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意義的作文(合集15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的意義的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
意義的作文1
把所有的高傲都拋棄，只為能夠遇見你。
因?yàn)橄胍勰悖员仨毻涀约骸?/p>
我記得天南星的柔弱光芒，眼淚墜落在你的肩膀。
夜色深邃蒼茫，我們要去哪里。
風(fēng)信子俯下身，我耳邊敘述著，
他說(shuō)，春天已經(jīng)來(lái)了。
南方已繁花似錦。
我轉(zhuǎn)望你的'臉，觸摸你的眉、你的眼。
輕輕拂去風(fēng)塵。
我說(shuō)，我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
去南方。
離開這里。
我們?nèi)シN木棉。
我們?nèi)シ偶堷S。
毫不猶豫，果斷決絕。
我將所有都丟棄，只為遇見你。
遇見了你，想要和你一起。
否則，旅途失去意義。
把愛情放在你溫?zé)岬膽牙铩?/p>
請(qǐng)不要丟棄。
那是我最珍貴的東西。
無(wú)盡，無(wú)期。
一切都已凋敝。
別等到春光告罄。
昏黃無(wú)垠。
一樹凋盡。
去拼博，又如何將你的人生保持平淡？又何來(lái)幸福？
意義的作文2
今天，我們的語(yǔ)文課變成了比賽課。老師讓談?dòng)衩椎暮锰帲瑢W(xué)們就七嘴八舌議論了起來(lái)。然后，老實(shí)說(shuō)：同學(xué)們，咱們舉行一場(chǎng)比賽。同學(xué)們一聽要比賽都興奮不已。
比賽開始了，老師拿出三個(gè)玉米擺在桌子上，說(shuō)：第一輪咱們掰玉米。同學(xué)們馬上選了我班的幾個(gè)大力士，這幾個(gè)大力士目不轉(zhuǎn)睛地看著玉米，都選出了自己要的那一個(gè)，生怕別人拿走似的。老師一喊準(zhǔn)備，開始，話音一落，他們用力地掰起來(lái)，我們還沒來(lái)得極看清楚，只聽啪的一聲，比賽結(jié)束了。老師排出了第一名、第二名、第三名，我們組得了第三名，非常失落。
第二輪開始了，我們舉行了剝玉米粒的比賽。我們選出我們小組最有耐心的人參加比賽。老師一喊準(zhǔn)備，開始。選手們就開始了，他們都不甘示弱，爭(zhēng)分奪秒，我們看到選手們的.手在不停地動(dòng)，有的人身子也跟著動(dòng)，玉米粒掉下來(lái)的啪啪聲充滿了整個(gè)教室，大概五六分鐘以后比賽結(jié)束了，同學(xué)們都深深的吸了一口氣。
通過(guò)這次比賽，我們知道了生活中處處有學(xué)問(wèn)，處處有快樂(lè)，只要多多動(dòng)手，多多觀察，我們就會(huì)學(xué)到很多。
意義的作文3
我常常想，生命的意義是什么呢？
有一次，我在公園里看到一棵小樹慢慢地枯萎，我看著它一天天地枯萎，感到它很可憐。于是有一天路過(guò)小樹的身邊想把它扶起來(lái)，可是剛扶直一放手它又倒了下去。一個(gè)冬天過(guò)去了，春天來(lái)到了，我發(fā)現(xiàn)那棵小樹倒下的地方又重新長(zhǎng)出了一棵小樹。這時(shí)我感受到了小樹的生命力的頑強(qiáng)令我震驚，感嘆生命是那么的強(qiáng)烈，是那么的鮮明！
還有一次，我正在看電視，一只蚊子不停地在我頭上叫，于是我一把抓住蚊子放入紙杯，再倒?jié)M水。后來(lái)我離開了，回來(lái)時(shí)蚊子竟然從水里爬了出來(lái)，只見它整理了折皺的翅膀，重新飛了起來(lái)，可見它對(duì)生的欲望是如此的.強(qiáng)，我再次被震驚了。
再一次的震驚是被小公園的一粒小種子所震撼到的。一個(gè)月前我把一粒小種子埋在地里，當(dāng)我再次去看它的時(shí)候，種子居然開花了，它在冷風(fēng)冷雨中冒了出來(lái)，這股勇氣令我震驚，讓我懂得了生命的意義。
雖然生命很短，但我要珍惜生命，就算遇到困難也要克服，摔倒了也要站起來(lái)。要讓生命變得更有意義，就不能讓它白白的流失。
意義的作文4
班會(huì)開始了，聽!“生命在我心中，交通安全不可忽視!”主持人那清晰而響亮的聲音在教室的上空盤旋著。過(guò)了一會(huì)兒，“下面讓我們來(lái)進(jìn)行交通安全知識(shí)搶答賽吧!”“交通信號(hào)燈都有些什么顏色?分別有些什么作用?”“有紅、黃、綠燈，紅燈停，綠燈行，黃燈表示立即停下并且要退回斑馬線上。”陳明心馬上第一個(gè)搶答。“讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志吧!”“這個(gè)圖表示什么?”“表示‘會(huì)車讓行’!”我第二個(gè)搶答。這個(gè)交通標(biāo)志比賽，我連續(xù)被主持人請(qǐng)了七次呢!
