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足球聯賽作文

時間:2022-11-24 11:17:49 推薦作文 我要投稿

足球聯賽作文15篇

  在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的足球聯賽作文,希望對大家有所幫助。

足球聯賽作文15篇

足球聯賽作文1

  晴朗的天空,清新的空氣,還伴有一絲涼風,這種天氣最適合進行一場足球比賽。

  今天是學校一年一度的足球聯賽,五年級各班都派出了自己班最厲害的“足球高手”!當然,我們班也不例外。黃誠、歐陽柳南、袁歷星、單北方、楊嘉進是我們班的大將,操場上加油聲、歡呼聲響成一片。我們班第一場對戰129班,以10:0戰勝了對方,五名足球隊員開心的擁抱在一起。第二場對戰125班,他們以5:0戰勝了我們的足球隊,我們班的足球隊員才不會氣餒呢!他們下定決心,一定要踢贏下一場比賽,進入決賽,踢他們個“落花流水”,果不其然,第三場我們班5:0戰勝了127班,上午的比賽結束了,我們班踢入了決賽,啦啦隊員們像打了雞血一樣歡呼著。

  下午的'比賽我們一定要雪前恥,反敗為勝!雖然我們決賽輸給了130班,可我們還有踢進前三的機會——與125班再次“決斗”。隨著裁判員的一聲哨響,激烈的比賽開始了,我隊的歐陽柳南搶到了球,一腳射門,球進了!接著黃誠、楊嘉進也各進了一個球,我們啦啦隊扯著喉嚨使勁加油,對方此時開始著急了,我們更不能掉以輕心,對方更換了守門員準備第二輪比賽。剛一開始,對方就進一個球,我隊歐陽柳南連續兩次射門,漸漸拉開了比分……

  最后,我們班4:2戰勝對方,上演了一出反敗為勝的好戲!

  足球健將們發揮團隊精神,在賽場無拘無束、自由奔放、個個展風采!今天的比賽果真不一般!讓我們共同期待明年更加精彩的比賽吧!

足球聯賽作文2

  現在是春季,我們迎來了第一屆博小足球聯賽。今天我們要對戰五班,大家都信心滿滿,因為我們對戰二班和三班的時候都贏了,所以勝出的幾率一定很大。

  比賽是下午上完課后舉行的,我們都紛紛圍著足球場地坐了下來。不一會,隊員們做完熱身運動之后,就穿著鮮艷的隊服上場了,而且場上的隊員還得先握握手才能比賽。比賽開始了。隊員們都跑到自己的位置。裁判把球放在場地中央,一吹哨,雙方隊員們就開始搶球了。踢得真是熱血沸騰,過了幾分鐘,8號隊員將球傳給了1號隊員,成功將球踢進了五班的球門里,這下我們更是興奮不已了。我們啦啦隊也拼命的給他們加油鼓勁,有些女生都興奮地跳了起來,而且我們越要進球的時候聲音越大,好像把自己全身的.勁都使出來了似的,簡直都要瘋了。五班也不甘示弱,光想往我們的球門里踢,可是我們呢,卻基本上全都進了,把他們打得落花流水,滿地找牙。最后,裁判覺得他們實在不行了,讓他們排成一列,擋住球門。所以我們沒有再踢進去。可是也拿了很好的分數,8比0。最終,我們大獲全勝回到了教室。

  足球比賽真精彩,能鍛煉人的拼搏精神。下次我也要爭取選上,一定能得到很多的榮譽。

足球聯賽作文3

  這次四年級足球賽我們沒進決賽,我們班都哭了。

  我們輸了,因為我沒發揮好。在比賽場上,我太緊張,球被斷下沒有反搶,也沒有起速度跑起來,所以我們輸了,沒能進入決賽并奪冠,留下許多的遺憾。但是這也告訴我們,我們并不是打遍天下無敵手,而是遇弱則強,遇強則弱。我們遇到困難就退縮,不敢面對它。我們又一直在神壇上,名聲隨之一落千丈,但沒人會同情我們。所以,我們應該在任何時候都要保持一顆平常心,不用刻意去爭名次,無論成功還是失敗,拼盡全力就行。

