我的學校小學作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我的學校小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的學校小學作文1
“明天是家長開放日。”老師說。教室里炸開了鍋：有的很高興，說：“太棒了，太棒了！我終于可以在爸爸媽媽面前來表現表現自己了！”可有的很緊張，抱怨道：“唉，我的廬山真面目要被爸爸媽媽知道了！OW！”......
第二天早上，學校里課真熱鬧。一雙雙小手拉著大手，都來到了學校。我也是一樣，來到學校后，特別激動。“叮鈴鈴”上課鈴響了。今天我身邊的一切都覺得是那么的熟悉，但顯得又有些不同。同樣是教室，今天我們來到的教室人份寬敞，兩個班級坐下來也綽綽有余，原來這里就是報告廳呀！來到教室后，也是一片安靜，好像是換了個班級。這讓我覺得十分驚訝。
開始上課了。范老師今天上的課比以前上的任何一節課都要精彩：她說的每一句話都是聲音響亮；她提的每一個問題都是獨具匠心。同學們也非常投入。我們把手舉得高高的，研究瞪得大大的。我更是如此，幾乎每一個問題剛提完，我就把手高高舉起，恨不得把手延長到老師的鼻子下面，讓老師第一個看到。我的腳也情不自禁地都要站起來了。我偷眼一看爸爸媽媽，他們正對著我笑呢！我想，下課后他們一定會表揚我的！
不知不覺，下課了。我拉著爸爸媽媽的手走出了校門。我覺得天更藍了，草更綠了，我的心情更好了！
我的學校小學作文2
在一節數學課快要結束時，我與同學小凱私下玩起了游戲“波波”。
正玩的起勁呢，孟老師不留情面地指了指我倆，同學們都面朝我倆，盡情地看著我們的“競爭”。這是小凱用暗語告訴的我——注視著斜前方，突然一動不動了，眼睛睜的大大的。
我意識到別人都在看我倆，老師也在用手指著我們，很不好意思，臉紅通通的，好像特意“安”上去的。我的眼淚忍不住滾了下來。我倆站著聽完了老師的批評，真正下課了還不敢坐下。許多好心的同學都來安慰我們。
我的好友小萱帶我去向老師承認錯誤，我不敢去。到了老師面前，根本不敢抬起頭對著老師那雙“火眼金睛”的我，勇敢地向老師承認了錯誤，原來這是一個“微小”的力量讓我強大了起來。那就是好朋友的傾訴：“你承認了錯誤，老師會原諒你！”
果然，老師原諒了我。 我的想法開始轉變，老師在幫助我。正準備走向彎路，而剛剛邁出一步的我，被老師狠狠地推了一把。當然，對我來說，非常有用，它使迷路的我走向正確通往成功之路。
我很感謝孟老師，誠懇地對老師說一聲：“謝謝您了，老師！” 這次哭讓我終生難忘，它使我明白了一個道理：知錯就改就是個好孩子。要敢于發現錯誤，承認錯誤，改正錯誤。像課本《責任》里的那個小男孩一樣，對自己的行為負責，做個合格的“六小”公民。
我的學校小學作文3
她是快樂的使者，她是一位帶我走進知識殿堂的朋友，她就是我最心愛的學校。
踏進學校，樹木圍繞著教學樓。有一條小路延伸到遠處，一個池塘展現在面前，池塘里，小魚在嬉戲，噴泉變成一朵朵水花。池塘中央的桂花樹在不停地生長，樹葉越來越茂盛，一塊塊奇形怪狀的石頭，五顏六色的鮮花，沒有一點雜色的小草，給池塘了個樸素的花環。一陣陣果香撲鼻而來，一個個水果成熟了，一些葉子紛紛落了下來，給大地披了一件黃色的衣服。
來到教室里，同學們團結友好，一起做游戲。來到這里，原本內向的人性格也變得開朗，跟同學一起聊天。老師上課的時候，雖然對我們的要求是非常嚴格，但下課好像我們的朋友，對我們無比親切，把好玩的事情告訴我們，給我們講好聽的歷史故事。等我們都走了，老師一個人留下來，給花花草草澆水，打掃我們的教室，教室馬上就變得明亮又整潔。
