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龍小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的龍小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
龍小學(xué)作文1
一天，小智等人，在探險(xiǎn)時(shí)，遇到了惡魔龍巴圖大人。它攔住小智等人的去路，不讓小智前進(jìn)。經(jīng)過(guò)小智的一番交涉，巴圖大人還是沒(méi)有讓小智過(guò)去，并且還要小智為它提供兩個(gè)神奇寶貝奴隸。
小智很生氣，它們召喚出所有精靈一塊戰(zhàn)斗，惡魔龍巴圖大人的實(shí)力，實(shí)在是太可怕了，把精靈們嚇得亂跑，并且它還有兩個(gè)頭，一個(gè)噴水，一個(gè)噴火，雖然有翅膀，可是不會(huì)飛，但是它扇動(dòng)翅膀掛起的狂風(fēng)讓人無(wú)法接近，巴圖大人就把精靈們打的亂跑。
最后所有精靈發(fā)出了組合技能，一下子就打敗了惡魔龍巴圖大人。小智乘此機(jī)會(huì)，用龍系精靈球?qū)耗埌蛨D大人收了起來(lái)。這是小智他們累的氣喘吁吁，一下子坐在草地上，過(guò)了好久才起來(lái)，又開(kāi)始了他們新的征程!
今天我和媽媽回姥姥家，我興奮的六點(diǎn)都起床了，我和媽媽準(zhǔn)備拼車到鄭州和小姨會(huì)合，一塊回姥姥家。七點(diǎn)鐘坐上拼車，九點(diǎn)到鄭州和小姨會(huì)合了，我們一塊出發(fā)了，一路上媽媽和小姨聊天，我坐在車后面欣賞外面的風(fēng)景。
下午兩點(diǎn)多到了姥姥家，見(jiàn)到了姥姥、姥爺我非常開(kāi)心，因?yàn)槲蚁矚g我姥姥、姥爺。
龍小學(xué)作文2
龍坪小學(xué)位于繁華的鬧市中心，確切位置在梅城江南??江南路32號(hào)。經(jīng)過(guò)70多年的發(fā)展和壯大，已經(jīng)成為初具規(guī)模的市一級(jí)學(xué)校，是一座令人無(wú)限向往的完全小學(xué)。
學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，三幢教學(xué)樓雄偉氣派，互相映襯；后校園的大操場(chǎng)有六條整潔的跑道，里面有塑料草鋪上的小足球場(chǎng)，還有籃球場(chǎng)、跳遠(yuǎn)沙湖、雙杠、單杠；校門囗的生物園栽培了許多名貴的花木，形態(tài)各異，校園的四周綠樹(shù)成陰，春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的木棉花更顯得多姿多彩，進(jìn)入學(xué)校就像來(lái)到了一座美麗的花園，會(huì)讓人留流連忘返！
龍坪小學(xué)有一句囗號(hào)：“今天我以龍坪為榮，明天龍坪以我為榮”，學(xué)校歷來(lái)注重師生發(fā)展空間的拓展，重視悠久辦學(xué)精華的保存和校本新課程的開(kāi)發(fā)，著力營(yíng)造以學(xué)生發(fā)展為本的教育環(huán)境和心理空間，素以“校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃、質(zhì)量高”被社會(huì)各界所稱頌，是一所直得人們信賴的教書(shū)育人的好地方。
近幾年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持全面育人的原則，全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦學(xué)特色彰顯，形成了自己的學(xué)校文化，辦出了自己的教育風(fēng)格，結(jié)出了累累碩果。少先隊(duì)年年評(píng)為“區(qū)文明大隊(duì)”，曾榮獲“梅州市實(shí)施雛鷹行動(dòng)先進(jìn)單位”的稱號(hào)；學(xué)校團(tuán)支部獲得“廣東省五四紅旗團(tuán)支部”的稱號(hào)；連續(xù)幾年學(xué)校被評(píng)為“警校共建安全文明校園”先進(jìn)單位。
