小學語文作文(匯編15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學語文作文，希望能夠幫助到大家。
小學語文作文1
媽媽給我買了一只小烏龜，它有著圓圓的小腦袋，小眼睛，細細的小尾巴，我很喜歡它。
一天我突然想起忘記給它喂食了。更槽糕的是，我發(fā)現(xiàn)我已經有四五個星期沒喂過它一次食物。我連忙跑過去看它，哇！它居然還活著！我心里納悶，它都一個多月沒進食了，怎么還是活著呢？然后，我去問了媽媽，媽媽說：“烏龜不用天天喂，隔半年喂一次都行。”我大驚失色的對媽媽說："那烏龜不是死翹翹了嗎？”媽媽又說：“烏龜?shù)倪M餐規(guī)律就是這樣，我們天天喂它，它反而活不成。”我終于明白了，每種動物都有自己的生活規(guī)律，我們不能破壞這些規(guī)律，否則，好心未必有好的結果。從此，我按照烏龜?shù)纳盍曅裕肽晡顾淮问澄铮唬觚敳粌H活著，而且十分健康。
我越來越喜歡這只小烏龜，我一定要好好的把它養(yǎng)大。
小學語文作文2
昨天，我做了一個有趣的夢……
“叮鈴”哎呀，今天不是要和全校去秋游嗎？我急忙弄好了，來到了學校。我們到了秋游地點：娛樂世界。突然，我看見爸爸了，連忙跑過去：“爸爸，你怎么會也在這兒？”爸爸說：“哦，是雅菱啊，我們先進廠組織一起去秋游呢！你怎么會在這兒？”我驚奇地說：“太巧了，我們也是組織全校去這兒春游的啊！”我和同學來到《海盜船》，咦？那兒不是媽媽和妹妹嗎？我又跑過去：“媽媽，媽媽！你們怎么來啦！”媽媽見了我，很是吃驚，說道：“噢，雅菱，你們就是在這兒秋游呀！真巧啊，我們是來這兒投幾封信給你奶奶的，順便，帶你妹妹來玩玩的。”啊，太巧啦！我走著走著，“咚”，我腳一踩空，一下子掉下了一個無底洞，我睜開了眼，哦？我怎么在床底？原來這是一場夢啊！真有趣的夢啊！
小學語文作文3
回想起生活里的點點滴滴，有那么多的美好的事，也有那么多不知所措的事，真應該珍惜這些事在我的腦海里。有一件事讓我至今難忘，下面來聽我講講吧！
記得那天，是1月23日，是我上輔導班的日子，我的輔導班是在菜市場，所以我要坐2路公交車去。
去的時候，我很懂禮貌，看到老人家或者抱小孩的叔叔阿姨們，我都會很主動的去讓座，有的老人家不僅對我說“謝謝！”，還讓我跟他們一起坐，但是我還是羞澀的說了一聲：“你們坐吧，我馬上就要到站了。”被我讓座人都說：“這個小姑娘真懂禮貌啊……！”
我的課只有兩個小時，時間不短也不長，我回來也要坐車的。我一上車，就擠擠的，連走路都很困難，車上的人太多了，到了站才下了幾個人。到了五交化公司，才基本有座位，我連忙搶了一個座，坐了下來，突然來了一個老奶奶，我居然沒看見，所以我也沒讓座，過了幾分鐘，我才迷過來。這時，我慚愧的低下了頭，心里亂成了一麻。
馬上要到火車站了，真是不應該不讓座，以后我要多讓座，得到那位老奶奶的諒解，那該多好啊！
小學語文作文4
城市里，每時每刻都在產生著垃圾。如何處理這些垃圾，是城市管理者們最頭疼的難題。
為了保護城市里的衛(wèi)生環(huán)境，我決定發(fā)明一個電動垃圾桶，只要有人把垃圾倒進桶里，桶里裝的感應器就會啟動錄音機播出一段最好笑的笑話，不同的垃圾桶有不同的笑話。而且沒過兩天垃圾桶里的笑話就換一次。
我相信好奇的人們一定會被這種會講笑話的垃圾桶給吸引住，他們不管住得近，還是住得遠，倒垃圾是肯定要到垃圾桶旁邊，邊往里面倒垃圾，邊津津有味地聽著笑話。
用不了多長時間，這座像垃圾一樣的城市，就會立即變成一座清潔無比的城市，而且還可以給這座城市增加不少幽默氣氛呢！
哈！我的大發(fā)明厲害吧，能使一個城市的人都習慣把垃圾往垃圾桶里倒，又能使人們學會認真地去保護環(huán)境……
還等什么，只要你隨便拾起一張廢紙，放到垃圾桶里，既可保護環(huán)境，又可以聽到最新最好笑的笑話了。
小學語文作文5
