關于日子作文三篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編整理的日子作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
日子作文 篇1
天,灰沉沉的,仿佛一不小心就會塌了下來似的。和您在一起的日子不會再有了,我孤獨地走在大街上,望著那些家長們來接自己的孩子回家,我感覺他們在我的眼里好奪目。回憶起以前和您一起走過的日子,和您經歷點點滴滴的事,淚水就情不自禁地從眼眶里流出來。
我咿呀學語時,您的嘴巴也一刻都沒有停過。您教我說話,您逗我笑,那時,我們多么開心,沒有煩惱,有的是我們的笑聲和您那向日葵般的笑容。那年,我1歲多,您81歲。
我剛上學時,在云龍。您每天送我上學,放學又總是按時地接我回來。我做作業,您輔導我,并且幫我檢查。這天布置的家庭作業,第二天就是一個個鮮紅的勾勾,還有一些本子和烏龜糖。您每時每刻都是我的驕傲,在我的心中,您就是一個超級大英雄。記得有一次,在學校里,我的班主任羅老師讓我參加一次繪畫比賽,參賽的內容是兩顆椰子樹立在海灘上,海綿波濤滾滾,還有一個紅紅的太陽在海上。我既興奮又不安。我知道,這是一個很好的機會,可是我卻不知道該怎么畫。回家的路上,我立馬告訴了您,您直接拉著我去買了一塊大黑板和幾盒粉筆。您天天教我畫,給我指導。不出我所料,我獲得了一等獎。那年我5歲。您85歲。
上小學后,您的病情隨著時間的流逝也越來越嚴重,我二年級時,您住院了,我見到您的日子也越來越少了。那一次,家里過節,您回來了,看著您,比以前瘦了許多,憔悴了許多。話說也沒有以前那樣硬朗了,只感覺寫有氣無力。在吃飯時,您問了我許多關于學習的事情,吃完飯后又匆匆地去了醫院。當時,我只感覺我的鼻子一酸,眼淚在眼眶里打轉。
我三年級時,您又從醫院回來了,本以為您好了許多,可是天有不測風云,您又因為著涼而缺氧,病情又加重了許多。您又回到了醫院。過了幾十天,我們大家都去看望您。你那消瘦、蠟黃的臉,還有您那聲音,有氣無力的。您的身軀早已瘦得能看見骨頭了。這讓我看都不敢看您。您當時病危的樣子好可憐,好可怕。那年我8歲,您88歲。
幾個月后,您回來了,被醫院里的急救車載著回來了。您大口大口地呼吸,您哭了,哭得那么傷心,我當時好害怕,多么希望您好起來。當時我聽別人說,一個人也像您一樣,也病得很重,但后來又好了,現在還在家里打麻將呢!我就天真地認為您也可以。一個月后,你還是被那可惡的病魔奪走了生命。一個在我眼中的超級大英雄還是撐不住了。我當時哭了,哭的好傷心。想起以前和你一起走過的日子,我真的……那年我9歲,您89歲。
姥姥,和您一起走過的.日子里,我真的好快樂,好滿足。您教會了我許多許多,您說過,做人,就要有遠大的抱負,別人男孩有,我們女孩子也一樣可以。我一定不讓您失望,全力以赴,做到最好!