龍坪小學(xué)全體師生以弘揚(yáng)龍坪精神為重任，朝著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)飛躍，明天的龍坪小學(xué)將更加興旺發(fā)達(dá)，龍坪的學(xué)子必將成為祖國(guó)的棟梁。
龍小學(xué)作文3
今天一上課老師就在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字：詞語(yǔ)大沖關(guān)PK，這使我們大惑不解，還詞語(yǔ)大沖關(guān)呢，真奇怪！就在我們七嘴八舌的議論時(shí)，老師發(fā)話了，前兩排同學(xué)為龍隊(duì)，后兩排同學(xué)為虎隊(duì)。就這樣一場(chǎng)比賽拉開(kāi)了序幕。
第一輪比賽的內(nèi)容是：寫(xiě)出含有數(shù)字的四字詞語(yǔ)。這還不簡(jiǎn)單！我滔滔不絕的說(shuō)了起來(lái)：一心一意、七嘴八舌、九牛一毛、一毛不拔、萬(wàn)馬奔騰……雖然，我很自信的說(shuō)了很多詞語(yǔ)，可是，我們虎隊(duì)還是以29比39分落敗了。我的心里難受的就像刀割一樣。
第二輪比賽的內(nèi)容是：寫(xiě)出含有動(dòng)物的四字詞語(yǔ)。吸取了上輪的教訓(xùn)，我更認(rèn)真了。“九牛一毛、千軍萬(wàn)馬、雞飛狗跳……”一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)脫口而出，讓人沒(méi)想到的是，我們虎隊(duì)竟然以32比41敗下陣來(lái)。我的心情糟糕透了！其他隊(duì)員也很難過(guò)，一個(gè)個(gè)耷拉著頭，好像犯了法一樣。
第三輪是寫(xiě)出AABB的詞語(yǔ)。這時(shí)，我們的隊(duì)員齊心協(xié)力，想扭轉(zhuǎn)局面，蹦蹦跳跳、時(shí)時(shí)刻刻、明明白白……一連串的詞語(yǔ)從同學(xué)口中，奔涌而出。當(dāng)我信心滿滿的等待比賽結(jié)果時(shí)，我們竟然以2分之差又輸給了對(duì)手。哎！我們隊(duì)有個(gè)同學(xué)眼淚都快掉下來(lái)了。
雖然這次龍虎隊(duì)ＰＫ我們輸了，但是，重要的是我們從中懂得了，要不斷的積累與學(xué)習(xí)，我們才能戰(zhàn)勝對(duì)手！
龍小學(xué)作文4
上下數(shù)千年，龍已滲透了中國(guó)社會(huì)的化除了在中華大地上傳播承繼外，還被遠(yuǎn)渡海外的華人帶到了世界各地，在世界各國(guó)的華人居住區(qū)或中國(guó)城內(nèi)，最多和最引人注目的飾物仍然就是龍。因此，“龍的傳人”、“龍的國(guó)度”也獲得了世界的認(rèn)同。龍就是華夏民族的代表！就是中國(guó)的象征！
龍文化的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)上就是中國(guó)的龍以東方神秘主義的特有形式，通過(guò)復(fù)雜多變的藝術(shù)造型，蘊(yùn)涵著中國(guó)人、中國(guó)文化中特有的基本觀念。
龍就是中國(guó)人的一種觀念，從中國(guó)龍的形象中蘊(yùn)涵著中國(guó)人最為重視的四大觀念，天人合一的宇宙觀；仁者愛(ài)人的互主體觀；陰陽(yáng)交合的發(fā)展觀；兼容并包的多元文化觀。
龍就是一種理念，在中國(guó)龍的形象、龍的觀念后面，包含著中國(guó)人處理四大主體關(guān)系時(shí)的理想目標(biāo)、價(jià)值觀念，追求天人關(guān)系的和諧，人際關(guān)系的和諧，陰陽(yáng)矛盾關(guān)系的和諧，多元文化關(guān)系的和諧。
