小學的作文 合集15篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學的作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學的作文 1
今天老師帶我們去湯坑的大寶山。在路途中我看見了高高的樓房，還有看過了許多黑洞。
我們到了大寶山以后，我們聽著教練的指揮來到了大寶山里面。里面有馬，他的馬非常臭。在上午的時候。老師和我們拍了許多照。我的臉都快要拍掉了。快要吃飯的時候，我們的肚子非常餓。后來我們來到了飯堂的時候我們在那里坐了一會兒。教官才把飯拿過來，那里面有飯，雞翅，青菜，青瓜，拿了11瓶菊花水。因為我們桌上有11個人。所以才拿和一瓶菊花水，此飯有點少，我們都吃了一干二凈。
到了中午，我們跟著老師走走到了很多椅子的那個地方，我們隨手坐了下去。教練叫我們唱歌。（指的是全部同學）我們唱了一遍。教練說："我們唱的太小聲了。"教練說，如果你們不唱大聲就永遠待在這里。直到你唱的大聲以后。然后我們就再唱了一遍。我們唱了非常大聲。唱完了，教練說，這才是學生唱的嘛。后來我們又去摘茶葉。教練教了我們摘茶葉。我不會摘。我卻摘了茶葉種，因為老師說可以拿回去種的。所以我們摘了很多很多。
我們又來到了很多椅子的地方。聽說有節目好看，我就在那里等。一會兒啊，來了十幾個人。好像在跳舞，炸完舞之后來了一個男生，手中拿著兩塊木板，四把刀。他就把木頭拿起來。切那些木頭。表示看他的刀鋒利不鋒利，然后再放在木頭上。鋒利的放在上面。然后踩上去。許多人說是假的。但是我們的老師說是真的是因為他練了輕功。他把全部力氣放在上面。后來又來了一個男生，提著兩桶水。然后那個男生又拿起兩桶水。然后我們用最熱烈的掌聲。送給了他。節目已經結束了。然后我們又跟著老師上了車。在車上的時候，有點熱。我們到了實驗，再到復興小學。
小學的作文 2
生活中，每天都會發生很多事情。大多像過眼云煙，很快就會忘得一干二凈，而有些事情，卻影響深遠，使人受益匪淺。
今年初冬，一個星期六的上午，陽光明媚，涼風習習。我們在彰武水庫中心小島開展了一次別開生面的拓展訓練。
整個拓展訓練的流程安排非常緊湊，每個項目都蘊含著很多的道理，我們正在一次次的親身參與中還得到了鍛煉和提高。
在多有的項目中，我感觸最深的就是最后一個項目——挑戰畢業墻。眼前是一面木板搭成的高4。2米的木墻，我們必須在不借助任何工具的情況下，攀上這面高墻，教官給我們5分鐘的討論時間，讓我們找出解決方案。聽到教官布置的任務，望著眼前這面墻，我心想：這么高，幾乎相當于我們三個小朋友的身高，不借助任何工具，想爬上去，這絕不可能！況且這些小朋友年齡不等，最大的12歲，最小的只有6歲。我越想越緊張，越想越害怕，身體不由自主的往后退。
時間在滴滴答答地走著，教官模擬海難的場景，說船要沉了，讓我們抓緊時間。五分鐘很快過去了，我們沒有想出解決方案。這時，教官說可以借助人的身體，比如踩在教官的大腿或肩膀上。教官只給我們30分鐘，要讓這里的22名小朋友全部攀上這面畢業墻。挑戰開始了，有兩個教官用扎馬步的姿勢在下面為我們搭起人梯，一個教官在墻上往上拉小隊員，家長們和其他教官負責托舉和保護小隊員，一個，兩個，三個……小隊員們陸陸續續爬上了畢業墻，我看到教官頭上冒出了豆大的汗珠，想必他們一定很累。遇上個小的隊員，還需要有些哥哥姐姐踩在教官身上，搭起二層人梯。經過我們的團結努力，最終，22位小朋友全部攀上了畢業墻。我們高興的跳啊，笑啊，叫啊，把帽子高高的拋向空中……
