小學優秀作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學優秀作文1
在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。
早晨的小河是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望周圍的新鮮事物。她是寧靜的，宛如明鏡一般，倒映著岸上的紅花綠樹；她又是活潑可愛的，層層漣漪隨風而起，伴著跳躍的陽光在舞蹈，舞姿優美得就像七彩綢。
家鄉的小河總能引來無數的孩子在它那里無悠無慮地暢玩，家鄉的小河給每個小孩送上無盡的童趣。
夜晚的小河可靜啦。喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了，她像凝固一般躺在那里一動不動。日間流動的叮冬聲就如一曲溫柔的催眠曲，在村民的夢鄉中漸漸迷糊遠去……
家鄉的小河你真美啊！
我的姥爺今年六十多歲了，他每天都笑瞇瞇的，看起來慈祥又和藹，頭發早已白發蒼蒼了，身體還很硬朗，就是眼睛花的看不見了。
姥爺對我這個小外孫特別的關愛。因為我家離學校太遠，我每天中午放了學都要去姥爺家吃中午飯，這樣姥爺就很擔心我在路上的安全，他就讓姥姥每天中午放學的時候來接我。
記得有一回，姥姥因為有事要辦出門了，沒能來接我。姥爺一人在家急得了不得。他一聽收音機里報時快到放學時間了，這下可把他急壞了，姥爺就摸索著出門去接我。路上的車輛來來往往的，可真危險！姥爺真是太愛我了，他不顧自己的安全，冒著生命危險來接我。他怕我見不到自己家里人會哭，就一直在路的左邊等著我，可是我卻走的右邊的路，我沒看見姥姥，就自己回家了。我進門一看家里空無一人，于是我又自己去找姥爺，居然在左邊的路口找到了姥爺。我趕緊扶著他回了家，我對姥爺說：“姥爺，我已經長大了，不用接我了。”姥爺想了半天，才說：“那好吧！”
從那天起，姥姥每天中午都不用接我了，我心里想：“我長大了一定會找一位神醫治好我姥爺的眼睛！”
這就是我的姥爺，一位和藹善良而又深深愛著他的孩子的老人。
小學優秀作文2
沿著通向學校的這條舒心的小路，我來到了靜溢的校門前，初升的太陽照著美麗的花，碧綠的樹，使它們閃閃發亮，啊，我第一次看到我們的學校這樣美！
這時，首先映入我眼簾的是校門口那兩個像衛兵似的門柱，它們胸前各自掛著一塊木牌，上面分別寫著光明小學和兒童樂園的字樣。門柱上各有頂門燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。兩邊的墻上分別寫著醒
目的標語，左邊是好好學習，右邊是天天向上。進到門里，最引人注目的就是校園中間那個圓形的噴水池你看，水磨石砌成的池子里注滿了清澈透亮的水，中間堆起一座奇形怪狀的假山，閃亮的水柱穿過假山上的小孔，箭一般地向上噴去，在空中劃出了長長一道銀色光圈，又落回地中，濺起一朵朵亮閃閃的水花。
校園的最北面是紅瓦白墻的教學樓，那干凈的玻璃窗映襯著早晨的太陽，顯得越發明亮了。樓前是青翠的松柏和五顏六色的花圃，花圃里的杜鵑張開笑臉，月季搖著花瓣，引來一群群蝴蝶翩翩起舞。鮮花--那美麗動人的笑臉像在感謝辛勤培育它們的園丁。矗立在花叢中旗桿上，那鮮艷的五星紅旗顯得更加莊嚴。雄偉，它是我們偉大祖國的象征，也象征著我們中華民族的繁榮昌盛。
