【必備】我最作文500字集錦八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我最作文500字8篇，歡迎大家分享。
我最作文500字 篇1
我最崇拜的一個(gè)人是魯迅。魯迅先生是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。他的名言“其實(shí)地上根本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”時(shí)刻激勵(lì)著我克服困難、不斷進(jìn)取。
第一次見(jiàn)到先生的畫像我就被深深地吸引住了：先生身著一件長(zhǎng)衫，蓬松的頭發(fā)有些零亂，但很精神，每一根都筆直地挺立著，一張又黃又瘦的臉上留有讓人一眼望后就難以忘記的八字胡須。最令我難忘的還是先生的雙眼，不大但卻很有神，眼神中流露出鷹一般的鋒利光芒，讓人不感直視，卻又給人以無(wú)窮的動(dòng)力。
我之所以崇拜先生，并不是因?yàn)樗莻�(gè)出凡入圣的“神”，而是因?yàn)樗菄?yán)格意義上的真正的人！他在嚴(yán)酷地剖析外部世界的同時(shí)，以同樣嚴(yán)酷、甚至是近乎殘忍的態(tài)度剖析人的內(nèi)心世界。從孔乙己的悲慘人生，祥林嫂的痛苦命運(yùn)和阿Ｑ的精神勝利法，先生帶領(lǐng)我們經(jīng)歷了人生的悲歡離合，讓我們嘗盡了世態(tài)炎涼，更讓我們具體透徹地了解了人性。
而這些人物形象的塑造，讓我們思考了許多也懂得了許多。先生就是這樣，他用一支如太史公般的倔強(qiáng)的筆去書寫黑暗，他義無(wú)反顧的理性精神如一盞高高懸起的孤燈，光芒穿越了時(shí)空，一直照亮到今天！
今時(shí)今世，人們讀魯迅。從他身上讀出人性的真善美，讀出世道的黑與白，面對(duì)這樣一位偉人，我們有什么理由不崇拜他？
我們年輕一代一定要讀魯迅！不讀他，我們無(wú)法直面繁雜的人生；不讀他，我們無(wú)法看到心靈深處的鄙陋；不讀他，我們無(wú)法守住那片高潔的精神家園！
魯迅先生是我最崇拜的人！
我最作文500字 篇2
常聽(tīng)人說(shuō)人說(shuō)尷尬的滋味最難受，我以前從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)可是經(jīng)歷過(guò)那件事后我體驗(yàn)到了那無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的尷尬。
那次，我乘車去興趣班正趕上上班高峰期，說(shuō)實(shí)話我還真不想擠那擁擠的公交，要不是……不然呆在家里多好。車來(lái)了我好不容易擠上了車，隨著人流找到了一個(gè)“容身之處”。我抓住了一個(gè)扶手艱難的站在那里，感覺(jué)自己要窒息了！
站在我旁邊的是一位老奶奶她提著一個(gè)包裹，臉漲的通紅，正吃力的喘著氣。我看她快站不住了很想幫助她卻沒(méi)辦法，看著坐著的年輕人一臉“事不關(guān)己，高高掛起”的樣子……在老奶奶的旁邊坐著一個(gè)學(xué)生，他耳里塞著耳機(jī)嘴里嚼著口香糖，正看著街景好像車廂的一切都與他無(wú)關(guān)。
突然，車子一個(gè)急剎車?yán)夏棠虥](méi)站穩(wěn)，倒在了那個(gè)學(xué)生身上。那個(gè)學(xué)生將身子一挪，又若無(wú)其事的把臉轉(zhuǎn)到車窗那邊一邊聽(tīng)著音樂(lè)還一邊打著拍子老奶奶勉強(qiáng)站起來(lái)，嘆了一口氣。
車子好像在扭秧歌似的，忽左忽右搞的車上的人都在抱怨，又一個(gè)紅燈，吱——車子猛然剎住了，老奶奶又倒在那個(gè)學(xué)生身上，這回那個(gè)學(xué)生可就急了，用力把老奶奶推開(kāi)，老奶奶差點(diǎn)又摔倒了。
我想幫助老奶奶的想法越發(fā)強(qiáng)烈，終于鼓起勇氣對(duì)學(xué)生說(shuō)“老奶奶這樣站著很難受你不讓座也不要推她呀”還沒(méi)等那學(xué)生開(kāi)口，老奶奶竟先開(kāi)口了：“你這小孩，怎么管起我孫子來(lái)了，這位是我讓他坐著”。我正想張口，看到車上的人全都齊刷刷的看向我。有的興災(zāi)樂(lè)禍有的同情，我的嘴就閉上了。我的臉?biāo)查g紅到耳根，正好車也到站了，我還沒(méi)等車停穩(wěn)我就一溜煙的跑下車去了。
