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桂林山水小學(xué)作文

時(shí)間:2022-12-21 16:26:59 推薦作文 我要投稿

桂林山水小學(xué)作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的桂林山水小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

桂林山水小學(xué)作文

桂林山水小學(xué)作文1

  在暑假里孩子們都要去旅游,我也不例外,和爸爸媽媽一起去桂林游玩.

  我們坐了一天一夜的火車,來到了桂林.我們先游玩了象鼻山.象鼻山的山形酷似一頭巨象伸長(zhǎng)鼻子臨江汲水,在象腿之間造就一輪臨水皓月,構(gòu)成"象山水月的奇景".

  第二天,我們乘船游覽了漓江.漓江的水無比清澈,漓江的山千姿百態(tài):有的像孫悟空過五指山,有的像九馬畫山,還有得像駱駝奔跑……漓江兩岸的鳳尾竹笑彎了腰,仿佛在招手歡迎我們的到來.

  我們下船乘車,來到"世外桃源",這里景色秀麗,空氣清新,宛如來到仙境.我們乘著竹筏來到燕子湖的心愿橋下,大家紛紛許了一些愿望.我們又來到了原始部落的一個(gè)小村莊,酋長(zhǎng)夫人"黑珍珠"向我們招手示意.我們和苗族姑娘跳踩踏舞,和壯族姑娘拋繡球."世外桃源"讓我贊嘆不已!

  晚上我們?cè)诶旖呌^看了"印象劉三姐"的大型演出.演出以十二座山峰為背景,有六百多個(gè)演員表演……演出氣勢(shì)浩大,非凡,深深地震撼著每個(gè)觀眾的心靈.

  后面幾天的游程,我們游覽了伏波山,七星公園,蘆笛巖.我們參觀了不同風(fēng)格的巖洞,巖洞里有形狀各異,姿態(tài)不同的鐘乳石等.

  我們乘飛機(jī)返回上海,坐在飛機(jī)上,俯視著桂林的城市風(fēng)貌,讓我依依不舍.桂林之行讓我大開眼界.我愛桂林的山!我愛桂林的水!

桂林山水小學(xué)作文2

  人們都說:“桂林山水甲天下。”我們(一家人)乘著木船,蕩漾在漓江上,來觀賞桂林的山山水水。

  我看見過波瀾壯闊的大海,玩賞過水平如鏡的西湖,卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊,女綠得仿佛是一塊無暇的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋,才讓你感覺到船在前進(jìn),岸在后移。我攀登過峰巒雄偉的泰山,游覽過紅葉似火的香山,卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相連,像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,形態(tài)萬千;桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中;桂林的山真險(xiǎn)啊,危峰幾立,怪石嶙峋,好像一不小心就會(huì)栽倒下來。

  這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹紅花,江上竹筏小舟,讓你感覺到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷,真是“舟行碧波上,人在畫中游。”

桂林山水小學(xué)作文3

  8月17日,我們?nèi)胰藨阎?dòng)的情緒,來到我們向往已久的旅游勝地——陽(yáng)朔。

  俗話說;“桂林山水甲天下,陽(yáng)朔山水塞桂林。”這回親自觀賞了陽(yáng)朔的山,水。真就是名不虛傳。

  清晨,我們泛著竹筏暢游漓江。一路上只見漓江兩邊有數(shù)不盡的奇峰異嶺,它們一座座拔地而起,各自獨(dú)立,形態(tài)萬千。在朝陽(yáng)的襯托下,有的猶如一個(gè)巨人,威武雄壯;有的猶如一只手掌,撐起整個(gè)天空;有的猶如一輪明月,在天空半隱半現(xiàn);有的猶如一根巨棒,直插在天地間……

  陽(yáng)朔的山,奇、險(xiǎn),陽(yáng)朔的水卻就是格外的秀、美。

  坐在竹筏上,卷起褲腳,將腳放入漓江水中,一陣暖意涌上心頭,隨著竹筏的移動(dòng),腳底不時(shí)蕩起一團(tuán)團(tuán)晶瑩的水波,格外清澈。仔細(xì)看著河面,能夠清楚的看到水底的水草,一條條小魚正在水草中捉迷藏呢!順著江面看過去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)水底也呈現(xiàn)出一座座奇峰危嶺。美麗極了!