我們學校的體育器材可真不少。西面，有滑梯和單杠。同學們在單杠上翻跟頭練臂力，每到達標測驗的時候，那里總是堆滿了人；我們順著滑梯往下滑，那歡樂的笑聲隨著風兒飄得很遠很遠，也許，連小鳥都聽到了吧，要不，它們怎么會飛起又落在樹梢上傾聽呢？東面放置著轉傘、軟梯和秋千。每到下課，我們坐在轉傘上，快樂地飛轉著，眼前的樓房，樹木都轉了過去，既而，又很快地轉了回來。我們還搖搖晃晃地攀登著天梯，爬上去的同學會張望下面，自豪地向別人招手；我們站在秋千上把它悠得飛快，不時發出格格的笑聲。風兒拂拭著我們的面龐，多開心呀！我們都感覺我們是世界上最快樂的人。
學校墻外，幾株楊樹探進頭來，張望著我們可愛的校園，它們仿佛也要把自己融進這愉快的兒童樂園之中。
小學優秀作文3
我聽別人說,牙蛀了就會痛,而我偏偏蛀了四顆牙！
今天，媽媽帶我去看牙醫。到了醫院，我不禁害怕起來，我會不會補牙？會不會拔牙？我原來很痛的牙一下變得更痛了！我開始兩腿發軟，渾身冷汗。
醫生檢查了我的牙齒，對我媽媽說：“她的蛀牙不嚴重，只要補一補就可以了。”我才稍稍松了一口氣。時間過得真快，醫生很快就叫到了我的名字，媽媽說：“寶貝，進去吧，勇敢點，沒事的。”我開始兩腿顫抖起來，緊張地問：“媽媽，疼不疼？”“你的蛀牙不嚴重，不疼的。”
我在心里不停地給自己打氣：“勇敢點，不疼的，進去吧……”可是我根本控制不住自己，一想到醫生要把磨牙鉆放到我的嘴里，就越來越害怕，心都要從肚子里蹦出來了……
醫生見我在門口磨蹭不進去，就走了出來，喊：“李梓嫣小朋友在不在？在的話趕快進來補牙。馬上要下班了！”我緊緊地抱著媽媽，說：“李梓嫣小朋友不在。”大家都笑了。醫生笑著說：“你是誰呀？你怎么知道李梓嫣不在呀？你是不是就是李梓嫣呀？”媽媽催促說：“快進去吧，再不去醫生要生氣了！”我流下了眼淚，就是不肯松開摟著媽媽的手。
媽媽接著對我說：“勇敢點，媽媽對你有信心！”說著握起了我的`小拳頭。我突然覺得輕松了許多，克制了自己，走了進去。醫生說：“躺下。”我躺在那張床上，醫生拿了一個尖尖的東西伸進我的嘴里，我嚇得亂叫：“啊！不，不，不，別，別搞！”醫生說：“別動！”我看著醫生恐怖的手，心里怕極了！張開嘴巴一動不敢動，生怕醫生手里的小鉆子碰到我的肉……
終于，醫生補完了我的牙。一場磨難結束了。我暗暗下定決心，以后要好好刷牙，再也不來補牙了。
小學優秀作文4
寒假到了，隨我自己支配的時間顯得更多了。不過，光呆在家里看書、做作業等，可不太好，還要多運動。于是我決定幫爹娘干點家務活。
我坐在椅子上思索著干點什么家務活，抬頭望見老娘正準備向剛“退出江湖”一堆碗筷“大開殺戒”。我心想，嘿嘿，機會來了，便起身快步迎向老娘。
“老媽，要不要我幫你洗碗啊？”
“喲，長大了啊！老娘我沒白疼你啊！來，我教你。”老娘慈愛地摸摸我的腦袋。
“首先將池子里放滿熱水，加上洗潔精……”老娘開始滔滔不絕。我照吩咐將碗筷放入滿是泡沫的水中，再把抹布浸濕，接著用濕抹布擦拭一只只油膩膩的碗，擦到一點油污都沒有為止。
“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，哦哦……”我隨著自己洗碗的節奏唱了起來。哦，碗洗完了，該洗筷子了。