我們學校，早晨朗朗的書聲傳遍了整個校園，老師一進教室，同學們也不約而同地說：“老師好！”在老師講課中，讓我學到了名人的故事，讓我學到世界的奧秘，教我唱歌，讓我知道該怎樣做人。總之教會我了許多新的知識。老師也好像會火眼精金，只要有一絲小動作，老師準會把你抓住。
我喜歡我們的學校，美與愛的結合。回到家，還想著學校里有趣的事情，還想著學校的美麗，還說著學校里的美好。
我的學校小學作文4
時間過得真快，我在解放路小學已度過四個春秋了。
我們的學校很大，有很多美麗的景色。就說那棵大松樹吧！春天，樹木又抽出了新的“小葉子”，一陣微風吹過，它的葉子上下揮動，像是在向我招手。夏天，樹葉長得非常茂盛，同學們一下課就來到了這里，在它密不透風的葉子下，做游戲，打籃球。秋天，樹葉變黃了，落葉在空中飛舞，美麗極了。冬天，這里是最美的地方，樹木穿上了美麗的衣裳，房子戴上了白帽子，大地也蓋了棉被，到處都是白茫茫一片，我們校園真象冰雪女王的世界。
大松樹的前面是一根旗桿。每周舉行升棋儀式的時候，全體師生都會莊嚴地站在操場上。注視著冉冉升起的五星紅旗，五星紅旗的前面是花池，花池里開著各種各樣的花，有牡丹，月季，玫瑰，還有四季青，顏色也很好看，有紅的，粉的，白的，青的好看極了。花壇的前面是一個“揚帆起航”的雕塑，像是在激勵我們要從小學開始就要好好學習，天天向上，雕塑前面是一個寫著關于學習的照壁。
遠遠望去，教學樓由粉、黃兩種顏色粉刷，美麗極了。
走進教學樓，墻壁是灰、粉色的刷成的，走進教室，地上一粒灰塵也沒有，桌椅擺的非常整齊，座椅背后有一塊板報，上面的畫勾思新奇，色彩明麗，走進教室，就像走進了連綿不斷的畫卷。
我們的學校不僅景色美，也是一個學習的好地方。我非常喜歡我的學校。
我的學校小學作文5
我的學校在安慶市雖然不是最好的，師資不算最強的，但它所發深的變化足以讓人嘆為觀止。
記得在我剛到這所小學時，教學樓只有三座，一座是教學樓和信息室，另一座房子是一、二年級的教室。當時，四個班在一座樓里就有一點擁擠了。還有一座房子在后面，同時后面還有一個操場，我當時沒有去過后面那座教學樓，所以不知道剩下的四個年級那么多班是怎樣擠在那坐小小的教學樓里，但不難想象那是多么擁擠。當時的教學樓是白色和綠色。看著那些掉下的墻皮就能知道這座房子有些年齡了。
在我二年級的時候，學校開始了“大改革”，后面不僅粉刷舊的教學樓，還又動工開始興建新的教學樓。當兩個學期過去，我三年級了，新教學樓也建好了。我看著那嶄新的教學樓、課桌椅、黑板、回想起了以前的老式木質椅子和墻角布滿蜘蛛網的舊教室，十分羨慕現在的課堂。
不過“大改革”遠遠還沒有結束。教學樓建好后，學校又建起了乒乓球臺，并把沒有籃筐的籃球架裝上了新的籃筐。
到了三年級下學期，“大改革”結束了，我們的學校也已經煥然一新了，并被評上“花園式單位”的榮譽稱號，那時我們的學校才變成了現在這美麗的模樣。
雖然這些年來我們學校并沒有什么大的變化，但是我們的校園變得更加美麗，更加干凈，更加文明，教學也更加完善了。
我的學校小學作文6
我的學校——濮陽市實驗小學如同一座美麗的大花園，它的每一個角落里都散發著魅力，不信，就隨我來看看吧！
進入校門，首先，映入眼簾的是一棵有三層教學樓的大雪松，它是1985年我校建立時種植的，它就像一位慈祥的老人。每天我們上學時，好像在給我們打招呼，并叮囑我們上課要讓老師夸你進步；放學時，好像用默默的目光送我們回家，讓我們一路注意安全；站在它的下面，它又像一把巨傘為我們遮風擋雨！
