小學作文：我尊敬的人
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學作文：我尊敬的人，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學作文：我尊敬的人1
在我經(jīng)歷的十幾年人生里接觸的人有很多，有我討厭的，我喜歡的，我尊敬的，我愛的。而我最尊敬的人還是從小教育我，陪我健康成長的爸爸。
在小時候的記憶中，爸爸的形象是嚴肅的，經(jīng)常不茍言笑。他對我們幾姐妹的要求也是非常的多。尤其是在學業(yè)方面，因為爸爸總是覺得“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”。在平時星期一到星期五的時候，我們每天都只有半個小時的看電視時間。小時候控制能力不好，禁不住電視的誘惑，時常跟我爸玩起了游擊戰(zhàn)。以至于到現(xiàn)在都對我爸的腳步聲特別敏感。
有時候顯些被抓，感覺到心跳都明顯加快了。偶爾也會有失足的時候，被抓住的時候，幾乎一個字都不敢說，灰溜溜的跑進房間。
小時候最怕看到我爸嚴肅的眼神，總是覺得好像有一種讓你害怕的感覺。所以，每次我做錯事的時候我都不敢看他的眼睛。
爸爸從小就很注重對我們幾個的教育。對于我們，他不打也不罵，總是用他的言語行動潛移默化去改變我們。比如他想讓我們知道“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩的意義，他就在秋天的時候，特地帶我們?nèi)ヌ锢锸崭畹竟龋屛覀凅w會種田人的辛苦。他總是會讓我們相信命運是掌握在自己手中的，想要怎樣，都要靠自己去爭取。
現(xiàn)在長大了，爸爸倒是不怎么管我們了，一切都放手讓我們自己去弄。現(xiàn)在的我離開家在外地求學，每次打電話回去，爸爸經(jīng)常什么也不說，只是讓我好好照顧自己。我知道爸爸是一個不善于表達的人，他對兒女的關心是表現(xiàn)在無聲的行動中。也許，這就是父愛。
這就是我最尊敬的人。
小學作文：我尊敬的人2
每個人都有自己最尊敬的人，有人說他最尊敬的人是他的老師，有人說他最尊敬的人是父母，甚至還有人說他最尊敬的人是一位名人。而我不是，我最尊敬的人是我的朋友。
為什么說我的朋友是我最尊敬的人呢？因為長相？不是她的長相平平。因為成績？不是，她的成績也平平。其實是因為她的精神，不怕苦，不怕累，樂于助人的精神。沒錯，她就是我的小學同學——趙海欣。
她從來都是最吃苦的人。記得有一次，輪到我們班去清潔洗手槽了，班主任便在課堂上問道：“這周是第二周，輪到我們班，你們誰愿意去幫班級做衛(wèi)生呀？”頓時，教室里鴉雀無聲。沒有一個同學說話。因為洗手槽是供大家洗碗的，洗手槽里的飯粒是要用手拿出來的，而且旁邊還有倒飯的桶，經(jīng)常會發(fā)出很臭的味道。令人不能忍受，所以，很多同學連碗都不想去那里洗，更加何況是去那里搞衛(wèi)生呢？所有人都嫌洗手槽臟。就在這時，一個清脆而大聲的聲音從第一組傳來：“老師，我去。”沒錯，這個聲音的主人正是我的好友，趙海欣。“好，還有同學愿意去嗎？”老師又再問到。頓時，教室又恢復成鴉雀無聲的狀態(tài)。“好了，沒有同學去的話，那趙海欣先一個人清潔吧，生活委員，你到時后幫助一下她。”老師無奈的說道。“哦。”我回答。中午吃完飯，我便與趙海欣一同進去洗手槽了。趙海欣很認真，每一個地方都弄得很干凈。最后，我們班還受到了表揚呢！看，這就是趙海欣吃苦的事例。
