校園足球小學作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的校園足球小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園足球小學作文1
一年一度的校園足球比賽開始了！我不禁有了一點小激動。
我們經過三天激烈的比賽，共比了五場，該贏的都贏，實在踢不過的也沒有辦法，最終取得了3勝2負的成績。其中讓我記憶最深的是第一場和最后一場比賽。
第一場我們和前所踢比賽。我們的替補先上場，經過努力，他們沒有讓對手進一個球，甚至都沒有給對手射門的機會，0比0誰也沒讓誰進球。輪到我們主力上場了，是我們的界外球。我的隊友把球傳給了我，對手馬上上搶，我一馬當先用假動作成功過了他，然后我又以迅雷不及掩耳的速度再次連過兩人，來到了對方半場。我不再理會最后一個防守隊員，擺出小腿，對著球門的方向使勁一踢，“咻”的一聲，我開場不到一分鐘就進了一球。這讓對手信心大減，我再不斷地拿球過人，不斷地射門，最后我們乘勝追擊，屢屢進球，拿到了7：0的好比分。
最后一場我們和學院路踢，敵眾我寡，實力懸殊。雖然我們以1：12的比分慘敗，但我們還是踢完了比賽。我心想：要是讓學院路少進幾球就好了。
足球是團體的運動，一個人十分厲害是沒用的，要一個團隊都厲害。正如俗話所說：一根筷子容易折，一把筷子難折斷。云健呀！請你加油吧！
校園足球小學作文2
加油!加油!“足球場上爆發出一陣陣熱烈的吶喊聲。原來是五年級的足球決賽開始了。
同學們坐在場外緊張地看著足球運動員們，好象此刻是他們在比賽。”嘟——“，一聲哨響，比賽開始了。一位前鋒抬腳開球，球在他們腳下迅速翻滾、旋轉，推進到了對方球門口。我方的一位前鋒一抬腳，把球穩穩地傳給了我班最厲害的一位足球運動員。他一接到球立刻往對方球門推進。不知道是不是想瞄準一點，還是怎么了，在離球門遠一點的地方，他停止了進攻的腳步。可能是在做臨門踢的準備吧。只見他迅速抬起右腳正要大力踢球，對方后衛隊員立刻阻止了他，傳給了自己隊員的前鋒。對方的前鋒也不甘示弱，把球傳給了另一位前鋒，那位前鋒帶著球以迅雷不及掩耳之勢逼向我方球門。我方啦啦隊員們的心都提到嗓子眼兒，大喊：”五四班，加油!“可是，好象不管用，盡管我方球員拼命防住，可為時已晚。”進了!“對方的啦啦隊員們一陣高呼，緊緊地擁抱在一起。
我方啦啦隊員們沮喪極了，看到球進門的一瞬間，我們幾乎是大叫了起來，有的氣得直跺腳，有的連連嘆氣。
比賽進行到了下半場，我們班球員不負眾望，終于進得一球了。結果是一比一，所以加賽一輪：點球。啦啦隊員們更是齊聲高喊：”五四班，加油!五四班，加油!“聲音震耳欲聾，響徹球場。
球員們更加緊張，因為這關系著我們的輸蠃。我方先派出一位比較厲害的隊員來點球。只見他大力開球，”砰“的一聲，球象離弦的箭一樣射了出去。這個充滿力量的球在空中劃出一條優美的弧線卻擦著球框落向場外。我班啦啦隊員異口同聲地發出一陣嘆息。最終我們班還是輸了。
比賽雖然輸了，但球員們在賽場上奮力拼搏的精神值得我們每一個人學習。
校園足球小學作文3
星期五，我們學校組織了校園足球賽，由每班的5個學生來比賽足球。昨天下午，我們五（5）班和我們的對手五（3）班展開了激烈的球賽，接下來，就由我來介紹一下這場激烈的球賽吧！