繞過雪松，就來到了“綠色長廊，長廊上面爬滿了葡萄和葫蘆，一串串誘人的葡萄，一個個可愛的丫丫葫蘆，引來了多少師生的目光，饞下了多少同學的口水。走在長廊里，炎熱就會被遠遠的拋在后面了！
長廊右面就是剛剛完工的塑膠操場了，紅白相見的跑道，綠如草坪的球場，為我們提供休閑的空間，體育課上，我們激烈地比賽，快樂地游戲，下課后，我們在操場上嬉戲，再也不用為怕摔倒而擔心，可以放心大膽的玩耍。放學了，籃球愛好者就在球場上狠狠的“撕殺”一局。如果你是初學者也不必擔心，操場的邊上有十個球架呢！你可以盡情地耍個夠！
操場旁邊，還有一片“果園”呢！里面有桃子，香甜的梨子，好吃的石榴……現在，石榴已經熟了，就像一個個小燈籠似的掛滿了枝頭，正一個個咧開嘴朝你笑呢！再向前看，有4棵木瓜樹展現在你的眼前，春天，木瓜就好像在和你捉迷藏；秋天，木瓜熟了，展現出來讓你看，一個個熟透了的木瓜，黃澄澄的，就像一個個小娃娃，老遠就能聞到它的香味呢！
啊！美麗的校園，我愛你！
我的學校小學作文7
我有一個美麗的學校——夏衍小學，它像一座城堡，層層疊疊，每一幢樓都是貫穿連通的，像走迷宮似的。校園里，時常洋溢著同學們的`歡聲笑語，伴我度過了許許多多歡樂的日子。
走進校園，迎面看見的就是童真園。是夏衍爺爺和孩子們玩耍的雕像，我們銘記在心里面。周圍綠草如茵，花團錦簇，引得小蜜蜂和蝴蝶等都經常來這里旅游。
往右前走，是夏衍展廳，這里不僅可以觀賞著許多同學的精美的作品，這里還有夏衍爺爺慈祥的頭像，看到他就信心十足，充滿了力量。帶著鮮艷的紅領巾，每次進去參觀，我都有一種懷念回憶夏衍爺爺的感覺。
看，往左走，是我們上下學都會經過的小橋流水呢！水里面有許許多多不同的石頭。最可愛的是池里的小魚兒，姿態不一，顏色各異，變化多端，尾巴甩甩。只要有人接近它，小魚兒就躲到讓人看不見的小橋下。沒人，它們就自由自在地游來游去，真是讓我羨慕！太調皮了！小橋旁立著一塊“種子說”的石碑，正面清楚地刻著一些關于夏衍小學建立的資料和以“書香養性，翰墨怡情，禮樂修身”的辦學特色。反面是橋的說明，每天上下學都經過那，但很少去注意、觀賞“種子說”。
再往東面向南，走上二樓，就是我們的求知閣，每到閱覽的時刻，會到求知閣去安靜地看圖書，來學習更多的知識，不懂的在這里就能找到答案，幫我打開知識的大門，常常是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。
我的學校真美麗！我愛我的學校。我愛學校的一花一草，一物一景，它串起了我的童年故事。
我的學校小學作文8
在蜿蜒的穆棱河南面，有一片連綿的山巒。它以市區的西部為起點，向西延伸到遙遠的天邊。其間，有一顆明珠鑲嵌在它高起處的山腰。那就是雞西市第九中學—所標準化初級中學。
說起她，我們總會油然生起一種自豪感。她座落在山巒東端的山坡上，她雖不大卻是很美麗的校園。校門向著太陽升起的方向，校門里面就是操場。操場盡頭是坐西朝東的教學樓。它年年月月就這樣觀看日出，欣賞朝霞;年年月月看著我們這些花一樣的少年在陽光下長大。操場東西寬50米，南北長60米。南面有單杠、雙杠等體育器械，北面是兩層高的辦公樓。一道紅磚墻圍起了這顆山間明珠。圍墻里面有一圈沿墻生長的柳樹，裊娜多姿。
