小學作文：削筆刀

小學作文：削筆刀

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學作文：削筆刀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學作文：削筆刀1

　　鉛筆是很重要的一種文具，可是太脆弱，經常斷。這時，就輪到我的削筆刀上場了！

　　這個削筆刀是圓柱形的，兩頭比較小，中間很大。它是木棕色的，還畫上了紋路，水龍頭形的小柜子把手、水滴形的按鈕和鐵絲桶頂，組成了一只搞笑的——卻又非常漂亮的——酒桶。

　　也許有人會問，我的削筆刀這么好玩，它削起鉛筆來怎么樣？我可以明確地回答，它非常非常地好用！

　　我每天都用它削筆，而它則從來不會因為任性而一口咬斷我的筆尖，而是溫順地坐在我的書桌上，用尖尖的.小牙輕咬鉛筆尖，把鈍鈍的鉛筆尖咬地銳利，并吞下那些不聽話的木屑，讓她們不再四處飛揚。弄得我的書桌上、地板上像下了一場木屑雪一樣。等削筆刀的肚子吃圓了，我就輕輕地取出木屑袋，在垃圾袋邊上倒一倒，木屑便都跳到了她們該去的地方。有時候，我放進去的鉛筆太硬，我的鉛筆刀咬不動，它也不會笨笨的拼命咬，把牙都咬壞了，而是發出“咔咔”的警報聲，告訴我：“這筆太硬了，我咬不動！”讓我把那支過硬的筆拿出來。用著我這圓圓的聽話的削筆刀，削出那一支支尖銳的、干凈的鉛筆，我心里非常舒暢。

　　圓圓的削筆刀，每天都坐在窗臺上，等我回來。

小學作文：削筆刀2

　　從前，鉛筆、橡皮和削筆刀是三個形影不離的好朋友。他們整天在一起玩耍，日子過的非常快樂。可是有一次，鉛筆對它的兩個好朋友說：“咱們來比一比誰的本領大好嗎？誰的本領最大就稱它為‘大王’”。“好啊，好啊。”橡皮、削筆刀說道。比賽開始了，鉛筆先說了自己的優點：“你看我，小主人經常用我寫出漂亮的字。上次金筆桿寫字比賽中小主人還獲得了一等獎呢！”橡皮不同意了，說：“那你要是萬一寫錯字了不是來找我幫你消滅錯字嗎？”削筆刀就更不同意了，便說：“假如小主人的鉛筆粗了或者斷了那該怎么辦呀？還不是找我來把它削尖了才可以寫嗎？”剛一說完他們就你一言我一語的爭論起來。就在他們爭吵得激烈的時候，他們的鄰居尺子先生走過來問：“你們這是怎么回事？以前不時很好的'朋友嗎？”橡皮把事情的經過一五一十的告訴了尺子先生。尺子先生聽后便說：“你們只看到了自己的長處，沒有看到自己的短處，這樣是不行的只有大家相互幫助才能做好每一件事情。”他們聽了尺子先生的話，這才恍然大悟，一個個都慚愧的地下了頭。他們一起說道：“我們知道錯了，以后一定不再吵架了。”之后，它們三個又在一起嬉戲玩耍，過著快樂的生活。

小學作文：削筆刀3

　　削筆刀是削鉛筆的工具，可以做成各種形狀。

　　卷筆刀系列選用優質塑料制作，造型時尚精巧，可以做擺設使用。產品有火車形，小貓形，房子等外型設計。

　　顏色豐富多彩有：紅色、黃色、藍色、粉紅色等，是小學生必備的文具。卷筆刀有單孔和雙孔兩款樣式設計，刀鋒利，可以用來削鉛筆、畫眉筆、口紅筆等。

　　音樂削筆刀搖動卷筆刀手柄時，可削卷鉛筆，并可同時有八和弦12首世界經典名曲奏響。產品采用了針對兒童心理成長的`合理專業設計，通過兒童習慣的節奏，配以抑揚頓挫的和弦音，從而達到啟發少兒靈性，培養不電路音樂音樂削筆刀急不燥，循序漸進的和諧性格。

　　產品附帶了二十五張兒童常識學習卡，并可自制學習卡，小照片插在產品特定的側面，在卷筆的同時，可以看得到。

小學作文：削筆刀4

　　鉛筆是很重要的一種文具，可是太脆弱，經常斷。

　　這時，就輪到我的削筆刀上場了！這個削筆刀是圓柱形的，兩頭比較小，中間很大。它是木棕色的，還畫上了紋路，水龍頭形的小柜子把手、水滴形的按鈕和鐵絲桶頂，組成了一只搞笑的——卻又非常漂亮的——酒桶。

　　也許有人會問，我的削筆刀這么好玩，它削起鉛筆來怎么樣？我可以明確地回答，它非常非常地好用！我每天都用它削筆，而它則從來不會因為任性而一口咬斷我的筆尖，而是溫順地坐在我的書桌上，用尖尖的小牙輕咬鉛筆尖，把鈍鈍的鉛筆尖咬地銳利，并吞下那些不聽話的木屑，讓她們不再四處飛揚。弄得我的書桌上、地板上像下了一場木屑雪一樣。

　　等削筆刀的肚子吃圓了，我就輕輕地取出木屑袋，在垃圾袋邊上倒一倒，木屑便都跳到了她們該去的地方。有時候，我放進去的鉛筆太硬，我的鉛筆刀咬不動，它也不會笨笨的拼命咬，把牙都咬壞了，而是發出“咔咔”的警報聲，告訴我：“這筆太硬了，我咬不動！”讓我把那支過硬的`筆拿出來。

　　用著我這圓圓的聽話的削筆刀，削出那一支支尖銳的、干凈的鉛筆，我心里非常舒暢。圓圓的削筆刀，每天都坐在窗臺上，等我回來。

小學作文：削筆刀5

　　削筆刀太神奇了，只要把鉛筆放進刀孔，再轉動把手，鉛筆頭就奇跡般地變尖了，它不僅給我的學習帶來了極大的方便，而且還是我學習的好伙伴呢！

　　我家有一個大懶漢，它可舒服了，它臟了，我要給它“洗澡”，它餓了，我要給它“喂飯”。它吃飽了，我還得清理它的.殘羹剩飯；它病了，我還要給它“治病”呢！這個大懶漢就是我的削筆刀——它是不是很幸福呀？

　　我的削筆刀全身是淺藍色的，它的左側畫著一只穿黃衣的小老鼠，它的頭向上仰，好像在說：“看，我的力氣大著哩！”右側的小老鼠穿著紅衣，好像在對左側的小老鼠說：“不要太驕傲了。”畫在上面的大老鼠說：“我個兒大，所以我做主兒！”這些活潑可愛的小老鼠就“住”在我的削筆刀上。

　　削筆刀太神奇了，只要把鉛筆放進刀孔，再轉動把手，鉛筆頭就奇跡般地變尖了，它不僅給我的學習帶來了極大的方便，而且還是我學習的好伙伴呢！

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