“呃，這個筷子可就有講究了。一捆竹筷放手心，雙手合十水中搓，先搓頭來后搓尾，最后一擦完事兒了。”我直搓得雙手通紅，終于搓洗干凈了。
“再用清水沖洗干凈……”老娘繼續指導。我把水池中的泡沫水放掉，又把晾在一邊的帶有洗潔精的碗筷放入池中，打開水龍頭沖洗它們。
到最后兩個步驟了。此時此刻我已經是滿頭大汗了，一次洗碗能把我折騰成這樣！我用干抹布擦干凈所有碗筷，再逐一收拾，這樣，洗碗也就到此結束了。
我把池子里的水放掉，關上消毒柜的艙門，反過手來，哎喲，真是觸目驚心啊，兩只手因為長時間浸泡水中而皺起皮來。
呼，好累啊！沒想到一個洗碗有那么多過程，我腰都酸死了！仔細想想，洗碗對爹娘還是簡單的，說明我平時做的家務活不夠多。我一定要多做體力活，為爹娘分擔辛苦。其實做家務活也是一種腦力的休息。
小學優秀作文5
我剛剛上五年級的時候，就有人喜歡我，我剛開始還一直不知道，過了有一段時間了，我才知道。那個女生走過了，問我：“羅易，你在干什么？”我說“我在做作業啊。”“哇，真棒，這么難的題你都做我起。”我知道她是在討我喜歡，但是，我又不喜歡她，但是，有喜歡她一點點，我都不知道該怎么辦！
有一天，她叫我出去玩，還叫了N多男生和女生。我問她：“叫我出來有事嗎。”“不是，人家只是叫你放松一下嘛！因為你天天都學習，是很累的！”“恩，謝謝你的關心。”頓時，她臉紅的像個蘋果。同學都來了，我們就說去爬翠屏山。到了山上的一半，他（她）們就說：“我們還有事，我們去那邊。”“我們會跟你集合的，就在白塔。”說完，他們匆匆的就離開了，結果他們在暗中監視我們，看有沒有親密接觸，我早就發覺出來了，但是，我沒說。我知道他們在前面，我說：“我們就到那里去玩。”于是，我們倆就過去了，他們看見我和她來了，他們匆匆忙忙的跑掉了，我想追上去，我就和她一起去追，到了一半，讓他們跑掉了，我們在石頭上坐下來休息一下，我說：“我們走吧。”“恩，”突然，有個奇怪的聲音從這里傳過來，她被嚇壞了，就叫，其實啊，是我們同學在那里搞怪，我就是，沒害怕，于是，我們向前走，突然，有只像蛇的東西竄了出來，其實，是他們買的玩具，但是看起來很像蛇。她抱住了我的手，我有寫害羞，我想了想，就用一根棒子去打它，結果，把它打碎了，這回同學們出來，拍了拍手，說：“羅易，你真棒，還知道怎樣保護女生。”我臉紅起來了，有人又說：“你是不是抱了羅易易下呢？！”她說：“沒沒沒·····我··抱··了。”頓時，我們大家笑起來了！
小學優秀作文6
疑難問題：仰望中，你會發現什么？
分析探究：
思路一：三國時期，有一次，曹操帶著軍隊去打仗，當時，烈日炎炎，附近又沒有水源，士兵們都口干難耐，渾身大汗，精疲力盡，人人都走不動了。眼看行進的速度越來越慢，曹操非常著急。忽然他想出了一個辦法——就見他便舉起馬鞭，向前方一指，對士兵們說：“看！前邊不是有一片茂密的梅樹林嗎？那些梅樹上可都結滿了大大的梅子，咱們還是趕到那里再來休息吧。”士兵們一聽前方有又甜又酸梅子吃，口水直流，也不覺得口渴了，都來了精神，他們加快步伐，很快走到了有水的地方。
小結一：仰望中，你就會發現機遇。
