我們的小學作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我們的小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們的小學作文1
早晨，從寬闊的馬路上，從彎彎的小路上，從寧靜的小區里，有許許多多的小學生，走向美麗的鋼城小學。
走進校園，我們向校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。
叮鈴鈴、叮鈴鈴，上課了，同學們一起讀書，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，風不刮了，白云不跑了，知了不叫了，蜜蜂忘記了采蜜，好像都在聽同學們朗朗的讀書聲。
下課了，同學們在操場跑步、跳繩、扔沙包……玩的不亦樂乎。
這就是我們的鋼城小學！我們學習生活的樂園！一個美麗溫馨的家園。
我們的小學作文2
幾位陌生人：
你們好！
在20xx年的一天，你們為什么在我家的門外把我最心愛最心疼的小狗旺財給抓走，是為了錢嗎？還是為了吃狗肉？但是這么可愛的狗，都快生小狗了，你們也忍心抓，真是太過分了吧！
也許你們不知道吧？旺財是最可愛的狗，也是最聰明的狗。以前每天我放學回到家，它總是親熱地用身子在我的腳邊蹭來蹭去，還會用它的舌頭舔舔我的腳和腿。可現在我回到家，再也看不到它的影子了。記得又一次，媽媽丟了包。旺財用它靈敏的鼻子聞了聞媽媽身上的味道，然后又東聞聞，西聞聞，終于找到了媽媽的包。可是。現在我丟了東西卻找不著了。
唉！沒有旺財的幫助，我們好傷心呀！我特想讓你們把旺財還給我們——如果你們能把旺財還給我們的話！
謝謝！
此致
敬禮
我們的小學作文3
我們的學校坐落在巍巍的金子嶺下，滔滔的扶夷江畔。學校里，樹木蔥蘢，操場的正上方一面五星紅旗迎風飄揚。從遠處望去，真有“萬綠從中一點紅的“的感覺。
每天，同學們高高興興地來到學校，迎面四個大字映入你的眼簾“解放小學“，在金燦燦的陽光照耀下“解放小學“四個字顯得格外耀眼，好像鋪上了一層黃金。在往前走，一個顯眼的大圓圈會吸引著你，那就是我們學校的花壇。花壇里有著各式各樣的花兒。到了秋天，花兒爭奇斗艷，紅的像火，粉的像霞，黃的似金，形態各異，有的像蛟龍的爪子，有的像繡球。花壇是同學們休息的好地方。
我們的操場很大，能容納三千多人做操，下課了，同學都像一只只出籠的小鳥，“飛“到操場上玩游戲。
這就是我們的學校，可愛的學校!
我們的小學作文4
我們的，凝聚了中國的心血和力量！
面對雪災地震，我們不禁潸然淚下。道路，在冰雪中封起；愛，在冰雪中蔓延。房屋，在震顫中坍塌；民族，在震顫中站起！
面對困難，我們別無選擇的承受，但卻心甘情愿的同甘共苦。我們手牽手，心連心，不曾后悔，我們一直在一起，不曾分離！
災難總會成為往事的一員，燦爛的將來是我們心中一直秉承的希望。
看到“神七”順利飛天，我們破泣為笑；看到奧運健兒努力的拼搏，即是劉翔退賽，但我們都看到了他的堅韌與不舍，怎還忍心責怪他呢？中國金牌數位居第一，更是讓我們深切的知道了大家的辛苦。
中國，在災難中成長，在勝利中喜悅。，是我們值得為之感動的一年，是我們值得回味一生的一年，只因為，凝聚了我們的心血和力量！這一年，我們風雨共舟，這一年，是我們的！
我們的小學作文5
早晨，從一條條通往學校的小路上走來了許多小學生。他們穿著整潔的校服，走進校園里。在校園里，同學們看到老師就敬禮，向老師問好。走進教室就開始早讀啦！同學們拿出語文書大聲的讀起了課文，那聲音真悅耳呀！
叮鈴鈴,叮鈴鈴，上課鈴響了。
同學們拿出這節課要用的書安靜的趴了下來，當同學們看見老師走進來的時候就立刻坐正了。老師開始教課了，同學們聽的很認真。下課的時候，同學們有序地走出教室，有的在澆花，有的在走廊上跳繩，有的在玩石頭剪刀布，還有的在看書。
瞧！這就是我們的師范小學，一所座落在東方城前的小學，那里有鮮艷的花草和高大翠綠的樹木，還有一條條走廊和一座”工“字形的教學樓。
看我們的學校多美呀！我們在這里學習多快樂。
我們的小學作文6
我一直認為鯊魚是最可怕的。據統計，平均每年被鯊魚吃掉的人有十多個，可是，平均每年被牛踩死的人有一百多人！難道牛比鯊魚更可怕？