這個項目使我明白了：
集體生活要善于團結協作，
發揮團隊力量；
遇到困難，
不退縮，
多嘗試，
要敢于挑戰，
相信，
辦法總比困難多！
小學的作文 3
經歷了兩個多月的艱苦訓練，我們六小的鼓號隊終于在比賽中取得了第一名的好成績，我和同學們興奮不已，激動的把鼓棒向空中拋灑，歡呼。都說不經歷風雨，怎能見彩虹，這一刻，讓我不禁想起賽前訓練的種種情景。
一開始，剛進入鼓號隊，我感到新奇又好玩，很有興趣地學呀、練呀，但是過了一段時間，我就有些厭倦了。每次訓練完，我們都是汗流浹背，它占用了我的時間，有時甚至連課堂作業，都得帶回家來寫，讓我眼巴巴的看著別人玩，自己卻只能默默地寫作業。有時我真的不想打鼓，連鼓都不想背，可是有老師看著，我又無可奈何，不情愿地背上鼓，慢吞吞地磨蹭到樓下集合，面無表情地打著鼓。那些天我真想放棄，總有一種非常疲憊的感覺，很辛苦，很累。
因為厭倦，所以總會在說話中忿忿不平地抱怨：真累，天天都練，真煩人。媽媽看了出來，關心的對我說：“這么快就受不了了嗎？你想想，不付出努力，怎么能有收獲呀？你覺得辛苦，媽媽可以理解，但現在放棄，你不覺得可惜嗎？試著換個角度想想看！”
聽了媽媽的話，我若有所思，認真地想了很久。是啊，媽媽是對的，堅持了那么久，現在放棄，真是太可惜了，以前的一切努力就都白費了。換個角度想，有的同學想參加，還沒有被選上，而我能加入到這個隊伍中來，就說明我有很強的實力，我就應該堅持到底，因為這也是對我自己的一種證明，不能因為困難、辛苦而放棄。
想通了，從那時開始，我就打起精神來訓練，不再抱怨。沒想到正是因為這種全身心地投入，辛苦的訓練變成了一種游戲，讓我感受到了別人體會不到的快樂。
有了這次經歷，我感覺自己的內心又成長了，學會了努力、堅持，遇到事情，可以試著換個角度想想，也許事情并沒有想象的那么糟。
小學的作文 4
今年的桂花又開了，轉眼間，竟也到了金秋時分。今兒的桂花好，鄉下的花最好。稻田邊，和著泥土的清香，這花就冒冒失失地來了。陽光傾在枝丫上，倒把這小小的花映得更加金黃了，怪招人喜歡的。這米粒兒一樣的小花最絕的是它的香，不似桃花驚艷，也不似梅花清高，倒有幾分俏皮，花一開，這香彌滿整個小村。
鄰居家就有兩株。依稀記得，我小時候挺愛跑到樹下玩，那小小的卻胖乎乎的小香花，能陪我玩一整天。往往到了夕陽西下，這兒才別有一番風味，竟也有了幾分嫵媚。我玩兒夠了，飛也似地跑回家，一股桂花香。
這香也真奇，晚上我洗好澡了，還是一股子香，沐浴露和大自然的味，有種說不出的和諧。我躺在床上，想著明兒怎么玩，想著想著，便迷迷糊糊地睡著了。
第二天卻是細雨迷蒙。這也沒攔住當時頑皮的我。我把臉貼在窗上，望著雨中別有滋味的桂花樹，碧葉上一顆顆晶瑩的水滴好似珍珠，一大顆一大顆地落下來，滴到土地里。那金色小花在風中搖曳，像極了小小的鈴鐺，它的香氣因秋雨而更加迷人，傳到了九天之外。
爺爺的聲兒突然在我上方響起：“你看著桂花外表沒那么好看，但是它的味很香，你也要做這樣的人。”我抬起頭，似懂非懂地點了點頭。遠處，桂花樹似乎更加可愛了。
可以說，桂花就是我的童年。
今天的秋雨還沒下，我又一次走到桂花樹下，撫摸著它粗糙的樹干。我撥開層層樹葉，摘下一朵小花，還是那么香，沁人心脾的香，透人心扉的香。
閉上眼，我聞著這香，突然間仿佛悟出了什么。是啊，美麗的外表只有十年，充實的內在才是一輩子，有一句話“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。”桂花的精神不就是這樣嗎？爺爺話中的意思不就是這樣嗎？我們不就該這樣嗎？
