懷念的日子作文

時(shí)間：2022-12-26 19:12:57 推薦作文我要投稿

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精選懷念的日子作文五篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的懷念的日子作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選懷念的日子作文五篇

懷念的日子作文篇1

　　如果說媽媽是一朵紅蓮，我就是這紅蓮中的蓮子；如果說媽媽是一棵果樹，我就是這樹中的果子；如果說媽媽是一片竹林，我就是這林中的竹子。

　　金秋九月，我離開了幼兒園，踏入小學(xué)的校門，那時(shí)的我什么事情都讓媽媽操心，她總是認(rèn)為我什么事情都做不好。每次上學(xué)下雨時(shí)，她總會(huì)提醒我：“水杯帶了嗎？雨傘，記得出門帶雨傘！”有時(shí)候她都看到我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，她也會(huì)情不自禁地問我。冬天早上起床，媽媽一定會(huì)叮囑我多穿幾件衣服，幾天還好，可是間一長我就覺得她很煩。

　　時(shí)光飛快地流逝，現(xiàn)在的我已經(jīng)是個(gè)初中生了，該住校了。我心里別提有多高興了，想：終于不用再聽到煩人的媽媽說一些煩人的話了……幾個(gè)星期過去了，我和同學(xué)都相處得很好。可學(xué)校畢竟陌生，總是不太習(xí)慣，總覺得缺了點(diǎn)什么……

　　眼看就要小測(cè)了，我因?yàn)闆]有媽媽在身邊催我，指導(dǎo)我就沒考好。我非常地失落，好懷念有媽媽叮囑的日子，從此我失去了信心。

　　一節(jié)語文課，老師用名言鼓勵(lì)我們：“世上無難事只怕有心人”。使我想起了曾經(jīng)媽媽對(duì)我說過的一些話：“別灰心，這只是一次小測(cè)，以后多的是機(jī)會(huì)！誰沒有失敗的一次呢？我們只要端正態(tài)度，找到好的學(xué)習(xí)方法就一定會(huì)考好！”我默下決心下次要考好。以前媽媽跟我說這些話的時(shí)候我總是認(rèn)為她煩，不想聽，可現(xiàn)在我卻非常珍惜這些話。下次考試時(shí)，我又想那些話，結(jié)果那次我取得了好成績(jī)。

　　媽媽的叮囑真是讓我深受啟發(fā)。每次考試時(shí)我都會(huì)想起這些話；每次下雨時(shí)我總是想起媽媽的叮囑——帶雨傘；冬天時(shí)我會(huì)多穿幾件衣服……

　　我真懷念被媽媽叮囑的日子！

懷念的日子作文篇2

　　當(dāng)童真已不在，當(dāng)幼稚已褪去，冷靜與成熟逐漸占據(jù)了生活的全部，我們便開始懷念那些已經(jīng)逝去的日子。———題記

　　過去的日子曾帶著淚水。漫漫長路，布滿荊棘，滿身重負(fù)，艱難前行。無數(shù)次跌倒，無數(shù)次爬起；無數(shù)次想要逃避、放棄，無數(shù)次鼓起勇氣繼續(xù)前進(jìn)；無數(shù)次淚水奪眶而出，無數(shù)次在家人、老師、朋友的鼓勵(lì)中邁出又一步帶血的足跡。在淚水中，在前行中，我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅。

　　過去的日子曾有著濃濃的情意。伴隨著一聲哭泣，誕生在母親的懷中；伴隨著一臉堅(jiān)毅，蹣跚的學(xué)著走路；伴隨著一身疲憊，頑強(qiáng)的奮斗努力；伴隨著滿心喜悅，與家人共享傲人的成就。生日、過年、團(tuán)聚……這些詞匯代表著家庭的溫馨，代表著由衷的喜悅，代表著全家人歡聚的熱鬧。在親情的包圍中，我感受到了關(guān)懷與溫暖，學(xué)會(huì)了體貼與付出。過去的日子曾有著值得回味的真情。曾為與小朋友玩耍而快樂，曾為好朋友爭(zhēng)吵而痛苦，曾為傷害到伙伴而悔恨。但友情卻永遠(yuǎn)堅(jiān)貞不渝。這是真正純潔的人間真情。懷念著情感，我們或許變了，但唯一不變的卻永遠(yuǎn)是那——恒久的友情。

　　滴嗒滴嗒的一秒；轉(zhuǎn)眼逝去的一分；一閃而過的一時(shí)；風(fēng)馳電掣的一日；飛奔而過的一月；不知不覺的一年；悄然劃過的一生。日子，似水流年……花謝了，有再開的時(shí)候。燕子飛了，有再來的時(shí)候。時(shí)間流逝了，卻無挽回的時(shí)候……在那些過去的日子里，或許有遺憾，或許有悲傷，或許有歡笑，但我們無悔。

