我的理想小學作文15篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我的理想小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的理想小學作文1
理想是海中的風向標，理想是高山上的雪蓮，理想是風浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。人人都應有理想，我也不例外。我的夢想——我的理想是：成為一名發明家。
這天，老師要我們寫作文，我寫著寫著，就停了下來：“這個字怎么寫，這個字怎么寫？咦？怎么沒帶字典？喔—原來是昨天老媽嫌我書包太重，拿出來了。嘆——！”“……這個詞語是什么意思，怎么造句呀？為什么偏偏帶了字典卻沒帶詞典呀！”……我些事令我十分煩惱，我下定決心，一定要發明一個集各國語言字、詞典，上知天文，下知地理，適合所有人的“超極百事通！”這顆理想的種子在我內心深處悄悄生根發芽。
“主人，主人，起床了！主人，主人……”原來是機器人“白眼狼”（我取的）在叫我起床呢。我匆匆吃完營養早餐，便向研發基地（專門搞科研與發明的地兒）趕去，幸好沒遲到。
“這個百事通應該加上無線上網功能�！薄安恍�！不能讓學生上網！”“也去掉，不然百事通就失去了原本的和處，在孩子手里就成了游戲機，成人也不會買來用了�！薄艺谂c研發小組的成員討論這個“超極百事通的功能�！薄澳沁�要加入SOS鍵，學生被歹徒綁架了也能及時求救�！薄斑�有，要加入通話功能，學校有什么消息也能第一時間告訴家長�！薄拔艺J為應去掉電子書與祖頻功能，因為在連接電腦時可能會有不良信息。”“而且要記住，百事通是一本電字寶典，所以也要每年一更新（指定一個無線電電波，進行更新。）還要與各出版社合作�！薄δ苡懻摵昧耍医o制作部發一電郵去。我焦急地等待著。不一會兒，助手小Q送來的一個樣機。我啟動了它，并點擊語音通話功能，一個稚嫩的聲音響起：“歡迎使用遠大科技的“超級百事通”，我是小Q，這是語言通話功能。你還沒有聯系人，是否添加？”“不了。”我報出了我的電話號碼，撥號了，一秒，兩秒……通了�！俺晒α�，成功人！”我們齊聲歡呼，文件滿天飛……
“叮呤呤……”鬧鐘響了，我這才明白是一場夢。但是，我相信，在不久的將來，這一切將成為現實！
我的理想小學作文2
人人都有一個理想。理想是激勵我們前進的口號，理想是一個純真、美好的信念，理想，是那人生中的，一盞最亮的指航燈……
我的理想就是做一名光榮的人民教師。
我想做一名老師，為渴望知識，渴望上學的孩子開啟一扇大門，讓他們的人生增添異彩，為他們實現一個相對艱難，布滿坎坷的求學夢，為他們那一雙雙充滿迷惑的眼睛，從迷茫轉化到喜悅。
我想做一名老師，一名好老師。我會做到關心自己的學生，為他們排憂解難。上課時，我會語言生動地為學生們講解課文，解決問題，把一個個問號變成句號；下課后，我會與學生們一同做游戲，讓他們放松一下；放學后，我會在辦公桌前細致地批改作業，毫不留情地指出他們作業中的錯誤。(原創投稿 )
我想做一名老師，一名能讓學生們懂得更多人生道理的老師。我會讓學生們明白如何做人，要認識到自己的意義和價值，教會他們用平常心面對世間一切，告訴他們除了一個健全的人格，優良的品質，其余一切都是浮云。讓他們能懂禮貌，不有“驕”、“嬌”二氣，能處事不驚，臨危不懼，尊重他人。讓家中的“小皇帝”、“小公主”們的肩膀更硬，肩負起建設祖國的重擔。
