與相處的日子作文（通用28篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的與相處的日子作文，希望能夠幫助到大家。
與相處的日子作文 篇1
每個(gè)人心中都有一個(gè)值得懷念的人，與懷念的人相處的日子往往是開心、難忘的。我與外婆的那段相處的日子，常常會讓我回想，外婆個(gè)子不高，一頂老花鏡常常掛在她那高頂?shù)谋橇荷希褪沁@樣，我很懷念小時(shí)與外婆相處的日子。
我與我的外婆接觸的時(shí)間并不長，也就那三四次長時(shí)間相處而已。我懂事來第一次去外婆家當(dāng)時(shí)覺得外婆這個(gè)詞很新鮮，于是我與父母一起去了外婆家。剛見到外婆，只沉是個(gè)很平凡的人，而且母親不講過：在我很小很小的時(shí)候，外婆來我家，抱我時(shí)，曾把一顆糖塞在我的嘴里，卻不料當(dāng)時(shí)我還不會吃糖，導(dǎo)致糖卡在了我的喉嚨里，幸虧奶奶有經(jīng)驗(yàn)，把糖拿了出來。這使我覺得外婆與我的距離更遠(yuǎn)了。我對外婆也多了一份恨意，在平常，我也漸漸開始疏遠(yuǎn)我的外婆。但在那次，改變了我對外婆的看法。
那年，父母把我留在了外婆家，或許是天氣太涼，衣服穿少了的緣故吧？我在早晨醒來時(shí)，總感覺頭一陣痛，鼻涕也流個(gè)不停，站起來總感到四周黑天暗日的，吃了早飯后，我硬挺著不說，吃了中飯后卻不禁二了起來，這時(shí)外婆也察覺到了，她撫了撫我的頭，直說：“你感冒受涼了，得快點(diǎn)上醫(yī)院啊。”我也不好說什么，或許是當(dāng)時(shí)家里貧寒，外婆獨(dú)自一人只好背著我步行去醫(yī)院，這時(shí)我感覺身上熱乎乎的，由于路途遙遠(yuǎn)，外婆曾幾次停下休息，但在休息時(shí)卻總是背我，好不容易到達(dá)醫(yī)院，外婆卻已累倒了，這天晚上父親接我回家，就在臨別時(shí)，外婆卻走出來，硬是把幾顆糖偷偷地塞到了我的口袋里，她的這一舉動又讓我回想起了母親講的，但這時(shí)卻又與那時(shí)截然不同，以后的日子里，外婆于經(jīng)常來我家與我一起玩，那時(shí)的日子讓我感受到了快樂，但由于外婆身體不好，我們相見的日子已經(jīng)更少了，但我卻依稀還記得外婆和我一起相處的那段日子。
我在還依然健在，但我與外婆卻已很少相見了，我非常懷念我兒時(shí)與外婆一起玩耍初中，一起生活的日子，那段日子是我童年最珍惜的回憶。我現(xiàn)在也更希望外婆能來看我或我去看外婆的機(jī)會多一點(diǎn)。每當(dāng)我想起兒時(shí)與外婆玩耍時(shí)，我都希望外婆能平平安安，那段日子真掂我很懷念。
與相處的日子作文 篇2
今天，我在寵物店買了一只小白貓。它的毛發(fā)非常白，如雪白的雪花，鼻子圓圓的，眼睛凹了進(jìn)去，漂亮極了。這只雪白的貓，它總愛舔爪子，有事沒事就在那兒舔，而且，舔得很優(yōu)雅。
我放學(xué)回家，剛從學(xué)校走到南環(huán)路，這只小淘氣就從家里跟了過來，抱著我的大腿，撓了撓我，像是三天沒吃飯一樣。
上一次，我正在寫作業(yè)，小淘氣在床上趴著看電視，突然，它猛地沖了過來，把我的作業(yè)本撕成兩半，我發(fā)火了，我明知道貓聽不懂人語，但還是對這只“小淘氣”大叫，對它發(fā)了一頓火。小淘氣似乎明白自己做錯(cuò)事了，帶著懊悔，眼里似乎也發(fā)著兇光，猛地沖了出去。我想著：本子前面可是有我十幾張的作業(yè)呀！怎么和老師交代啊！調(diào)整好心情，我只好重新寫了起來。
第二天是星期六，不用上學(xué)，我早早地就起了床，小貓從窩里跑了過來，眼睛里不再那么可怕了，我又嘟噥著說了它幾句后，摸著它，我原諒了它。
這只小淘氣，是那么可愛，那么呆萌。一會兒奔跑，一會兒摔倒，滿身都是泥土，我有點(diǎn)生氣地幫它洗著澡。我怎能忍心責(zé)怪它呢？
我的小貓，名叫小淘氣。我非常愛它。
與相處的日子作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼，已是丹桂飄香、瓜果成熟的季節(jié)了，回首小升初，那已成為歷史，成為我們曾經(jīng)一起奮戰(zhàn)過的時(shí)光。而母校您，則成為了一道讓我永遠(yuǎn)都無法過去，或不想過去的坎。勾起我的如藕絲一般的懷念。
母校是一座可愛的小紅樓，加上兩只橙色的“小手”，也就是宿舍樓，窄窄的操場留下我們歲月的痕跡，如半島似的從兩只“小手”中脫穎而出，尤如一位老婦人抱著一個(gè)稚嫩、幼小的孩童一般，充滿了溫暖的氣息。母校的四季更是別樣不同，像是一層神秘的面紗。
在春天，風(fēng)姑娘在與沙地旁的老榕樹共舞，淅淅瀝瀝的春雨打在窗玻璃上，“吱吱呀呀”地響，有一些生銹的窗連著代表歲月的磚，上面寫了密密麻麻的小字，構(gòu)成了別樣的“長城”。目光一轉(zhuǎn)，看向課桌，寫了一半的《高分突破》被風(fēng)兒翻了一個(gè)新的篇章，身后的同學(xué)正與同桌七嘴八舌地八卦最近的新聞要點(diǎn)，講臺上年老卻散發(fā)著青春活力的老師正眉飛色舞地講題，她一手拿著被調(diào)皮的同學(xué)刻了幾橫的潔白的粉筆，一邊好像拿著擴(kuò)音器般大聲卻又如小橋流水般使人聽得明明白白，這樣的課堂，才是母校春天的課堂。
炎熱的酷暑里，同學(xué)們恨不得馬上出去，迎著火辣辣的太陽，四處大展拳腳。雖然天氣熱得嚇人，可同學(xué)們就是毫不退縮，好像是在對太陽說：“來呀，我們就是不怕你，誰怕誰！”他們又好像是叛逆期的孩子，面對太陽的考驗(yàn)，偏偏要對著干，你說東，他們偏說西，像稚氣未脫的小屁孩，調(diào)皮又可愛。
秋日，你會發(fā)現(xiàn)母校大變妝容了。金黃而又衰老的秋葉從它的家離去了，它離開了曾經(jīng)給予它營養(yǎng)的枝干，隨風(fēng)飄落，在空中一上一下，最終落葉歸根，它甚至沒有跟親人道別，也沒有與老朋友說再見。它飄到地上，若干天后，被那片生養(yǎng)它的土地同化了，為它的下一代做出輕微但偉大的貢獻(xiàn)。人生何嘗不是這樣呢？
六年的拉扯，把我們從不懂世事的嬉戲兒童拉扯成健壯、為人生目標(biāo)而奮斗的少年，母校陪伴我們太多，懂得我們太多，安慰我們太多，這就是我深愛著的、無法忘懷的母校！
“學(xué)校邊的榕樹上，有一只蟬正叫著夏天……”過去的時(shí)光不再，母校留給我的，是那藕絲一般的懷念與對理想的不斷追求。