  朝陽(yáng)漸漸升起,幾縷陽(yáng)光透過山巒的縫隙灑在江面上,江面泛起陣陣磷光,幾葉竹筏蕩漾在江面,耳邊傳來竹筏工人的嘹亮歌聲。這真就是一幅有聲有色的山水畫。真就是“筏行碧波上,我在畫中游”。

桂林山水小學(xué)作文4

  今年寒假的時(shí)候,我爸開車帶我去了廣西的桂林玩耍,我太開心了,我記得那天天氣真好,陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)公公早早的升起來了。

  說走就走,一路上,車上放著《最炫民族風(fēng)》,我哼著哼著就到了。爸爸去買票,我和媽媽等著爸爸,老遠(yuǎn)就看到奇行怪異的山了,真想進(jìn)去看個(gè)究竟。很快爸爸回來了,我們一同走進(jìn)了里面,一眼望去,看見幾只小木排在水中游蕩,我說要去坐一坐小木排,爸爸同意了,我很開心,我們一家三口坐著,游蕩在水面上,爸爸告訴我是漓江,我感嘆道:“水真清啊”。媽媽也說這水清澈見底。

  玩了半小時(shí),我想上去山上玩,遠(yuǎn)看著這座山好奇怪,有個(gè)大象的鼻子,我笑了笑,是不是叫做象鼻子山,爸爸拍了我的頭說:“不錯(cuò)哦,猜對(duì)了,這叫做象鼻山”。我嘻嘻的笑了笑。爬著爬著就到了山頂。我和爸爸媽媽一起拍了張相片,我回去要把它洗出,貼在家里,成為我最美好的回憶。

  這一天我玩的最開心,回去的路上,我想著下次還要到這里來玩。桂林的山水真美!回去我要和同學(xué)說說。

桂林山水小學(xué)作文5

  前幾天,我和爸爸去山水甲天下的桂林旅游,那兒風(fēng)景如畫、鳥語花香,真是一個(gè)世外桃源!

  第一天,我們隨著旅游團(tuán)坐車去象鼻山游玩。桂林的許多山都是在城市里,真可謂是“山在城中,城在山中”。到了山腳下,只見象鼻山像一只正在喝水的大象,活靈活現(xiàn)的。大象的鼻子和嘴之間有一個(gè)大洞里面還可以站人,大象的頭上有一大片的樹林,這只大象就像剛剛從樹林里出來似的。河邊還有幾只小象翹著鼻子嬉戲玩耍,我在一只小象旁照相,照片上的小象好像正在對(duì)著我的耳朵說話,真有趣。

  隨后我們來到了伏波公園玩,這座公園是為了紀(jì)念明朝的一位名將伏波大將軍——孔有德修建的。相傳孔有德打了勝仗,皇帝就封他為伏波大將軍,后人為了紀(jì)念他,就修建了這座伏波公園。門前,孔有德騎著馬,馬兒高高躍起,十分神氣。進(jìn)入公園,映入眼簾的就是一座大鐘,鐘上刻著字。山上寫著“伏波山”三個(gè)大字,山下有一個(gè)洞,進(jìn)入后涼爽無比,到處冒著涼氣。

  下午我們?nèi)チ肆鹆S,里面有許多精致的琉璃品:馬、老虎、獅子、乾隆閱兵像、靈獸麒麟……又去了海鮮廠,見到了許多魚。

  桂林,美麗的城市;夢(mèng)中的理想港灣!

桂林山水小學(xué)作文6

  我們劃著小船開入漓江旁邊的九馬畫山。在路上,我們?cè)诳蠢旖赃叺母鞣N各樣的山,有的像貓,有的像雪白雪白的兔子,還有的像一個(gè)手指。過了一會(huì),我俯下身子去摸水,哇!真涼快,那里的水清澈見底,真是讓人感覺如神來之筆。過了一會(huì)兒,到了九馬畫山,爸爸告訴我,這是一座自然的山,上面有九匹馬,只要你找出那九匹馬出來就行了。說完我就認(rèn)真地?cái)?shù)著,不過,我只數(shù)出了五匹馬。

  第二天,我們又坐車到了月亮山。越往前面月亮就越彎,越往后面越圓。我在那里照了一張相片,那張相片上照的是我把月亮捧了起來。其實(shí),那里有一條山路可以走的,但是,當(dāng)時(shí)已經(jīng)是四五點(diǎn)鐘了,我從遠(yuǎn)處看,那上面的樹像一片森林,好像把它的全部生命力展示給我們看。

  第三天,我們?cè)僖淮巫@一次又不一樣了,上次是去漓江,這次是去象鼻山。我們看見象鼻山底下有一個(gè)洞,就像一只大象在喝水一樣。據(jù)說是寶劍刺傷了大象的背,結(jié)果大象就屹立在那里了。

  第四天,我們?cè)僖淮纬塑嚾タ创箝艠洹N覀儼l(fā)現(xiàn)那棵大榕樹的枝干垂到土地里的時(shí)候,過幾個(gè)年之后,那一根垂到地下的枝干又長(zhǎng)成一棵樹,真是獨(dú)木成林啊!

