期中考試作文

期中考試作文精選15篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的期中考試作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

期中考試作文1

　　期中考試了，今天考的是語文，昨天的考試因為粗心，錯失寶貴兩分，不過也讓我記住了春天暖、夏天熱、秋天涼、冬天冷！在今天的考試中，我認真答題，仔細檢查，終于拿到了100分，不過不能驕傲，媽媽說，尾巴翹起來就很容易掉下去！

　　今天還有高興的是就是我不用中午練鋼琴了，本來中午的時間就不夠，可媽媽還要我練鋼琴，昨天她和李老師通電話的時候，李老師大概告訴了她什么，李老師的話真靈，瞧，今天我就不用練了，但媽媽說讓我周末或者下午再練，唉！

　　晚上，因為偷懶，被我撞上了媽媽同事的婚禮，可媽媽卻一臉的'不高興，她說我練體操的時候是裝病，可當時我的確肚子痛，但不知怎么回事，看到媽媽就不疼了！哈哈！

　　爸爸又出去學習了，他答應給我買禮物，作為送給我期中考試的獎勵！真高興！

　　還有，還有，媽媽今天表現(xiàn)還不錯，給我買了件新衣服和褲子，也說是給我的獎勵，我覺得褲子比衣服好看，但因為我下午的表現(xiàn)，我暫時還得不到褲子！嗚嗚！不過也快了，因為昨天的速算比賽，我的成績應該不錯，到時就又有理由和媽媽要了！另外，我現(xiàn)在又有4張紅卡了，再拿一張又可以換喜報了，這次我想和李老師要一個漂亮的芭比娃娃！

期中考試作文2

　　女兒讀書有2個多月了，終于迎接第一次正規(guī)考試，期中考試，盡管我心里很期望孩子考出好成績，可是又不敢讓孩子有所覺察媽媽的心思，考前一直就那么正常的.學習，考試前后都不刻意說關(guān)于考試的話題，也不問她考的怎么樣，不是不想問，實在是忍住不能問，聽別人說這樣久了會讓孩子厭惡學習，厭惡考試。就那么正常的接送孩子上學放學，孩子放學了說媽媽今天數(shù)學考試分數(shù)出來了我考了100分，我嘴上沒說什么，心里高興啊。

　　雖然現(xiàn)在都說不能只看考試分數(shù)，可是分數(shù)還是唯一衡量和檢驗孩子學習的標準。我也知道那些大道理。再過了幾天孩子又說，媽媽我語文考了99分，我問為什么會丟掉一分呢，她說老師中午吃飯的時候告訴她，有句話沒有打標點符號，掉了一個句號。我也沒露出很高興的樣子說，哦那下次要注意了，你有點粗心哦。然后我說那媽媽請你去吃麥當勞？？孩子卻說，不去了，我沒有考2個100分。

　　我后來還是找個平時的時間帶孩子去吃了，其實我也知道她想去。唉我感覺好累啊。這才是剛剛開始，還有10年的學習要陪伴輔導。

期中考試作文3

　　今天語文,數(shù)學期中考試,同學們的心就像那弓上的弦,繃得緊緊的。這不,大家都在緊張地復習哩!

　　"丁丁零----"上課了,監(jiān)考老師夾著一沓試卷帶著嚴肅的表情走進教室。頓時,全班鴉雀無聲,連根針掉到地面都能聽得見。試卷發(fā)下來了,我打開試卷,也顧不得看一遍,就立刻動手做起來。教室里一片"沙沙沙"的寫字聲。有的同學用手托著下巴,側(cè)著腦袋,緊皺雙眉在思考;有的同學飛快地寫著,似乎信心十足;也有的先看看監(jiān)考老師,再在監(jiān)考老師冷不防的時候,機靈地把脖子一伸,又飛快地縮了回來匆匆地答起試卷來……考場如戰(zhàn)場,這話一點也不假,你看,同學們不都在緊張地戰(zhàn)斗嗎?

