【精選】美好的日子作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的美好的日子作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美好的日子作文 篇1
五月一日，爸爸媽媽帶我去了瀛洲公園游玩。在那里，我度過了難忘又美好的一天！
那天，陽光明媚，爸爸駕車帶我們來到了瀛洲公園。一下車，首先引入眼簾的是五座相連的拱形門。在拱形門的后面豎立著一塊和崇明島地形相似的石碑，上面記載著《崇明海塘碑記》，在石碑的背面刻著“崇明島”三個(gè)大字。隨后，我們走進(jìn)公園。公園的四周栽滿了花草樹木。園中央有星湖，湖中是一座星島，島上是一座臨波亭，周圍種植了許多香樟樹和廣玉蘭等，園內(nèi)基本以植物造景為主。我們?cè)诶锩媾兰偕剑瑒澬〈娴貌灰鄻泛酢?/p>
劃完小船，順著湖邊的階梯我們來到了大壩。我站在大壩上放眼望去，好一幅江水向東流的景象！“看，婷婷，他們都在堤岸邊捉田螺呢！我們也一起去捉吧！”媽媽開心地說道。“好啊！”我頓時(shí)來了興趣。從包里取出一只塑料袋，就和爸爸媽媽一起捉起田螺來了。我搬開小石頭，驚訝地發(fā)現(xiàn)下面還有小螃蟹！我心想：經(jīng)常聽人家說捉螃蟹很有趣，但俗話說“耳聽為虛眼見為實(shí)”。這回，我可要體驗(yàn)一下捉螃蟹的樂趣。于是，我迅速地抓起小螃蟹的殼，一下子扔進(jìn)塑料袋里。我見捉螃蟹很簡(jiǎn)單，就有些疏忽大意了。有一次，我不小心被蟹鉗夾到了。于是我趕緊把手伸進(jìn)江水里。唉，這次“手指遭遇”可真險(xiǎn)啊！
時(shí)光飛逝，正當(dāng)我玩得忘我的時(shí)候，爸爸提醒我：“別玩了，已經(jīng)漲潮了。”此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)剛剛還在上面走動(dòng)的堤岸已經(jīng)被江水淹沒了一部分。于是，我們回到了大壩上，看著那潮水拍打堤岸，欣賞著那如同交響樂似的聲音，我不由地陶醉了……
這次“公園之旅”可真讓人難以忘懷啊！它將成為我最美好的回憶。
美好的日子作文 篇2
每當(dāng)我看見墻上掛著的那具骷髏面具，便會(huì)想起去年萬圣節(jié)的事。
那天一大早，我和媽媽就到超市去買萬圣節(jié)的物品。一進(jìn)超市，我們就看見了吸血牙，骷髏面具，南瓜頭套，魔鬼披風(fēng)等，面對(duì)這些琳瑯滿目的商品，我的眼睛都看花了。最后，我買下了這個(gè)骷髏面具。終于盼到萬圣節(jié)夜晚，我把自己裝扮起來，戴上骷髏面具，批上披風(fēng)，頭上戴著會(huì)發(fā)紅光的角。看見鏡子里的我，忍不住笑了起來，因?yàn)殓R子里我，看上去很恐怖，足以嚇?biāo)廊肆恕Ｎ移炔患按刈呦聵牵叫^(qū)里走了一圈，發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的燈都改成了南瓜燈，石頭形的音箱里放著恐怖的音樂，還有一些音箱里放著“半夜三更鬼敲門”的故事。走在路上感覺陰森森的，不過這才有萬圣節(jié)的氣氛。小區(qū)里到處都是打扮成鬼的人在挨家挨戶地要糖，他們手上的籃子差不多快裝滿糖果了。但有些人只要到一點(diǎn)，甚至沒有。