在這個層林盡染的秋季，我收獲的，不只是桂花香。
小學的作文 5
不知何時，春雨已悄悄地來到我們身邊這雨就如同那絹絲一般又細又輕，聽不見那淅淅瀝瀝的響聲，也不曾感到雨的淋漓，只覺得好像這雨好似是一縷縷濕漉漉的霧，沒有形狀也沒有聲音，只是輕柔的滋潤著大地和人心。雨散發出一種沁人心脾的芳香縈繞在我的身旁，隨著這股芳香我踏著輕快地步子走進了琴行，側耳傾聽，一陣陣弦音騰空飛起，飄忽不定，婉轉留連，沖山屋頂，飄向腳。忽而高亢急促，余音繞梁，忽而緩慢低沉，余音裊裊。這就是我熟悉不已的古箏聲。它優柔縹緲，欲發欲收，回轉之際卻又突然變得鏗鏘有力，抑揚頓挫。它能滲透我的每一個毛孔，流進我的心里。一曲終了，我還沉浸在琴音中，突然，老師的一聲輕咳把依依不舍的我拉回了現實。
我向老師點點頭，表示可以開始彈古箏了，我俯身坐下，把棕黑的撥片繚繞在手指上，每一圈膠布都如同是活躍的音符，穿過指尖跳進我的內心深處。我伸出雙手，十指輕撫著，美妙的音符便一個接著一個的從那白綠相間的琴弦中蹦跳而出，落在手心里，落在心頭上。
我突然感到一陣恍惚，只覺得古箏已幻化作人，我們執手前進，我與她在金黃的麥田里徜徉著，嬉戲著，我與她在那么幽靜的林間的小道里并排走著，我與她在月色朦朧下互相絮叨著，風兒靜默，這便是歲月靜好的樣子。
靈動的樂章在我的頭頂飄忽著，身旁的落葉飛揚著，我低垂著頭走著，生怕一抬頭就撞進她被歲月善待的眉眼里，它眼眸里的星辰只為我一人閃爍，它嘴角的梔子花也只為我一人吐露芬芳，我一遍又一遍的撩撥著她的長發，她芬芳的琴音繞著我的耳朵，久久不能散去，他的絮語化作風，一次又一次的吹動我的心弦。
小學的作文 6
在這個流行粉絲的時代，我很榮幸能愉快地加入他們。我周圍的`朋友經常笑我是一個花癡，好像他占據了我所有快樂的神經，但我真的想說，我很高興有一個美麗的東西與青年期待。在我看來，這不是偶像，而是信仰。
他的名字叫華晨雨，沉默寡言，性格內向，但心地純潔。說真的，我不屬于一個粉絲妹妹，因為最吸引我的不是他那張玉臉的丈夫，而是你能真正理解他的心。“我就是我，不同顏色的煙花”是一個沉默的孩子低調的表白。“親愛的孩子，快擦干你的眼淚，我愿意陪你回家”是一個孤獨的孩子對家庭紐帶的無聲渴望。“落葉不在乎樹，雪花不在乎天堂空思念”是一個簡單的孩子對愛情的簡單幻想。“那我就拿冠軍吧”是華晨雨賽前的一次采訪。他說他只是想讓他父親在最高舞臺上看到他。參加比賽的原因很簡單，很痛苦。
人們總是慢慢長大。他現在已經變成了一個“不在乎流言蜚語或人們的批評”的陌生少年。坦率地說，有多少人能夠真正做自己，而忽略別人的想法？有一張照片我總是覺得溫暖。他手里高高地舉著他的妹妹，笑得像個孩子。當妹妹玩危險游戲時，他會在她身后默默保護她的安全，會看著她的臉，會把她抱在懷里，會喂她，會是一個好哥哥，將來會是一個好父親。簡而言之，你會比他更快樂。他承認自己曾經是個很小的白人，但現在他將學會做飯，照顧照顧自己的人，并讓別人感到快樂。
關于他的話題總是沒完沒了，但我不是一個真正的色情狂，甚至不是一個粉絲。我只是有一個信念，它讓我哭，讓我笑，讓我期待，讓我感到榮幸。
小學的作文 7
誠信是我們中華民族的傳統美德，也是我們做人的本份。在生活中卻有人“逆道而行”，不守誠信，破壞了美好的生活環境。
我就犯過這樣的錯誤，雖然事兒已經過去了一年多，但我還是記憶猶新，時刻提醒著我誠信是多么的重要啊！