思路二：探究滑鐵盧戰役前期，惠靈頓將軍帶領的英國軍隊曾一度被拿破侖帶領的法國軍隊打得丟盔棄甲，落荒而逃。屋破偏遇連陰雨，這天，潰不成軍的英國軍隊又遭遇到了一場罕見的暴風雨，惠靈頓將軍只得下令全體士兵躲進附近的一座森林避雨。半夜，勞累的士兵都已經進入了夢鄉，但惠靈頓將軍卻難以入眠。他走出帳篷，無意中抬頭仰望，卻發現一棵大樹上有一只蜘蛛正在風雨中奮力地縫補破了的蜘蛛網。看到這，惠靈頓將軍一下子有了克服重重困難的強大勇氣。靠著這一點，最后他終于戰勝了不可一世的拿破侖，取得了滑鐵盧戰役的勝利。
小結二：仰望中，你就會發現勇氣。
思路三：少年時期的莫泊桑非常仰慕文學大師福樓拜，好在福樓拜是他母親的朋友，所以他非常容易地師從了福樓拜學寫作。在福樓拜的悉心指導下，他的文學才華充分地顯示了出來。在他短短的一生中，共創作了6部長篇小說和300多篇中短篇小說。他的文學成就以短篇小說最為突出，所以他被譽為“短篇小說之王”，對后世產生了極大的影響。
小結三：仰望中，你就會發現才華。
總結：仰望中，你會發現機遇、勇氣、才華……
小學優秀作文7
社會是一所學校，生活是一位良師。生活使我學會寬容。
我和周朋是很要好的朋友。有一天，周朋來我家玩，我媽媽和他媽媽在一旁談話，我給周朋展示了我制作了一個星期的船模型，可以在水里“航行”。周朋立刻拿著船，想放入水中試一試，可他手抖了一下，只聽“當”一下，船摔到了地上，外殼摔壞了，里面的馬達、電池等配件也摔了出來，就像泰坦尼克號那樣“撞上礁石”。我鼻子一酸，流下了眼淚。他媽媽跑過來問“怎么了?”我嗚嗚地說：“他，他把我的船摔壞了，嗚-嗚。”他媽媽立刻對周朋說：“快向宣宣道歉。”周朋扭頭就跑了。這時候，媽媽走過來說：“沒事的，周朋也不是故意的。”阿姨抱歉地說：“實在對不起，他就是這個樣子，我會好好批評他的。”說完，她就下樓追周朋去了。我的心里久久不能平靜，心理想：可惡，我以后再也不跟周朋玩了。
此后，我們雖然經常見面，但彼此都沒說話;時間一長想起我們的友誼，想起以前他對我的幫助，我覺得自己有些小氣，他又不是故意摔壞我心愛的東西，難道我不應該原諒他嗎?心里雖然這樣想，可一直不好意思主動開口。
一天下午，天陰陰的，下著雨，我騎著自行車在回家路上，瞧見前面有個人在修車子，我仔細一看，那不是周朋嗎?我急忙趕過去，把車子靠在一邊，問他“怎么了?車子壞子嗎?”他無奈地回答：“是啊，車鏈條掉了，修不上。”我說讓我來試試吧。我蹲下身，仔細檢查了一下，憑經驗先掛上后車鏈，把前車鏈掛上一半，用手一搖腳蹬，但搖不動。我反復試了幾遍都沒成功。他望了望天空，陰沉沉的快要下雨了，對我說：“你先走吧，我推回家去再修。”我說讓我再試試。十分鐘后，經過我倆齊心協力，終于安好了車鏈。他對我說：“謝謝你，上次的事真對不起。”我說：“沒事的，友誼比船模型珍貴得多，你又不是故意的，我早原諒你了。”從此，我們又和好如初了。
我們都應該學會寬容，原諒那些無心的過錯，珍惜彼此的友誼，讓我們周圍的世界充滿寬容與理解。
小學優秀作文8
一天，外婆看完我的作文本，對媽媽說：“你看孩子這字呀，寫得張牙舞爪，我看，該練練字了。”媽媽也點頭表示同意。這件事很快就定成了。
經過外婆的精挑細選，媽媽的嚴格把關，外公的不住視察，練字的地方被百里挑一選出來了。很快，我就向練字的地方——進發！
練字的老師是一位73歲的老爺爺，你別看他歲數這么大啊，可他精力充沛，待人和藹，還挺幽默，讓人一看到他就從心里喜歡上了他。
