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鋼筆小學作文15篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的鋼筆小學作文，希望對大家有所幫助。
鋼筆小學作文1
我是一支新鋼筆，今天,我的主人小心翼翼地把我放入文具盒里。
主人剛把我放進去，里面有一支中性筆就說：“大家快歡迎我們的新朋友!”此時已經響起了熱烈的掌聲，我都不好意思了!
這時一支自動鉛筆說;“新來的，你叫什么名字?”有幾只筆在文具盒竊竊私語，他是不是很厲害呢?這時我開始大大方方的介紹;“我就是一只普普通通的鋼筆，名字叫金小筆，你們可以叫我小金，我全身都是金黃色。”大家一起鼓掌歡迎我。
我的身體由筆尖、筆帽、筆筒三部分組成，旋開筆筒就能看見我的筆舌，小主人寫字就要全靠我的本領了。我最愛的食物是墨水。用我的話說那就是妙不可言啊!喝墨水時，我就會大口大口的喝，喝飽后，我就會發出泡泡信號，小主人就會拿走，不然我就會“嘔吐”的，肚子里的墨水就又會吐光光了。
我相信，有了我的陪伴，小主人一定會把作文寫得更好、更精彩，學習也會有更大的進步!
你們喜歡我嗎?
鋼筆小學作文2
我是鋼筆哦，別看我長的瘦瘦的，肚子里的墨水多著呢，我所走過的地方都會留下不可磨滅的印跡哦。
我從上到下都是一身配套的紫色衣服，多漂亮呀！我的小主人可喜歡我了，每天把我放在寬大的書包里，寫鋼筆字是就要用到我了，小主人把我頭上的“紫帽”給摘了下來，我就露出尖尖的嘴巴，小主人握住我的脖子，輕輕的就可以寫出了一行行漂亮的字，每次我的肚子餓的咕咕直叫，小主人就脫下我的“紫褲子”，讓我喝藍黑營養墨水。她可每天把我當成了她的寶貝似的，每天幫我“洗澡”，有時我流墨，流到小主人的手上，她一點也不生氣，而且還幫我輕輕擦掉流出來的墨。有一天小主人再次用我來寫字時，突然不知道什么地方流出墨了，小主人一看手上呀！怎么會有墨的，小主人連忙拿紙吧我身上擦干凈，我又和從前一樣干凈、漂亮，可是，我一點高興不起來，因為我的小主人手上沾滿了墨都已經干了，洗都洗不了，我很難過。
通過這件小事，我更加喜歡我的小主人，有了她我每天都是一只干凈可愛的鋼筆。你們是不是很羨慕我。
鋼筆小學作文3
有一種神奇的筆——萬能鋼筆。
寫作業的時候寫錯了劃來劃去，老師把作業撕了怎么辦?用萬能鋼筆。只需對準寫錯的字按一下紅色按鈕，要清除的內容就能輕松消失，并且不會影響再書寫。
握筆姿勢不正確是令老師和家長很頭痛的問題。怎么辦?用萬能鋼筆。在筆上有個白色的指示燈，如果你的握筆姿勢不正確，它就會閃紅光提醒你。
美術課用彩筆沒帶!怎么辦?用萬能鋼筆。只要按一下顏色的按鈕，就會自動彈出許多顏色供你選擇。對了，在選用你所需的顏色時還可以根據需要選擇筆尖的精細，這種鋼筆又可以當彩筆用了。
粗心的小朋友，經常忘記給鋼筆吸墨水，心愛的鋼筆還經常丟失，怎么辦?用萬能鋼筆，按綠色按鈕，就有備用庫的鋼筆水自動補充。鋼筆還有雷達設置，要找到它，拿出鋼筆搜尋器，鋼筆的方位就被馬上顯示。
小學生的書包太重了，有了萬能鋼筆，一切沒問題!
