電腦的有趣作文

電腦的有趣作文（精選39篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的電腦的有趣作文，希望對大家有所幫助。

　　電腦的有趣作文 1

　　“叮當！叮當！”上課鐘聲一響，終于要上電腦課了！這是我們這個禮拜最期待的“活動”之一。想想可以一邊玩電腦又可一邊吹空調，是一件多么美好的事情啊！

　　第一次上電腦課時，當老師叫我們打開電腦屏幕時，我的嘴巴像一顆切開的'大西瓜般笑得都合不攏了！老師一邊詳細的講解上電腦課的守則，一邊將他的教學經驗與我們分享。第一堂課老師讓我們學習在電腦硬盤里增加自己的新檔案，用來儲存一整學期的作業。

　　上電腦課可不是都在玩電腦游戲喔！老師會用擴音器來引導我們上課，通過電子檔案播放教學內容，讓我們認識硬件和軟件；豐富的電腦知識，有趣的電腦軟件，令每個學習電腦的小朋友上起課來都興味盎然。

　　電腦不但可以協助我們完成作業，更可聆聽多采多姿的音樂，還可以玩各種新奇多變的游戲，用途多元，好處說不盡，所以我們一定要好好學電腦，才能使電腦的強大功能充分的運用在日常生活上。

　　電腦的有趣作文 2

　　今天，周校長給我們上了一節有趣的電腦課。

　　來到計算機教室，首先周校長說：“同學們可以自已開機試試，看誰開得快”。說完，我們立刻手忙腳亂起來。我和莊爍這里摸摸那里碰碰不知道怎么開。忽然，莊爍發現了下面有個黑色的按鈕，卻不敢按，所以，她告訴了我，我不管三七二十一，馬上點了下去，管它是自爆系統，還是開機用的.。過了一會兒，電腦開了！我告訴莊爍，下面那個是對的，她去試了試，果然也開了。整個教室像同學們的天堂，鬧哄哄得。這時，周校長看見這么多同學開著了電腦，說：“大部份都已經把電腦開機了，那么我們在金山畫王中畫一幅畫”。我馬上點了一下金山畫王，哇！進去了！但是畫什么好呢？哦，這兒畫一些花，那兒畫一些蝴蝶，還有天上的火紅太陽……

　　畫著畫著，下課鈴響了，我們依依不舍得離開了教室。

　　電腦的有趣作文 3

　　今天，我們上了一節電腦課。

　　這次的內容是創建博客。我已經有了自己的博客，所以當老師問有沒有同學寫博客時，我舉起了手。于是老師就讓我上臺展示自己的博客。我一方面很高興，一方面又非常害怕。因為我上面寫了一些個人隱私，所以不想大家知道，怕同學們笑話。不過我還是走上講臺打開自己的博客，展示給老師同學看，還回答了老師的提問。雖然大家只看我的`標題，但我還是很不好意思。

　　走下講臺，大家都忙著注冊自己的博客，我又開始寫博文。可是因為大家都來找我問問題，害得我寫得不順暢，思路經常被打斷，不過我還是樂意幫助他們。同學們問的有些問題我注冊時沒見過，也幫不了忙，只好讓他們在學習的過程中自己摸索解決。

　　這次電腦上的很開心，同學們大都學會了創建博客，這樣大家又可以在博客上較量一番，看看誰的文章寫的好，看看誰的版面更漂亮。

　　電腦的有趣作文 4

　　今天，電腦課順利的開始啦！今天大家來到電腦室都驚訝的張大了嘴巴，因為電腦室的電腦都換成新的了。我先是驚訝，后是懊悔！老師也不告訴我們一聲，如果早說一聲的話就可以拿1個移動硬盤來復制啦！資料也就不會丟失啦！可是后來我轉憂為喜，因為我發現新電腦也是很好用的，不僅速度快鍵盤也很好按。甚至比我家還好用！

　　還有我發現我的'電腦里的“我的電腦”里的E盤里的文件夾的創建者幾呼都姓黃！

　　后來，老師給我們發送了幾個動畫，那些動畫都好生動呀！我也很想學呀！可是媽媽說不要學電腦的。學點有用的，況且家里的電腦也沒有動畫設計的功能呀！媽媽說的也對，所以我打消了這個主意！

　　不管今天心情是好是壞，今天還是很開心的！

　　電腦的有趣作文 5

　　有一次，我和媽媽在快樂城玩的時候，媽媽買了一臺筆記本電腦，后來因為她不怎么用，就把這臺電腦送給我。

　　我在用這臺電腦的過程中，發現電腦的用處可真多。在我有不會的字的時候，可以用電腦去查，比字典方便多了；還可以無聊的時在電腦上玩有趣的游戲。

　　我第一次在電腦上畫畫，我想畫一個機器人，先用一個正方形做它的`頭，一個正方形做它的身子，再用四個長方形做它的手和腳。

　　身體畫好后，就要上色了。點開涂色小標，就彈出了一個顏色畫板，上面有許多漸變色，我挑選了灰色的頭，黃色的身體和藍色的手腳，最后加上兩顆圓溜溜的大眼睛。太棒了，我的第一幅機器人電腦畫就完成了，我真是太喜歡了。我不會忘記點上保存鍵，并給它取了個名字——超能機器人。

　　這幅電腦畫順利完成了，我愛上了電腦，以后我要多多學習計算機知識，用電腦來完成更多有趣的事情。

　　電腦的有趣作文 6

　　在我心中，電腦是最有趣的。它有很多軟件，還有多功能鍵盤，里面有很多游戲。游戲最好玩，我知道的有穿越火線、數字小游戲、掃雷、五子棋、象棋、愛吃的蛇、賽車等。鍵盤功能真多，比如，數字、字母、上下左右等。還有很多神奇的軟件，比如，電子書、小說、音樂等，還有qq，qq可以聊天，收菜。我們可以上網找資料，一碰到不會，百度一下就全懂了。以前我也不會打字，看哥哥認真學了幾天，我也會打字了。

　　穿越火線是我最難學的'一個游戲，兩年前，哥哥教我的，時間一長，又忘了，好不容易才學會了一點點，現在會控制方向、瞄準、打槍和用刀了。植物大戰，真好玩。第一關，最簡單了，你收獲一百個陽光，就可以反擊他們了。第二關，開頭很簡單，可是到了最后，他們一群一群的來，他們毫不留情攻打你的守護地方的人。電腦里的有趣太多了，說也說不完，寫也寫不盡。

　　電腦的有趣作文 7

　　我上過許多的課，美術課、音樂課還有語言課。但是，讓我覺得最有趣的是昨天的一節電腦課。

　　首先，我一進電腦室就非常開心，不過有點兒著急，廖老師教我們小心翼翼地把電腦打開。然后，找到了紙牌后，老師說：“一張紅色的紙牌后面是一張黑色的的紙牌。”老師說完了，接著，我們開心地玩了起來。有的同學0分，有的同學的腦子靈機一動，頓時就升到了185分，而我呢？好象在跟他們一個一個地打招呼呢！我反敗為勝，不斷地在加分呢！有趣的電腦課使我興高采烈，興奮得我無法用文字來表答。