而且，趙海欣還很樂于助人。記得有一次，我們班在上體育課，一位同學跑步不小心摔倒了，趙海欣以百米的速度跑到那位同學的身邊，馬上扶起了那位女同學，并向那位體育老師請了假。體育老師讓我也隨著去。來到校醫(yī)室，醫(yī)生不在校醫(yī)室，于是她便蹲了下來，查看哪位同學的傷口，并且關心的問她疼不疼。看！她很樂于助人吧。
我的朋友，我尊敬的人，你覺得呢？我覺得她的不怕吃苦，不怕累，樂于助人的精神真的很值得我尊敬，很值得我學習。
小學作文：我尊敬的人3
我十歲了，在這十年里，我見過的人，我接觸過的人，我認識的人，我熟悉的人成百上千，但是令我印象非常深刻的是一個非常好心的出租車司機。
那是一個傍晚，我們?nèi)胰⒓影职峙笥训纳昭鐣鲩T我們打了一個的士車，到達目的地的酒店后。我們匆匆忙忙地去赴宴了。剛一坐下來，奶奶一摸口袋，立刻大驚失色地叫起來：“哎呀，不好了，我的錢包和手機掉車上了！”媽媽馬上安慰她說：“算了算了，肯定會被出租車司機拿走了，丟了就丟了吧！”奶奶懊惱極了。這時，晚宴開始了，正在我們吃的津津有味的時候，一個聲音在耳邊喊道：“阿姨！阿姨！”我們都循聲望去，一個風塵仆仆的身影出現(xiàn)在我們的面前，啊！原來是穿著制服的那位出租車司機！他急急忙忙地跑進來，雙手遞給奶奶一個錢包和手機，那不正是奶奶的錢包和手機嗎！那位司機大汗淋漓的說：“阿姨，這是您的手機和錢包嗎？剛才您掉在車上了，現(xiàn)在還給您！”奶奶激動極了，一邊拿著錢包和手機，一邊忙說：“謝謝！謝謝！。”媽媽連忙從自己的錢包里面拿出2張100元的錢遞給司機叔叔說：“謝謝你，這一點酬勞你收下吧。”出租車司機一邊回頭走一邊連連擺手說：“不用了，不用了，這是一點小事，不用酬勞的！”我看著那位司機匆忙的背影，心中不由得升起一股敬佩之情！
世界上的好人總比壞人多，這位年輕的司機叔叔給我上了一節(jié)生動的課，給我留下了深刻的印象，他的拾金不昧的精神令我敬佩，我會在以后的成長的道路中，不時地想起他來，我以后也要做一個善良誠實的人！
小學作文：我尊敬的人4
我的爸爸是我最最尊敬的人。為什么呢？因為他這個人有兩大突出的特點：愛學習和執(zhí)著不懈。
先來說說爸爸愛學習的精神吧。這幾天爸爸在參加一個考試。為了能取得好的成績，他總是起早貪黑地學！從早晨九點開始學，學到晚上十二點，明天再接著學。就這樣形成了一種習慣，直到考試結束。他的學習精神還帶動了我和媽媽，每天我們一家三口總能每人手捧一本書，盡情享受書香。媽媽情不自禁地說：“我們家這段時間真是書香四溢呀！”
最令我感到吃驚的是，爸爸不僅認真地看書，寫文章，而且有時嘴里還念念有詞。爸爸真是有點看書看得“走火入魔”了。果然，功夫不負有心人，爸爸終于取得了一個不錯的成績，全家人都很高興。
考試后爸爸常對我說的一句話是：“付出就會有結果！一定要努力進取！”我牢記心中。
這就是我愛學習的爸爸。