鋼筆小學作文4
書房里的架子上有一個筆筒，里面有一支鉛筆，和一支鋼筆。鉛筆根本看不起鋼筆。它說：“你敢跟我比寫字嗎？鋼筆！”鉛筆傲慢地說。“不敢比，鉛筆兄弟。”鋼筆謙虛地說。“我就知道你不敢跟我比，總有一天，我要把你比下去，我們走著瞧。”鉛筆蠻不講禮地說。
“何必這樣說呢？我們生來就是寫字的，說到寫字，我不見的比你差，再說······“住嘴！”鉛筆惱怒了，說：“你不能再說了，我已經受不了了。你馬上給我滾蛋！別再讓我見到你一面！”鉛筆大聲吼道。鋼筆仍然很謙虛，它說：“我們可以不吵嗎？這樣亂哄哄地也不好啊。”鋼筆用一種懇求的表情說。“不行！不行！”鉛筆說。鋼筆不在理會鉛筆。鉛筆也不在理會鋼筆。屋子里頓時靜悄悄的，沒有一點動靜。
時間在流逝，世界上發生了許多的事情。有一次考試，老師說：“如果鉛筆斷了，就用鋼筆。”小主人就把筆筒里的鉛筆和鋼筆都帶去了。結果在答題的時候鉛筆用斷了，小主人只好把鉛筆收起來，又把鋼筆拿出來繼續寫。
鉛筆感到臉紅，它不應該嘲笑鋼筆。于是，它們回到家里鉛筆就和鋼筆一起和睦相處。
鋼筆小學作文5
未來世界無奇不有，要是我有一支未來鋼筆該多好呀！
未來的鋼筆樣子真新奇，筆綻放著耀眼的光芒。仿佛在說：“我在這兒，主人！”筆尖是用特別柔滑的物質做成的，寫上去不會弄破紙張。這支筆的優點真是數不勝數呀！比如這支筆無需加墨也能寫出一手好字，因為它是用空氣寫的，這支筆為什么能夠用空氣寫字呢？那是因為空氣中的氮氣能轉換成不同的色彩。比如不小心筆尖劃到手也不用擔心，因為這支鋼筆如果檢查是手的話不會出墨的，也不會弄傷手指。
未來筆的結構與我們現在使用的鋼筆截然不同，它可是全自動的，只要你心里想什么，鋼筆會立刻察覺到。筆尖變得更下面了，出墨口更讓人摸不到。筆后面有一種叫動力按摩裝置的東西，它可以讓你寫字沒那么累，在你寫字時，你用多久，它就會不知不覺按摩多久，讓你覺得寫字是件十分愜意的事，而且它能自動美化自己的文字。內部可很神秘的，有專門的運輸裝置來運輸空氣。
未來鋼筆的用途非常廣泛。既可以給全世界的人共享，也可以用于畫畫等等你能想到的所有與畫、寫這一方面的，還可以變形成各種奇奇怪怪的物品。
我真想有一支神通廣大的鋼筆呀！
鋼筆小學作文6
鋼筆家的爭吵？初看文章題目，你一定誤以為是鋼筆書法家的故事吧，不過我要告訴你們的卻是鋼筆家族的故事。小小鋼筆，還有家族？是的，“麻雀雖小，五臟俱全”一支鋼筆就是由筆尖、膠管、彈簧、筆桿組成。
這是一支書寫流利，非常好用的鋼筆，小主人十分的喜愛它。因為鋼筆家族的齊心協力、共同合作為小主人奪得了一次又一次的好成績。但是有一天，鋼筆家族卻吵了起來。鋼筆零件趁主人外出游玩之時，突發奇想，要比一比誰的功勞大。鋼筆尖閃著明晃晃的眼珠得意地說：“我的功勞最大，我可以寫出優美的字體，畫出美麗的圖畫。”膠管一聽，肚子氣得鼓鼓的，不服氣地說：“應該是我的功勞最大，我可以把墨水儲存在肚子里供勞最大？”，紙先生說：“好吧，誰能在我身上寫出字來，誰的功勞就最大。”“這還不容易！”它們異口同聲道，可最后誰也沒能在紙上寫出一個字來。紙先生微笑著說：“你們各有各的本領，誰也無法代替。但是，你們誰也離不開誰，你們只有共同合作，才能為主人工作。”
筆尖、膠管、彈簧、筆桿似乎猛然清醒過來，它們停止了爭吵，你看看我，我看看你，然后相互開懷大笑，和好如初。
鋼筆小學作文7
進入五年級后，我有了新的煩惱：要換鋼筆墨水顏色時，要把筆管洗干凈，要是有這樣一種筆能自動清洗墨管該多好哇！
這種筆擁有神奇的功能。外形跟普通鋼筆一樣，用花粉的精華和不銹鋼做成，但筆管里有個微型清洗機，當你要換墨水顏色時，只要按一下紅色按鈕，你就可以輕輕松松的換墨水顏色了。
這種筆不但能洗墨，而且有追蹤器。在筆帽的頂端，有一個追蹤儀，這樣可避免丟失。但如果亂按遙控器，就會與追蹤儀失去聯系。
當然，你可能還會問：冬天握著這樣的筆冷嗎？別著急啊，我正要告訴你。它的筆桿具有特殊的自動調溫裝置，當然是冬暖夏涼了！，
除此之外，它也能凈化空氣。在筆桿上，有兩個小孔，左邊的小孔吸取二氧化碳，經過一系列處理，從右邊的小孔釋放氧氣。