就像人們心里的一把利劍，狠狠地向人們的心刺去。
交通安全并不是只針對(duì)某一個(gè)人，而是針對(duì)所有的人，它讓我們知道：我們必須遵守交通規(guī)則。生命只有一次，人的生命是短暫的，一去不返，它就像一只小小的貝殼，在大海中遨游，一路總是有一些坎坷。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠(yuǎn)銘記血的`教訓(xùn)，防患于未然，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識(shí)，讓挺拔的生命之樹聳立在我們心中!
意義的作文5
馬上就要過(guò)“六一”兒童節(jié)了，我的心情變得很快樂(lè)。
我們的生活很美好，我也想讓全世界兒童的生活都很快樂(lè)。
忽然，我想起了日本的小朋友。3月11日，日本因地震引起了海嘯，“海魔”吼叫著，舉起大手臂，鋪天蓋地[注:一下子到處都是。形容來(lái)勢(shì)很猛。]向日本砸來(lái)。當(dāng)時(shí)的日本人民驚慌失措[注:由于驚慌，一下子不知怎么辦才好。]的逃命，但許多人還是擺脫不了死神的手掌心。日本有個(gè)核電站，用來(lái)發(fā)電的，本來(lái)好好的，被“海魔”砸成了一片廢墟。核燃料里的有毒物質(zhì)釋放了出來(lái)，形成了新的“魔”，就是“毒魔”，“毒魔”噴出了毒霧，水、食物、土地、莊稼被污染了。許多日本小朋友只好住到避難所里，還有很多小朋友成了孤兒，他們一定很傷心。看日本的`小朋友不能回家，我想讓他們也過(guò)一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)。
我想給他們寫一封信，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去，或給他們捐款，讓他們買食物和玩具。因?yàn)槲覀兩钤谝粋�(gè)藍(lán)天下，應(yīng)該共享陽(yáng)光的溫暖。有福同享[注:幸福來(lái)共同分離。]，有難同當(dāng)！
我希望所有國(guó)家的小朋友都能過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的兒童節(jié)！
意義的作文6
暑假我很快樂(lè)，也覺得十分有意義。因?yàn)槲規(guī)椭似渌恕?/p>
一天，我學(xué)完了奧數(shù)。在路過(guò)一條小巷時(shí)，看到一位雙目失明的老奶奶正在抹水泥，我很震驚。我想：怎么可以讓殘疾人干活呢。我上前忙說(shuō)：“奶奶我來(lái)幫你吧！”而奶奶卻說(shuō)：“不用了我自己可以。”我又說(shuō)：“還是我來(lái)幫您吧！”奶奶不說(shuō)話了，我奇怪的.看著奶奶，心里想：奶奶為什么不讓人幫一下而是自己一個(gè)人在那兒抹，我睜著眼恐怕都沒有老奶奶抹的平整。
我要走了，看著老奶奶忙亂的手腳，心里有些不安。因?yàn)椋已郾牨牭乜粗粋�(gè)比我身世慘的人在那慢慢的干活。我卻沒有幫她。
雖然，我沒幫上老奶奶但我知道了：相信自己是最棒的，哪怕是一個(gè)殘疾人。這讓我受益匪淺，感觸很深。
意義的作文7
幼小的我，一直不懂生命是什么，可是那一次，那一幕使我懂得了那一像謎團(tuán)一樣的生命到底是什么。因?yàn)槟且豢涛叶昧松南笳髋c意義。那是一個(gè)不屈的小生命的故事。
故事發(fā)生在**年4月12日，星期一那一天的音樂(lè)課上。隨著上課的鈴聲我們排好隊(duì)，走向音樂(lè)教室。途中，我們發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛正在慢慢地爬行，像是在我們書香校園中逛一圈，來(lái)觀賞觀賞我的學(xué)校。可是好景不長(zhǎng)，那個(gè)正在散步的小蝸牛被高大的李恒昊無(wú)意中一腳踩中了。蝸牛一定受了重傷，那可憐的小東西，身上的黏液也流了下來(lái)。我本以為我們班的`人會(huì)說(shuō)一些同情之類的話，可是，出乎了我的意料，他們竟說(shuō)：“了就死了，關(guān)我什么事。”他們并不知道 蝸牛還沒死，它努力向安全的地方挪動(dòng)著，它并沒有放棄自己的生命，即使它受了重傷。我呆了許久，才醒了過(guò)來(lái)，又憐愛地看了看那弱小的生命，轉(zhuǎn)身走向了音樂(lè)教室。
