【熱】日子的作文
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的日子的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
日子的作文1
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
人的一生似一張大網，捕捉著你喜怒哀樂的每一刻。人的一生似一部電影，記錄著你一生的歷程。回想……隱痛……
風把云吹裂開，朝霞露出來，今天的霞失去了往日的色彩，只像是薄薄的一層霧，人們如往常一般，上班，工作。
一聲呼喚，把我從睡夢中拉回，從母親急切的口吻中我得知：“爺爺去世了。我呆坐在床上，目光呆滯地望著窗外，此時的天空下起了雨，這雨下的輕柔，好似淚痕一般無聲落下，雨中夾雜著風，從葉中穿過，一片枯葉落在樹旁。回神的我，立刻下床，穿衣，洗漱，拖著那一顆千斤重的心去爺爺家。
一路上的胡思亂想，使我疲憊的睡了過去。車窗外，雨依舊在下著……
夜晚，星光夜影里一陣涼風吹過，站在爺爺家門前不敢進去的我，此時，此地，刺客，腦袋中浮現著一幕幕曾經的老電影，一次一次地回放，眼中的淚，像快漫出的水，我猛地抬起頭，止住要溢出的淚，抬頭望見，一輪皎潔的月亮掛在天空中，殘缺了一角，可那圣潔的月光仍優美地灑在我的身上，殘缺的月使它不再完美。
我顫巍巍地往家中挪去，到房間，看到爺爺在床上閉著眼，很安詳，似乎睡著了一般，房間里的大人都跪在床前痛哭。我只是靜靜地站在門口，望著躺在床上的冰冷的身軀，這個老人，此刻離我是那么的近，卻也是那樣的遙遠。
我跑出去，坐在屋外的藤椅上，雙手冒著虛汗，再次仰望天空，那輪殘缺的月依舊掛在空中，那么明亮，我豁然明白，“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，我那被絲線纏裹著的心，似乎松了些。
在那個夜晚，一輪殘缺的明月下，坐著一個惆悵的女孩，還有一個躺在床上睡著了的老人……
日子的作文2
今天是2月1日，也是我高一補課的第一天。我突然發現我真的已經高一了，04年的今天，我還在為中考拼命，而05年的今天，我坐在一群陌生的同學中間，看著講臺上陌生的老師拿著粉筆在黑板上圈圈點點，我在想，我的初三就這樣過去了。我回頭看，看不到熟悉的阿介，(.)后面只有無窮盡的黑暗……
我還記得04年的4月，我剛過了15歲的生日，然后5月，我放棄了盼了7年的那所高中，填報了市里的另外一所重點中學。雖然和那所一樣，都屬于4星級，可連樓下的妹妹都知道，每年保送的都在那所高中，然而我放棄了！因為我媽媽怕我中考失誤，她堅決不同意。在把志愿交給班主任的時候，我看到了他失望的眼神，他卻沒看見我的眼淚。我的第一個夢就這么被我自己捏碎了。
接下來英語口語考試和體育加試，很輕松拿到滿分。最后只剩文化考試了，這時候我真的有種特別的感覺，說不清是充滿信心還是滿心沮喪，我只盼望它快來。它就真的來了，不知道為什么，中考那段日子竟然沒有失眠，吃的香，睡的香。我以為中考會驚心動魄，我以為我會很緊張，一切還是一樣，這就是放棄夢想后的感覺嗎？阿介說我，你死人啊。
我說我就是死人啊，沒感覺，你要怎么樣？然后我就就知道我超了分數線44分，然后我就知道學校免我三年學費，我還知道阿介差了16分可是交了25000塊上了我夢想的學校……
現實真會戲弄人啊，我現在會想，這是因為我還是我媽？如果我在交志愿的時候就改了，就不會象現在這樣。我是不是很懦弱？
日子的作文3
清晨，睡意正濃、雙眼朦朧的我被手機設置的鬧鐘聲吵醒，我一次又一次關掉鬧鐘，經過短暫的掙扎過后，最終理智戰勝了懶惰。洗了一把臉打起精神，望著窗外吐露著魚肚白的天空，我下定決心要好好珍借時間。何況，古人云一日之計在于晨，一年之計在于春，古人尚且如此，我們更應如此。
我端坐在桌前，捧起書本，大聲朗讀著書中的內容。早讀之后，不久便是早課了。伴隨著我準備上課的動作，家人也陸續地走動起來，老師飽含激情地講課讓美好的一天開始了。老師們孜孜不地講述著學習內容，不時提出問題，讓同學們爭先恐后地回答。雖然我們現在是線上教學，但依然能夠猜想出同學們面對課程的認真，在回答老師問題時的自豪模樣。少了同學間在校時的熱鬧，在家的我們享受著安靜的氛圍，也能夠集中精神專注聽課。雖然不能像在學校時那樣互相競爭，但在家里無聲無息地壓力更能督促我們努力學習，一切都顯得那么新奇那么活力。