星期五下午，我們班來到了操場，五（3）班的同學也來到了操場。球員準備上場前，都要做熱身運動，過了幾分鐘后，激烈的球賽就開始了。我們班是藍隊，五（3）班是綠隊。足球像一個很受歡迎的明星一樣，你搶我也搶，都想把球踢進球門里。突然，我們的球隊隊長柴藝凌用他的飛毛腿和他力大無窮的腳，還有我們隊的完美配合，球進了，我們歡呼雀躍。
上半場結束，球員們休息了幾分鐘后，下半場又展開了激烈的球賽。
柴藝凌球技高超，身手矯健，下半場連續進了好幾個球，憑著我們班球員的配合，進球的次數越來越多，最后，我們以6：0的巨大優勢勝出，我們班歡呼雀躍，操場頓時沸騰了起來。
通過這件事，我明白了一個道理：只要我們的心團結一致，再加上努力奮斗，不管多大的艱難險阻，我們都能成功。
校園足球小學作文4
一個秋高氣爽的下午，藍藍的天空萬里無云。我們學校要舉行足球比賽了。我們三(2)班的對手是三（1）班，“這可是個強勁的對手......”我心里想著。
足球賽不比籃球賽，需要五個人，其中一個守門員，守對方的球門；另外五個要負責把球運到自己的球門并踢進去。這是腳下的功夫，需要一定的技巧。
我們來到了操場上，我又激動又緊張。比賽開始了，這第一局是男生之間的對抗。老師把球踢向中間，我們班的男同學卯足了勁沖上去，用力一踢......“耶！進球了！我們贏咯！”接下來就看女生的了！只聽見“嘀———”的一聲，女同學們立馬沖了上來，第一腳沒進，第二腳，太棒了，完美！我們啦啦隊員大聲喊著：“三（2）班加油！三（2）班必勝......”
經過半小時激烈的比賽，我們班以2：0的好成績贏得了這次足球賽。
通過這次球賽，我明白了團結就是力量，正所謂“眾人拾柴火焰高”！
校園足球小學作文5
9月14日下午，采荷二小605中隊做好課前熱身，便開始了足球比賽。男隊比女隊，只聽體育老師劉立國一聲令下，男女便分成了兩隊，十分整齊。
比賽開始了，男方湯一凡同學一個大腳，白色的足球便飛過了本記者的頭頂，在空中打轉。在陽光的照耀下，那個足球閃閃發光。只聽“當”一聲，足球又重新飛回了地面。突然，男隊中沖出了一個黑影，迅速的用大腳頂住了足球，再一個大腳，球在女生的防線中飛來飛去，一會如同一只靈巧的小鳥，一會又好似一頭兇猛的老虎。可惜的是這樣的行為方式也沒有得逞。最后，都被女生們組成的肉墻一一擋回去。“女生開始反攻了!”不知誰這么說了一句。只見女生中有好幾個隊員護著白色的足球向男隊沖去，仿佛足球是一個國家總統，而護球的女卻好似一個個保安。就在我想著時，奇跡發生了，一個身材矮小的男生，猶如一只飛奔的獵狗，沖入人群中把足球給鉤了出來，而后又一個男生沖出，小小一腳，球進了。
“叮當，叮當!”剛好決出勝負便下可了。同學們在說說笑笑中回了班級。
校園足球小學作文6
我們魯港小學是一個足球傳統學校，同學們歷經重重困難都從未放棄，終于來到四強爭霸賽，如果打贏比賽，就可以正式的走進四強。所以這次的比賽同學們都很緊張。
上午9:00點至10:10分，就是這一個小時10分鐘的時間，在我們學校舉行蕪湖校園足球爭霸賽!我們學校是和螺百小學之間進行較量，看到運動員們在操場熱身的場景，接著他們一個接著一個的練習射門，我的心里真是激動不已。
比賽開始了，我們的徐宏偉剛上場就被人給絆倒了，都是他以最快的速度立馬又站了起來，迅速投入到比賽當中。到了激動人心的時刻，前鋒韓勇，一個人單刀射門，讓我們 贏來了這個激動人心的開門紅!