于是，我也對(duì)媽媽說“我也要去要糖果，你給我一個(gè)籃子，越大越好。”媽媽就給我一個(gè)格外大的籃子。我戴上面具，跑到樓下朋友家，先敲門，他媽媽開門看到我以為真有鬼，嚇得大叫，我馬上把面具摘下。她這才松了口氣，我對(duì)她說“快給我糖果，不然我就來搗蛋。”她笑了笑，走回客廳，把一盒糖果都倒進(jìn)了我的籃子。這時(shí)，我朋友從房間里出來，他手里也拿了個(gè)籃子，我一看就看出來他也準(zhǔn)備去要糖果。我和他一起去要糖果，我們分工，我從六樓到十四樓，他從一樓到四樓，在一樓門口集合。因?yàn)槲乙堑臉菙?shù)多，所以要到的糖也多。終于，我完成任務(wù)，急匆匆地跑到一樓，只見他已經(jīng)等在那里了。我問他：“你要到多少糖？”他回答：“不多，半籃子。”我就分一點(diǎn)糖果給他。然后他對(duì)我說：“不早了，我們各回各家，各找各媽。”
就這樣，一場(chǎng)要糖大賽完美結(jié)束了。那天是我覺得最美好的日子。
美好的日子作文 篇3
今天早上，媽媽說帶我去錦江樂園玩。我高興得歡呼起來。
我們來到了錦江樂園的游樂區(qū)。哇！這里的游樂設(shè)施應(yīng)有盡有，有木馬、跳樓機(jī)、碰碰車……讓人眼花繚亂，不知該玩什么好。
我們來到“激流勇進(jìn)”那兒，這可是我盼望已久的游樂項(xiàng)目。“激流勇進(jìn)”是一個(gè)有滑梯的軌道，船可以在上面開，整個(gè)軌道呈現(xiàn)出“n”的形狀。我們買了兩張票，坐在座位上，系好安全帶。船上的人坐滿后，引擎開始發(fā)動(dòng)，船一點(diǎn)一點(diǎn)開動(dòng)。開始先圍著一個(gè)大圓盤轉(zhuǎn)了一圈，然后慢慢地向一個(gè)高坡爬去。在傳送帶的“帶領(lǐng)”下，我們到了最高處，開始往下滑了，下滑的過程中會(huì)經(jīng)過一個(gè)水塘。啊！……身體像失重一樣，心都快蹦出來了，隨著“砰”的一聲，水花四濺，淋濕了我們的衣服。此時(shí)我的心也落了下來。
我們又玩了碰碰車、海盜船、跳樓機(jī)……我們玩得真高興！
時(shí)間過得真快，我們依依不舍地離開錦江樂園。今天真高興！
美好的日子作文 篇4
我再次回到了那個(gè)曾經(jīng)的校園。
還是從前的小平樓，粉地磚，但墻壁完全變了顏色，更加的美麗，令人感到熟悉而又陌生。我站在院子中，心里不禁想起那段美好的日子。
我和同學(xué)們?cè)?jīng)在這里一起游戲?qū)W習(xí)，天真的笑容，幼稚的語言一直都停留在這個(gè)地方。
我朝操場(chǎng)邊的兩棵茁壯的大樹望去，又長(zhǎng)高了不少，更加的茂盛。回想起曾經(jīng)的夏日里，老師站在樹下，我與同學(xué)們排方隊(duì)站好，七嘴八舌地議論著，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容。老師要教我們做廣播體操，一個(gè)動(dòng)作教，仔仔細(xì)細(xì)，誰也不允許落下，我們都認(rèn)真的學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)后，每日早晨，都會(huì)在大樹的保護(hù)下開啟廣播操模式。“當(dāng)時(shí)做廣播操是最開心的時(shí)候啊”我心里不由得感嘆道，好像又看到大家排著整整齊齊的隊(duì)伍站在樹下。