傍晚，關掉手機，邀上同學，在樓下的空地上進行體育鍛煉。我們互相激勵并且幫助對方，不時比較一下彼此的訓練成績。告訴對方訓練的技巧。
夜晚，對著手機上的作業文檔，臺燈下又是個奮筆疾節的少年，在清白的紙張上留下密密麻麻的字跡。作業完成后拍照上傳，看著一個個完成的作業，內心充滿著驕傲充實的感覺。忙碌的一天已然過去，望著日歷上不斷前進的日期，我知道離那奮戰時刻的中考又近了一步。我相信我能迎戰中考，就如同我堅信我們一定能夠早日戰勝疲情，重返校園！
日子的作文4
前不久我在一本書上看到一篇作文，上面的內容和我身邊發生的一些事情特別相似，內容大概是作者和他的朋友在晚上熄燈后講話被寢管發現，然后作者站出來頂罪，被寢管拉到外面罰站，最后作者的朋友全部出來陪他一起站。看完后我淚流滿面，往事一幕幕從我腦海浮現。
記得那是一個非常寒冷的冬天，我們寢室里開了個六人臥談會，專門議論老師的好壞。正當我們談得起勁時，一束強力的白光射了進來，我們立刻停止了講話，但還是沒能逃脫被發現的命運。于是，我站出來了，并承認了我的錯誤，還把她們的罪名全頂了。就著她們感謝的目光，我穿著單衣出去了，和那個作者的結局一樣，我被老師罰站了。
老師剛走，我便蹲下身，用力摩擦著雙臂，企圖得到一絲溫暖，但終是做無用之功。正當我凍得幾乎沒有知覺時，幾個“共犯”來了，她們拿著我的棉衣替我披上，并合著我圍成一圈，為我取暖，然后陪我一起站成了一排。后來老師又來檢查時發現了她們，但無論怎樣都無法把她們勸進去，老師終于妥協了，讓我們一起回去睡覺。
那次我真的感動了很久，并且自那次事情以后我們的關系也愈發親密了。但現在，我們已經進入了初三，馬上就要面臨中考，雖然也曾立誓要一起考進同一所高中，但我們成績懸殊，這哪是那么容易的事呢？
在初中階段的學習生活中，我們一起哭過，笑過，鬧過，一起搗亂，一起受罰……回想起這些與朋友一起走過的日子，心中有酸楚和苦澀，也有幸福和溫暖。
日子的作文5
傳說在一個很遠很遠的地方，有一個百花簇擁著的城堡，那里住著花之女王。
——題記
黑色的瓣
花，悄悄的，靜靜地開了，開在那個不知名的角落。淡淡的白。哦，“銀鈴鐺”是你嗎？！我記得你曾經說過“一定會幸福的”。可我卻不這么覺得：過初三枯燥乏味的生活也是一種幸福么？堆積如山的作業，只剩一截的筆墨，忙里偷閑的我。黑色的字倒映著黑色的心情，黑色的'心情熏陶著黑色的我。怎么說呢？就好像離開了夜幕的星星，一分的璀璨，九分的落魄。幸福，是怎么樣的一個概念呢？我不知道，我只知道起碼現在我們沒有幸福。
花開的日子，我撥弄著瓣葉，落下了那一抹淡淡的白。
白色的葉
花，輕輕的，慢慢地開了，開在那個顯眼的池邊。淡淡的藍。哦，“勿忘草”是你嗎？！你代表著永恒的記憶對吧？為什么要永恒呢？有時候我會覺得選擇忘記會更好點。對于明天，我會忘記今天的不愉快；對于昨天，我已經忘了前天的不愉快。人生的道路上有一位天使，沒有華麗的翅膀，沒有裝飾的外貌，卻有著神奇的魔法，輕輕揮動著魔杖，留下的只有快樂臉龐。不爽的記憶被封存，而留下的，會永恒嗎？我不知道，我只知道現在我們有什么可留下的。
花開的日子，我撕扯著瓣葉，落下了那一抹淡淡的紫。
日子的作文6
我的日子不多，也不少，只有三天：“昨天”、“今天”、“明天”。
昨天
昨天，1~12歲。2歲，我拿著雞蛋往地上摔，因為我以為是熟雞蛋，結果浪費了半籃子雞蛋。3歲，上幼兒園了，找不到媽媽的我卻很鎮靜，找個地方坐下來，誰也不理......6歲，幼兒園“畢業”了，結果當年老爸把家從家屬院“外圍”搬到家屬院“內圍”，讓我高興的在新家里亂跑。9歲那年，我班在年級里出現兩位第一：正數100分，倒數1分！而我，英語來個最高分，也是個吉利數字：88。12歲，小學畢業，那是我第一個沒有作業的假期，但是整個假期都是在預科班和老哥的“擺弄”下度過的，但我卻十分開心！開學前六天，老姐帶我和爺爺、奶奶到世博會玩，創下了一天玩11個館的記錄，而普通人則排半天的隊......
