我們班的新同學作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我們班的新同學作文，歡迎大家分享。
我們班的新同學作文1
我們班來了一位新同學。他一走進教室，大家就亮得睜不開眼。好不容易適應了，老師說：“這是我們班的新同學，他叫光。”光向大家鞠了一躬，然后坐到了座位上。
別看他的出場很驚人，光同學干的好事可真不少。有一次，我們正在上課，窗外突然下起了傾盆大雨，整個天空烏云密布，電閃雷鳴，風雨交加。只聽“砰”的一聲，教室停電了，教室變得一片漆黑。又只聽“嗖”的一聲，同學們看見一道光閃過，燈就亮了。原來是光同學變出了一道光，鉆進了電燈炮，照亮了整個教室。還有一次，不知道是誰在地上扔了一塊香蕉皮，小明上完廁所回來時一不小心踩了上去，眼看就要滑倒了，正準備去上廁所的光同學看見了，連忙化作一道光，以300000000米每秒的速度沖到了小明身邊，瞬間扶住了他。等小明回神過來，才發現是光同學幫了他，連忙道謝，光同學說：“不客氣，同學之間就是要互相幫助的。”
光同學真是個好同學，我希望每個人都能像光同學一樣樂于助人！
我們班的新同學作文2
昨天，從鄉下轉到我們班的新同學一一高若來了，他短短的頭發，一雙大又明亮的眼睛，高高的鼻梁，還有一張說話帶笑的嘴巴。高若家里很富裕，但他穿著很樸素。
高若來我們學校雖然只有短短三個月，但我從他身上已經學到了很多東西。
記得有一次，高若打掃衛生，我在校門口等他。他忙完剛想走，被一個男同學攔住了。我看見了，對那男同學大聲說：“干什么？人家是新來的，別惹人家！’，說完就拉著高若走，高若卻說：“沒關系，他只是鬧著玩的。”
還有一次，我想去喊他打羽毛球，剛到他家，還沒喊出口，就看到高若在那認認真真地做老師布置的家庭作業，而且每個字都寫得又工整又清秀。而我呢？常把作業本弄得又皺又臟，字寫得潦潦草草，想到這兒，我想真不應該打擾他。
后來，高若要回他原來的學校了，我靜靜地趴在桌子上等待分手的一刻。高若的奶奶來接他了，他親切地說了聲“再見”。我從書包里掏出一本還沒有貼完的集郵冊，跑出了教室，追上了高若，把忍不住傷心地說：“留作當紀念！”眼淚早已從眼角滑落下來。
我們班的新同學作文3
“物以群分，人以類聚”，此話一點也不虛假。人與人相處，厭惡的不會靠近，始終保持著遠遠的距離；平淡的不會關心，雖有微笑卻未必是出自肺腑；唯有相知相惜的，即便不在朋友圈里，也永遠不會與你陌生――我的同學，我的好友！
我們一起同過窗，一起聊過天，是彼此忠實的聽眾；一起打過架，一起叫囂，是并肩作戰的盟友；一起拔過河，一起努力，為共同榮譽而揮汗如雨；一起同寢室，一起臥談，為枕邊夜話而興奮不已。
我的同學，我的好友！
有支持，也有誤解；有歡樂，也有悲傷；有親密，也有怨懟。可是，多少年過去了，我們只記住了青蔥歲月里，那些最無私的支持，最真摯的歡樂，最無間的親密！多少年以后，芳華不在，青春逝去，我們曾經經歷的美好過往依然清晰，依然動人，依然珍貴；永不模糊，永不蕭瑟，永不老去！
因為同學或是同寢，我們成為意氣相投的朋友。或許，從來沒有想起過，但是永遠不會忘記。一首歌，讓我想起你憂傷的情懷；一杯酒，讓我無法忘記你緋紅的臉頰；那個窗前，我們共抵暴風雨的侵襲；那張照片，有你有我還有潔白的雪花。
好想你們，好想回到過去！
我們班的新同學作文4