教學樓雖然也是兩層，卻由于位居高處，竟比普通三層樓還高，并且沉穩、端莊。樓門前是左右寬大的近20級臺階。沿階而上，便進人門廳。眼前是往屆畢業生獻給母校的大鏡子。鏡子后面，透過明亮的玻璃窗，可以看見一個寬敞明亮的會議室。門廳兩邊是貫通左右的走廊。走廊兩面是對稱排列的教室、實驗室，還有辦公室、收發室、油印室。二樓是二、三年級共12個班的教室，還有辦公室、校長室、教導處。這座兩層的教學樓總共容納了一千多名學生和近百名教師。我們就在這里學習文化科學知識，培養高尚的思想情操。每當上課鈴聲響起，喧嘩的操場于轉瞬之間就變得靜寂。隨后，不定哪個教室，便會響起全體同學齊聲朗讀課文的聲音。記得前人有一個名對:“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲人耳。家事，國事，天下事，事事關心。”這兩句話分明是我們學校生活的寫照。
我愛我們的學習生活，愛我們的學校，愛這個不大卻很美麗的校園。
我的學校小學作文9
我們在門衛處看到學校未來的藍圖。我們被它的美麗所吸引，想象著我們未來的學校。
在未來學校的門口，我們看到一張電子顯示屏，上面播放著學校的通知、告示。傳達室門口，再也不用放一塊寫通知的小黑板了。
現代化的教育大樓蓋起來了。馬賽克墻面，大理石柱子和明凈的窗戶，把大樓裝扮得分外美麗。老師的辦公室更加現代化。教室里再也不用擠著五十三個同學，也許只有三十五個同學了。我們的座位變大了。老師的勞動強度減輕了。
操場變大了。好幾個班在一起上體育課，也不會相互干擾。新的體育館建得非常漂亮。有游泳池、乒乓房、籃球場。即使是下雨天，我們也不用待在教室里，可以去上體育課。
我們的學校會增加語音室，音樂室，舞蹈室，同學們的課外社團活動更加豐富。
大大的圖書館是我們最喜歡的去處，這里的圖書多得令我眼花繚亂。
在操場的另一邊，學校的食堂飄著誘人的的飯香味。中午，我們可以在這里挑選自己喜歡的飯菜，爸爸媽媽再也不用為我們的中餐擔憂了。
我們景色秀麗的校園整潔而又美觀，造型別致的花壇里，栽著各種各樣的鮮花，校園里的水泥路每天都被同學們掃得干干凈凈，道路兩旁排著整齊的樟樹，像一把把張開的綠絨大傘。
當我們成為初中生的時候，有一天，我們回到母校看望老師，漫步在美麗的校園里，我們會說：“這就是我們在文學社里憧憬過的校園，而且比我們想象的更美麗！”
我的學校小學作文10
我的學校座落在古城宣化區市中心，這里風景優美，環境優雅，鬧中取靜。
我最喜歡的地方是學校的圖書館，因為那里有數不清的書，一本本好書讓我們如獲至寶，興奮不已，我們盡情遨游在書的海洋中。我從《上下五千年》里了解了我們中華民族的悠久的歷史和燦爛的文化;從《唐詩宋詞》里讀出了詩人的智慧與詩的魅力;從《少兒百科全書》中學到了許多課本里學不到的知識，弄清許多科學的奧秘;從《十萬個為什么》中查到了我想了解的各種各樣的問題;從《安徒生童話》中學到了許多做人的道理，幫我樹立正確的人生觀……
在圖書館里我們如饑似渴的讀書、學習，我們的眼中只有書最為珍貴，一本本好書讓我們留連忘返，一本好書使我們讀的如醉如癡，我們讀書的熱情像火一樣，不，比火更熱，熱得可以把太陽融化。
日積月累，我已經讀了好多本書了，一本笑話書，我們會笑得流淚，一本《感恩的心》，觸摸到了同學們內心的最溫柔的地方，讓同學們學到了如何去感恩，感恩社會、感恩老師同學、感恩父母家人……
我最喜歡看的是探案故事書了，因為那類書的情節曲折，扣人心弦，經常看得我緊張不已。
我不會忘記我在圖書館讀書的美好時光，因為它不知帶給我多少歡樂，給予我多少知識，是圖書館讓我在書的海洋中快樂成長，是圖書館讓我向著知識海岸奮勇前進。
我的學校小學作文11
我在保師附小上學，位于保定市永華南路路西。
