目光的作文

目光的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的目光的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

目光的作文1

　　親愛(ài)的老師，感謝您多年來(lái)的關(guān)心和教育。在過(guò)去的四年里，我們之間沒(méi)有秘密。這個(gè)暑假，我經(jīng)常回想起你的眼睛！

　　老師，有時(shí)候眼神嚴(yán)厲，有時(shí)候眼神柔和。

　　當(dāng)我上課不注意聽(tīng)講的'時(shí)候，你的眼神很嚴(yán)厲，好像在說(shuō)：“張思琪，上課注意聽(tīng)講，不要小動(dòng)作，小說(shuō)話。”到時(shí)候，我會(huì)慚愧的。

　　當(dāng)我們下課玩游戲的時(shí)候，你的眼神很柔和，好像在說(shuō)“玩得開(kāi)心，但要注意安全！”到時(shí)候，我會(huì)意識(shí)到安全。

　　老師，你的眼睛會(huì)說(shuō)話，總是教育我們。我從心底說(shuō)一句：“老師難忘。希望天下老師都幸福健康！”

目光的作文2

　　那年，都要去一次外婆家。去時(shí)異常的興奮，而歸時(shí)卻依依不舍，每當(dāng)我想起外婆的目光時(shí)，都會(huì)讓我感到十分非常傷感。

　　那日，我來(lái)到外婆家門(mén)口，一陣激動(dòng)的心情涌上心頭，一想到一家人又能團(tuán)聚了，更是開(kāi)心，我大叫了一聲：“外婆，我們回來(lái)了！”只見(jiàn)外婆早已站在門(mén)口，眼神中傳來(lái)期待的目光，她已經(jīng)等了我們好久了。

　　相聚總是短暫，媽媽因?yàn)橛姓n，而要提前趕回，正好那天下起了大雨，外婆幫我們撐著傘，一直走到了車前，我們上了車，她卻久久沒(méi)有離去，媽媽在車中叫了一聲：“媽，您好回去了！”可外婆也不聽(tīng)，目送著我們遠(yuǎn)去，雨水打濕了玻璃窗，外婆的身影變得模糊了，但還能隱隱約約看見(jiàn)外婆的手在眼睛上輕輕地掠過(guò)。

　　外婆在雨中站了很久。一直到我們的`車子轉(zhuǎn)彎了，但從后視鏡上我依然能看見(jiàn)外婆和那把大紅傘，如今想起外婆的目光時(shí)，就會(huì)想起和她一起的快樂(lè)日子。

目光的作文3

　　老師的目光里也有憂慮。 早晨，陸老師拿著一疊數(shù)學(xué)考卷走進(jìn)了教室，和吳老師嘀咕了幾句什么。

　　慢慢的，只見(jiàn)吳老師布滿笑容的臉上一下子罩上了一層陰云，眉毛間出現(xiàn)了一個(gè)“力！”字形的疙瘩，額角上顯出了幾條深深的皺紋，眼皮重重地垂了下來(lái)，目光顯得那樣的暗淡、無(wú)力，就像被烏云遮住的太陽(yáng)。吳老師的表情這么一變，大家還真有點(diǎn)摸不著頭腦哩。

　　但是，大家都知道，肯定是誰(shuí)違反了紀(jì)律或者是學(xué)習(xí)退步了。果然不出大家的'意料，只見(jiàn)老師拿著一張考卷，慢慢地、慢慢地走到唐雪梅跟前，把考卷放到她的面前。卷子上清清楚楚地寫(xiě)著一下`65”分。只聽(tīng)吳老師用沉重的語(yǔ)氣說(shuō)了聲：“你最近是怎么啦？要記住這個(gè)教訓(xùn)啊！”

目光的作文4

　　今年我10歲了，在這漫長(zhǎng)的歲月中，母親的目光一直伴隨我成長(zhǎng)。

　　一年級(jí)時(shí)，我考了個(gè)一百分，我的親人都很為我開(kāi)心。正當(dāng)我得意時(shí)，母親正用一種很平靜地目光看著我，好像在說(shuō)：“這只不過(guò)是勝利的'一小步，以后的路還長(zhǎng)著呢！”這時(shí)，母親的目光使我知道了做什么事情都不能夠驕傲！古言說(shuō)得好“謙受益，滿招損。”