　　通過這節電腦課，我不僅學會了玩紙牌，而且還學會了如何開關電腦的`有關知識。我相信今后會努力地掌握好電腦的學習與生活。

　　電腦的有趣作文 8

　　這個學期開設了一門有趣的課，它就是電腦課。老師帶我們用鼠標操作“小貓捉老鼠”、“躲避小球”、“海底探險”等。有時候，我還會鬧出一些有趣的事。

　　記得有一次，老師要我們做一個“圖片順序”。這下可難倒了我們大家，該怎么辦呢？誰也不知道。幸好老師給我們演示了一遍，我們才恍然大悟。開始做了，我一下子復制了20多張圖片，我看了一下，不知怎么回事，我的一張圖片弄反了，旁邊坐的吳天乙竟然笑到地上去了。我左擺弄、右擺弄，總算弄正了。“哎，真不容易！”我感嘆道。

　　該編程序了，我在“外觀”里面找，一不小心，我點擊了一個“全部”按鍵，我沒有發現，就放了一個模塊。結果，所有的模塊都被添加在上面了。正好，老師走過來看見了，吃驚得嘴巴半天沒有合攏，吳天乙不小心又笑到地上了。

　　真是一堂既有趣又開心的`電腦課啊！

　　電腦的有趣作文 9

　　“叮呤呤”一串清脆的上課鈴聲，提醒我該上電腦課了。我跑著步拿著書來到電腦教室，在場的同學都驚喜地把嘴巴張成了“O”字型，猜猜看為什么？別著急！嘴巴還沒合上呢！

　　原來是學校把一批新電腦送進了電腦教室里：液晶顯示屏，全新的主機，還有跟老鼠一樣靈活的鼠標，哇！酷斃了！

　　課堂上，老師先教了上課的規則，由于大家的表現極好，所以老師讓大家先打開電腦，打開之后，老師就開始教大家怎么制作網頁。老師講的專心致志，大家聽的'津津有味。

　　從是怎么新建文檔開始，老師一步一步的教，我們一步一步地學，學完了之后馬上開始自己操作一番，“太棒了！Good！”我的心里蹦出任何表示我心情好的詞。“我成功了！我終于做出來屬于自己的網頁了！”

　　下課鈴聲響了，我戀戀不舍地離開了這充滿知識的課堂！

　　電腦的有趣作文 10

　　在一個陽光明媚的一天，我早上去上學時拾了2元錢，我沒有自己留著而是交給了老師。老師還夸獎了我，我心里非常的開心。

　　然后，我又和朋友們去后操場升旗，看見了一位小朋友摔在了地上，我便急忙跑過去把小朋友給扶了起來，沒想到啊，我的一舉一動都被王主任看在眼里，讓我在升旗儀式上在臺前講了話，哈哈，這是一件多么光榮的事情啊，不僅給班級爭了光，我自己的臉上也抹上了彩。

　　回去之后，我在座位上不動，看看有什么幸運的事情發生。盡管下課有些亂，老師一會就來了，看見同學們這么亂，一人罰寫了一篇不少于800字的.檢討，而我卻沒寫，因為老師見我沒有說話，沒有打鬧，只是在坐位上呆著，哇，爽！

　　怎么樣？我這一天幸運嗎，嘻嘻。

　　電腦的有趣作文 11

　　“耶！走了！”一聽到這聲音，不用猜，一定是那些套好鞋套、馬上要開足馬力并想一個跟頭翻進電腦室的同學們了。看呀，他們擠呀擠，互不相讓，就像晚去了一會兒就會死似的。沒錯，這就是同學們最鐘愛的課程－－電腦課！

　　進了教室，你會發現同學們幾乎都在玩電腦，那是因為同學們都怕老師講完課，就傳來他們最不愿聽到的聲音“鈴”，這時候同學們往往就像霜打的.茄子，一個個悶悶不樂的出了教室。

　　上課時，老師不住地講，而同學們總是勉強去做。老師當然知道我們的心思啦，于是故意講慢。有的人甚至在底下說些什麼。終于――“啊！老師，我的合格了嗎？”“行了。”那同學一聽，一蹦十米高，還急候候地打開游戲，興高采烈地玩了起來。不一會兒，同學們就開始玩了起來，臉上都放出了光。這傳出了“我過關啦！”，那傳出了“呀！我又死了！”，一個個眼睛都亮了。

　　“鈴”一聽到這聲，同學們的興致又被打破了。不過，他們在回教室的路上，還大談特談電腦趣事，快樂絲毫不減退。

　　又一節電腦課來臨了，我要趕快走了。咦？你問我為什麼要趕快走？我要趕快走，去上電腦課呀！

　　電腦的有趣作文 12

　　“今天是個好日子，心想的事兒都能成······”我一邊哼著歌一邊向電腦室跑去。

　　毫無疑問，一周一度的電腦課又到了，全班最喜歡、最瘋狂的課又到了。剛做完操全班同學就以百米賽跑的.速度往前沖，四個班干部都沒攔住，只好讓我們跑了。到電腦室門口排好隊，我們就等待著老師的來臨。老師終于來了，但不是教我們的黃老師，而是一個男老師。我們一下子失望了。“又不能上QQ了。”“這個老師好兇。”“上不了網了。”我們小聲嘀咕。老師讓我們進去上課。我們坐到桌前，老師正準備打開教學視頻，突然來了個電話。他接完電話說：“我有急事，你們自習，可以上網，下課就走。”說完班里沸騰了，各種游戲聲響成一片。

　　正當大家玩得高興時，陳老師來了。我暗叫不好。果然，陳老師說了八個字，全班立即不作聲了：“這節電腦改上數學！”說完便讓同學們一個個回教室了。我垂頭喪氣的走著，先前的快樂被洗刷得一干二凈。

　　看看同學們，都低著頭，一臉沮喪，好像被剝奪了一場豐盛的宴席。唉，電腦課，飛走了！

　　電腦的有趣作文 13

　　今天上電腦課真有趣！

　　電腦老師讓程銳、劉威、安一松三個人在黑板上寫他們知道的電腦游戲，在規定的時間里，誰寫得最多誰勝。

　　我們興奮地討論著誰會勝利和自己知道的'電腦游戲。

　　三位高手一會兒望著對手，好像在說：“我一定要勝過你們！”一會兒望著黑板深思，回憶著他們曾經玩過的、聽說過的電腦游戲；一會兒胸有成竹，似乎自己得冠軍是十拿九穩了……

