實用的日子作文8篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的日子作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
日子作文 篇1
“不要傷害最愛你的那個人。”這句話,仍在我耳邊回旋,每當在我想發脾氣的時候,告訴我要克制自己。
那天,和媽媽吵架了。“不就是一元錢嗎,用得著嗎。”我嘴里嘟囔著。那是我八歲的時候,偷偷從媽媽裝零錢的包中拿了一元錢,買了兩個棒棒糖,不料,被媽媽發現了,媽媽問我是不是拿了她的錢,我死活不承認,直到她從我的口袋中發現了一個棒棒糖,這時媽媽質問我:“糖從哪來的?”怎么辦,到底是說還是不說?這時,一股“勇氣”蓋過了我內心的恐懼,我向她大喊:“不就是一元錢嗎?”說著,便跑出了家門。
此時,已是初秋,白天下過一場雨,晚風中含著絲絲涼意,我在路旁邊的石頭上坐著,“不就是一元錢嗎。”我嘟囔著。
此時,走過來一個阿姨,也許看我坐在這里很奇怪,就問我:“小朋友,這么晚了,怎么還不回家?”我沒有理她,把頭偏向一邊,他接著說:“讓我猜猜,是不是和父母吵架了?”我吃驚地看著他:“你怎么知道?”她的臉突然陰了下來,眼里有淚珠,說:“阿姨也曾經這樣不懂事過,但……”她輕輕抽泣,許久,她控制住自己的情緒,說:“不要傷害最愛你的那個人,等你后悔的時候,可能已經晚了。”說完,她走了,除了這繁華的街道,又是我一個人了……
“不要傷害最愛你的那個人”,還有那個陌生阿姨奇怪的話語,一直在我耳邊回旋,緊接著,我的眼前出現了一幅幅畫面:我賭氣要玩具,媽媽耐心的給我講道理;我生病,媽媽細心的照顧我……我明白了那句話的道理,我明白了我的不懂事給媽媽的傷害……我流下了眼淚,是啊,不要傷害最愛你的那個人,不管你是如何傷他們的心,他們都會一如既往的愛你。我擦干眼淚,站起身,向家的方向走去……
唉,又和媽媽吵嘴了,就一點點小事,唉……不過現在的我,已學會了克制,吵架的事,一會兒就煙消云散了。
不要傷害最愛你的那個人,是我在與不懂事一起走過的日子中學到的寶貴的人生道理。現在的我,已經慢慢懂事,感謝與“不懂事”一起走過的日子,讓我學會懂事。
日子作文 篇2
時間總是掛在枝頭的明麗花瓣,微風一動,在空中跳起好看的舞蹈。忽然好想讓一切都靜止,只想留住那一段日子。
清晰的記得我是在讀六年級的時候才認識了你。那時候,正值秋日,云淡風輕,風和日麗,太陽灑下一片溫暖,窗外飄來的陣陣花香,沁人心脾。同學們都無心上課,在教室里該干嘛就干嘛。“叮鈴鈴……”。隨著一陣聲響,同學們陸續的進了教室。突然從門口走進一個很高大的男子,身穿黃色短襯衫和運動褲。你的背影看起來很帥氣,一轉身,臉上便露出了一個甜甜的微笑,你的皮膚有點黑,但感覺是泛著亮色,濃眉大眼,笑起來很陽光,很好看。這時,教室里傳出了一陣陣的議論聲。“這誰啊?”、“好像是初三的吧!”有一個同學答道。同學們都在議論紛紛。只見您清清喉嚨,站的筆直的說:“同學們好!我是你們的新老師。”話音剛落,您便隨手拿起粉筆在黑板上刷刷的寫下了您的大名。
您給我們上課的時,由于我們您還十分的陌生,非常膽小,上課舉手回答問題的同學幾乎沒有。我更是膽小,低著頭,邊思考問題邊在心里向上帝祈禱:“可千萬別叫我啊,不要叫我!”可是,天不隨人愿,您恰好點到我的名字。轟,腦海里一片空白,完了。于是只能把頭埋的更低了,幾乎快要碰到桌子,同時臉也紅的像熟透的蘋果,但是“師令如山”我不得不,所以我還是慢慢的站了起來,身體也不由自主得顫抖了起來,結結巴巴地回答著,聲音小的像蚊子似的。
