【推薦】日子作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的日子作文4篇，希望對大家有所幫助。
日子作文 篇1
“我想去玩……”
“去吧！”你瀟灑一笑揮揮手。
“沒錢！”我癟著嘴，不知道你是真不懂還是假不懂。
“有單車吧。”你無奈的看著我問道。
我乖巧地點(diǎn)點(diǎn)頭，語出驚人：“不會騎。”
最后你認(rèn)命了，騎著你那輛不知道從哪里搞來的有后座的自行車，帶我玩了半個城市，我們的關(guān)系也由萍水相逢上升到了革命情誼。
你很聰明，花費(fèi)半個月教會我爸媽擔(dān)心了我好些年的問題——騎單車。爸媽不知道有多感謝你。
學(xué)會了騎單車，終于可以學(xué)著你的樣子瀟瀟灑灑地在街上騎，卻免不了要摔幾回，每回摔倒遇到你的幾率是百分之九十八，唯一一次是你病了我在去你家的路上摔得，好丟人。感到你家你像個沒事人狠狠嘲笑了我一通，我還發(fā)誓再也不想看到你，可還是厚著臉皮替你媽給你買藥。
病好后，你依舊瀟灑，騎著單車到處瘋，偶爾也會停下來等等我或者叫我買兩杯奶茶當(dāng)然是你出錢哈哈。你認(rèn)命地捂著錢包一臉肉疼，卻甩給我一張兩杯奶茶綽綽有余的鈔票，找零后我還給你，你浮夸的樣子歷歷在目，“給你作小費(fèi) 。”于是我就很開心地把錢裝進(jìn)兜里，以為以你的性子好不容易才能宰你一次，結(jié)果，后來才發(fā)現(xiàn)，你每次都讓我宰……
小時候的回憶是最美的，不諳世事的年齡也是最美的，無憂無慮卻固執(zhí)耍帥的日子也是最美的，那時的你也是最美的。
日子作文 篇2
充滿陽光的日子其實每天都在我們身邊，但要真正感受到卻是一件很難的事。
剛轉(zhuǎn)學(xué)到欣欣外國語小學(xué)的曉欣比其他人更文靜，更不善于表達(dá)，因此，她的`身邊沒有好朋友。每次下課，她都靠在窗戶邊想：大家是不是都不喜歡我，為什么沒有人愿意和我做朋友呢？她感到自己的世界沒有陽光。
語文課下課，曉欣又靠在窗邊看著外面傻傻地想著心思，班主任沈老師走過來問她：“曉欣，你怎么啦？是生病了嗎？要不要打電話給你媽媽？”“不，不，不！”曉欣連忙搖了搖頭，“老師，我沒有生病，只是我……”“怎么了？說給老師聽聽。”“老師，為什么大家都不愿意和我做朋友，是因為我不夠優(yōu)秀嗎？”沈老師笑著說：“傻孩子，只要你愿意去接近他們，愿意和他們打成一片，我相信，他們都愿意做你的好朋友！”“是嗎？我試試吧，謝謝您，老師！”
第二天，曉欣鼓足了勇氣，走到班長小月的身邊，用很輕的聲音問道：“小月班長，我能和你交個朋友嗎？”“好呀，我早就想和你交朋友了！只是平常看你不太愿意說話，生怕你不答應(yīng)呢！”就這樣，兩個女孩成了好朋友。
“曉欣啊，我?guī)阏J(rèn)識我的好朋友吧？”“嗯，不過我怕她們不喜歡我！”曉欣顯然有些擔(dān)憂。“她們很好相處的，放心吧！”小月說完，拍了拍曉欣的肩膀。“喂，小蘭、小佳、嘉寶快來，我給你們介紹一位超級棒的朋友！”小月對操場上正在玩游戲的女孩們大聲喊道。大家圍了過來，問道：“她是誰啊？”“她呀，是我們班的轉(zhuǎn)校生曉欣，她的學(xué)習(xí)成績可棒了……”“哦，你好曉欣，我是嘉寶！”“你好，我是小蘭”“我是小佳”……接下來，在玩游戲的過程中，她們一轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)成為了好朋友了。陽光來得這么突然，曉欣都有點(diǎn)不相信這是真的了。