龍的精神多元一體、綜合創(chuàng)新的中國(guó)文化基本精神，這就是中國(guó)龍形象、龍文化的最深層文化底蘊(yùn)。我們發(fā)掘中國(guó)龍文化的深層內(nèi)涵，有助于解決當(dāng)代世界的一些文明沖突。
龍小學(xué)作文5
提起龍，我就想起爸爸到北京出差回來(lái)給我?guī)У凝埿物L(fēng)箏，我也非常喜歡它。
這第龍：“角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，鱗似魚(yú)，須似人，腹似蛇，足似鳳。”這條龍是一條紅色的龍，這條龍形風(fēng)箏是由竹條固定的，這條龍有著乒乓球一樣大的兩只黑黑的眼睛，張著大嘴，露出兩排鋒利的牙齒，“山”字形眉毛在光線照射下閃閃發(fā)光。
有一次，爸爸和媽媽帶我去西郊公園放風(fēng)箏，突然來(lái)了一陣風(fēng)，我覺(jué)得現(xiàn)在是放風(fēng)箏的最好時(shí)期，我先拉住風(fēng)箏線，叫爸爸幫我拉住風(fēng)箏的尾巴跟我跑，因?yàn)槲铱粗L(fēng)箏已經(jīng)飛上了天空，所以減慢了下來(lái)，雖然風(fēng)箏飛上了天空，但是它離地面只有兩米，因我放慢了腳步，風(fēng)箏掉落了下來(lái)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“思思，放風(fēng)箏時(shí)要一直往前沖，不能停下來(lái)，也不能放慢腳步，要等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定住了，才能停下來(lái)，繼續(xù)放線。”我好像聽(tīng)懂了什么大道理似的，自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始第二次的放風(fēng)箏，我牢記爸爸的話，等風(fēng)一有，爸爸說(shuō)：“放！”我就立即拉住風(fēng)箏線跑起來(lái)。哈哈哈，我的風(fēng)箏慢慢上天，它越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，真像一條正在飛騰的龍。只見(jiàn)我的龍形風(fēng)箏的四周有著許許多多的風(fēng)箏，有金魚(yú)、蝴蝶、燕子、老鷹、蜻蜓……它們都好像在我的神龍的帶領(lǐng)下，舉行著一場(chǎng)飛行比賽。
因?yàn)槲引埿物L(fēng)箏多么的漂亮、雄偉，所以我越來(lái)越喜歡我的龍形風(fēng)箏。
龍小學(xué)作文6
龍，是一個(gè)神奇完美的“動(dòng)物”，多少個(gè)日日夜夜里，中國(guó)人傳唱著那首《龍的傳人》，多少個(gè)歲歲年年里，中國(guó)人都會(huì)把自己叫做“龍的傳人”。
人們都說(shuō)，龍的故鄉(xiāng)在中國(guó)，于是九州大地上留下了龍的傳人，所以就有了龍口，龍?zhí)叮琵埰拢堥T寺……許許多多的關(guān)于龍的地名，也鑄就了不屈不撓的中華民族。
有關(guān)龍的傳說(shuō)數(shù)不勝數(shù)，下面我就講一個(gè)關(guān)于龍的傳說(shuō)，“小白龍的故事”：
泰山黑龍?zhí)断逻呌袀�(gè)白龍池，據(jù)說(shuō)小白龍從前住在這里。有一次，玉皇大帝叫小白龍下一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，但他不忍心毀壞老百姓的莊稼，只下了一場(chǎng)牛毛細(xì)雨。這下激怒了玉帝，罰他到人間做苦工。小白龍到人間去做短工，并和一個(gè)姓崔的姑娘相愛(ài)結(jié)婚。有一年，趕上大旱，莊稼都快死了，小白龍偷偷地顯現(xiàn)龍形，幫助下了一場(chǎng)透雨。但它的原形還是讓人發(fā)現(xiàn)了。它的妻子聽(tīng)到傳聞后，不相信，追問(wèn)丈夫，并讓他現(xiàn)出原形給她看看，小白龍被逼無(wú)奈，現(xiàn)出原形，一下子把他的妻子嚇?biāo)懒恕：髞?lái)人們?yōu)榱思o(jì)念小白龍為民澆地的好處，在泉邊蓋了一座白龍廟。