那時您不但沒有批評我,還用親切的口吻對我說:“你不用緊張,只要大膽地說出來就好了。”最后在您那充滿鼓勵的目光中,終于鼓足了勇氣大聲地回答了問題。一陣雷鳴般的掌聲把我“嚇傻了”,同時我還看到你笑得更加燦爛,向我豎起了大拇指,那一刻,我笑了,笑得十分開心。就是這樣的一點小細節,讓我對你的認識又有了很大的改變,再也不懼怕您了,聽您的課如沐浴在暖暖的陽光下,格外舒服。
與你一起走過的日子十分短暫、美好,但對我一生都有著舉足輕重的影響,也會是刻骨銘心的……
在生命的旅途中,丟失的東西再也找不回來了,我只有一個愿望,愿年華盡好。
日子作文 篇3
伴著微薄的風絲,你走著貓步款款而來。你那略微豐滿的形魄映入我的眼簾,勾起我內心熊熊的火焰;你那誘人的芬芳沁滿心房,燃起我探索的欲望;你那銷魂的眼神,帶走我良知的呼應。
當你悄悄掠過我的思緒,觸碰到我心靈的時刻,你靜默地留下你的端莊的名字——語文。
語文,她是一位知名畫家。“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”她描繪著小雨對大地的沐浴,描繪著春風的柔和、小草的隱約,她描繪著每個人對新春的驚喜。
語文,她是一位資深音樂家。“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,聽著秋韻呼喚田間的莊稼,讓它們紛紛綻開飽和的笑臉,品著秋的馨香,農民們又開始秋收忙碌的收獲。
有你的日子,我不孤單。有你在,我可以去和李白喝酒,去排解他的苦悶,品味他的“抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁”的愁滋味;我還可以同唐寅吟詩作對,同孟浩然去摘星辰,同杜甫一起登山談志……
語文,是你,讓我“認識了”古代明賢;是你,讓我開始心靈的放飛;是你,讓我的世界五彩繽紛。在有你的日子里,我品嘗了滿足的味道。語文,因為有你,我才從一個牙牙學語的頑童成長為欲在人生旅途上奮斗的蒼鷹。
時間如白駒過隙,轉眼我即將踏上生命的第一次“大戰場”——中考。回想與你同行的歲月,你已是我最親密的朋友。因為有你,我的日子過得有滋有味,多姿多彩,你增添了我成長中對幸福的體驗和愉悅性情的陶冶。
語文,你走著貓步款款出現在我的心間,你的靈魂和我的心靈一起飄蕩,相知相隨,我的生活被你畫上了豐滿的儒子的影像。我致雅的性情,是你如師般點畫的的成果,我文明的言談,是你如友般熏陶的功勞。因為有你,我不孤單,有你的日子,我的生活豐富多彩。
日子作文 篇4
你曾舉著它對太陽看,說那是一片星辰。
你曾捧著它高高舉起,說那是一處花海。
在那個口袋里叮當作響的年代,我們一起歡笑,一起落淚,一起舞蹈,一起揉得滿手是泥巴。
在那個扎著羊角辮的年代,我們玩過家家,然后欺負妹妹。
在那個任性的年代,姥姥做的一盤肉,我們你爭我搶,妹妹手疾眼快,搶走了一大塊肉,你把你好不容易搶來的肉挑到了我的盤子里,你或許忘記了,但我會一直記得。
在那個吮著糖的年代,我們是鐵三角,只要我們能走的到的地方,便說走就走,除了雞毛毯子,我們天不怕地不怕。
在那個清純如水的年代,我們在黑暗中編著我們自己的手語,比如“你”這個字就是在空中劃一下,這不成套的手語有時我們還得用語言補充一下。它成了我們在“閉嘴”的條件下的助手。