日子作文 篇2
陽光傾瀉著溫暖,透過層層疊疊的樹葉,投在地上,樹影斑駁。蝴蝶翩躚著,劃出玫瑰色的弧線。紫檀的香味,彌漫在春風中,把天地間一切空虛盈滿。
鏡頭一:上課時
上課的鈴聲如約響起,老師給我們傳輸知識,那一條條全新的公式寫在黑板上,也深深印在同學們的腦海中。一道問題問下來,同學們都高高舉起了手,生怕老師點不到自己。老師滿意的微笑便是對我們最好的贊賞。在有疑問時,同學們會大膽地向老師提問,對著一個難題追問不舍,急得其他同學不斷舉高自己的手。有的在低頭默默思考怎么開口,課堂上的氣氛被完美發揮到極致……
明媚的陽光透過窗戶照了進來,照有黑板上,照在大家的臉上,也照進了每個人的心里,映襯出一幅分外和諧的師生圖,在陽光燦爛的日子里,陽光伴隨著同學們渴求知識的眼神里,融入到每個人的心里,曖曖的。
鏡頭二:跑步時
天氣晴朗,微風拂面,沒有烈日的烘烤,一周兩次的跑步正在進行,整個操場上的初一年級都在伴隨著廣播里的“一、二、一”的節奏跑著。樹木在我們身旁快速變換著,我們無心關注這些,若大的操場跑起來有些吃力,呼吸急促起來,雙腿仿佛灌了鉛一般,一開始整齊的隊伍已經變得七零八落。看著隊旁的班主任仍在堅持著和我們一起跑,雖然也已十分吃力,但仍不作聲地與同學們并排前進。我不禁心生愧疚,這點苦、這點困難都吃不消,將來何談成什么大器。其他同學也許都意識到了,全班團結一心,調整好隊形,一鼓作氣向前跑。終于跑完了,大家都大口喘氣,享受這片刻安寧。在陽光燦爛的日子里,陽光見證了我們奮力拼搏的痕跡。
鏡頭三:下課時
下課了,緊張了一節課的氛圍,在嘻嘻哈哈中全無了蹤跡,大家也不忘交流交流自己一節課的收獲同,有的同學也乘著下課完成自己的作業,乘著下課和別人一起取長補短的,短暫的課間被我們十分充分地利用起來,學習氣氛如陽光般在同學間、在教室里溫柔的流淌著。在陽光燦爛的日子里,陽光如同每個人的心靈一般純潔美麗。
在陽光燦爛的日子里,抬頭仰望天空,太陽如一顆瑪瑙鑲嵌在碧藍的綢緞中閃閃發光,柔柔的曖意灑在身上,周圍只覺得一片燦爛。
是的,在陽光燦爛的日子里,陽光記錄下我們的點點回憶。
日子作文 篇3
今天是周三,是我特別留戀的日子,因為今天老師要帶我們同學去撿貝母,不要說我,其他同學也開心極了。
時間也過得真快,不知不覺我們就走到了目的地,看到一片金黃的貝母葉子,我們不是習以為常而是驚呆了,下面一定有許多貝母罷!開始,我找了個同學和我一起挖貝母,撿貝母。我同學的鋤頭是尖的,不好挖,所以我們是最慢的組。后來,我到旁邊挖貝母,因為我最后挖,又沒籃子,手上拿不下了,也只能跑老遠的地方,將挖到的貝母扔到別人籃子。我想挖快一點,一不小心把貝母鋤破了,忙把貝母扔進籃子里,老師見了,拿起我的小鋤頭耐心的手把手的教我,這種方法既快又簡單,而且不會把任何一個貝母落在后面。又挖了一會兒,我的手上己經有七八個水泡了,看著好多人都去對面小溪邊玩了,我也想去,可是,老師他們干活這么辛苦,我為什么不留下來幫助他們呢?于是,我便留下來幫助他們。老師挖的真快呀,才挖了半個多鐘頭,一半的地都挖掉了,我們只好在老師的后面撿貝母。
又過了一會兒,老師都已經在一邊休息了,我們還在撿貝母呢!大概到了第三節課下課時候,我們到小溪邊洗了洗手,又背著小鋤頭踏著大步“踏踏踏”的回到學校。在路上,我們說了好多好多關于這次撿貝母的事情!說著說著我們已經走進溫馨的校園了。
今天是一個留戀的日子,因為他不但讓我學會了干農活,體驗父母的辛苦,也產生了回家要多幫助父母做一些力所能及的事,感恩之情也油然而生。
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