　　時間過得真快,收卷的`哨聲響了起來。"時間到了,收卷!"老師用嚴厲地語氣說。教室里立刻響起了各種聲音,同學們也表現(xiàn)出各種神情:有的瀟灑地出去,顯得胸有成竹;有的慢吞吞站起來,眼睛還盯著試卷;有的急三火四地加緊"動作",趕忙再添幾筆……

　　老師把卷子收完后,同學們忙三五成群地對著答案。對了的,興高采烈;錯了的,便憂心仲仲。我有氣無力地坐在座位上,心里不停地祈禱:天靈靈,地靈靈,老天保佑我千萬要走運,不要挨K啊!

期中考試作文4

　　時間老人就像一陣風似的，他飛快地駕駛著銀色的馬車在時光道路上飛快地奔馳。轉(zhuǎn)眼間，我們的期中考試馬上就要排名了。但是，我還是想再來講講今年的期中考試。

　　那天，是一個非常讓我緊張的日子。因為兩個月的努力就證明在這張試卷上了，它包蘊著父母的希望和老師信任啊！

　　早上，我走進考場，原來第一節(jié)課是數(shù)學，這才舒了一口氣。老師給我們發(fā)了卷子，有兩張。我首先翻了翻卷子——看看這張卷子有沒有難題。我覺得只有思維題的幾個小題我不大懂，剩下的題對我來說就是小菜一碟。我飛快地做完了簡單的題，剩下的一個小時時間用來慢慢摳難題，思考了一會兒后，我滿懷信心地把答案寫了上去。

　　數(shù)學考完了，我們又迎來了語文的考試。語文的'試卷大部分都是老師、媽媽讓我復習過的題。所以做起來比較輕松、容易。有一道題我不假思索就寫了上去，結(jié)果把修辭方法的擬人寫成了對比。

　　最后考的科目是英語，今年的英語比往常難，但我認為我還是能打滿分的。因為我有自信，我是最棒的！

　　今年的期中考試我一定還能考第一名，因為我相信我有信心還有能力，我一定是最好的、最強的！張琪，加油！Comeon！沖向終點！

期中考試作文5

　　昨天上午，一個驚人的消息像長了翅膀一樣飛進了我的耳朵——要進行期中測試！什么嘛，還沒做好準備呢！再看看同學們，有的呆呆地望著天花板，有的默默地祈禱，有的緊緊地抱著腦袋……唉，只有聽天由命了！

　　上課鈴打響了，監(jiān)考老師走了進來，把手里的卷子發(fā)給我們。我拿到卷子便埋頭苦寫，如同一只蠶兒拼命啃食桑葉。不好，有道題不會做！我想，我想，我再想！耶，終于想出來了！哎呀，這又是什么詞呀？金幣？課文中沒有提及。精壁？沒有見過。這詞兒老師上課沒講吧？算了吧，先寫下面的題目，不能浪費時間了。天啊，這篇習作和本學期的內(nèi)容完全不搭調(diào)嗎？編童話故事我是編過，可是也沒有要用規(guī)定的`詞呀！我絞盡腦汁，終于確定了一個題目，開始編故事……就這樣一波三折，我在緊張、匆忙之中完成了語文測試。

　　下課鈴響了，總算可以休息一會兒了。可是想到下面還要考數(shù)學和英語，神經(jīng)又繃得緊緊的。看看天又望望地，諸位神靈保佑吧！

　　開始考英語了。老師在播聽力錄音時，一會兒來個老師說兩句話，一會兒又來一個老師。咦，這是什么字母呀？是“i”還是“l(fā)”？一想到“雨傘”的拼寫是“umbrella”，我便認定它是“l(fā)”。閱讀理解太難了，只好連蒙帶猜，馬馬虎虎應對了事。

　　下午考數(shù)學，我一看試卷，真是不看不知道，一看嚇一跳。量太大了，時間只有一小時！我筆走如飛，終于在規(guī)定時間內(nèi)完成了試卷，同時頭也被繞暈了。