在那個想想什么就想什么的年代,我們曾約定長大后一起開公司,還拉了鉤,盡管是那么幼稚的語言,盡管它是一張遙遠的期票。
我們一起留影。你剃了一個小短發,我扎了兩個小角辮,你在后頭,我在前頭。你毫不顧忌地擠著笑臉,我柿子般的臉上已分不清五官。不論你以后照了多少照片,或是在任何地方照,這張背景為樸舊的居民樓的照片,最美。
我們無話不談,用語言,不讓大人聽見的就用“中國式英語”,不讓出聲時就用手語,不讓動手時就用眼神交流······不知道為什么,那時,一個嘴角的微微挑起,你便懂得我的意思。
轉眼間,你就要面臨中考,我也不再是扎著羊角辮的1米孩童,妹妹也不會再去碰過家家那種游戲,我們的那段時光哪去了?你架了一副眼鏡,1.7的米尺已無法比量你的身高,你不會再那般笑了,你滿臉的猜疑,滿眼的思考讓我無法相信,你口中的奇怪詞語已無法讓我理解,你深奧的英語單詞讓我無法與你交流,雖然有時你還會提及我們的“手語”,但是你的遺忘讓我一下不認識了你······你說我們都多大了,還玩過家家?姥姥再做一盤肉時,你一推說,我要減肥。你不在留戀外面世界的陽光,總是獨自坐在被角那,獨享著一個人的音樂世界。我問我們還可以一起開公司嗎,你不說話,我知道,你有你自己的夢想。
這就是成長的悲哀。
我馬上就要過我人生最后一個兒童節了。我們要一起奮力奔向自己的人生的目標。我不知道等我到了你的年紀,我是否會忘記那沉淀在我們記憶中的那屢微光,是否還記得那玻璃球般的燦爛時光。那日子已與我們漸行漸遠,它用背影告訴我們——不必追。還好我們有一張照片作為回憶的起點,還好我們還有一罐子玻璃球作為向前的鋪墊。我會好好珍藏那段記憶,若丟了它,縱使鳥的翅膀拴上黃金,也無法翱翔于藍天。
細數那玻璃球般的日子,我希望你能記得,姐姐。
日子作文 篇5
人生總在不斷地成長。在漫長旅途中,我們會發現在某段日子,自己突然長大了。
一年前的暑假,我告別了小學生活,成為一名初中生。那時的我,對新生活充滿了向往。
9月1日,當我滿懷期望地來到新學校,周圍的一切都是新的,新的老師,新的同學。當然,也少不了新的課程,各種學科接踵而至。政史地生音體美,每門學科都有著相對應的作業。除此之外,三門主科的作業也增加了許多。一時間使習慣于小學少量作業的我有些手忙腳亂。之后的幾天,每天回到家吃過晚飯后便開始了我漫長的作業時間,每每會要挑燈夜戰至晚上9:30甚至10:00。這使我不禁懷念起以前七八點就能睡覺的生活來。
但是生活還是得繼續,在新學期開始的兩周后,我從自身反省,認為完成作業的時間取決于做作業的速度以及對待作業的態度。于是,在之后的一段時間中,我抓緊在學校中的空余時間,回到家中提高完成作業的速度,努力在百忙之中擠出一絲絲寶貴的時間。每天,我都試著能比前一天早做完幾分鐘。有的時候,作業比往常多一些,我便會盡力按時寫完;當作業較少時,我又會為之后的內容做些預習。終于,在新學期的第三周,我每天的作業又重新保持在7:00至8:00的那段時間完成了。
也就在那段日子里,我感到自己突然長大了。因為在這件平淡的小事中,我感受到了自我規律學習的重要性。所謂自我規律學習,重點便在于“自我”二字,當個人擁有了自我學習的方法時,便會了解自己的問題所在,從而有針對性地進行學習,也為以后的學習生活打下良好的基礎。那時的我在明白這一深刻道理后不禁感到視野似乎更加寬闊了,考慮問題也更加全面、周到了。
那時,無數種想法在我腦中不斷映現,交相輝映之間讓我想到,這,就是突然之間的成長吧!