這一件小小的平常的小事，使我真正了解了生命 ，他是一個(gè)精神的象征，它的意義是勇氣，堅(jiān)持不懈，不自暴自棄。只要你好好的活著，那么總會(huì)有你成功的一天，“留得青山在哪怕沒柴燒”這句名言，足以證明這個(gè)道理。
意義的作文8
傍晚，月亮已掛了很高了，學(xué)完英語(yǔ)，我休閑地走在月光下的道路上。
正在我心情放松時(shí)，一位姐姐正蹲在小區(qū)大門前，當(dāng)時(shí)我沒有在意，以為是喝多酒睡在那兒了吧。過(guò)了一會(huì)兒，小區(qū)里的伙伴都來(lái)了，突然一個(gè)連說(shuō)帶哭的聲音傳來(lái)，正是那位姐姐。于是我和伙伴們走上前關(guān)心姐姐，那個(gè)姐姐用河南話說(shuō)的不是很清楚，其中說(shuō)了：“我還沒吃飯.....”是什么事讓大姐姐沒吃飯呢，而且哭得這么傷心？好幾個(gè)問(wèn)號(hào)在我心里產(chǎn)生。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)大哥哥跑過(guò)去安慰大姐姐，一個(gè)伙伴手里拿著餅干，我眼睛一亮說(shuō)：“給大姐姐送去吧。”可是我剛邁了一步，心中就想不會(huì)弄錯(cuò)吧，于是我又后退了一步，但是，心中又想到了助人為樂(lè)這個(gè)詞，就大膽地送去，可是大姐姐只留下一句話：“謝謝，我不吃。”說(shuō)完就走了，不吃怎么行？會(huì)餓肚子的。我邊想邊追，一直追到了車后面，當(dāng)大姐姐再一次轉(zhuǎn)頭時(shí)，眼睛通紅通紅的.，淚水倒沒有再往下泫。我問(wèn)了同一句話，大姐姐答了同樣一句話，但是這次她沒有走，而是接過(guò)餅干，沖我笑了笑，回家去了。
雖然沒有讓大姐姐填飽肚子，但是能讓大姐姐高興地回家了，我就心滿意足了。
意義的作文9
暑假的一天，我和爸爸媽媽去公園玩，我們走到公園的草坪上，看見一個(gè)小男孩正在用網(wǎng)捉蜻蜓。
我想：蜻蜓是捉蚊子的益蟲，是不能傷害它們的，要保護(hù)他們。我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“那里有個(gè)小男孩在捉蜻蜓，我去勸阻他。”爸爸媽媽說(shuō)：“好啊，你真是個(gè)懂事的孩子，你要好好和他說(shuō)，別把小弟弟弄哭了。”
于是我走到那個(gè)小男孩的.身邊，對(duì)他說(shuō)：“你不能捉蜻蜓。”小弟弟看了我一眼，不理我，繼續(xù)捉他的蜻蜓。我看看不行，就和他講道理：“蜻蜓是一種捉蚊子的益蟲，它是我們?nèi)祟惖暮门笥眩阕搅蓑唑阉筒荒茏胶οx了……。”小弟弟這才懂了我的意思，放下了他的捕捉網(wǎng)。笑著對(duì)我說(shuō)：“大哥哥，我不捉蜻蜓了我去玩別的了。”我說(shuō)：“好呀，我和你一起玩吧。”
我和小弟弟在草地上玩起了“捉強(qiáng)盜”的游戲。
今天我玩得很高興，因?yàn)槲易隽艘患幸饬x的事，保護(hù)了人類的朋友小蜻蜓。
意義的作文10
“幸福是什么？”我常常問(wèn)自己這樣的問(wèn)題，但我始終找不到這個(gè)答案。我想這個(gè)問(wèn)題，就算連世界上最聰明的人也無(wú)法回答吧？但真理越辯越清楚，陳老師給我們上的一堂關(guān)于幸福的公開課似乎讓我找到了一點(diǎn)矛頭。
小綿羊塞爾瑪?shù)暮?jiǎn)單、快樂(lè)的幸福令人向往。在我們這個(gè)快節(jié)奏的城市，很難有時(shí)間停下來(lái)，品一口咖啡，吃個(gè)點(diǎn)心放松心情。而塞爾瑪?shù)纳盍钭约合矚g、快樂(lè)和享受，但現(xiàn)在的人們卻很少能有做到干一行愛一行，只是一遍又一遍的抱怨。回頭看看塞爾瑪網(wǎng) ，她所謂的鍛煉身體其實(shí)就是躲避狼群的追捕，而她卻樂(lè)觀的當(dāng)成一場(chǎng)游戲，像那些成天叫苦連天的人他好意思嗎？
“好，我宣布，幸福就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的……”停！幸福就一定簡(jiǎn)單嗎？我看未必吧？那些貧民窟天天要勒緊褲腰帶做人的人他們的幸福在那里？幸福對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是遙不可及，當(dāng)那些叫苦連天后又舒舒服服躺在沙發(fā)里看電視玩游戲的.人來(lái)說(shuō)，他們就是兩個(gè)極端，幸福之間的極端。
