?cè)谠虑蛏峡梢院偷厍蛏弦粯幼杂尚凶摺Ｈ缓螅�又在月球的外部制造大氣層，用開(kāi)河機(jī)在月球表面，開(kāi)造河流，用人造雨水注入到“河里”，于是月球也變得和地球一樣，有空氣、有水、有山、有河流、有植物、有動(dòng)物，最后再造出許多高樓大廈，人類就可以居住下來(lái)了。過(guò)年的時(shí)候，人們還可以坐著宇宙飛船來(lái)往于地球、火星、金星等星球之間探親訪友，進(jìn)行宇宙旅行。

　　對(duì)不起，我還有很多新鮮的東西沒(méi)有講，因?yàn)槲业臅r(shí)空穿梭機(jī)馬上要回20xx年了，我這次旅行只有短短的幾分鐘，朋友們，2500年見(jiàn)！

明天的作文2

　　木棉花又開(kāi)了,那樣孤獨(dú),那樣寂寞。也許只有此刻——一個(gè)人撐著雨傘，才會(huì)有如此辛酸的感覺(jué)。

　　數(shù)月前，我們?cè)谶@棵樹(shù)下立下友好的誓言，燦爛的笑容映在彼此的心間。形影不離成為概括我們的最佳語(yǔ)言。也沒(méi)有什么可以欺騙，那是世間最美的.畫(huà)面。

　　“矛盾”二字?jǐn)[在我們面前， 視著我們那幼稚的觀念，決定將其推入無(wú)底深淵，由于一些說(shuō)不出的感覺(jué)，彼此的誤會(huì)達(dá)到了極限，似乎也沒(méi)有什么原因可言。

　　雖然依舊同行，感覺(jué)卻是那么地遠(yuǎn)，她輕易找了另一個(gè)笑臉，與她開(kāi)始了她們的“亙古不變”。

　　我終于被丟棄在那個(gè)偏僻的角落，任由淚水肆意地流淌在那悲傷的季節(jié)。我們都在嘗試著改變，卻發(fā)現(xiàn)行程已經(jīng)達(dá)到了終點(diǎn)，雖然未曾說(shuō)再見(jiàn)，卻已在心中將這段比任何感情都純潔的友誼定格在這木棉花開(kāi)的季節(jié)。

　　雨，總愛(ài)在我傷心的時(shí)候落下，我一個(gè)人撐著那把記載著那段歡樂(lè)的雨傘，也不難發(fā)現(xiàn)旁邊她和她那開(kāi)心的笑臉，淡淡的憂愁浮上心尖，但又何必去惋惜呢？既然不屬于我。

　　或許我應(yīng)該適應(yīng)這種生活，因?yàn)槿松�本是得得失失，面�?duì)著花開(kāi)花落，春去秋來(lái)，我們會(huì)顯得那樣的無(wú)可奈何。不必再苦苦哀求回到從前了，留些精力去迎接明天的彩虹吧。

明天的作文3

　　春天，百花盛開(kāi)；夏天，綠樹(shù)成蔭；秋天，鮮果飄香；冬天，雪花飛舞……仙女編織的四季已不再是那么地人見(jiàn)人愛(ài)、美麗無(wú)比了。然而，美麗仙女的化身，正是那張牙舞爪的魔鬼。

　　看，一個(gè)個(gè)彪虎大漢正在隨心所欲地砍著那些欲哭無(wú)淚的大樹(shù)，他們自以為是，狂妄自大地認(rèn)為：人類是世界的主宰，對(duì)于其他動(dòng)植物，要?dú)⒕蜌ⅲ�要�(jiǎng)幘蛣帲�不屑一顧，不以為然，只要自己高興就可以無(wú)動(dòng)于衷，等到他們恍然大悟想挽回時(shí)，已經(jīng)徒勞無(wú)功、積重難返了……