今天
13歲，每次考完試我都覺得我入學時有些超水平發揮，而入學后，從第一次月考到現在，我都是在及格的范圍內來回游蕩，老爸每次看完分數都不理我一個星期，這次，老爸下了道命令：再不進步你就別上了！悲劇呀。
明天
幼兒園時，我想我的明天是上小學，很樂觀。上小學時，我知道我的明天是到一中上初中，由于入學前，老哥說中學六年分別為惡魔、修羅、撒旦，所以我不太樂觀，但是，我確十分想上到一中高中，是因為老姐男朋友說了一句我一輩子忘不了的話：“上到一中高中，我送你一個ipad（平板手寫電腦）！”這話使我以后能勇敢地面對修羅......
我的日子不多也不少，只有“昨天”、“今天”、“明天”。
日子的作文7
前些時候感到身體有點不適，告訴丈夫，他很著急，忙帶我到醫院檢查，檢查結果要一星期出來，醫生叫我回家等消息，說打電話給你，那就問題嚴重需要治療。如果未接到電話那就OK。過些時候來做個小手術就行。我一聽知道醫生這“問題”是什么含義。
在回家的路上我想了很多，我認為我是個很超脫的人，一切都能坦然面對。可是想著想著淚水還是不由自主的流了下來。心情也很復雜，想的最多的還是丈夫和兒子，假如真有什么不測，他父子二人該如何生活？說白了也是我貪生怕死吧，哈哈。
接下來的日子是難挨的，每天只要手機一響，我的心就一緊，是不是？拿手機那一刻心是沉重的。一天，又一天，等待的日子是難挨的也是漫長的。一個星期過后，心情有所放松，又過了一個星期，心情才完全釋然。
在等待的日子里我想了很多很多，也明白了很多事情，其實生活的快樂并不是一天能掙多少錢或是升官發財等一些物質上的東西。我覺得只要身體健康，平安，夫妻和睦同心同德，那就是一種快樂。其實幸福也沒有一個固定的模式，只要你過的舒心，開心，那就是一種幸福。經歷這次病歷以后我更珍惜夫妻之間的感情和家庭的和睦。和對生命的珍愛。我也常常覺得我是個幸福的小女人，嘿嘿！愿這種幸福伴我一生！
日子的作文8
今天是六一。早晨，我來到學校。看見大屏幕上寫著幾個紅色大字：“六一快樂！”彩旗在微風中飄揚。美麗的花向我點頭微笑，小鳥在枝頭上歡快的歌唱！這真是個美好的日子。
開幕典禮上，臺上有一個節目叫“白熊”，弄得全校師生哈哈大笑。
吃過午飯，精彩的游戲活動開始了，我一口氣跑到了底樓最西面的游藝室，因為那里有我最喜歡的頂氣球，只見一條長長的隊伍排在門口，我沒辦法只好和好朋友亭亭排到了后面。只見兩個女生面對面的站著，一高一矮，矮女孩把一只頭黃色氣球頂在了頭上，開始老師發出了指令，氣球順利地去了對面，她們頂來頂去，時間到了矮女孩贏了，她拿了獎券高高興興地離開了，該我和亭亭“對戰了”開始“老師又發出了指令，我蹲下身子把球用力頂到了亭亭那邊，亭亭把球頂到了桌子上，第一場我贏了。第二場亭亭把球發低了，我連忙用腳一勾，球又飛了上來，我又蹲下身子把球頂了過去。不料氣球飛出了場外，我輸了，因為沒分出勝負，第三場，我抓住時機，努力拼搏，終于獲得了勝利。“祝賀你，成功了！”老師笑瞇瞇地遞給了我一張獎券。我接過獎券又來到了下一個游藝室。我又玩了吹蠟燭、轉呼啦圈等游戲。一個下午，雖然只拿到了一張獎券，可我卻玩到了許多游戲，啊！今天真是個美好的日子。
日子的作文9
溫馨不一定是一抹溫暖的微笑，溫馨還可以是一個朋友，一位嚴師，一個家庭。