嘿！大家好！我的名字叫語文書，是在小主人上三年級時萬老師把我發(fā)下來的。
我長得可漂亮了！書面上畫著碧藍的天空，嫩綠的草地，遍地的野花，還有三個正在津津有味的閱讀著《孫悟空大鬧葫蘆島》的小朋友呢！
我長得長長方方的，高約十九厘米，寬約十六厘米。
我的功能可大了！只要小主人一打開我那五顏六色的書頁，我就會帶領她去遨游知識的海洋，去探究宇宙的奧秘。
開學的時候，小主人每天都把我擦的干干凈凈的，可是到后來，我變得越來越臟，我想：可能小主人不喜歡我了吧。所以，都不搭理我了，我感到很難過，就這樣，過了幾天，小主人的媽媽發(fā)現(xiàn)了，對小主人說：“潘宜萱，你看你的語文書都這么臟了，還不趕快弄弄干凈呀。”媽媽的話提醒了小主人，我恢復了原來的模樣，變得開心起來。
小主人作業(yè)馬虎時，我會輕聲細語的對她講道理：如果三天打魚，兩天曬網將會一事無成的。小主人聽了我的勸告作業(yè)不再馬虎了。
小主人考滿分驕傲時，我會對她說：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”小主人聽了不再驕傲了。
這就是我，一本漂亮的語文書，我不僅是小主人的好朋友，也是小主人的小幫手呢！你們喜歡我嗎？
小學語文作文6
大家好，我是地球電視臺QQ風景主持人，今天的天氣非常陰暗，會經常下陣雨，總是一會兒停，一會兒又開始下起來了。天氣很好的就突然黑了，冷風盡往我們的身體里，骨頭里鉆，今天已下了五六場雨了，更別說早上起床時還出了幾個小時的太陽呢！
哎，這天真讓人捉摸不透呀！”
“盡管天氣是這樣，但我還是要頂著風雨來給大家做報道，因為我要在平凡的工作崗位上做出不平凡的事情。有一支明星登山隊，經過不少日子終于爬上了月球上的連比茲峰。這座連比茲峰的山頭有一塊鼻子形狀的黑色巨石，但明星登山隊的趙微把“鼻子”打破了，所以月球爆炸了，因此地球的天氣也不怎么好。”
“好了，今天的新聞報到就到這兒告一段落了，咱們下周同一時間再見！”
小學語文作文7
童年是一本書，記錄我們的點點滴滴;童年是一首歌，唱出我們的酸甜苦辣;童年是一幅畫，渲染出了我們五彩繽紛的故事。有一件事在我的腦海不可磨滅，至今想起來還記憶猶新。
那是在我五歲的時候，有一次，媽媽買回一些蔬菜。媽媽和藹可親地對我說：“你能幫媽媽洗一下菜嗎?”我聽了之后心里想：這次我可以大顯身手了。于是，我興高采烈地說：“好啊!好啊!”
媽媽買的菜真多啊!有綠如翡翠的白菜、有嫩生生的茄子、有身披紅外衣的西紅柿……這么多的蔬菜，怎么才能很快洗完呢?我眼前一亮，突發(fā)奇想。我小心翼翼地把菜放在洗衣機里。我坐在洗衣機旁邊心里得意洋洋。洗衣機停了，我心花怒放地打開了洗衣機 的 蓋 子。呀!出乎我的意料之外。白菜成了光桿司令，茄子千瘡百孔，西紅柿早已無影無終。我出了一聲冷汗。我把蔬菜洗成這樣，后悔莫及。媽媽知道了苦笑不得。
現(xiàn)在回想起這件事，我也會情不自禁地笑起來。
小學語文作文8
下午我們考試的時候，老師問講臺上的題怎么答怎么寫，我發(fā)現(xiàn)老師講的題和我考的卷子不一樣。我認真聽，然后看了看四個單元的卷子。我又看了看同一張桌子上的文件。他和三個小隊在一起。我立刻舉手。老師問我怎么了。我回答說：“我的論文有四個單元。”老師愣了一下，說：“還有誰有四個單位？”突然，很多同學舉手了，老師說：“如果不是唐瑞琪說的，四個單元的卷子都是你做的。”和老師換完卷子，我回到座位上，問前面的同桌：“四個單元難嗎？”你寫過什么嗎？"
“是的。”我說不急。大家拿到卷子，開始答題。我一路順口答了出來。我看完之后檢查了一下，覺得沒錯。下課后，老師說：“答題紙給唐瑞琪。”我站起來，把試卷收起來，遞給老師。老師說放學了，我快步跑出教室。
我對考試有信心，也說不準能不能考個好成績。
小學語文作文9