接著徐宏偉和韓勇默契的.配合又讓我們成功的攻進兩個球，就這樣以3:1的成績獲得了最后的勝利。
經過球員們激烈的爭戰，我校最終順利進入四強。這和平時他們辛苦的訓練韓勇老師的指導是分不開的，未來的路還很長，同學們，加油!我為你們 驕傲!
校園足球小學作文7
放學了，同學們爭先恐后的跑出教室，來到了學校后面的一塊空地上。因為沒有正規的比賽場地，所以他們只能在這塊空地上踢球。同學們先把球場邊上的雜草拔掉，又用書包擺好了球門。過了一會兒，來看比賽的行人也陸續到場了。
隨著一聲哨響，足球賽正式開始。瞧那個穿著黑衣服的金發男孩，他兩手撐著微微下彎的膝蓋，眼睛專注地注視著前方，連膝蓋受傷了也毫不在乎；在他后面站著個挺著肚子的男生，他手背在背后，好像有些不高興，因為他沒被選到正式隊員里面。再看觀眾，他們井然有序地坐在一起，忘我地看著球賽。穿綠色衛衣的小男孩入神的盯著不停在球員腳下傳遞的足球，好像生怕足球飛了似的；戴紅色蝴蝶結的小女孩因為來得晚，位置都被坐滿了，所以她只好站著看球賽；大個子叔叔也來捧場啦，因為他之前踢過足球，所以他被選做裁判。比賽太激烈了，以至于大個子叔叔有幾次差點沖到球場上去踢一腳。
天色漸漸暗了下來，到吃飯的時間了，同學們就戀戀不舍的陸續背上書包回家了，這場精彩的足球賽結束了。
校園足球小學作文8
我們試驗小學舉行了一年一度的“大拇指青少年運動會”。有網球、羽毛球、足球航模等項目。我們班參加的集體項目是七人制足球賽。
經過老師的“精挑細選”和大家的自我推薦，七位隊員是：前鋒：孫重午、薛潤時，中鋒：王志康、婁金彪，后衛：郭天沐、李蕤楨，守門員：趙子原。
我們班先后和三。二班、三。三班進行兩場比賽。讓我印象最深刻的是和三。二班的比賽，上半場剛開始，對方就向我方球門踢了個長傳球，幸好我用頭把球給頂了下來。緊接著我們轉守為攻，趙子原把球快速傳給王志康，就看王志康帶球繞過一個又一個對方球員把球分給薛潤時，薛潤時趁三。二班守門員站立不穩，鼓足力氣只聽“嗖”的一聲，球進啦!啦啦隊員備受鼓舞，有的在跳有的在扯著嗓子再喊“加油、加油、加油”!有的使勁鼓掌、跺腳……就連魏老師也跳了起來。我們大家正高興時，對方的前鋒看我們的.守門員不注意防守松懈時被對方進了一個球，1：1平上半時結束了。 下半時開始了，我們大家配合越來越默契了，不一會兒孫重午進了一個球，2：1了我們領先了，場下啦啦隊的歡呼聲更大了，比賽時間不多了，對方更加瘋狂的進攻，進攻的次數越來越多，可都被我們一一化解了，就在這緊要關頭，孫重午又踢進了一個，讓對手再也沒有還手之力，3：1。我們大獲全勝進入半決賽。
通過這次比賽，讓我深深體會到做任何事情，只有依靠團體的力量可以戰勝一切困難。
校園足球小學作文9
一段熟悉的音樂在耳邊響起，下課了!校園里立刻沸騰起來。今天和以往不同，同學們像剛出籠的小鳥一樣飛出教室，奔向操場。原來，操場上正舉行著一場扣人心弦的足球賽呢!
瞧，運動員們個個身強力壯，生龍活虎，站在寬大的操場上好不威風啊呀!
比賽開始前，運動員們摩拳擦掌，認真地做著準備活動，把自己鍛煉的銅筋鐵骨。
比賽開始了，運動員們奮力向球撲去，只見三號隊員見勢不妙，縱身一躍，使勁一踢，球在空中劃了一條美麗的弧線，像長了眼睛似的直往對方的球門里鉆。球進了!頓時，觀眾們有的歡呼雀躍，有的拍手叫好，其中一個人還站了起來，大喊一聲：“好球!”