  讓我記憶猶新的是在點球大戰時,我們隊都希望自己能贏。當對方進了球,壓力撲面而來,我沒有頂住壓力,球踢飛了。對方的進球打破了我們所有的'希望,對方贏了 ,同學們都哭了。而我沒哭,其實這都不是什么大事,我為什么要因為一點小事就哭呢?就像當年屈原被流放,他心煩意亂不知所從,但他卻憑自己的意志生活下來,還說服了當地的大官,重新被重用。我們可以輸球,但絕不能輸掉我們的意志,正如李白所說:行路難!行路難!多歧路,今安在?長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。 挫折和失敗都算不了什么,只要堅持努力,就會渡過難關。所以,挫折是先行,戰勝挫折才是重點,這樣我們的人生才會歷久彌新,堅不可摧。

足球聯賽作文4

  一年一度的足球節開幕了,這次最難忘的比賽當屬我們和三(2)班的足球聯賽了。說實話,當知道對手是他們時,我們心里就有如十五只吊桶打水―――七上八下的。

  第一節剛開始不久我們便失了一球,之后,我們嚴防死守,沒讓對方輕易進球,第一節以0比1告終。

  第二節,朱老師將另一批球員換上,可是也沒能抵擋住對方的狂轟濫炸,連被對方進了兩球,第二節終場比分0比2。

  看著比分,我們心里很不是滋味,一個個像霜打的茄子。可老師對我們說,失敗是成長路上的墊腳石,用不著害怕,只要我們盡心盡力,勇往直前就行。在老師鼓勵的眼神和同學們的加油聲中,第三節開始了,在這節中,我是最后的防線――門將。洪帥正靈敏的盤著球,輕盈的向前推進,冷不防對方后衛的一個鏟球并將球傳到了七號腳下,我急切地沖過去,想攔住那球,七號見我出擊了,來不及調整,就大力打門,結果偏了。可是由于我的大腳,又成就了對方一個射門的機會,驚得我一身冷汗,還好防住了,只是我用的.是腳,球又回到了對方中場的腳下,這次的射門被我破壞出邊線。可我們終究沒能擋得住對方的所有進攻,在整場球賽結束前,還是有一粒球破了我守的大門。

  我們的臉上分不清汗水和淚水。這場慘敗,刻骨銘心,但我們不會一蹶不振,我們會加強練習,縮小差距,趕超對手。讓我們一起加油,同學們!

足球聯賽作文5

  新的學期,新的開始,xx學校又迎來了一年一度的足球比賽,每一位足球隊員在操場上揮灑著他們的汗水。啦啦隊在操場上舞蹈,同學們在場下喊著加油。

  每一個人都能在比賽中發揮出自己的作用,比賽時安全第一,比賽第二,輸了沒有關系,有人說過失敗是成功之母。

  在大課間的時候,操場上有一場球賽,兩隊球員在操場上激烈的.比賽。足球隊員在操場上奔跑著,腳下有一顆黑白相間的足球。當我們班前鋒拿上球的時候前鋒帶著足球沖過了另一隊人,我們班每一個人都目不轉睛地看著球,喊著加油,忽然我們班前鋒一腳把球踢了出去,球像木箭一樣飛了出去,對方守門員沒有守住,這一球,球飛進了對方球門里。我們班高興地跳了起來。到了最后,另一隊并沒有把球踢進我們的球門里,我們班獲得了這場比賽的勝利。場地上時不時傳來歡快的叫聲,這是球隊勝利的聲音。而旁邊輸了比賽的班級,垂頭喪氣,無精打采。

  啦啦隊在球員休息的時候。啦啦隊是整個操場的焦點。拉垃隊跳著一支一支美麗的舞蹈。

  而同學們在操場上給球員加油打氣,也是比賽中必不可少的一員。

  四二班加油,四二班必勝,是我們班比賽時的口號,可是在一次比賽中我們輸了。我們班的球員低頭嘆氣。

  總之我們班會是第一名,四二班,加油!