與相處的日子作文 篇4
風(fēng)拂過樹葉，它輕聲吟唱，想請樹葉為它伴舞，我也是它們的觀眾。我靠在樹上，像小時(shí)候靠在那棵櫻桃樹上，靠在那慈祥的太奶奶的肩上……我的思緒不禁飄到了那段與櫻桃樹相處的日子。
小時(shí)候，老家的后院里種著一棵櫻桃樹，粗粗的手臂和低矮的身子給我的童年帶來了很多樂趣。我總是喜歡拿張大大的布鋪在地上，坐上去靠著那課令人安心的樹。太奶奶也喜歡這個(gè)“小世界”，我倆時(shí)常坐在那張布上，我窩在太奶奶溫暖的懷里，一起數(shù)櫻桃樹的葉子。數(shù)的清嗎？自然是數(shù)不清的。數(shù)著數(shù)著，太奶奶會突然變出一些零嘴在我的眼前晃，使我的目光一看到零嘴便黏在上面挪不開了。天高云淡，綠樹清風(fēng)，我的頭靠在太奶奶寬闊的肩上，手抓著零嘴，吃吃地笑，太奶奶慈愛地看著我滿足的樣子，靜靜地笑。風(fēng)拂過櫻桃樹，也拂過我和太奶奶幸福的笑容。
除了坐在樹下，五歲后，我是極喜歡“爬”樹的。其實(shí)那哪里叫“爬”，不過是我央求著太奶奶托我上樹，上樹后裝模作樣地抱著樹干往高處蹭罷了。櫻桃樹不是很高，大概有兩米吧，最低的樹干距地有一米。太奶奶將我托上樹，又不放心地雙手虛抱著我，神色有些擔(dān)憂和無奈，直到我玩夠下了樹她才將心落下去。這時(shí)。太奶奶總是伸出食指點(diǎn)著我的頭，免不了又提幾句注意安全的話。
有時(shí)我挨了母親的批評，正跑到櫻桃樹下自己一個(gè)人默默傷心時(shí)，太奶奶會悄悄走到我的身旁，悄悄地坐下，輕輕用手撫摸著我的頭，靜靜陪我坐著。每當(dāng)我突然抬頭，目光撞進(jìn)太奶奶溫柔的眼神里時(shí)，那些壞情緒便消失了。我總在此時(shí)撲進(jìn)太奶奶的懷中，過一會兒便拿著摸到的零嘴，眼眸中滿是笑意，嘴角止不住上揚(yáng)，太奶奶也溫柔地笑著。
每當(dāng)我想起那段溫暖的記憶，想起那棵櫻桃樹，想起太奶奶，我的心中總是充斥著幸福與快樂。雖然如今太奶奶已經(jīng)走了，櫻桃樹也消失不見，但我永遠(yuǎn)也無法忘懷那記憶里綠色、白色、黑色……交匯的五彩世界。
我收回思緒，靠在樹上，像小時(shí)候靠在那棵櫻桃樹上，靠在那慈祥的太奶奶的肩上。風(fēng)揚(yáng)起我鬢邊的頭發(fā)，我嘴角含笑，不禁再次想起那與櫻桃樹相處的日子……
與相處的日子作文 篇5
回首過去，我們曾經(jīng)一起哭過笑過，一起經(jīng)歷過許許多多的困難和磨煉。我們一點(diǎn)點(diǎn)長大，渡過一條條時(shí)光的河流。在記憶的河水里，映出的是和你們相處的日子。
時(shí)光飄回六年前。還記得，當(dāng)時(shí)我們沒大沒小，剛見面就迅速打成一片——我們不再是孤獨(dú)的個(gè)體，而是“一班的我們”。一年級的我們還小，不懂事，經(jīng)常會因?yàn)橐恍┲ヂ榇笮〉氖露l(fā)生摩擦，也經(jīng)常會因?yàn)槟硞�(gè)天馬行空的問題爭論不休，不肯讓步。我們喜歡站在操場邊，看著那一屆的畢業(yè)生做廣播體操。曾經(jīng)那年，我們領(lǐng)到第一套校服時(shí)的歡樂，成為少先隊(duì)員的激動，對第一條紅領(lǐng)巾的珍愛……如果說“想回到過去”，那這就是最美好，最讓人留戀的過去吧。
許許多多的日子如流沙般過去，原來的現(xiàn)在變成了過去，而我們口中的未來也變成了現(xiàn)在的現(xiàn)在。每天埋頭于書山卷海中的我們，逐漸穩(wěn)重，成熟，也開始懷念過去的時(shí)光。不知從何時(shí)起，在操場上做課間操，被小孩子們指指點(diǎn)點(diǎn)的人換成了我們，紅領(lǐng)巾也變得沒那么重要了，因?yàn)榇中亩鴣G了一條又一條。“大獲全勝，年級第一！”同學(xué)們得知抽考成績公布時(shí)的興奮呼喊依稀在我耳旁回蕩；“救命—哈哈，別撓我！”班會游戲時(shí)的場面依然歷歷在目……一天有一天過去，記憶的長河里，承載了我們的歡樂時(shí)光。
即將畢業(yè)的我們，想著青春的風(fēng)向標(biāo)努力前進(jìn)，而路途中，終有一些人會選擇不同的道路，也會有些人誤入歧途。不管將來如何，當(dāng)下，我們是共處六年的朋友，是同窗六年的好友。我們互相陪伴著，走過了六年的時(shí)光。
感謝，你們的陪伴。
感謝，與你們相處的日子……
與相處的日子作文 篇6
上星期老媽回老家給奶奶和外婆過生日，家里只剩下我和老爸，我們過起了瀟灑的“父女世界”。
周五一放學(xué)，老爸就帶我去吃麥當(dāng)勞。晚上家里來了個(gè)叔叔，來了客人要請客呀，老爸就帶著我們?nèi)コ耘Ｈ饣疱仭Ｏ氩坏桨桑习滞砩嫌贮c(diǎn)了燒烤，這是老媽在家想都不敢想的。
期中考試剛過，難得輕松，周六我們?nèi)ス浣帧Ｗ哌M(jìn)一家精品店，我買了我需要的.東西，老爸也不示弱，走到一排放杯子的地方，這里簡直就是一個(gè)杯子世界，各式各樣的杯子，可愛的，簡單的，清新的，各種款式五花八門毫不重復(fù)。老爸看上一只綠色玻璃杯，我走過去問他在干什么，他笑嘻嘻地說：“你說，把這個(gè)加工一下，是不是就變成了一個(gè)音響？”我知道他的腦袋瓜里已經(jīng)有藍(lán)圖了，就回答道：“是是是，你要買嗎？”當(dāng)然要買了。
我要尋找另一家精品店，老爸緊跟著我，繞來繞去繞了很久。我挑選了兩樣，買單時(shí)，老爸看到一個(gè)別人選了又不要的東西，好像很感興趣，那是一個(gè)解壓球。老爸問我：“這什么東西啊？還挺好玩的。”我有些無語道：“就是個(gè)解壓球，我讀小學(xué)時(shí)，旁邊的商店就有。”老爸尷尬笑笑：“那就買一個(gè)吧。”
老爸花10元錢買了一個(gè)解壓球，好像賺大了似的，我告訴他：“在小學(xué)旁邊的小店里，5元錢就能買到。”老爸顯然是后知后覺，“真的呀？我怎么不知道。”我回了句：“因?yàn)槟闾玪ow了。”
和老爸逛街，買什么，全靠我自己拿主意，別指望他能給什么幫助，老爸只負(fù)責(zé)買單。而和老媽一起，老媽總會給些合理化建議，幫我選擇。
和老爸在家的日子，除了吃吃吃，就是買買買，真瀟灑啊。
與相處的日子作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間如同白駒過隙一般，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名快要度過初中三年的一名初三學(xué)生。回想起以前與同學(xué)一起走過的日子，每件事都?xì)v歷在目，深深地刻在我的腦海中，讓我時(shí)刻都不能忘懷。