日子作文 篇6
在這個陽光燦爛的日子里,一切即將結束了!
回旋在童年的記憶中,陽光總是灑滿我的心田。
——題記
字又是一個陽光明媚的春日,我早早的起床了。因為我和好友霞約好了到學校度過星期六的早晨。收拾好一些會派上用場的書本與筆后,我騎著自行車向學校出發。
俗話說:“來的早不如來得巧。”我竟在校門前碰見了霞。安放好自行車后,我們攜手跑向了操場。然后坐在了草地上。
草地上還有一些露水,溫和的陽光照在草地上,一旁的迎春花溫柔的綻放著。露珠閃閃發光,沖擊著我們的視覺,褲子也被露水微微沾濕。我們就像兩只快樂的小鳥,興致勃勃地談論著事先準備好的難題。
“這里應該是把它代入到這個算式內吧?”
“不對吧,它們的單位不同哦。”
……
爭執數分鐘,沉默數分鐘后。那答案似乎怕我們繼續爭吵,震破它的耳膜吧,乖乖地跑了出來。我和霞欣喜若狂的大喊“耶!”然后轉移目標,像一道難題進攻。
討論問題時,驚訝聲、驚喜聲、歡呼聲和那些幽默的語句充滿我們的耳朵,此時,天地屬于我們。
在那陽光燦爛的日子里,我們共同探求數學王國的奧秘和語文天地的神秘,友誼的藤蔓在身邊蔓延。
攻破了那些難題后,閑聊時的歡笑聲、斥責聲、驚叫聲縈繞著我們。我們時而追趕,時而蹦跳,陽光暖暖的.照在我們身上,一旁的迎春花也開得愈加靚麗。此時,天地亦屬于我們。
在那陽光燦爛的日子里,我們互訴心里的愉悅與煩惱,友誼的花朵在身邊綻放。
日子作文 篇7
一片花瓣從枝頭墜落,童年的淚又一次凋謝,多少次的回憶,多少次的留戀,終將逝去,而留下的卻是與我朝夕相伴的你。
今天去母校了,發現什么都變了,變得陌生,嶄新,更是寧靜。
碩大的操場上,依然顯得如此寂寥,一切都是那么親切自然,讓人難以忘懷。
一想到六年的小學生活都在這里度過,心里難免會有一種久違的激動。時間宛如溪水般匆匆流逝,六年的風風雨雨,在朦朧的歲月中悄然消逝,一步步的走進校園,憶起我童言無忌的天真話語,友誼與歡樂共存的日子,望著墻壁上有些發白的裂痕,我的心中仿佛被刮出一道道長長的傷口。
終于,來到了教室,這是我們學習與生活的天地。這里,有各科老師的諄諄教誨,也有犯錯時的嚴厲批評。一場場的比賽,使我們增長了見識;一次次聯歡會,給予了我們快樂的童年。憶起那次,我們犯了一個簡單而不該犯的錯誤,班主任一氣之下讓我們下樓跑步,我們那天對其“恨之入骨”;第二天,她反思過后,又向我們道歉、自責,我們感動萬分。一次次刻骨銘心的記憶,簡短但深刻,使我們在痛苦中逐漸懂得道理。
那一次,我們最后一次相見。我們負責宣傳的同學,提早在黑板上寫了許多感激老師的話語。幾位老師瞬間潸然淚下,呆滯的笑容凝固了,傾瀉的只有兩行辛酸的淚,逢人就說我們的“事跡”,我們的犯的錯誤再多,老師都不在意,我們的一點感恩,老師都牢記在心。我們,在這里接受老師的培育,同進步,共成長。這里,記錄了我們的點點滴滴,記錄著我們一起走過的每一個足跡;這里,有歡笑,也有淚水。
母校,您同我經歷了六年風風雨雨,您那飽經風霜的臉不知面對過多少成功人士。為您作詩,為您賦詞,不需華麗的詞藻,不需精練的語言,只需一顆感恩的心,一顆懷念你的心,懷念你和我一起走過的日子……
