精選孤單的日子作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的孤單的日子作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
孤單的日子作文 篇1
以前我認(rèn)為“死亡”這個(gè)詞距離很遙遠(yuǎn)，但在20xx年底的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)詞語近在咫尺，似乎一不留神，它就會(huì)來到我身邊。
爺爺離世
那一天是周三，一節(jié)普通的自習(xí)課，我正在為期末考試努力奮斗著，班主任老師上氣不接下氣跑進(jìn)教室朝我喊著：“快……快去校門口，你媽在等你！”我十分詫異，丈二和尚，心里不覺一驚，腿已經(jīng)急促地邁開，右眼皮也不約而同與心跳同步了，抓起書包，帶著滿腦的疑問，向校門口奔去，媽媽開起來很著急，眼睛紅紅的，剛剛哭過一樣，哽咽著給我說：“你爺爺，不行了……”啊！我的心針扎一般的疼，陽光此刻被烏云吞噬了，天空陰沉的厲害。
孤單將至
沒等我反應(yīng)過來，媽媽已經(jīng)拉我坐上了出租車，去醫(yī)院看爺爺最后一眼。消毒水的味道入侵了我整個(gè)呼吸道，爺爺?shù)牟〈策厙艘蝗此颇吧炙葡嘧R(shí)的男男女女——爺爺一手帶大的他的弟弟妹妹們。女的哭得撕心裂肺，嘴里說唱一般地講著爺爺?shù)牟蝗菀祝荒械纳袂闆]落地看著爺爺瘦小的身軀。我站在病床前，看到那個(gè)曾經(jīng)倔強(qiáng)的老人，也深深體會(huì)到人的渺小，也感受到生命的殘酷和脆弱。自我上學(xué)，一直都是爺爺接送我，爺爺是我的專職司機(jī)更是我的良師益友，可如今，爺爺就這樣悄然走了，小小的我也將心門緊緊關(guān)上。窗外莫名的下起了小雪……
埋葬，孤單
按爺爺生前的囑咐，我們將爺爺?shù)墓腔規(guī)Щ乩霞野苍帷＞驮谒蜖敔敾丶业穆飞希腥硕际莻挠^，我全程沒有流一滴眼淚，爺爺曾經(jīng)說過，生活就是一面鏡子，你對(duì)它笑，它會(huì)回應(yīng)你一個(gè)笑容。聽爺爺?shù)模豢蕖Ｂ裨岬牟粌H是爺爺，更是我的童年最美好的回憶，是長期依賴的精神支柱。從那以后我不再對(duì)任何人打開心扉，不再說笑，不再打鬧，只是安靜地坐著不知道想些什么。媽媽為此找了好多方法。
爺爺走了，再也沒有人陪我玩游戲了；學(xué)校的校門口再也看不到爺爺?shù)却纳碛埃豢础缎艹鰶]》時(shí)我再也做不到肆無忌憚地哈哈大笑了……20xx年的冬天，雪下個(gè)不停，那段時(shí)間我很孤單，我的世界也下雪了。
漸漸地。我從失去爺爺?shù)墓聠瓮纯嘀凶吡顺鰜恚謴?fù)了以前的容顏，因?yàn)樯磉呌杏H人、朋友、同學(xué)，他們的陪伴讓我不再孤單，還有爺爺也常常出現(xiàn)在我的夢(mèng)中。
爺爺，你在天堂還好嗎？讓風(fēng)兒帶去我的思念，爺爺，我想你了！
孤單的日子作文 篇2
人生就像是公交車，每到一站，都要離開一些人并接納一些人。
剛上初一的時(shí)候，總覺得心里空落落的。小學(xué)形影不離的好朋友都各奔東西了，那時(shí)的我可以用形單影只來形容了。無論是面對(duì)老師，還是同學(xué)，都有些抗拒。因此，干什么都一個(gè)人。