　　有一次期中考試，我考的非常差，當(dāng)我回到家，把成績(jī)報(bào)告單給媽媽的時(shí)候，剎那間，我簡(jiǎn)直不敢看母親的目光，因?yàn)槟赣H的目光肯定充滿了責(zé)備。沒(méi)想的是，我抬頭一看，母親的目光充滿了希望。仿佛在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次加油！”母親的目光使我知道了做什么事都要努力！

　　在我的成長(zhǎng)歷程中，她時(shí)時(shí)鞭策我在童年中快樂(lè)成長(zhǎng)！我已經(jīng)很熟悉母親的目光在說(shuō)些什么了。

目光的作文5

　　一個(gè)眼神，可以使一個(gè)人努力學(xué)習(xí)；一個(gè)眼神，可以改變一個(gè)人的性格；一個(gè)眼神，可以鼓勵(lì)對(duì)方勇往直前。

　　今天下了英語(yǔ)課，我在做練習(xí)，突然有一道題不會(huì)做，正好寇老師在講臺(tái)，可以問(wèn)問(wèn)她哦！于是我走上了講臺(tái)，只見(jiàn)寇老師看了看這道題，就給我耐心地講了起來(lái)。還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我聽(tīng)懂了嗎？而我只是不停地點(diǎn)頭。

　　寇老師講完題就告訴我：“恩，以后有不懂的地方就問(wèn)老師，很好！”我看著老師的眼睛，發(fā)現(xiàn)老師的目光很溫和，很和藹，好像在鼓勵(lì)著我要繼續(xù)努力，考出一個(gè)好的成績(jī)。寇老師從來(lái)沒(méi)有這樣看過(guò)我，我的.眼睛濕潤(rùn)了。

目光的作文6

　　“世界上的眼睛有千雙萬(wàn)雙,最深情的就屬那老師的目光,一半有太陽(yáng)的熱情一半有月亮的溫柔,包含著日月的精華為我照亮人生路……”每當(dāng)我哼起這首歌,腦海中便浮現(xiàn)出老師那雙深情的眼睛來(lái).

　　記得,一次我們?nèi)�體同學(xué)一起辦手抄報(bào),早上老師沒(méi)吱聲,我以為老師不收了,就把少抄報(bào)放進(jìn)了畫(huà)袋里,結(jié)果,天有不測(cè)風(fēng)云,老師竟然急著收起了手抄報(bào),當(dāng)時(shí)我的心就象在拍皮球“砰砰砰砰砰”跳個(gè)不停,為什么總要在我頭頂上下雨啊,我對(duì)老師吞吞吐吐的說(shuō)出了實(shí)情,老師聽(tīng)了,有點(diǎn)不高興,從眼睛里留露出了一中疑問(wèn)的感覺(jué).接著,就從嘴里噴出幾個(gè)字來(lái),“怎么不要?”接著嘆了口氣.就拿起報(bào)紙走了.我見(jiàn)了老師那種氣憤的眼神,心里上下不安,至今都難以忘記.

　　“啊——啊,老師的.目光,心靈的春光……”我又哼起了這首歌.

目光的作文7

　　每個(gè)人的身后，都會(huì)有一道亦多道目光，緊緊得伴著你成長(zhǎng)，這目光里，有家長(zhǎng)對(duì)你的期盼，有老師對(duì)你的信任，有同學(xué)對(duì)你的友愛(ài)，亦也有其他的人對(duì)你的關(guān)懷……但是，父母的目光將會(huì)是一直伴著你成長(zhǎng)的那唯一的'，不變的身后的目光。母親的目光，是那漫天星河的凝聚，她總是靜靜地，默默地陪伴著你成長(zhǎng)。在你還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，她那帶著鼓勵(lì)的，帶著欣慰的目光看著你，盡管你不知道，但這一直是陪伴你的，最美好的目光。