我的爸爸不僅愛學習，而且還有一種執(zhí)著不懈的精神。有一次，我跟爸爸在安裝他夢寐以求的藤椅。我和爸爸每人一手拿螺絲，一手拿螺絲刀，一絲不茍地安裝著。干了好大一會兒，我已“汗流浹背”，于是請求爸爸休息一下，便坐在沙發(fā)上喝起水來。當我又精力充沛時，看到爸爸還在認真地安裝藤椅，這時爸爸臉上全是密密的汗珠，鼻尖上還有一顆大大的汗珠。我勸爸爸休息一下，但是他卻說：“馬上就大功告成，一定要堅持下去。”
他就像精靈鼠小弟一樣執(zhí)著，努力，不放棄。爸爸擰上一個螺絲，有時不太合適，他就會卸下，重裝；再卸下，再重裝……直到完美無缺。我被爸爸這種精神深深地打動：爸爸的執(zhí)著真值得我學習。我和爸爸安裝完畢后，我們爺倆坐上心愛的搖椅，會心地笑了。
這就是我執(zhí)著不懈的爸爸。
這就是我的爸爸——一個愛學習、執(zhí)著不懈、積極進取的好爸爸，也是我最最尊敬的人。
小學作文：我尊敬的人5
今天下午兩點，我們北一小學三十名錦州廣電小記者們穿著整齊的校服，懷揣好奇，相聚在凌河消防中隊。
會議室里，我被戰(zhàn)斗班班長叢晨曦的講解深深地吸引著。叢班長告訴我們，當發(fā)生火災時，如何與消防人員溝通。首先要保持平靜撥打火警電話，告訴消防人員詳細的火災地址及電話，然后再找來干毛巾，把毛巾浸濕，捂住自己的口鼻防止吸入過量的煙霧，并且把自己的身體盡可能的放低，在保證安全的情況下，也可以拿窗簾、繩子等物品往樓下攀爬。我還和叢班長學會了怎么使用滅火器：先要把保險栓的小鐵絲拉出來，之后站在安全距離對準火的根部掃射。我一邊認真地聽著，一邊牢牢記在心里，這些知識可是課本里學不到的，非常的寶貴呢！
接下來，我走進了消防員叔叔們的宿舍。床上那疊的像一塊塊豆腐似的被子，讓我驚嘆與佩服。我和叔叔們學習了怎么把被子疊成這樣，心里想著回家一定要和媽媽炫耀一下。我還認識了許多的消防工具：分割器、電鋸、五齒鋸……消防員叔叔還詳細地講解了它們的用途，分割器可以分割汽車等硬物，解救被困在里面的人；電鋸可以把木頭和塑料鋸開；五齒鋸可以把金屬等物品切開……
最后我不但觀看了消防員叔叔們的大繩攀爬和拉梯訓練演示，還親身試穿了消防服和體驗射水，消防服又大又重，水管子也是非常的沉。消防員叔叔們可真辛苦，無論酷熱還是嚴寒，每天都堅持訓練，只為了能夠順利出火警，順利的消滅火災，他們是值得我尊敬的人！
真慶幸自己是廣電小記者團的一員，能夠參加這次的走進消防活動，他讓我獲益匪淺，不但了解了消防員的工作，還讓我學會了很多的知識，好期待下一次的活動啊！
小學作文：我尊敬的人6
太陽，遲遲不肯露出笑臉，只有那似輕煙，似輕紗，勾人銷魂的晨霧彌漫在空中。晨霧籠罩著整個校園。
只看見一個比太陽起得還要早的模糊的身影，手拎一把拖把，穿梭在蒙蒙的晨霧中。她，任勞任怨，總穿著一身素色衣服，兩手戴著袖套。她，就是我們學校的清潔工。她不在乎廁所的惡臭，不在乎同學們對她的種種評論，只是一心一意地潔凈著我們的校園。
一次，我去上廁所，剛走到廁所門口，一股惡臭撲鼻而來。本想忍一忍，趕緊上完廁所，可沒想到，剛看到那惡心的糞便，我就干嘔兩下，真受不了！可我看見了她――依舊是這身打扮，依舊是淳樸的臉。她拉了一下抽水馬桶。可有些糞便頑固不化，依舊死死抓著廁所槽的瓷磚。只見她用手中的拖把使勁拖了兩下。一些臟水濺到她身上，她卻管不了這么多，拿來水，把濺在地上的臟水弄干凈。廁所有恢復了往日的“光彩”。我想了想：全校有11個廁所，1000多人使用，光打掃一個廁所就這么辛苦，更何況這么多廁所，這么多人？