練字分為鋼筆和毛筆兩種，毛筆比較難，用臨摹的方式；鋼筆比較簡單，用抄寫的方式。
老爺爺告訴我們，練字就要心無雜念，身坐直，眼睛看本子，手把筆拿穩，拿緊，拿高，拿正。寫毛筆字，寫的字拐彎時就要頓一下，寫橫要豎頓，寫撇要斜頓，寫豎要橫頓。我照著爺爺的教導寫出來，嘿，我寫的字比以前好看多了！好像突然有了骨氣，我照著這樣練下去，那不成書法家了嗎！
這一天，太陽毒辣辣的，把雪糕拿到大街上幾秒就化為了氣，也使我心中煩躁不堪，真想快點練完字，回家吹空調、看電視，所以練鋼筆字時，我的眼睛沒有看本子上的字，看著別處，我正想著吃美味的雪糕呢！手里拿著筆飛快地寫著。老爺爺看到了，走過來，慈祥地對我說：“陽陽，做事不能光圖速度，還要有質量啊！這樣才能做好一件事情。我們都不能馬虎做事，一定要認真仔細。”
這句話使我幡然醒悟：“是呀，做什么事都要認真，如果不認真，事情能成功嗎？”
還有一次，我因為同學們來了，沒有去練字，第二天練字時，老爺爺對我說：“貪玩是孩子的天性，但你也不應該貪玩就誤了練字啊！”
聽了老爺爺這番話，我心中思索再三，終于明白了一個道理：“學習要持之以恒，不能三天打魚，兩天曬網。”
小學優秀作文9
好學生就是我，我就是古月天，古月天就是我。我乃人見人愛，花見花開，車見車爆胎。古月天又在那黃婆賣瓜——自賣自夸了，聽得讓人全身都起雞皮疙瘩啊。
時代在一分一秒的變化著，就連古月天這個Out了的男生，竟然也與這個時代與時俱進了，簡直就是讓人匪夷所思啊。還有了不少的粉絲，當然我也不例外啦，嘿嘿。沒想到他這個菜鳥，什么時候變成了大蝦，而且是B-BOX大蝦誒。古月天當場在班級了大秀起了他的B-BOX。身穿大紅風衣，斜劉海頭發，簡直可用三個字來形容“酷斃了”就他的身著就以迷倒了不少人。阿曼尼.杜拉拉……早已都被迷得神魂顛倒啊。她倆說道：“古月天，你真帥……”一切的甜言蜜語數不勝數。古月天回眸一笑百媚生的說道：“多謝啊，多謝。”光一個動作就好迷人。“B.R.P"直接開始了表演。“古月天，加油，我們……”我也感覺自己身臨其境啊，自己也蠢蠢欲動了。請為我們簽個名吧。有些人不惜為了一個簽名，而寧愿忍痛割愛，寫在臉上.衣服上。我讓他寫在了我的后背上。
經過上次的B-BOX表演之后，他就成為了學校在略有名氣的家伙了。甚至其他班級，或其他學校的學生也來了。因此我.阿曼尼.杜拉拉為了他的貼身保鏢。一放學，剛走出校門口，如同潮水一般一擁而上，擠得水泄不通。我們三連忙大顯身手。左右都攔著了。“給我們簽個名吧”
“給我們簽個名吧”粉絲說道。
“好好好……”
“我們快走吧，等會人了，快……”
我們連護著以迅雷不及掩耳之勢溜走了。多虧我們幾個保鏢身輕如燕，身手敏捷啊。原來"明星"也不是這么好當的。
俗話說，天下沒有免費的午餐，所以我們的保鏢是要收鈔票地。哈哈哈哈哈。
小學優秀作文10
盼望著，盼望著，秋風終于拂上了我的臉頰，院子里的桂花在一夜之間突然開放，濃郁的桂花香彌漫在空氣中，連好動的小狗都蹲在樹下靜靜地回味著。
瞧，秋陽下，金色的桂花躲在樹葉里，正害羞地笑呢!她是那么玲瓏，那么可愛，碧綠的葉叢更襯脫出她的美麗。遠遠望去，仿佛一個大綠團上灑滿了金光閃閃的星星。看著那精致的桂花，聞著那撲鼻的清香，我深深地陶醉了。秋風拂過桂花樹，桂花便奚奚零零地飄落下來，一片片，一朵朵，一瓣瓣，落在地上，給大地鋪上了層金色的地毯。