小白龍，不存在于現(xiàn)實(shí)，可這個(gè)故事卻賦予了小白龍以助人為快樂(lè)的品質(zhì)。
我們是龍的傳人，有不屈不撓的精神，擁有龍自由完美的能力。龍，它雖然不存在于現(xiàn)實(shí)生活中，但他的精神值得每一個(gè)中國(guó)人學(xué)習(xí)！
龍，在中國(guó)人心中就是完美自由的代名詞，讓我們這一代來(lái)賦予龍新的精神！讓我們把龍的精神傳播到，每一個(gè)角落！
龍小學(xué)作文7
大自然像一個(gè)知識(shí)大寶庫(kù)，走進(jìn)去你能發(fā)現(xiàn)許多的奧秘，花鳥(niǎo)蟲(chóng)獸都有一些不為人知的秘密，等你去觀察。
走進(jìn)美麗的植物園，我一眼望到一個(gè)圍棚里的東西，圍欄上有著一塊牌子：神奇變色龍！
我迅速跑到了圍欄外，向里面仔細(xì)觀察，才看到兩棵瘦小的干枯的樹(shù)，還有地上的黑土地，大家都聚精會(huì)神尋找著，沒(méi)有找到有價(jià)值的東西。
我好奇大聲問(wèn)道：“變色龍到底在哪里呀？”哥哥輕聲對(duì)我說(shuō)：“唬，別吵到變色龍了！”，這時(shí)我有一肚子的疑問(wèn)，但這時(shí)哥哥說(shuō)：“快瞧，它從樹(shù)上下來(lái)了！”這時(shí)我仔細(xì)一看，一只長(zhǎng)長(zhǎng)的東西下了樹(shù)，它就是變色龍，它剛剛在樹(shù)枝上趴著，它變成樹(shù)干的顏色，還真認(rèn)不出啊！
回到家里，我搜索到，變色龍為什么會(huì)變色，原因就是它的身體有許多的色素，比如：紅，綠，藍(lán)等。
我通觀察，我想發(fā)明一種霜，一涂到身上，就可以隨便改變顏色，但我只把它給警察叔叔用，因?yàn)檫@樣可便于他們隱藏自已捕捉壞人。
這就是我通過(guò)觀察變色龍想出來(lái)的小發(fā)明，你的呢？
龍小學(xué)作文8
“不要問(wèn)我從哪里來(lái)，熱帶雨林是我的故鄉(xiāng)，我不會(huì)飛翔，但我很會(huì)偽裝……”
親愛(ài)的朋友們，我編的歌好聽(tīng)么?你問(wèn)我是誰(shuí)?我就是大名鼎鼎的變色龍呀!怎么，不熟悉?那下面我就詳細(xì)地介紹一下自己吧。
我是個(gè)很帥氣的家伙，身長(zhǎng)30厘米左右，橢圓形的頭上長(zhǎng)著三角形的嘴，身軀成長(zhǎng)筒狀。很多人說(shuō)我像蛇，我自己也曾經(jīng)這么以為，可是我那長(zhǎng)在腹部?jī)膳缘乃闹荒_出賣了我，讓人們清楚地知道我并不是蛇。
讓我引以為傲的還有我的眼睛，我的眼睛是凸起的。什么，嚇人?你們可真是膽小鬼。哎，看來(lái)你們真的不了解我。我的眼睛可厲害了，每只都能單獨(dú)地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，分別觀望四面八方的東西。當(dāng)我的眼睛注視著前方時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一種立體感，這樣能很準(zhǔn)確地判斷出我自己與昆蟲(chóng)之間的距離，然后用舌頭捕捉食物。說(shuō)到我的舌頭，那也是不一般的。我的舌頭是我身長(zhǎng)的兩倍還多一點(diǎn)，是不是很驚人?所以當(dāng)一只昆蟲(chóng)在離我還有一段距離的時(shí)候，我就可以趁他們不注意，以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓住它們，把它們變成我的美餐。
我還有一個(gè)本領(lǐng)從我的名字便可以看出來(lái)的，那就是變色。不信你看一看，我慢慢地從泥土里爬到樹(shù)上的一片綠葉中，我身體的顏色立刻變成了綠色;接著，我又跳到了香蕉葉上，我的皮膚又立即變成了黃色;我再跑進(jìn)泥土里，我又從黃色變味了棕色……總之，我能根據(jù)環(huán)境迅速改變自己的顏色。說(shuō)到這里，我真想為你們唱一曲《七十二變》。
這就是我，一條變色龍，你們熟悉我了嗎?