班里的同學(xué)，他們互相寒暄、嬉戲，更映襯出我的孤單。我就像是秋天的落葉，毫無往日的生氣。有的只是人生茶涼的悲傷。
這種孤單，不只是在學(xué)校里，在家里也會(huì)有。
隨著年齡的增長，與父母的代溝越來越深，一回家就徑直走向房門，把門鎖上，一個(gè)人呆在里面。每天只有在這奇異的清靜中，我一天的壓力才得以緩解，每天只有在吃飯的時(shí)候，一家人才聚在一起。只是沒有共同話題來聊天，但誰也不愿意先開口。于是一家人就在這死一般的寂靜下吃飯。
我可以聽一首歌一晚上，也可以認(rèn)定一個(gè)朋友一輩子，但我的好友已離我而去，我的世界已失去往日的色彩。
我想問，難道初中三年就一直這樣過去嗎？
答案是——沒有，這是在開學(xué)后三、四個(gè)星期后，得到的答案。
我與同班同學(xué)之間發(fā)生了微妙的變化。從禮貌到嬉鬧，從嬉鬧到打罵、調(diào)笑，從調(diào)笑到有了同一個(gè)愛好。同學(xué)之間的友誼蒸蒸日上。
我不知道是從什么時(shí)候有了異口同聲的默契，但我喜歡這種感覺，如果你問我，我是怎么融入到班級(jí)里的，我肯定回答不上來，
經(jīng)過那段孤單的日子，我明白人生就像坐公交，不到終點(diǎn)站，就不知道誰會(huì)陪你走到最后。
孤單的日子作文 篇3
優(yōu)雅從容的行走中，總有一些美麗芬芳飽滿著我的記憶，綠了一個(gè)個(gè)乍暖還寒的季節(jié)。題記
從北京轉(zhuǎn)學(xué)來到新的學(xué)校，舉目四望，陌生的環(huán)境，陌生的老師與同學(xué)，讓我的生命幾乎可用苦不堪言來詮釋了。所有的不適應(yīng)，讓我緊緊地關(guān)閉了心門，我發(fā)現(xiàn)，我的心正一點(diǎn)點(diǎn)地與老師同學(xué)疏離，和大家的距離也越來越遠(yuǎn)了，煩惱與失落深深地攫住了我的心
但那一件微不足道的美麗瞬間，讓我享受到生命中別樣的風(fēng)景與精彩。我清楚地感受到，我的心湖中正縷縷不絕地泛起感動(dòng)與溫暖的漣漪
那是個(gè)陽光明媚的好天氣。課間下樓時(shí)，不知在想著什么，有些心事重重精神恍惚的樣子。突然，沒有任何防備的，我和一個(gè)人迎面相撞，回過神來，一看是我不認(rèn)識(shí)的一位女教師，霎時(shí)我的臉變得通紅，低下頭，我看到一個(gè)明顯的鞋印，赫然出現(xiàn)在老師擦得锃亮的鞋子上。糟了，老師一定會(huì)惱羞成怒的這個(gè)念頭第一印象出現(xiàn)在我的頭腦中。我怯怯地抬起頭，準(zhǔn)備迎接撲面而來的暴風(fēng)雨。
但是，出乎意料的，映入眼簾的是笑意盈盈的一張臉。老師彎下身子撲打著身上的灰塵，一邊直起身子，用那親切柔和的目光盯住我。在想什么呢，走路這么恍恍惚惚的，沒撞著哪兒吧？她輕輕的問，關(guān)切之情溢于言表。對(duì)不起老師，我不是故意的我?guī)缀踅Y(jié)結(jié)巴巴地說著，許是看我緊張的樣子吧，老師輕輕笑了，然后用手輕柔地拍拍我的右肩，沒事，不用緊張老師的話像一串小鈴般，曼妙溫柔地傳入我的耳鼓，以后走路小心點(diǎn)，這么冷的天摔著可太危險(xiǎn)了謝謝老師轉(zhuǎn)身離開，我的心里盈滿了說不出的感動(dòng)與幸福，我相信，這個(gè)大度寬容的美麗靈魂將會(huì)鑲嵌在我心的深處。心靈的芳草地上，此時(shí)感覺清風(fēng)習(xí)習(xí)，暖意融融，花香襲人抬起頭，笑容滿溢在我臉上，轉(zhuǎn)學(xué)后第一次，我由衷的露出開心的微笑