我真不明白，我的`好意怎會(huì)換來(lái)這樣的回應(yīng)。如果那老奶奶多理解的話，我就不會(huì)那么尷尬了……
我最作文500字 篇3
少年不知愁滋味，愛(ài)上層樓。
愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。
而今識(shí)得愁得滋味，欲說(shuō)還休。
欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。
該來(lái)的總會(huì)來(lái)。又踏入了新的階段，新的征程，而心中卻揮之不去你的朦朧，籠罩著淡淡的傷感。或許，這就是青春。而我，徘徊在青春的黑暗中，不知所措。往昔的美好，愈發(fā)的深刻，記憶中的你，愈發(fā)動(dòng)人心弦，直至成為心頭揮之不去的留戀。于是，我學(xué)會(huì)了沉默。用沉默代替彷徨，用寂寞掩蓋憂傷。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又想起。忘往日，高談闊論，為未來(lái)而戰(zhàn)，隨心徜徉；憶往昔，騁馳操場(chǎng)，為夢(mèng)想而歌，隨心飛翔；想當(dāng)初，黯然離別，縈損柔腸……是否還記得那雨絲下的悄悄話？是否還記得體育考試時(shí)的那句“加油”？是否還記得你在我生日時(shí)說(shuō)的那句快樂(lè)？我清晰地記著你說(shuō)過(guò)的每一句話，每一首歌，每一個(gè)微笑，每一個(gè)眼神……
每有不快，便會(huì)想起你常說(shuō)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；每當(dāng)我想放棄，便會(huì)想起你說(shuō)過(guò)“不經(jīng)一番徹骨寒怎得梅花撲鼻香”；每當(dāng)我失敗，便會(huì)想起你曾說(shuō)“江東弟子多才俊，卷土重來(lái)未可知。”生活是由細(xì)節(jié)組成，而我的每個(gè)細(xì)節(jié)里都有你的身影。君子之交，淡如水，亦無(wú)痕。
夜深了，靜了，滴落在紙上的深情，有誰(shuí)能懂？
夜回河畔，夢(mèng)歸萬(wàn)里，只等你的一個(gè)思念。
漸漸明白，如今你只活在我的夢(mèng)里，是我最美的動(dòng)力。
因?yàn)椋钕胍揽康娜耍悄恪?/p>
我最作文500字 篇4
月光透過(guò)窗戶，靜靜給你鍍上了一層柔和的光，幾聲呼嚕聲在我耳略輕聞響起，我坐起來(lái)，看著外面的月亮，思緒飛回十年前……
十年前，我病多，體弱，常常一個(gè)月要跑到醫(yī)院五六次。這時(shí)候，家里又多了一個(gè)弟弟，我們兩個(gè)互相感染，病就是好不了。
你把我和弟弟分開(kāi)，于是，我便常常能在夜里，聽(tīng)到外面燒藥的聲音……
病終于好了，可胃口又不行，你對(duì)我的關(guān)懷，又涌入了醫(yī)院。常常帶著我東奔西走，哪里可以治胃，你就去哪。
一次，你終于找到了一個(gè)好醫(yī)生，可他的中藥卻極苦，你便端著藥，和我一起坐在陽(yáng)臺(tái)，指著月亮告訴我：“兒子啊，你看月亮，你知道它為什么這么圓？”幼稚的我搖搖頭。“因?yàn)樵铝晾锩嬗猩裣桑裣煽梢宰屧铝磷兇蠡蜃冃。愠粤怂帲涂梢燥w到月亮變大或變小了！”我咯咯地笑著，拍著手高興地說(shuō)：“那你想念我們時(shí)，要找我們時(shí)就讓月亮變大、變圓，我們就知道你想我們了，就會(huì)和你打招呼。”我高興地一口喝下去了那碗中藥，雖然苦的我想吐，但一想到我能成仙，就硬生生吞了下去。
喝著喝著，我沒(méi)有成仙，可我的身體卻飛一般好了起來(lái)，我生病次數(shù)少了，可你的病，卻多了起來(lái)。
幾聲呼嚕聲又把我從回憶里拉回來(lái)，看著你飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，我輕輕給你蓋上被子，給你把藥裝進(jìn)保溫杯。母親，我希望你能成仙，飛上月亮，如同小時(shí)候的我。因?yàn)椋易钕胍揽康木褪悄恪?/p>
我最作文500字 篇5
一提起最親的人，大家都會(huì)首先想到的是自己的父親、母親，我也是如此。