雁過無痕，花開無聲。時間早是白駒過隙。還未走出五一的似錦繁花，轉眼已是落櫻繽紛。盡管措手不及的考試已迫在眉睫，請容我再細數(shù)逝去的半個學期光陰，看看在語文世界的千山萬壑間我可曾留下過蛛絲馬跡。
空余之時的花香，緊緊環(huán)住語文的春暖花開。
最讓我感動的，是母親。母親是每個人生命最初的陪伴，所以我記住了那個疼愛過，責罰過，也管束過胡適的母親。
然后我們走進校園，有了人生的第一本書，也許它是粗糙，甚至破舊的，而知識的奧秘從此開啟。還有老師，給我教誨，指引我前進的恩師，就像魯訊有藤也先生，海倫.凱勒有沙莉文……我流連在語文的蒼茫世界，日月光華，風雨雷電，浪花海燕讀深深打動了我，它們都是璀璨的精靈，我透過蜿蜒的文字讀到了它們的真諦……
當我們在享受勞動的假日是，可不要忘了勞動的辛勤。勞動閑暇之時，我喜歡在古詩文中漫步。古詩文的魅力，不是華麗的辭章，亦不是生澀的詞義，而是哪怕經歷千年也能與后來的我們息息相通的情韻和智慧……哦，來不及再仔細整理行裝了，趕緊上路吧。
小學語文作文10
說起語文故事，我那類的故事可多如牛毛，我覺得最有趣的，算是寫字了。
在一個陽光明媚的早上，我拿著一支陌生的毛筆，正在乖乖地練字。媽媽推門而入，看了看我說：“哇！太陽從西邊出來了，你在寫毛筆字！”這句令我大吃一驚，說：“媽，你別從門縫里看人，把人看扁了。”我沒被媽媽的話打斷，繼續(xù)練字。
想了想，什么字最容易寫又可以鍛煉我的書法呢？噢！是永字，這個字是初學者最好寫的也是最能鍛煉我們的筆劃的。接著我就一筆一畫地寫一個永字，首先，我先用爸爸教我的方法先，頓筆然后再收筆，畫橫的時候要直......最后我把永字寫得整整齊齊，開始對書發(fā)有靈感了。
一小時過去了，媽媽進來了。看了看我寫的字，說：“寫得還不錯，以后加油，爭取更好；”當我聽到媽媽的贊揚聲，我高興不已正當我驕傲的時候，爸爸走了進來說：“咳，別那么驕傲，寫書法時要心靜，否則就會寫不好！”說完他又拿起毛筆寫了一個永字給我看，我看了，大吃一驚，他寫的字蒼勁有力，在看看我的卻是輕得好像被風一吹就倒了似的。頓時我才知道書法的目的是什么。
經過這件事，我很慚愧，同時我受到了一個啟示：書法是一種藝術。
小學語文作文11
我的小學語文老師有著烏黑秀逸的頭發(fā)，圓圓的臉上有一雙漂亮的大眼睛，放射著智慧的光。老師的性格很溫柔，說話的聲音特好聽。我們都喜歡。
老師對我們同學都一視同仁，上課有不懂的地方，老師總是一遍又一遍不厭其煩的給我們講解，直到我們聽懂為止。同學們我的小學語文老師要有一點點進步我的小學語文老師，老師都會投去鼓勵的目光。遇到同學調皮搗蛋，老師也是會嚴厲一下的。
有一次上語文課，老師提我回答問題，我十分緊張我的小學語文老師怕答錯。老師用慈祥的目光看著我，似乎在鼓勵我說‘’別害怕。‘’我鼓起勇氣大聲回答，我答對了。老師投來贊許的目光，好像在說‘’不錯，好樣的。‘'
我喜歡我的小學語文老師，祝她永遠美麗快樂。
小學語文作文12
我怕同桌的尖叫。每次他看到自己怕的東西就會“啊啊啊”地尖叫。他只要一尖叫，我就會被嚇得一臉蒼白。那尖叫的聲音簡直穿透樓板，幾乎整棟樓的人都能聽見他的尖叫聲。哎，真是的！他叫起來就好像是海豚音，快要把我的耳朵吵聾了。有一次，他看見前桌的椅背上有一只蜘蛛，又尖叫起來，跳到我背后躲了起來。我確定他是個膽小鬼。
我還怕考砸。要是我考砸回家就會被媽媽批評，不是批評也就是一頓臭打。哎，很可憐吧！有一次，我考了89分，一回家，媽媽看我愁眉苦臉的，就問我怎么了，我沒有回答她。但是后來，在她看我書包的時候看到了試卷，我心想：完了，被發(fā)現(xiàn)了。我一下僵住了，怎么辦呀？結果和我怕的.一樣，我被打了一頓。第二天，我的手臂紫了一塊，最后還被同學笑了，真倒霉。
小學語文作文13
暑假第一天，爸爸媽媽帶我來到了這個美麗的城市——廈門。我們來到住處曾厝垵，里面燈火輝煌，人山人海，這條街真繁華，大大小小的商店大約幾十多家。香噴噴的燒烤.海鮮，誘人的小吃，巨大的芒果和椰子......