我也知道，只有自己有夠硬，夠宏，也更大的知識背景，才方可教誨他人。我要在自己小時，認真的積累每一滴、一點的知識，使自己的羽翼漸豐，知識存庫更強大，然后再在蔚藍的天空中翱翔，把知識匯入我的學生的心。
我要做一名好老師，一名真正一切為學生的老師。希望通過我的努力，讓這一夢想能早日成真！
簡評：小作者通過描寫作者自己的理想，使一個有遠大志向的人物形象躍然紙上。作文以“我想做一名老師”開頭，強調了自己要做一名老師的理想，也闡述了如果自己成為了一名老師后會怎樣做，以及自己現在應如何為這一理想奮斗。
我的理想小學作文3
我的理想確乎是渺小，我單單只想去守護那些孩子，成為一名普普通通的孤兒院義工。有人問我為什么？那么多的職業，為何偏偏青睞它？我笑笑回答道，在你從書籍，網絡看到那些無家可歸的孩子在街頭流浪，乞討時，你作何感想？轉過頭看見自己的兒女在嬉戲，在學校接受良好的教育時，你又作何感想？想想那些孩子，你的心就沒有一絲絲的疼，一絲絲的痛嗎？看見那些幼小的孩子，在大街上叫“媽媽”的時候，你的眼中沒有冰涼的液體想要落下嗎？他們與所有的孩子是同等的，為什么命運就會如此不公，使他們在那樣純真，美好的年紀里便要離開雙親，跪在街邊求人施舍？為什么那些孩子要承受那些磨難，為什么他們要在花一般的年紀里這巨大的傷痛？
我理想成為他們的家人，朋友，陪伴在他們身邊，給予他們足夠的的關愛。但我的心仍舊血流不止，因為陪伴在他們身邊的不應該是我，理應是他們的雙親。我希望我關愛他們，但我又不希望他們需要我的關愛，因為我希望他們自己已經得到足夠的關愛，我希望國內多建一些孤兒院，收留流浪的孩子，但我又希望世界沒有孤兒院，因為我希望他們都能夠生活在屬于自己的家。那些自以為高尚的父母，既然沒有能力撫養，為何又偏偏帶他來這悲慘的世上呢？
可是，那些希望終究是希望。我所能做的便是使他們受傷的傷口盡量的愈合。希望能夠幫他們盡早走出陰影，希望用我微弱的愛使他們得到更多想擁有的，希望我能讓他們在這冰冷的世上，盡可能的體會到一絲溫暖。
命運為何如此不公，讓幼小的他們在剛剛跨出人生第一步時，便迎來如此大的傷痛，讓他們早早便知道人性中那冷漠無情。他們做錯了什么�。∥覀冸m不能彌補他們所受的創傷，但我們可以盡自己全部的愛心去幫助他們，讓他們知道人性中的善良與美好，讓他們知道，這世界還有愛。
我的理想是當一名孤兒院護士，我為這一項工作驕傲著，自豪著，快樂著、期待著！
我的理想小學作文4
每個人都有美好的美好的理想，而我的美好的理想，就是成為一名主持人。
我曾有過許多美好的理想：畫家、科學家、甚至是偵探、億萬富翁，但當主持人這個美好的理想卻是未曾改變過的。
主持人們個個才華橫溢：有的能歌善舞，有的琴棋書畫樣樣精通，有的記憶力過人，有的伶牙俐齒……
主持人總能給人們帶來最新信息：時事新聞、娛樂新聞、一線新聞。有的主持人還潛伏在災區，冒著生命危險，為人民報道一線新聞，為人們的利益而工作著，并不亞于警察、醫生、消防官兵。
當然，美好的理想終究是美好的理想，只有努力奮斗，才能化美好的理想為現實，不能光說不做。我認為要成為一名優秀的主持人，就應該從小開始努力。從現在開始好好學習基礎知識，為長大以后的路做鋪墊。不 僅要學習好，還應該多看課外書報，多讀有益的書，增長課外知識；而且，要德智體美全面發展，興趣廣泛學有所長；還應該多實踐，多練習，提高自身勇氣與毅力，鍛煉大膽的性格；更需大量閱讀， 鍛煉口才；勤于寫作，提高習作水平。
現在電視上的主持人個個是那么優秀：董卿，端莊賢淑；李詠，詼諧幽默；何炅，幽默搞笑；董浩，成為孩子的玩伴；王小丫，才貌雙全……他們又是如何成功的呢？是美好的理想的力量。他們有了美好的理想 ，不斷奮斗，不懈努力，終于走上了成功的舞臺。