首先一進大門，正中間有一個花壇，那里有著五顏六色的花朵。后面是一個龐大的噴泉，如果要是晴天從那里看就會看見彩虹，哪里噴出的水柱高高低低非常好看。大門口的左側是一個網球場，每次路過那里都會看見同學們在刻苦的練習著。我真為那些拿過冠軍的人感到驕傲。
北面是我們的主教學樓，也就是我上課的地方。那棟教學樓非常雄偉。這棟教學樓有著我成長的足跡，從一年級到現在。
左面的斜上方是我們的大操場，如果我們要舉行活動的話都會到那里去。所以我認為那里留著我們學校拿冠軍的腳步，里面還有健身的地方。和娛樂的地方。每次只要老師一說散開。大部分都會去娛樂的地方，去搖籃那把同學搖的一塌糊涂。當然也有小部分人去健身的地方玩，大部分都玩雙杠，真是讓我佩服的五體投地。
操場的北面是我們的食堂，我們的學校有兩個食堂一個是一二年級用的，一個是三年級以上用的。每次吃完飯都要去宿舍，我們宿舍阿姨厲害如雷，溫柔如花。前操場的東側是書香苑，書香苑那里有一個值百萬的太陽能板，那可是我們參加科技比賽贏來的哦！
書香苑后面就是圖書館，圖書館里藏著許多世界奧秘，所以我們要多去圖書館多知道一些世界的奧秘吧。
我的學校是不是很美麗啊！ 記住了嗎？
我的學校小學作文12
未來的學校是一個多姿多彩，奇妙無比的學校。
未來的學校的門，是一個具有防盜系統的門。在門的旁邊有一個顯示屏，只要把你的手印摁在上面，然后顯示屏就會進行搜索，這樣門就打開了，還可以把電話號碼輸入里面。如果有壞人想入內，把手摁在上，顯示屏就會引發報警器，就會有機器人出現在門口把那些壞人攔住。未來的教室是多功能全自動系統，只要下課鈴聲一響，頓時教室就會陷進地下，地下的墻壁同時會發射出像白天一樣的亮光，一些體育器材也會涌涌而出。教室里的黑板也是多功能的，這種黑板是一種特殊的玻璃制成的，黑板的左邊是一個計算器，計算器上共有三個鍵，第一個鍵是開關，按一下開關，只要老師說出要寫的內容，屏幕上立刻會顯示出來，第二個是清除鍵，只要按一下就會把黑板上的所有東西清除掉，第三個鍵是可以放大縮小的，按一下可以放大，再按一下就可以縮小，這樣有些近視的同學就可以不用戴眼鏡了，而且批改作業也不用愁了，這些作業都是讓機器人來批改的。教室里還可以根據天氣的變化來改變室內溫度，墻壁還能釋放出清新的空氣，讓學生們在良好的環境下認真學習。班里的衛生和一些雜活都是機器人處理的，要是上網的話，班里都有一臺電腦，這些電腦就光一個顯示屏，現在的電腦盤都是觸摸的，在電腦上輸入想要的內容，這些內容就會立刻在黑板上出現。
未來的學校真好，既給我們良好的學習環境，又增 加了我們的學習興趣能讓我們一起來好好學習將來創造出更美好的學校。
我的學校小學作文13
我的學校是一個環境優美、典雅的學校。她不算大，但是如同花園一樣美麗。每一位同學都深深的愛著她，喜歡她。
清晨，同學們伴著太陽公公來到學校，開始了一天輕松而愉快的學習。進校門時，你一眼便可看見那高高的潔白的實驗樓。瞧，實驗樓上那透明的玻璃，在陽光的照耀下，顯得那么雄偉壯麗。實驗樓的對面是我們那充滿歡聲笑語的教學樓，全小學的學生都在這里學習，我們有五個年級，除了五年級三個班以外，其它的年級都是四個班。我們五年級三班正好窗戶朝南，能看見朝霞和晚霞。教學樓前面是彩色花磚鋪成的場地，我們在這里做課間操，舉行升國旗儀式。場地西邊立著一尊手的塑像，在拇指和中指間捏著一顆金色的球，它象征著我們的希望和未來。南邊是一排翠綠的冬青，四季常綠。該升旗了，只見同學們排著整齊的隊伍，和老師一起去參加每周一的升旗儀式。教學樓西邊是我們學校的大操場。看，上體育課的班級，大家在操場上有的跑步，有的踢足球，有的打籃球，歡笑聲灑滿了校園。上完四節課后，同學們高高興興地回家吃飯去了，少數老師留了下來，因為他們就住在學校的宿舍里。午休之后，同學們又都愉快地回到了學校，開始了第一節課。上完兩節課后同學們最喜歡，這是全校課外活動時間，同學們分別進行著自己喜愛的活動：自然活動組去實驗樓，那里為同學們探討自然奇趣提供了很好的環境；還有舞蹈教室、美術教室、書法教室、體育活動室……，同學們多么喜歡在這里活動啊！