幸福的意義就像一塊橡皮泥，你捏成這樣就是這樣，你捏成那樣就是那樣，永遠(yuǎn)隨你的心態(tài)行動(dòng)而變。到頭來(lái)，在我們自己已經(jīng)擁有幸福的同時(shí)，我們也多想想其他的人們，我們大家有幸福，才是真的幸福。
意義的作文11
每年的農(nóng)歷五月初五，被稱為端午節(jié)，為什么說(shuō)它意義非凡呢，那當(dāng)然是因?yàn)槔锩嬷袊?guó)詩(shī)人——屈原。據(jù)說(shuō)，屈原為了表達(dá)他的愛國(guó)情而投入汩羅江。人們聽到屈原跳江的消息后，都劃著船趕來(lái)打撈他的尸體，但始終沒有找到。為了不讓魚蝦吃掉屈原的身體，百姓們就把食物仍進(jìn)江中喂魚。以后，每年五月初五人們都要這樣做。久而久之，人們又改為用蘆葦?shù)娜~子把糯米包成粽子仍進(jìn)江里。于是，就形成了端午節(jié)吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗。
每年農(nóng)歷五月初五那天早上，我都會(huì)吃上香甜可口的粽子。甜的有豆沙，花生和紅棗口味，咸的'有香菇、肉絲等等口味。我們家吃的粽子都是姥姥包的。首先用幾片葉子卷成錐形。然后放入米和餡封口，口一般是三角形的。最后，用麻繩把它捆起來(lái)，放到大鍋里蒸熟。這樣，熱騰騰的粽子就做好了。嘗一口，香甜可口，香氣撲鼻。粽子的味道獨(dú)一無(wú)二，既是消暑開胃的美食，又是營(yíng)養(yǎng)豐富的滋補(bǔ)佳品，所以大人小孩都愛吃。姥姥做粽子的時(shí)候，我們?nèi)視?huì)圍坐在桌旁，媽媽也會(huì)準(zhǔn)備一大桌子豐盛的飯菜，大家臉上都洋溢著幸福的笑容。
每當(dāng)我吃到粽子的時(shí)候，就會(huì)想起詩(shī)人屈原的愛國(guó)精神！
意義的作文12
韓國(guó)女孩劉樹燃是一個(gè)迷茫的大學(xué)生，在即將畢業(yè)的岔路口，她毅然的選擇了出國(guó)留學(xué)，去國(guó)外去尋找人生的挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)一次又一次的捶打，磨練，她終于成功了，在人才眾多的澳大利亞留下了自己的名字。這個(gè)堅(jiān)韌不屈的女孩，不斷地探索當(dāng)中，體驗(yàn)到了人生的價(jià)值，同時(shí)，她一次又一次的向自己提出挑戰(zhàn)，并完美的克服了它。
在國(guó)外的那些歲月，她曾無(wú)數(shù)次的遭遇困難，無(wú)數(shù)次的跌倒，但她選擇了無(wú)數(shù)次的站起來(lái)。在澳大利亞，她沒有親人，在最初的時(shí)候，甚至沒有朋友，她感覺不到溫暖，她看到的，只是冷漠的人們和川流不息的人海。她沒有氣餒，而是選擇在狹小的空隙里尋找求生的希望，她努力的掙扎著，不斷地努力著，最終，她成功了。她的名字變成了名校里的一塊里程碑，讓無(wú)數(shù)的韓國(guó)、中國(guó)的`留學(xué)生所仰慕。
她用自己數(shù)十年的青春歲月，追隨了自己的夢(mèng)想，數(shù)十年來(lái)，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力，她不后悔，也并不恐懼，挑戰(zhàn)和信仰就是這個(gè)女孩生命的全部。
站在青春的岔路口上，我們應(yīng)該選擇直行，還是轉(zhuǎn)彎？我們應(yīng)該會(huì)感到迷茫的吧。但是，我們也應(yīng)該選擇勇往直前，堅(jiān)強(qiáng)不屈的走下去，不管終點(diǎn)是苦痛，還是快樂(lè)，我們都應(yīng)該坦然面對(duì)，繼續(xù)尋找人生的意義。
意義的作文13
羅定有一些小朋友因?yàn)榧彝サ脑颍改笡]錢供他們讀書，只好把他們留在家?guī)椭彝ジ苫睿詫W(xué)校讓我們捐款給這些不幸的小朋友，好讓他們有書讀。
回到家，我把裝壓歲錢的盒子拿出來(lái)，從盒子里毫不猶豫地抽出一場(chǎng)嶄新的10元錢，折好之后放到書包里面，打算獻(xiàn)上我的一份愛心。