足球聯賽作文6

  時間飛逝,20xx-2011全國校園足球聯賽杭州賽區的總決賽上周結束了,上教院附小足球隊雖然隊員們頑強拼搏了一個賽季,但還是沒能實現最初的夢想打進冠亞軍爭奪,最終獲得第四名,比起上個賽季的亞軍是退步了。

  我是第一次代表學校參加足球聯賽,由于學球時間較短,雖然我有不錯的身體素質,速度和耐力是我的強項,可腳下功夫比起強隊的前鋒們就是小巫見大巫沒得比了,很多機會也許就因為腳下臨門一腳的`能力不夠被我白白浪費了。回顧整個賽季,我們學校足球隊剛開始還是比較訓練的直到最后幾輪才遇到一些抵抗,但我們在個人主力隊員因為自身原因退出球隊后,還能打進總決賽已經很不容易了,我們球隊除了幾個主力隊員外,多數隊員要么訓練時間短,要么年齡小。

  這也讓我們的王老師成了巧婦難為無米之炊。再看看打進總決賽的隊伍的隊員,多半比我們大一號。無論是個人技術和整體配合,我們場上的幾個小隊員都差他們一大截,我們的個人技術和身體素質都有待提高。不過我相信這都是暫時現象,我相信在我們王老師的指導下,用不了多久我們就會趕上或超過他們,爭取盡快實現我們的杭州市賽區的冠軍夢。

足球聯賽作文7

  今天,我們期待已久的校園足球聯賽終于輪到我們班上場了。天氣非常冷,呼吸都能看到空氣中的白氣,我們脫掉沉重的棉襖和棉褲,輕裝上場。老師讓我當隊長,心想:“老師這么信任我,我不能辜負了老師的信任。”當我戴上隊長標的那一刻,我感受到自己承擔了一種責任。

  比賽即將開始了,我懷著一顆緊張而又興奮的心情來到中場,準備發球。當哨聲響起,我把球傳給了費雨澤,費雨澤把球一直往前面帶,被對方的隊長把球搶了過去,一直往我方進攻,我方迅速防守,你爭過去,我奪過來,競爭非常激烈,最后還是被對方的.隊長,一腳就把球踢了進去,我們大家都唉聲嘆氣,我想:“我們是不是要輸了。”大家還是懷著必勝的心情來到中場準備發球,我吸取了上一次的教訓,改變了策略,這一次,我讓吳帥去發球傳給我,哨聲一響,吳帥一腳把球踢給了我,我一直帶球、過人,一眨眼就來到了對方的門前,我一直念叨著,我一定要進球,我一定要進球,我把全身的力量都傳到了兩條腿上,只聽見全場上充滿了歡呼聲,我大喊道:“我們進球了、我們進球了…”比賽還在激烈地進行著,大家的配合越來越有默契,后面又進了兩球,最終我們取得了勝利。

  通過這幾場足球賽,讓我明白了,足球是一場團隊的運動,不是個人游戲,勝利是屬于大家的。

足球聯賽作文8

  在這個炎熱的夏天,大橋鎮中心小學舉辦了ZSFL“特步”浙江省第十屆中心小學校園足球聯賽(小學男子甲組總決賽)這場面這場景,我只是在電視上看見過,沒想到會選在我們學校比賽,這讓我們太興奮了,讓我們真正的看到現實中的比賽。但是現在還沒有開始,雖然現在只是開幕式,也是校長老師們精心準備好的。