　　期中測試啊，想說愛你還真不容易！

期中考試作文6

　　期中考試結(jié)束了，我迎來了三天沒有作業(yè)的假期。

　　考試前曾立下了豪言壯志：把語文書下半個學期的古文背會，自己預習下半個學期的政治和歷史，完成這幾天的全套訓練……可一回到家，我的身心都不由自主地飛向了電腦。星期五放假，早上睡了個大懶覺，起來后在書桌前拿起書，眼睛卻死死地盯住了電腦。我情不自禁地走過去，心想玩一會兒，就可以安心學習，畢竟是放了一個小假嗎。怎料我玩游戲的技術(shù)很差，一連輸了三四局，沒有達到目的，反而更加鬧心。一口氣直接玩了一上午，到中午肚子餓了也再沒拿起書。這幾乎是我每一個假期的`縮影：豪言壯志開始，心不在焉學習，玩著游戲結(jié)束。我的問題也就在這里：眼高手低。

　　再看看身邊同學們這一天是如何過的：班長組織大家去晉祠騎車；學委帶著一幫同學去了科技館；我同桌跟著其他學校的同學復習了四門副科；后排的同學已經(jīng)知道自己大概多少分，都錯在了哪些方面……今天是新的一周了，期中考試這一篇已經(jīng)翻過，期末考試正在朝我們起來，從現(xiàn)在到期末考試間也有不少小長假，我應該如何度過呢？

　　眼高手低、高目標，低行動的問題一定要改。下一次放假前，我應該合理、實際地制定我的假期計劃，不能只說要好好學習，也應該加入一些戶外運動項目。不能只躺在家中，借復習之名玩電腦，到頭來一無所獲。

　　距期末考試還有一個多月了，我要及早調(diào)整狀態(tài)，投入到新的學習中！

期中考試作文7

　　天冷了，總是懶懶散散的，雖然有時作業(yè)不認真，但上課絕不會敷衍，感覺副科認真聽課記筆記比臨時抱佛腳強的多，這點我深有體會。舉例來說，期中考前天晚上我回到家就是吃飯洗澡睡覺，書沒翻筆記沒看，我想第二天考試只能憑感覺了，雖然不會也按照記憶寫了個滿滿當當。

　　分數(shù)一下來，有個同學就找我哭訴，她地理考前背了一晚上的，沒想到是我分數(shù)的一半，我也沒想到會是這樣，一看她的答題卡我就愣了，這背的什么，倒不如我記得多。仔細想想她上課的表現(xiàn)，就是無所事事居多，好些同學都是這個樣子，我明白原因了，當然不止平時積累，還有自己自身的天賦。

　　有些人記憶力強，有些人理解能力強，我不知道自己哪方面好，但選擇題我是很少錯的，就算不會也很少錯，道德與法治選擇題屬于全部正確那種。不過我最懼背書，語文詩詞還比較有興趣，其他的'非常頭痛，到也能背下來，就是不喜歡。

　　英語不算我的強項卻依舊是一百四十五，全年級二十多名，我比較喜歡數(shù)學的，卻因為粗心只得了一百零九，全年級一百九十八名，語文還算自信，全年級能占七十多名，下次考試可以分第五考場了。吸取這次的教訓，吃一塹長一智，我真的中意數(shù)學啊，下次數(shù)學不考一百二就可以撞墻了

期中考試作文8

　　這次語文期中考試沒有考好，也沒有達到之前定的目標分。我知道爸爸媽媽和老師對我有著很大期望，可是我還是沒有考好。對于這點我很不開心。

　　一開始，我拿到試卷，就很緊張，因為試卷讓人不安。

　　通過這次考試我想了很多，仔細看看卷子，發(fā)現(xiàn)竟然錯了很多不該錯的地方。基礎(chǔ)知識扣了很多分，還有閱讀理解題扣的分數(shù)也比較多，說明我的平常閱讀不夠，思考問題不夠認真。作文就足足減了六分，和我閱讀積累有很大關(guān)系。主要課后不認真復習，把寫作業(yè)當成一種完成任務。于是在考試的'時候，就是這樣的結(jié)果，平常寫作業(yè)時沒有仔細看題，認真做題，讓我的理解能力下降。我應該把每一次的作業(yè)，小測試都當作考試來對待，還要增加一些仿寫和閱讀練習。