  桂林的山水風(fēng)光秀美,真是讓我留連忘返。下次有空一定要去那里玩哦!

桂林山水小學(xué)作文7

  俗話說得好,“桂林山水甲天下”。今天,我和小記者團(tuán)一起來到了桂林,不,應(yīng)該是桂林市的陽(yáng)朔縣。嗯。在這里我要提醒一下,“桂林山水甲天下”的下面還有一句:“陽(yáng)朔山水甲桂林”。

  我們乘著小游艇,緩緩駛向漓江這個(gè)“畫廊”,在水平如鏡的漓江上,波光粼粼,抬頭向上望,岸邊的樹林郁郁蔥蔥,一座座山拔地而起,互不相連。

  很快,我們來到了漓江最著名的景點(diǎn)-象鼻山。這本來是一座普通的小山,可是一個(gè)天然形成的大洞卻把這座山分開來,活生生像一頭大象,大象的鼻子伸進(jìn)水里,好像在休閑地飲水呢。大自然真?zhèn)ゴ螅胺Q鬼斧神工!

  漓江的水是綠色的,在象鼻山的襯托之下,漓江就像一塊晶瑩剔透的翡翠鑲嵌在這桂林的天地之間。兩岸的小漁村錯(cuò)落有致地坐落在這山水之間,形成了一幅讓人贊不絕口的畫卷,每一座山,形狀各異,千姿百態(tài),總是給我們一個(gè)又一個(gè)的`驚喜!

  在漓江之上,你可以大膽想象,或許每一座山都有自己的名字!這一切的一切,真是“舟行碧波上,人在畫中游”啊!

桂林山水小學(xué)作文8

  我登過峰巒雄偉的泰山;游覽過氣勢(shì)磅礴的黃山;觀賞過波光粼粼的西湖……但最讓我流連忘返的還是桂林山水。

  一走進(jìn)景區(qū),我便被那蔥蘢的綠色吸引了。那一群群燕子,越過峰巒,穿過樹叢,在蔚藍(lán)的天空中勾勒出一條弧線。你瞧!遠(yuǎn)處那座青山,就像“群山之王”似的,威風(fēng)凜凜!你看!那碧波蕩漾的湖水,似乎在對(duì)我說:“快點(diǎn)來玩!”

  在眾多山巒中,我最喜歡的還是我身后的這一座。轉(zhuǎn)過身來,那一座山,形狀異常奇特。從正面看,它的中間是鏤空的,好似穿上了一件破了洞的衣裳。從側(cè)面看,它好像奔騰于草原之上的馬兒。被它的蹄子濺起來的塵土,更是不可勝數(shù)!那座山雖然不是最高的,但我覺得,它有奇特的外表,我非常喜歡。

  當(dāng)我們漫步于草坪上時(shí),那清澈的湖水好像在向我們招手。于是,我們?nèi)プ恕?/p>

  那船不像現(xiàn)在這么大,它是竹子做的,既環(huán)保又結(jié)實(shí)。據(jù)說當(dāng)?shù)氐囊幻蜻被印在人民幣上呢!那碧綠的湖水,不需要外界的襯托,就好像被綠葉染過似的。湖水里面略微有些雜質(zhì),像是水藻在湖中織了張網(wǎng),讓小魚小蝦無處可逃。

  都說“桂林山水甲天下,陽(yáng)朔山水甲桂林”。今天一看,果真如此!

  它像一幅誘人的畫卷時(shí)時(shí)在我腦海中浮現(xiàn),讓我還想再來一次!