我又邁著激動(dòng)的步伐走向操場(chǎng)中間的玩具設(shè)施，伸出雙手撫摸著滑梯，小心翼翼地走上去，高度比從前高了2米多，穩(wěn)穩(wěn)地坐在上面，心中說不出的開心，又回憶起以前一下課，同學(xué)們搶滑滑梯的畫面：“叮鈴鈴……”下課鈴一響，一窩蜂的就要從窄小的房門沖出去，可又卡在了一起，誰也不愿讓誰，一個(gè)身體龐大的同學(xué)將手放在馬上就要出去的同學(xué)胸前，使出強(qiáng)大的力氣，向后拉扯，一堆同學(xué)向后退幾步，胖同學(xué)瞬間變得靈活起來，跳了出去。沖著被擋在后邊的同學(xué)做了個(gè)鬼臉，氣急敗壞的我們，一個(gè)一個(gè)出去，與胖同學(xué)開始戰(zhàn)斗，爭(zhēng)奪滑滑梯。我以最快的速度沖上樓梯，憑借嬌小身體的優(yōu)勢(shì)從空隙中穿過，手忙腳亂地向下滑去，還朝掙扎著往上爬的胖同學(xué)得意地笑著。
我從滑梯上走下來，來到曾經(jīng)上課的地方，透過窗戶看去，十幾張單人桌擺在中間，能夠挪動(dòng)的黑板離桌子只有1米的距離，一臺(tái)大疙瘩電視機(jī)笨重的坐落在桌子上。兩邊的墻上豎立著二十張小床。“來，跟著老師讀a，o，e。”老師耐心地糾正我們的發(fā)音，那種聲音似乎又回蕩在心間。“同學(xué)們，我們把桌子推到一旁，來玩游戲好不好。”老師開心問道。“好”我與同學(xué)們用細(xì)長(zhǎng)的聲音回復(fù)。曾經(jīng)的一幕幕美好的情節(jié)在這一瞬間，全部迸發(fā)出來，充滿在我的腦海里……
我依依不舍地走出校門，回憶著曾經(jīng)的美好日子，帶著美好的回憶，甜甜地離去了。
美好的日子作文 篇5
那些我曾經(jīng)走過的日子，轉(zhuǎn)眼間，已成過去。時(shí)光的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)地流淌，歲日的痕跡在一筆一畫地細(xì)細(xì)描繪。在我眼中，獲得獎(jiǎng)牌那天是一個(gè)幸福、美好的日子。
那一天，黃雀在空中叫，田野里的桃花含苞欲放，我的心激動(dòng)得要跳出胸膛。我步入了中國(guó)象棋的外場(chǎng)。我舉著寫著“上海”的牌子，雄赳赳，氣昂昂，像一個(gè)將軍準(zhǔn)備帶兵打仗。我代表了上海隊(duì)上臺(tái)發(fā)言，話音剛落，我就得到了熱烈的掌聲。發(fā)完言，我就進(jìn)入了中國(guó)象棋比賽地。可我第一個(gè)對(duì)手就是一名一級(jí)棋手。
開始了，我馬上上炮，試圖用“鐵門栓”把他悶死在宮內(nèi)。可他卻不慌不忙地上了兵。我搞不清他葫蘆里得什么藥。我只好小心翼翼轉(zhuǎn)攻為守，試圖找到一絲破綻。終于，他露出了點(diǎn)兒馬腳，我立馬“雙車直入”，將對(duì)方用“鐵門栓”鎖死。他試圖用馬反擊，卻又賠上一個(gè)馬。
“滴滴，滴滴……”地鈴聲，對(duì)我來說最美妙不過，因?yàn)檫@等于算他輸，我贏。接下來，我勢(shì)如破竹，一發(fā)不可收拾，一下子贏到了第二名。當(dāng)他們?cè)诮兄诙拿值臅r(shí)候，我簡(jiǎn)直不敢相自己的耳朵。當(dāng)我站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，拿到了己的銀牌時(shí)，我不禁喃喃地說自己的努為沒有白費(fèi)，我的眼不由得濕潤(rùn)了……
我看著那枚銀牌，嘴里脫口而出：“那一天，真美好。”
美好的日子作文 篇6
上個(gè)月的一個(gè)星期六早上，爸爸說帶我去楊浦公園玩。我高興得歡呼起來。