最愜意的莫過于采擷桂花了，小伙伴早已聞香趕來。大家一起圍在樹下，你摘下一朵，放在我懷里，我摘下一朵，插在你頭上，或把摘下的桂花堆在一起，然后抓一把，灑向天空，我們的頭上下起了一陣陣桂花雨，空氣中的桂花香更濃了，可愛的小貓咪咪也跳到樹上，為大家搖下桂花飄香
中秋前后，正是桂花盛開的時候。
星期六的傍晚，我和媽媽到公園散步，忽然，聞見一陣淡淡的香味，抬頭一看，噢，原來是一棵桂花樹，上面有許多黃黃的小花，深深一聞，一股沁人心脾的桂花香撲面而來。我忍不住伸手去摘，但又想到老師說過，要愛護花草樹木，我就把手伸了回來。
看，前方的小朋友多么開心，不時聞聞桂花，好像一聞，所有的煩惱都沒了。
瞧，小鳥兒正在自由的玩耍，忽然，停了下來，似乎也聞到了桂花的香氣，在說：“這是什么味道呀，好香啊!”在天空遲遲不肯飛去。
聽，小溪的水好像“活”了起來!伴著迷人的香氣，熱情跳起舞來，嘩啦啦嘩啦啦，連人們都受感染了，情不自禁的的跳了起來。
頓時，我覺得世界忽然美麗了起來，天格外得藍，草格外綠，桂花格外香。媽媽提議來一場“桂花雨”，我搖搖頭：“我可怕毛毛蟲!”我愛家鄉，更愛家鄉的桂花!
小學優秀作文11
風，在我耳邊呼呼地追趕，我的腦子“嗡嗡”地響。
眼前是一片蒼茫的白色，撲面而來的勁風模糊了我的視線。
我的腳快速地運轉著，如一架永不停歇的馬達。
眼前空空如也。
我的心一直處于亢奮狀態，奮力追趕著前方那團黑糊糊的物體——那是我的影子。
可她太機靈了，我跑得再快，也追不上她，我向左閃，她也向左閃，我向右躲，她也向右躲，任憑我怎么用盡力氣想跑贏她，她似乎也像我一樣有著倔強的性格，偏偏和我較起勁來，我當然也不甘示弱，卯足勁，加大馬力向前沖去。
但是，無論我怎么用盡力氣和智慧，也跑不贏她，我的心有些倦怠，“呼呼”地喘著粗氣，一陣陣酸痛從腳尖襲上心頭。
可，當我的目光低下去時，我霎地發現，影子她竟然也停了下來，嘿，肯定她也跑累了，瞧，她的頭低垂著，腳歪著，哼哼，再完美的人也會有缺陷，我何不趁這個大好機會反超？
興奮感涌上心頭，一股力量從心中升騰，蔓延，擴散。
我的小宇宙爆發了！
我一個敏捷地猛沖，雙臂便開始快速前后擺動，雙腿像上了發條一樣不停地邁動著，我的全身都在搏斗：臉漲得通紅，眼睛用力地瞇成了一條縫，牙關咬得“咯咯”響。
兩旁的景物以光速一般向后移動，令我眼花繚亂，但我的心在享受這場追趕，只覺勁風拂面的感覺，很好。
也不知過了多久，大概有一個世紀那么久吧，世界依然充滿著靜謐美好，我依然在追趕著，但似乎已經不再和影子賽跑……
又過了很久，似乎我已經跑離了這個世紀……
漸漸地，我面向陽光，追趕著……
當我用盡最后一絲力氣的那一刻，我驀然發現，影子竟在我身后！
……
那是兒時的事了，盡管已經過去了很多年，有時回想起來還會感嘆于我的幼稚，也明白了最終的成功只是因為自然原因，同時，我也感悟到：每個人的心中都有著一個希望，希望自己變得完美，但不必拘泥于此，只要做好自己，與內心賽跑，或許，結果已不重要，只要拼搏了，追趕了，過程就是精彩的，人生就是美妙的！
小學優秀作文12
下課了，操場上又成了歡樂的海洋。但與往日不同的是有許多同學聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什么，個子小的同學，還不停的在那一躥一躥地跳著。