  我們來到了操場,校長喊了一聲“敬禮,”只見每個人都舉起了一只只右手來敬禮,然后校長說請1,2年級小朋友來到操場上來,到操場看到他們手上拿著藍色,綠色和紅色,黃色的,拉拉隊彩球那一個個天真活潑可愛的小朋友,跳啦啦操更是好看,那一個個可愛動人的動作表情,很有活力,簡直讓我們看的'目不轉睛。接下來就是5,6年級表演的足球操,他們一進場,每個人手上都拿了一個足球,這球在他們手上好像很聽話,球轉來轉去,雙腳夾著球跳的都非常整齊,他們像一個整體。一排排五顏六色的球服,更是一道美景。足球操太精彩了,太棒了,等她們都表演好了,開幕式也就結束了。

  這一次只是開幕式,下次就是真正的足球比賽會是什么樣子的,好期待哦。

足球聯賽作文9

  盼呀,盼呀,終于盼來了我們期望已久的比賽——今天下午,我們四(5)班和四(1)班將進行一場足球比賽。

  一切準備就緒,激烈的比賽即將開始,只聽“嘟——”的一聲哨響,隊員們就這離弦的箭,“嗖”一下便向著足球奔去,我們班的隊員特別厲害,只見他們有策略,有配合。只見我班小羅首先飛起一腳,將球踢到對方禁區。可惜小羅沒踢準,踢到了界外,現在只見(1)班的一位同學搶到球先一踢,踢到我們班的禁區,結果四(1)班搶先得了一分,看到這種狀況,大家不免有些失落,但是我們馬上調節心態,不甘示后,一場“撕殺”,奮力奪球,終于小羅把球搶到了并把球踢進去了,我們班也加一分。球場上同學們你爭我搶,而場外的同學們也隨著場上比賽的進展而起起落落,一會兒緊張得喊:“嗨!嗨!"一會兒失望得叫:“哎呀!哎呀!”一會兒又開心歡呼:“哈!哈哈!”比賽聲,助喊聲,歡呼聲,形成了一片快樂的`海洋!但是,結果不太如意,這場比賽結束了,我們班最終以二比四告負了,教練在結束時雙方對手握手議和,這應該是表示比賽不管輸贏,友誼永在的意思吧。

  這場比賽雖然輸了,但是我們全班同學都參與其中了,都為之拼盡全力了,也樂在其中,還讓我懂得了人就應該有這樣不服輸的精神,真是一場難忘的比賽呀!

足球聯賽作文10

  星期五下午的體育課,老師決定帶我們去操場上觀看一場精彩的足球聯賽。

  我們到達操場的時候,足球聯賽已經準備開始了。這場聯賽是第一小學與城東小學的比拼,藍隊代表第一小學,綠隊代表城東小學,裁判是一位很嚴肅的老師。

  口哨一響,裁判把決定球權的硬幣猛地一拋。硬幣飛得很高,藍隊和綠隊的隊長都抬頭看著硬幣,尋找硬幣的降落點,開始爭搶球權。

  藍隊開球,只見8號球員用頭一頂把球傳給了5號球員,5號球員猛踢一腳,迅速又傳給了10號球員。10號球員剛準備傳球的時候,卻被綠隊的.五個球員包圍住,藍隊的10號球員絲毫不緊張,他左一腳右一腳地做假動作分散對方的注意力。最后,終于憑借自己嫻熟的技術帶球沖出包圍來到球門前,猛踢一腳,球直接飛進球門里了。

  球場上,歡呼聲頓時響了起來。藍隊的球員開心極了,大家團團圍抱起10號球員。

  比賽繼續進行。落后的綠隊奮起直追,領先的藍隊不敢大意,精彩的場面不斷出現,讓我們這些球迷過足了癮,直到終場還久久不愿離去。

  這場精彩的足球聯賽告訴我們:團隊合作十分重要,還管做什么事,僅靠一個人的力量是不行的。

足球聯賽作文11

  經過了好幾天的等待,我們終于迎來了四年級的足球比賽。

  我們班居然對戰的是就連五年級都能贏的四年一班,真不知道邱琰他們行不行!中午午飯后,我們班同學早早地都來到體育場,球員們開始熱身練習,我們觀眾都焦急等待著。過了一會兒,隊員陸續入場,隨著體育老師吹響了哨子,足球賽開始了,我的心開始揪了起來,眼睛就一直沒離開球場。球員們像一群下山的小老虎似的。突然,四年一班來了一個大腳,打破了我們的`防御,他們進球了。我們都呆住了,真是技術精湛!