記得那是一個周末，我到我好朋友家里去玩，看到他桌上有一本漫畫——《阿衰》。我定睛一瞧，正好是我要買的那本，我就走過去問他：“這本書是你的嗎？”他抬起頭說：“嗯，今天早上去買筆芯的時候看到的，然后買來的。”我連連點頭說：“我好想看啊，可以給借給我看看嗎？”他一邊寫著作業，一邊說：“可以呀，不過記得要還給我，我也要看呢。”“知道，知道，看完就還給你。”
從那以后過了一天，一個星期，一個月……我們倆誰都沒有想起那件事情。就在這天，我在整理房間的時候，突然發現了一本臟兮兮的《阿衰》，“咦？我好像沒有這本《阿衰》吧？”我一邊自言自語，一邊想著這本書從何而來。我突然想到了：這是我從燁燁那借來的，都忘了還給他了，這可怎么辦？他一定認為我不守誠信。我為這事糾結了半天，最后決定向他道歉，并把這本《阿衰》還給他。
這天下午，我拿著書跑到了他家，走到他面前說：“燁燁，對不起呀！之前你借我的《阿衰》，我都忘還給你了，你看我這記性。”他沉默了一會兒，說道：“哦，原來我把書借給你了，怪不得我找不到呢。不過，你還給我就好了。”聽了他這句話我慢慢放下心來。
同學們，誠信是人人要有的，只有彼此真誠相待，還能換來他人的真心。誠信，是這個世界上最重要的東西，它會讓這個世界變得更加和諧美好！
小學的作文 8
友善，我想這個詞大家都不會覺得陌生，正是因為友善，這個世界才變得更加美好，人與人之間才變得更加和諧有好，我們本應有著一顆友善之心對待人與事，友善的對待他人，友善的對待社會這些我們已經做到了，但這個友善的對待自然，似乎我們還沒有做到。
在這大自然偉大的“母親”面前，我們永遠是一個長不大的孩童。但我們卻還自以為是，以為登上了珠穆朗瑪峰之后就自稱吧大自然給征服了。正當我們在歡慶時，大自然就會在旁邊偷偷的笑我們無知、幼稚。我們還不以為然，以為我們可以征服大自然。就說塔里木河兩岸的胡楊林與兩邊的沙地成了同一個顏色。由于林木缺水，長達數百公里的“綠色長城”在干渴中消亡。號稱“千年不死”的胡楊林，在忍受了將近20余年的干渴之后變成了干枯的“木乃伊”。那奇形怪狀的枯枝，那死后不愿倒下的身軀，似在表明胡楊林在生命最后時刻的掙扎與痛苦，又像是向誰伸出求救之手！
難道這就是人類征服自然的結果嗎？同樣的悲劇仍在其他一些地方上演。
世界著名的內陸湖——青海湖。50年間湖水就直線下降了8.8米，平均是每6年就下降1米，陸地已經向湖中延伸了10多公里；數千年風沙未能掩埋的甘肅敦煌的月牙泉，近年來卻因當地超采地下水，水域面積從50年代的1.1652萬平方米縮小至5397平方米，水深只剩尺余，大有干涸之勢……難道這一切的一切不也都是人為數所造成的嗎？近幾年來，工業污水的排放，工業污氣的排放，汽車尾后的煙囪排放的氣體，使許多地區出現了灰霾天氣，污染著空氣和水之源。
所以，希望人類請盡早收手，友善的與大自然和平相處，友善的對待大自然，不要破壞大自然，讓我們的后代子孫有一個可以安身之所。
小學的作文 9
我家養了一只貓。它身上的毛有黃色的，也有白色的。所以，我的家人給它取了一個名，叫小花。小花雖然很機靈，但是似乎不愛把心思花在正道上，倒有點喜歡管閑事。