美好的理想＋奮斗＝成功�！芭_上十分鐘，臺下十年功”我相信，我們只要為美好的理想而奮斗，為美好的理想而拼搏，美好的理想并不遙遠。 一分耕耘，一分收獲。我要為了美好的理想而付出努力，為美好的理想播下種子，為美好的理想耕耘 吧！
美好的理想，如夢一般五彩；美好的理想，似彩蝶一樣翩翩；美好的理想，像希望的種子，播灑在我們的心田。只要我們付出努力，美好的理想的花苞就會綻放！
我的理想小學作文5
我的理想，我的夢理想，顧名思義，是理念中的最高想望。這個理想是人人都應該有的，由于，理想就向一只船舶，載著你在知識的海洋中自由翱翔。今天我就來談談“我的理想，我的夢”吧！我的理想像許多中學生一樣，是考上一所明牌大學。在我的腦海和記憶中，“清華大學”一直是我追求的大學。由于，從小我就從電視、報刊雜志、網頁上看到清華大學的優點，因此，我立志要考上清華大學。我常常呆若木雞地癡想：清華大學真的有那么好嗎？為什么誘惑力那么大，竟使一個中學生那樣怒力地奮斗？但都是百思不得其解。我煩惱著。由于我不明白清華大學的誘惑在那里。
但也不知為什么，剛剛踏入中學大門的我似乎一瞬間長大了，由于我明白了幾年來一直困擾著我的問題：為什么清華大學的誘惑力很大？是由于它那里有著五千多萬冊藏書誘惑我去津津有味地看；是由于它那里有最優秀的教師誘惑著我去聽他們講課；是由于它那里規模宏大的教學樓誘惑著我走進去；是由于...一切的一切都是那一句話；“由于那里的任何事物都比普通大學好！我興奮著。由于我明白了它的誘惑力為什么那么大！可是，年僅13歲的我，在面對這么大的目標時，有些茫茫然了：我不知道怎樣才能考上清華，實實在在地去那里上課？我不知道現在該怎么做？我不知道我到底能不能考上？我不知道...
其實，還有很多都是現在無法預測的。這就需要看我自己的表現，要看我對待奮斗目標的表現！未來的命運是把握在自己手中的！是把握在現在的生活和奮斗中的！是把握在我的學習和成績中的！我苦惱著。由于我在面對前途無量的道路時，茫茫然，怕自己墜入深淵。你現在看到的我，已不是從前的我，已不是無知的我，已不是遇事急躁的我了；是一個新世紀的我，是一個全新的我，是一個遇事冷靜的我�，F在的我，在為理想而奮斗，在為目標而沖刺，在為未來而鋪路！現在我所做的一切，都是為了一件事：考上清華大學。我為之努力奮斗著。從現在起，我會把握每一分鐘，會在接下來的六年里，努力奮斗、加油、沖刺。由于我要對我的理想負責，只有這樣，我的理想才會對我負責！
這就是“我的理想，我的夢�！毕嘈盼�，一定會做到！一定會實現！
我的理想小學作文6
人人都有一個或幾個理想，在你心靈的空間里又有著什么樣的理想呢？理想就猶如天空上的云彩，有大有小，忽有忽無。
我的理想是當一名志愿者。志愿者多好啊，幫助別人，得到快樂。但是有些人認為，當志愿者到處奔走，身心疲憊；不時還會在疫區被感染；花光自己的錢，成為窮人；把東西捐獻給別人，自己沒有了……可是他們沒有體會到幫助別人的快樂，而幫助別人得到快樂是生活中不可缺少的部分。
志愿者也好，好心人也罷，都是同一類人。上次在電視里講述了一個故事：有個12歲的小男孩，媽媽的精神有問題，爸爸是癱瘓病人，他家就靠一點點低保金維持生活，小男孩就是一家人的頂梁柱，他要干所有的農活，所有的家務，還要照顧病人，每天忙完這一切都很晚了，才就著暗淡的燈光看看書，寫作業……后來他家悲慘的遭遇在媒體上進行了傳播，引來了許多好心人的關心，他們紛紛捐錢捐物，給小男孩一家送來米、油、衣物等。有個阿姨還用微薄的工資每月資助孩子上學。小男孩的悲慘生活讓我落了淚，好心人的舉動又讓我深深感動，其實這些人也不是富翁，可他們用自己微薄的力量匯成強大的暖流，帶給一個孩子希望。