初中三年中，我從一名幼稚童真的我，成長為了一個(gè)較為成熟的我。在這三年間我們從相識到相交，從懵懂無知到成熟，經(jīng)力了許多大大小的事。我們?yōu)榘嗉壍膭倮炔剩覀円虺煽兊牟缓枚趩剩覀円蚺c朋友的吵架而拿過傷心……
現(xiàn)在的我回憶起與同學(xué)、老師發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，回想起初一與同學(xué)打架而難過，但現(xiàn)在卻覺得十分可笑；回想起那時(shí)玩手機(jī)被收，而絞盡腦汁去要手機(jī)并與老師達(dá)成協(xié)議，現(xiàn)在看起來卻覺得十分可笑；回想起當(dāng)年班上起哄，猜測誰愛著誰，而現(xiàn)在卻覺得十分好笑，但是這些依然是我最珍貴的回憶。
想到這些，我不禁想起了胡夏的那首《那些年》，腦海里回憶著這首歌所講訴的畫面。“回到教室座位前后，故意討你溫柔的罵，黑板上排列的組合，你舍得解開嗎，誰與誰坐誰又愛著他”，這一句歌詞時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔，回想著那些的別細(xì)微的事。這不正是我們這三年來最美好的回憶嗎？
上課時(shí)，我們因?yàn)槔蠋煶閱柫艘粚δ信覀儾痪烷_始起哄，到處傳著“緋聞”了嗎？上課因?yàn)槔蠋煹囊粋�(gè)錯(cuò)誤的動作或一句錯(cuò)誤的話，會討論半天。每當(dāng)換了老師時(shí)，我們對前任老師的不舍和對新任的老師的一切不滿，總是想換回以前的老師。我們會因?yàn)槔蠋煹呐u，老師留的作業(yè)的多而對老師不滿……
這些美好的回憶時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海中，我回憶著與同學(xué)們一起走過的日子，我的眼眶不禁濕潤了。
與相處的日子作文 篇8
每當(dāng)我翻開那本書，一張略泛黃的書簽就會出現(xiàn)在我的眼前。我會將書簽?zāi)迷谑掷铮?xì)細(xì)端詳上面寫著的“珍重朋友”四個(gè)字。每當(dāng)我看到這句話，心中都會有種想哭的沖動，以至于枯黃的書簽上，早已是淚痕斑斑。那一段我們曾一起走過的日子，便又浮現(xiàn)在我眼前。
那一天，天空中下著淅淅瀝瀝的小雨。為了躲雨，我來到了一家小店的雨篷下，靜靜地等待雨停。可老天爺仿佛跟我作對似的，一直讓雨下個(gè)不停。這時(shí)候，你也來了，看見你狼狽的樣子，我忍不住笑了起來，你也不禁笑了笑。隨即，我們倆就聊了起來，越聊越起勁。不一會兒，雨停了，天空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，我們倆有說有笑地走出了小店。
暑假結(jié)束，迎接我的又是一個(gè)緊張而又快樂的新學(xué)期。我們班又來了一名新同學(xué)，我與他互相對視，我們倆都驚訝地張大了嘴巴，異口同聲地叫道：“呀，是你！”老師見我們早就認(rèn)識，便安排我們坐在一起。從此以后，我們倆每天一起上下學(xué)，一起玩耍，一起做作業(yè)，形影不離，好不快樂！
可是好景不長，快樂的小學(xué)生活不久就結(jié)束了，我們互相擁抱在一起，哭著一團(tuán)。你眼里噙著晶瑩的淚花，安慰我說：“別哭了，我們考上的不是同一所中學(xué)嗎？一定會有機(jī)會再見的！”“真的嗎？”我哭喪著臉問道。“當(dāng)然是真的啦”你努力擠出笑容回答道。
然而，當(dāng)我走進(jìn)初中校園后，我卻沒有再見到你。后來，幾經(jīng)打探，我終于知道了你的消息。原來，因?yàn)楦改腹ぷ髟颍阋呀?jīng)轉(zhuǎn)到外地讀書了。
我思念著你，深深地懷念著和你在一起的日子，此時(shí)，遠(yuǎn)方的你還好嗎？
與相處的日子作文 篇9
她，是春日里的綠葉，充滿勃勃生機(jī)；是夏日里的清泉，為你送來一片清涼；是秋日里的桂花，為你帶來陣陣芬芳；是冬日里的熱茶，讓你感覺暖暖的。——題記
時(shí)間悄然逝去，回首初中這幾年，我們一直感嘆時(shí)間過得太慢，卻在不經(jīng)意間，時(shí)間已悄悄溜走，回憶里有她陪我走過的那些快樂時(shí)光。
記得初一來到這個(gè)陌生的班級，陌生的環(huán)境，全是陌生的人，我一時(shí)感覺很害怕。而她，是第一個(gè)主動來和我打招呼的人，我們慢慢熟悉起來，我也不再那么害怕了。后來我們成了最要好的朋友，我們一起走過了三年的學(xué)習(xí)時(shí)光，她帶給了我很多的快樂。她——就是我的同桌。
我的同桌是個(gè)可愛的女孩。她留著齊留海，她那典型的瓜子上，長長的睫毛下鑲嵌著一對像寶石般閃亮的大眼睛，高挺的鼻梁上還架著一副眼鏡，顯得格外文靜。最特別的是在她嘴角下有一顆大大的黑痣，聽她說那個(gè)叫好吃痣。
別看我同桌一副文靜的樣子，其實(shí)她很活潑好動。記得有次，在課外活動時(shí)，我們本來打算去操場跑步，結(jié)果剛下樓就看見初一的小同學(xué)在跳橡皮筋，我同桌突然之間雙眼發(fā)光。她就對我說：“我們?nèi)ヌ鹌そ畎桑 蔽也恍嫉暮吡艘宦曊f：“你多大了還去玩橡皮筋！你不覺得丟臉嗎，你不覺得丟臉我還覺得丟臉呢。”她笑瞇瞇的說：“就去玩一次嘛，我好久沒玩了。”最終我拗不過她就只好隨她了，她就興沖沖的跑過去加入了她們，那天她跳得開心極了，直到上課，笑容在臉上就一直沒消失過。
吃貨用來形容我的同桌是最貼切的。在每次我有東西吃的時(shí)候，我那貪吃的同桌肯定會在旁邊坐著，然后一直緊緊盯著，當(dāng)然不是在盯我啦，她是直勾勾盯著我手中的食物。最后，無可奈何的我只好把食物分給同桌
與相處的日子作文 篇10
悠長的歲月，翻過了六年；蕩漾的笑容，看過了六年——我的教室。——題記
匆匆的腳步聲，在你的心間徘徊，六年來，皆是如此。無論陽光普照，還是蒙蒙細(xì)雨，總有你的陪伴，朗朗的讀書聲為你增添了幾分活力，嬉戲時(shí)的笑聲，讓你多了幾分熱情。
與你相處的日子，我很激動，剛見到你時(shí)，對你的一切無不懵懂無知，漸漸地，我喜歡上了坐在你旁邊時(shí)的感受。
偌大的你，卻早已滿載了我們之間的友誼，若不是有你，我不會如此有朝氣，我不會幸獲如此多的知識，萬分感激，卻只因遇見了你。