每當我們上課時，走廊上時常有她的身影。惟一不同的，是她手中的拖把換成了雞毛撣子。戴著口罩的她，抬起頭，把墻壁的角角落落都弄干凈了。最后，她手拿一塊抹布，把臟的瓷磚墻擦干凈。
一年三百六十五天，我天天看到她。年復一年，她都這么工作著。她，沒有華麗的服飾，卻有著金子般的心；她，無須裝飾品的點綴，卻有著樸實無華的品質(zhì)！打從一年級入校以來，我從沒聽到同學們贊揚她，更不知她的名字。每當看到她，我都會朝她點頭一笑，而她也露出潔白的牙齒，朝我微笑。
她的名字，我不知道，但她那個迷人的微笑，那個樸實的身影，那種任勞任怨的精神，將會一直刻在我內(nèi)心深處，永遠，永遠……
小學作文：我尊敬的人7
我尊敬的人有許多，有赫赫有名的英雄，默默無聞的人物，我都要向他們學習。像雷鋒叔叔就是我尊敬的一個人。他有一句話說得好，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。他總是做了好事不留名。像雷鋒叔叔這樣的人我就遇到過不少。現(xiàn)在，我就來說說這一個人吧！
那是一個冬天的傍晚，天黑得特別快。我打完籃球獨自回家。這時，天也快黑了。我想現(xiàn)在要趕快回家。但是就在這一個時候，一件意外的事情發(fā)生了。我那不爭氣的自行車輪胎破了，車子不能騎了，步行回家要到什么時候。我看著那輪胎像泄氣的皮球。我只得推著自行車走出校門來到大街上，想找一個修理攤。可是，我走了一大段路就是沒有找到一個修理自行車的地方。難道就這樣推著自行車回家了嗎？不！回家要到什么時候，而且明天早晨還要到學校上學。怎么辦？走著走著初中，我終于看到了一個修理自行車的攤子。可是，那個人已經(jīng)在收拾工具了，他肯定不愿意為我修車的。怎么辦？試試吧！于是，我推著自行車快步走到他面前。那個人抬起頭看著我說：“小妹妹，是不是要修車子？還是要打氣？”我說：“輪胎破了！”“好，我給你修！”說著，他又把修理工具拿了出來。接著，他檢查我的車子說：“輪胎都破了，全部換掉。”“好！快給我換！”那位叔叔熟練地工作著，很快把內(nèi)外胎都換了上去。接著，他將輪胎打足氣。打好以后，他又檢查了一遍，看到換上去的輪胎是好的，就在于對我說：“小妹妹，修好了。”這時，他又拿出一個螺絲往我的車籃上裝。一邊裝，人一邊對我說：“你這車籃少了一個螺絲，已經(jīng)搖晃了。我?guī)湍阊b上。這個不算你錢。兩只輪胎一共二十元。”“什么？二十元！”我想這位叔叔是不是在騙我。他看著我疑惑不解的樣子說：“外胎十五元，內(nèi)胎五元。”“唉呀，我沒有帶錢！”“那你就明天來給我吧！我明天還在這里。”我有點不相信，是不是聽錯了？為什么他這么相信我？
第二天一早，我就把錢還給了他。
這就是我尊敬的一個人。
小學作文：我尊敬的人8
人的一生最親近的人是自己的父母，而最尊敬的人呢？是指在你的成長道路上給你有某種影響力的人。我最尊敬的人，是我讀初中時的英語老師。
說漢語不難，因為我們生長在漢語包圍自身的環(huán)境里，可是要學好標準的漢語，就不是那么容易的了，更何況是學英語呢。這一點，我印象最深的是讀初中時的英語。