廈門有很多好吃的小吃，例如：餡餅，海蠣煎，金包銀，沙茶面，蝦扯蛋.....
我就來給你們介紹一下吧!首先介紹沙茶面，沙茶面是廈門著名的面類小吃，而中國的沙茶面源于福建，奇妙之處在湯頭，主料是選用上等的大骨制作成，里面有魷魚，蘑菇，木耳.....接著是燒肉粽，它是閩南特有的傳統(tǒng)小吃，節(jié)日習俗。燒肉粽歷史悠久，具有香甜嫩滑，油而不膩，精工細作等特點。最后介紹的是大腸包小腸，這是廈門一種特殊小吃，很簡單，其實就是把大糯米腸烤熟切開后，加上小小的臺式香腸，即成為大腸包小腸.......
第一站行程結束了，我們"背"著歡樂和高興回到了賓館。
廈門的景色太美了!比合肥的天氣好得太多!
小學語文作文14
愛是人間的春風，愛是生命的源泉，一種種真摯深沉的愛，使我明白了人間處處有真情。
記得有一次我，我和我媽媽去焦作好不容易等到公交車，我迫不及待的擠了上去。一個空位子也沒有，我好不容易才抓住了一個把手，站在那，擁擠的人都快把我擠扁了。
站在我旁邊的是一位老爺爺，手提著一個大包，漲紅了臉，不停的喘著粗氣，顯得很吃力的樣子。我看了很想幫助他，但卻無能為力。這是，車身一搖晃老爺爺腳扭了一下，差點跌倒在坐在座位上的一個小男孩的身上，而小男孩將身子往旁邊一挪，有繼續(xù)開始吃零食。老人勉強的站起來，嘆了口氣。這是我再也看不下去了，我想說這個男孩的時候。后邊有一位小姑娘周到了老爺爺面前說：老爺爺你休息一下吧！你已經站了這么長時間了，會撐不下去的。他讓那個老爺爺坐到了座位上，那個小女孩真是一個熱心腸，他不但給老爺爺讓座，還給老爺爺捶背。那個男孩立刻漲紅了臉。到了車站，那位小姑娘小時在群中，看到他的背影，我想、這就是人間處處有真情，真情實是暖人心呀！
啊！真情是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼：真情是一柄撐在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的愛護。
小學語文作文15
微胖的身材，濃濃的眉毛下鑲嵌著一雙水晶般明亮而又純潔的大眼睛，一個小巧的鼻子，笑起來便露出兩排雪白的牙齒，害羞的時候，圓圓的臉蛋就像一朵剛開放的桃花。這就是我的語文老師――劉老師。
劉老師上課時，總是笑瞇瞇的，能給人以親切感和安全感。劉老師十分關心我們。有一次，中秋節(jié)到了，一上課，老師就拿著一個紙盒走進教室。她樂呵呵地對我們說：“同學們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎？”我們異口同心地說：“知道，是中秋節(jié)。”老師笑著笑著對我們說：“猜猜老師給你們帶來了什么禮物？”我想了很久，還是想不出來。劉老師說：“這是你們最喜歡吃的月餅。”劉老師給我們每人發(fā)了一塊月餅。我們高興得一蹦三尺高。大家都說：“謝謝老師，謝謝老師！”我覺得劉老師對我們真是太好了。
表面看上去挺溫柔的劉老師，其實還挺嚴格的。記得有一次，劉老師叫我們把第1至第3課背出來，下午放學時檢查。放學時間到了，劉老師叫我們把課本放在桌子上。可是有很多同學還沒有背出來。劉老師對我們說：“小學生，應該多讀多背，作文才寫得好，學習才能有進步。沒有背出來的同學請留下來，背出后再回家。”
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