我是一個開朗的女孩，學習之余，總愛和同學們一起說笑，談古論今。然而，有時的我也感到十分孤獨，父親常年在水電工地上，一年也回來不了幾次。母親每天除了工作之外，還要忙家里的活，做飯掃地，一天下來總是筋疲力盡，少有時間與我交流。
就在我感到空虛的時侯，你，我的好朋友走進了我的心靈。那是一個落日與晚霞輝映的傍晚，你羞答答地走到我面前，一臉真誠的問說：“我們是好朋友嗎？”
我果斷的回答“是！”，還給你一個堅定的點頭。
你又問：“我們會永久是好朋友嗎？”
我仍十分懇定的回答：“一定會的”。
這一聲聲懇定的回答經歷了多少漫長的路啊，從相識到相知，再到成為最好的朋友，多少美好的往事把我帶到那溫馨的記憶中。
曾記得，在一次發英語卷子的時侯，當時偏偏沒有我的，你把這事默默記在心里，放學后和我一起去辦公室找老師又要了一張。老天也不作美，外邊下起了雨，你和我共撐一把傘一起走出學校。
還記得，有一次上體育課時，我咳嗽的很厲害，躲在操場的一角，你見狀放下手中的藍球，跑過來問我，要不要看醫生，不停地勸我休息，跑到教室把我的水杯拿來，看著我喝完后咳嗽也停了才放心的離開。也就是在這時，我心里在想你這個朋友我交定了。
我們不但在生活互相關心，在學習也是相互鼓勵。她學習成績十分優異，年級前十是經常的事。一分耕耘一分收獲，優良成績背后是她超出常人的付出，為有這樣的好朋友我感到自豪。
朋友，祝我們心中的太陽永遠不再孤獨，祝我們共同的理想早日實現！
日子的作文10
昨日，我無意拾起了一片落花，把他夾在了微微泛黃的書籍之中。今天，我不經意的打開書籍，意外的發現這片落花已經面目全非。于是我輕輕的把他埋進了泥土，期待明天他會得到重生——
昨日
“過去的日子如輕煙，被微風吹散;過去的日子如薄霧，被初陽蒸發”朱自清的《匆匆》仿佛就是我昨日的寫照。昨日，我慨嘆時光飛逝不曾留下痕跡，讓我無法尋找足跡。昨日，我擔心時光飛逝不曾留下痕跡，于是便陶醉與享樂之中。于是在匆匆迷茫之中，我的昨日便畫上上一個不圓滿的句號，留下了太多的遺憾。可是昨日已經不屬于我了，于是我便踏上了今日的征程……
今日
當我還在為昨日煩惱時，今日的時間又不多了，在昨日和今日之間我不停止地徘徊，仿佛一葉浮萍在大海之中搖擺不定。一陣輕柔的風拂來，卻給我一絲寒意，又一次擾亂了我的思緒，然而這陣風竟吹醒了我——昨日去了就去了，還是好好把握今日吧。讓自己過的充實一點，不要讓今日成為昨日的第二個葬禮。于是我變抬起了頭，準備發奮之時，鐘聲卻回蕩了十二下，今日又完了……
明日
“明日”就這樣到來了，我不知道這一天會發生什么，我也不知道這一天有多久，我能做的就是“一直做下去，永不停歇”有人說，在人生的三天中，我已丟棄了兩日。然而，我要為自己辯解，在這三天中能夠抓住“明天”就已經夠了，倘若一直慨嘆時光飛逝，那你就成了湖邊自作多情的枯枝，永遠得不到春天的光顧……
記憶的溪水邊吹起了多少苦澀的詩行。然而我卻站在溪邊微笑，聽聽日子的傾訴，對于“明天”我已經準備好了。
日子的作文11
我認為自己是懶人一個，尤其在吃這方面，更是極品中的懶。雖然我也會做，可是我總喜歡“坐收漁翁之利”。不喜歡自己動手。
那天，我也不知道自己是怎么了，非要去下廚，親自燒一次粉干。根據我親愛的母親大人的說法，燒粉干十分容易，我則是深信不疑。我便開始動工，平時我在一旁看媽媽做的時候，是挺簡單的。所以我對自己還是抱著巨大的期望的。不過我還是慶幸家里沒人，不然我恐怕是有那個心沒那膽哦。