我們來到了楊浦公園的游樂場(chǎng)。哇！這里的游樂設(shè)施應(yīng)有盡有，有木馬、海盜船、碰碰車……讓人眼花繚亂，不知該玩什么好。
我們來到“激流勇進(jìn)”那兒，這可是我盼望已久的游樂項(xiàng)目。“激流勇進(jìn)”是一個(gè)有滑梯的軌道，船可以在上面開，整個(gè)軌道呈現(xiàn)出“n”的形狀。我們買了兩張票，坐在座位上，系好安全帶。船上的人坐滿后，引擎開始發(fā)動(dòng)，船一點(diǎn)一點(diǎn)開動(dòng)。開始先圍著一個(gè)大圓盤轉(zhuǎn)了一圈，然后慢慢地向一個(gè)高坡爬去。在傳送帶的“帶領(lǐng)”下，我們到了最高處，開始往下滑了，下滑的過程中會(huì)經(jīng)過一個(gè)水塘。啊！……身體像失重一樣，心到了嗓子眼了，隨著“砰”的一聲，許多水花濺了起來，淋濕了我們的衣服。此時(shí)我的心也落了下來。接著，我們又玩了空戰(zhàn)機(jī)、旋轉(zhuǎn)杯、降落傘……我們玩得很盡興。
時(shí)間過得真快，已近傍晚，我們戀戀不舍地告別楊浦公園回去了。至今回想起那天，仍覺得很開心。
美好的日子作文 篇7
“你總是心太軟，心太軟，讓瘦小的我獨(dú)自承受，未來的路還長(zhǎng)，卻已戰(zhàn)死書場(chǎng)。”哼著自個(gè)兒改編的歌，望著眼前堆如山的功課，一顆充滿希望的心早已將到地獄。美好的休假日總是被這些惱人的功課所霸占。嗨，毫無權(quán)利的我只好任它擺布。我在心中吶喊：給我一個(gè)美好的休假日吧！”
給我一個(gè)美好的休假日，我可以讓洋溢著童心的心得以放飛，讓笨重的四肢得以舒展。與好友騎著愛車，出外郊游，呼吸著那清新的空氣，讓總處于喧鬧污濁的心得以解放，讓早已因大量題海而疲憊的大腦得以休息。躺在草地上，我可以悠閑地看著天上的云，看著它的變化多樣，心中早已將云的樣子想作為一些麒麟怪獸，當(dāng)時(shí)，我便肯定會(huì)置身于其中，腦中浮現(xiàn)駕著“筋斗云”的瀟灑姿態(tài)，讓我傻笑一番。
給我一個(gè)美好的休假日，我可以去海灘上，拾起那一個(gè)個(gè)精致的貝殼，想著這堅(jiān)硬的外殼里竟藏著幼小且柔軟的生命，我的好奇心一下子被它所吸引，為它而癡迷。撿起海螺，想著吹著海螺，會(huì)不會(huì)也像娜吒鬧海似的，喚來美人魚，與我為友。心之所向，則越發(fā)欣喜。
給我一個(gè)美好的休假日，我可以有更多的時(shí)間觀察更多的人或事。那時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)萬物息息相關(guān)。在陰云天氣，我可以觀察到多數(shù)螞蟻搬家，魚兒爭(zhēng)相躍出水面，燕子低飛捉蟲等奇異現(xiàn)象。我與大自然融于一體。那時(shí)，我會(huì)想出“花兒為什么這樣紅”“為什么會(huì)有黑洞”等問題，也因此，我能從生活中，大自然中獲取更多的知識(shí)，使自個(gè)兒的知識(shí)庫(kù)得以充實(shí)。
給我一個(gè)美好的'休假日。
蒼天，請(qǐng)給我一個(gè)美好的休假日。在此，我先感激您的大恩大德，只要給我一個(gè)美好的休假日也罷，我便可以做一些自己想做的事情。您的形象，也會(huì)在我的心中更光輝，更偉大！給我一個(gè)美好的休假日吧！
美好的日子作文 篇8
啊！新年到了，我們又長(zhǎng)大一歲了。我和姐姐一起買鞭炮、放煙火，玩得可開心了。