我的英語老師，是一個剛滿30歲的男老師，已經(jīng)有將近五年的講課經(jīng)驗了。每次給我們上英語課的時候，總是渾身是勁兒，英姿勃發(fā)的，很有影響力。那時，我們的年齡剛好在14歲，豆蔻年華，對什么都充滿新鮮感，剛接觸英語課時也是信心十足，可是學著學著，信心就不那么足了。因為，今天學會了、學懂了，明天就又不會了、不懂了，這樣的過程往往需要幾個反復，挺折磨人的。因此，有一段時間，學生們上課時，總是沒精打采的，越是這樣越容易溜號走神，精神不集中，老師講的再好，學生們也聽不進去。
面對這樣的現(xiàn)實，作為英語課學習代表的我著急了，把課后和同學們交流的意見總結反映給了老師，老師也改變了講課的方式方法。每次上課，并不急于傳授知識，而是講一些故事，講一些做人的道理，講一些他個人學習英語的坎坷心的。當把同學們的情緒調(diào)動起來后，再帶進英語的學習中，這樣，很快就把同學們的英語學習領進了正道。老師是真教，同學們是真學。全班的學習成績在全學年也名列前茅。
英語老師在我的心目中，是值的我尊敬的，正是由于他的啟蒙教育，后來我的大學專業(yè)才選擇了英語語言學專業(yè)。
小學作文：我尊敬的人9
每個人都有自己尊敬的人，有的人尊敬自己的老師，有的人尊敬自己的父母，有的人尊敬默默奉獻的環(huán)衛(wèi)工……而我，尊敬的卻是我的奶奶。
我的奶奶今年快80歲了，她剪著齊耳的短發(fā)，中等消瘦的身材，滿臉的皺紋，滿頭的白發(fā)。但她的衣服很干凈，她笑起來也很慈祥。
在那個年代，由于種種原因奶奶服從了家人安排，嫁給了全村最窮的爺爺，只有一間這也漏水那也漏光的瓦房。當時的奶奶很不甘心，想方設法讓生活好起來，于是她養(yǎng)了好多豬，也砍了好多柴，然后找準機會賣出手。不久，爺爺家成了村里唯一一個買的起單車和縫紉機的。
漸漸的，爸爸、叔叔、姑姑相繼出生了，悲劇的是，叔叔居然患有當時幾乎不可能治愈的小兒麻痹。奶奶難過極了，甚至有過絕望，但只要抓到一點機會，她就會全力的把叔叔給醫(yī)治好。于是，她聽從了老中醫(yī)的話，整晚整晚的給叔叔服中藥，整晚整晚的不睡覺，整晚整晚的陪著叔叔痛，整晚整晚的陪著叔叔哭。不久，叔叔成為了全村唯一能治好小兒麻痹的小孩。
后來，爸爸叔叔姑姑都相繼結婚了，我和弟弟妹妹們也相繼出生了，奶奶為了能讓我們幾個能讀書，能讀上好書，勸爸媽出外務工。于是，我們成了留守兒童。但是奶奶卻支撐起了整個家，她帶我們上學，接我們放學，她帶我們下田，也帶我們逛街。她讓爸媽更加放心家里，也讓爸媽更安心的工作。不久，我們家搬往街上居住，成為村里為數(shù)不多的“城市人”。
奶奶一路過來一路艱辛，如今她真的老了，也累了，但她永遠是我最尊敬的人。奶奶，愿你一切安好！
小學作文：我尊敬的人10
我尊敬的人，她叫胡紫薇。
胡紫薇是我的同班同學。她性格開朗，很愛笑，有許多特長。成績在班上也是數(shù)一數(shù)二。她還是一個全面發(fā)展的人。
胡紫薇的家長對她的要求十分嚴格，她也總是做到讓家人滿意。
有一次，雙休日，我和幾個小伙伴一起玩耍。玩著玩著，我們覺得有些無聊，于是，我提議到胡紫薇家里去玩。大家都說好。于是，我們就一起到她家里。