拿出肉放在一旁解決。然后，再拿菜刀把肉切成肉條，切完之后，再加入各種調味品進行腌制。我又打了一個雞蛋在碗里，于是便快速地攪拌，加入調味品，再攪拌。接著，拿出粉干。最后，我再切點青菜。現在，我驕傲得像只大公雞。于是，我便乘勝追擊。開火，上油鍋，在里面倒入適量的油。我猶豫著要放哪個先。我依稀記得是先攤雞蛋。可是我又害怕了，因為我想起了第一次攤雞蛋，全焦，烏漆抹黑的。不過，我痛下決心，開始。讓我沒想到的是我成功了。之后，我便開始駕輕熟路地做。后面的確是非常簡單。終于，一碗香噴噴，又營養的粉干出鍋了。
看著自己親手做的粉干，我的心里樂開了花，嘴上還哼著小曲兒，身體也不住地搖擺樂起來。之后，便開始享用這道美食。雖然，菜有點爛，肉不是很入味，雞蛋有點咸。不過，我已經很滿足了。因為我開門紅，還算成功。
今天可真是一個讓我快樂、自豪的日子！
日子的作文12
“哈哈！”一陣陣笑聲從金山的碧海金沙傳出，哦，原來是我們正在玩沙子呢！
今天，我們要去金山的城市沙灘玩。中午吃完飯后，我們就開車出發了。在出發的兩個小時之間，我們一刻也沒閑過，車子里充滿了歡聲笑語。
目的地終于到了，我們迫不及待地跑下了車子。我們急忙脫下了鞋子，撩起褲子，奔向沙灘。“啊！真美啊！”我喊道。只見海碧藍碧藍的，沙子的顏色金燦燦的，在陽光的照射下，沙灘就像許多金子聚集在一起一樣。
舅舅買了一套沙灘玩具說：“我們一起挖地道吧！”我們不約而同地喊道：“好啊！”說完舅舅便遞給了我們每人一把鏟子。隨后我們就一齊干了起來，只見兩個表妹和我都在努力的挖了一個大坑，后來我們又齊心協力地挖了一個隧道，這樣可以讓水通往海里。可是表妹“曦曦”說：“再挖兩個坑吧！”這樣水流進大海的時候更加美麗！”我贊成道：“好啊！”就這樣又過了半個小時我們又挖了兩個坑和一個隧道。舅舅說：“現在開始放水吧！”我們又每人拿了一個桶，飛快地灌滿了水。水終于灌滿了三個洞，最讓人激動的時刻來臨了！只見舅舅把圍好的沙子打開了一個洞，水徐徐地從用沙子做的隧道中流向碧藍碧藍的大海。“哦！”我們一齊歡呼了起來。
今天真開心，我們戀戀不舍地回家了，但是這次的游玩還讓我懂得了一個道理：大家應該更加的保護環境，不能讓我們美麗的大海受到污染！
日子的作文13
今天的語文課，是我們全班同學一個“解放”了的語文課。
這一天，我們班的黃老師要去開會，我們班的語文課就沒有人守著了。黃老師用粉筆在黑板上寫了幾個醒目的大字：寫一篇關于蘋果的作文。然后咚咚咚地走下樓，頓時教室里活躍起來。剛才還鴉雀無聲的，現在卻像小鳥一樣唧唧喳喳，鬧個不停。男生們在教室里跑來跑去，女生們都趕著裝飾自己的筆記本，還有的在那聊起了天。似乎這里根本就不是教室，而是一個大大的游樂場，整個教室都沉浸在歡樂聲中。有些男生和女生有的更是大膽了，把這里當成自由的天空，嘻嘻哈哈地笑著，有的桌椅都被弄的吱吱扭扭地，他們還在教室里大喊大叫，教室里根本就沒有一個同學在寫作文，都在盡情地玩耍。
大約過了十多分鐘，突然聽見有咚咚咚的腳步聲，同學們以為是黃老師來了，離位的忙著回座位，喝水的忙著向座位跑，看漫畫的忙著藏起自己心愛的漫畫，在一起談笑風生的女生，也連忙坐的端端正正地。有的人慌忙中抓起桌上的語文書胡亂地翻閱起來，有的人還用書遮住自己忍不住笑的臉，假裝在專心致志學習的樣子。
教室的門被推開了，誰也沒有想到，進來的竟不是黃老師，而是一群頑皮的男生。原來他們趁大家玩鬧的時候偷偷地跑了出去。看著他們笑嘻嘻的表情，同學們都恍然大悟了。教室里又掀起了一陣洶涌的笑浪。