叮鈴鈴……上課鈴聲響了班主任陳老師，走進教室，身后還跟著兩位新同學，一位男生和一位女生。陳老師走上講臺對大家說：“同學們，我們班新轉來了兩位同學，我們鼓掌歡迎他們”！我們在下面嘩嘩嘩都鼓起了掌，“好的，下面讓他們都介紹一下自己吧”“大家好！我叫羅高瑞，希望大家和我能成為好朋友”。男同學的聲音有一點點小，可能他剛來到這所新的學校、新的教室、新的同學以及新的老師，心里有一點陌生又有一絲害羞吧！“大家好！我叫劉馨月，希望大家能喜歡我”想到女同學的聲音要比男同學洪亮，聽了他們的介紹同學們點點頭默默地記住了他們的名字。當他們回到老師安排的座位上后，陳老師開始了這節精彩、生動有趣的語文課。
下課鈴聲響了，當老師走出了教室后，同學們三個一群，五個一伙兒，有的，圍在新來的男同學那里，有的圍在新來的女同學那里，有的忙著自我介紹，有的忙著介紹班級情況，還有的在介紹校園的環境……我班的同學們真熱情啊！雖然新同學剛來，但是仿佛他們已經是我們的老同學一樣了。
學校是一個大家庭，我們親愛的老師就像我們的媽媽一樣關懷著我們、教育著我們，同學們也應該像兄弟姐妹一樣和睦相處、團結友愛、互相幫助才能健康快樂的奮發學習和成長。
我們班的新同學作文5
“啊！怪人來了！他是誰啊？”這是我第一次遇見他時，說的第一句話。
他好高，為什么會跑來我們班？他有沒有走錯教室？高大的身體，背著小小的書包；看起來也蠻帥的，近看時，發現滿臉都是痘痘！世界上，怎么會有這樣的人呢？
第一次和他說話，他聲音好低沉，原來他叫小俊，他說：“其實我在這班上很久了，我有喜歡的人，她就是小薏。”我嚇到了，他喜歡我的好朋友小薏。
看似壯碩的小俊，打籃球他最拿手，原來他有害羞的一面，蠻嚴重的，小俊果然是我們班的害羞天王啊！
我們班有怪癖的也不只小俊，還有小維；小維有著過人的潔癖，大家都很傷腦筋，因為他實在很龜毛。
在某次的校園大清掃中，老師叫我們去掃六丙教室；因為老師知道小維有潔癖，特別叫他擔任“清掃小組長”，管理各種關于清潔的工作。
有時他很啰唆，動不動就罵我們：“你們都沒掃干凈！地板有一大堆垃圾，難道你們沒看到嗎？窗戶也都還有灰塵，你們應該學學我的愛干凈人格啊！”大家聽他念了好久，終于念完了，我們也只好擺張臭臉的說：“好啦！潔癖男，真是啰唆”
每次掃地時， 要聽他叨嘮，但幸好有他，我們才能變得愛干凈！怪僻這東西到底是好還是壞呢？
我們班的新同學作文6
從鄉下轉到我們班的新同學—高若來了，他短短的頭發，一雙又大又明亮的'眼睛，高高的鼻梁，還有一張說話帶笑的嘴巴。高若家到及富裕，但他穿著很樸素。
高若來我們學校雖然只有短短三個月，但我從他身上已經學到了很多東西。
記得有~次，高若打掃衛生，我在校門口等他。他忙完剛想走，被一個男同學攔住了。我看見了，對那男同學大聲說：“干什么?人家是新來的，別惹人家!”說完就拉著高若走，高若卻說：“沒關系，他只是鬧著玩的。"
還有一次，我想去喊他打羽毛球，剛到他家，還沒喊出口。就看到高若在認認真真地做老師布置的家庭作業，而且每個字都寫得又工整又清秀。而我呢?常把作業本弄得又皺又臟，字寫得潦潦草草，想到這兒。我覺得真不應該打擾他……
后來，高若要回他原來的學校了，我靜靜地趴在桌子上等待分手的一刻。高若的奶奶來接他了，他親切地說了聲“再見”。我從書包里掏出一本還沒有貼完的集郵冊，跑出了教室，追上了高若，把集郵冊塞到了他的手里。我忍不住傷心地說：“留作紀念!”眼淚早已從眼角滑了下來。
我們班的新同學作文7
我和我的班級已經共同度過了五個春秋。這學期開學，我們班又轉來了一個新同學。他，胖胖的，大大的頭，鼻子高高的，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，雖然他是個男孩，但是卻十分的靦腆。不怎么愛與人交流。我想：應該是剛來不適應的原因吧！