　　比賽開始了。他們都在飛速的想、飛快地寫。程銳不緊不忙、不快不慢地寫著，我猜他寫這個時正在想那個，不然他怎么會一直不停的寫？劉威寫得不慢，想得卻很慢，他一會兒抓抓腦袋，一會兒看看對手都在奮筆疾書，急得像熱鍋上的螞蟻。安一松都寫十來個了，他才寫六七個。安一松是個急性子，飛快地寫著，寫完一個約想一兩秒鐘就繼續寫，把自己玩過的、聽說過的一股腦兒倒出來，連自己拿不準的猶豫一小會兒也往上寫……

　　最后，安一松贏了，他又蹦又跳，得意洋洋地望著對手，別提多高興啦。那二位垂頭喪氣、無精打采，像打敗了的大公雞。

　　這場比賽太有趣了！

　　電腦的有趣作文 14

　　盼望著，盼望著，電腦課來了，上網的腳步近了。

　　同學們都像精力旺盛的樣子，睜大眼睛盯著屏幕，手麻起來了，腰酸起來了，大大的眼睛紅起來了。

　　網頁慢慢地鉆出來，花花的，綠綠的，左右的，前后的，瞧去，一大片，一大片，全是的，打幾盤游戲，看幾部flash，看一些資料，翻幾張網，身體綿綿的，上課鈴響響的。

　　“鈴聲不寒上網瘋”，像母親的腳狠踹著你，“瘋”里帶著些教師的怒吼聲，混著火藥味，還有各種因搞笑而爆笑的聲音，都在微微咸濕的空氣里醞釀，平時各種各樣的噪音，這時也超大分貝的響著。

　　不會上網的人是最尋常的`，一看就是兩三個，可別惱，像豬毛，像打針，像粗絲，稀稀疏疏的分布著。

　　時間漸漸少了，上課時間也快到了，上網的，不上網的都關掉窗口，顧不上舒活舒活筋，抖擻抖擻精神，都等待老師上課了，一日之計在于晨，有的是功夫，有的是希望。

　　上網像錢，深深地吸引著你。

　　上網是收款機，收去你兜里的money。

　　上網是禍，領著你上到挨打的道路上去。

　　電腦的有趣作文 15

　　星期五的上午第一節課，我和另外小部分同學一起去上了一節電腦課。

　　從開學以來，我們一直都沒有上電腦課，今天終于上電腦課了，我興奮極了！剛進電腦室，老師就讓我們自己選一個位子坐好，我以為這節課可以隨便玩電腦，可老師讓我們看了些圖片，我想看這些圖片干什么，難道不可以隨便玩么？老師告訴我們這節課是教我們怎么在電腦上畫畫。唉，原來不是讓我們隨便玩啊！

　　老師先告訴我們電腦上所有的畫畫工具是干什么的，比如：“噴漆”可以噴出有大有小的顏色；“油漆桶”是在某個區域填滿顏色，但這些工具在使用時都要先在左下角的方框里選擇顏色。“橡皮擦”可以擦掉畫錯的`東西；“直線”可以一筆畫出直直的線……

　　老師講完后，畫了一幅圖讓我們看看是怎么畫出來的，然后叫我們自己畫。首先我用“正方形”和“直線”畫出了一個房子的輪廓，順便加上了門、窗戶和煙囪，接著用“圓形”畫了門把手和幾個煙圈，然后用“噴漆”和“油漆桶”將房子涂上了顏色，并且畫上了很多小草。

　　我剛想添上藍天、白云的時候，老師說：“同學們，快點，時間到了！”這時間怎么過得像風一樣快呀，我還沒畫完呢！老師讓我們把畫保存了下來。我盼著很快可以再上電腦課！

　　電腦的有趣作文 16

　　“哇”太好了，有電腦課，有的同學興高采烈的揮著手。另一個同學沒好氣的反駁到：“上課要打古詩、課文、有什么好玩的？”就這樣，我們來到電腦教室門前。

　　就在一瞬間，原本吵吵鬧鬧的同學立刻變的寂靜無聲。這時用一根繡花針落在地上也聽的見的42道目光不約而同的望向老師，每個學生的臉上布滿了緊張與期盼。要知道，若有一點細小的聲音都可能導致我們重新整隊回教室再回來！一節課上搞不好會有12次的`！我默默的在心中向天祈禱：“愿老師能讓我們平安進入。”

　　也許是我們的安靜得到了老師的認可，也許是上天有所感應。老師終于開了尊口：“進來，”我們便迫不及待的沖進了教室。在打字時除了敲擊健盤時沒有了別的聲音。

　　剛開始有的同學察言觀色，小心翼翼的打著課文，老師似乎很滿意。可好景不長，玩起游戲的同學便開始交頭接耳，講話聲此彼起伏。“啪！”老師一拍桌子。怒吼到：“還有誰在吵？關掉所有網頁！打古詩。”我們只好忍氣吞聲打起了古詩。

　　當老師同意我們再次打開網頁時，“呤呤”下課鈴聲合攏了我們的好情緒。

　　愛電腦課是因為可以玩電腦，恨電腦課是因為老師太兇，令人望而卻畏。

　　電腦的有趣作文 17

　　今天下午第一節課，我們像往常那樣來到電腦室。一走進電腦室就看見一位老師坐在旁邊。我想他不是以前來聽課的老師嗎？難道今天他也來聽課？我們很納悶。

　　上課零響了，只見又有幾位老師來到這里，我的心怦怦地跳。原來他們都是來聽課的。我坐在自己位子上，聽老師講課。

　　老師教我們如何制作幻燈片《全方位的我》。一邊示范，一邊講解。只見老師熟悉地掌控了電腦，鼠標仿佛一個乖乖女，聽老師擺布。不一會兒，老師就把背景弄好了。我一邊聽著，一邊打作文，可是電腦就是不聽話，好像一個調皮的小男孩，鼠標也總是跟我做對。我打字的速度很慢。我一個一個的'打字。時間快到了，我急得像熱鍋上的螞蟻，但心急不是個辦法，我只能像挑山工那樣一步一個腳印，不聲不響地打。大家敲擊鍵盤的聲音好像一曲美妙的交響樂，有節奏得演奏著。我打完作文以后，我就弄好背景開始放映。這時別的同學都在做第二張了。我剛想做第二張。真是著急呀！“丁零零”下課鈴響了，老師說：“把電腦關掉不要保存。”我們乖乖地按順序地把電腦關掉。

　　這節電腦課真是緊張之極啊！

　　電腦的有趣作文 18

　　上周六，我們上了一節計算機課。

　　我們先來到教室，迅速打開電腦。老師說：“今天有個任務，就是在單詞里輸入60頁的單詞，還要輸入那些標點符號和表達方式。”聽了這句話，為了老師給我的成績單多加分，我趕緊動手。

　　然而，當我擊中一個詞時，一個困難出現在我眼前。這時我想：省略號怎么打？是按六個全停鍵嗎？于是，我按下了六個句號鍵，但都無法輸入。我換成五筆，看看能不能。所以，我把輸入法調整到吳彼，試了試，但不符合我的想法。于是，我就空在那里，先玩別的。但是，上帝似乎不肯認輸，給了我另一個難題，就是如何做表情。