傍晚，太陽的余輝灑滿校園時，同學們都陸續地走出校門，有說有笑地回家去了。
我們的學校多么美麗啊！她為同學們創建了良好的學習環境，培育了一代又一代的少年兒童，我更加熱愛自己的學校了。
我的學校小學作文14
我們都有自己的校園，我們也愛自己的校園，下面，我就帶大家一起欣賞一下我的校園吧！
我的校園在釀溪一小，一進門，就看見一棟高大的樓房，這是綜合樓，綜合樓有六層，里面有電教室、舞蹈室、音樂室……五樓和六樓白色的墻磚上各寫著一行紅色的大字：做成功的自己，創成功的集體（和）說普通話，寫規范字，做文明人。這些字在太陽的照耀顯得格外耀眼。
綜合樓下面有個一個寬闊的水泥操場，里面還有四個籃球架。下課鈴響了，大哥哥們一窩蜂地跑出教室，興高彩烈地來到操場上打籃球。操場外圍著一個圓形跑道。操場的左邊有一排排茂盛而挺拔的樹木，像一個個衛士保衛著校園。操場的右邊有宣傳欄，上面有三字歌和三字經。操場的北面是一個主席臺，主席臺的后面有一幅壁畫，上面畫著冉冉升起的紅日，還有一群白色的海鷗在蔚藍的天空中展翅高飛。主席臺上面有一個花壇，這里一年四季總是繁花似錦，各種花兒都爭先恐后地開放，有的紅似火，有的粉似霞，爭奇斗艷。花壇的中間有一根十幾高的旗桿，上面有一面五星紅旗。每周一，我們都會排著秩序井然的隊伍來到操場，舉行升旗儀式。
主席臺的西北面是我們的教學樓，上課了，教室里傳來了瑯瑯的讀書聲，窗外的小鳥不叫了，樹兒不搖了，似乎也在靜靜地傾聽著。
校園是我們學習的地方，校園是我們成長的地方，是我們溫暖的搖籃。我愛我的校園
我的學校小學作文15
時光荏苒，日月如梭，在映湖小學待了六年的我，無時無刻不在感受著這所學校日新月異的變化，縱有千言萬語，也難以說盡我對映湖小學的愛。
還記得剛上一年級的時候，吸引我的不是知識的海洋，而是那個鳥語花香的后花園。花園的面積不算大，花草樹木不算多，但在我天真的眼里，卻與“百草園”無異，充滿著神秘。置身其中，我時常想象著，天馬行空：長廊的盡頭走過一位婀娜多姿、楚楚動人的公主，在最高的那棵白玉蘭上飛來一只金鳥，善良的巨人扛來一棵金蘋果樹栽在我的身旁……
課余時分，我最喜歡和同學們圍坐在葡萄架下，時而嘰嘰喳喳說著趣聞，時而咬耳朵竊竊私語，時而做著簡單的游戲，雖然時間不長，學習的枯燥和疲勞卻一掃而空。
小小后花園，留下了我們太多的歡聲笑語，也留下了我們太多美好的記憶！
時間如齒輪一般，飛快運行著，一轉眼，我覺得自己長大了，開始有壓力了。由于功課的繁重，后花園去的越來越少，甚至逐漸被遺忘。偶爾，也會記起從前在園子里的胡思亂想，我不禁莞爾一笑，這，也是一種財富吧。
在這六年里，我目睹了映湖小學巨大的變化：校園擴大了，新建的大門造型新穎，又不失莊重；教學樓換了新裝，更亮麗，更整潔；足球場的旁邊多了一塊籃球場；學生越來越多，班級越來越多，老師越來越多……一切都是那么欣欣向榮，一切都是那么前景無限！
映湖小學，這里有我親愛的老師，有我可愛的同學，有甜蜜的迎春花，有飄香的桂樹，有我童年的夢想，更是我一生難忘的樂園！我與映湖小學，共成長！
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