　　在今后的學習中，我在課堂上要認真記筆記，記重點難點，筆記很重要的，記了筆記，以后就會便于復習。不懂得要積極問老師，不能害怕。每天回家要復習一遍老師所講的內(nèi)容，業(yè)余時間要認真完成一篇閱讀理解。

　　我要制定一個計劃：1、課前要認真預習，有不懂的地方要做記號。2、上課認真聽講，不會的要認真理解。3、課后要復習，把當天學習的內(nèi)容和記的筆記看看，背背。4、平常寫的作業(yè)，試卷，認真訂正錯題。5、多課外閱讀。

期中考試作文9

　　期中考試快要到了，考試那一天，就是某個星期的星期三，這次考試跟往常考試很不一樣，為什么這么說呢？這是因為考試前三天是五一勞動節(jié)的假期，而往常的考試都是老師領(lǐng)著我們復習的，這次就要看我們的自學能力了。

　　在這放假的三天里，有的人寫完作業(yè)就盲目地去玩，有的人寫完作業(yè)又復習前面的課文，還有的`人寫完作文之后讀課外書等等。

　　期中考試終于向我們走來了——星期三，來到學校交完作業(yè)后，同學們立刻投入到了備考狀態(tài)。開始考試了，考試時間為一時三十分，共五大題，前三個題同學們做得還算順利，當同學們做到第四大題時，發(fā)現(xiàn)這些題幾乎都是課外填空題，同學們沒有做好充足的準備，結(jié)果同學們考得一塌糊涂。

　　成績揭曉那一天，老師先告訴我們，全班語文成績最高九十分，并且只有一個，不理想的同學有三十多個，這讓我陷入了沉思。

　　通過這次考試，讓我明白了只掌握課本知識是遠遠不夠的，要求我們要在課余時間大量地閱讀課外知識，做到博覽群書才能讓我們立足于不敗之地。

　　這次考試給我們敲響了警鐘，我們要引以為戒，下次一定要取得好成績。

期中考試作文10

　　學生交上考卷后，我迫不及待地先把卷子翻看了一遍。不用看名字，通過筆跡我就知道是哪個學生的卷子。最讓我放心不下的依舊是哪幾個后進生。看完他們的考卷，我只能嘆息。不過，也有讓我欣喜的地方，他們的作文不再是寥寥可數(shù)的百字短文，已經(jīng)打破了常規(guī)，這也說明他們的進步啊！

　　班里的卷子，我用了一上午就看出來了，現(xiàn)在分析一下試卷情況。

　　學生基礎(chǔ)知識掌握的還是蠻可以的.，很少有丟分的。其中有一題我班學生做得特別好，題目的要求是：本學期你讀過那些優(yōu)秀文章，介紹一下你的心得和收獲。

　　這道題做得好的原因，是因為這學期學生讀的課外書比較多，這學期比較長，有充足的時間學完課程，于是我利用早讀的時間讓學生讀課外書。為了檢驗學生讀書情況，每周都讓學生寫三個讀后感悟。學生的讀書習慣在于日積月累，也在于慢慢養(yǎng)成。

　　當然，也有做的不盡人意的地方，那就是閱讀題。我班的學生基礎(chǔ)差得比較多，相對理解力就不好，試卷上的短文，基礎(chǔ)差的就讀不懂，讀不懂就不會做題。越到高年級，兩極分化越嚴重。我只有盡我最大的努力讓他們學好現(xiàn)在的知識，不至于被拉得更遠。