　　我在中文輸入法里輸入了笑臉的'拼音，沒想到會做出笑臉的表情。但是，我還有兩個不會玩的表情。我去問老師。老師說：“要彈省略號，就要同時按住向上鍵和數字六，把表情倒過來彈。”我聽完，照老師說的做了，才發現是真的。

　　這讓我很開心，因為我不僅增長了知識，還學到了一個道理：我要多練習，多嘗試，多提問，才能做好。

　　電腦的有趣作文 19

　　“玲玲玲”上課鈴打響了，只見電腦室門前排著隊伍。囈，哪是哪個班的隊伍呢？那就是我們班的隊伍了。我們雖然很早就來到了電腦室，但是因為某些同學很吵，所以電腦老師讓我們多站了一會。過了很久，電腦老師終于給我們進來了。

　　開始上課了，電腦老師教了我們一些關于“W的'文檔”的知識，就讓我們開始編輯文本。我旁邊坐的是陳威哲，我們倆經常競爭，現在也毫不例外。我迅速地打開了W的文檔，打起字來。他也毫不示弱，也飛快地打了起來。我打的內容是課文默寫：我先寫了“課文默寫”這四個字，然后就默寫起來。陳威哲看我寫的是默寫，他也寫默寫。我們倆開始競爭起來：只見我遙遙領先，他也不服氣。接著，他慢慢地追趕了上來，我是不會放過他的。我使出了絕招：字連標點。我又領先了。就要默寫完了，我把全部的字都換了字體，又插入了一些圖片。陳威哲見我加了圖片，他也加了圖片。但還是我贏了。

　　最后，我和他都把作業交給了電腦老師檢查，老師說：“不錯！繼續努力！”

　　真希望這樣的電腦課多上一點！

　　電腦的有趣作文 20

　　如果你問我最喜歡什么課，我會不假思索地回答；當然是那一節電腦課。因為那節電腦課很特殊，老師讓我們自己安排這節課的內容。

　　老師一說完這節課的內容，我們就立刻動手起來了，大部分同學都玩起了游戲，我可不同，我先把學樂網打開，再輸入賬號和密碼；‘唉’你看到我玩到這就奇怪了，為什么不玩游戲，玩這個干什么。這個還要讓我來告訴你啊。是媽媽給我花了580元錢幫我辦的學樂網呀，我打開單元檢測【語文】，便出現了許多語文課外知識，我選了‘農場任務’便出來了道題。‘唉呀’答錯了，只看見一只老鼠從天而降，觸電死亡，扣了100分。我還玩了，古詩三首中的打地鼠，因為我沒有看游戲規則，所以輸的慘不忍睹。急的.像熱鍋上的螞蟻團團轉，只好重新開起來，看游戲規則，原來是找出不能給提供的字組成詞語的一樣啊，玩好了打地鼠就下課了，我只好戀戀不舍的離開了電腦教室。

　　這堂電腦課非常的特殊，因為這堂電腦課不僅僅我過了一把游戲癮，還懂得了一個道理，那就是做任何事都要遵守規則，學習也是如此，學習就會學得扎實。

　　電腦的有趣作文 21

　　今天是星期二，有我最喜歡的電腦課。

　　第二節課一下課，我風一般地沖出教室，又好似離弦的箭，一直沖到了對面教學樓二樓。只見電腦老師早已等在了電腦室的`門口。伴隨著一陣音樂，上課了！我想沖進電腦室，沒想到被老師一把攔住了。老師說：“你等其他同學進去，你再進去，知道了嗎？”我只能悻悻地說：“知道了，李老師。”還有幾位和我一樣喜歡電腦的同學也被老師依法處理。我想：真是偷雞不成蝕把米啊！不一會兒，同學陸續進入了電腦室，我也進去了。

　　我興奮地打開電腦，輸入電腦密碼，一步一步的推開了網頁的大門，我往下一看：完畢。可沒有任何文字。假如把我剛才心里的興奮勁是一把火，現在又被沒網線這盆水給“澆滅”了。

　　老師把今天要學的都教完了，我們也完成了老師布置下來的任務。于是，我們去求老師把網線插上去，老師不同意，我們全班同學都向老師求情。老師鐵打的心也軟了。老師把網線插了上去。我興高采烈地回到座位上，打開網頁一看，還是不行。老師看了看，說我著臺電腦不能聯網。唉真是一場歡喜一場空啊！

　　伴隨著一陣悠揚的音樂聲―下課了。我難過地離開了電腦室。

　　唉！這節電腦課我好慘啊！

　　電腦的有趣作文 22

　　啊！假期過去了，現在就開學啦！

　　開學第一天，我像見到食物的狼一樣沖到課程表前。哇！第……第二節竟然是電……電腦課？我一下就按捺不住自己的心情，連第一節課都沒聽，分分盼，秒秒盼，終于下課了。

　　下課后幾分鐘，所有人都像子彈一樣“射”去了電腦室。一到電腦室，我們驚呆了，一排排的電腦展開在我們的面前，而且都很高級！班上頓時炸開了鍋！有人高興地手舞足蹈；有人在竊竊私語；還有人激動地四處尋找座位。這時，鈴聲響了，于是我們便各自回到了座位上。

　　這時，我們才注意到了老師。老師是個女的，頭發長長的，個子并不高，眼睛小小的`，戴著一雙大眼鏡。她大聲叫道：“好了！大家都別吵了！現在把游戲關了！打開畫圖，這節課大家隨便畫吧！”

　　我興奮極了，大家也同樣興奮極了。到底要畫些什么呢？噢！畫我的世界吧！于是我拿起虛擬的畫筆，開始畫圖。先描輪廓，然后選色……OK！一個TNT就畫好啦！保存之后，我乘著老師不在，偷偷地打開游戲。“應該不會被發現吧？”果不其然，我玩到了下課都沒被發現，還想繼續玩下去，可電腦老師關了電源，我才戀戀不舍地離開了。

　　今天上了電腦課，真激動！真希望天天都是電腦課！

　　電腦的有趣作文 23

　　今天星期二，太高興了！因為下午有一節電腦課，同學們都很高興。

　　可惜一個星期只有一堂電腦課，大家都說一個星期多幾個星期二，就好了。星期二，同學們特別期待，一個接著另一個。每到星期二，我們班就像炸開了鍋一樣，個個精神抖擻，喜笑顏開。班里人聲鼎沸，同學們蹦啊，跳啊，說啊，笑啊……