一片花瓣從枝頭墜落,童年的淚又一次凋謝,多少次的回憶,多少次的留戀,終將逝去,而留下的卻是與我朝夕相伴的你。
今天去母校了,發現什么都變了,變得陌生,嶄新,更是寧靜。
碩大的操場上,依然顯得如此寂寥,一切都是那么親切自然,讓人難以忘懷。
一想到六年的小學生活都在這里度過,心里難免會有一種久違的激動。時間宛如溪水般匆匆流逝,六年的風風雨雨,在朦朧的歲月中悄然消逝,一步步的走進校園,憶起我童言無忌的天真話語,友誼與歡樂共存的日子,望著墻壁上有些發白的裂痕,我的心中仿佛被刮出一道道長長的傷口。
終于,來到了教室,這是我們學習與生活的天地。這里,有各科老師的諄諄教誨,也有犯錯時的嚴厲批評。一場場的比賽,使我們增長了見識;一次次聯歡會,給予了我們快樂的童年。憶起那次,我們犯了一個簡單而不該犯的錯誤,班主任一氣之下讓我們下樓跑步,我們那天對其“恨之入骨”;第二天,她反思過后,又向我們道歉、自責,我們感動萬分。一次次刻骨銘心的記憶,簡短但深刻,使我們在痛苦中逐漸懂得道理。
那一次,我們最后一次相見。我們負責宣傳的同學,提早在黑板上寫了許多感激老師的話語。幾位老師瞬間潸然淚下,呆滯的笑容凝固了,傾瀉的只有兩行辛酸的淚,逢人就說我們的“事跡”,我們的犯的錯誤再多,老師都不在意,我們的一點感恩,老師都牢記在心。我們,在這里接受老師的培育,同進步,共成長。這里,記錄了我們的點點滴滴,記錄著我們一起走過的每一個足跡;這里,有歡笑,也有淚水。
母校,您同我經歷了六年風風雨雨,您那飽經風霜的臉不知面對過多少成功人士。為您作詩,為您賦詞,不需華麗的詞藻,不需精練的語言,只需一顆感恩的心,一顆懷念你的心,懷念你和我一起走過的日子……
日子作文 篇8
春去春又來,花落花又開。這個世界有了花,似乎變的更美。我喜歡花,而且執著地希望花開,不愿看到花落。
也許,這世界上,沒有人會不喜歡花的,至少我這么認為。從郁金香到紅玫瑰,從白牡丹到康乃馨,從頑強傲雪到曇花一現,它們都是美的!
我買了兩株梅花,開得特好,我非常喜歡它們,我也欣賞它們頑強傲雪的精神――但,我也不知道我為什么要把它們放到溫室里去,在那個寒冷的冬季,我一直沒看到它們像當初一樣盡情的綻放。
窗外的大雪簌簌地落著,恰如我的心,冷到極點!當大雪還在漫天下落的時候,我將梅花移出了溫室……
那夜我在莫名的擔憂中度過――第二天,我驚奇地發現,在皚皚白雪之上,兩株梅花開得異常的鮮艷!
原來,不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香!
花未開時,我期待著;花開時,我滿足著;花落時,我惋惜著。其實,有花開就有花落,而溫馨應該是藏在渴望中,絕不是藏于滿足之中。可為什么?為什么每次只有到了失去的時候,我才懂得珍惜呢?
花開的日子,真好!康乃馨的季節,真美!我珍惜每一朵盛開的花朵,但我更期待每一朵未開放的蓓蕾!
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