桂林山水小學(xué)作文9

  桂林是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、景色秀麗的好地方,也是旅游、玩耍的好去處。

  今天,我和爸爸媽媽就到了桂林,桂林真是名不!我們?nèi)ビ瘟死旖⑾蟊巧剑去玩了樂滿地游樂場(chǎng)。令我最難忘。我們上了游船,我看見漓江的水靜得像一面鏡子,清得可以看見水底已經(jīng)腐爛的樹葉和被陽(yáng)光照得發(fā)出五顏六色的石頭。下船了我依依不舍地離開了漓江。

  離開了漓江,我和爸爸媽媽又去了象鼻山,象鼻山有山有水真美不勝收啊!象鼻山到處是環(huán)繞的山,我們?nèi)サ揭粋(gè)酒庫(kù),那里酒已經(jīng)是留了上百年了,我便說到:“這里的酒好臭啊!”爸爸說:“真想喝一口!”我心想:“爸爸真是一個(gè)十足的酒鬼。”象鼻山一半是清的,一半是黑綠的,這是辦什么呢?原來,清的一半是淺水,黑綠的一半是深水,我看見象鼻山不光只像大象的鼻子,有的像烏龜,有的像大象的耳朵,有的像大象的尾巴,不有的像薄魚片……真是是千姿百態(tài)啊!又要離開象鼻山了我們又要向象鼻山說再見了。

  去過了漓江也去了象鼻山下一個(gè)當(dāng)然是要去桂林有名的游樂地“樂滿地”了,那里能玩的東西數(shù)不勝數(shù),有讓人感覺可怕的海盜船,有人人都喜歡玩的飄流,還有立體影片……等好玩的東西,在桂林的游樂場(chǎng)里還能欣賞到美麗而紛芳的菊花和常常開展的孔雀,真像人間仙境啊!

  桂林就像書里寫的一名話一樣“桂林山水甲天下,陽(yáng)朔山水甲桂林。”

桂林山水小學(xué)作文10

  暑假,我們?nèi)チ斯鹆帜峭鹑缦删车慕鹚畮r。金水巖里有很多神奇的東西,現(xiàn)在我就要帶你們?nèi)タ纯础?/p>

  我們踏進(jìn)了金水巖,首先映入眼簾的是一個(gè)由鐘乳石組成的“森林”,這片“森林”非常茂盛,我仿佛看見了小動(dòng)物們?cè)凇吧帧崩餁g蹦亂跳。我們繼續(xù)往前走,我看見了一只大“烏龜”正張開大嘴喝著從石壁上滴下來的水。接下來,出現(xiàn)了兩根石柱,一根粗一根細(xì)。細(xì)的石柱上有一只“小猴子”正在奮力地往上爬,可惜,稍稍爬一點(diǎn)上去就會(huì)下滑好多,可是,它還在往上爬。仔細(xì)一看,那只“小猴子”就是孫悟空,那細(xì)細(xì)的石柱就是他的金箍棒。在石柱的旁邊,有一張長(zhǎng)椅子,長(zhǎng)椅上坐著四個(gè)“人”。從遠(yuǎn)處看去,好像有一個(gè)“人”像頭豬,有一個(gè)“人”像只猴子。原來這就是西游記里的師徒四人啊!金水巖可真是一個(gè)人間仙境啊!

  這些奇妙的景象是怎么來的呢?原來是由于從洞頂?shù)蜗碌乃械牡V物質(zhì)經(jīng)千百萬年的堆積以及水對(duì)巖石的沖刷而成。滴水穿石,大自然的力量真是偉大啊!

  金水巖可美了,她為我們講述了很多美麗又奇妙的故事。

桂林山水小學(xué)作文11

  人們常說:“桂林山水甲天下。”“甲天下”這個(gè)名稱不是這么容易得來的。那里的山是多么的雄壯,那里的水是多么的秀麗!

  桂林是一個(gè)多么誘人的地方,處處都有你的魅力。你總是吸引著我們,讓我們無法忘記你的優(yōu)美,你把我們弄得神魂顛倒,讓我們無法走出這么美的境界,你印在了人們的心中,更印在了我的腦海里,我無時(shí)無刻都徘徊在你的美境中。

  桂林的山是多么的雄壯,多么有誘惑力,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一雙偉大的肩膀,讓你有了安全感。如果站在那高峰上,就會(huì)有一種自豪感。我多么想在那高峰上,閉上雙眼,聆聽大自然的奇妙趣事。突然,我仿佛聽到了一絲聲音,而這聲音隱隱約約的,不遠(yuǎn)處,我看見了有幾只小鳥正飛過來,原來這聲音是它們唱出來的,那歌聲是多么迷人,桂林的山就是這么有誘惑力,我最欣賞了。

  桂林的水是多么的清秀,在那里照照鏡也可以。它的水就像一面光滑的鏡子,沒有一絲痕跡,簡(jiǎn)直就是清澈見底,我徘徊在這水中之中,那水好像有一絲絲的芬芳,散發(fā)出迷人的芳香,如果有船,我就坐在船上游山玩水,這些迷人的景色真叫人流連忘返啊!