雖然。這種筆還沒有問世，但我相信，只要好好學習，這個夢想，在不遠的將來一定會有我來實現的！。
鋼筆小學作文8
我有一支心愛的鋼筆，身材修長而美麗，穿著一身果綠色的外衣，十分高貴。重要的是，它能在我的手中揮灑自如，能幫助我寫出一手漂亮的鋼筆字。自從我們在新華書店“一見鐘情”后，我就視它如若真寶，每天把它放在文具盒里，陪伴我每一天的學習，我們形影不離。
我的思維在前面行走，我的鋼筆緊跟在后面行走。鋼筆行走的姿勢，很美很美，恰似一位舞蹈演員用腳尖在紙上跳舞。鋼筆行走的聲音，很輕很輕，像陽光走在水面上，像微風走在草尖上。鋼筆走過的地方，留下一行行黑色的足跡。最初，有些歪歪扭扭；如今，變得工工整整。我寫字的時候，鋼筆用腳尖在紙上行走。它行走的聲音，是我心靈的聲音；它行走的足跡，是我成長的足跡。
我喜歡我的鋼筆，一支獨一無二的鋼筆。
鋼筆小學作文9
我是鋼筆，我是小主人最得力的助手。
我身著烏黑烏黑的長袍，頭頂金燦燦的鋼盔，全身散發出暗暗的烏芒。我的身上雕刻著一條金龍和一只金鳳凰，旁邊寫著“龍鳳呈祥”四個大字，更顯出我的“文化氣息”。你可別看我顯得瘦瘦小小的，我可是個“喝過墨水的‘人’”！為什么這么說呢？因為我的“肚子”里全是墨水！我就是用這些喝下去的墨水，幫助我的小主人在學校不斷的成長。
寫作文的時候，他用我描寫美麗的風景，書寫自己的歡笑，記錄幸福的時光；練字的時候，他用我寫出一個個優美的筆畫，感受著漢字的博大精深；寫英語的時候，他用我記錄一個個字符，增長著自己的知識。
小主人可愛惜我了。在我之前曾有一支鋼筆，也深受小主人的喜歡。可是有一天，小主人不小心把他摔了一下，他的筆尖被摔壞了，小主人非常難過。從此以后，小主人就更加愛惜文具了。
一直到現在，我一直陪伴著小主人，我們是一對親密無間的好伙伴。
鋼筆小學作文10
我有一支鋼筆，那是我過生日時我的好朋友XX送給我的。
鋼筆有著修長的筆桿，金黃色的筆蓋，更重要的是有一個小巧又出水流暢的筆尖。
每天晚上，我都會拿著它寫字：寫下李太白的“天生我材必有用，千金散盡還復來”；寫下蘇東坡的“誰道人生無再少，門前流水尚能西”；寫下杜甫的“感時花測目，恨別鳥驚心”；寫下曹操的“烈士暮年，壯心不已”……至今，鋼筆已經陪我度過了三個春秋。
有一次，我在家里做功課，突然，一道難題擋住了我。我想了好久都想不出來。我的媽呀！這道題怎么這么難呀，平時我這雙“火眼金睛”一“掃”，解答的方法就印在我的腦子里，可這次我“掃”了一遍又一遍，解答的方法始終沒有出現。我把筆扔在地上，一屁股坐在旁邊的沙發上。但是，看著平時與我并肩作戰的鋼筆可憐地躺在地上，我仿佛聽到鋼筆在說：“小主人，你怎么扔下我啊？你怎么能這么容易放棄呢？”是啊，我怎能如此輕易放棄呢？我拿起鋼筆，與它繼續并肩作戰，我改變了思路，沒想到一下子就把題目解答了。
我喜歡我的鋼筆，我們一同學習，一同奮戰，一同成長。希望它能永遠陪著我，陪著我遨游知識的海洋，陪著我收獲成功的喜悅，陪著我更快更好地成長。
鋼筆小學作文11
大家好，我是一只鋼筆。我是被小主人無奈之下買來的，因為那天小主人剛好沒帶文具盒。小主人買我的時候還嫌棄了我好一會呢，當時我呆在一個正在清倉大甩賣的超市，我的同伴在別的超市要賣到三十元，可我只被賣十元錢，我真不值錢呢！
我的身體長大約16厘米，寬大約2厘米，我穿著藍色的外套，因為我的小主人喜歡藍色。外殼是鐵制成的，筆頭上裝了一個吸墨機，毫無疑問我的內臟也是藍色的。
我是一只很盡責任的鋼筆。自從跟了小主人，我絲毫不敢懈怠。每天，小主人都拿我來幫他寫字，有時我在想：小主人，你不累嗎？每當我想睡覺的時候，主人還在拼命地寫作業，雖然我也想休息，但是看到主人那么辛苦，我就會更加賣力地幫助小主人盡快完成作業。
現在我跟隨小主人經常呆在學校里，認識了很多人，小主人常常拿我去別人面前炫耀，我覺得自己真是威風凜凜！
我知道我的小主人很愛我，我希望自己一直盡職盡責，幫助我的小主人積累更多的知識。
鋼筆小學作文12