第二天，我興高采烈地向?qū)W校跑去。早上9:30，捐款正式開始了。同學(xué)們手拿著自己捐給羅定一些貧窮的小朋友的善款，嘴角微微的向上翹起，穿戴整齊，有序地走向教室講臺(tái)上的那個(gè)捐款箱。有的同學(xué)捐1元、有的捐5元、有的捐10元、有的捐20元、有的捐50元、還有的.甚至捐100元。俗話說(shuō)：“千里送鵝毛，禮輕情意重。”雖然我們捐的錢很少，但是我們也獻(xiàn)出了自己的愛心。我們會(huì)發(fā)動(dòng)更加多的愛心人，為你們捐款，讓你們重返校園，讓你們讀書，讓你們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，讓你們的前途有了光明的指引。
為羅定捐款，讓他們重返校園，我覺得不是難事。只要你有一顆愛心，為他們捐一點(diǎn)兒錢，就可以讓羅定的小朋友重返校園了。這，是難事嗎？
意義的作文14
周三時(shí)我們班重新競(jìng)選了一次班級(jí)干部，你猜怎么樣？我評(píng)選上了英語(yǔ)課代表！
我們學(xué)校除了班長(zhǎng)這個(gè)班級(jí)干部以外只有英語(yǔ)課代表，沒有別的課代表，所以我感到非常自豪。英語(yǔ)課代表就是要嚴(yán)格要求自己，不論是英語(yǔ)方面還是各項(xiàng)學(xué)科的成績(jī)都要很棒，尤其是班級(jí)干部，絕對(duì)不能忘帶作業(yè)，這一點(diǎn)我還是不錯(cuò)的，這學(xué)期數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升，小考都在95分以上，我覺得是假期努力的結(jié)果。
讓我欣慰的是，同學(xué)們都很認(rèn)可我，愿意來(lái)找我問(wèn)關(guān)于英語(yǔ)的`問(wèn)題。我的好朋友小屹和小伊也極力幫我宣傳。這讓我十分開心，因?yàn)槲疑畹茫⒚裥模ⅰＮ乙彩怯⒄Z(yǔ)老師的得力助手。這不，昨天和前天幫英語(yǔ)老師把整個(gè)學(xué)年的800多張?jiān)嚲矶寂耍∮⒄Z(yǔ)老師非常開心，和其他老師非常自豪的宣傳我，告訴那些老師我?guī)土怂竺Α?/p>
昨天小達(dá)老師上課的時(shí)候提到各個(gè)省沒考試的大概十天以后就會(huì)考，我們應(yīng)該也快了。上次期中考試都沒通知，直接考了，這次一定要充分準(zhǔn)備，現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入備考狀態(tài)了，我要努力加油，溫習(xí)、鞏固、沖刺三步走！我一定要加緊復(fù)習(xí)，重拾以前的輝煌！
意義的作文15
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，曾經(jīng)年少的我已經(jīng)17歲了。在17年的成長(zhǎng)歲月之中，我突然間發(fā)現(xiàn)自己雖然失去了很多，但是又得到了很多。在這17年的成長(zhǎng)歲月之中，比起年少時(shí)多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思考，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份偏激。
曾經(jīng)我看過(guò)一段小故事，他是這么說(shuō)的'：弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱難的努力，積蓄了一筆錢開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開始時(shí)，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”償還的代價(jià)是39年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他感嘆道：“我終于一身輕了。”他用一生的辛勞和血汗完成了自己的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
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