龍小學(xué)作文9
一天，三角龍群正在走著。忽然發(fā)現(xiàn)一頭霸王龍從灌木叢后面猛沖過(guò)來(lái)，大角沖著隊(duì)伍大喊一聲：“大家圍成一個(gè)圈！”三角龍群把霸王龍圍在了圈里，他們用尖銳的角對(duì)著霸王龍頂了過(guò)去，霸王龍被打敗了。
大角就是三角龍群的首領(lǐng)，他要帶領(lǐng)三角龍群去尋找新天地，剛才這一幕真是好險(xiǎn)啊！大角有個(gè)可愛(ài)的兒子叫小角。三角龍群的隊(duì)伍繼續(xù)向前趕路，他們來(lái)到一條河邊，要達(dá)到新天地必須要過(guò)這條河。其他三角龍都過(guò)河到了河對(duì)岸，只有小角不敢過(guò)河。雖然小角喜歡戲水，但是他卻不會(huì)游泳。大角對(duì)小角說(shuō)：“小角，你一定能過(guò)這條河！”說(shuō)著，小角鼓起了勇氣跳到河里，他拍打著四肢，終于游到了河對(duì)岸。其實(shí)河水也沒(méi)有想象的那么深，小角用他的勇氣戰(zhàn)勝了自己的恐懼。
他們走到一個(gè)大平原上，一頭巨龍從對(duì)面沖過(guò)來(lái)，他就是大角的老對(duì)手巨龍達(dá)斯，他想吃掉小角！巨龍達(dá)斯飛速的朝小角跑去，要抓住小角。這時(shí)大角用他的身體擋住了巨龍達(dá)斯的襲擊！三角龍群又圍成了一個(gè)圈，他們齊心協(xié)力地朝巨龍達(dá)斯沖去，他們用獨(dú)特的武器打敗了巨龍達(dá)斯！大角這才松了一口氣。
走過(guò)平原，他們看到一座小山丘，大角帶領(lǐng)大家爬上了小山丘，放眼望去，看到了一片美麗的景象！那里有小河、樹(shù)木、草地、美麗的`花，還有一些其他的食草恐龍?jiān)诔圆荩@不就是三角龍群們歷盡千辛萬(wàn)苦想要尋找的新天地嗎？小角高興的笑著、滾著、跳著！他終于找到了他的新家！
龍小學(xué)作文10
我的家鄉(xiāng)杏壇，它每逢過(guò)節(jié)都會(huì)有一些習(xí)俗，我現(xiàn)在就講一兩件給你聽(tīng)吧！
“龍舟競(jìng)渡”是杏壇一項(xiàng)浩大，氣氛熱烈的節(jié)日美事。每逢有龍舟賽事，男女老少都會(huì)去占有利的位置，或者倚橋欄，站橋頭，河兩邊都擠滿了大大小小的人群，場(chǎng)面十分壯觀。賽龍舟的運(yùn)動(dòng)員們更是個(gè)個(gè)摩拳擦掌，來(lái)迎接今天的比賽。在陽(yáng)光的照射下，運(yùn)動(dòng)員的皮膚被曬得閃閃發(fā)光，構(gòu)成了一幅完美的構(gòu)圖。每到?jīng)_刺，運(yùn)動(dòng)員們都加快槳的速度，相伴著那有力的吆喝，男女老少則紛紛起立，注視著比賽的結(jié)果。賽龍舟的過(guò)后幾天，那激烈的比賽，仍然成了鄉(xiāng)民與鄉(xiāng)民之間的話題。真不愧是“賽龍奪錦，水鄉(xiāng)驚魂”哪！
現(xiàn)在聽(tīng)聽(tīng)火龍舞是怎樣的吧！這可是一個(gè)故事喔！