感謝這位美麗的老師，她的.寬容徹底融化了我心靈的堅(jiān)冰。我發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槲倚膽B(tài)的陽光，周圍的一切都溫暖起來：老師們是那樣和藹可親，同學(xué)們是那樣善良可愛，校園的一切是那樣的優(yōu)雅和諧從此，我把自己徹底融入這個(gè)集體，學(xué)習(xí)成績很快進(jìn)入了班級(jí)的前幾名
這是一段孤獨(dú)的日子，然而孤獨(dú)中，自有一份暖暖的溫情洋溢在心頭，溫潤著我的心靈，讓我陶醉，令我回味
孤單的日子作文 篇4
夢(mèng)醒，刺眼的燈光侵占了視網(wǎng)膜，眼角正殘留點(diǎn)滴液體。夢(mèng)中的他們?cè)谛褋頃r(shí)灰飛煙滅，一場(chǎng)平常而又不尋常的分別在眼前一遍遍浮現(xiàn)。
開學(xué)初，母親不知是如何下定決心，將我一個(gè)人留在家中，去義烏工作，那幾天家中的氣息顯然有些冰冷，母親不斷地囑咐我要怎樣，我也安靜地聽著。當(dāng)我問到何時(shí)回來時(shí)，等到的只是一陣熟悉的沉默，東西都準(zhǔn)備好了，交待也交待好了。在一天早晨，漸漸遠(yuǎn)去的腳步聲和汽車的馬達(dá)聲終止了我的思想。
只剩我一人了。房間只剩下了電視機(jī)里的聲音，以前希望離開母親獨(dú)自生活，竟然這么早就實(shí)現(xiàn)了，不曾有半點(diǎn)喜悅，也沒有一絲心酸，生活還是這樣，吃飯去對(duì)面那戶父親要好的朋友家解決，獨(dú)自睡覺，獨(dú)自起床。
所有的事都靠自己，洗衣服拖地，在慢慢嘗試后開始變得輕松。以前最喜歡周末，遠(yuǎn)離那學(xué)校，現(xiàn)在開始喜歡學(xué)校，到處都是可以與我說話的人，那吵鬧的教室就像家一般溫暖著我的心。
但周末卻還會(huì)來臨，第一天被滿滿的補(bǔ)習(xí)班占掉，可以支配的只有晚上那少得可憐的時(shí)光，我總算是守在電話邊，等著聽熟悉清脆的鈴聲。
到了周日，一天的時(shí)光給我分配，最愛的便是在午飯后，搬張椅子，坐在陽臺(tái)上曬著太陽，看著小說，看那陽光的腳步在書頁上移動(dòng)，享受著母親般的撫摸，這個(gè)下午我都待在陽臺(tái)上，看那太陽的一草一木，看著那些蘆薈發(fā)呆，總之，太陽在那段孤獨(dú)的日子里成了我不可或缺的伙伴。曾幾何時(shí)在那陽光下我總會(huì)想起父親和母親，不知他們何時(shí)才能歸來。
每一個(gè)夜晚我都在那張?jiān)臼悄赣H的那張床上，尋找著母親的味道，又在清晨的第一縷陽光中醒來。
在那孤獨(dú)的日子里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
在那孤獨(dú)的日子里，我學(xué)會(huì)了勇敢。
在那孤獨(dú)的日子里，我長大了。
孤單的日子作文 篇5
人的一生很長很長，中途要經(jīng)歷無數(shù)個(gè)階段，也會(huì)認(rèn)識(shí)許多人。但在結(jié)交朋友之前你什么人都不認(rèn)識(shí)，想必你很孤單吧！我就有一段孤單的日子。
再見，朋友！