從咿呀學(xué)語(yǔ)到走入校園，父母為了我們的健康成長(zhǎng)和生活起居，整天都在不停地忙碌著。他們地愛(ài)是天底下最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。
父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幸福快樂(lè)成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，都感受到父母無(wú)限的愛(ài)意。
一件事情深深印在我的腦海里，始終讓我記憶猶新。記得那是我小時(shí)候，沒(méi)有入學(xué)前，有一次冬天夜里，我突然發(fā)高燒，爸爸上夜班，急得媽媽滿頭大汗，又是給我喂藥，又是用酒精給我擦拭退燒。效果均不明顯，于是她給正在上班的爸爸打電話，爸爸知道后，休班回來(lái)，氣喘吁吁的顧不上歇一歇，把我包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，抱著我急匆匆向醫(yī)院跑去。媽媽緊緊地跟在后面，一直到醫(yī)生給我掛上了吊瓶，爸爸媽媽才長(zhǎng)出了一口氣，這一直讓我無(wú)法忘卻。
在學(xué)習(xí)和生活上，每天背上書包媽媽都會(huì)重復(fù)的嘮叨，上課要一注意聽(tīng)講，課堂上不要搞小動(dòng)作。每次當(dāng)考試卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，成績(jī)下滑或不理想，爸爸都會(huì)嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。我知道，母親的嘮叨，父親的斥責(zé)，都是想讓我長(zhǎng)記性，讓成績(jī)優(yōu)異，長(zhǎng)大后能有出息，這都是親情的體現(xiàn)。
天下的父母都是愛(ài)自己孩子的，作為孩子的我們應(yīng)當(dāng)回報(bào)他們的愛(ài)，在家里做些力所能及的事情，幫他們分憂解難，在學(xué)習(xí)上努力刻苦，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)他們的愛(ài)。
我最作文500字 篇6
我想大家都尊敬著一個(gè)人，我也不例外，而我尊敬的人是一個(gè)普普通通的小女孩，背著書包，戴著紅領(lǐng)巾，梳著雙辮的小姑娘，她的行為讓我覺(jué)的他很值得我尊敬，可是我卻不知道她的名字。
在那一天，我在上課，一下課我就打算出去玩，可是卻下雨了。樓上有些高年級(jí)的同學(xué)結(jié)伴起哄：“噢！快來(lái)呀！丟卡片啦！丟卡片啦！”然后，我向上看，一片一片的紙片往下掉。樓下的一、二年級(jí)的小同學(xué)拍手叫好：“真好看，好像下雪一樣。”有一些同學(xué)還淋著雨去搶卡片，還跟著不斷的起哄：“噢！噢！。”不一會(huì)兒，地上便有了許多被搶破、撕破或被水浸濕的卡片，操場(chǎng)上到處都是紙屑。我想：這下他們犯了大錯(cuò)，學(xué)校肯定會(huì)重重的罰他們的，他們會(huì)倒大霉了。這時(shí)，有一個(gè)小女孩打著雨傘走了過(guò)來(lái)，看她的樣子大約三、四年級(jí)，只見(jiàn)她彎下腰，一只手打雨傘，另一只手把地上的卡片撿了起來(lái)，并扔進(jìn)了垃圾桶，然后，對(duì)著樓上仍在扔卡片的人喊：“上面的同學(xué)不要在丟了，地都被你們弄臟了啊！”這時(shí)，搶卡片和丟卡片的人，都向她投來(lái)了驚奇的目光，一個(gè)個(gè)都愣住了。一個(gè)個(gè)的臉都被羞紅了，不好意思的散開(kāi)了，搶卡片的小同學(xué)也散了。
雖然，我不知道他叫什么名子，在哪個(gè)班，但是，她高尚的品質(zhì)和形象卻深深地刻在了我的心里，久久不能平靜。這就是我最尊敬的人！！！
我最作文500字 篇7