聽(tīng)爸爸說(shuō)：“火龍又叫香火龍，是杏壇特有民俗文化之一。”
傳說(shuō)隋唐時(shí)期，人們?cè)谶@古老的水鄉(xiāng)日出而作，日入而息，辛勤的耕耘著，除了受蛇蟲(chóng)鼠蟻的打擾，還常常鬧水災(zāi)，生活的苦不堪言，他們只好去求觀音菩薩，并供拜龍王，求龍王大發(fā)慈悲，別再濫發(fā)洪水。其中有一些人還用稻草捆扎成龍的形狀，插上香火，抬到寺廟供人參拜，是年年風(fēng)調(diào)雨順，獲得豐收。此后每逢廟誕，鄉(xiāng)民不僅繼續(xù)供奉火龍，還抬著火龍到處巡游。于是，香火龍逐漸成了當(dāng)?shù)氐奶厣幕?/p>
杏壇，我家鄉(xiāng)呀！我愛(ài)那些習(xí)俗，但我更愛(ài)您！
龍小學(xué)作文11
是一種既可愛(ài)，又逗兒的小動(dòng)物。全身胖嘟嘟的，非常討人喜歡！龍貓外形與兔和松鼠十分相似，體形小而肥胖，頭部似兔，尾巴似松鼠。耳朵大而薄，呈鈍圓形。龍貓有一雙大而亮的眼睛，鼻側(cè)長(zhǎng)有許多長(zhǎng)短不一的胡須，觸覺(jué)特別靈敏。前肢短小，后肢強(qiáng)壯，善于跳躍，是一位有高水平的跳高、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員呢！龍貓背部和兩側(cè)毛呈灰黑色，腹部漸淡至白色，體毛分布十分均勻。
龍貓性格非常溫順，活潑，喜歡跳來(lái)跳去，好動(dòng)，富有好奇心，對(duì)每件新事物都先嗅嗅，再咬咬來(lái)研究一番，像科學(xué)家在研究奇世珍寶，自己就是一為鑒寶專家。龍貓會(huì)用浴沙給自己洗澡，會(huì)自己度過(guò)屬于它的假期。它是平和溫順的寶貝，很樂(lè)意玩耍，好動(dòng)，像一個(gè)調(diào)皮的小男孩，惹人憐愛(ài)。龍貓像人一樣，有自己的性格，乖巧，調(diào)皮，嬌縱……
平時(shí)可以用少量零食來(lái)討好龍貓，如果多喂零食的話不僅會(huì)讓龍貓?zhí)羰场⒉怀灾魇硨?dǎo)致長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，更可能造成龍貓的消化不良、腹瀉。龍貓喜歡安靜如果周圍環(huán)境吵鬧，龍貓會(huì)因緊張而休息不好。夏天可是龍貓的“患難時(shí)節(jié)”，因?yàn)樗钠っ瘢砷_(kāi)空調(diào)來(lái)降溫。
怎么樣？通過(guò)我的介紹，大家認(rèn)識(shí)龍貓了嗎？你是不是和我一樣，覺(jué)得龍貓十分可愛(ài)呢！
龍小學(xué)作文12
傳說(shuō)，中國(guó)人就是龍的傳人，只要你就是一個(gè)中國(guó)人就會(huì)知道幾個(gè)龍的傳說(shuō)。這就是一種民族自豪！