　　瞧，有一家公司的工人正在往附近清澈的小河池里排放工業(yè)廢水和骯臟不堪的生活用水。還有的人往河里。池里扔果皮紙屑等日常垃圾，使原來(lái)如花似玉的“少女”頓時(shí)變得面目全非了了。對(duì)于那些有眼無(wú)珠、成事不足，敗事有余的人，無(wú)論如何也不能相信他們說(shuō)的`像過(guò)時(shí)的黃花、過(guò)眼云煙一樣的話。

　　我們一定要珍惜大自然所給予的一切，絕不能過(guò)和拆橋，不然，會(huì)被遺臭萬(wàn)年的……

明天的作文4

　　我走在街上，看見(jiàn)了一座座拔地而起的高樓，那一條條寬闊平坦的公路，田園里那一串串成熟的果實(shí)，這些都屬于今天的！那明天是什么樣子呢？于是我閉上眼睛，展開(kāi)了我想象的翅膀，幻想著未來(lái)。

　　白天，我看到的是一條條盤(pán)旋在天空的公路。人們不用上下操作，因?yàn)檫@些都是電腦來(lái)操作的，不用手忙腳亂。兩旁是金碧輝煌的摩天大廈，雅觀高大，每座大廈錯(cuò)落有致。街上到處彩旗飄飄，到處是繁忙的景象！

　　晚上，五顏六色的彩燈組成了許多美麗的圖案，而且這些圖案還會(huì)變幻色彩。人們還可以到公園乘涼，那里所有的`管理都是由電腦管理的，干凈，舒服。

　　于是，收回了我想象的翅膀，深深的思考著：要想明天更加美好，就必須從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后建設(shè)祖國(guó)，把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮，昌盛！

明天的作文5

　　我們每個(gè)人都有自己的家，為了能住的更加舒適，我們會(huì)精心整理、布置并呵護(hù)它。

　　大自然是我們?nèi)祟惞餐�的家園，我們也有義務(wù)來(lái)愛(ài)護(hù)它，保護(hù)我們的家園。這樣樹(shù)木會(huì)是郁郁蔥蔥的，花朵就是鮮艷芬芳的，小鳥(niǎo)將是活潑可愛(ài)的，小溪是清澈見(jiàn)底的……大自然中的一切是那么的艷麗多彩，人們生活在這樣的環(huán)境下是多么快樂(lè)的事啊！但是，現(xiàn)在大自然正被人類無(wú)情地破壞著。人們?cè)诓粩嗟乜撤��?shù)木，為了制作一次性筷子等用品，使樹(shù)木不斷地減少；有人為了獨(dú)自擁有鮮艷的花朵，便會(huì)隨意地采摘；有人在閑暇時(shí)回到郊外獵取鳥(niǎo)類，使鳥(niǎo)兒無(wú)法生存；有人違反規(guī)定任意排放污水，而讓小溪長(zhǎng)期散發(fā)著臭氣……

　　如果長(zhǎng)期這樣下去，將會(huì)直接影響到人類的.生存，這將是多么可怕的事啊！為了營(yíng)造安全健康舒適的生存空間，保護(hù)人類賴以生存的家園，創(chuàng)造人與自然和諧共處的環(huán)境，作為一名小學(xué)生，我認(rèn)為就要從我做起、從身邊事做起，從現(xiàn)在做起，在日常生活中厲行節(jié)約，防止浪費(fèi)，珍惜資源，植綠護(hù)綠，減少污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。為了明天的家園，讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧！

明天的作文6

　　明天要返校了……

　　我都不知道為什么自己會(huì)這么期待……

　　去看看新的學(xué)校舊的同學(xué)……

　　坐在新教室里幻想這次期初考試我會(huì)考得特別好……

　　聽(tīng)同學(xué)們聊漫畫(huà)聊動(dòng)漫聊小說(shuō)聊成績(jī)聊學(xué)習(xí)聊愛(ài)好聊特長(zhǎng)聊家庭聊生活甚至還有那些妖娥子的八卦新聞……