  比賽大約進行了二十分鐘,趙逸舟有點累了,田軼凡小將替補上場。我以為替補的人會比以前更強,可事實上,還是一球都沒進,反而對方又進了一球。這時,我在思考,替補人員應該更強大,是跟原來一樣呢?好像是替補隊員體力好一點,但是可能因為他不是足球隊的,所以會比較弱一點。又過了大約二十分鐘,我問同學:“現在幾比幾了”?同學回答說:“六比零”。我震驚了,我再問,誰六誰零,確認是對方六,我們零,這時只剩下一分鐘了,我們的隊員用盡了最后的體力,但還是輸了,我們都很傷心。

  雖然這次比賽輸了,但我們相信經過刻苦訓練,加上同學粉狀的團結,下次一定能扳回來,因為比賽總是有輸有贏的,輸了一次也沒有什么大事,你說對不對?加油啊,四年二班的小足球隊員們!

足球聯賽作文12

  年復一年,足球聯賽又開始了,對六年級的老前輩而言則是十分枯燥的了,一直簡單沒有非常值得希望的。可20xx年如深更半夜中的流星般,閃光點不斷而成,讓無趣置頂的人也打起精神,讓學生們更為興奮!

  在老師們對大家的激勵中入場式圓滿結束,下面就是文章正文——足球賽了!老樣子,依然是四男一女,依然是主要工作人員們,經歷了數次賽事的她們胸有成竹的邁向場所,由于她們清晰:此戰必勝

  正當性大家認為又要邁入平淡無奇的開局時,“嗖——”一個足球隊飛入高處,劃著唯美的弧線朝群體飛奔而來。原來是有些人開大腳了。這一球吸引住了任何人的眼光,粉絲們傳出了驚呼,她們端著難以置信的心態,逐漸用心收看賽事。

  場中賽事熱火朝天地開展著,選手們瘋狂地跑著傳球射門:A應對前邊阻攔的B,分毫不慌,一個跑位過人,用勁一抬,球便掉到C的腳底,“砰--”C射門了,入球了!班級的`學生們一直緊密凝視著場中動態性,心也跟隨工作人員們的主要表現,一會兒掛著,一會兒落下來。當她們見到C射門時,便一點也不避諱地歡呼起來,用掌聲激勵著工作人員們。她們更為斗志昂揚,在場中汗灑如雨,最后以3:0的考試成績贏下賽事。班里志氣昂貴,許多同學們早已逐漸期待事后的獲勝了,果真熱情的賽事是會令人興奮不已的!

  這一場我們班凱旋而歸,期待后邊的賽事大家還能一直維持!

足球聯賽作文13

  一天下午,放學鈴聲一響,隊長吳冠誼帶領著我們班的15名足球隊員和啦啦操隊員沖向足球場,要與四(五)班開展一場足球賽。

  雙方隊員們服裝統一,精神抖擻,興沖沖地站上綠茵場準備開賽。我們的隊長“剪包錘”與對手四(五)班劃贏拳選場地,則我們選擇發球。

  隊長中場發球,聽裁判員一聲哨響,隊長立刻傳球給陳俊豪,于是雙方展開了激烈廝殺。后來,我們隊員因一球不慎,被對手3個機靈的前鋒趁機搶斷,我和蹇秋怡的爸爸是后衛,她的爸爸把球給陳俊豪后,他向一只離弦之箭沖向對方球門,來個“烈焰疾馳”,對方的`守門員跳起來,球碰到了守門員的肩膀,彈出線外。