課桌上，留下的歲月的痕跡，那是多么珍貴的回憶，因?yàn)樗兄鴷r(shí)間的見證，讓我明白了許多——嬉戲時(shí)，在課桌上刻下自己的名字，墻上的獎狀，是我們一起努力的結(jié)果，黑板上的班訓(xùn)，是你給我學(xué)習(xí)的要求，讓我進(jìn)步，讓我成長。
漸漸地，我愛上了粉筆在黑板上留下的痕跡，老師的教誨，讓我受益終身。
偶爾休息時(shí)，望著你，思緒便開始延伸，天馬行空的想著；偶爾傷心時(shí)，望著你，情緒便開始轉(zhuǎn)變，想著你讓我獲得友誼，想著你讓我學(xué)會新知，想著你幫我茁壯成長，便不由得高興了。
六年，轉(zhuǎn)瞬即逝，六個(gè)冬夏，你也如愿伴我看了六次校園里盛開的桂花。有了你，我便不再孤獨(dú)，和你相處的日子，真好。
與你告別后，我開始踏入了新的環(huán)境，每次回來看你，都伴著淅瀝的小雨，聞著你六年的氣息，踏著那條走過六年的石子路，聽著六年來在你身邊與同學(xué)嬉戲的聲音，就算是閉著眼，便也能找到你。
與你相處的日子便是我人生中開得最燦爛的一朵花！
與相處的日子作文 篇11
每一次看到你，都感到親切；每一次看到你，都感到愉悅。你的內(nèi)心充滿了知識，一眼望不到盡頭。歌德曾說過：“一書一世界。”
兒時(shí)的我喜歡那種與紙張磨搓的感覺，心中有著一陣莫名的悸動，用一雙好奇的眼睛朝你窺探，不知不覺愛上你那指間的世界。閑暇時(shí)翻閱著，跟著你童話般的思緒行走著，想象著那美好的一切。你讓我想到海面上蓋著一座水晶宮，里面住著你和我，想象著我和你傾心交談……有時(shí)渴望白云上開滿了花朵，我和你在周游列國，彼時(shí)的你和我，幼稚而又可愛，懵懂亦很快樂。
現(xiàn)在讀著你，不為黃金屋，更不為顏如玉，為的只是你的思想，你那指間的一行行字、韻味十足，令人回味……
你是大千世界的縮影，將無限的世界歸置于有限當(dāng)中。有時(shí)你帶著我在天空間游走，帶回陽光和雨露，滋養(yǎng)著大地的萬物；有時(shí)你牽著我的手行走于田間阡陌之上，欣賞著眼前一塊塊翡翠，充滿了久違的生命氣息，帶回一股純凈的空氣，清新可人；有時(shí)你帶著我執(zhí)著地行走于世界各個(gè)角落，了解各地民族風(fēng)情，最后讓我乘著那一縷樸實(shí)的風(fēng)歸來；我感覺到你的親切和溫暖，感受到你和我曾經(jīng)留下的脈搏，那“怦怦”的跳動聲，有規(guī)律地在空中回旋，蕩漾……
在午后無人時(shí)，飲一杯香茶，我捧著你走向世界的深處。你讓我看到歷史的滄桑，人世的興衰；你讓我感覺到世界的博大，宇宙的浩瀚，歲月的悠長。細(xì)細(xì)品味著手中的香茶，瞇著眼隨你的思緒暢游……
與你相處，我逐漸告別無知，告別稚嫩，走向成熟。與你相處的日子真好！
與相處的日子作文 篇12
與家人相處的快樂與煩惱 隨著年齡的增長，環(huán)境的變化，壓力的增大，我感到學(xué)習(xí)，生活，交友，與家人相處等方面的快樂和煩惱。說到這兒，我記憶的小河泛起往事的片片浪花。 我在與家人相處的過程中，遇到了快樂和煩惱。我的父親是一位正直的農(nóng)民。他一輩子在土里刨食，嘗到了沒文化的苦。他對我的學(xué)業(yè)抱著太大的希望。他為了讓我能受城里的教育，就把家搬到城里。
記得我讀四年級時(shí)，開學(xué)第一天老師讓我們填家庭情況表。同學(xué)們都自豪地寫下自己爸爸的職務(wù)——“經(jīng)理，廠長，辦公室工人……”，而我呢？只能紅著臉寫下“務(wù)農(nóng)”。啊，父親，你為什么不是經(jīng)理，廠長，辦公室工人……？從此，我對父親冷漠起來，每次父親接送我上學(xué)，我都走在前邊，怕同學(xué)嘲笑我家里窮。我的煩惱開始了，我越來越嫌棄父親，不愿和父親太親近。
如今我上初中了，有一次，放學(xué)時(shí)下起了傾盆大雨，忘了帶傘的我站在校門口愁眉苦臉，不知如何是好。
忽然，我看到了一個(gè)熟悉的身影，那是一個(gè)蒼老的身影。原來是父親來接我了，我端詳了一下父親，挺直的腰不知什么時(shí)候彎曲了，頭發(fā)中又多了很多銀絲，我從沒有如此真實(shí)地感受到父親的蒼老，我為以前自己對父親的冷漠而內(nèi)疚。
“阿女啊，今天沒帶傘吧，這天氣可不能忘帶傘，下次可注意啦。”父親拉著我的手送我回家。我感到多么快樂與自豪，我有個(gè)關(guān)心我，愛我的父親，即使我們一家不富裕，但一家三口有真情，是幸福的。從此，我經(jīng)常幫父母做家務(wù)，學(xué)會了理解爸媽。
我在與家人相處的過程中，有快樂也有煩惱。不過，我的家人是愛我的，盡管有小小的磨擦，我也要從積極的角度想，使自己少一些煩惱，多一些快樂。
與相處的日子作文 篇13
歲月如梭，光陰似箭，時(shí)光流逝，如指縫沙。六年光陰，看似長久，卻短若春風(fēng)，一晃而過。
走入那熟悉而又陌生的小學(xué)校園，讓我不禁回憶起了與唐老師相處的日子。
唐老師是我們的語文老師，唐老師就像一位神奇的魔術(shù)師，在不同的時(shí)間、不同的地點(diǎn)能教給我們各種各色斑斕的知識，讓我們離書的海洋更進(jìn)一步。
唐老師，記得第一次見到您，就給我們留下了深刻的印象，一身時(shí)尚的打扮，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)中飄逸著淡淡的清香，貌似天仙下凡。班上每一個(gè)同學(xué)都知道您的親切、和藹，我們的眼中都對您感到好奇。
老師，是您用心血來哺育我們長大。遇到困難時(shí)，您會變成慈愛的“母親”，幫助我們。一次，我有一道作業(yè)題不會做，我傷透了腦筋。這時(shí)，您走了過來，循循善誘的教導(dǎo)我們，像母親那樣輕輕細(xì)語。目的就是為了鍛煉我們獨(dú)立思考的能力。
可有時(shí)，唐老師您也會變成孩子王。課堂上，您有時(shí)會給我們講一些課外的知識，時(shí)不時(shí)插一些笑話，我們?nèi)嗳硕继貏e喜歡上您的課，有時(shí)甚至下課了還沉浸在其中。
唐老師，您永遠(yuǎn)是那樣博學(xué)多才，您就像一首美妙的音樂讓我們百聽不厭，讓我們在知識的海洋里盡情翱翔。
拍畢業(yè)照的那天，風(fēng)很輕，六年的小學(xué)時(shí)光全部定格在照片上。曾經(jīng)的我們，曾經(jīng)的一切，都綻放出如花的笑臉，為小學(xué)畫上一個(gè)完善的句號。
老師，您是辛勤的園丁，培育著我們這群祖國的花朵；您是威嚴(yán)的父親，打造著我們剛強(qiáng)毅力。