　　父親的目光，是那巍峨的高山凝聚而成，嚴(yán)厲卻又不失溫柔。在你學(xué)習(xí)走路時(shí)，你摔倒了，他不會(huì)來(lái)扶你，只會(huì)用那嚴(yán)厲的目光看著你，說(shuō)：“站起來(lái)，繼續(xù)。”也許你會(huì)埋怨他，認(rèn)為你不是他的孩子，對(duì)你一點(diǎn)也不關(guān)心。殊不知，他在你轉(zhuǎn)身過(guò)后，暗暗在心里心疼。同時(shí)埋怨自己，怎么會(huì)讓你跌倒？而后，用那你看似嚴(yán)厲的目光，默默地關(guān)注著你。身后的目光，將會(huì)永遠(yuǎn)的陪伴著我們成長(zhǎng)

目光的作文8

　　家門(mén)前的公園里，有許多遛鳥(niǎo)的人，他們把籠子掛在一棵棵大樹(shù)上。每天，這里都是老人和孩子的天堂。

　　這些小鳥(niǎo)活潑可愛(ài)，聰明機(jī)靈，我每天去那兒散步，都忍不住和它們一塊兒玩耍，我撿起一根樹(shù)枝，伸入籠子，小鳥(niǎo)就撲扇翅膀飛上樹(shù)枝，歡快的蹦來(lái)蹦去，另外小鳥(niǎo)見(jiàn)了，嘰嘰喳喳叫著，直到輪上了自己，才心滿意足地玩起來(lái)，有時(shí)，我討來(lái)一把十五，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒塞進(jìn)籠，心滿意足地看著它們吃飽后，精神飽滿大聲唱歌的.樣子，別提多高興了。

　　突然有一天，公園里引起了不小的騷動(dòng)，原來(lái)是一只小麻雀闖入了“鳥(niǎo)的天堂”，它只在地上東啄西啄，確實(shí)非常悠閑，不把人與鳥(niǎo)兒們放在眼中，鳥(niǎo)兒們好奇地注視著麻雀，一直到它飛走，其中一只鳥(niǎo)兒用可憐的目光看著我。它多么想飛上天空呀，我只好眼睜睜看著它了。

　　雖然小鳥(niǎo)沒(méi)有被我放飛，可我相信，一定有一個(gè)人，懂得它心靈的天空！

目光的作文9

　　“媽，我明天上課的PPT還沒(méi)做呢！”我一邊生氣地嘟囔著，一邊著急地直挖下巴。

　　“好，我今天晚上一定給你做好PPT。”媽媽揉了揉眼睛，趕緊又坐到了椅子上，拿起電腦，開(kāi)始工作。我放心地走了，因?yàn)槲抑�道媽媽�?huì)做好PPT。

　　早晨，我換好衣服，走進(jìn)媽媽的臥室，看見(jiàn)了靠在椅子上的媽媽。她一夜之間，眼睛上又多了好多血絲，好像又有幾根頭發(fā)白了，她只睡了一兩個(gè)小時(shí)啊……我的眼睛慢慢熱了，不爭(zhēng)氣的淚水在眼睛里打著轉(zhuǎn)兒。

　　媽媽見(jiàn)我來(lái)了，笑著轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)我說(shuō)：“小豆兒，PPT做好了，認(rèn)真上課哦！”說(shuō)著將U盤(pán)拿給我。

　　“哦，謝謝媽咪。”我不想讓媽媽看見(jiàn)我流淚，接過(guò)U盤(pán)，走出了媽媽的臥室，悄悄一回頭，看見(jiàn)了媽媽的目光，里面包含了期待，包含了溫柔，包含了快樂(lè)……