還有一件事就是一個擺小攤的人，他每天也就幾十元的收入，可是令人意想不到的是，他個人捐獻了30多萬元給希望工程，算一算，就算他不吃不喝，也要6000多天，換算下來也有16年多，一個人有多少光陰啊，有幾個十六年啊，可是他還是這么做了。一個擺小攤的，時不時還會罰款，這些還沒算呢！人一生大概也120多歲，也只有六七個20年�。∵@樣的人難道不是偉大的嗎？
支援災區，捐贈善款，贈送醫學儀器，幫助別人縫縫補補，無論是大事還是小事，只有幫助別人，才能算是生活得有意義��！我知道，這個理想或許要很多年后才能實現，所以現在我要好好學習，將來有足夠的知識和足夠的錢，這樣就可以讓我的這個理想實現了。只要能幫助別人，我的開心就是永遠的，別人就會有很大的希望，只要幫助別人，我快樂，別人也快樂！
我的理想小學作文7
每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我想當一名書法家”！
想當書法家的愿望，從我五歲時就有了。那時，我們幼兒園同班的王浩然在練書法。看見他的毛筆字寫得那么漂亮，我告訴媽媽：“我也想練毛筆字，我想將來當一個書法家”。
媽媽滿足了我的愿望，她在碑林少年宮的書法班給我報了名。
練書法可真不是一件容易的事。自從上了書法班，每個星期六和星期天，媽媽都要領著我去學習。每天晚上，媽媽都要我寫兩張大字。剛開始，我的大字老是寫不好。媽媽就鼓勵我：“萬事開頭難。只要你認真學，堅持練，一定會寫好的”。
上小學了，我仍然堅持學練書法。這時，我的毛筆字已經寫得比以前好看多了。這更堅定了我學練書法的信心和決心。每到星期天，別的小孩都去公園玩了，我和媽媽騎著自行車，急急忙忙去上書法課。回到家里，我急忙做完作業，又開始練習書法。就這樣，我每天學練書法，基本沒有間斷。我練過的草紙越堆越高，我的毛筆字也寫得越來越好看了。
從六歲開始，爸爸就讓我學寫春聯。每年過春節，我們家門上的大紅春聯都是我寫的。我們樓上的人看到我寫的春聯，都說沒想到一個六歲的小孩，毛筆字寫得這么好。我寫的春聯，還送給了二爸、姑姑、外婆、舅舅和姨媽，作為我春節送給他們的“禮物”。他們都說我的毛筆字寫得真好，說我將來肯定能當一個書法家。聽到他們的夸獎，我的心里就像吃了蜜一樣的甜。
從七歲開始，書法老師就指導我們寫作品，參加全國少兒書法比賽。每次參賽，我的作品都會獲獎。兩年多來，我獲得的優秀獎、銅獎、銀獎、金獎、特金獎共有20個，其中金獎、特金獎就有14個。我的好幾幅作品，還被印進了公開發行的畫冊里，上面還印著我的藝術簡歷和彩色照片哩！
爸爸經常告訴我：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！薄扒Ю镏�，始于足下”。我也深知了其中的道理。我決心在學好文化課的同時，把學練書法長期堅持下去，用我的辛勤和汗水，去實現我的理想。我相信，我的理想一定會實現的！朋友，你說對嗎？作文
我的理想小學作文8
理想是人們的目標，也是人們生活的動力。每個人都有自己美好的愿望，有的想當一名醫生，去挽救人們的生命；有的想當一名科學家，去探索大千世界的奧秘；有的想當一名音樂家，去演奏著美妙旋律……而我的理想卻是很樸實的，那就是每天站在講臺上為同學講課的老師。