  此時,我方隊長來個大吊射,可對方隊長搞個“千斤頂”,把球給那位同學,那位同學又把球傳給他們的隊長,隊長帶著沖勁,猛烈一踢,一瞬間,球進了。

  我們不服氣。隊長把球帶給陳俊豪,他遠程射球,也許太乏力,對方后衛把球拿到。飛似地把球踢飛,我用頭頂一下,可他們把球斷掉。他們的隊長和我兩腳合并踢球,使球飛到對方前鋒腳上,前鋒又一踢,守門員失誤。哎呀!0:2了!中場休息,啦啦隊給我們帶來最后一點力量,可惜,我們體力不支,汗珠不斷線地落在綠茵場上。最后,依然沒挽回敗局。

  這次比賽雖然沒有得到冠軍,但我們獲得了友誼,收獲了快樂。

足球聯賽作文14

  今天下午,我盼望已久的年級足球聯賽終于開始了。今天艷陽高照,我穿著短袖足球服也不覺得冷。

  第一場就是我們班和九班的比賽。上半場,我們派出鮑豆、段豆、高豆、陳豆、唐豆上場,而我們五個替補就暫時坐在替補席上觀戰。

  上半場一上來就非常激烈,球在中場來回地滾動,我們要不就是傳大了,要不就是踢出界了,要不就是被對方阻攔了,沒有創造出好機會。好在我們的防守還不錯,雖然對方有幾次危險的射門,但是我們的守門員唐豆還是穩穩地抱住了球。我目不轉睛地看著場上的比賽,心想:只要我們上半場能和九班踢成平局,下半場就有機會了。

  上半場很快就結束了,我們和九班打成了0比0。等啦啦隊表演完,下半場就開始了。我們替補的都無比喜悅。

  吳豆把球傳給了我,我就帶球沖過了中場,過了兩個人,總算把球帶到了門前,就在快要射門時,對方斷掉了我的球,我只好把球傳給了后面的'高豆,由于他的速度有點慢,被對方斷球了。對方踢到了我們的禁區,不知我們隊的誰手球了,對方被判了一個點球,這時,我的心怦怦直跳:千萬千萬別進球。可是,球無情地飛進了球網,我們敗給了九班。

  我們有點小小的遺憾,但我們沒有垂頭喪氣,因為我知道我們的口號“我愛足球,勇敢拼搏,賽出水平,賽出風格”。

足球聯賽作文15

  在我上三年級時,校長為了增強我們的團結精神,舉行了一場激烈的的足球聯賽。

  一個下午我們都在舉行足球聯賽。終于到我們班上場了。我們班的猛將們個個躍躍欲試,三年級二班也迫不及待地向我們得意洋洋地走來。只聽裁判員一聲哨響,“砰”的一聲,對方將球向我飛來,我方優秀前鋒隊員楊晨軒伸出有力的將足球傳給我方前隊員郭佳琪,此時對方的所有隊員都圍著前鋒,只見我方前鋒左拐右拐,橫沖直撞,目不轉睛地盯著前方,抓住這個千載難逢的機會,一腳將球踢進了敵方球門。裁判人大聲喊道:“1比0。”我方啦啦隊開心地跳起來,歡呼雀躍。我也在默默的為他們加油著。

  第二場比賽開始了,由我方前鋒發球。不一會兒,我們就又踢到了對方球門,三年第二班一個人也沒有,我心想:這次肯定能進。可是,對方的守門員驚人的接住了,我驚訝的瞪大了雙眼,這時我方后鋒曹子軒剛準備接球,但由于敵方使用的`力氣太大,曹紫軒踢空了,重心不穩,摔了一跤。他頓時抱著腿躺在地上痛哭起來。剎那間,球已經進了球門,裁判宣布:“一比一平。”曹子軒無奈之下下了場。

  第三場,在我方優秀的配合下,又以優秀的成績取得了關鍵性的勝利。

  最終我方取得了2比1的好成績,我們都開心地抱在一起,這時場上一片沸騰聲,歡呼聲連成一片。我也從中懂得了一個道理:我們要團結。

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