　　望著好溫暖好溫暖的'目光，只有媽媽才會(huì)有的目光，我心中好感動(dòng)，好感動(dòng)……

目光的作文10

　　只有孩子的目光才是最為純潔的……

　　那雙清澈的大眼睛欣喜地瞅著這個(gè)美麗花朵，那么簡(jiǎn)單，無(wú)邪，她那本已很美麗的眼睛如秋水般平靜，目光里充滿了對(duì)幸福的憧憬……

　　她們不忍摘下這迷人的'花朵，蹲下身子，精心挑選這散落的花，小心翼翼地捧起它，插在自己的辮梢上，她們愉快地在這片草坪上嬉戲著，小小的臉蛋充滿了幸福。你瞧，她們是多么活潑，多么可愛(ài)呀。

　　孩子是快樂(lè)的，她們擁有這五彩繽紛的童年。她們，用那顆純潔無(wú)瑕的心靈看待世間民情；她們，用那雙清澈的大眼睛尋找最單純的美；她們，用那善良的品格去愛(ài)護(hù)大自然的美。她們之所以比我們擁有得更多，是因?yàn)樗齻兏�善于去發(fā)現(xiàn)這世界，更善于去尋找最平凡的美。

目光的作文11

　　目光

　　告訴我

　　告訴我

　　你在回望著什么

　　眼神里注滿了欣慰

　　記不起心中的那個(gè)誰(shuí)

　　混沌的世界

　　留下的窗門(mén)

　　總是被損

　　時(shí)光也撫平了

　　你手中的金盾

　　這一切

　　到底是你的眷戀

　　還是我的無(wú)為

　　告訴我

　　告訴我

　　你在遙望著什么

　　目光中懷抱著蒼涼

　　閃爍幕幕的輝煌

　　堅(jiān)挺的胸膛

　　埋沒(méi)的方向

　　總是彷徨

　　時(shí)光也摸白了

　　你細(xì)長(zhǎng)的髯毛

　　這一切

　　到底是你的憔悴

　　還是我的悲涼

　　告訴我

　　告訴我

　　你在思索著什么

　　眸里跌落的'陰霾

　　是否變成了

　　理不清的黑白

　　你心中的那片荒涼

　　終究留給誰(shuí)

　　為你

　　種出花海

目光的作文12

　　世上無(wú)難事，只怕有心人！我是一個(gè)活潑的男孩，請(qǐng)投給我贊許的目光。

　　記得有一次，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我中間不小心摔了一跤，結(jié)果跑全校倒數(shù)第一。

　　回家后，我發(fā)奮圖強(qiáng)，規(guī)定自己一天要3小時(shí)練習(xí)跑步，白天不玩也練習(xí)，晚上腿酸就咬牙堅(jiān)持，一點(diǎn)也沒(méi)有時(shí)間休息，每天都到10點(diǎn)多才睡覺(jué)。

　　一晃又是一年，我自告奮勇地報(bào)名50米短跑。比賽開(kāi)始了，我非常緊張，但我一直鼓勵(lì)自己。于是我系緊鞋帶，舒舒筋骨。終于到我們組了，我瞅準(zhǔn)終點(diǎn)線，撒開(kāi)兩腿，像離弦的劍一樣向終點(diǎn)沖去，腳掌磨得地面蹭蹭地響，近了更近了，我累的已經(jīng)上氣不接下氣，但想到后面的選手一定追得我很緊，就咬緊牙，憋住氣，堅(jiān)持再堅(jiān)持，終于到終點(diǎn)了，我張開(kāi)雙臂向前撲去，仿佛擁抱整個(gè)世界，成功了！我遙遙領(lǐng)先！雖然累的心臟像蹦出來(lái)似的`，但我的心卻甜如蜜。

　　這件事雖然過(guò)去很久了，但是我明白了：有志者，事竟成！

目光的作文13

　　四年級(jí)時(shí)，我在一位姓馮的老師家學(xué)習(xí)奧數(shù)。

　　老師的個(gè)頭不高，身體挺胖的`，戴了一副大眼睛。馮老師的眼睛雖然近視，但是他的眼睛仍然很銳利。別看馮老師的脾氣很好，但發(fā)起火來(lái)比誰(shuí)都兇。馮老師教奧數(shù)教得非常好，有許多人都去報(bào)名。馮老師上課喜歡講講做做，使我們的成績(jī)有很大提高。