　　說(shuō)不定還有無(wú)奈的女孩無(wú)奈于這個(gè)暑假自己曬得很黑……

　　會(huì)不會(huì)有同學(xué)抓著課本狂草作業(yè)、然后被同桌一句今天不交刺激得頭上豎起幾根呆毛……

　　也許有人本著手機(jī)看小說(shuō)聊QQ、然后被正好走進(jìn)進(jìn)來(lái)的班主任抓到現(xiàn)行……

　　當(dāng)然有認(rèn)真的同學(xué)一筆一畫(huà)的記錄下老師所有的話、然后也有人在急切需要時(shí)才打電話逼問(wèn)……

　　還會(huì)想想進(jìn)了教室能不能聽(tīng)到尖叫……

　　思考一下暑假前自己坐在班上的哪個(gè)位置……

　　放學(xué)后校門(mén)口又會(huì)有一片的.混亂景象、吵吵嚷嚷、嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲在耳邊已經(jīng)像被擴(kuò)音一樣色大聲、然后就會(huì)有老師出來(lái)維持秩序了、家長(zhǎng)探著頭朝校園里看、努力在清一色的校服中找出自己孩子的身影……

　　明天……20xx。09。01

　　我等著……

明天的作文7

　　什么是明天?是每個(gè)人都將經(jīng)歷的;是對(duì)我們危險(xiǎn)的;是對(duì)我們有利的。總而言之，我們并不知道什么是明天。但是，設(shè)想一下，如果明天一片黑暗，那么你還想去追求嗎?如果明天即將爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，那么你還敢去追求嗎?肯定不想，因?yàn)闆](méi)人愿意在動(dòng)蕩與危險(xiǎn)中生活。

　　現(xiàn)在，換一個(gè)角度，如果明天充滿希望，一片光明，那么你想要去追求嗎?一定想，因?yàn)槊總�(gè)人都希望自己活得無(wú)憂無(wú)慮，活得輕松。可是大家有沒(méi)有想過(guò)付出的代價(jià)?如果想要去那個(gè)更好的明天，所要付出的代價(jià)。在一部電影中，片中的主人公相信有一個(gè)地方叫做“明天”。在尋找明天的路上一路艱難，主人公和朋友們差點(diǎn)喪命，雖然代價(jià)慘重，可他們最后還是未達(dá)到明天。

　　盡管如此，他們?nèi)愿械娇鞓?lè)，因?yàn)樗麄兺ㄟ^(guò)自己的努力找到了一個(gè)比“明天”更加美麗，也更加愜意的.地方。也就是說(shuō)，任何成就與夢(mèng)想都要靠自身的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。正如大家都知道的那樣，不論什么事情都要付出努力。所以，我相信只要付出努力與汗水，就能走向更美好的明天。

明天的作文8

　　人的思維如果被一件事情羈絆住，那么整個(gè)人都會(huì)局限在那么一件事里，放不開(kāi)手去開(kāi)始其他的事。這2年，自己雖然嘴上不說(shuō)著急找對(duì)象，但是心里一直對(duì)這件事存在幻想，所以反而放不開(kāi)去做其他的事，工作也完成的馬馬虎虎，人生可謂是過(guò)得一團(tuán)糟，那種和尚敲鐘——得過(guò)且過(guò)的`思想侵蝕了我的大腦，及時(shí)行樂(lè)的假樂(lè)觀讓我沉迷在了一些網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，卻忘卻那不堪的現(xiàn)實(shí)。

　　現(xiàn)在自己30歲了，發(fā)現(xiàn)其實(shí)單身也就那樣了，既然已經(jīng)無(wú)法改變了，那就徹底接受吧，不敢面對(duì)親戚朋友，那就少見(jiàn)面。盡可能去結(jié)識(shí)一些新朋友，去開(kāi)拓新的視野，雖然做不到“小城工作、大城成長(zhǎng)”的現(xiàn)代生活模式，但還是可以逐漸改變自己的內(nèi)心世界，心若開(kāi)闊，視野就不會(huì)那么狹窄，不會(huì)那么糾結(jié)在一件事里。

　　20xx，這全新的一年，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要斬?cái)嗄欠N羈絆，放松自己，不再是現(xiàn)在表面的輕松，而是發(fā)自內(nèi)心的不再去想，過(guò)好每一天，整理好自己的辦公室、小窩，帶著向上的心干干凈凈的去迎接每一個(gè)未知的明天。