走進她家，她請我們進去坐下，還拿出一些糖果來招待我們。然后，她讓我們自己看看玩玩，有事再找她。話音剛落，她就匆匆地走了。我悄悄跟過去看。看到她在進入書房在認真地看書。啊，原來她在學習。我再走近一些去看她到底在看什么書。啊，原來是在看一些課外書。我問了她才知道那是她媽媽布置給她的學習任務。我疑惑不解地問她：你為什么要看這一些書呀！她說：這是我媽媽布置的作業(yè)。這對于我學習大有幫助，可以學到更多的知識。接著，她又對我說：除了學習《英語小報》，我還要做練習，記筆記這時，別的小伙伴也都聞聲走過來了。他們和我一起問她：那你不覺得累嗎？累，當然有一點，但是和童第周爺爺來比那就輕松多了，就一點也不累了！你們說對嗎？我們看到她書房里有許多書，就又問她：這么多的書你看得完嗎？你不怕苦嗎？還不如和我們一起玩吧！胡紫薇忽然變了臉，臉上露出嚴肅的神色說：不行，現(xiàn)在時間是好象多了一些，但是以后呢？為了祖國和人民，現(xiàn)在我就得抓緊時間多學一點知識。我覺得自己現(xiàn)在學得還是比較少。看著她認真嚴肅的神色，聽了她講的話，我們覺得大受啟發(fā)，心里不由得暗暗下決心，現(xiàn)在我們一定要像胡紫薇一樣努力
這就是我的同學胡紫薇，她永遠認真地學習，不讓時間一分一秒地白白地浪費。
我尊敬你，胡紫薇！
小學作文：我尊敬的人11
在我們班里，我最尊敬的人是小張怡。
一次老師在數(shù)學課下課前布置了一道數(shù)奧題目，然后說：看你們誰能夠把這一道題目做出來？老師又說：下午照顧班前，看你們誰能夠把答案告訴我。
下課以后，我和大家出去玩了。玩了一會兒，我回到教室看到小張怡還是坐在座位上低頭苦思。我奇怪地想：今天的數(shù)學題不是非常簡單的嗎？怎么小張怡還在做呢？
于是，我走過去看看她到底是在做什么，要不要我?guī)兔ΑＮ逸p輕地走了過去，往她的本子上一看。啊，我驚呆了！她居然在想老師布置的數(shù)奧題目。這只要在中午思考一下就好了，能夠做就做，不能夠做就算了，老師反正會講的。我向四周看了看，居然沒有一個人在做老師布置的數(shù)奧題。我被小張怡的學習精神感動了，頓時，我趕快走回自己的座位上也做起了數(shù)奧題目來了。后來有幾個人在小張怡的影響下也做了起來。
我想了一會兒，還是沒有想出來。這時，上課的鈴聲響了，小張怡和我都把題目收了進去，準備上課了。
第二節(jié)下課以后，我看到小張怡還是沒有走出教室，還是留在教室里繼續(xù)在做數(shù)奧題目。第三節(jié)下課以后，她只是上了一次廁所，回來就又在做數(shù)奧題目。中午，她吃好午飯回到教室首先做起了數(shù)奧題。過了一會兒，我還在百思不得其解的時候，她已經(jīng)做出來了。你看她緊鎖的雙眉已經(jīng)舒展開了，臉上露出了笑容。我想放棄了。但是，我看到小張怡那努力學習的`樣子，就有了信心，繼續(xù)做了起來。做了好久，我還是沒有做出來。于是，我向小張怡詢問。她就耐心地告訴我解題的方法。我聽后想原來這么簡單，我剛才只是少想了一點。
下午照顧班上，老師問我們誰做出來了。小張怡和我?guī)讉�人站了起來，把解題過程和答案一一說了出來。老師贊許地點了點頭，還表揚了我們。
經(jīng)過這一件事情以后，我知道自己要向小張怡學習，勤奮學習。
小學作文：我尊敬的人12
“不要擠！不要擠……”看著眼前人山人海的早餐攤，我不禁迷惑了：還要不要買呢？