　　雖然馮老師教學(xué)好，但發(fā)火時(shí)脾氣卻不好。有一次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有一題不會(huì)，我絞盡腦汁地在想這道題目，但總是想不出來(lái)。于是我便放棄了，我和一些同學(xué)談笑風(fēng)生。馮老師先沒(méi)說(shuō)話，到了第二次時(shí)，老師那雙嚴(yán)厲的眼神看了我一眼，我心領(lǐng)神會(huì)了，就又認(rèn)真聽(tīng)課了。還有一次，我抄襲別人的作業(yè)，第一次我沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)。到了第二次還是沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)。到了第三次，我被老師發(fā)現(xiàn)了。馮老師又用他那嚴(yán)厲的眼光看了我一眼，我自然明白了。以后，我學(xué)奧數(shù)時(shí)，便再也不抄襲別人的作業(yè)了。

　　馮老師那嚴(yán)厲的目光，一直在激勵(lì)我認(rèn)真地學(xué)習(xí)。我感謝馮老師！

目光的作文14

　　前幾天，我的心情不是很好。因?yàn)閯倓偨?jīng)歷了一場(chǎng)腥風(fēng)血雨的開(kāi)門(mén)考。而在這次的考試中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)更是慘不忍睹。那天早上，數(shù)學(xué)老師又在班上把我們的成績(jī)公開(kāi)化了，我的心情更差了。

　　一回到家，老媽就追問(wèn)我的考試成績(jī)。因?yàn)樵缟系哪羌�事，我�?dāng)時(shí)對(duì)這一類的話題很敏感。我試圖轉(zhuǎn)移話題，可老媽沒(méi)打算這么放過(guò)我，一直窮追不舍。無(wú)耐，我只好把那不堪入目的成績(jī)告訴她。

　　吃飯的時(shí)候，向來(lái)多話的我，今天難得的.沉默了。而老媽正滔滔不絕的眾人談?wù)撐业某煽?jī)，我靜靜地聽(tīng)著他們的討論，但是，我的臉色卻越來(lái)越難看。

　　老爸一看這情形不對(duì)，急忙止住了老媽的話，并安慰我說(shuō);“沒(méi)關(guān)系，這次考不好，還有下次。不要放棄，繼續(xù)努力，加油!”

　　聽(tīng)著老爸的話，我心中頓時(shí)好受多了。看著他那暖暖的目光，我感覺(jué)，無(wú)論發(fā)生什么事，只要有老爸在，就都不用怕。

目光的作文15

　　我老覺(jué)得身后的目光很多，都好像望著我一樣，每一次上課我身后的目光就望著黑板，我身后的目光有各種各樣，有不同的目光，有善良的目光;有嫉妒的目光;有恨的目光;還有愛(ài)的目光。

　　我記得有一次，上數(shù)學(xué)課的'時(shí)候，數(shù)學(xué)老師看我發(fā)呆就提我回答問(wèn)題，我沒(méi)有回答上，后面的人就笑了。我說(shuō)：“笑什么笑啊!不就沒(méi)有回答上嗎有什么好笑的。真是的”。老師叫我坐下，當(dāng)我坐下的時(shí)候聽(tīng)到后面的人在議論。我往后一看她們就不說(shuō)了。但是我還是看見(jiàn)她們眼中的眼神。我心里在想“她們是不是有點(diǎn)傻啊，她們又不是全回答得上”。我不說(shuō)話了趴在桌面上安安靜靜地聽(tīng)老師講課。今天下課我聽(tīng)見(jiàn)了她們?cè)谧h論，有偷偷想我看，我沒(méi)有理會(huì)她們，向她們這樣的人最好離她們遠(yuǎn)一點(diǎn)。

　　上課了，是歷史課老師又提問(wèn)我，我這次回答上了。她們還笑，唉，管他們呢。我管好自己就行了。我從他們的目光里看到了不一樣的目光，這些目光有喜、怒、哀、樂(lè)。

　　這就是我身后的目光。

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