明天的作文9

　　“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨(dú)地轉(zhuǎn)個(gè)不停……”隨著輕快的節(jié)奏，這首歌像流水般流入我的心，給了我無(wú)限的希望。

　　那一次，我參加校園的.“十大歌手比賽”，發(fā)揮很不好，不是忘歌詞就是跑調(diào)。弄得下面的人像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的講個(gè)不停。我只好紅著臉跑回了教室。

　　放學(xué)了，同學(xué)們都三兩結(jié)對(duì)的走出了教學(xué)樓，而我一個(gè)人孤零零的走回家，像被從雞群中驅(qū)逐出來(lái)的一個(gè)人。一路上。我懷疑著自己，“我為什么要去？讓別人去不是更好嘛？回去怎么向媽媽交代……”我落魄得像一個(gè)是失業(yè)著，反正沒(méi)事干，便哼起了這首歌，《明天會(huì)更好》我哼著哼著，當(dāng)哼到“讓我們相信明天會(huì)更好時(shí)”，我停住了，反思自己為什么會(huì)選這首歌，我想了想：自己不是因?yàn)樗�這種開(kāi)朗所感動(dòng)吸引了嗎？我放下失落的心情，因?yàn)槲蚁嘈琶魈鞎?huì)更好。

　　那次我獲了獎(jiǎng)，我明白了：無(wú)論什么時(shí)候都要保持開(kāi)朗樂(lè)觀的心，正如歌名一樣，明天會(huì)更好！

明天的作文10

　　初三。忙碌而充實(shí)。人生，就這么一個(gè)初三。

　　每個(gè)人都在為了光明的前途而奮斗。每個(gè)人，都有自己的理想和追求。

　　我們都明白：付出不一定有收獲，那么，不付出就注定沒(méi)有收獲。用數(shù)學(xué)理論來(lái)講，可能事件與不可能事件完全是兩個(gè)不同甚至相反的概念。

　　十五歲的年華，埋葬了三年的青春。分別和重逢，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。友情和愛(ài)情，漸行漸遠(yuǎn)。曾經(jīng)最要好的伙伴，會(huì)是永久的紀(jì)念。曾經(jīng)天天見(jiàn)面，今后見(jiàn)一面都是奢侈。

　　初三。我們奮斗過(guò)，失敗過(guò)，喜悅過(guò)，成功過(guò)。我們有著一次又一次的測(cè)試，有著一堆又一堆的作業(yè)，還有永遠(yuǎn)不見(jiàn)天日的復(fù)習(xí)資料。什么大風(fēng)大浪沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，這些，我們畏懼過(guò)么？

　　苦盡甘來(lái)。我們無(wú)法預(yù)知我們的未來(lái)，但我們有能力創(chuàng)造未來(lái)。當(dāng)然，前提是現(xiàn)在。不要整天想入非非說(shuō)未來(lái)會(huì)怎樣，眼前的.路都走不好，哪來(lái)的未來(lái)？

　　我們會(huì)有更好的明天，我始終相信。

明天的作文11

　　有人說(shuō)過(guò)，青春沒(méi)有豪賭。可是，我不信，我偏要豪賭一次，我要拿青春賭明天！！時(shí)光已匆匆走過(guò)，不曾再眷戀往昔。所有的日子，已成為我永恒的記憶，到如今，惟有豪賭一把罷！青春的歲月，我們要好好珍惜，未來(lái)的道路，還要靠自己。愿，又一個(gè)花開(kāi)盛世，重逢在一起，看到青春的成果，聽(tīng)到青春的歡歌笑語(yǔ)。相信，成功屬于把握青春的Everyone！