人們的生活水平不斷地提高，汽車是我們生活中不可缺少的交通工具。可是，你知道嗎？據統計，自第一輛汽車問世至今，已經有4000多萬人慘死在那些飛旋的車輪下。平均每6分鐘就有一人死亡，每一分鐘受傷1人！
多么可怕！死亡就在我們不注意時就悄悄降臨了：誰愿意成為鯊魚的點心呢？可它離我們太遙遠，我保證，它永遠都不可能吃掉我！牛是多么可愛啊！它勤勞、溫順，是農民伯伯的好幫手呀，誰會想到它居然也會成為殺人兇手？汽車呢？我不知道我坐過多少次了，幸好我沒有被車撞到，被撞到就慘了，如果被撞到的話，輕的就被撞殘疾，重的就被撞死。
我們要珍惜自己的生命，也要珍惜他人的生命。因為生命是最寶貴的，失去了它，就失去了一切，再也無法挽回。
我們的小學作文7
俗話說的好：“校園是我們第二個家”。我們學校就是這樣一個“家”，今天我就做回小導游，和大家一起坐上“快樂大巴”到我們的“學校村”去轉轉吧！
進入校園，首先映入眼簾的是一個美麗的噴泉，在陽光的映照下，晶瑩剔透的，十分好看。東面是大隊部，學校經常在里面組織活動，什么秋游呀，比賽呀，都“出生”在這里喲。
北面和南面，梅苑樓和南苑樓遙遙相對，清早，一陣陣朗朗的讀書聲此起彼伏。西面還有一個大大的操場，同學們在里面蹦呀、跳呀，可開心了。哨子聲、讀書聲、鈴聲……成了一支又一支美麗的校園之歌，在空中飛舞，飛到每個人的心田……
啊！我愛我的校園……，“叮咚！……”“快樂大巴”到站了，不好意思，梅嶺小學半日游到此結束了。
我們的小學作文8
秋天是一個豐收的季節，麥子熟了，桃子熟了，秋姑娘潑灑她那美麗籃子中的禮物送給我們。
秋天里，許許多多的果子蔬菜熟了，這是秋天給我們的禮物。別看這些蔬菜果子只是摘下來吃，這些蔬菜和果子散發著淡淡的清香，這些香味在微微濕潤的空氣中醞釀。
秋天里，許多小不點在悄悄開放，這就是秋天給我們的禮物-花朵。山上開著花，草坪上開著花，你可別輕視小小的花兒，它濃郁的香味兒四處飄散，就像一張溫馨的笑臉，在各個場合，各個地點，表達了對人們的祝福，人們采摘花兒，相互贈送，表達了人們的友愛，花兒給這個世界上增添了濃郁的色彩，花是友愛的化身。
啊！麥子、稻子、果子、蔬菜……它們都是秋天的禮物，是秋天給我們最美的禮物！
我們的小學作文9
我是一名巨化一小的學生，今天我帶你們去參觀一下我們的學校吧！
西面是我們的大門，在走進大門正前方有一棵高大而又蒼翠的大雪松。校門右面是一個教師停車棚。校門的左邊是一個傳達室。
學校北面就是一座高大嶄新的樂學校，你在那里可以學到非常多的知識，樂學樓的后面是一棟好學樓，那是我學習的好地方，它已經有年的'歷史了呀！但還是那么的嶄新啊！
在樂學樓和好學樓的中間有一片彩色瓷磚鋪成的小操場。那是小朋友們下課時玩樂的好住處。
東面是一棟藍色的博學樓，那里面有電腦房、舞蹈廳、實驗室，那里充滿著同學們的笑聲。
學校的南面是一座體育館，那是新建成的。有三層高，一樓是食堂，二樓是乒乓球館，三樓是羽毛球館，在那里打球是非常快樂一事情。
當然學校的最中心是一個大操場，大操場外圍是塑膠環行跑道，中間是一個非常大的足球場。
想來看下我們的學校嗎？那就親自來我們學校吧！我們歡迎你！
我們的小學作文10
剛剛撒下一里里的種子，剛剛探出那嫩嫩的芽尖，剛剛學會做一個穩重的自己，就不會為丟掉布娃娃而哭泣。剛剛學會沉默和憂郁，回想童年一切的過去。哦，不管大人怎么說，反正我們是一步一步的上路了。我們的身軀也許歪歪倒倒，我們的小腳也許會被石塊絆倒。也許會有聚齊的風沙將我們卷入崖底，也許會有虛假的事跡迷惑我們的眼睛。所有美麗與殘酷，都可能向我們慢慢逼近。也許就在今天，也許就在明天。若因為這些我們就退步，那我們還算什么呢？還不如當一個懦夫，作一個軟弱無能的懦夫！哦！既然注定了我們得邁出雙腳，既然注定了我們只能向前行走，哪怕只是短短的幾厘米，甚至更少，只要是在行進，那我們就不會退縮。沒有退路，時間不會倒流，沒有退路，人生不會等待。走下去，前面有花蝴蝶，金錢魚，走下去，前面有和平鴿，紫荊花，風來吧！雨來吧！狂風怒吼都來吧！向著理想去努力，作一個最出色的你！
我們的小學作文11
教我們數學的劉老師一頭秀麗的長發，漂亮的臉龐，她那雙明亮的眼睛好像會說話呢！不信？那讓我講給你聽吧！