“咕——”我那不爭氣的肚子叫了起來，還是再等等吧！時間一分一秒的過著，我也慢慢的向人群前方移動著。終于快輪到我了，只可惜排在我前面的那個大胖子要了十份。大胖子不滿的對買早餐的老太婆說：“好了沒啊！我還趕著上班呢，遲到了你負責啊！給我快點……”他一邊說還一邊抽著煙。老太婆只能應聲答道：“好好！馬上就好！”我看著老太婆滿臉討好多的表情，這老太婆不會是怕了吧！她在我心中的形象頓時丑陋了起來：一頭凌亂不看的卷曲的灰發(fā)，一雙渾濁的眼睛，她的顴骨都突了出來，下面還有幾條皺紋，干巴巴的看不出一絲紅潤的地方，整個人瘦得可憐！這樣的人做出的早餐能吃嗎？當我正在想的時候一種十分慈愛的聲音傳到了我的耳朵里：“小朋友，要吃什么？”當我正在納悶這個聲音的時候，之前買完早餐的大胖子突然又擠到了我的身前，對著老太婆叫道：“再來兩份！”我一愣，他這不是搶隊么？唉，還是認了吧，避免一些禍端。
“這位先生，您搶隊了，是這位小姑娘先來的，您要排隊！”老太婆從容地說。“叫你來就來，管它排不排隊，生意不要了是不是啊？”我聽了這句話后嚇了一跳，不免替這位來老太太擔心了起來，沒想到老太太毫不理會大胖子的話，依然用慈祥的聲音問我要吃什么。我在慌忙中點好了之后，馬上付完錢就走了。臨走前又看了看那位老太太：彎曲的頭發(fā)不再凌亂，反而根根抖擻，眼神中透射著堅定的光芒，嘴唇有了一絲紅潤，雖然還是那么的瘦小，但倒更有著一種不可侵犯的神圣的力量。讓我無比的欽佩。
從這以后，我也成為了這家早餐攤的常客，老太太用她的實際行動告訴了我，要怎樣分辨是非，要怎樣對待是非……
小學作文：我尊敬的人13
不經(jīng)意的一瞥，瞄到了那雙歷經(jīng)歲月滄桑的手。笑容凝固在我的臉上，寒風掠過窗口，帶著一絲絲灰塵，摧殘著我內(nèi)心的傷口……
此時的窗外，正不遺余力的下著瓢潑大雨，寒風凜冽，呼嘯而過。盡管隔著一層厚厚的玻璃，仍有止不住的冷氣澀澀地掃過，觸及鼻尖的空氣帶著刺骨的冰冷，讓人禁不住打個哆嗦，搓搓手，片刻，我把手伸進了口袋中。
這樣的清晨，在家中休憩片刻，是多么的愜意的事情啊！教室里，同學們的精神顯然不太好，個個無精打采。
坐在窗邊的我，強打起精神來聽課，恰遇老師身旁，無意間的一瞄，卻令我在霎時瞪大了眼睛—老師的手上布滿了大小不一的傷口，在昏暗的日光下，顏色深黑，想必已被粉筆灰浸染得痛苦不堪了吧！
我揉了揉眼睛，清了清嗓子，把手飛速從兜中抽出。但我清楚，擦不掉的是我對老師的愧疚之感！外面的風雨刮得好像更大了，發(fā)絲拂起，心涼涼的……
視線回到老師的雙手上，輕輕握著粉筆，雙手的質(zhì)樸與潔白無暇的粉筆形成鮮明的對比。一道道深嵌于皮膚中的褶皺顯得格外引人注目，那微微晃動的手，承載著老師對我們的負責和關懷！
耳畔清晰地響著老師耐心的講解，為了某一位同學，某一個知識點的不理解，細心地一遍遍不遺余力地傳授、鼓勵，當同學已經(jīng)聽懂的時候，老師才露出欣慰的微笑。
我不禁感到十分的自責，同樣處在困乏心煩的環(huán)境里，同樣有著繁重的負擔，面對老師一次次的包容，一次次的付出、奉獻，難道我們就是用不專注、不認真的態(tài)度去回報他們嗎？
回眸，目光隨著老師的背影飄向遠方。腦海中所揮之不去的是老師那雙歷經(jīng)滄桑的手……挺了挺脊背，直了直腰，思路回歸課堂，雙手和著窗風的腳步飛速的記錄著筆記……雨末了，天晴了，斑斕的陽光灑在老師的手上，光芒萬丈！
老師，謝謝您！您對我們的一絲不茍，負責、關懷的精神，讓我敬佩，且永遠銘記于心……
小學作文：我尊敬的人14