敬愛的唐老師，我現(xiàn)在已經(jīng)上了初中，和您相處的日子非常快樂。我把它當(dāng)作記憶中的珍寶永遠(yuǎn)保存起來，讓它成為天空最大最亮的那顆星星。
與相處的日子作文 篇14
從小，我就和奶奶一起生活。奶奶時(shí)常會帶我回山村老家，這樣我能和奶奶看到外面世界的日新月異的變化。
和奶奶相處時(shí)，我時(shí)常問奶奶：“你們過去是怎么生活的呢？”奶奶像是陷入深深的沉思中。想了一陣以后才緩緩地?cái)⒄f她們那一輩人的艱難情景。
奶奶和爺爺最早住在一個(gè)叫秀陽的小山村，在那里生活了十幾年，生活可苦了。五六十年代，那時(shí)他們的山村沒有通電，點(diǎn)的是煤油燈整個(gè)村子里連一臺黑白14寸電視都沒有。晚上，人們早早入睡，山村一片漆黑。那時(shí)路也沒有通，人們靠的是肩挑手提……”至于住房，奶奶說，那低矮的木房子，冬天北風(fēng)刮，夏天臺風(fēng)吹，住得都提心吊膽的。當(dāng)奶奶說這些時(shí)，我無法想像她和爺爺那個(gè)時(shí)候的日子，也無法體會祖輩們的含辛茹苦，因?yàn)槲液苄疫\(yùn)的生活在改革開放的年代里，我們的生活那么的優(yōu)越。
如今，奶奶和爺爺早已不在那小山村生活了。我們都搬到福鼎住進(jìn)了城里的高樓大夏，我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書。在上學(xué)的路上，奶奶也會和我看城市的新景象；一路上，所見的是桐山溪水寬闊無比，清澈如潮溪水；岸邊高樓大廈，幢幢拔地而起；商店擺著滿琳瑯滿目的貨品；車輛來來往往，奔馳而去。到了晚上，整個(gè)福鼎沉浸在多彩絢麗的霓虹燈中，一派欣欣向榮的景象。
是啊，人們的生活蒸蒸日上，無數(shù)的小朋友在長輩們的呵護(hù)下送到學(xué)校門口。我們這一代人與奶奶那時(shí)不一樣，連上學(xué)的方式也改變了。我想，我們是幸運(yùn)的，享受到祖輩們用辛勤的雙手創(chuàng)造的勞動果實(shí)，更應(yīng)該珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好。
與相處的日子作文 篇15
每一次見到你都倍感親切；每一次摸到你都倍感愉悅；每一次拍起你都倍感激動。很多人都喜歡你，我也是其中的一員。
自小學(xué)起我便開始喜歡你，第一次接觸你便被你的魅力所折服。我喜歡聽你彈在地板上的“砰砰”聲，我喜歡聽你入網(wǎng)時(shí)發(fā)出的“蹭蹭”聲，我喜歡聽你打在籃板上的“咚咚”聲。我知道你你就是籃球，我心愛的籃球。
沒有打過籃球的人是無法真正體會籃球運(yùn)動所帶來的快樂與滿足。當(dāng)我?guī)е銇淼綄κ纸麉^(qū)時(shí)我是何等喜悅；當(dāng)我射中了第一個(gè)三分球時(shí)我是何等興奮；當(dāng)我精妙的傳球被搶斷時(shí)又是何等的沮喪所有這些都是不打籃球的人無法體會的。
還記得，我打籃球的初心只是想通過運(yùn)動長長個(gè)子。可是，隨著接觸的深入，我竟無法自拔地迷上了你。于是，我不僅積極參加籃球運(yùn)動，還慢慢地去了解你的文化。我開始守在電視機(jī)前看籃球比賽，開始去追喜歡的籃球明星，開始去模仿籃球明星的投籃和進(jìn)球動作從麥迪的干拔到科比的后仰跳投。為了提高球技，我逮著空就去練球。從最基礎(chǔ)的投球，運(yùn)球，罰球到現(xiàn)在開始練“歐洲步”和“蝴蝶交叉步”，這其中傷痛與汗水除了我，恐怕就只有你知道。但是我無怨無悔，就因?yàn)槲蚁矏勰恪?/p>
即使現(xiàn)在我上了初中，時(shí)間沒有那般充足，但我還是會抽時(shí)間帶著你去球場馳騁，哪怕是刮風(fēng)下雨都不曾間斷。我想這樣的習(xí)慣我會一直保持下去，就只一位我喜愛你。
與你相處，我告別了瘦弱；與你相處，我告別了稚嫩；與你相處，我告別了孤寂。有你，真好！
與相處的日子作文 篇16
過年時(shí)，我二姨家養(yǎng)了一只小黑狗，我為它起了一個(gè)名字——“小黑”。
它剛回二姨家時(shí)，全身顫抖著，身上的顏色如黑炭一般，在滾燙的火爐旁取暖，它那可愛的樣子，不由得引起了我的喜愛之情。它的腳掌、爪子、皮毛和眼睛也是黑色的。稍不注意的話，還以為它是一堆炭呢！
過了幾天，我再次見到它時(shí)，它在歡快地追逐著蝴蝶，見我來了，一雙好奇的眼睛驚訝地打量著我，圍著我跑來跑去。我回屋去，給它帶來玉米粒，它猛撲過來，津津有味地吃著香噴噴的玉米粒。吃完，它跑了過來，繞著我亂轉(zhuǎn)，舔著我的手，我知道，它是要跟我成為好朋友。
光陰似箭，小黑一天比一天大，每當(dāng)我來二姨家見到它時(shí)，它都發(fā)了狂似的飛奔過來，再次舔舔我的手，原來我們的友誼早就這樣悄悄地建立起來了。
有一次，我?guī)ズ笤和妫驹跍嘏挽愕年柟庀拢鋸埖厣炝藗�(gè)懶腰，然后就趴下睡著了。它睡覺時(shí)也很呆萌，活像一塊有生命的“煤炭”。兩個(gè)月后，正是陽春三月，我再次回來，叫一聲：“小黑！”這時(shí)，三只小狗飛奔而來，一只黑的，一只棕色的，還有一只灰色的，但它們一樣大，可能都是它的朋友吧！多年后，它們竟然組成了一個(gè)“動物集團(tuán)”，無論是哪只狗狗，見到我都興高采烈的。
此時(shí)的我，深切地感受到：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。
與相處的日子作文 篇17
日子像牧歌，從破曉唱到日落。黑夜總會來臨，但微笑不會消失。笑容，是甜蜜的，而這種甜蜜始終陪伴著我，停滯在嘴角的酒窩中。
棉花糖般的笑容
也不記得當(dāng)時(shí)多大，大概也就九、十歲左右吧，我參加全國拉丁舞沈陽賽區(qū)比賽，可由于當(dāng)時(shí)太小了，周圍又有很多比我大的孩子，就很緊張，音樂響起女孩子們的舞裙甩了起來，高跟鞋也錯(cuò)落有致落地給音樂打著鼓點(diǎn)，只有我略顯呆滯還站著不動，那一剎那間，我突然發(fā)現(xiàn)了自己好像有點(diǎn)突兀，眼神有點(diǎn)慌亂不知該怎么辦，這時(shí)我突然看見我的拉丁舞老師，她朝我微笑著，還不斷做出一個(gè)加油的口型，我瞬間就“復(fù)活”了，用一種巧妙的方式完美地避免了剛剛“停止”的律動，她的笑容不斷，就像棉花糖一樣融化在我的心中，這種幸福感始終停滯在我的心里，給了我強(qiáng)大的力量，后來我也因此得了第一名。