他上課不愛舉手。有一次，張老師請他回答問題，他知道答案，可能是因為膽小的緣故吧，他讀著讀著竟然哭了起來，老師鼓勵道：“沒事，你很棒，大膽一點就好了。”他點了點頭便坐下了。他雖然不愛舉手，但是他上課很努力，專心聽講，一篇很長的課文他竟然能一口氣背完。我好奇的問他：“你是怎么做到的？”他笑了一下，說：“我晚上睡覺前總要背一下課文，早上起床也要背一次。”我不禁贊嘆到：“真是太用功了！”他不但上課努力，而且下課也不到處玩耍。安安靜靜的坐在教室里不是背課文就是完成老師布置的作業。
他的數學很不錯，加上他的勤奮與努力，他經常受到老師的表揚，考試也是95分以上，受到了同學們的好評。由于他原來在鄉下讀書，所以沒學過英語，剛來時他根本聽不來英語，考試就更不用說了，我真為他捏一把汗。可是過了一個月，老師測試，他竟然考了67分，真令大家刮目相看。同學們都紛紛鼓掌祝賀他，這當然與他的努力是分不開的。
現在，他適應了班里的環境后，愛舉手回答問題了，也愛幫助同學了，他就是我們班的曾浩。我希望我們全班同學一起努力，為6.1班這個“大家庭”增光添彩！
我們班的新同學作文8
每個人都有自己的朋友，我就在這次的暑假班的月亮班里結識了一位新朋友，你想知道她是誰嗎？
她非常可愛。在那瓜子臉的兩旁，長著小小的耳朵。眼睛大大的，鼻子不高不塌。在那櫻桃小嘴里長著潔白的牙齒。她的頭發烏黑發亮，不短不長的頭發，個子矮矮的，身材不胖不瘦。你猜猜她是誰？
我們在一個寢室。記得有一次，我們吃完晚餐，回到寢室，我們趁還沒有熄燈，就在一起玩了找東西，我放東西，她找東西。有一次，我把東西放到了我的行李箱，只是把我抽屜打開了一下。她一聽到這聲音，就馬上打開我的抽屜，結果沒有，找呀找呀！終于在我的行李箱里找到了。
她的優點很多，比如善解人意，樂于助人，很活潑。但缺點也不少哦，睡覺愛說話，吃飯又愛說話。她喜愛游泳、歌唱、看電視。她很討厭無聊，整天閑著沒事做的人，她喜歡活潑開朗的人。她很擅長唱歌，不擅長寫字。
我想對她說：“謝謝你給我帶來快樂。”你知道她是誰了嗎？她就是新同學——李丹。
我們班的新同學作文9
星期一的早晨，老師一走進教室就對我們說：“同學們，今天我們班要轉來一位來自災區的同學。”大家一聽，都紛紛七嘴八舌地議論起來。有的說：“那位同學會長什么樣呢？”也有的說：“她剛從災區來到我們學校，心里一定很難過。”
大約過了十分鐘左右，我們期待已久的新同學終于來了——她就是來自四川省江油市長城實驗小學四（4）班的陳惠嶺同學。
一進入我們班，陳惠嶺就面帶著微笑，上課積極舉手發言，下課熱情的與同學交談。這讓我感到很意外，一個剛剛經歷生死考驗的女孩兒，竟有如此堅強的力量！可以想象的出，她的內心也曾有過恐懼、痛苦，但令人欽佩的是，她能夠把這種苦難的經歷深藏在心底，樂觀的面對生活。
雖然我們和她相處的時間才短短的一個星期，但大家都喜歡上了這位堅強、樂觀，而且多才多藝的可愛女孩!端午節聯歡會上，她主動提出為我們表演節目。她的拉丁舞讓大家贊不絕口，贏得了同學們陣陣熱烈的掌聲。演出完后，校長送給陳惠嶺許多粽子，她毫不猶豫地拿出來和同學們分享。我們唱啊、跳啊，和她一起度過了一個愉快的端午節。
陳惠嶺同學的家鄉遭遇了震災，來到了我們中間，遠離家鄉、親人。我們要多給她一些安慰和鼓勵，不讓她感到孤獨，要讓她在我們這個班集體中感受到家庭般的溫暖和幸福！
我們班的新同學作文10
本周，我班迎來了來自廣東順德一中附小四(4)班四位小帥哥。新同學的到來就像給我們班注入了新鮮的血液，大家都異常興奮，期待著和他們交朋友。
周一的班會上，黎宇洋率先作自我介紹，別看他個子不高，但落落大方，鎮定自若的談吐儼然像一個久經沙場的班干部呀！接下來是秀氣而細膩的黃梓賢了，這位高個兒帥哥聲音輕輕的，生怕驚動了旁人。這些天心細如發人的他，用相機把我們生活中的一點一滴都拍了下來，就連我們午餐的每一樣菜也不放過。