走在回家的路上，一縷陽光撒在曉欣的身上，她感覺心里暖暖的，因為她的生活中，不再是沒有陽光的日子，而是充滿友愛和溫暖的日子。而在接下來的日子，曉欣肯定會擁有更多的陽光，更多的好朋友！
日子作文 篇3
今天早上我聽到了喔、、、、的長鳴音，心里有些好奇。
傍晚時分，爺爺在看電視新聞，鏡頭里在采訪路人“您知道嗎今天是什么日子”？絕大多數(shù)九零后都不清楚！爺爺便問我這個零零后你知道嗎，我想了想也答不上來，爺爺告訴我：孫壤，今天是國恥日，九一八是日本侵略中國永遠(yuǎn)不可忘記的歷史標(biāo)記！
我記住了，以后會去多了解歷史和知識。
日子作文 篇4
滄海桑田，花開花落，這已是初中的最后一個年頭，沒了剛?cè)雽W(xué)時的那幾分青，成長為漸為成熟的黃，會想起那失去的三年，那與你一同走過的日子，且行且珍惜。
那些年，我們一同辯論，一同玩耍，連不管對與錯都要分庭抗禮的那些日子是多么令人懷念。
回想起我們一同辨論過的，辯題是中國教育的利與弊，我一開頭站在了弊方，你為了與我對抗，就去了利的一方。整場辯論就成了我倆的個人賽場，室外邊的天昏暗暗的，是不是劃過一層閃電，響起一陣?yán)纂姷霓Z鳴，室內(nèi)的氣氛也是唇槍舌劍，這仿佛成了一場戰(zhàn)爭雙方你來我往，互不相讓。開始還頗有些二戰(zhàn)閃擊戰(zhàn)的策略，先發(fā)制人，拋出幾個觀點(diǎn)，使對方無法作答，辯題是有兩面性的，誰都不占道理的優(yōu)勢，此時仿佛陷在了一戰(zhàn)的陣地戰(zhàn)泥潭，最后卻以時間不足草草收場，這些你都還記得嗎？
再想起我們一起干過的“壞事”，同樣是奇樂無窮，令人捧腹，只因在學(xué)校花園中發(fā)現(xiàn)了碎瓷片，就認(rèn)定學(xué)校內(nèi)有寶藏，我們這兩個“小財迷”就開始“寫”起了“盜墓筆記”尋來一根長樹枝作為“洛陽鏟”，再綁上一跟石頭，在花園中揮汗如雨，周圍的人都投來了不解的目光，可我們樂在其中，好像連太陽都被我們的精神所感化，躲在云層中玩起了捉迷藏，一下午都不出頭，可是挖到的除了瓷片還是瓷片，后來得知下面有民防工程，里面還裝有從廁所漲水沖進(jìn)來的排泄物——天，從高大上的摸金校尉變成了鏟屎官。果然理想是豐滿的，現(xiàn)實是骨干的。唉，算了，我說：“寶藏沒有，給花園松松土也是好的。”你說：“呵呵，想得美，把坑填上再說。”哈哈，真是自己挖的坑，那還怕是含著淚也得填實。
初中前二年無憂無慮的，我們就這樣，歡歡喜喜，爭爭吵吵，分分合合。已經(jīng)身為初三學(xué)子的我們要更努力的學(xué)習(xí)，從而博取更好的未來，我相信我們會像劉禹錫的一句詩一樣，“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，要相信孟子說的“生于憂患，死于安樂”。可惜縱使那些年我們一同走過的日子再美好，也無法重來，我們還是要展望未來，只能思于腦中，樂在心里了。
那些日子，真的回不去了。
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