青芒果般的笑容
這個(gè)禮拜我要下樓準(zhǔn)備補(bǔ)課時(shí)看見了下樓的媽媽，她的頭發(fā)長了幾根白頭發(fā)，在陽光的照射下顯得很刺眼，我有種說不出的傷感，這時(shí)，她突然轉(zhuǎn)過頭來笑著對我說“快來啊，再不趕快走就要遲到了！”，這猝不及防的笑容雖然甜美，可甜中卻又帶著幾分苦澀，有種青芒果的味道，澀澀的。
在與笑容相處的日子里，我體會到了世間的甜，始終伴隨著我，成為了我心中那最甜蜜的神寄托。
與相處的日子作文 篇18
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活就這樣溜走了，學(xué)校生活可謂酸甜苦辣，一直令我記憶猶新。特別是與老師相處的時(shí)光，一時(shí)間，閃現(xiàn)在我的心頭，那是多么美好啊！
教我們語文的王老師，是多么和藹可親，、幽默風(fēng)趣，每次上王老師的課，我們都會坐得像一棵小樹，筆挺筆挺的。
她的幽默總會讓我們哈哈大笑，笑得前俯后仰。我們都很喜歡她！每當(dāng)作業(yè)中有不懂的、不理解的問題問她總會不厭其煩地教我們，讓我們把一個(gè)個(gè)難題拋開。
王老師非常重視我們的思想品德，她經(jīng)常說這一句話：“學(xué)生的思想品德最重要。”我們也牢牢地記在心中。每當(dāng)我們遇到什么樣的困難，心中戰(zhàn)勝不了自己，一心想著退縮，王老師會耐心地對我們說：“加油吧！你們一定會成功的！”聽到這句話，心中一股暖流燃燃升起。有了信心，也就會和那個(gè)心中惡魔拼搏到底；每當(dāng)我們做錯(cuò)什么事，動了什么歪腦筋，王老師會嚴(yán)肅地對我們說：“小學(xué)生一定不能做不正當(dāng)?shù)氖拢胂?....”聽后，也會覺得很慚愧，不會再做這樣不遵紀(jì)守法的小學(xué)生了。
平時(shí)的王老師，有時(shí)嚴(yán)肅、有時(shí)幽默風(fēng)趣，有時(shí).....而在下課，我們總能看到王老師那會心、燦爛的微笑，她總會陪我們一起開心，無憂無慮地玩。
五年的快樂生活一想起來，一直歷歷在目，馬上就要進(jìn)入緊張的初中生活，令我戀戀不舍！
與相處的日子作文 篇19
時(shí)間如離弦的箭一般，轉(zhuǎn)瞬即逝，眨眼睛，我從一個(gè)小學(xué)生過渡到了一個(gè)新階段——中學(xué)生。中學(xué)老師和小學(xué)老師的教學(xué)方式大相徑庭，課堂紀(jì)律要求很嚴(yán)格。而我最喜歡的老師，莫過于語文老師。
我們的語文老師上課風(fēng)趣幽默，學(xué)習(xí)本是很一件很枯燥的事，但是語文老師總能把課堂氣氛調(diào)節(jié)得很活躍，她詼諧的語言，常常逗得我們哄堂大笑。但有時(shí)她又格外嚴(yán)肅，就好比上課有同學(xué)搗亂，她就會很生氣，會懲罰那些犯錯(cuò)誤的同學(xué)。同學(xué)們說，語文老師翻臉比翻書還快，可是即便如此，我還是喜歡語文老師，盡管她時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而幽默。
我是班里語文課代表，語文老師很信任我，有一次我失職沒把工作做好，語文老師不但沒有批評我，還鼓勵我，并給我提出一些建議，讓我受益匪淺。當(dāng)然，我要是連續(xù)出錯(cuò)，她也會嚴(yán)厲地批評我。語文老師就是這么一個(gè)懲罰分明的人，她說犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是不知道改正。語文老師讓我明白了“知錯(cuò)就改善莫大焉”這句話的真正含義。
語文老師博學(xué)多才，讓我們在知識的海洋里翱翔。課堂上，她經(jīng)常給我們講一些課外知識，開闊我們的視野，也常給我們講一些勵志人物，讓我學(xué)會了很多做人的道理。她鼓勵我們做堅(jiān)強(qiáng)的人，遇到困難要學(xué)會堅(jiān)持，戰(zhàn)勝了自己，一切困難便迎刃而解。
與語文老師相處的日子非常快樂，是我記憶中值得珍惜的一段時(shí)光。
與相處的日子作文 篇20
自從你來到這個(gè)世界上，我就對你充滿著敵意，所有的親戚朋友都來醫(yī)院看你，而完全忽略著我的存在，偶爾提起我也不過是與你作個(gè)比較而已。
我把你當(dāng)成我的對手來看，因?yàn)槟銦o時(shí)無刻都在與我爭寵。你把沙發(fā)弄臟，爸爸媽媽不會怪你，還會寵溺地把你抱起來。而我弄亂一點(diǎn)，他們便會劈頭蓋臉地訓(xùn)斥我一頓，你在旁邊還不時(shí)用勝利者的目光看著我。
與你這個(gè)對手相處的日子，我感到很氣憤也很無奈。你來到家中和我共處一室，有了爸爸媽媽的偏袒，你變得為所欲為。暖氣，陽臺全部被你的戰(zhàn)利品——尿布霸占著，所有的屋子全都成為了你的娛樂場所。仗著媽媽讓我抱著你這個(gè)17斤的人滿屋子跑，卻不能抱怨，因?yàn)樗麄兛傉J(rèn)為我這樣為你做理所應(yīng)當(dāng)。
與你這個(gè)對手相處的日子，我不得不投降，因?yàn)槟汶m然很討厭，有時(shí)我甚至想把你揍一頓，可仔細(xì)想想你也確實(shí)帶給了我們許多歡樂，這一點(diǎn)也不能否認(rèn)。
每次爸爸一逗你，你便會發(fā)出“咯咯咯”的笑聲，大大的眼睛環(huán)視著四周，再狠心的人也抵抗不了那眼神。你每天都處于呆萌狀態(tài)，游離的眼神不禁讓人猜想你在想什么，也正是因?yàn)槟愕拇嬖冢抛屵@個(gè)家有了更多的溫馨和歡樂。
哦，親愛的弟弟，與你這個(gè)對手相處的日子，實(shí)在是可氣又好笑。但我喜歡你這個(gè)對手，喜歡與你這個(gè)對手相處的日子。
與相處的日子作文 篇21
八年光陰，匆匆而過，“光陰似箭，日月如梭”，從小學(xué)到現(xiàn)在，班上每個(gè)人的變化都清清楚楚，與同桌一起相互扶持相互幫助的日子一直令我念念不忘。
給我印象最深的是留著一頭卷卷長發(fā)的女生，笑起來“咯，咯”的，她是我現(xiàn)任的同桌。與她做了一年多的同桌，最讓我忌憚的是她的眼睛，很大，很亮，在這雙看似無害的眼睛下隱藏了不知多少令人膽顫心驚的迅號，只要她一生氣，立馬怒目圓睜，本來就大的眼睛此時(shí)看起來就像一顆圓珠子，死死地把你盯著，在這種“高壓電流”下。你還敢喘個(gè)粗氣嗎？