在現(xiàn)在，元宵燈會(huì)都有龍，就是因?yàn)閭髡f(shuō)有1年干旱，老百姓們種不了田，田地都干裂了，求皇上想辦法，百姓們天天跪在太陽(yáng)下請(qǐng)求老天下雨，這事感動(dòng)了東海龍王，老龍王就上天找云神、風(fēng)神、雷公讓他們做好工作，最后請(qǐng)求雨神降雨。百姓們?yōu)榱藞?bào)答東海龍王就為他雕了龍頭，將木凳連成一個(gè)金龍，成了活靈活現(xiàn)的龍。從此，民間有了一項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)，就就是舞龍。等到正月十五元宵節(jié)，許多村莊都要舞龍。
龍的表演有兩種，主要就是單龍戲珠和雙龍戲珠。不過(guò)每一種都離不開(kāi)龍。
傳說(shuō)蛇就是小龍，他與龍有很多相似，他們的身體可以彎曲，都就是細(xì)長(zhǎng)的，但有兩點(diǎn)不同，蛇無(wú)角，無(wú)足，古人稱蛇為蛇龍。
有一座寺廟以龍聞名。據(jù)說(shuō)白蛇與青蛇的后代稱為籠子，生肖屬相有一種蛇的說(shuō)法為“小龍”這些都說(shuō)明蛇就是龍主要的部分。也有重要的融合。
龍的傳說(shuō)無(wú)數(shù)，而我們也只用知道一兩個(gè)就足夠了。
龍的子孫，龍的傳人，我為自己就是龍的傳人而驕傲！
龍小學(xué)作文13
今天，天氣晴朗，我們?nèi)襾?lái)到龍穿峽。最讓我魂?duì)刻娇M的就是那里的瀑布了。直到現(xiàn)在，我耳邊似乎還縈繞著陣陣響聲……
步入景區(qū)，只見(jiàn)里面綠樹(shù)成蔭。“哇！那里還有小溪呢！”我興奮地喊著。溪水藍(lán)汪汪地流向遠(yuǎn)方，從遠(yuǎn)望去，就像仙女腰上那瑩玉做成的腰帶。
我們順著古橋往上走，不一會(huì)兒就聽(tīng)見(jiàn)了“嘩嘩”的響聲，再往里走，瀑布就完全展現(xiàn)在眼前。只見(jiàn)瀑布猶如一條白練從九霄青天上垂掛至此；又好像一段銀河落入九天；又有如萬(wàn)馬奔騰，激起無(wú)數(shù)泡沫，飛濺到幾丈外，煞是壯觀。瀑布凌空而下，發(fā)出“嘩嘩”的響聲，仿佛在演奏一曲交響樂(lè)。這不禁使我想起李白的一句千古絕唱“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”正當(dāng)我陶醉在這似夢(mèng)非夢(mèng)，亦幻亦真的龍穿仙境時(shí)，爸爸的一聲呼喚把我拉回了眼現(xiàn)實(shí)。
隆隆的響聲，似乎是瀑布姐姐在為我們送行；飄飄的云霧，似乎是仙人派來(lái)送我們的“筋斗云”。遠(yuǎn)處，夕陽(yáng)的余輝給龍穿峽染上了夢(mèng)幻般的色彩。這給龍穿峽增加了幾“仙氣”。看著這壯觀的景色，我不由得佩服大自然的力量，只有它才能組合出這么完美的圖畫(huà)！
龍小學(xué)作文14
盼望已久的桂林之旅終于開(kāi)啟了。第一站我們來(lái)到了有著“梯田世界之冠”美譽(yù)的龍脊梯田。
山路彎彎曲曲，我們乘車一路盤(pán)山而上來(lái)到了龍脊山腳下。放眼望去，一層層的梯田猶如鋪了綠色絨毯，布滿整座山。又像云霧繚繞的天梯，高得聳入云間。