平日，老師總會站在講臺上給同學們傳授知識，下課時，會為同學們不辭辛勞的批改作業�！肮Ψ虿回撚行娜恕！痹诶蠋煹木呐嘤�，小樹苗終于長成了參天大樹。一批批學生都能為人類造福。當學生回來探望自己的恩師時，老師總是感動得熱淚盈眶，每當看到這情景時，我覺得當老師十分光榮，便暗暗下定決心，我以后要擔一門人民教師。
老師可以為學生們甘愿獻出自己的一切，甚至寶貴的生命。在汶川縣有這樣一件感人的事：一個中午，全校師生都進入夢鄉，唯獨吳中紅－－一位英語教師正在批改作業，突然他感覺到了余震，顧不上多想，便沖上學生宿舍，大聲吶喊。幫師生有順序的逃亡，來到安全地帶。轉眼間，一場大地震把學校移為平地，吳中紅也獻身與此……��！他是多么的偉大！如果他當時不考慮學生們的性命，完全可以保住他自己的性命，可他……您真是為無私的老師！
在平凡的崗位上卻能做出不平凡的事。如今的社會上有許多有成就的人，但他們的輝煌業績，都離不開老師的細心教導。我們班的李老師，每天都早早的來學校為我們上課。有一件事令我特別感動，至今都銘記于心。那次，老師的孩子在凌晨兩點時，發燒了。老師連忙帶著孩子去醫院，陪了一整夜。第二天上午我們班有一節語文課，老師卻趕來為我們上課。事后我們才知曉真相，不禁萬分感動。您真是位優秀的教師！您這種無私的行為更加堅定了我的決心，感謝您！
當然我知道要當一名合格的教師并不容易，要知識淵博，要充滿愛心，我首先必須要努力學習，成為一個知識豐富的人，這樣才能受人尊敬。如果要想實現自己美好的理想，那就讓這理想飛起來吧！否則它永遠只是個“夢”！當然，我堅信，只要勤奮刻苦，我也會走向成功的道路，與孩子們快樂學習。作文
我的理想小學作文9
許多人都有自己的理想，且都愿意為自己的理想而活，而奮斗。多年來，埋藏在我心底的夢，就是想當書法家。小時候，當很多孩子還在喜歡玩具、動畫片帶來的樂趣中，我卻偏偏迷上了漢字。孩子們陶醉在玩具、動畫片帶來的樂趣中，我卻沉浸在對漢字的癡迷中。因此，從小我就喜歡欣賞別人的好字，漸漸地也就喜歡起寫字來。對我而言，欣賞一篇好字，讓人賞心悅目，無疑是一種享受；能寫出一手好字，就像在刻意打扮自己，寫出后讓人稱慕不已，原本是一種幸福。
當我第一次走進校門讀書時，看見老師在黑板上寫下一手好字。那勻稱美觀的漢字，一個個老師的巧手之下跳了出來，讓人羨慕死啦。從那一刻起，我就在想：要是我能寫一手比老師好的漢字，該多好��！于是幼小無知的我羨慕地問老師：“老師，你怎么能寫出這么好的字呢？”老師神秘地笑了笑說：“你長大之后，就會懂得！”但我心里還在想：到底是為什么呢？后來，我就發奮苦練，把每一次作業當做一次練習。媽媽發現了我寫字的天賦，就鼓勵我朝著書法家奮斗。其實，我哪敢跟書法家比呀，只不過隨便涂鴉而已�？蓩寢寘s說：“是人就當有夢想，你應該朝這個方向去努力！”此后，我又在寫字上下，下了不少功夫。全家都夸我的字寫得好，是塊當書法家的`料子。但我依然深知，我和書法家相去甚遠。直到在一次作業檢查中，就連校長都說我寫的好，我才堅定自己的夢想——當個書法家。盡管實現這個夢想的道路上還漫長，但我深信用自己的一生去努力，理想也許并不遙遠。
花開了，終有結果的時候；鳥飛了，終有歸巢的時候；水流了，終有歸海的時候；車動了，終有到站的時候。
有一句歌詞說得好：“心還在，夢就在！”為了心中已久的書法家夢，我愿將我的青春交付于書法，直到美夢成真！
我的理想小學作文10
我的理想是什么？當然是長大以后做一位舉世聞名的服裝設計師！
當看到那些大牌明星穿著我設計的漂亮衣服時，是一件多么自豪的事情呀！