有一次上數學課，我不自覺地玩起了新買的筆盒。我正玩著，突然劉老師立刻用嚴厲的目光看著我好像在說：“上課怎么能分散注意力呢？”我立馬好下筆盒，專心聽講起來。
還有一次，劉老師問我們問題，同學們都得意地舉起手，我也舉手了，心想卻在說：“劉老師千萬別點我呀！”沒想到劉老師偏偏點了我。我慢吞吞地站了起來，回答問題也結結巴巴，有的同學都笑出聲來了。我抬頭看一看劉老師，發現劉老師正用和藹的目光看著我，好像在說：別害怕，不著急，我相信你一定能回答出來！我一下子流利地回答出了問題。劉老師又用喜悅的目光看著我說：“你真棒！”
劉老師像園丁一樣澆灌我們79朵小花使我們茁壯成長！劉老師謝謝您！
我們的小學作文12
我經常想起呂東偉老師，她個子不高，梳著短辮兒，說話做事干脆利落。
呂老師雖然是一名代課老師，工資不高，但她從來沒有因此自卑過。每當有同學不遵守紀律，她還是一樣不留情面地批評他們；每次和我們講起自己的往事，她總會把大家當成自己的知心朋友，無話不談。
呂老師的課生動有趣，是同學們最愛聽的課。每學期的期末考試，我們班的成績總能在全年級名列前茅。每當這個時候，我總能看到呂老師的笑容。可每當有同學不能按時完成作業時，她就會變得非常嚴厲，一定會讓他一字不差地補上。生活中，呂老師就像媽媽一樣關懷我們。記得那次我肚子疼得厲害，呂老師從辦公室里端來一杯熱水讓我服下藥，她那焦急的樣子讓我印象深刻，難以忘懷。
呂老師還經常給家長打電話，詢問同學們在家的學習情況，在她眼里，每個同學都是她的孩子。她的愛時刻包圍著我們，讓我們在這個寒冷的冬天感受到暖暖的愛意。
呂老師，我愛你！
我們的小學作文13
今天是正式上課的第一天，我早早就起床上學了。但是我走進教室的時候，發現老師已近到了。他以前教過的學生還時不時地從門口探進頭來和他親熱地打招呼。
“早上好，老師！”
“早上好，胡婷婷老師！”大家高興地說著，還有些學生跑進來，同老師握了握手，又匆匆跑出去。看來大家都很喜歡他，今年還想讓他教呢。老師也禮貌地和學生打著招呼，還去握他們的手。可是老師總辦這個臉，眼睛也不盯著學生，似乎想對學生微笑一下，卻又很不自在地把臉轉向窗外，盯著對面對面的屋頂，好像和學生打招呼是件及困難的事情。但是后來我知道了，原來老師是舍不得這些他曾經教過的同學，不看著他們的眼睛是怕自己忍不住流下熱淚，太傷感了......原來是我一直誤會了老師！
我們的小學作文14
美，人人都有，個性美，相貌美，心靈美，品質美，這些美無處不在，只是我門缺少一雙發現美的眼睛。這不，我就發現了一種。有一天我正在寫作業，“刷刷”的寫字聲使我忘記了娛樂，全部投入到了寫作之中。一種聲音打破了這種沉靜—只聽“啪”的一聲，文具盒從桌子上掉了下來，墨囊摔了出來。天公不作美，我的鋼筆用了一會兒就沒水了。怎么辦？我的心里掛滿了問號，向同學借？不行，會耽誤同學思考。那怎么辦？我急的像熱鍋上的螞蟻—團團轉。就在我焦急萬分時，一句問候，使我心里的懸空的石頭落了下來。—“趙恩佑，你怎么了？”我指了1下墨囊。“我借你”說罷。程浩文遞給我了一只墨囊。我道謝后，開始寫作業了。
這一句話，像一杯水，給沙漠中的旅客解渴；像一把傘，給雨中被淋的人遮雨；像一場春雨，滋潤常年干旱的土地。美，無處不在。在公路上，在大街上，在每個地方，都閃耀著美的光芒。美，無處不在，它像一個樂譜，譜寫著每個人不同的美。
我們的小學作文15
早晨，同學們迎著朝陽，邁著輕盈的腳步，在家長的護送下從四面八方向學校走來。她們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。
“叮玲玲”上課了。
語文課上，同學們一起讀課文，那聲音又整齊又響亮，連樹上的小鳥都聽的入了迷，久久不愿離去。數學課上，同學們坐姿端正，猶如一棵棵挺拔的小松樹，老師帶領我們攻克一道道難題。英語課上，老師特別重視與同學之間的互動，經常帶我們做一些英語小游戲，讓我們邊玩邊學。老師有時候還組織模擬對話，瞧，小明和小紅的口語對話多流暢啊!
慢步輕聲，文明有禮是我們學校的特色。下課了，同學們有序的走出教室，來到操場上，他們有的跑步，有的跳繩，有的踢毽子，還有的打乒乓球。
這就是我們的小學，一所坐落在風景秀麗的慈湖河畔的小學！
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