坐上纜車，我們到達(dá)了龍脊山頂。上到了山頂，極目腳下，又是另一番風(fēng)光。規(guī)模宏大梯田群，如鏈似帶，從山腳盤(pán)繞到山頂，小山如螺，大山似塔，層巒疊嶂，高低錯(cuò)落。遠(yuǎn)處的山被白云纏繞著，在陽(yáng)光和云霧的滋養(yǎng)下，如一幅氣象萬(wàn)千的水墨畫(huà)，青山顯得隱隱約約。層層的梯田雕琢著山的輪廓，山間的吊腳樓點(diǎn)綴著美麗的大自然。讓人陶醉中生起一種身在仙境的幻覺(jué)。
條條石階鋪在山間，接下來(lái)我們要步行下山。走在梯田中的石板路上，潺潺的溪水從我腳邊流過(guò)，它是那么干凈，那么明亮。它流向了一層又一層的梯田，哺育著梯田中的生命。來(lái)到梯田邊，看得更清楚了：一塊田約幾丈見(jiàn)方，綠油油的，其間還有小動(dòng)物在田間穿梭、嬉戲。現(xiàn)在正是盛夏時(shí)節(jié)，梯田滿眼綠意，綠的耀眼，綠得奪目。但雖說(shuō)是綠，又綠得各不相同，有深綠的，淺綠的，草綠的，碧綠的，黃綠的……還有許多說(shuō)不出的綠。各種色彩交織在一起，構(gòu)成了天地間一幅幅巨大的抽象畫(huà)，我被大自然的神奇和人的偉大力量所震撼！
龍脊梯田，真不愧是“掛在天邊的美景”。
龍小學(xué)作文15
《變色龍》在自然界中，有一種叫變色龍的動(dòng)物。它可以根據(jù)環(huán)境的顏色的變化而改變自身的顏色，以達(dá)到偽裝的目的。在生活中，也不乏這種”變色龍”存在。在我們班上，就有一個(gè)這樣的變色龍。
她是一個(gè)女生。在老師面前，她乖巧懂事；在同學(xué)面前她則傲慢無(wú)禮。
有一次老師沒(méi)帶課本，她知道后，便急忙把自己的教科書(shū)塞到老師手里，并溫暖地說(shuō)：”您用吧，我和同桌一起看就行了！”老師朝她點(diǎn)了點(diǎn)頭，并當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了她的樂(lè)于助人。后來(lái)一位女同學(xué)想向她借一本課外書(shū)看，沒(méi)想到她卻粗暴地說(shuō)：”憑什么借給你你又不是老師，再說(shuō)了，我還沒(méi)看完呢！即使我看完了也不想借給你，”說(shuō)罷，還用那鄙視的眼光瞟了那女同學(xué)一眼。那種神態(tài)真是 既傲慢，又無(wú)禮。
還有一次，一為同學(xué)因?yàn)椴×耍坏貌惶崆盎丶遥赡翘焓悄俏煌瑢W(xué)的值日，老師讓她幫那位同學(xué)打掃一下衛(wèi)生。她立刻一臉堆笑地答應(yīng)了。沒(méi)想到在打掃衛(wèi)生時(shí)，卻嘀嘀咕咕地咒罵道：”真是的，明明是裝病，真是太陰險(xiǎn)了，居然還讓我?guī)退驋撸媸翘珶┤肆耍 ?/p>
這就是我們班的”變色龍”！其變色速度比川劇變臉還快吧，唉！真希望這種”變色龍”越來(lái)越少。
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