很小的時候我就有這個理想，因為那些服裝設計師們可以通過設計服裝來表達自己的個性和理念，得到大家的認可后，把服裝推廣出去，這樣大家就都能從服裝設計了解一個人，因為每一套精致的服裝下，都有一個屬于自己的小故事。
因此，我一直在嘗試著從網絡上找靈感，然后大致一畫，再進行幾翻修改，溶入一些自己獨特、大膽的想法，最后把畫重新修整一下，才能完成一幅自認為完美的設計。前幾次美術課，老師讓我們畫創意設計畫。我就在想：我要畫我最擅長的美人魚！我可以通過《奇跡暖暖》里的一些套裝元素進行設計，也可以嵌入一些我最喜歡的藍色。于是，我拿起鉛筆，輕輕地描出了大概格式，然后便全神貫注的描了出來，那時，我仿佛練成了“金鐘罩”，誰對我說話我充耳不聞，因為我早已沉入了我的創作。“鈴鈴鈴”，直到下課鈴聲傳進我的耳膜，我才回過神來。
為了完成這副畫，我幾乎每天下午都會扛著一個笨重的“大家伙”一美術箱回家。一天又一天過去了，我仿佛陷進了畫里，不知不覺中，我連續畫了四周，手指都畫出了水泡還變形了。俗話說：先苦后甜，這下我的甜頭可就來了！老師看了這幅畫，不覺拍手叫好，她說我的畫可比其她同齡孩子超前的多，都到達到大師級水平了！這鼓勵，讓我激動地心潮澎湃！后來，老師便把那幅滿含著我的心血的圖畫珍藏了起來，還免了我好幾周的美術作業讓我再次修改這幅畫，精益求精。
有理想是一件非常簡單的事，但是想去讓理想變成現實，絕對不是一件容易的事，做一位合格的服裝設計師的這條路，也許對我來說還很漫長，但我必定會腳踏實地的，一步一個腳印，走好這條路！
我的理想小學作文11
每個人都有自己的理想，有人想當發明家，有人想當老師，有人想當舞者，還有人想宇航員。我當然也有自己的理想，我的理想是很普通的，也有人的理想可能跟我的一樣，我的理想是當一名作家。
認識我的人可能知道了我的理想都會說‘不可能’，我當初也是那么認為的。當我的腦海里突然蹦出這個想法時，我自己也嚇了一跳，‘我怎么可能會當作家呢？’我默默的問著自己。不是我不自信，而是我的寫作水平真的是不咋的，我怎么可能當個作家呢？當我看完一本書時，我會在想‘如果我也寫一本書就好了’這個情節也可以這樣改一下，這樣結局可能會好一點‘下次我也寫一本這種類型的書就好了，正好可以這樣，這樣再……’我會想很多，久而久之我的作家夢就這樣冒出來了。
我很愛看書，我看的書的范圍很廣，從恐怖的到玄幻的到歷史的再到著名的。當我看一本書時，是很入迷的，誰叫我，我都沒聽見，可能在上課前我看著書，打上課鈴了，我依依不舍的放下我的書。但自己的心思卻還在上面，當老師講課時，我要很費勁才把想偷偷看書的這種念頭壓下去，專心聽老師講課。
記得有一次，當一天早上我起床時，我清清楚楚的記得我昨晚做夢的情節�！@可是一個好素材��！’我夢見了一個不尋常的故事，我當時就想著把它寫下來�？墒俏乙蠈W了，不得不先忘記這個決定，這一天我興奮了一天。一放學我立馬奔回家，打開了電腦，把自己做的夢的內容打上去。我做的夢只有前面的部分，但這對我來說已經可以了，我在腦子里幻想著這個故事的一切。
現在我依然有空時在這個故事上繼續寫著下一段，雖然我寫的可能不怎么好，但這畢竟是我的第一次。以后我會慢慢的改，為了提高自己的寫作水平我上了一個作文班，為了以后的基礎，能寫出更優美的作文。
雖然我的理想很多人都不看好，但是我自己卻不會放棄，我相信自己的努力是有成果的，我要用理想的火花點亮我人生的道路。
我的理想小學作文12
理想是愿望的化身；理想，是期望的靈魂；理想，是黑暗中的光明；理想，是生活中的希望。
每個人都有自己那美好的理想。有愛心的志愿者；勤奮的工人、光榮的人民教師、救死扶傷的醫生……