　　作文依舊有寫跑題的，對待這樣的學生，必須嚴厲“懲戒”。我給他們扣的分重了些，這也警告他們，下次作文時一定要認真審題，別再犯這樣的低級錯誤。

　　期中考試結(jié)束了，哪個地方學生掌握得還不夠好，我再和學生一起補過，就讓我和我的學生一起在期中考試中成長、進步。

期中考試作文11

　　又到了一年二度的期中考試，心情可以說是波瀾起伏，猶如各種咖啡的味道。

　　摩卡。苦澀

　　考試后最后悔莫及的是什么，當然是你在最后一分鐘里將正確的答案修改成了錯誤答案了！每次考完試后既想對答案又不想對，不對心有點癢，總想知道自己的答案是否正確；對了吧，有錯誤會因失落的心情影響下面的考試，真糾結(jié)。然而英語考完之后，我對了答案，發(fā)現(xiàn)有道自己原本對的題目改錯了，心中苦不堪言啊，我當時為什么要改呢？這種苦澀的心情大家一定都經(jīng)歷過吧！

　　拿鐵。徘徊

　　這個徘徊并不是走來走去的徘徊，而是當你做到選擇題在兩個不確定的答案之間的徘徊。這時，腦子里總會有兩種思想。一種是①選項我認為它是正確的，并且有n種理由來佐證。而②選項也是無可挑剔的，第六感認為它一定是正確的。這不是選擇困難癥，而是一種在兩個答案之間糾結(jié)徘徊的心理。

　　卡布奇諾。香醇

　　當所有試都考完后這種輕松愉悅的心情實在是太舒服了。當中午聽說成績快出來了，班級中“求神”的，“拜佛”的.，“燒香”的，到處都是。我雖內(nèi)心有些忐忑，但是對自己充滿了信心。

　　瑪奇朵。輕柔

　　考完試后漫步在校園中，天空瓦藍瓦藍的。風，帶著點輕柔的觸感拂來，輕輕搖進秋的懷里，淺笑著，聽著青鳥在枝頭唱著清歌。枝頭上的嫣紅和飄落在地上的秋黃，觸動著我的心緒。

　　考試帶給了我各種心情，有苦澀有香甜，難題讓我徘徊，自信帶來愉悅，輕柔的秋風令我思緒萬千。

期中考試作文12

　　今天，我們學校舉行期中考試。

　　我早早地來到學校，因為擔心考的不好，我有點緊張，感覺自己的心怦怦地直跳。第一場是語文考試，第一題是：抄句子，老師給我們講解了下，然后叫我們寫，我平時就寫的慢，怕這關(guān)鍵的時候跟不上他們，所以我埋頭苦寫，后來我才知道，老師只告訴我們最簡單的第一題，沒想道在這題做完的時候，我是第一名。但是就因為我的烏龜速度還是拖累了我，在后來的時間里，我慢慢地落后了，時間在一分一分的流逝，等我寫完作文的`時候，時間快到了，我還有一個題目不會做，絞盡腦汁也想不出來，怎么辦？我的腦海里浮現(xiàn)個念頭：抄書。這時一個白衣天使出現(xiàn)在我眼前：“不能抄”。心底里的一個惡魔對我說：“想抄就抄唄，只要不被老師發(fā)現(xiàn)就可以。”最終我還是一拳把惡魔打掉，遵從天使的意見,不抄書，不會的等考完后再去查。我看還有一點點時間，又修改了一下作文。鈴聲響了，我還是把沒有寫完的試卷交上去了。

　　第二場是我的強項-數(shù)學小學作文 ，考試的時候，我很輕松的就把它搞定了。

　　今天，我在考試中獲得一份無價之寶-誠信。

期中考試作文13

　　期中考試結(jié)束了，試卷陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)了下來，可成績并沒有我預期的那么好，一個個紅色的分數(shù)異常扎眼，那些錯題也大多是不該錯的。

　　題目的錯法五花八門。有的是沒讀清題意，提筆就寫，粗心大意；有的是讀題后沒分析，想當然地寫出答案，雖然大概意思對，但牛頭不對馬嘴，答非所問——跑題了，照樣扣分，哎！可憐的數(shù)學卷子，要不是因為我沒仔細審題，我的得分就是三位數(shù)了。