咚咚咚 “黃老師來了“不知誰報警似的喊了一聲，立刻教室了鴉雀無聲了。黃老師推開教室門。看見同學們”專心致志“學習的情景，臉上露出了欣慰的笑容。
哎！老師不在的時候
日子的作文14
你們知道我最喜歡哪本書嗎？我最喜歡《一起走過的日子》這本作文選，它是我童年的回憶，是世界上獨一無二的“寶藏”。
每當看到這些作文我的腦海里總會浮現出和班上同學們的生活：每次比菜市場還熱鬧的午休，“調皮蛋”的打架事件，快樂而有趣的集體旅游等等。當然書中的每一篇作文都特別的精彩，種類也多得數不清，有優美的風景文，令人陶醉的散文，幽默的故事，天馬行空的童話等等不同類型的作文。
大家的每一篇作文之所以能寫得這么棒，都是因為大家寫作文時都非常用心地去體會，用心地去寫。比如：王思又的《春日采茶》令人大開眼界，我還真沒想到這居然是一首“古”詩，而且寫得如此的到位，如此的優美，令人回味無窮；劉芝彤的《友誼》也是一首詩，只不過是一首現代詩，寫得很不錯；鄭好雨的《春天，我們去采茶》一開頭就很新穎，吸引了讀者的眼球，后面的文章運用了各種各樣的修辭手法，準確，有趣……還有很多很多的好文章，一口氣可說不完！而每一篇作文的結尾都有一段專業又深刻的家長評語更讓我們學習了不少，謝謝您們！更棒的是前面還有我們學校生活的班級照片呢！真是精美的一本作文選啊！
謝謝葉老師送給我們的禮物——《一起走過的日子》！我一定會好好保管這本獨一無二的書，它是我最珍貴的回憶錄。我喜歡《一起走過的日子》，它，永遠是我最棒的作文選！
日子的作文15
在咱們身邊有很多人，各種不同類型的人，有人以為那些有權勢有金錢的人之得尊重，但我卻不那樣以為，我以為最值得尊重的人是高興的人。
“高興”這個詞咱們或許很耳熟，關于高興每個人都有自己的不同觀點，有人以為人要活得高興兒，就需要錢，有錢才高興，我不否定沒有錢便是沒有高興，但那只是關于部分人來說的。
我以為高興就在身邊，隨處可見，舉一個比如來說，約翰養了好幾盆花，他仔細的給它灑水、上肥，成果過了一個月這些花竟然一朵也沒開，約翰就開端訴苦，真是的，我花了那么多時刻、閱歷、金錢去照料他們，可他們卻一朵花也沒開，約翰坐在家里生悶氣，就在這時門鈴響了，約翰在氣憤的情況下竟忘記了他的老朋友今日要來的事了，他的朋友發現了約翰神請不對勁，便問詢起來，發發生了什么事能讓他的老朋友這樣的郁郁寡歡，約翰把工作自始至終地告知給了他的朋友，而朋友的體現卻讓約翰大吃一驚，他的朋友笑著說，你這點沖擊算什么？我最喜歡的寵物就在昨日不幸逝世了莫非我要哭一個星期嗎？
這是一個簡略的故事，卻可以反映兩個人對日子的情緒，約翰是一個失望的人，而他的朋友是一個達觀的人，在面臨他最喜歡的寵物不幸逝世的哀痛情況是，他并沒有哭泣，而是持續往常的日子。
這樣的故事就在咱們身邊，有千千萬萬個，萬萬千千中，而且與咱們的日子相靠近，靠的很近很近。所以要挑選做一個怎樣的人，是想約翰相同訴苦國際不公平的人那？仍是要做一個像他朋友相同懂得微笑著唱日子的歌謠的人呢？
【日子的作文】相關文章：
日子作文04-21
日子的作文02-03
日子作文08-31
日子的作文10-29
那樣的日子和這樣的日子作文04-22
苦學的日子也是難得的好日子作文04-19
快樂的日子作文05-16
快樂的日子作文05-16
美好的日子作文09-23
美好的日子作文09-23