一天，小花正伏在門前睡覺，卻一陣狗叫聲給驚醒了，立馬爬起來，拱了拱身子，朝前一看，發現兩只狗正在為爭一根骨頭而相互撕咬。哪知，小花并沒有立即避開，而是沖著它們“喵喵”叫，好像在對它們說：“你們快別打了，有時好商量！”可那兩只狗聽到小花的叫聲后稍停了一下，而后沖著小花狂吠了幾聲，似乎在說：“我們打架關你屁事！你滾一邊去！”然后它們又扭打在一起了。小花見它們如此似乎很著急，便不顧一切地沖了上去，又一個勁兒地叫了起來。這下可不得了了。兩只狗不再打斗了，都怒氣洶洶地沖著小花狂叫，似乎要把怒火都發泄在它身上，開始向它猛撲過來。見形勢不妙，小花著了慌，掉過頭，立馬拔腿就跑。它盡管跑得快，可再快也沒兩只狗跑得快。兩只狗是一陣猛追。眼看著，小花就要被追上了。就在這關鍵時刻，小花似乎意識到了自己再往前跑，就會被這兩只狗給逮住了，忽然靈機一動，來了個急彎，迅速朝一棵大樹跑去。兩只狗沒料到小花會來這一招，頓時來了個急剎車，趕忙往小花跑的方向追去。就在小花快被兩只狗捉住的那一瞬間，小花縱身一躍趴在了樹干上，一下子就上了樹，然后回過頭來沖著樹下的兩只狗叫。兩只狗于心不甘，也沖著小花猛叫。至此，作為旁觀者的我為小花捏了一把冷汗。
當然，有關小花的故事還多著呢。在這里，我就不多說了。朋友，如果你對小花感興趣，那么我歡迎你到我家來逗它玩并給它拍照。
小學的作文 10
提起笑臉，同學們都知道是什么意思，那你有沒有看到過永遠會微笑的笑臉？同學們大概已經猜到了，那就是，選擇牌上的微笑。
今天，我跨上了人生的又一道關卡，報名參加了陽光少年朗誦比賽，它是一個讓你走向自信的舞臺，更是一個讓你走向成功的舞臺。
比賽前，我一直都在背誦那個精心準備的稿子，《我的祖國》。我是一個追求完美的人，做事情常常只許成功，不許失敗，遇到了不懂的地方，就會去請教老師，所以，很快我便可以流利地背誦了。
比賽來臨了，我懷著緊張而激動的心情大步走向比賽地點——少年宮，簽了到，抽了號，便坐在幾個好朋友的身旁，打開手里那張已被汗水浸濕的稿子，清了清嗓子，又開始練起來。
選手們都陸續上場了，有的步子緩慢，有點怯場的感覺；有的雖然不怯場，卻由于步子太急，竟然忘記了拿話筒，引得全場哄堂大笑。他們一個個上臺，一個個下臺，竟把我小小的心震得“怦怦”直跳，我分明感到自己拿稿子的手正在顫抖。
“212號！”主持人高聲叫出了我的編號。我努力讓自己鎮定下來，看著臺下的觀眾和評委，我深深吸了一口氣，走向舞臺的正中央，我決定什么也不想，專心致志地背稿子。漸漸地，我越背越有勁，越背越有感情，完全沒有了之前的緊張。評委老師們都停下了手中的筆，看樣子他們已經做出了決定，當我停下來時，三位評委舉起了手中的選擇牌。我定睛一看，哇，三個鮮紅的笑臉正朝著我笑呢！我的眼睛沒有出問題吧？我在心底呵呵一笑，身子輕飄飄地下了場，甚至在最后一級臺階時竟一腳踩空了。
我成功了！我可以進入復賽了！這是一件多么令人羨慕的事呀！我在這個充滿了緊張、興奮、開心、歡呼的環境中度過了一個下午。
小學的作文 11
20xx年的元旦來到，大街上鑼鼓喧天，四處彌漫著喜氣、祥合的節日氛圍。看見這了解的場景，我禁不住想到了上年元旦產生的一件趣事。
那一天中午，我嘟囔考慮吃湯圓。姥姥在做湯圓時，取出一枚銅錢神密地說：“這枚銅錢意味著著安全，誰吃到它，這一年都是會很安全。”講完，姥姥把銅錢洗干凈，熟練地包進了湯圓里。湯圓捏好后就逐漸放鍋里了，不一會兒，湯圓煮好啦，“圓圓胖胖”的湯圓在鍋中滾翻著，像在開展游泳賽。姥姥每碗舀了六個湯圓，代表著“六六大順”。我看見這一個個白晰軟糯的湯圓。
“垂涎欲滴三千尺”，恨不能立刻把他們吃了。忽然，我發現了有一個湯圓要比其他的大許多，想著：這里邊該不容易有哪些“玩弄權術”吧？還是交到母親大人來“解決”吧。因此，我悄悄地將湯圓“遷移”來到媽媽的碗里。可想不到，媽媽這段時間在“減肥瘦身”，她便又“遷移”到爸爸的碗里。爸爸裝出一副“悲痛”的模樣說：“我是家中的小男子漢，不和大家這種姑娘斤斤計較。大家不要吃，我吃！”講完，爸爸咬著牙往咽下。正當性爸爸吃到一半的情況下，他忽然慢下來，怪異地問道：“我如何吃到一枚銅錢？他是誰裝進去的？”