不過，她在學(xué)習(xí)上巾幗不讓須眉，我倆取長補(bǔ)短，她經(jīng)常幫助我，英語是我的弱項(xiàng)，以前的我，總是望著“A、B、C”發(fā)呆，但她是我們班的英語尖子，剛和她同桌，一種無形的壓力撲面而來，每一次的測試，看見她的分?jǐn)?shù)，我只能望洋興嘆。現(xiàn)在的我已經(jīng)晉升為“英語高手”了，這可少不了她的功勞。但是在數(shù)學(xué)上，她只有“乞求”我的份，說真的，她在數(shù)學(xué)方面可真是……不太好！一道題，給她講十遍，她也還是睜著那雙大眼睛無辜地望著我，這時(shí)的眼睛里沒有了往日的“兇狠”，只有“可憐”，看著她這個(gè)樣子，再大的火氣也只能在肚子里“消滅”了，然后再從頭講起！
和她同桌的一年多，我收獲了很多：友情、快樂、甜蜜……和她一起走過的這一年，我們彼此幫助，彼此關(guān)懷，也許我們之間會產(chǎn)生一些爭吵，也許兩年之后，我們將會分離，也許……但是，請你相信，未來的日子我們一定會一起走下去！
與相處的日子作文 篇22
自從我學(xué)了《凡卡》這一課后，我深受感動。我非常想與凡卡一起生活。
終于，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。
一天，我聽見了“咚咚”的敲門聲，我連忙開開門一看，啊！是凡卡和我們語文課本的插圖上的凡卡長得一樣。我十分興奮，連忙問他：“你怎么來了？”他說：“我餓了，能給我一點(diǎn)飯嗎？”我說：“這哪有不行的。”我連忙把他邀請到屋里，從冰箱里拿出火腿來，給凡卡吃。在他吃飯的過程中，我了解了他的情況：他因?yàn)閷ψ鰧W(xué)徒?jīng)]有信心就跑了出來，再也不去當(dāng)學(xué)徒了。我想：唉！凡卡怎么那么命苦啊！凡卡吃完飯，說：“我要去找我爺爺了，再見吧！”我留住他：“不，你在這里住上幾天吧，你爺爺他、他、他病了。”其實(shí)，凡卡的爺爺已經(jīng)去逝了，我說不出真相。“好吧，我住上幾天，爺爺?shù)牟』蛟S過兩天就會好的。”凡卡說。
我們天天玩，玩得十分開心十分快樂， 過了幾天凡卡問我：“不要瞞我了，從那天你吞吞吐吐的說話中，我就知道事情不是這樣的，你快說我爺爺?shù)降自趺戳耍俊薄八⑺⑺懒恕！蔽疫呎f邊留下了眼淚。“啊！爺爺你怎么死了，我還要和你一起去放羊呢，你忘了嗎？那種快樂是別人無法給我的！”凡卡大哭起來，不一會兒他說：“我要振作起來，我是個(gè)男子漢嘛！不會這么脆弱的。”“對！”我說。我們倆都笑了。
這段美好的日子，我會永遠(yuǎn)珍惜！
與相處的日子作文 篇23
近日，我們學(xué)校開展了“互幫互助，尊老愛幼，和諧相處”的專題活動，而我們班是學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的搗蛋班，由于開展這次活動，老師特別叮囑我們，這個(gè)星期內(nèi)不準(zhǔn)出現(xiàn)打架﹑斗毆等現(xiàn)象，這對我們可是出了個(gè)大大的難題，卻又怕被老師罰。沒辦法，只好忍一個(gè)星期了。
第一天上午我們班里還沒出現(xiàn)打架的現(xiàn)象，沒想到才到了下午，我們還是沒忍住，又瘋狂地玩起來，老師知道后，把我們一個(gè)個(gè)叫去教訓(xùn)一番。唉，做學(xué)生真命苦啊！
在之后的幾天里，大家都在努力做一個(gè)好學(xué)生。你有問題，我教你；我摔倒了，你扶我。在一次體育課中，我們比賽跑。老師下一聲令，大家都爭先恐后地向前沖去，只見在奔跑途中，陳琪由于跑時(shí)只顧前看，被石頭絆倒了。要是在以前，我們都懶得理她，怪她自己不小心。但是現(xiàn)在，大家都停下來，可能是這幾天配合的默契，一起把她送去看學(xué)校的校醫(yī)。
在這個(gè)星期里，大家沒有出現(xiàn)過大家現(xiàn)象，反而總是看見同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助的現(xiàn)象。我現(xiàn)在才知道：以前的我們是那樣的愚蠢，只知道整天玩，而現(xiàn)在，大家都喜歡靜靜地學(xué)習(xí)。我們班再也不是搗蛋班了，是學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的·1學(xué)習(xí)優(yōu)秀班。這難道不需要感謝這個(gè)活動嗎？是它讓我懂得了如何關(guān)心別人，是它讓我懂得了團(tuán)結(jié)互助，更是它讓我喜歡上學(xué)習(xí)。
與相處的日子作文 篇24
我的手腕上戴著一塊粉紅色的手表。看著它，我便不由想起今年暑期在廣州和媽媽相處的時(shí)光，那是一段多么令人難忘的日子……
媽媽在廣州工作，平日很少有空回湛江。今年一放暑假，我就迫不急待地去了媽媽那里。媽媽帶著我去廣州長隆水上樂園、百萬葵園玩，還去了深圳世界公園、歡樂谷……
快樂的日子總是過得那么快，一轉(zhuǎn)眼，就到了快要開學(xué)的時(shí)間了。在我返回湛江的前一天，媽媽帶著我去逛街。
走著走著，不知不覺來到了一家手表店。突然，我的眼前一亮，目光被櫥窗里的一塊手表吸引了過去。那是一只粉紅色的兒童手表，圓圓的表面，精致的表璉，上面還有可愛的卡通小動物，它靜靜地躺在柜臺里，小巧而可愛。我拉著媽媽的手就不愿意離開了，對媽媽撒嬌：“媽媽，我好喜歡這塊手表，給我買吧。”媽媽猶豫了一會兒，讓售貨員叔叔把那塊手表拿過來看了看，說“好”，立即就給我買下了那塊手表。
第二天，媽媽送我到車站，臨上車前媽媽突然問我說：“你知道昨天為什么同意給你買手表嗎?”我搖了搖頭。媽媽接著說：“因?yàn)檫@塊手表帶有鬧鐘，媽媽不在你身邊，你自己要管好自己，不要睡懶覺，要好好學(xué)習(xí)，你可是媽媽全部的希望啊!”“嗯，我一定不會辜負(fù)您的期望!”我邊說邊重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。上了車，我和媽媽揮手再見。“路上注意安全啊……”媽媽還在不停地叮囑，可是眼睛紅了，聲音也哽咽了。我的淚水再也忍不住了，一滴一滴地滴在了手表上。車開動了，眼淚模糊了我的視線，媽媽的身影也越來越小，直到在我眼前完全消失。
以前早上起床我總喜歡在床上多賴一會，愛睡懶覺。如今，只要一聽到手表的鬧鈴聲，看到手腕上的手表，我就會情不自禁地想起媽媽對我的叮囑，似乎看到了媽媽那嚴(yán)厲的眼神，我便自覺地起床了。這不是一塊普通的手表，它承載著媽媽對我的愛，媽媽的愛始終陪伴著我!
