我的文藝作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的文藝作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的文藝作文1
我，其貌不揚，愛耍小脾氣。但，我就是我，一個不折不扣的文藝青年。
有人說，文藝青年愛做作，假清高。在此我可要打抱不平。一切文藝青年刻在心上的準則就是發現美，尊敬美，熱愛美。對于美的無限熱愛與追求使美也由內而外從心中迸發出來。愛美之心人皆有之我們的心美，人美，世界不也更美嗎？
就像喜愛陶潛的人時不時蹦出幾句“采菊東籬下，”欣賞東坡的人對月哀嘆“明月幾時有”一樣，我愛在車上聽一曲帕格尼尼，在樓道里唱幾句唯美古風，在寫作業時賞一段《月光》或《初雪》。我也是文藝青年。
這是靈魂深處的陶醉。燈火闌珊過夜半，我心中的一切煩惱、苦悶、悲傷都隨著稚嫩的嗓音飄向遠方。我陶醉在音符的海洋，情不自禁用同樣的唇輕聲哼唱。
我深愛著音樂，同樣，我也深愛著文字。晨色籠罩下的寧靜窗臺，我想要走進悸動的夢中，捧一本書靜靜咀嚼。讓自已在書中的悲歡離合中欲罷不能，我也是文藝青年。
嚼到最動人處，淚水就決堤而下為書殤。我就是書中的人物，怎能眼睜睜地看他遭歹人毒手？嚼到最怡情處，笑容就像花朵爬滿臉頰，這是生活中不經意的小幸福。嚼到如醍醐灌頂處，不由自主地脫口而出，反復吟誦，目光比那太陽還要閃亮！
這是文藝青年最富有的情感。我們愛音樂，愛文字，愛一切美的事物。我們愛生活，愛自然，愛這個世界。我們愛做一切不切實際的夢，在文字構成的虛擬世界中插上藝術的翅飛翔！
我也是文藝青年，我熱愛文字，也熱愛藝術。但文藝不是職業，而是狀態，是一種對生命飽含熱愛而噴薄出的樂觀。文藝不是借口，而是方式，它不是避世的理由，而是樂世，濟世的情懷。
愛音樂，愛文字，愛生活，我也是文藝青年。
我的文藝作文2
在我的心里，在家里就等于再王宮里。享受著無微不至的關心，爸爸、媽媽生怕我摔著、碰著，總是時時刻刻陪伴在我身邊。
記得我5歲的時候，睡覺到半夜，突然感覺到口很渴、想喝水。而且又覺得身體就像在飛一樣，輕飄飄的、軟綿綿的。于是，我叫醒了媽媽，叫她給我端杯水喝。水來了！我咕嚕咕嚕地喝個精光。接著，我對媽媽說：“媽，我覺得身體不舒服。”由于大人習慣性摸小孩子的額頭，檢查有沒有發燒。老媽一摸我滾燙滾燙的額頭，頓時尖叫起來，她趕緊拿來溫度計，一測，就連我也差點兒暈了過去：39.5攝氏度，高燒呀！不管了，媽媽不顧一切地叫醒了爸爸，拿起厚厚的棉被把我裹得緊緊地。
外面下著大雨，閃電交加，它像一把鋒利的小刀劃破了寧靜的天空，媽媽抱著我、爸爸拿著雨傘就往醫院沖，連拖鞋也沒有來得及換，一口氣跑進了醫院。由于是深夜，值班的醫生都打起了瞌睡，醫院里靜悄悄地，仿佛一根針掉到地上也能聽見。媽媽急忙叫醒了值班的醫生，醫生檢查后對媽媽說：“你的孩子只是感冒，沒什么事情，等會打幾瓶點滴、開一點感冒藥就行了。”媽媽怕我坐著打點滴受不了，就給我租了一張床，讓我躺著打。我迷迷糊糊地睡著了。
等我醒來時已經是早晨8點鐘了，窗外射進兩三方斜斜的太陽，天空中出現了一道美麗的彩虹。可我怎么也高興不起來，因為爸爸、媽媽為了我已經一夜沒和眼了。望著眼睛里布滿血絲的爸爸、媽媽，我的話還沒說出來，淚水已從眼睛里流了出來。
現在，我要感謝我的家庭，因為家庭給我帶來了幸福。
我的文藝作文3
我喜歡的書是一本叫《少年文藝》。那本書我的好朋友訂的雜志。她很喜歡看，懷著好奇的心我把她的這本書借過看一下。當我第一眼看到里面內容時就喜歡上了這本書，里面的內容有科幻小說、童話故事、淺語時光、銳一代和詩心情……等等。我最喜歡的是這本書里面講的哲理故事。故事雖然不長，但它包含了很多人生哲理，看完讓我受益匪淺。