六年級(jí)的暑假是我最后一次來到我的母校，狹窄的過道，矮矮的桌凳，還有那不知換了多少次的作業(yè)本，這里滿都是回憶的味道。還有三十分鐘就要說再見了，本主任那圍了一大堆同學(xué)，我根本就沒有機(jī)會(huì)擠進(jìn)去。接著老師宣讀了大家所去的初中，一個(gè)二個(gè)三個(gè)，噢！不！我的朋友都跟我不在一個(gè)學(xué)校。甚至我所就讀的學(xué)校連我們班的一個(gè)同學(xué)都沒有。聽到自己就讀的學(xué)校后，同班的同學(xué)都開始轟轟烈烈的討論起來了。而我一個(gè)人呆呆的坐著沒有人找我，我也找不到一起去就讀的同學(xué)，于是孤單的心情涌上心頭。
最后一次相見
六年級(jí)剛剛畢業(yè)，暑假就開始了。好似一場(chǎng)流星雨一般，一閃而過。在放暑假的日子里，同學(xué)們各奔東西，幾乎都去外地旅游了，想見他們并不容易。火辣的八月有一個(gè)重要的日子---我的生日！我邀請(qǐng)了以前的好朋友慶祝了我的生日，度過了豐富多彩的一天。之后的日子我本想再次邀請(qǐng)他們，但是幾乎消失了連個(gè)人影都找不到。一天我吃完晚飯，看著那皎潔的月光心中留下了悲痛的淚水，你們，都在哪兒啊？
我的朋友，此刻很想念你們，此刻我很孤單。
孤單？不！
新學(xué)期開始了，我面對(duì)著那么多陌生的面孔說不出話，我本是一個(gè)怕生的人，在這種情況下，我自閉了。在他的怎么們之中有那些是從小學(xué)起就很要好的朋友，但還有些同學(xué)不知
怎么的就能和新來的同學(xué)結(jié)交。但我卻做不到，真的很孤單啊！我不想這樣，我要突破自我。孤單！不可能。
在那段孤單的日子里我很害怕，害怕自己永遠(yuǎn)是孤單單一個(gè)人。但幸好有了那段日子，我才認(rèn)識(shí)到我并不自閉。現(xiàn)在我要突破自我，去結(jié)交一些更優(yōu)秀的朋友，我為自己加油！
孤單的日子作文 篇6
“孤單”，一個(gè)讓我畏懼的詞。想象一下，一個(gè)人坐在空蕩蕩的家里中與和全班同學(xué)坐在教室中是兩個(gè)概念，也是兩種心情。坐在考場(chǎng)上的我又想起了三年級(jí)時(shí)候的孤單。
那個(gè)時(shí)候我們還在山東日照生活，我的爸爸媽媽是一家公司的職員，平時(shí)上班的地方離我們家四五十公里遠(yuǎn)，坐通勤班車回家也得一個(gè)小時(shí)。我每天寫完作業(yè)，就是在家發(fā)呆，等著爸爸媽媽早點(diǎn)下班回家。那個(gè)時(shí)候腦子里全都是奇怪的想法，爸爸媽媽出去了那么長時(shí)間會(huì)不會(huì)把我忘了；他們會(huì)不會(huì)出去旅游了，把我扔在家不管了；也許去上班就是一個(gè)借口，只不過是個(gè)拋棄我的理由。想著想著讓我覺得渾身發(fā)麻，站都站不起來，我就索性躺在沙發(fā)上，有種想哭的感覺，閉上眼，睜開眼，腦海中全是可怕的情景，淚水不知不覺的流了出來，很快變成了抽噎，一種難以言表的感情涌上我的心頭。
太陽就要落下去了，被太陽的余暉染的透紅的云朵，仿佛勾住了我的心。唉，這片云朵也是孤身一人嗎？我久久地凝望著它，它好像也與我一樣，也在注視著我。我卻不知道該用什么眼神看它，很快他變成了我新交的朋友，與我一起玩耍。