該小個子譚俊華了，他性格比較內向，不善言談。比看他沉默寡言，但在課堂上總是坐姿端酷像。呵呵.....他們有一個共同的特點：說起話來都帶著濃厚的“廣東味”。
下課鈴了，大家就把他們圍起來七嘴八舌地問長問短起來：你們班有多少人？你們為什么來我校？你們作業多嗎？你們的課本和我們的一樣嗎？等等.......我在和 黎宇洋的幾次談聊中，得知他是學校大隊委候選人，難怪他身上有一股子領導范兒。 在幾天下來，我漸漸和他們熟悉起來，可他們就要離開了，在歡送會上，看他們表演節目時，我心里幾分的不舍，真希望他們能再留幾天。他們走后，我總感覺教室里少了些什么，心里空落落的。哎！但我相信，在不久的將來我們會在某所大學再見噢
我們班的新同學作文11
不知從什么時候開始，我們班刮起一股斗橡皮流行風。
要玩斗橡皮，先要把一根鉛芯或者一些圖形釘扎進橡皮里，使它能轉起來，再根據需要來調整。有的同學還在橡皮上畫了花紋，轉起來可漂亮了。
在比賽時，兩個同學的雙手分別握住橡皮的兩端，再用力朝反方向旋轉，橡皮就會快速地旋轉起來。最后，誰的橡皮最晚停住，誰就是最后的贏家。如果，誰的橡皮掉下桌子，就算誰輸了。
于是，只要下課鈴一響，同學們就會聚在一起開始斗橡皮比賽，不時會傳來勝者的歡呼。我也按捺不住了，和呂思怡斗起了橡皮比賽，隨著“預備、開始”的口令，我們手中的橡皮開始高速地旋轉起來了。我的橡皮花紋是黑白相間的圓圈，呂思怡的橡皮是純綠色的。突然，我看到我的橡皮好像要停下來了，不由緊張起來了，“轉起來……轉起來”，我在心中不斷給它鼓勁，可橡皮還是慢慢地停止了轉動。哎，看來我還得改進一下，我心想。
我覺得這股風給我帶來了快樂，下課時玩一會兒很開心，可以放松一下心情。可是它同樣給我帶來了煩惱，中午做作業時，老師還沒來，有些同學就開始斗起了橡皮，吵得我沒法做作業。這可真是一把雙刃劍啊！
我們班的新同學作文12
這一天是開學后的第一天！我邁著輕松的步子，走在上學的路上。
剛到教室門口，遠遠的望見了一位陌生的女孩，在和我們班主任張老師說話，我的腦袋第一反應就是：新同學！我立刻激動起來，一蹦一跳地來到教室里，心不在焉的回到我的座位上。
過了一會兒，張老師領著這位同學進了教室。我表面上就像風平浪靜的湖水，實際上心里早已泛起了層層漣漪：這一定是我們的新同學吧？她叫什么名字？學習好不好？從哪里轉過來的？這一瞬間，我的心底已經堆滿了問號。
這位同學上了講臺，自我介紹道："同學們大家好！我是來自北京師范附屬學校的吳奕文。轉到這里后希望和大家一起進步，好好學習！"教室里立刻響起了排山倒海的掌聲！張老師把吳奕文領下講臺帶到第四大組的第三個座位，并示意這是她的位子。
為了把新同學了解得更仔細，下課后，我連忙第一個來到她桌前，一邊跟她問長問短，一邊仔細端詳新同學的樣子：一對稍濃的眉毛下，兩只水靈靈的大眼睛一眨一眨的，真可愛！從她的回答中，我還知道了，她在原來的學校里，年年都是三好學生呢！能跟學習成績這么好的人做同學，我真是太幸運啦！
新同學吳奕文學習那樣好，我也該向她學習，和她、和全班同學共同努力，天天向上！
我們班的新同學作文13
今天，蔡靈雨和歐陽林鬼鬼祟祟的把我叫到了女廁所，說是“萬兔歲”緊急集合，說實在的，我本來是不想理她們的，可又不忍掃她們的興，就心不甘情不愿的跟著她們來了。
歐陽林一副“八卦婆”的樣子，對我小聲說：“告訴你個小秘密哦，你可千萬別告訴別人，千萬千萬別告訴別人哦！”我覺得歐陽林太啰嗦了，就顯得很不耐煩，說：“有話快說，我還要去看美美姐姐最近出版的——同桌冤家系列呢！”