出于好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去。“喂，你怎么跑這么慢，再不快點，就拿不到獎品了。”“等等，什么獎？……”我話還沒說完，那個同學就快速向前跑了過去。握緊跟了上去。獎品，會是什么呢？該不會是好吃的吧？我想著吃的，嘴就饞了。我不顧一切的往前沖，在熙熙攘攘的人群里往前擠。哇塞，眼前的東西讓我驚呆了——前面堆著許多獎品，有文具盒、筆、筆記本、杯子……可就是沒吃的。不過，這是怎么回事呀？“喂，這是怎么了？”我推推身旁的那位同學。“學校這次要開展智力活動，回答對的就會有獎品。我一定要拿到那個筆記本。”他信心滿滿地看著那個黑色筆記本。哦，原來是這樣，終于搞清楚了，我緊繃的神經也放松了許多。
活動開始了，第一個活動是智力問答，同學們都表現的很突出，可我卻很氣憤，人人都回答了，怎么就是不叫我呀。就在主持人問怎樣快速讓冰變成水時，我跳起來舉起了手。主持人第一眼便看到了我，我大聲說：“冰去掉兩點。”這當然是正確的，我得到了一支鋼筆，那是我幾次想要，可錢又不夠買不到自己想要的鋼筆。這下讓我又驚又喜，我心里可真是樂開了花。過了許久，活動結束了，操場上也安靜了下來，同學們都拿著自己獲得的“寶貝”興高采烈地向教室里走去……。
這次活動讓我先驚后喜，最重要的是我得到了我想要的鋼筆，真的太高興了。
小學優秀作文13
多幸運，在這如夏花般燦爛的年紀，遇見最美的你，成就了最好的我。——題記
一場徹洗天地的大雨不期而至，清涼的雨滴滋潤著久旱的土地。墻角不起眼的花就這樣顫顫巍巍地舒展開它的花瓣，與雨滴共舞，這是它們最美的遇見。恍惚之間，我又回到了小學五年級的那個下午，眼中泛起一層薄薄的水霧。
你在小學五年級是被調任成為我們的班主任兼語文老師，一如你的相貌，你的氣質也是那般淡雅，像窗邊靜靜開放的蘭，不經意間的舉手投足也散發著魅力。那時的我是多么灰蒙蒙不起眼，坐在教室的角落，自卑而好奇的看著你。本以為，我會繼續以低微的姿態度過剩下的小學時光，可下午的那場大雨，成為了我生命中的甘霖。
踱步在教學樓前，我皺眉看著如簾般的大雨煩惱不已。同學們都已經離開，卻沒有一個人將我拉進傘下同行;父母應該還忙于工作，不會成為我的庇護。我沒有選擇的余地，于是咬咬牙，沖進雨里，想要飛奔回家。忽然，一把素色的傘撐起在我頭頂，是你，你微笑著看我擁緊我被雨淋濕的肩膀：“你知道嗎，我一直都在關注你”，我的心里冒出了一粒新芽，“你的作文寫的很美，有時我都懷疑你心里是否住著一只小精靈幫你寫出了怎么美的文字!”那一顆小芽在我內心最柔軟的地方盛開了，而你撐著的傘，也停止我心中的雨季。你的話讓我知道，我也擁有價值，我的筆下，也能綻放絕美的花;你讓我知道，我心中的世界如詩一般雋永，在我心門以外，也如花一般燦爛。
而今，我成為了最好的我，我能夠站在講臺上，面對同學們的目光，驕傲的念出屬于我自己的文字，而你也仍是我心中最美的你，我俯首見靜美的秋葉，昂首時燦爛的夏花。
小學優秀作文14