　　上課鈴聲一響，同學們像小鳥一樣開心地“飛往”教室。個個干干凈凈、端端正正地坐在電腦室等待老師的指令。首先檢查個人衛生，手不干凈的絕對不給上機。檢查過關后，老師說：“今天學習打字”。我們撥弄了半天，絞盡腦汁都沒能讓電腦開機，原來電腦都停機了。一個個都沮喪著，緊繃著臉。電腦房的空氣都凝滯了，無法呼吸。過了十來分鐘，老師終于使我們的.電腦開機了。老師教我們玩打字游戲中的“彗星撞地球”，只見同學們眼睛一個比一個睜的大，臉上掛著緊張而愉悅的笑容，玩得很帶勁，電腦室里時不時地傳來嬉笑聲“太棒了”“哇……”“爽”……調皮的我把普通彗星改成數字彗星，這樣更簡單刺激。

　　同學們都不知道我是怎樣調成這樣的“數字彗星”，在我的地球上沒有留下一點兒傷痕，而他們的地球上早已傷痕累累了。我猛然一抬頭，老師正站在我身旁看著我笑，丟下一句“臭小子”便走開了。我一看表，啊！只有5分鐘就要下課了。于是，我趕緊抓緊時間繼續打數字彗星，越打越起勁。

　　這堂課實在是太精彩了！

　　電腦的有趣作文 24

　　上電腦課的時候，電腦老師教我們該怎么開機，可是，我的電腦好象壞了，總是開不了機，我旁邊的一個小朋友電腦是好的，所以我和她合用一臺電腦。我聽老師說，一臺電腦可有三個人用呢，可是，三個人用太擠了。

　　我幫她畫了一幅畫，是美術老師教我們在深色紙上用白筆畫，這樣子的確也是挺好看的，所以，我就利用美術老師的話在這張小小的紙上畫出了一幅美麗的畫。

　　我看見角落有個小圖，我就點開了看了一下，哇，還真不錯，里面有很多東西可以用在我的畫上，有小房子，還有其它很多好玩的'東西。我點開了小房子，房子里面都是好看的房子，我非常的吉歡，所以我就隨便點了一個，然后我就看見我的畫上真多了一個好看的房子。我看見天空中的白云還不夠多，我就用橡皮擦了幾下，就有了許多白云了，我想再加點山坡，可是里面沒有山坡，我就用刷子和畫筆畫了幾個山坡，然后我還加上了小草，這幅畫還真不錯。我想再添點東西，我就選了紅色又到噴槍上點了一下，我噴出了一朵小花，我又用別的顏色噴了花芯，我覺得這朵小花非常好看，不過我覺得小房子跟花不怎么搭配，然后我就把小草加工了一下，不過我覺得加工的不夠漂亮，我又用噴槍來噴小草，可是都是圓的或方的，我又用藍色畫了小河，在河的兩邊用刷子刷出了小草……

　　電腦的有趣作文 25

　　唉！我不喜歡的星期四最終還是來了，因為上電腦課的張老師總是太嚴肅了。

　　上午最后一堂課鈴聲一響，張老師便一臉嚴肅地走進了教室，然而幾個調皮鬼仍在教室里大鬧天宮，簡直把老師當空氣。只聽見“轟”的一聲響，張老師將書本重重地往講桌上一拍，原本吵鬧的教室瞬間變得鴉雀無聲。我頓時打了個寒顫，不敢和張老師對視，默默地低下頭，只覺得整個教室都充滿了硝煙的'味道。

　　迫于老師的威嚴，我們只好乖乖地出去站隊。可能是由于有幾位同學借機跑去上廁所了，老師又狠狠地瞪了我們一眼，大聲說道：“以后誰要是下課時間不去上廁所，上課才上廁所，就站在外面，不要再上電腦課了！聽見沒有？”

　　“老師啊老師，你可不可以不要這么兇，動不動就發火，從來就沒看見你高興過一次。”我在心里小聲嘀咕著。

　　走到機房里，同學們都有序地坐到了自己的位置上，開始操作起來。沒過一會兒，張老師發現有些同學不會制作電腦幻燈片，他那剛平靜下來的火氣頓時又被點燃了，硬生生地打斷了我們的操作：“同學們，不要做了！”他剛說完，我們的電腦屏幕都切換成了統一的老師的屏幕。老師又說：“好好看著我做，等會兒哪個不會做，就請他到我邊上來做！”。我們都聽著老師的講解，生怕被老師請過去。下課鈴聲總算響了，我們都離開了教室，這節電腦課終于結束了。

　　唉，為什么我會覺得電腦課那么可怕呢？為什么我們總是要惹老師生氣呢？

　　電腦的有趣作文 26

　　盼星星~！盼月亮~！終于能上節電腦課了。大家做完課間操都興沖沖的沖進班，大家都納悶，為什么其他人不動身去微機室呢？沒有一個帶頭走的，我們都是在等那個主動當“首”的那個人，帶領我們凌亂的群龍去飛到那微機室。

　　終于，有人支持不住了，就和好幾個人一起起身帶領我們上微機室。三、兩步，我們就都邁進了微機室門前的鐵欄桿的門檻。不一會兒，人都來齊了。大家在茫茫人海中尋找自己原來的同桌，有人似乎都忘了。電腦老師來了，我們依舊像一盤散沙，凌亂的很，黑色衣服、白色衣服、紅色衣服、藍色衣服在茫茫人海中形成了靚麗的色彩。終于，老師急了，說自己再重新找自己的“微機同桌”，我們瞬間一蹦三尺高。因為以前的同桌大多數都是男、女生一桌，現在隨便找，太爽了！大家自己站位。終于排好隊了，班長點完人數記完名就大功告成了！對于一個星期只能星期天才能玩電腦的'我來說，這個機會真是來之不易啊！終于可以碰碰電腦了。心想：“沒有老媽的督促，不如玩會游戲！”電腦老師就發話了：“恩，我們手邊都有書，找出六年級上冊的那個本······”（電腦老師被唐僧附身，經過好大一會兒終于說完了）。總之，今天的人物就是發篇博文。剛打開主頁，就放學了。可是我們都沒聽到，多虧語文老師來叫我們了，所以放學10分鐘后，我們才開始紛紛下樓整理書包。 電腦還沒暖和熱呢，就得下樓了。唉~悲催的一節電腦課！

　　電腦的有趣作文 27

　　哎！枯燥無味的學習階段想起來就心煩，可他也帶給我快樂。特別是那第一次上電腦的的時候令我至今難忘。

　　“哇噻！電腦課耶！我最喜歡了。”一開學，同學見課程表上星期四下午的電腦課都興奮不已，盼著電腦課的到來。

　　星期四終于被我們盼來了，這幾天，可謂是度日如年啊！一下課，同學們早已按捺不住自己的`心情，箭一般，沖向電腦室。

　　電腦室有二十臺電腦，分成三排整整齊齊地擺在桌上，還有一臺主機，是老師用的。分好座位后，同學便眉飛色舞地玩起游戲來。沒有網卡，我們就玩“生死時速”，可以鍛煉自己的盲打水平，你瞧！同學們玩得可盡興啦。“弘萌，你是啊臺電腦，我和你斗一斗。謝凡，我在16臺電腦，你和我玩兒吧。”同學們七嘴八舌地議論著。