夜幕終于降臨了，這才每天最難熬的時(shí)刻，我打開了客廳的燈，一種空虛寂寞的感覺再次涌向了我，我知道這就是孤單。沒有人愿意有這樣的感受，我也不例外。夜的寂靜讓我感覺到害怕，身后仿佛有成千上萬雙眼睛在盯著我，回頭一看什么也沒有，我想逃出孤單的魔爪，沒有什么時(shí)候比現(xiàn)在的我更想回到那喧鬧的教室中。那里至少還有同學(xué)們的陪伴和老師的關(guān)心。而現(xiàn)在我一個(gè)人在空蕩蕩的屋里，有的只是寂靜和害怕，我想喊出幾聲，壯壯膽，可是我沒敢喊，這種感覺實(shí)在是太不舒服了。
后來無數(shù)個(gè)這樣的等待和恐懼之后，我開始適應(yīng)了一個(gè)人在家的狀態(tài)，每每回家，桌子上留著可口的飯菜和一張紙條，紙條一般都會(huì)讓我扔進(jìn)垃圾桶，飯菜我也只吃幾口。我常常回憶起一年級(jí)的快樂時(shí)光，每天放學(xué)回家，媽媽總會(huì)在家門口迎接我，每到晚飯的時(shí)候，我和爸爸媽媽聊著一天的趣事，我就算吃的飽飽的也不愿意離開餐桌。一家人其樂融融，我多么希望我們永遠(yuǎn)都是這樣的生活。
孤獨(dú)的生活枯燥無味，有時(shí)會(huì)讓人失去希望。所以沒人喜歡過孤單的生活。什么時(shí)候世界上會(huì)失去“孤單”這個(gè)詞該多好。
孤單的日子作文 篇7
上初中后，我的玩友頗多，但正當(dāng)我打算在學(xué)業(yè)上揚(yáng)帆起航之時(shí)，好友便紛紛離我而去。可能是因?yàn)槲抑活欀耦^學(xué)習(xí)，卻忘記了梳理好與他們之間的關(guān)系。正所謂“上帝不會(huì)把厄運(yùn)全部降臨在你身上，也不會(huì)讓所有的好處都讓你享盡，你終究是要舍棄某些東西的。”
由于深受打擊，我便關(guān)上了那扇心門。不想讓任何人靠近，像一只蜷縮著身子的刺猬，豎起渾身的尖刺把一個(gè)個(gè)靠近的玩友刺得遍體鱗傷，血流不止。
可是，每天早上，我騎著單車尾隨在他們身后，看他們嘻嘻哈哈，有說有笑；看他們?cè)跊]有我之后仍然燦爛的笑容；看他們那熟悉的背影，只是當(dāng)中少了一個(gè)身影，一個(gè)默默流淚的身影。我曾無數(shù)次幻想他們回過頭看著有個(gè)脫離了隊(duì)伍的我，對(duì)我說：“我們還是朋友啊！”我曾無數(shù)次幻想他們會(huì)搭著我的背，摟著我的肩，對(duì)我說：“我們還是朋友啊！”可是，現(xiàn)實(shí)總是無情的打碎我的滑稽幻想。
因?yàn)樗麄兛床灰娢遥叶愕煤苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)，只是默默地看著，看著……
孤單的日子作文 篇8
在那偏僻的小山村里，我孤零零地守著幾間紅磚灰瓦房已經(jīng)好幾年了，早晚可以看到爺爺奶奶蒼老的面孔。匆匆吃過飯，上學(xué)，回家……留守孩子的生活就是這樣的單調(diào)程式。
孤獨(dú)、寂寞的生活，使得我變得孤傲、冷清而不合群。放學(xué)路上，同伴們?nèi)齼蓛捎姓f有笑，我卻顯得憂寂、落寞。雖然被大伙兒稱作“冷血?jiǎng)游铩保晌覅s對(duì)路邊的野花野草備感興趣，我喜歡秋天楓葉似火的顏色。