為了那美好的理想，人們都會不顧一切，使理想變成現實。
一天天懂事，一天天成熟，我也開始顧及自己的理想。
我到書店去還書，看到那整齊的書架上，有好最喜看的漫畫。就從書架上取了下來當我打開，發現還夾著一本杜著的愛因斯坦。便順手一起租了下來。
回到家后，我隨意翻了翻《愛因斯坦》，瀏覽了一下簡介，覺得很有意思，便仔細地閱讀了起來。
當我看完，我的第一感覺是：科學家太偉大了，改變了人的生活。如今，科學日益發達，隨處可見都是一些“科學物體”。如：手機、電視……我從而對科學產生了濃厚的興趣，并立志，將來當一位科學家。
假如，我當上了科學家：我會——研制一種藥丸，給那些“為人民服務”的人服下，讓他們延長壽命，更加體會時間的保貴，并且有更長的壽命。
假如……
這一切的幻想都沒有用，必須付出實際行動才行。
我又購買了很多書籍，我從每本“營養餐”中都汲取到“豐富的營養”。不知不覺，一個下午過去了，火燒云上來了。
上課時，我也認真寫筆記，把每個“關鍵詞”都記下來，遇到不懂的，還積極提問。
學無止境，所以，成功是那么神秘，那么遙遠。從那些歷史人物的事跡中，我也總結出了一條工式——完美的成功=300%的汗水+100%的智慧+100%對成功的信心。
只要有耐心、信心、恒心。更多的知識也會學完。在通向成功的道路上，會有許多困難，需要耐心克服。不經歷風雨，怎能見彩虹。我一定要好好學習，將來爭取當上科學家，報孝祖國！為國爭光！
我的理想小學作文13
我的理想是當一名教師，因為大家都說老師培養著祖國的棟梁；我卻要說，老師就是祖國的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁！老師像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！老師的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊！有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！如果沒有老師思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將老師贊揚！老師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。所以我要當一名教師。
老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師精神，永記我心！老師多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
老師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；老師是青藤，堅韌而修長，指引我們采到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹人難。所以我要當一名教師。
如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設著祖國的明天；老師教學在課堂，成就卻在祖國的未來。所以我要當一名教師。
我的理想小學作文14
理想是什么？理想是人生導航的燈塔；理想是什么?理想是把握人生的方向盤；理想是什么？理想是告訴方向的指南針，人如果沒有理想，他的生命就不完整。而我的理想則是養育未來祖國棟梁的園丁——教師。如果我長大能成為一名教師，我會給我的孩子最好的教育。從步入學校的殿堂開始，我會教給他們讀書，寫字。我會拿著他們稚嫩的小手，一筆一筆的教他們寫字。