在這本書里我讀了一篇很有趣的故事，名字叫《買方便面送獅子》。懷著好奇的心我把這個故事一口氣給看完了。這個故事講的是一個男孩兒，他的父母因為每天都要加班，他只能自己照顧自己。有一天他去便利店買了包方便面，當他買完后超市老板竟然送給他一只獅子。他欣喜若狂的把這只獅子帶回了家，并得知獅子來自勒阿厄恩草原。獅子告訴男孩兒在家鄉的故事，兩個人玩的很開心。為了不讓父母發現他有一頭獅子，于是就把它藏到屋子里。每天放學回來后和獅子一起玩耍。但好久不長，超市老板有一天來到男孩兒家里說自己是魔法師，然后要把獅子帶走。男孩兒想讓獅子留下，但最終魔法師還是把獅子帶走了。又有一天，男孩再一次去便利店買方便面時，便利店老板這次又送給他了一只鯨魚。不知道這次男孩兒和鯨魚又會發生什么樣的故事，好期待下一本的快點到來。
怎么樣這本書很好看吧。相信你看完這本書后也會像我一樣喜歡它。
我的文藝作文4
我們身邊有著很多的藝術品。藝術其實是無處不在的，一首歌，一副書法，一段舞蹈，一些雕塑……藝術給人以美的視野，美的享受。
我們樂東新廣場后面的“十二生肖”柱也是美的藝術。
十二根生肖柱，每一根上面都刻著代表十二生肖的動物頭像，動物頭像下面寫著這些動物的特點，象征著該生肖年出生人的性格特征。
看，那只虎雕刻得惟妙惟肖，它不像往常那樣兇猛，而是有著正直、堅強的氣質，讓人看了感覺到它的可愛之處；小老鼠雕刻得也很生動，不像生活中給人的印象鬼鬼祟祟，一雙小眼睛里透露著機靈；那條龍雕刻得更為傳神，英勇威武，氣壯山河，真不愧是中華民族的象征動物；還有那條蛇，并不像我們平時所想的那樣兇像畢露，而是有著溫柔、甜美的摸樣。看那憨態可鞠的豬，對著大家傻乎乎地笑呢，真是讓人忍俊不禁呢！
還有很多，聰明的小兔子，忠實的狗，老實的牛等，都雕刻得活靈活現、栩栩如生，真是讓我贊嘆不已。
置身于這樣精美絕倫的藝術品當中，我不禁贊嘆雕刻家們精湛的藝術。它們雖然沒有“凱旋門”那樣雄偉壯觀，沒有《蒙娜麗莎》肖像那樣舉世聞名，但它們也是那樣耐人尋味，別具一格。
要是有一天我也能想藝術家們那樣做出令世人贊嘆的藝術品那該有多好啊！看來我得好好努力了。
我的文藝作文5
我是一個粗心的孩子
我叫xxx，我是一個活潑開朗的孩子，學習是我最大的'興趣，但我有一個致命的缺點，就是做題時太粗心了，它可讓我吃了不少虧。
記的有一次，老師讓我們默寫生詞，默寫對于我來說簡直就是“小菜一碟”，那一個一個的生詞都在我大腦里裝著呢。默寫時，我嘴里不停地念叨著“程諾，不能馬虎、不能粗心，爭取一詞不錯。”本子交上去了，我滿心歡喜，這么細心的我一百分準保拿下。
下午，老師向同學們公布默寫的情況，我多么希望老師能第一個就念到我的名子啊!當老師說到“程諾錯了一個詞時”我被嚇了一跳，如此細心的我怎么還能錯?不對勁，我檢查了三遍啊!一定是老師馬虎了，老師也有過出錯的時候。等本子發下來時，我迅速地檢查，準備及時找出老師的失誤，再向老師說明。我一個詞一個詞地挨個兒核對，到最后我終于找到了那個錯的詞，原來我把“誠實”寫成“實誠”了，哎!我照我的右手狠狠地打了一下，如果不是它一不小心，一百分準保沒問題。
還有一次，我們做數學卷子，我把一個應用題的加號看成了減號，結果出現了連環錯誤，整道題全都錯了。哎!如果我稍微認真看一看的話，我就能拿到全班第一名了。真煩!我怎么才能改掉這粗心大意的壞毛病呢?看著這個本不該出錯的題被扣去6分，我心疼的眼淚都掉下來了。
老師看出了我的心思，語重心長地對我說：“哭不能解決問題，馬克吐溫說過：‘沒有人能將壞習慣扔出門窗外，但可以把它一步步趕下樓梯。’你知道嗎?是步步而不是一次!”聽了老師的話，淚水又一次涌出我的眼眶。
馬克吐溫說得對，我一定要把粗心的壞習慣趕下樓梯，我要做一個細心，認真的孩子，讓老師、同學對我刮目相看。
我的文藝作文6
我最喜歡的文藝活動是吹長笛，它能讓我難過的時候由悲轉喜；它能讓我沮喪時重新找回自信；他還能讓我在逆境中找回動力。
去年的時候，音協舉辦了一場比賽，我帶著滿滿的自信參加了。這次比賽規模不是很大，但是高手云集，我不敢掉以輕心。我是我們組第四個出場的，前幾個都精神飽滿、斗志昂揚，笛聲雖然不大但一陣陣雷鳴般的掌聲讓我有些忐忑不安。