　　懷念著過去的日子，展望著美好的明天！

懷念的日子作文篇3

　　高中了，開學(xué)第一天班主任說明天開始軍訓(xùn)，都說軍訓(xùn)苦，只有經(jīng)歷了才知道軍訓(xùn)太好啦。軍訓(xùn)第一天——站軍姿，感覺還好沒有他們說的腿疼，或許我很幸運(yùn)，遇到了一個(gè)好教官——才17歲的鄧教官。他才當(dāng)了一年兵，說實(shí)話我挺喜歡他的，對(duì)我們不嚴(yán)，和別的教官比他非常好，他不像別的教官一樣老練我們。他是湖南人，說話很有趣。練齊步的行進(jìn)與立定時(shí)，我們氣得他說，我受不了你們。我們都笑了，我們很笨嗎?那天我們氣的他不教我們了，跑去教6班的，還說我看見他們就想練，看見你們不想練。說完又跑去練他們了，我們只好站軍姿。其實(shí)軍訓(xùn)的日子也很開心，和別的班一起拉歌，比一比誰走的齊，那天我們很高興很想上時(shí)間留在那一天。我們班和12班比，24班做評(píng)委，轉(zhuǎn)法都有錯(cuò)的真有點(diǎn)對(duì)不起教官，讓教官丟人啦，對(duì)不起啊。不過我們班走的挺齊的還行吧。12班就不行啦，轉(zhuǎn)法錯(cuò)走不齊，我們笑成一片。24班這個(gè)做評(píng)委的還好——教官說8班，12班，24班誰最好，24班的肯定說24班好啦。氣死人了。拉歌時(shí)，還有獎(jiǎng)勵(lì)——一瓶飲料24班的人太狡猾我們的飲料他們搶走啦，搶的還是個(gè)女生的也好意思，鄙視他們。唱歌時(shí)的場(chǎng)面沒法說。后來來了個(gè)教官，可能是他們的班長，24班的教官說：”史教官，來一個(gè)，來一個(gè)，史教官。教你唱你就唱，扭扭捏捏不像樣，像什么，像姑娘，像什么，像綿羊。“史教官想打人了。那是我們最高興的一天，可第二天就不好咯，上午會(huì)操完畢那些可愛的教官就偷偷跑了，他們是怕我們哭，還好我們教官把他QQ給我們了真謝謝他。

　　記著：教官，教官，我愛你，就像老鼠愛大米!教官，教官，我愛你，就像老農(nóng)愛玉米!鄧教官，辛苦啦!鄧教官，謝謝你!(鞠躬)

　　我永遠(yuǎn)記得一句話——流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)。

　　我的夢(mèng)我來啦!

懷念的日子作文篇4

　　午后的陽光帶著怡人的慵懶，蜿蜒向所有可以到達(dá)的地方。陽光下，輕輕地，那是花開的聲音。花開的聲音，我聽到了，你呢，你聽到了嗎？

　　茉莉依舊溫柔的展現(xiàn)出她無瑕的容顏，用她的清幽填滿我心中的思念空穴。花已開但人卻已不在。

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)，我好似又看到兩個(gè)天真的女孩一起在大街上蹦蹦跳跳，一起用湊了好久的錢買了一盆茉莉，一起在茉莉花幽淡的香氣中成長。

　　似玉雕琢的花瓣，澀澀的躲藏在綠葉之中，也不知有何魅力，將我們的魂魄勾了過去，兩個(gè)孩子就這樣無法自拔，如癡如醉地愛上了他，兩個(gè)人想盡種種方法，捧著這盆淡雅的茉莉回家。

　　兩個(gè)人就這樣如癡如醉的愛著它，照料它。雪白的花瓣，鵝黃的蕊，昂揚(yáng)的挺起胸膛，激蕩的美中暈著幾分含羞，嬌柔的美中透出一心高潔。

　　漸漸地，習(xí)慣了與她一起在花下讀書，習(xí)慣了與她在縷縷花香中彈箏。

　　時(shí)時(shí)刻刻，有她的陪伴。她給的溫暖，淺淺的迂回在心底，帶著絲絲淡雅。鮮亮的日子透著甜甜的氣息。那些淡雅與美好，似夢(mèng)又飛夢(mèng)地停留在現(xiàn)實(shí)與妄想的縫隙間，賴著不走，就任一種種絢爛與奪目將我融化了，化成一灘澄凈的清水。

　　曾做過無數(shù)次的幻想，曾以為這樣的日子會(huì)永遠(yuǎn)，可命運(yùn)只是給我不下了一個(gè)陷阱，用安逸無害的美麗是我沉醉，是我做了一個(gè)美好的夢(mèng)，但夢(mèng)中終究是醒了，那些粉飾在生命上的美好花粉，終究都逝去了。