從橫豎撇捺，豎折彎鉤······要讓漢字成為一個個可愛的音符，從孩子的手中誕生。我還要教給孩子們古詩。“一去二三里，巖村四五家····”還要讓他們明白意思：“那是一個很遠很遠的時代，有一個小孩去奶奶家玩。一口氣走出二三里地。在路上，遇到了一個小村莊，里面只有四五戶房子···”要讓我的學生自由自在，無憂無慮的在詩的世界中盡情遨游，盡情成長，會讓他們十分快樂。學生犯了錯誤，我也不會袖手旁觀。要告訴他們：“知錯能改就是好孩子�！钡绻麄儾桓恼�，我也會嚴厲批評，但不是打和罵，而是與他們講明錯誤的嚴重性，并警告不可以再犯這樣的錯誤了我相信，在這種環境中成長的孩子，才算真正的長大·并理解自己的錯誤。我是老師的話，不會留太多的作業。反而，會多多的組織一些活動。
讓孩子們在玩中學。比如，這節課是作文課，我會讓孩子先去大自然參觀景物，再去讓他們感受大自然的美好。最后再讓他們立題，寫作文。這樣不僅可以讓孩子欣賞大自然的美麗，還能讓孩子們充分的發揮想象力，寫出更好的作文，這可是一石二鳥，一舉兩得��！老師，大家對這個職業并不陌生。是啊!步入學堂起，陪伴你的是老師，給予你關心的是老師，做錯了事，批評你的還是老師。俗話說：老師是孩子的第二個母親，這句活說的一點也不假。老師總能給你愛，也許你小時候不理解，但長大后，才能理解老師對我們的愛。我的理想也是老師。每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。一起向理想努力吧！！
我的理想小學作文15
常常會想象自己以后會干什么，小時候總說長大要當科學家，可隨著年齡的增長，理想變得模糊了。當老師？當醫生？當白領？這些都不是我真正想要的，其實我想當的是一個旅行家。
我要當一個旅行家，背一個背包，滿世界闖蕩。我要去西藏，去布達拉宮，在那片一碧如洗的藍天下，感受神秘的藏族文化，尋找文成公主的足跡。我要爬上珠穆朗瑪峰，觸摸海拔8848。8米千年不化的冰雪，呼吸世界最高峰上的空氣，站在雪山之巔，抒寫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。當陽光灑在那片圣潔的土地上，連綿的雪山籠上了一層金紗，清澈的湖水閃爍著金光，我會向著陽光祈禱……
我要當一個旅行家，帶一只相機，拍下所有美景。我要去內蒙古，在廣闊無垠的大草原上，騎一匹駿馬，自由馳騁。任大片大片的草淹沒了馬蹄，眼前只見無邊無際的綠海涌動著綠色的波濤，耳邊吹過輕快的馬蹄聲和牧民豪放的歌聲。騎累了，就牽著馬，隨心所欲地走，沒有方向，沒有終點�？赐硐家稽c一點染紅了天空，夕陽漸漸淹沒在草叢中，馬兒在溪邊悠閑地喝著水，吃著草。我會拿出相機，用鏡頭、用心，一起銘記這美好的時光……
我要當一個旅行家，騎一輛自行車，環球旅行。我要去希臘，去那個與中國同樣古老而文明的國度，去印證每一個希臘神話。我要去奧林匹亞山，去巴特農神廟，尋找失落的文明。我要把自行車放倒在愛琴海的沙灘上，吹著略帶腥味的海風，讓頭發高高揚起。我要穿著潛水服，帶著氧氣瓶，潛到海底，領略奇妙的海底風光。我要和大海龜擁抱，和海豚嬉戲，和成群的魚兒共舞……
我要當一個旅行家，因為我愛旅行，我愛所有美麗的景色，我更愛我們的家園——地球。我要當一個旅行家，這就是我的理想。我要走遍地球的每一個角落，可能很難，但它值得我去努力。
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