這時，蔡靈雨開口說話了：“我們班要來新同學了！”
我聽了她的話，半信半疑，問道：“你們是怎么知道的？”
歐陽林說：“我剛剛去交英語作業，路過老班的辦公室，不小心聽到了老班和校長的談話，我們班要來一個新同學，而且還是從武校轉過來的呢！”
等到歐陽林說完話，我的嘴巴變成了“O”形。歐陽林很是得意，說：“怎么樣，這個消息夠雷人吧！哈哈哈哈……”歐陽林怎知我慢吞吞的說出了令她意料之外的話：“你……竟然……偷聽校長和老班的對話！”
歐陽林大叫一聲：“我暈！這不是重點啊！重點是我們班要來一個新生，而且還是從武校轉來的！”接著又對我說：“你難道一點兒都沒有覺得這個消息很雷人嗎？”
我不滿的瞥了她一眼，然后對她說：“這有什么稀奇的，難道我們班的轉校生還少嗎？拜托啦，別總是那么八卦，有這個時間，還不如多看看美美姐姐最近新出的幾本書呢！”
我想，歐陽林聽了我的這一席話，血差不多也吐干了。
蔡靈雨則在一旁偷笑……
我們班的新同學作文14
今天，我們三（2）班上來了一個新同學，她是從四川轉來的，因為地震的緣故，她的學校倒塌了，她來到了我們班上學，等過完這個學期以后，她的學校就建好了，等到那個時候，她就要回四川了。
她是一個女孩，她的名字叫“趙彬利”，很好聽的名字吧！她在四川也上三年級。最讓我感到自豪的是，她就是我的同桌！
上課了，老師讓趙彬利到講臺前面，為什么要這樣做呢？因為，老師想讓我們更多地認識她。老師說：“有什么問題可以向趙彬利問！”老師的話音剛落，同學們紛紛舉起手來，并在下面七嘴八舌地議論起來，有的在說：“我要問問趙彬利的生日。”有的在說：“我要向趙彬利自我介紹。”還有的在說：“我要問問地震那邊的災情。”趙彬利都回答了同學們的問題。現在，小問題解決了，可是大問題還在等著同學們。大問題是：趙彬利有一些不會的東西需要我們教，可是，哪個東西是誰教都沒有分配好。老師耐心地分配了，現在大問題解決了，沒有問題了！現在是自我介紹的時間，同學們爭先恐后地大吵大叫，好不容易安靜了一點，可又有同學在嚷嚷。終于，同學們安靜了下來，老師一個一個地請同學自我介紹，同學們可興奮了！
提完了問，趙彬利回到了座位上，下課了，同學們因為爭著要和趙彬利講話，所以都紛紛圍到了我和趙彬利的座位旁邊。
這就是我們班的新同學。
我們班的新同學作文15
這個學期，我們班來了一位叫阿Ｃ的同學。
初看阿Ｃ是一個有品德的小男神，可是深入交往，同學們都發現他很奇怪。在大家眼里，他撒謊、偷錢、打人……所以我們一般都不和他玩。時間一長，漸漸地，阿Ｃ變得越來越孤癖，離我們越來越遠。說心里話，我覺得他挺可憐的。
媽媽告訴我，他爸爸和媽媽早已離婚，受了父母的打擊，你們再打擊他，他有可能會自殺的。
阿Ｃ開心的時候，比誰都溫柔可親，他帶糖給我吃，把自己藏的漫畫書借給我看。每當有同學在學校里過生日，他總會第一個把自己的漫畫書、鋼筆當作禮物送給對方，并把自己最大最洪亮的生日歌唱給大家聽。在同學遇到困難的時候，他也會義不容辭、毫無保留地幫忙。可當他不開心的時候，他的手就像握著一把鋒利的箭，好像時時刻刻要向你刺來。
“阿Ｃ偷錢——”一天，教室里傳來一聲尖叫。
“你別告我……”一滴滴淚水從阿Ｃ的臉上滑落下來，同學們硬著頭皮，最后還是把他拉到了老師辦公室。
在老師面前，阿Ｃ伸出黑如墨水的手不停地抹眼淚，呆若木雞地望著老師。老師和聲細語地引導他，告訴他這樣做會有什么后果，阿Ｃ一句話都不說，反正老師講了跟沒講一樣，左耳朵進右耳朵出，每次都裝模作樣。
有時候，我真的搞不懂，阿Ｃ是真調皮還是假調皮……
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