我尊敬的人是我的同班同學，她的名字叫小張怡。她很可愛又很聰明。她在別人碰到困難的時候總是會主動幫助他們解決。
有一次，我在教室里做作業(yè)。小張怡也在教室里。我一邊做一邊想著。我做了一題又一題。很快我就做到了最后一題。這一道題目比較難，我想了又想，想了好久都沒有想出來。我火了，想不高興自己做了。我就去問同學。我問了一個同學，他說不知道。我又去問了一個同學，那一個同學也說不知道。我又去問了幾個同學，他們都說不知道。我想怎么搞的，這一道題目既然沒有一個人說知道，我該怎么辦。這時，我一點頭緒都沒有了。有些人對我說：既然不會做，那就不要做了。我想這怎么可以呢？老師知道了，一定會讓我到辦公室去做，那可是不好的事情，面子上不光彩。我急得趴在桌子上想哭。只是我強忍著眼淚沒有讓它流下來。我想還是自己動腦筋吧！
可是，我想了半個小時還是沒有想出來。我趴在桌子上面，低下頭眼眶里面充滿了淚水，差一點就要掉下來了。這時，一個同學輕輕地走到我的身邊對我說：顧忠海，你怎么了？為什么把頭低下了？有什么困難嗎？這一道題目我做不來。問了一些同學，他們也都說不知道。小張怡說：男子漢，不要害怕困難，抬起頭，我們一起來想吧！好！我們想啊，想啊！想了十五分鐘，時間一點一點地過去了。我越來越急了。小張怡說：別急，越急越是想不出來。她又想了一會兒，抬起頭說：顧忠海，應該這樣做我聽了頓時明白了這一道題目的解答方法，立刻動筆做了起來。不一會兒，我就把題目做好了。于是，我跑步到辦公室交出了作業(yè)。
正在這個時候，上課的鈴聲響了起來。我心里的一塊石頭落到了地上。我高興地快步向教室。
小學作文：我尊敬的人15
一提到尊敬，大家一定會聯(lián)想到一個詞——偉大，可是我尊敬的人卻是一個平凡普通的環(huán)衛(wèi)工人。雖然我不知道他的名字，可是他卻值的我尊敬。
每天早上五、六點的時候，我總能聽到一種“沙沙沙”的聲音，但是我不知道是怎麼回事，也沒有太在意，可是有一天，我突發(fā)奇想，想要去探尋那聲音的來源。
早晨，我又聽到了那熟悉的“沙沙沙”聲。在好奇心的驅使下，我終于忍不住了，我一定要去看看，一探究竟，到底是誰。這么早在干什么？
我輕輕的走下床，抬頭看天，月亮姐姐還沒下班，一開門，我看到了這樣的一幅景象：一位五、六十歲的老大爺，他的頭發(fā)已經(jīng)花白，臉上有一道道深深的皺紋，他在認真的掃的，就連躲在縫隙的灰塵也不放過。突然，他停了下來，我以為他是因為累了要休息，可是，只見他從他那輛三輪車上拿下一瓶水，走到剛才停住的的方，然后在那灑了一點水，原來，不知是那個沒有公德心的人往的上吐了一口痰。只見他拿起掃把，使勁掃了幾下，灑下一點水，就這樣，他又重復掃了幾下，那口痰終于被掃干凈了，他的臉上露出了輕松的笑容。此刻，他的形象好像一下子高大了許多，我對他也油然升起了一股敬佩之情。
一位普通的環(huán)衛(wèi)工人，卻做著極其不平凡的事，日復一日年復一年，從不間歇，為了城市的清潔，為了我們更加美好的生活，他們付出了那么多，難道不值的我們尊敬嗎？
“贈人玫瑰，手有余香。”環(huán)衛(wèi)工人的那種無私奉獻的精神值的我們所有人尊敬，我們不應該學習嗎？就讓我們做一個像環(huán)衛(wèi)工人那樣樂于奉獻的人吧！
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