“啊！那時安全銅錢！”我浮夸地大喊起來。接著，我又“痛不欲生”地說：“哪個湯圓原本就是我的，卻給你吃完，哎喲，我不會干！”爸爸卻幽默地說：“湯圓已一不小心吃到肚里了。你假如要想，就爬到我的肚里來拿吧！”爸爸搞笑的語言逗得一家人開懷大笑，我的淚也笑出來。
小學的作文 12
初中時，老師第一次告訴我們理想。這是我第一次理解理想的定義，有了自己的小理想，這是進入龍泉中學最好的班級。在小學，我對學習一無所知，更不用說“為學習而奮斗”那時，我一上學就盼望著放學，一上課就盼望著下課，一上晚自習就盼望著停電。作為一個年輕活潑的人，我什么都不知道。
我上初中，和那些像神一樣的學生呆在同一個教室里。在他們的世界里，似乎只有瘋狂的作業和分數才能讓他們快樂。在他們的影響下，我開始改變。雖然我的父親是一個農民，希望有一個兒子為他贏得榮譽，但他對我的要求不高，因為他不想給我太大的壓力。他總是對我說:“你拿了多少分，你去了哪所學校，只要你說的和做的不使你自己難堪，都沒關系。”有人說，“這不好嗎？青春是為了娛樂。沒有壓力正是我們所需要的。”但我不這么認為。對我來說，我父親會這么說，因為他相信自己有一個清醒的兒子。因此，越是這樣，我就越要加倍努力。一個孝順的兒子怎么能讓他的準父親失望呢？
經過兩年的努力，我在班上從第19名進步到第12名。我可以輕松完成七篇論文，輕松度過七天，輕松記住七個數字。然而，看似簡單的七個排名包括了我幾天的努力。因此，雖然我沒能進入前十名，但我仍然對自己感到高興和滿意，因為在這樣一個競爭激烈的班級里，我沒有放棄。當我們接近三年級時，課程會增加，難度會增加，時間會縮短。起初，我想退縮，但沒有奮斗和紀律的成功才是真正的成功！我已經決定做好工作。我一直堅信，在我成長的過程中，青春絕對不會有遺憾！
小學的作文 13
家，是我們溫暖的依靠；是我們遇到困難時的避風港。家鄉也不例外，他就像許多絢麗的泡泡，裝載著我們童年時五彩繽紛的回憶。
記得小時候，我和妹妹整天都在田埂上奔跑，玩過家家，有時還與小伙伴們在泥里打滾，可最后還是不能避免一頓皮肉之苦。在田埂上留下了我多少的足跡和歡聲笑語啊。
我和妹妹尤其喜歡夏天，喜歡坐在樹下的那一塊大石頭上，看著青草、蘆葦和紅的，白的紫的野花被高懸在高空天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。空中沒有一片云，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有樹木都無精打采地懶洋洋地站在那里。唯有那一池的荷花還是那么的精神，那么蔥蘢，那么朝氣蓬勃，就像一個個害羞的姑娘，身著碧綠的衣裳，頭上戴著一串粉紅的小珍珠，微風拂來輕輕搖擺著，更是婀娜多姿。
夏日的螢火蟲是我們傷心時的慰藉。記得有一次，我和媽媽還有妹妹一起去趕集市，我看見了我喜歡吃的糖，而媽媽卻不給我買，我就一直生悶氣，回到家后我又與小伙伴們一起去玩，可是因為意見的不一致，又與小伙伴們鬧別扭，而且還有了肢體間的斗爭，我的心里感到了莫大的委屈，眼淚忍不住流了出來。
我悄悄的跑到屋后的小竹林里，坐在那里哭，那里的螢火蟲異常的多，每當看到它們，我的心頓時就沒有了煩惱，也抹了眼淚，就這樣靜靜的坐著。這時，妹妹跑過來了，說：“我就知道你在這里，沒事啊，其實媽媽給你買了更好的東西可香了呢，而小伙伴們也都來找你了，說不應該與你犯沖。”聽到這些話我又酸了，可我還是憋了回去。