這時，一號隊員也用力向球門踢去，不好!用力過度，球與球門擦肩而過。“唉!”剛才精神抖擻的觀眾一下子變得垂頭喪氣。場邊的一個替補隊員手捧足球，躍躍欲試，恨不得馬上加入到激烈的比賽中。
比賽還在緊張的進行著，叫聲，掌聲，此起彼伏，一浪高過一浪，把整個足球賽推向了高潮。
校園足球小學作文10
這幾天，學校舉行了校園足球比賽，五年級組比賽完后，就輪到我們六年級上場了。這次是我們六（1）班與六（2）班之間的對決。
這場比賽只用一個詞來形容那就是——激烈！剛開始，我方隊員信心十足，可過了上半場，隊員們的心中就多了幾分警惕，了解了一些對方實力，知道了不可輕敵，因為上半場我方男隊員與（2）班男隊員打成了平手。
“噓——上半場結束！”雙方的隊員都下場。中場休息了一下，雙方女隊員整裝待發，做著熱身運動。“下半場開始！”裁判員喊了一聲，雙方隊員都進入了比賽場地，等待著比賽的哨聲響起，裁判一聲令下：”瞿——”雙方隊員都奔跑了起來。只見對方隊員一個個都像小老虎似的，拼殺得異常兇猛。一不小心，讓他們先進了一球。
只剩最后五分鐘了！大家都不免緊張了起來，可就在這最后的五分鐘里，我方女隊員齊心協力，奮勇拼殺，終于也進了一球。
時間一分一秒地過去，“瞿——”比賽結束，我們打了個平手，只能進行點球決勝負，每隊選派三名隊員進行點球。高大的守門員張焓燕奮力一腳——進球了！全隊歡呼，高興得不得了。可輪她守門時，卻讓對方的守門員進了一球，但我們知道也已經盡力了，所以并沒有責怪她。
最終我們以三比二的成績贏得了這場比賽的勝利，而這只是其中一場比賽，更加激烈的比賽還在等著我們呢！
校園足球小學作文11
這幾天，我們學校開展了第二屆足球比賽，同學們積極參加，活動開展的熱火朝天。
星期五，三〈7〉班和我們三〈8〉班有一場足球賽，要知道三〈7〉班可是去年的年級足球冠軍呢!但我們也不比三〈7〉班差哦，因為我們的隊員個個都是‘‘飛毛腿”!
一場激烈的團體比賽即將拉開帷幕，我們班的隊員信心十足地上了賽場。瞧!三〈7〉班的隊員把球迅速地搶了過去，并踢向球門，在這危險的時刻，守門員縱身一躍抱住了球，他卻重重地摔倒在地，瞬間，吶喊聲和歡呼聲響成一片。經過30分鐘的努力拼搏，結果是：三〈7〉班進了兩球，我們班也進了兩球。
足球不但考驗隊員們的身體素質，更考驗了隊員們的團隊精神，不僅足球需要團隊合作，在生活的各各方面也需要團隊合作精神。隊員們站在自己的崗位上，向團隊奉獻。隊員們在賽場上展現各自本領，努力拼搏，努力為團隊爭得榮譽，同樣的道理，我們應在自己的崗位上，向這個社會的大團隊，奉獻出自己的一份力量。
校園足球小學作文12
“看我的大腳！”
“把球傳給我！”
“太好了，進球了！”
學校的足球場上不時傳來同學們一陣陣歡樂的笑聲。
這節是體育課。上課鈴一響，同學們便按捺不住激動的心情，像離弦之箭似的沖向了操場。
我們拿了一個足球，立刻分成了兩隊。一隊是小唐同學做隊長，一隊是小陸同學做隊長。大家個個摩拳擦掌，都想在這場比賽中大干一番。
開始了！一個同學把球向空中一扔，同學們立刻擁了上去。結果對方的王牌球員小徐趕來，以迅雷不及掩耳之勢把球搶了去，然后直踢球門。還好守門員小戴同學防守及時。好險！好險！