　　比賽正式開始，我和一位“無名人氏”賽。“The making……”，我用我那“三寸不爛之手”把對方得流花落水，慌亂而逃。“哎！”真沒勁，一下就逃了，正在我嘆息之時，又一位“無名人氏”與我為敵，不知何方神圣，第一局就給我來了個“下馬威”我敗下陣來，我不甘示弱。第二局，我集中精力，“dog and cat…。”我贏過了他。真是太高興了。呵呵，劉越為陳彥博沒有抓到他而沾沾自喜，蔣弘萌為我抓到她而垂頭喪氣。

　　“叮鈴鈴。”隨著清脆的下課鈴聲，我們都依依不舍地離開了電腦室。

　　電腦的有趣作文 28

　　叮鈴鈴……愉快的下課鈴響了，我走到課程表前一看。呀！下節是電腦課，興奮極了。我又是電腦課的隊長，老師交代要把同學們在上課前帶到電腦教室。我看了下手表，只剩十分鐘了！我急忙地跑出教室，把正在外面玩耍的同學趕了回來，可是我們隊的隊員實在頑皮，把他們排好隊伍，可這個進了那個又跑了，那個進了這個又跑了。好不容易把他們集合到一起！當我清點人數時，又發現明明和剛剛不見了，我跑出去一看，他們正在外面玩兒呢！明明把鞋套套在頭上，大搖大擺地走進教室。班上立刻炸開了鍋，笑聲此起彼伏。

　　當我把隊伍帶到電腦教室，剛好上課了。我們走進教室，立刻拿出書來預習今天要學的'內容。不久，老師在臺上和顏悅色地說：“這節課我們要學著書上的樣子畫畫。”聽到這話，同學們得意洋洋，爭先恐后地打開畫圖程序開始作畫。我連忙往書上一看，原來今天要畫一片綠油油的草地，三棵大樹，幾朵鮮艷的花，一個紅紅的太陽，三朵白云。

　　我先用最粗的筆畫草地，接著畫樹，當我畫到一半的時候，一不小心按錯了按鈕。我前面的畫全毀了。我并不氣餒，重新作畫起來，我一下就畫完了整體，最后該涂色了，我先用鉛筆來涂色，發現和書上一點兒都不一樣，然后打開刷子，我發現了一個奇怪的東西，噴槍，我用它一涂，竟然和書本上的一模一樣啦。

　　我快速地移動鼠標一直涂色，時間一分一秒的過去，我的杰作也快完成了，看著這幅美麗的圖畫，我情不自禁地笑了。

　　這節電腦課可真有趣。

　　電腦的有趣作文 29

　　今天下午，我們又去上了一節信息課。

　　這節課，老師叫我們叫我們畫上次學的那副畫。我先把這些不要涂色的東西畫好，再把顏色給一點點涂好，這時一副美麗的'畫畫好了。這時有人問：“老師，畫好了能不能玩游戲啊？”老師說：“能！”我聽了，高興極了。于是，我關掉畫畫的，打開了教材光盤，開始找游戲了。

　　找著找著，我看見了一個尋找播放器的游戲，開始玩了起來。這時我旁邊的沈嘯天也打開了跟我一樣的游戲。我對他說：“不如我倆比賽吧！看誰先通關。”他毫不猶豫的回答：“好！”說著，我倆開始了，第一關是汽車，我老是開不好，而沈嘯天一次通過，好不容易我過了這關，再看看沈嘯天，已經是最后一關了。第一輪，我就這樣輸了。

　　第二輪開始了，沈嘯天一馬當先，可我經過不懈的努力，第二關我反敗為勝了！我與他的決斗越來越激烈，我一直與他僵持在同一關，到了最后一關了，這一關有20只瓶子，要用一顆球把它們給打碎。我控制好情緒，一射，射碎了14只，再一射，全碎了，耶！我通關了，再看一看沈嘯天，還沒碎掉一只呢！我贏了！沈嘯天不服氣的說：“不帶這樣的，這電腦不好用！所以我才輸的，要不然贏的肯定是我，哼！”

　　電腦課真好，老師還允許我們玩游戲，我真想每天都有電腦課。

　　電腦的有趣作文 30

　　一件事無論看起來多難,只要你認真去做，就一定會成功。電腦對于一些同學來說很是陌生,不知怎么來學好，就跟我以前剛接觸電腦一樣，今天我們班也上了一節電腦課。

　　老師叫我們排隊進入電腦房后,我們便用飛機似的速度坐好自己的位置,我看了看我面前的那臺電腦,覺得它就是我的好朋友。我的目光轉向了它的心臟——主機。啊！原來開關在這啊！“呼”我喘了口氣，因為我剛剛差點就問開關在哪了，如果是那樣的話我的面子就會丟盡了！我按了開關后，電腦這才顯示出它的“廬山真面目”！

　　“今天學PPT！”老師雖然面無表情但聲音卻很大。

　　不一會兒我便打開了PPT。“你們把上面一框寫上名字，而下面寫自己的'班級，不會的看我操作！”老師一臉的嚴肅。“怎么寫啊？”我旁邊的王子賢和李文欣叫了起來。我走過去幫她們弄了搜狗拼音輸入法，然后又幫她們打好了名字……“這多簡單啊！先緊按右鍵，然后在點“A”這個圖形，在點“其他顏色”這一項，進入后自己選一個然后點確定就行了！”我邊說邊教著，她還真學會了！我帶著一份高興而又驕傲的心情繼續教著她們。

　　“陳雨！”曾巧玲用懇求的目光看著我，“你順便幫一下我吧！”

　　“好！你又怎么了……”

　　在我的幫助下，旁邊的幾位同學 都按老師的要求學會了，一節課也就輕松愉快地結束了！

　　電腦這門副課可以給我們帶來快樂，同時也會帶來一份小驕傲！

　　電腦的有趣作文 31

　　上電腦課大家要知道這幾點：

　　第一點是：排隊要整齊，不能零零散散，也不能中間空一大截。電腦課前一節課一下課，我們就應該理一理桌面，把凳子放好，就到外面去排隊，不要一直賴在座位上不動，不要在作為上寫作業不走，更不要聚在一起講話，不去上課。按高矮排好隊，整整齊齊的走到電腦房，中途不能講話，追追跑跑，上了樓之后腳步要輕，直到進了電腦房。

　　第二點是：進了教室之后不要大聲喧嘩。進了教室，我們應該按順序做到自己的位子上，電腦沒開的同學打開電腦，電腦已經開好的同學要安靜，不要像在茶館里一樣，有“嗡嗡嗡嗡”的`聲音。

　　第三點是：進了教室不要零零散散，不要不知道自己做什么事。進了教室，不要一打開電腦就打開什么游戲網站玩兒，如果老師不在，就打開班級網頁建設自己的成長檔案袋，或者打開學校網站練練打字。