家鄉的螢火蟲，永遠明亮。
小學的作文 14
我們不要在乎生活中有多少磨難，因為我們生來就是要經歷的，否則，生命里就沒有精彩了。也許生活的郁悶了，可以找個時間放肆一下，這并不是不可以的。當我們為生活的苦難感到悲哀的時候，也還有燦爛的一面等我們去享受。
人總是要長大的，一個人由兒童成長為大人，總要看到很多衰老和成長，當然，自己也在經歷這些。當你深有感觸的時候，你就已經長大了，說明你有足夠的能力去承擔生活給你的壓力和愉悅。當然，這些有可能是你自己創造的，也有可能是你不想承擔的。既然生活給予了，就得做好充分的思想準備。
我在你們眼里我想一直都是一個很樂觀的人，其實我也有悲觀的時候，我也有難受的時候，我想那個時候，你們很多人都沒有看到。當你選擇不了生活的方式的時候就盡量去適應。我看你在那挺好的，很忙碌很充實，其實我很羨慕你，當我自己一個人呆在屋里的時候，我常常在想我應該去做什么，可是總是想不到。我盡量在這種前提下讓自己忙起來不那么無聊，甚至沿著河邊走走對我來說都是一種很充足的感覺。
園園，你說你老了，其實我沒感覺啊，你還是那樣，在幼兒園里很單純，可以很快樂，不像我，時時都有壓力在。你知道嗎？我晚上很少睡的安穩，總是有夢，壓力很大，我想，跟我相比你是快樂的。我們那次去公園爬繩索，你休息的時候可以去玩，把里面所有的繩索爬一遍，然后回去洗個熱水澡，好好睡一覺，我想醒來心情會很好很好。可惜，這里的探險區都長滿了草。
剛在十分鐘前才收到你的信，才給你回，希望你及時看及時心情變好。我們都還年輕，我們都應該快樂，我們還是有很美好的未來的，我都相信了，何況你呢？對吧！我愛我們的生活，我想你也應該樹立起信心呢！不然，把我的信心分你一半？可是我自己還是滿滿的呢！
小學的作文 15
夏天到了，天氣非常炎熱，小明和媽媽在花園里乘涼。突然從外面跑來一個小女孩，她身穿一件花衣裳，胖胖的，頭上梳著一對小辮子，圓圓的、紅紅的臉象一個紅蘋果，兩只眼睛不停的轉來轉去，實在很可愛。小明問她：“你是誰？怎么跑到我家花園里來了。”小女孩說：“我叫小欣，是一個孤兒，我沒有家，你能和我玩嗎？”小明說：“好吧，不過你先給我們跳個舞才行。”小欣很害羞，臉都紅了，低著頭。過了一會兒，也許她不想失去和我玩的機會吧，就開始慢慢地跳起舞來。我和媽媽為她鼓掌加油，她越跳越有勁了，一不小心摔了一跤，她要哭了。小明說：“快起來吧，我們一起玩。”小欣高興得不得了。小明和媽媽都笑了。于是他們就高高興興、快快樂樂地玩起了游戲。
夏天到了，天氣非常炎熱，小明和媽媽在花園里乘涼。突然從外面跑來一個小女孩，她身穿一件花衣裳，胖胖的，頭上梳著一對小辮子，圓圓的、紅紅的臉象一個紅蘋果，兩只眼睛不停的轉來轉去，實在很可愛。小明問她：“你是誰？怎么跑到我家花園里來了。”小女孩說：“我叫小欣，是一個孤兒，我沒有家，你能和我玩嗎？”小明說：“好吧，不過你先給我們跳個舞才行。”小欣很害羞，臉都紅了，低著頭。
過了一會兒，也許她不想失去和我玩的機會吧，就開始慢慢地跳起舞來。我和媽媽為她鼓掌加油，她越跳越有勁了，一不小心摔了一跤，她要哭了。小明說：“快起來吧，我們一起玩。”小欣高興得不得了。小明和媽媽都笑了。于是他們就高高興興、快快樂樂地玩起了游戲。
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