我愛秋天，愛看落葉繽紛，孤單無依的明黃色葉片從枝頭旋轉(zhuǎn)飛舞著輕輕飄落著地，透著幾分憂傷。于是，我常常獨(dú)自站在落葉林邊，“曾在晚風(fēng)徐徐的林邊傾聽過；曾在早潮滾滾的海濱傾聽過；曾佇立在靜夜的窗前，望著遠(yuǎn)方的星傾聽過……”那悠悠的心聲，總晌在我的耳畔。那泛黃的葉片在枝頭左右搖擺，微風(fēng)一吹，落滿金黃的一地。這是多么絕美的油畫啊！
就在這樣的金黃時(shí)節(jié)，在我漫不經(jīng)心地?cái)[弄那片火紅的楓葉的那天，爸爸媽媽終于回來了。見到他們，我并沒有太多的興奮與喜悅。
因長時(shí)間的分離，使得我對(duì)他們有著莫名的疏遠(yuǎn)。“哎呀，又長高了，不過瘦了些……”爸爸把我拉到身旁，噓寒問暖了好一會(huì)兒，我心不在焉地聽著。就這樣我們一家人又能夠團(tuán)圓了，我也過上了有爸爸媽媽的家的生活。
早晨起床有人喊，刷牙水有人倒，晚上一杯溫暖的牛奶遞到手上，甚至我梳頭扎辮也由媽媽代勞。那粗糙的手指拽得我頭發(fā)生疼，我對(duì)這近乎煩瑣的關(guān)懷不成不淡地享受著。
直至有一天，我在抽屜里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)已經(jīng)毛邊的練習(xí)本，我開始理解了他們的艱辛與苦衷。字里行間，寫的都是他們打工時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“今天多領(lǐng)份活兒，多加幾個(gè)班吧。為了給孩子創(chuàng)造個(gè)好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境！”
“再苦再累，不論什么工作，都得干，為了孩子得拼命啊！”，“今天本來要出遠(yuǎn)門，為了孩子，還是暫時(shí)把工作擱下吧。”
“終于一家人可以在一起了，怎么孩子整天愁眉苦臉的？”
輕輕合上日記，猶如涓涓細(xì)流滋潤心田。
原來他們所做的一切都是為了我啊！
往日的親情，深深的感念已深埋心底。我寞落地將目光投向遠(yuǎn)方，憧憬著秋陽下金黃的落葉上灑滿的溫暖，此時(shí)我的心靈世界不再是落葉紛飛！
孤單的日子作文 篇9
零零碎碎般的記憶碎片時(shí)不時(shí)在我的腦海里重復(fù)地播放。推開心靈深處的記憶大門，重溫那段被塵封已久的孤單而又意義非凡的日子。
初中，剛來到這個(gè)充滿著陌生的校園，一時(shí)不免有些驚慌失措。不擅言語的我渴望在這得到友誼。但每到放學(xué)后，同學(xué)們歡聲笑語著并排離去，教室內(nèi)只留下了我孤獨(dú)的背影，好似一匹孤獨(dú)的野狼，獨(dú)自徘徊在這充滿生機(jī)的森林。
在校的生活也是一團(tuán)糟，常常是忘了那個(gè)，丟了這個(gè)。想起以前小學(xué)時(shí)總會(huì)有伙件在身邊提醒，如今，面對(duì)生活卻只能不知所措。我就像一顆種子，被無情地遺棄在這黃沙滿布的戈壁灘上，渴望著回到那綠蔥蔥的樹林，卻只能迷失在這旱地中。
那段日子，孤單的陰影蔓延在我整個(gè)心里，夜空下，只能獨(dú)自地走在校園里流浪，身邊都是成群結(jié)隊(duì)的學(xué)生，時(shí)不對(duì)歡聲笑語，孤單的眼淚也不住涌上了眼眶。
在校園里走著，時(shí)不時(shí)望見在人潮中，也會(huì)有一兩個(gè)獨(dú)自走著的人。但看上去覺得他們并不孤單，手捧著一本學(xué)習(xí)資料，嘴里念念有詞，邁著自由輕松的步伐。堅(jiān)實(shí)的背影印在了我的眼睛里。