　　在最后的'最后，她只是留下了一個(gè)離去的背影，和那芳華依舊的茉莉，在她離去的那一刻，我的心中翻涌出無盡的酸楚，去也只能流著淚，笑著說“再見”。

　　時(shí)間是最偉大的治愈師，再多的傷口，都被溶解進(jìn)心中。花開時(shí)節(jié)，殘陽落盡，我依舊會(huì)望著那片潔白發(fā)呆，安靜的將她想起，想念她曾經(jīng)帶來的溫暖，寧靜與幽雅。

　　那些茉莉輕綻的日子，那些有她陪伴的日子，溫暖在心中蕩漾，莉，親愛的朋友，你還好嗎？

懷念的日子作文篇5

　　在人的一生中，有許許多多的“過去”，也有許許多多的“未來”，而人們往往憧憬“未來”，當(dāng)“未來”已成了“現(xiàn)在”，人卻又會(huì)懷念“過去”。我在人世間呆的日子還不長，才12年，但“小升初”之后我也“有幸”有了這種感受。

　　六年級(jí)時(shí)，我們的班主任(也是我們的語文老師)，是我見過的最好的老師，她在六年級(jí)上學(xué)期開學(xué)答應(yīng)我們不拖堂、不占我們的課，她完完全全做到了，并且，她講課講得也很好，布置作業(yè)是非層次布置的，這樣，我們這些基礎(chǔ)好的學(xué)生就不用再做那些抄生字之類的無意義的作業(yè)了。但是，我也有些煩她，她認(rèn)為紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)精神比學(xué)習(xí)更重要，倘若她什么時(shí)候來到班上看到班上亂哄哄的，她便會(huì)占用她的課給我們上“體育課”或“思想品德課”，以此來教訓(xùn)我們，在她的領(lǐng)導(dǎo)下，我們班的班風(fēng)十分好，也十分團(tuán)結(jié)，成為了全級(jí)六個(gè)班中紀(jì)律、學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的班級(jí)，可我認(rèn)為這太浪費(fèi)時(shí)間了，我們來到學(xué)校是學(xué)習(xí)的，不是干這些“閑事”的。并且當(dāng)時(shí)我覺得我們的課很簡(jiǎn)單，每天在校按照老師的要求學(xué)習(xí)，晚上回來做做作業(yè)，臨考試復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就能考出一個(gè)很好的成績(jī);因此我便很憧憬老師說的“所謂的”初中緊張的生活，希望上了初中就不用再干這些閑事了，也可以擺脫那“勞神又費(fèi)力”的“高效課堂”了。

　　終于，我升入了初中，第一天報(bào)到時(shí)我們是7：30到校，但到了晚上老師便宣布了我們以后的作息時(shí)間：早上6：30到校，晚上7：30才放學(xué)。我在升入初中之前早已做好了早上早起的心理準(zhǔn)備，所以當(dāng)聽到這個(gè)作息時(shí)間后，我沒有半點(diǎn)驚訝，心想既然是初中生了，就應(yīng)該與小學(xué)生不一樣了，還很自豪。于是第二天早上我興致勃勃地5：00就準(zhǔn)時(shí)起來了，結(jié)果到校后校門還沒開!第三天我還是早早起了床，我們軍訓(xùn)三天，接下來就歇雙休日。星期六的早上，我一下子睡到了十點(diǎn)!我是個(gè)勤奮的學(xué)生，從開學(xué)第二天至今(已經(jīng)是下學(xué)期開學(xué)兩個(gè)月了)，我都很早就起床，經(jīng)常都是很早到校，而沒有過一次遲到，但到了雙休日，就必須得“補(bǔ)覺”，不然下個(gè)星期的精神會(huì)非常差。而那種自豪感早已變成了對(duì)小學(xué)生作息時(shí)間的羨慕。

　　初中，真可謂是學(xué)習(xí)的專賣店，在我們這些好學(xué)生的校園生活中，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。上課時(shí)自然是很認(rèn)真的聽講、自然是很認(rèn)真的完成練習(xí);在課下，也是抓緊每一分每一秒的做題、問問題;吃飯時(shí)間也總是盡力擠到最短。即使如此，目標(biāo)還是不能實(shí)現(xiàn)，每天都要承受這心理上巨大的壓力。好懷念小學(xué)時(shí)那豐富多彩的校園生活……

　　小學(xué)六年級(jí)的我還幼稚的憧憬著初中的緊張生活，現(xiàn)在卻早已厭倦，懷念起了我的小學(xué)時(shí)代;人真是可悲，總是失去了才想起珍惜……但是，我覺得還不晚，既然初中是學(xué)習(xí)的專賣店，那我就當(dāng)它最大的顧客，把“學(xué)習(xí)”買盡、買光!既然回到過去是不可能的了，那我們不如抓住現(xiàn)在的光陰，努力學(xué)習(xí)，讓以后回憶起來，不再有遺憾。

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