在我的心中，深深地埋藏著許許多多我佩服的人。有敬愛(ài)的老師，有正直的同學(xué)，有無(wú)私奉獻(xiàn)的警察叔叔……在他們之中，我最佩服的是我們的班主任老師——齊老師。齊老師個(gè)子很高，兩道濃濃的眉毛泛起柔柔的漣漪，彎彎的，就像一把鐮刀。一雙炯炯由有神的眼睛泛著迷人的光澤，不管從哪個(gè)角度看著都只能用“帥”這個(gè)字來(lái)形容。齊老師是一個(gè)認(rèn)真工作的人。有一次我和我們班同學(xué)練球回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的水杯忘拿了，我們回班拿水杯。看到辦公室里的燈是開(kāi)著的，發(fā)現(xiàn)是齊老師。他在那里不動(dòng)聲色地敲擊著鍵盤，行云流水的鍵盤聲不斷地在我耳邊回響。我看到齊老師正在一臉嚴(yán)肅地為我們準(zhǔn)備課件，齊老師的桌子的旁邊放著一桶已經(jīng)沒(méi)有熱氣的泡面。此情此景，讓我十分感動(dòng)。齊老師不僅認(rèn)真工作還十分熱心。齊老師不管干什么事都很熱心。
在夏天里天氣十分炎熱，學(xué)校又要開(kāi)夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班所有人都垂頭喪氣，都怕自己中暑了，中午午休會(huì)，我們照常來(lái)到班級(jí)乘涼。班級(jí)里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都自己干自己的。只見(jiàn)一個(gè)人提著一個(gè)裝滿雪糕的大袋子，那正式我們的齊老師。他的大嗓門打破了教室里的寂靜：“同學(xué)們，快來(lái)吃雪糕，降降溫!”他給我們每人一個(gè)，我們開(kāi)心極了，頓時(shí)感覺(jué)空氣不再那么悶熱了。
齊老師就是這樣一位熱心的人，難怪他收到同學(xué)們的稱贊和愛(ài)戴呢!
我最作文500字 篇8
在眾多武俠小說(shuō)中，我最喜愛(ài)的要數(shù)金庸老先生的了。他筆下的人物栩栩如生，其給我最深印象的便是《倚天屠龍記》中的好師父張三豐了。在張三豐的身上，我看到了宋老師的影子。
宋老師是我六年級(jí)時(shí)的班主任，一頭利落的短發(fā)，中等身材，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，十分嚴(yán)肅的樣子，怎么看都不像書中那些“烏黑的長(zhǎng)發(fā)，水靈靈的大眼睛，笑容甜美”的和藹老師形象。可不到一周，我便徹底被宋老師的人格魅力所征服。
臨近畢業(yè)，在所有老師都說(shuō)“大家很辛苦，老師比大家更辛苦”時(shí)，只有她說(shuō)“大家比老師更辛苦”，在所有老師都在說(shuō)“你們要趁著下課多做題”時(shí)，只有她說(shuō)“大家別變成學(xué)習(xí)機(jī)器，下課要休息。”宋老師是真的關(guān)心她的學(xué)生們，她的與眾不同更是對(duì)學(xué)生的體貼。
宋老師是我迄今為止見(jiàn)過(guò)的最敬業(yè)的老師。一次乘公交車，她不慎被撞倒，頭上縫了十幾針，可她僅在醫(yī)院住了不到三天便不顧醫(yī)生勸阻來(lái)校上課。住院期間，當(dāng)我們千方百計(jì)地找到她所在的醫(yī)院，提著水果去看她，她竟感動(dòng)得熱淚盈眶，直問(wèn)我們“學(xué)習(xí)沒(méi)落下吧！”
小學(xué)畢業(yè)了，教師節(jié)時(shí)，我捧著一束玫瑰去看宋老師。當(dāng)我一路奔到她現(xiàn)教的四年級(jí)二班教室時(shí)，正在上自習(xí)的她見(jiàn)到我激動(dòng)極了，給了我一個(gè)大大的擁抱，接過(guò)我手里的花時(shí)我看到了宋老師眼角的淚水。只有在心中真正記著她的學(xué)生時(shí)，才會(huì)感動(dòng)而落淚吧！
親愛(ài)的宋老師，您對(duì)學(xué)生的體貼尊重，您的認(rèn)真負(fù)責(zé)，教會(huì)了我們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。《倚天屠龍記》中寫到，“不管江湖風(fēng)云如何變幻，武當(dāng)七俠總令正邪兩道肅然起敬，”這和他們的師父張三豐密不可分。而不論前方一路平順還是坎坷，我會(huì)一直謹(jǐn)記宋老師的教誨。
幸得識(shí)卿桃花面，宋老師，您是我最敬仰的人。
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