一次，不免好奇地問了一個(gè)單獨(dú)走的同學(xué)：“你為什么不跟其他人一起走呢？”后者用一幅驚訝的表情看著我說道：“為什么要與別人一起走？自己一個(gè)人走難道不‘自由’嗎？”。“難道你不怕孤單嗎？”我不免疑問地問到。他笑了笑，說到：“其實(shí)像我這樣的人并不孤單，那些結(jié)隊(duì)而行的人，才是最孤單。”說完，便加快步伐，小跑前行，留下了我驚訝的身影。
頓時(shí)，才想通他說的話：單獨(dú)一人并不意味著孤單，反而其擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，生活過得自由，有著自己的打算。而那些結(jié)隊(duì)而行的人，大多是內(nèi)心孤單和最怕孤單的。自己的步伐早已被那看不見的“友情”所束縛，一但離開束縛，就會(huì)不知所措，這些人的腳步其實(shí)早已迷失在校園中。
是啊！在森林中獨(dú)自徘徊的野狼同樣也能狩獵，此后他的本領(lǐng)也會(huì)越來越強(qiáng)。在戈壁上的種子，同樣也會(huì)生根發(fā)芽，并且經(jīng)過惡劣環(huán)境的考驗(yàn)，更加高大粗壯。
漸漸地，我開始調(diào)整好心態(tài)，適應(yīng)著這種孤單而又自由的生活。內(nèi)心的陰影早已被打破，內(nèi)心早已堅(jiān)強(qiáng)起來。
如今，我已能獨(dú)自在校園里，從容地邁著堅(jiān)定的步伐，對(duì)身旁結(jié)隊(duì)而行的學(xué)生，說聲"Hi"。
孤單的日子作文 篇10
那些零零星星的記憶，在巧妙的雙手拼湊下，拼成了一張完美的版圖，但你所經(jīng)歷的事情和度過的時(shí)間，是否你即使后悔，也一去不復(fù)還了呢？
每個(gè)人小時(shí)候都一定會(huì)有一件很委屈的事情，我也不例外，我在成長的道路上讓我最記憶猶新的，也是一件委屈的事。
記得那是一個(gè)美麗的下午，夕陽斜照在玻璃上很美，很美。在那美麗的下午，我本是想用來表達(dá)我那時(shí)的感情，卻不料被媽媽誤會(huì)我在玩耍，把我大罵了一頓。我一氣之下把自己鎖在屋里大哭了起來，當(dāng)時(shí)我覺得夕陽不再那么美麗了，外面仿佛下著傾盆大雨。覺得自己好孤獨(dú)，沒有一個(gè)人愿意坐下來和我一起談心，也沒有一個(gè)人愿意聽我委屈的訴說。我心疼的抱緊自己，為了讓我盡快轉(zhuǎn)移注意力，我拿了許多書和我的玩偶，結(jié)果并不理想。
一天，兩天，三天……我和媽媽一直處于冷戰(zhàn)的狀態(tài)，其實(shí)心里想和媽媽解釋一下，但總是沒有勇氣。
我們的冷戰(zhàn)持續(xù)到第五天，我終于鼓起勇氣，向媽媽說出事情的真實(shí)經(jīng)過，并說明她誤會(huì)了我。我和媽媽的冷戰(zhàn)終于結(jié)束了！頓時(shí)，我覺得“雨”停了，夕陽回來了，天邊還掛著一道美麗的彩虹。
通過這件事我明白了，如果有人誤會(huì)了你，這并不可怕，最可怕的是你沒有勇氣來解開這個(gè)誤會(huì)，就像“解鈴還須系鈴人”這個(gè)不言而喻的道理。
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