　　第四點是：上課要認真聽講，不要轉來轉去或玩電腦。上課要集中注意力，目光要緊盯老師，不要一直看著窗外或其他同學。

　　第五點是：下課了，要安靜離開教室。下課鈴一響，并不是代表下課了，有些同學一聽到下課就往外面沖，應該站起來，向老師說：“老師再見！”然后把凳子放好，一列一列地走，陸續離開教室，不要一邊說話一邊走，走時要安靜，離開教室后也不要大聲說話。

　　第六點是：老師獎勵玩游戲也不要說話。

　　以上幾點就是上電腦課要注意的內容，大家可要遵守啊！（是張老師給我們上活動課的時候玩的電腦）

　　電腦的有趣作文 32

　　“下節課上電腦課啦！”當聽到這句話時，相信大家都會興高采烈地向電腦教室狂奔而去吧！可我卻不同，我的潛意識里總覺得電腦課是枯燥而無味，繁瑣而復雜的一門課程。但是，這一次的電腦課，讓我體會到了它的有趣。

　　開始上課了，老師先讓我們打開一個軟件——“pclogo”。我撐著下巴，慢慢悠悠地打開軟件，漫不經心地掃了幾眼旁邊同學的屏幕后，又還原了剛才的姿勢。這時，老師開始講頁面板塊的構成是怎么樣的，烏啦烏啦講了一會兒。我抱著盡力而為的心態勉強聽了幾句，可就是這幾句話，讓我對電腦課的興趣產生了飛速的變化。我立刻改變坐姿，開始專心致志地聽老師講課。

　　接著，老師教給我們幾個命令。有前進“fd”，左轉“lt”，右轉“rt”，后退“bk”……運用這些命令，我讓電腦上面的“小烏龜”畫出了許許多多的.畫面和圖案。我看著自己畫出的圖案，它們好像在大放光彩，以此來激勵我再接再厲，同時也告訴我這就是電腦課之趣。其實我本是抱著試一試的心情去做的，但這一試卻讓我收獲了很多，這一試也讓我找到了電腦課的樂趣所在。

　　在這節電腦課上的一次嘗試就讓我收獲頗豐，也讓我對其產生濃厚的興趣，我覺得下次再聽到：“下節課上電腦課啦！”這句話時，我一定是那個跑在最前面的人。

　　電腦的有趣作文 33

　　今天是星期二，下午第一節課是我們等了一周并且最喜歡上的課――電腦課。

　　我們盼望已久的'電腦課終于來了。我心里想：“這下可好了，我們又能上電腦課了！”

　　我看了看鞋套帶了沒有，帶了，書呢，每袋！我把書包翻了一個“底朝天”也沒找到電腦書的影子。書大哥呀，你快出來吧！別和我玩捉迷藏了！老師以前說過：“要是全班不待書的人超過10個人，全班不上課了，上課不帶書，成和體統！”要知道，一星期只有一節電腦課。現實是改不了的，現實就像無情的法官，判定了我沒帶書。要是我是孫悟空多好，一個跟頭翻回家拿書，那就好了！

　　要是因為我，全搬上不了電腦課，全班百分之百的同學會把我打得鼻青臉腫！

　　你要問我心情如何，三個字――很著急。四個字――非常著急。五個字――非常得著急！

　　我不停得問同學：“借我一本書吧！”同學只有以下幾種回答：（1）你完了；（2）你要連累我們了；（3）我只帶了一本書；（4）不會吧；（5）我也沒帶！”慘了！

　　我只好硬著頭皮向別的班求助了。

　　此時正好上課了！好了。就在這千鈞一發之際，一位好心人借給我一本，還叮囑我：“明天一定要還，我還要用！”我連連點頭。

　　哎，真是有驚無險，下次我可要注意一點了。

　　電腦的有趣作文 34

　　“丁零零。丁零零清脆的上課鈴聲一響，全班一起“飛”出了教室，而且動作十分的迅速。果斷，好像后面是有誰在追著我們一樣，我們就像開匣的洪水一樣“涌”出教室，這一節課是我們班迫不及待想上的一節課，這一節課可是我我們“百年難得”的.一次啊！什么課對我們全班真么有吸引力呢？哈哈！你猜不到了吧！它就是——電腦課。

　　瞧！我們這一些調皮的男生，一上電腦課就像太陽從西出來一樣，認認真真地，聚精會神地玩起電腦來，老師這節課安排我們學習幻燈片，它一個口令，我們就會跟著一個動作，我們把電腦愛惜得像稀有的動物那樣，小心翼翼地移動鼠標，生怕它會壞掉。

　　因為平時經常接觸電腦，所以現在可是一個電腦高手，不用三分鐘就可以制作出一張幻燈片，不一會兒制出一張精美的賀卡，背景是一張日落的照片，圖上還有一些好聽的祝福語，一下子就畫出一張課程表來。這對我來說可是小

　　老師發話了：“同學們，今天我們先來了解一下——制作幻燈片”，這是我的心里暗暗地高興著：哈哈！這是我的強項，天助我也！

　　老師又說只要在幻燈片里拼出十首古詩，今天的任務就算完成了，你們就可以玩游戲了，一聲聲慘叫聲從同學們的口中發出。我靈機一動，不會在百度上拼古詩十首，找到了在復制過來不就行了。不用幾分鐘我就開始我的游戲了！

　　“丁零零。丁零零下課了，我們戀戀不舍的離開了電腦室，電腦課給我帶來了很多快樂，真的好希望時間能停留在這一刻。

　　電腦的有趣作文 35

　　“叮咚叮咚，叮咚叮咚……”預備鈴響了，這節是電腦信息技術，同學們拿著電腦書和筆，像潮水般涌出教室，爭先恐后地去上電腦課。

　　我也像一匹脫韁的野馬氣喘吁吁地飛奔到了機房，像往常一樣按下啟動按鈕，等待電腦自己啟動。可我等了好半天，電腦紋絲不動，就像一頭豬睡得死死了，怎么弄它，都不會醒。這時，我看到黃廖原在一旁弄著總開關，難道是黃廖原把我們的`總電源關了？我立刻跑上前去，問道：“黃廖原，你在干嘛？”

　　“王湛，好像停電了！”黃廖原唉聲嘆氣地說。

　　這時，柳老師來了，她也試了試電腦，結果和我一樣，于是她說：“唉——，今天不是我不讓你們上電腦課，是電腦部想給你們用，回教室吧！”

　　我們邁著沉重的步伐回到了教室，等待柳老師來給我們上數學課。這時，徐晟軒指著投影儀的指示燈，大聲地說道：“大家快看，投影儀的指示燈亮著，有電了！”我立刻接著說：“打開電風扇和燈。”

　　燈亮了，電風扇開始轉動了！

　　“有電了！有電了！可以去上電腦課了！”同學們高興地叫起來，這聲音直沖云霄，整幢樓似乎都可以聽見。

　　這時柳老師來了，幾個同學忙不迭對劉老師說：“柳老師，有電了。”