除夕一大早，我和姐姐去買煙花。市集上可真熱鬧啊！處處洋溢著過年的喜慶，我和姐姐興奮地來到了專售“安全煙火”的地方，那里人頭攢動(dòng)，鞭炮、煙花種類繁多。我們挑了“魔術(shù)彈”、“神鞭”、“安全煙花”……共計(jì)158元。回到家，我們迫不及待地想玩了，可是轉(zhuǎn)念一想：煙火還是在夜晚放比較好看。我們按捺住強(qiáng)烈的好奇心，焦急而又耐心地等待著美麗夜晚的來臨。
吃過年夜飯，大人們開始打牌聊天，我和姐姐就開始了我們盼望以久的重頭戲——放鞭炮。我和姐姐跑得比兔子還快地到了樓下。我們依次按從小到大的鞭炮玩了起來。后來，有一些我們不敢放的煙花就讓爸爸點(diǎn)，我們看。“咝——轟！轟！轟！”啊！“安全煙花”放了起來，那煙花時(shí)而像菊花；時(shí)而像笑臉；時(shí)而變成“新年快樂”；時(shí)而變成“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”……真是漂亮極了！
就在那一晚，我們一家人，除了外婆都看到了“流星雨”。我許了2個(gè)愿望：1、是希望外婆的眼睛能早日康復(fù)，看見光明。2、是希望我的學(xué)習(xí)能不讓家人和老師操心，真的能像煙花字一樣“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”
啊！那一晚是我在新年里最開心、最美好的回憶。
美好的日子作文 篇9
匆匆地來，匆匆地去，不懂地欣賞，不愿放慢腳步，就體驗(yàn)不出生命中的快樂，更不會(huì)明白，美好的日子一直在路上。
小時(shí)候，姥姥姥爺照顧我，陪我說話，教我識(shí)字，帶我去玩。各種好的東西都留給我。可天不遂人愿，姥姥去世了，常年不見的父母竟在家待了一個(gè)多月。我站在人流中不知所措，姥爺，姥爺呢？我一圈又一圈地尋找，一遍又一遍地呼喊。
那段日子，沒有人陪我，來回幼兒園的路上，三個(gè)人的隊(duì)伍只剩下了我一個(gè)。苦澀的滋味充滿了我的胸膛。一個(gè)月后，妹爺從小屋中出來了。清晰地記得，我當(dāng)時(shí)高興地拉著姥爺?shù)氖郑m然他的手冰冷，我依然開心地說：“姥爺，姥爺，原來你在這兒，你知道嗎，我又新學(xué)了一首詩(shī)，我背給你聽……”可我發(fā)現(xiàn)姥爺?shù)难劢菨窳耍嗣业念^，嘴里喃喃道：“好孩子，好孩子……”
春夏秋冬，每每我踏上路，身旁總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)高大的身影，那是我的姥爺！有了姥爺?shù)呐惆椋业牟阶硬粫?huì)像以前那么匆忙，我學(xué)會(huì)了放慢步子。
有一天放學(xué)，一直不怎么言語的姥爺突然對(duì)我說：“最近這條路是不是變長(zhǎng)了呀，我記得平時(shí)80步就可以走完，今天走了這么久，怎么才走到這兒啊？”看著姥爺慢慢向前走去，不知何時(shí)，姥爺變得矮小了，頭發(fā)白了，背彎了，手里還拄著一根木棍。哦，原來姥爺老了。
我追上姥爺，笑著回答：“姥爺，姥爺，不是你走得慢，是你老人家懂得放慢腳步欣賞沿途的美景呢！”姥爺也禁不住大笑起來。是的，這一路上的美好，這有姥爺陪伴的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)記住！
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