每當用到一支銀白色的鋼筆時，我就立馬想起了哥哥。哥哥去上大學了，臨走前，他告訴我：這個學期沒有特殊情況，他就不來了，暑假有可能去實習，只能到寒假才能回來。用這支鋼筆就飽含我對哥哥的思念。
這支小鋼是哥哥送給我的。記得寒假有一天，我在他的書房里無意看到了這支鋼筆，就拿起來把玩，哥哥對我說：“這支鋼筆是我小學時的'一位老師送給我的，他讓我不懈努力，實現自己的理想。我現在鋼筆用得不多了，就送給你吧！”我從哥手里接過這支鋼筆，那時的我別提多興奮了。
這支鋼筆是銀白色的，長約十四厘米左右，筆帽十分緊湊，頂上有一點點磨損，書寫很流暢，可見哥哥平時對它愛護有加。
這支鋼筆沉甸甸的，包含了哥哥對我的期望：他讓我也像他一樣用功學習。小時候，哥哥夢寐以求的就是考上一座醫科大學，經過他不懈的努力和付出，才有了今天的收獲。哥哥送的筆就是我無窮的力量源泉，只要努力和付出，總會有一個想要的收獲。雖然我和哥哥相隔千里，但是，有了這支鋼筆，我總能感覺到哥哥就在我的身邊陪伴著我。
這支鋼筆在燈光下散發出淡淡的銀白色的光……
鋼筆小學作文13
一支鉛筆和一支鋼筆住在同一個筆盒里，他們的主人明明剛上三年級。他們兩個誰都不服誰，決定比一比。
“不如，我們挨個讓小主人用一天，看一看誰的用處大”。鉛筆提議到。鋼筆爽快的答應了，心想“跟我比用處，，太自不量力了！肯定是我的用處大。”于是，它要求第一個來，鉛筆便躲起來了。
第二天，小明只帶著鋼筆去上學，正好今天有美術課，小明用鋼筆怎么也畫不好，浪費了好多紙
轉天，小明只帶著鉛筆去學校。沒想到，又遇到考試。鉛筆用一用就需要削，浪費了好多時間。考試結束了，小明連卷子都沒有答完，傷心的回家了。
回家后，他批評了鋼筆和鉛筆“你們每個人都有優點和缺點，所以，你們要團結呀！”鋼筆和鉛筆紅著臉低下了頭。
以后的日子里，他們團結度過每一天，開心又快樂。
鋼筆小學作文14
剛上小學三年級的時候，黃老師就開始讓我們使用鋼筆，才一個學期，我使用過的鋼筆差不多有二十多把了呢！你應該很驚訝吧，一個學期竟用了這么多的鋼筆，實在是太奇怪了吧。你想知道嗎、那就讓我們告訴你吧：我現在是一個鋼筆破壞家，有時候我會無情地把鋼筆的頭拔掉，然后又插回去。有時候，我會一不小心地把他來個頭朝地，腳朝天往地上一摔。更重要是：我寫字的時候，總是非常用力地把筆尖往紙上摁，所以就壞的快。還有一些其他的種種原因，把鋼筆的生命給剝奪了。
說我這個人是不是太殘忍了呢？你聽了可別笑我，因為有時候我并不是故意搞破壞的。
我會把壞了的鋼筆放在一個罐子里，好好珍藏它的“遺體”，來彌補我的過失。
唉！真是自作自受，有時候的我還真是倒霉，經常帶著壞了的鋼筆上學，很是讓我郁悶。于是只能又叫老媽去買。這時，又不免別老媽訓斥一通，最后老媽還是無奈的又去給我買了一只新鋼筆。那倒行鋼筆的我心情，立刻由陰轉晴了，笑嘻嘻對對老媽說：“我一定會好好保管它的。”老媽看看我嘆了口氣說道：“唉，但愿吧。”
是的，但愿吧，希望我以后可以好好的保管它——我的鋼筆。
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鋼筆小學作文15
我是一支深綠、帶老鼠頭圖案的鋼筆。最近，小主人用過后又不給我戴上我的綠帽子，我的頭就給“風干”了。第二天，小主人又來用我時，我頭上的尖尖就不出墨水了，小主人擰開我肚皮上的鋼管子后，發現我肚子里的墨水滿滿的，可就是不出水。只好借用同桌的了。回家后，小主人又把家里一支天藍色鋼筆打滿了水，放入了筆袋里。從今往后，小主人再也沒用過我……我傷心極了。
又過了一段時間，小主人重新給我的肚子里打滿了墨水，小主人又用上了我！我又重新上崗了！太好了！
我非常得高興，從此，我再也不用過如此孤獨的日子了。
上課時，小主人用我做記錄，還用我做課堂作業，做卷子。每當小主人把我拿出來在本子上磨來磨去時，我都感到好快樂，好幸福，因為我來到這個世界上，不是一無所用。
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