　　柳老師卻說：“有電了也不能去，我已經把鑰匙還了，還是乖乖地上數學課吧！”

　　哎——真倒霉！

　　電腦的有趣作文 36

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們都安靜地坐在座位上，等待電腦老師的到來。

　　“咚！咚！咚！”電腦老師邁著穩健的步伐走了進來。她清了清嗓子說：

　　“大家平時電腦課總是練習盲打，而今日不同。今天，大家輕松輕松。”

　　電腦老師控制了我們的屏幕，打開了PPT，給我們講小兔灰灰的故事：“小兔灰灰住的城市如今已經被污染了，它將要開始尋找新的家……請大家幫小兔灰灰找到的新家涂上顏色，讓它的'家變得更加美麗！”

　　我們打開了畫圖，看見了一幅用黑白線條勾畫的草原。大家各自發揮出各自的水平，把小兔灰灰找到的新家布置得更美。有的正偷偷地瞟旁邊同學怎樣畫的，以作“參考”；有的正用手遮著屏幕，不讓自己的勞動成果被人抄襲；有的用手托著下巴，考慮到底用什么顏色；有的正在自己調顏色……而我呢，正雙眼緊盯著屏幕，絞盡腦汁地想到底怎么圖色才好。當然，我也參考了一下周圍同學的作品。

　　最后，老師正準備選舉畫得最好的同學時，同學們便都七嘴八舌地說自己的畫畫得最好，就好像最丑的畫都能被他說得最好似的。當然，我也覺得我畫得是全班最好的，是最出眾的！等我們議論完了之后，老師正式準備檢查每位同學的作品時，下課鈴響了，同學們咬牙切齒，大喊：“天理不公哇！”電腦老師也只能說：“下節課再評選出小畫家吧！好，下課！”

　　這堂電腦課真有趣呀！

　　電腦的有趣作文 37

　　哎！枯燥無味的學習階段想起來就心煩，可他也帶給我快樂。特別是那第一次上電腦的的時候令我至今難忘。

　　“哇噻！電腦課耶！我最喜歡了一開學，同學見課程表上星期四下午的電腦課都興奮不已，盼著電腦課的到來。

　　星期四終于被我們盼來了，這幾天，可謂是度日如年啊！一下課，同學們早已按捺不住自己的心情，箭一般，沖向電腦室。

　　電腦室有二十臺電腦，分成三排整整齊齊地擺在桌上，還有一臺主機，是老師用的`。分好座位后，同學便眉飛色舞地玩起游戲來。沒有網卡，我們就玩“生死時速”，可以鍛煉自己的盲打水平，你瞧！同學們玩得可盡興啦。“弘萌，你是啊臺電腦，我和你斗一斗。謝凡，我在16臺電腦，你和我玩兒吧同學們七嘴八舌地議論著。

　　比賽正式開始，我和一位“無名人氏”賽我用我那“三寸不爛之手”把對方得流花落水，慌亂而逃。“哎！”真沒勁，一下就逃了，正在我嘆息之時，又一位“無名人氏”與我為敵，不知何方神圣，第一局就給我來了個“下馬威”我敗下陣來，我不甘示弱。第二局，我集中精力我贏過了他。真是太高興了。呵呵，劉越為陳彥博沒有抓到他而沾沾自喜，蔣弘萌為我抓到她而垂頭喪氣

　　“叮鈴鈴隨著清脆的下課鈴聲，我們都依依不舍地離開了電腦室。

　　電腦的有趣作文 38

　　“耶!今天又有電腦課啦!”大課間回來以后，一個同學這樣說道。“對呀，對呀，今天又可以玩電腦啦!”又一個同學這樣說。

　　正說著，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，電腦老師已經站在門外了。我們一窩蜂地跑出教室，趕緊站好隊。在老師的帶領下，我們來到了電腦室。

　　哇!電腦都開著，是在歡迎我們嗎?我飛快地坐到我的座位上，熟練地打開畫圖軟件，選一個顏色，接著就挪動鼠標在白色的屏幕上畫起來。我先畫了一個小圓形，把它涂成紅色，嗯!漂亮極了!接著，我操作著鼠標畫了一個三角形，把它涂成綠色。然后，我又依次畫出了正方形、長方形、五角星、愛心……并把它們都涂上了漂亮的顏色。就這樣，一幅圖形畫就完成了。不知怎么，我就對著這個圖形組成的畫兒是越看越喜歡。嘻嘻，這可能就是“自戀”吧!

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，聽著傳來的下課鈴聲，我有些懊惱，有些喪氣。本來還想再畫一幅的，結果就下課了，感覺才過了五分鐘而已，居然就下課了。

　　“哎呀，我這手平時拿畫筆畫畫挺快的，換成鼠標就不會畫了!”“唉!這下課鈴不會是壞了吧。”聽著同學們惋惜的'聲音，看來不是我一個人不舍得下課呀!可惜事與愿違，隨著電教老師一聲“下課”，我們只好戀戀不舍地離開座位，慢慢吞吞地又排隊回到了教室。

　　唉!只能期待下一次的電腦課啦!

　　電腦的有趣作文 39

　　唉，星期四又到了，該怎么辦啊？又是一堂魔鬼訓練課啊！沒辦法，我只能服從天意，安安心心去上電腦課了。

　　一到電腦教室，如往常一樣，同學們先開機，然后偷偷打游戲的打游戲、登QQ的登QQ。突然，老師來了，大家瞬間關閉了所有頁面，裝作什么也沒干的樣子去看書。老師看了一眼，覺得還不錯，便馬上大喊一聲“上課！”同學們齊聲答道“老師好。”

　　正式上課了，老師指著電腦書叫我們讀計算機分類“大家連讀三遍”，同學們開始讀起來。可不知是誰突然“噗”的一聲笑了起來，全班同學都跟著笑了起來。電腦老師瞬間嚴肅起來，大聲怒吼“誰，誰在那笑？”全班嚇得大氣都不敢喘，生怕得罪了老師，被拎出來作為“滅火器”。老師刀子樣的目光仿佛能直接穿到你的'心里，看出你的心思。我偷偷扭了扭頭，發現老師正在挨個掃視別人，趕忙低下頭。等老師的目光掃到我時，我全身似乎都起了一層雞皮疙瘩，打了個冷顫。終于，熬過了那漫長的時光。一會兒老師又讓我們背起了計算機的組成，這次好像有誰摁下了什么開關似的，同學們競賽似的大聲讀了起來。我也不甘示弱，張嘴背起來“計算機的組成：存儲部分、內存、外存……”

　　終于，盼星星盼月亮，下課鈴響了，隨著老師的一聲下課，大家沖出了教室。我不禁想：原來大家都盼望上電腦課，可現在卻是盼下課，這到底是怎么一回事呢？

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