　　春天到了，真的，青春，我們不要孤獨(dú)，青春渴望有我挽著你的手走向遙遠(yuǎn)，青春渴望有你凝望著我的眼走向遙遠(yuǎn)，青春，渴望她一句深情的.祝福陪伴著走向遙遠(yuǎn)……青春，不要設(shè)圍墻了！讓春天連著春天，春天處處！青春，讓我們不再孤獨(dú)。當(dāng)我們失去了所有夢(mèng)幻，當(dāng)心靈的花蕊被悲觀之雪和沮喪之冰覆蓋的時(shí)候，我們就真正的“衰老”了。這樣的我們，也只有去乞求神靈的憐憫了罷！但是，青春的我們，要笑時(shí)無(wú)懼，哭時(shí)無(wú)淚，走時(shí)也無(wú)悔，這才是我們的青春，風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰，再苦再累，無(wú)懼無(wú)悔！青春的我們渴望成熟，但，請(qǐng)留下單純?cè)谛拈g，單純決不是幼稚的同義詞，單純，讓我們心與心相通，單純，讓我們毫無(wú)顧忌地用青春賭明天！

　　我用青春賭明天，朋友，遠(yuǎn)方的友，你又用青春賭什么呢！

明天的作文12

　　昨天的我還是一個(gè)在親人懷抱里的小寶貝，無(wú)憂無(wú)慮地生活著，和親人玩耍著，還有時(shí)無(wú)故地大哭大鬧。

　　記得有一次，我和哥哥去奶奶家，哥哥在外面玩，只有我在家里。我發(fā)現(xiàn)桌上有一支筆和一個(gè)本子，我就在本子上畫(huà)了起來(lái)：我先畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng)，又畫(huà)了一只兔子......哥哥回來(lái)后，看見(jiàn)自己的作業(yè)被畫(huà)成了五顏六色的“彩色紙”，還看見(jiàn)我口里咬著一只筆。哥哥火了，看著我無(wú)辜的樣子，他氣哭了，可爺爺奶奶卻還在不停地安慰我……

　　如今的我已經(jīng)是一名小學(xué)生了，不會(huì)再在哥哥的本子上亂畫(huà)了。現(xiàn)在我還是家中的小寶貝，不同的是，我學(xué)的知識(shí)越來(lái)越豐富。我還有了自己的'理想------當(dāng)一名宇航員。因此，上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講，下課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。

　　明天的我將會(huì)是一名真正的宇航員，坐著“神舟十號(hào)”，穿著紅色的宇航服，到小行星上去采集能量，為我們的地球補(bǔ)充能量。

　　昨天的我是一張白紙，今天的我正在播種理想，明天的我將是一名成功者。

明天的作文13

　　秋雨瀟瀟，洗盡心靈的塵埃；金風(fēng)習(xí)習(xí)，吹去蒙住雙眼的污垢。樹(shù)葉紛飛，似蝶亂舞；果實(shí)累累，如夢(mèng)似影。我心依舊，歸于塵埃。

　　漫步在林間小道，旭日的陽(yáng)光親吻著我的臉頰，秋風(fēng)乍起，吹亂我的眉梢。我一手牽著紅日，一手挽住金風(fēng)，讓紅日做伴娘，讓金風(fēng)做喜客，來(lái)成全我與明天的那個(gè)約會(huì)。

　　眼看紅日西斜，我試圖抓住這最后一縷陽(yáng)光，把我的無(wú)限愛(ài)意都托給明天，但它卻越來(lái)越遠(yuǎn)，只在我的視野中模糊起來(lái)，最終消失在西山之下。

　　但它畢竟是仁慈的，它給了我最后一次機(jī)會(huì)，把天邊最后一朵云彩留給了我，我忙趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，把我的愛(ài)意全都灑了出來(lái)。

　　我和明天的朝陽(yáng)有約，待雄雞的歌聲劃破天際的時(shí)候，去敲醒還在沉睡的腦袋，給他們送去金秋最純潔的心靈和最真誠(chéng)的祝福。

　　我和明天的秋風(fēng)有約，待秋風(fēng)吹起，吹皺平靜的湖面，去喚醒還在迷蒙的心靈，送給他們以金秋最堅(jiān)強(qiáng)的勇氣和最驚人的毅力。