這下該我們點球了。守門員一個飛球，球正好落在我方隊長小唐的腳下。小唐帶著球我們在后掩護。小唐同學一路小跑，突然敵方的“精英部隊”沖了過來，將小唐團團圍住。小唐一聲："看球！”向身后一踢，球正好落在“飛球”大王小顧同學的腳下。小顧一個飛球，一點，就進了對方的球門。我們進球了！我們進球了！大家都十分激動。
這時，無情的下課鈴響了起來，我們依依不舍地回到了教室。
校園足球小學作文13
今天下午，天朗氣清。
我們班和二（9）班舉行了一場激烈的足球比賽。
一開始，我班1號隊員把球傳給了5號隊員。對方的3、4、8號隊員立刻組成了一堵人墻，擋住了5號隊員的去路。5號隊員一點也不慌亂，他用了“帶球過人”這一招沖出了對方的人墻。
球傳到我這兒，我飛快地跑向對方的球門。不過，對方的7號隊員想用掃蕩腿把我絆倒。我猜測到了他的用意。于是，我以“輕功水上漂”的速度奔向對方的球門。我大喊：“百步穿楊！”球向箭一樣飛向對方的球門。對方的守門員鼓起勁，拼命地跑過來想接住球，可是球的速度太快，還沒等他完全反應過來，球已閃進了球門。對方的守門員由于用力過猛，還重重地摔倒在了地上，弄得一身泥巴。
這時老師大聲說：“二（10）班勝！”我非常高興。我突然看見對方守門員很難過，我追上他，拍拍他的肩膀說；“獎牌不重要，重要的是你們已經盡力了。”他聽了連連點頭，笑了。
校園足球小學作文14
上周五，我們足球隊和學校的另一個足球隊踢了一場精彩的比賽。
比賽之前我心里非常緊張，因為對手得意洋洋，滿懷信心的準備比賽開始，再看到老師和同學為我們加油，于是我心里更加緊張了，像揣著一只小兔子在胸前亂跳。這時裁判老師走過來對我們說：“準備開始比賽”。隨著一聲哨響，大家開始了拼搏。當對手要把球踢到我們的球門時，我飛快沖到他們前面把球攔住了，對方看見球在我這里時，心里不再那么得意了，他們兩人抱在一起來攔擋我的球，可沒想到他倆中間還有空隙，我靈機一動對準空隙使勁一個大腳踢了過去，球進了他們的球門，大家歡呼著球進了球進了這場比賽我們勝了。
看到球踢進去，我心里不再那么緊張了，我們球隊每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容，大家的心情是無比的高興呀！而對方卻氣兇兇地狠狠的看著我們，從他們的眼神中能看到了他們的遺憾。
我們打贏了這場比賽，這場比賽真精彩！
校園足球小學作文15
我常常會在放學后站在新教學樓的頂層上，俯望著足球隊的同學們，在這個時候我總會有一個問題：任何事物都有它的精神，圍棋有圍棋的精神，舞蹈也有它的精神，那么足球又會有怎樣的精神呢？這個問題困惑了我許久，直到這個星期五的一場足球比賽，我才解開了這個謎。
星期五，啦啦隊員們在場下吶喊助威，足球隊員們在場上奮力拼搏，盡管許多同學的嗓子很疼，但他們還是拼命喊著，隊員們也收到了同學們的加油，個個都全力以赴。看，我班的男同學鮮鴻一個大腳射門，因為斜度太刁，對方守門員沒有接住這個球，我們班就進了一球，大家都歡呼著。可是，之后，我們班卻怎么也進不了球，不是沒進就是被接住了，可我們班不氣餒，死死地抓住任何一個機會，終于，在我班的全力猛攻下，我們又進了一球。可是，女隊的隊員周芳華就不怎么幸運了。她被足球砸到了胸口，非常疼，可她堅持著，繼續比賽。剎那間，我明白了什么是足球精神，這就是足球精神：堅持不懈、積極向上、永不氣餒……
我終于明白了足球精神……
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