　　英語考試有的是詞組掌握不牢，到考場上便慌了手腳，思考半天仍沒有答案，結(jié)果就又丟一分；還有的因為字母寫反了而扣分。

　　還有就是語文的'閱讀題了。閱讀題所占分值很大，題型也多種多樣，而我做得最不好的就是寫自己的理解和總結(jié)概括。寫理解的題我最不能寫的全面，結(jié)果許多的半對出現(xiàn)在我的卷子上；至于總結(jié)類的題，我總不能把它寫得十分簡潔，也抓不住要點，寫出來的答案往往不是總結(jié)，而是擴寫，寫的比原文還長。所以我以后還要加強閱讀訓練，不論是看課外書還是學課文，都要試著提煉出它的主要內(nèi)容，并想想自己的感受，相信這樣堅持下去，我的閱讀理解能力會不斷提高。另外就是要加強課外閱讀，這樣有利于我擴大知識面，對我的作文也有好處。

期中考試作文14

　　考試已經(jīng)過去了，我收獲不大，但是，我應該多反思一下。

　　咳！奧數(shù)真的沒有考好，連40分都不到，有很多題老師都講過，就不應該錯，我很慚愧，不認真看題，在找規(guī)律填數(shù)里面，把花點看成了黑點，要是認真看了，還可以多拿幾分。就因為我們最近浮躁，態(tài)度一點都不端正，在宿舍里說話，評不上文明宿舍，在宿舍里鬧，就因為鬧，才引起了這樣的后果。說說數(shù)學吧，雖然這次考了100多分，但是考的也不怎么樣，這不是我的真實水平，這次考好，那是老師看我們奧數(shù)沒有考好，批評了我們，考試的時候，數(shù)學老師，千叮嚀，萬囑咐，我記在心里了，這才考好的。這次的附加題我還寫對了，就這一道題，我想了十幾分鐘，當時，我想要放棄的.時候，奧數(shù)，老師對我已經(jīng)很失望了，這次數(shù)學，我一定不能讓老師失望。英語的分數(shù)還沒有出來，現(xiàn)在，我還不知道，我知道英語有一個題我錯了，考不了滿分了。

　　這次期中考試沒有考好，老師，爸爸媽媽一定對我很失望，我下一次努力，讓他們刮目相看。

期中考試作文15

　　一學期一度的期中考試要在今天舉行了。

　　早上老師了一句話：“馬上就要舉行期中考試了，請大家做好準備。”就在這時，我的心像十五只吊桶打水——七上八下的。就在這時，我急忙拿出語文書，開始溫習。就在我溫習的時候，傅奇振仰天長嘆：“也不知道是哪個老祖先發(fā)明了考試，害的我們這些終日‘戰(zhàn)斗’在書山題海中的學子們叫苦不迭。”話音剛落，吳鵬偉接著說：“是啊，馬上就要考試了，如果現(xiàn)在不復習，成績考不好，怎么對的起‘江東父老’!”

　　考卷發(fā)下來了，我寫好名字，就開始答卷了。我胸有成竹地做起來，卻不知道難題向我走來，終于，他走到了我的`面前，我呆呆的望著他，一分鐘，三分鐘，五分鐘，終于把它OK了。我還是爭分奪秒地答卷，一個個困難被我解決。啊，不好，它們的大王——作文“兵臨城下”。就在這時，老師說“還剩十五分鐘。”緊張的心讓我運筆如飛，一個個字在我筆下出現(xiàn)。大約過了十分鐘，我大公告成。當老師公布還有十分鐘的時候，我無可奈何的繼續(xù)尋找“犯罪嫌疑人”“還有五分鐘。”老師宣布。這時，我迫不及待地想交卷。

　　啊!終于交卷了!交卷后，教室里失去了剛才的寧靜。同學們?nèi)齻�一群，五個一伙，討論著剛才的難題，時而爆發(fā)一歡快的笑聲，時而有人唉聲嘆氣。這樣的局面很快消失了，有些好學生忐忑不安，生怕考個低分。

　　期中考試已離我們遠去，但期末考試卻向我們走來，我一定要考一個高分，給爸爸媽媽爭光。

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