　　我和明天的碩果有約，待辛勞的汗水灑落，變化成甘甜的果汁，去滋潤(rùn)閱盡滄桑的`父輩們，給他們帶去收獲的喜悅和來(lái)年的希望。

　　…………

　　我和明天有約，以我最美好的心態(tài)，最虔誠(chéng)的祈福，愿明天清晨旭日東升，映紅人們不一般的笑臉！

明天的作文14

　　假如明天就開(kāi)學(xué)，我會(huì)非常非常得興奮，甚至激動(dòng)得睡不著覺(jué)。因?yàn)槲荫R上就可以見(jiàn)到久違的校園，久違的老師和久違的同學(xué)。

　　假如明天就開(kāi)學(xué)，校園外一定是人聲鼎沸。低年級(jí)的弟弟妹妹們，向爸爸媽媽揮揮手，膽怯的跨進(jìn)校園；高年級(jí)的同學(xué)魚(yú)貫而行，走進(jìn)校園。突然一個(gè)熟悉的聲音叫住我，哦，原來(lái)是我的同班同學(xué)小鄭。我們一邊聊著寒假里的趣事，一邊走進(jìn)教室。

　　教室里早已熱火朝天。只見(jiàn)幾個(gè)小組長(zhǎng)扯著嗓子喊道：“交作業(yè)啦！”“交作業(yè)啦！”還有一些同學(xué)，三五成群地聚集在一起，開(kāi)心地聊著寒假里的所見(jiàn)所聞。這時(shí)一位同學(xué)猶如餓狼撲食一般沖進(jìn)教室，把書(shū)包往課桌上一扔，坐茶館式的開(kāi)始和同學(xué)交頭接耳……

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，只見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影走進(jìn)教室。哦，原來(lái)是我們和藹可親的張老師，只見(jiàn)她走上講臺(tái)，像往常一樣，親切地向同學(xué)們問(wèn)好，然后組織我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上參加開(kāi)學(xué)典禮。

　　莊嚴(yán)的國(guó)歌聲響起，面對(duì)冉冉升起的國(guó)旗，同學(xué)們站得筆直筆直，從同學(xué)們的眼中可以看出，我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)新學(xué)期的憧憬。鮮艷的.國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，雄壯的國(guó)歌聲回蕩在校園的每一個(gè)角落。

　　假如明天就開(kāi)學(xué)，我一定會(huì)以一個(gè)嶄新的面貌去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)！

明天的作文15

　　一切都在隨著時(shí)間的推移而變化，在時(shí)間的長(zhǎng)河中，流淌出了人類的文明。也流淌出了人類的兇殘。

　　隨著人口的增長(zhǎng)，人們?yōu)榱松�存，為了�?zhēng)得屬于自己的天空。他們開(kāi)始侵略式的開(kāi)墾。以前綠茵茵的草地成了他們的農(nóng)田，幼嫩的小草成了羊牛足下的地毯，一棵棵的樹(shù)木成了他們房子的支架，火爐的營(yíng)養(yǎng)，消失在一抹煙云之中。這兒開(kāi)墾的農(nóng)田變的貧脊，那兒再開(kāi)墾，那兒的農(nóng)田變貧脊。又到別處去尋找。讓肥沃的土壤隨著河流淌到下游。狂風(fēng)一起，失去束縛的沙子無(wú)慮的起飛。

　　人們生活水平提高的同時(shí)，帶來(lái)了讓地球難以消化的東西，世界成了塑料的主宰，微生物不敢親近，塑料不以此為恥，反以此為榮。掛在那一棵棵孤獨(dú)的小樹(shù)上迎風(fēng)招展，讓鳥(niǎo)兒失去了棲息的.地方。氟利昂，也奈不住寂寞，悄然地跑出來(lái)，探察周圍的世界，卻讓球的保護(hù)傘受害，導(dǎo)致各種怪病在世上作亂。

　　為了我們的家園，為了我們的黃土地，我們應(yīng)該拉起手來(lái)，讓這個(gè)荒涼的高原恢復(fù)原來(lái)的生機(jī)。

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