輪到我上場了，我表面上一臉正氣的樣子，心里卻還有些起伏，生怕出錯。我張開了嘴，深深吸了口氣，開始吹奏。開始的一段我記得較熟，十分順暢，笛聲無比清朗，響徹四方，掌聲更是此起彼伏。我心中的不安漸漸消失了，也更加自信了。但是隨著笛聲的起落，我的手有些僵直了，而下一段的譜是快板，我心中又乍起漣漪。但我仍然面不改色，不停的回憶笛譜。已經到了臨界點了，我有些猶豫，但已經沒有回頭路了，我又深吸了一口氣，硬著頭皮繼續吹。這一段每有一個起落我便心驚膽戰，生怕有差錯。時間猶如蝸牛一樣，緩慢無比，我一直在掙扎著。終于挨過去了，到了終結的一段。
“氣若長虹貫玉宇，心如皓月映澄波。”我心中明朗起來了，低聲也跟著緩慢了。婉轉的笛聲貫徹在整個舞臺，天上的白云飛鳥也仿佛被吸引了過來，定格不動；高山流水、天籟之音也似這笛聲；前面的聲音還在觀眾耳邊環繞不絕，新的音符又被推進了他們耳里。
終于，功夫不負有心人，我成功了，獲得了第一名，但每當回想起當初比賽的場景心中還是會不安我自己暗下決心，今后一定要更加努力才行呀！
我的文藝作文7
星期五上午的語文課我們舉行了“藝術就在我們身邊——第八單元課文朗誦欣賞會”。上場表演的有四個小組，分別是第二小組、第四小組、第五小組和的六小組。
首先上場的是我們第四小組，我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾，鐘子期由魏子淳飾，道具由黎杰君負責，旁白由王宇君做。因為王宇君朗誦得很有感情，所以我認為旁白做的最好。我們的動作、神態表演地維妙維肖，老師、同學都對此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友誼，是多么深啊！他們互相了解，是真正的知音。而在現在，又有多少人可以做到呢？看著看著，我不禁陷入了故事的情節之中。
接下來上場的是第五小組，他們表演的是第26課《月光曲》。我想：貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對知音呢？
最后上場的是第二小組和第六小組，他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺》。雖然他們的表演都比較好，但是卻使我哭笑不得。因為他們是即興表演，所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時，我認識了藝術的另一種美，這種美就是朗誦的美。
是誰說過，藝術一定是一場高雅的音樂會、一幅昂貴的世界名畫呢？我認為，一句幽默的話語、一片短小的笑話，它們都是藝術，藝術就在我們身邊！
我的文藝作文8
我的家鄉在山東東營，那里有許多可愛、好玩又美麗的地方，有森林公園、動物園、游樂園……我最喜歡的地方是東營最美麗而充滿著歡聲笑語的森林公園。
春天，森林公園的樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小草和小花跳著舞，對我笑。河里的冰融化了，小河叮叮咚咚地響，唱著歡樂的歌。柳樹搖擺起它又長又漂亮的辮子，搖著頭，望著小河里倒映著的影子，笑了。
夏天，小朋友們有的在游泳池里戲水，有的會把小石子當成毽子，在草地上踢來踢去，陽光照在草地上，草地上驟然間發出了金綠色的光芒。這時，太陽忽的一下皺起了眉頭，敲起了叮叮鐺鐺的撥浪鼓，告訴小朋友傾盆大雨要下起來了。烏云遮住了太陽，小小的雨滴滴到小朋友的頭上，小朋友們用自備的外套遮住頭，呼呼地往家跑，來到家門口，大大的雨滴落到了小朋友們的身體上，他們不再怕那大雨，在樓下跺著腳，水濺到了自己的臉上，變成了泥娃娃。
秋天，樹葉在風中起舞，戀戀不舍地跟樹媽媽告別，落到地上的小樹葉有厚有薄，這里就變成了一片金色的海洋。不時會下起小雨，有時，還會下起一大片的濃霧，小河就像沉浸在乳白色的霧里，嘩啦嘩啦唱著歡樂的歌。大雁在森林公園的頭頂上盤旋，不舍這美麗的公園，小鳥們也在嘰嘰喳喳地叫，歡送著大雁遠行。
冬天，下起雪花，小朋友們搖頭擺身，快樂地跑到這里，抓起一大把雪，滾成一個雪球，開始堆雪人，還有的小朋友會在雪地上打一個滾，玩得可開心啦！
這里真是一個游玩的大天堂！
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