“哇！你看他們七班，個個都是白骨精。我們八班贏定了！”課間，走廊上，不時傳出我們八班同學志在必得的聲音。哦，對了，今天我們班要和七班來一場拔河比賽。據七班的人說，上一周他們和九班拔河比賽，七班贏了，不知道今天的情況會怎樣。不過，我們八班在人數上就占了優勢，我們班四十五個，他們班才只有四十個。我想這多出來的五個也不是裝蒜的，雖然有三個手臂受傷，但至少也還多出兩個啊。
全力以赴and排除萬難
期待了這么久，今天最后一節課終于如期來臨。這下有點小緊張了，因為我們班沒經驗啊！七班曾經有過三次拔河經驗，就上周還剛與九班比過，這次已經是第四次了。而我們八班，自從班級組建到現在根本就沒有練習過拔河。
談笑間，張思怡和馮心怡就拖來了一堆粗粗的繩子。心里還是有點失落的，因為這材料跟我想象的不一樣啊！瞧它那模樣，粗粗的，糙糙的，聞起來還有一股好像霉變了的味，真是令人作嘔。
雖然有些小失望，但也不能阻止我們一爭勝負的決心，我們要迎難而上，不怕困難。比賽一開始，我們馬上感覺到對手不容小覷，果然經驗老道，我們被他們的力量拖得不停往前移。“啊——！”八班的每一個同學都意識到了危險，大家拼盡全力，咬牙切齒，表情猙獰，使出了洪荒之力。一些體壯的同學臉已經漲得通紅，身體拼命向后仰。繩子在大家的努力下，開始回移。“1,2,3——”不知是誰喊起了口號，大家齊心協力用力拉——
“耶，我們贏了！”歡呼聲響起，不多久我們便贏得了比賽的勝利。好開心哦！這時，我才注意那繩子因為大家的用力，里面浸泡的水都被擠出來了。這個水可不是一般的水啊，散發著濃重的臭味。看看前面幾位男生的白襯衣，慘不忍睹，全是黃色的汁液，整個人身上都是那惡心的臭味。
小學優秀作文15
在公共汽車上或地鐵里，讓座是一件常見的事。而在我身邊，就發生過這樣的事。
在我四年級上學期的一天，爺爺帶著我去上學。我上學坐5路公共汽車，要坐十二個站，而那天也不例外。
我和爺爺到車站大約等了五分鐘，5路車來了。我跟著排在我前面的那一位乘客上了車。車上大多數都是讀中學的哥哥姐姐。雖然車上并不算很多人，但車里沒有一張椅子是空的。
我和爺爺找了一個好點兒的地方站好，車就慢慢開動了。
突然，坐在我眼前的兩張椅子上的兩個姐姐起來了，我這才反應過來，她們是在給我和爺爺讓座。
“謝謝！”我激動地說。
當我和爺爺坐了下去之后，那兩個姐姐便站在了離我不遠處的一根細柱子旁邊。我仔細打量起這兩個姐姐來：從她們的校服來看，她們應該是海珠實驗中學的學生。而要到這個中學，下一個站就是了。
于是，我心想：這兩個姐姐從家到學校應該不算很遠，就這么幾個站都要把那兩個位子讓給我和爺爺，自己卻只能站著。當然，類似這樣的人很多，但是這兩個姐姐給我和爺爺讓座卻讓我有了很深的印象。
到了第二天，我照例和往常那樣來到車站等5路公共汽車。
過來不一會兒，5路車來了。這和前一天一樣，車上大多數都是些中學生，而且也還是沒有一個空位置。
我上了車，走在車上。忽然，我停了下來，抬頭一看，竟傻了眼！那不就是前一天給我和爺爺讓座的那兩個姐姐嗎？可能是碰巧而已，我和那兩個姐姐又相遇了。
但我還沒來得及多想，那兩個姐姐看見我和爺爺，立刻起身讓座，我說了聲“謝謝”，就到了下一個站，那兩個姐姐也下了車。
那兩個姐姐連續兩次讓座給我和爺爺，讓我感激不盡，我要向她們學習，為人們做好事，成為一個“小雷鋒”。
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