  這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷,真是美極了。

  我最欣賞桂林的山和水,它們總是具有獨(dú)特的魅力,讓我們身不由己的愛上它。桂林的山色彩明麗,桂林的水清澈透底,就是這樣我才欣賞的。

  桂林山水我最欣賞!!!

桂林山水小學(xué)作文12

  “迷蒙神境人仙醉,千里碧波屬桂林。”是啊!桂林山水美麗妖嬈,令人陶冶。在欣賞完《桂林山水》文章后,文中字字句句帶領(lǐng)我神游桂林,讓我領(lǐng)會(huì)桂林美景。我情不自禁的發(fā)出感慨“桂林山水甲天下”!

  通過心中的感悟,在老師的帶領(lǐng)下,讓我們自己創(chuàng)作一幅詩(shī)配畫:清澈見底的河水中,一群群活潑快樂的小魚像一個(gè)個(gè)天真無邪的兒童自由的嬉戲玩耍,它們穿過水草,在河底捉迷藏。一葉小舟飄來魚兒們四散奔逃,船槳激起碧綠的江水好像把一匹綢緞撕裂,不一會(huì)又完好如初,如一面鏡子,又像一塊翠綠的寶石。

  無數(shù)的山巒此起彼伏,奇怪的山石,千姿百態(tài),在薄紗似的云霧間若隱若現(xiàn)神秘莫測(cè)。多么美麗的一幅畫卷!我畫出了山峰的倒影,畫出了江水的平靜和青綠,畫出了山間飄動(dòng)的云霧,畫出了岸邊可愛的野花,畫出了一艘艘小舟。桂林山水是如此的美麗!多么像一位楚楚動(dòng)人娥娜多姿的少女啊!望著手中的畫,我腦海中翩翩聯(lián)想不由自主的賦詩(shī)一首;桂林山水甲天下,清澈見底見河沙。水平如鏡似翡翠。魚蝦戲耍水中游。奇峰羅列云霧上,千姿百態(tài)形樣多。人間奇景神仙醉,賽過西施不算美。

  看著手中的詩(shī)配畫回想著桂林美景,我似乎身臨桂林奇境,置身于云霧間,遙首望去,碧波蕩漾著,小船行駛著,群山聳立著,野花怒放著……那景色令人難忘。不!是永遠(yuǎn)也不能忘懷。

  我放下畫,向窗前走去,看著飄落的黃葉但腦中依然回想著桂林山水那一片生機(jī)美麗和妖嬈。心中又一次感嘆桂林山水甲天下!

桂林山水小學(xué)作文13

  俗話說得好:“桂林山水甲天下。”利用這個(gè)暑假,我去了中國(guó)最美的城市——桂林。

  桂林坐落于廣西南部。我們一路奔波終于來到了桂林。剛下車,就感覺四周空氣新鮮,天空湛藍(lán),綠樹成蔭,就連小草都夾道歡迎我們這些遠(yuǎn)方的來客。

  桂林的山美。桂林的山不是一峰獨(dú)秀,也不是三五峰呼應(yīng),而是千峰萬仞。象山群、伏波山群,各類山數(shù)不勝數(shù),其中最美的是漓江山群。漓江山群中璀璨的明珠是九馬畫山。九馬畫山像一塊畫板上刻著九匹馬,它們有的仰望蒼穹,有的低頭不語,還有的馳騁沙場(chǎng)。讓人無不贊嘆大自然的鬼斧神工。

  桂林的水美。我看見過波濤澎湃的大海,欣賞過水平如鏡的西湖,卻沒見過像娃娃一樣的漓江水。它開心時(shí)靜得讓你感覺不到它在流動(dòng),只有船劃出的波濤才讓你感到船在前進(jìn),岸在后移;它如果生氣了,就會(huì)翻滾波瀾,讓人驚恐萬分。大船行在漓江上,乘風(fēng)破浪,讓人有睥睨天下之感,好像自己融入大自然。這種境界既使人驚嘆,又叫人舒服。

  桂林風(fēng)土人情美。玩累了,在農(nóng)家小舍里稍微休息一下。主人會(huì)端上水果、特產(chǎn),獻(xiàn)上香茶來招待你,和你聊天,還會(huì)講幾個(gè)故事,唱幾段山歌給你聽,甚至?xí)裟愠燥埬兀@盛情難道你好意思拒絕嗎?如果晚上有小晚會(huì),主人叫你參加,你可千萬別不答應(yīng),那是當(dāng)?shù)刈顭崃业臍g迎會(huì)呢!