與相處的日子作文 篇25
“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪…”無論在什么時(shí)候，她都在吟誦古詩。真可謂是“行走的詩詞”。
她，扎著馬尾辮，帶著輕盈的步伐，緩緩地向我走來；她，見了我就給我一個(gè)溫暖的擁抱，讓我十分開心；她，在我們分享各自的小秘密后，經(jīng)常笑得合不攏櫻桃般的小嘴。她有時(shí)候會問我一些古怪的問題，也有時(shí)一個(gè)問題問上好幾遍“為什么？”我無奈之下只得說：“只有聰明的人才會知道為什么。”似懂非懂地說了三個(gè)字“哦，懂了。”看著她這么“可笑”的樣子，心想：與她相處原來是這么愉快！
與她相處的這一段日子，突然發(fā)現(xiàn)，哇，她好厲害，了解許多的詩詞而且記憶力也是非同小可。難道，她，就是我的救星嗎？每當(dāng)下課，我就像個(gè)跟屁蟲，屁顛顛的在她后面跟著她，常常纏著她，讓她給我講詩詞，成語故事還有許多許多我不知道的事。
她帶領(lǐng)著我，身上背負(fù)著給我講故事的重任，我喜歡聽她講話，不管什么話，只要她說，我就愿意聽。
她講完后，我經(jīng)常說：“哦，原來如此。“她常說：”唉，你終于聽明白了。”隨后我們就哈哈大笑起來。不知道為什么，每當(dāng)說完這些話，我們都會笑，我就問她：“為什么我們總是在這個(gè)地方笑？”
“對呀！為什么呢？這似乎是個(gè)問題。她思索片刻后，“我心中已有了答案，那就是—你笑點(diǎn)太低，你笑得那么燦爛，搞得我也想笑。”
“嘿，還是不是姐妹啦，明明是你先笑的那么燦爛！”我嗔怒道。
“不是啦！”
說罷，她就跑了出去，我也追去。跑去哪了？跑去了屬于我們自己的小世界。
她，教會了我以前所不知道的事；她，帶給了我許多生命的感悟；她似乎像我心中的樂章或者說是一片拼圖。雖然與她相處的時(shí)間不長，可我深深感受到了她帶給我的不僅僅是這些，還有我們以后所遇到的困難該如何選擇和面對…
此時(shí)，我又聽見，她在吟誦的古詩。
與相處的日子作文 篇26
半卷湘簾半掩門，碾冰為土玉為盆；偷得梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。
———題記
與海棠的遇見，是那樣自然，就像冷遇見暖，便有了雨；冬遇見春，便有了歲月；天遇見地，便有了永恒。自從六年前的遇見，我便迷上了你。
六年前的暑假，我來到鄉(xiāng)下外婆家。外婆很愛養(yǎng)花，走進(jìn)院子，我便被這滿園的花兒吸引，紅的是鳳仙，粉的是月季，黃的是菜花，在那紅的花綠的葉中，我發(fā)現(xiàn)了它。“外婆，外婆，這白的是什么花？”外婆輕輕搬出那盆花，緩緩放在地上，像呵護(hù)自己的孩子一樣：“是海棠花，這白海棠更是少見呢！”我深深被它吸引住了。“海棠，海棠！”我在心中默默重復(fù)著。那一晚的夢中，海棠在風(fēng)中起舞。
愿兒時(shí)的夢未泯，歲歲見海棠。
幾場春風(fēng)，沒有吹散我對海棠的渴望；幾場秋雨，也沒有洗去心中海棠的模樣。十歲那年，外婆寄來一包種子，紙包上歪歪扭扭地寫著三個(gè)字：白海棠。我滿懷期望地把種子種在花盆里，輕放在桌子上。“媽媽，它什么時(shí)候會開花？”我趴在盆邊，嗅著泥土的芬芳。過幾年，等它長高，長大，就會開花了。那天晚上，我夢見海棠開花了：白色的花瓣映著陽光，似冬天晶瑩的雪，似溫潤的玉。從此，我有了兩盆海棠，一盆在桌子上，一盆在夢里。
愿下一刻綻放，歲歲見海棠。
轉(zhuǎn)眼間，步入初中，學(xué)習(xí)任務(wù)重了許多。但放學(xué)后的第一件事，仍是去照顧海棠。“還看你那盆破花干什么呀？再看它也開不了花！”媽媽瞪大眼睛，沖我喊到。轉(zhuǎn)身，坐在桌前，奔赴知識的海洋。夜晚，萬物皆睡，靜得沒有一點(diǎn)聲響。輕輕撫摸海棠那弄綠的枝葉，學(xué)習(xí)的疲勞一掃而光。無論何時(shí)，我都會帶著兒時(shí)的夢———海棠，繼續(xù)走下去。
愿前方路未遠(yuǎn)，歲歲見海棠。
與你相處，我收獲了快樂；與你相處，我收獲了溫暖；與你相處，我收獲了愛……
與相處的日子作文 篇27
在人的一生中，可能會有許多性格各異的人，有的人會讓你反感，有的人會讓你討厭，有的人會讓你感激不能忘懷，我的外公就是這樣一個(gè)人。
外公是一個(gè)十分幽默慈祥的小老頭，他胖胖的，留著兩綹十分滑稽的胡子，還有一個(gè)圓滾滾的大肚子，外公十分的愛笑，而且笑起來很有意思，他一笑，那胖胖的肚子和那滑稽的胡子跟著一起有節(jié)奏的上下跳躍，那場面特別有喜感，他也很幼稚，明明都一大把年紀(jì)了，卻總是喜歡跟小孩子一起玩，在我五歲的時(shí)候，父母要外出工作，于是把年幼的我暫時(shí)性的寄存在了外公家，他對我這個(gè)初來乍到的小客人，可是歡迎的不得了，于是與外公相處的那段日子，變成了我童年最難忘的回憶。
如果讓我用一個(gè)詞來形容外公，那我覺得他就是“老小孩”，這個(gè)詞再合適不過了，外公很寵我，他總是給我買糖吃。可是后來我才知道他別有目的，外公是甜如命，可是家人又不讓他吃那么多糖，他和家人賭氣，各種耍無賴，可謂是一哭二鬧三上吊，家里人絲毫沒有讓步，最后實(shí)在沒有辦法了，就以我為擋箭牌，表面上說給我買糖，其實(shí)糖都被他私吞了，之后還振振有詞的對我說，“小孩子要少吃點(diǎn)糖，對牙齒不好。”我當(dāng)時(shí)就是小，竟然相信了他的鬼話。
我還給他起了個(gè)外號“游戲大王”。外公有一個(gè)神奇的百寶箱，這個(gè)箱子就像哆啦a夢的百寶箱一樣，里面的東西個(gè)個(gè)稀奇古怪，各種顏色的玻璃球，用紙做成的piaji，古老的游戲機(jī)，都是我沒見過的，聽外公說，這是他小時(shí)候玩的東西，其實(shí)玩的最厲害的當(dāng)屬外公了，一路過五關(guān)斬六將，所向披靡，戰(zhàn)無不勝！外公戀戀不舍的把引以為傲的百寶箱交給了我，我也是學(xué)習(xí)了外公愛玩游戲的優(yōu)良傳統(tǒng)呢！
時(shí)隔多年，我的外公永遠(yuǎn)的離開了我，但我無法忘記與外公相處的日子，他深深的刻在了我的腦海里，那是我最美的最寶貴的回憶。
與相處的日子作文 篇28
“書，楷隸勁草控不住，溯秦漢，字字風(fēng)和雨。”它陶冶人的情操，幫助人修身養(yǎng)性，它就是在潔白的宣紙上飛舞的——墨。
一二年級時(shí)，我的字經(jīng)常被老師批評“浪費(fèi)紙張”，跟“鬼畫符”似的，于是，在四年級前的那個(gè)暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)書法培訓(xùn)班。
一開始，我們都練楷書，我當(dāng)時(shí)特別浮躁，紙上全是一根根大骨頭似的橫，蛇一樣的豎，弓一樣彎的撇，還有那掃把一樣的捺，仿佛都在嘲笑我，我的“大作”幾乎把楷書最忌的事全占了。可以說，我把方方正正的楷書寫成了篆書。
初學(xué)時(shí)，老師告誡我們：寫楷書時(shí)，手一定要握緊。不就，我就第一個(gè)嘗到了苦頭：老師經(jīng)常“神不知鬼不覺”的站在我們后面猛抽我們的筆桿，看我們握筆緊不緊，我每次都是那個(gè)被抽走筆桿的學(xué)生。由于被抽的次數(shù)多了，我逐漸也形成了習(xí)慣，每次，我都握到手心冒汗，這才解決了這一大難題。
后來，書法暑假連著上了十二個(gè)上午，而且練毛筆字的只有我和另一個(gè)學(xué)弟，每天老師都是手把手地教我們寫，我終于有了些起色，而且，我還是寫的最快的那個(gè)，別人寫一張的時(shí)間，我能寫兩三張，靠數(shù)量來彌補(bǔ)我與別人的差距。果然“功夫不負(fù)有心人”，這十二天里，老師甚至都開始建議我考級了。
終于，楷書的練習(xí)已經(jīng)接近尾聲，老師又讓我開始練隸書，開始時(shí)，對我來說簡直就是個(gè)噩夢，隸書和楷書正好相反，楷書長，隸書扁；楷書橫左低右高，隸書橫一波三折，害我練到現(xiàn)在才開始“像”隸書！
老師說，書法最簡單的辦法就是：看帖，記字，最后把自己的字加以改正，我就是利用這最簡單的方法練得“像”隸書的，這和我們生活中的“取長補(bǔ)短”又何嘗不是同一個(gè)道理呢？
與墨相處，氤氳歲月，教我沉穩(wěn)，教我踏實(shí)認(rèn)真，更教給我如何工整做人。
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