  黃昏到了,落日映紅了整個(gè)桂林。紅色的山,紅色的水,紅色的天空真美啊。這時(shí)你劃著小舟行于平靜的水面,真可謂是“舟行碧波上,人在畫中游”。

桂林山水小學(xué)作文14

  常聽家鄉(xiāng)人說:“胭脂湖山清水秀。”今天有幸來到胭脂湖和妹妹站在樓臺(tái)上盡情欣賞胭脂湖的美景。我愛水,愛歡快活潑的小溪,愛洶涌澎湃的黃河,愛奔騰不息的長(zhǎng)江,也愛深沉浩瀚的大海,但,我更愛美麗溫柔的胭脂湖。胭脂湖的水真靜啊,靜得宛如明鏡一般,清晰地映出綠的樹、紅的花、藍(lán)的天、白的云;胭脂湖的水真柔啊,像仙女的絲帶,隨風(fēng)飄動(dòng);胭脂湖的水真硬啊,像一塊無瑕的翡翠,閃爍著美麗的光澤。

  我愛山,愛峰巒雄偉的泰山,愛紅葉似火的香山,愛風(fēng)景秀麗的樂山,也愛變化萬千的黃山,但,我更愛胭脂湖這一帶的山。胭脂湖的山真奇啊,兩岸山峰連綿不斷,山勢(shì)奇絕,各山有各山的姿態(tài):有的像仙人背簍,有的像猴子觀海,有的像豬八戒吃西瓜,還有的像武松打虎——奇峰羅列,形態(tài)萬千;胭脂湖的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中;胭脂湖的山真險(xiǎn)啊,山上的路幾乎全是直上直下,抬頭一望,山頂插入云霄;站在山頂上真讓人心驚膽戰(zhàn)。

  這樣的云環(huán)鎖著這樣的山,這樣的山襯托著這樣的云,再加上空中五彩繽紛的彩霞,山頂郁郁蔥蔥的松林,山間紅葉似火的楓樹,山下微微波動(dòng)的湖,讓你感覺像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷里,這真是“日照青山綠如藍(lán),遙看云海舞山間,奇山秀水霞中裹,天下美景胭脂湖。”

桂林山水小學(xué)作文15

  “桂林山水甲天下”,乘著小舟,我們來到了這美麗的地方。

  水

  小舟輕輕的拂在水面上,湖水像是一面清晰的鏡子,倒映著小舟,倒映著翠綠的山峰。山峰綠得像是一塊翡翠,綠得動(dòng)人,綠得寧?kù)o。桂林的水,像平在岸邊的玻璃,把周圍的祥和、寂靜裝在里面。小舟筆直的劃過平鏡,隨著船槳,散出柔波蕩漾的漣漪。

  林

  茂密的樹林緊緊地?cái)D在岸上,使安靜的桂林充滿生機(jī)勃勃的朝氣。在陽(yáng)光的照射下,這片樹林比湖水更綠,就像一張專門為了迎接你而鋪就的綠色毛毯,在微風(fēng)的吹拂下,散發(fā)著一種獨(dú)特的清新氣息。

  山

  駱駝背似的山峰筆直威武地矗立在云端之中,一座連著一座。天空中的云霧時(shí)不時(shí)飄過那威聳的高山,就像仙境一般,不一會(huì)兒,便悄悄的散去,沒有留下任何的痕跡。山因?yàn)樗亩盖停撕芏嗯蕩r愛好者,這里是那些挑戰(zhàn)者的天堂。桂林的山奇峰羅列,每一座都陡峭無比,它們也在守護(hù)著這一片凈土。

  桂林的山、水、林,秀麗而不失壯麗,艷麗卻不艷俗,它們共同構(gòu)成了一個(gè)遠(yuǎn)離喧囂的美麗、寧?kù)o的世外桃源。

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