日子學生作文(15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的日子學生作文，希望對大家有所幫助。
日子學生作文1
古人云：“書中自有黃金屋。”高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”可我卻認為生活中的學問，遠要比書里的學問豐富得多。
有一次，我去鄉下看望太奶奶，剛到院子門口，映入眼簾的不是瓜藤，也不是菜地，而是一口大缸，這缸外形普通，唯一的特點就是大。只見里面盛滿了水，還有一張保鮮膜封住缸口。當時正值酷暑，艷陽似火，把水盛缸里是為了降溫嗎？我很疑惑，太奶奶好像看出了我的疑惑，解釋到：“我這是在燒水。”我更疑惑了，問道：“燒水要火，可沒火啊？”媽媽說：“火就在天上啊。”我抬頭一看，瞬間恍然大悟，原來“火”就是太陽啊，是用了能量轉換的原理。“可太奶奶不識字，怎么知道能量轉換啊？”爸爸告訴我：“當時家里窮，為了節約柴火，就想出了這么個辦法。”這使我頓時起了敬佩之心。
爺爺是我們家的發明家，修復家。不管是我的二胡還是自行車，都留下過爺爺的掌印。而且是重要是我需要的，想要的，爺爺都能用樹枝、鐵絲幫我做出來。暑假，我看有人用樹枝做了一個彈弓，爺爺看我一臉羨慕，拿出一卷鐵絲，三下五除二，就做了把彈弓，不僅結實，還比視頻里的人做得還要漂亮。我想爺爺連視頻、教程都沒看過，為什么這么快就做出來。我問了爺爺，爺爺說：“小時候貪玩，沒有玩具，就自己做，所以動手能力強。”爺爺的很多智慧都是在生活中積累的。
不管是太奶奶還是爺爺，他們的許多知識都源于生活，生活才是大家最好的老師。
日子學生作文2
“我走了啊，你和老爸好好在家兒！”老媽在出差之前，囑咐了我們幾句，然后就急匆匆地走了，我和老爸面面相覷……
老媽是我們家的“中樞系統”，什么事情都是由老媽安排的。但；是我想：哼，就算少了老媽也沒關系，我要好好的跟著老爸“混”！誰知，失去了家中唯一的“中樞系統”，家里就亂嘍……
第二天清晨，春光明媚，鳥語花香，一片綠意盎然的景象。看似一切都很平靜，但卻在當中挾雜著……
太陽曬屁股了，我迷迷糊糊的醒來，肚子餓得咕咕叫，才發現已經上午十點了。咦？老爸為什么不給我做飯？我把正在呼呼大睡的老爸給叫醒了，老爸說：“一會兒你老哥就給你送飯來了。”哇噻！我覺得在這里“可憐天下父母心”這句古話完全可以改成“可憐天下母親心”。因此我也得出了一個結論：還是老媽在家好，和老爸這樣“混”可不行，老媽什么時候才能回來呀。
中午了，老爸將中飯買了回來，我正準備去吃，忽然一聲“咣當”！我急忙趕過去，看看發生了什么，哦！原來是老爸把筷籠弄翻了，筷子全掉到地上，但是老爸卻不管它，津津有味地吃了起來。我很無奈，只好把筷子一個個都撿了起來，放在洗碗池內。唉，我無話可說，可心里在想：還是老媽在家好。
老媽回來的那天，我無比興奮和激動。耶！我終于不用跟老爸“混”了！
日子學生作文3
天已經亮了，我睜開朦朧的眼睛，感到身子癢癢的。這時，我才發現，我變成了一張長椅。于是，我便開始在公園里“留居”。
早上，我正在四處欣賞著公園里優美的景色，那些平時沒怎么注意的一草一木，現在我竟然覺得它們十分美麗。片刻后，公園里的人漸漸增多。看！那邊有幾位老爺爺在打太極拳。我看見有一個老爺爺累了，邀請他過來：“老爺爺，過來坐一下吧！”可我怎么叫也沒有用，顯然老爺爺沒有注意到我。這時我才想起來，我已經變成了一張長椅，老爺爺根本聽不到我說的話。就在我心急如焚的時候，老爺爺好像聽懂了我的話似的，提著他的水杯來到了我的面前，坐了下來。他稍微喝了一口水，閉目養神一陣后，又走回去練拳作文吧。
中午，我正在享受這美好的時光時，一位母親帶著她的孩子慢慢地走了過來。母親和孩子小心翼翼地坐到了我的身上。那位母親拿出了孩子的奶瓶，瓶子里面裝著牛奶。孩子接過來，塞進嘴里。看到她的孩子喝得那么香甜，我笑了笑，開心極了！那個孩子喝著喝著不小心掉了幾滴。他的母親從包袱里拿出紙巾，把那幾滴牛奶給擦干凈后，便帶著孩子慢慢地離開了公園。
傍晚，我看見幾個清潔工提著清潔桶向我走來，他們要把公園的每一個長椅都清潔一遍。輪到我了，只見他們把清潔劑倒到了我的身上，拿毛巾擦過后用海綿擦拭著，我又干凈了！幫助別人，我心里美滋滋的。別人愛護我，我心里更是高興！
這就是我在公園度過的一天。
日子學生作文4
最美的日子是我過13歲生日的時候。
那是剛上初中的時候，在和室友進行自我介紹是說出了自己的生日，恰巧我和海茵是同一天生日，我比她大一歲。
本以為舍友們會不以為意，沒想到他們不僅牢記在心中，而且還在生日那天給我和海因一個大“驚喜”。
在生日那天，我和海因以為她們都忘了，覺得好難過，可是當我和海因下晚自習時推開宿舍門時，就只看見好友們捧著蛋糕，唱著生日快樂歌，一齊說“子欣，海因，生日快樂，來，吹蠟燭許愿吧！”他們的眼神是多么的真誠，我的眼睛不由得蒙上一層霧，在那霧里，我仿佛看見了好友們那純潔的心靈，我和海因齊聲說：“謝謝，謝謝你們。”然后我們吹蠟燭。吹完蠟燭我和海因都哭了，那是感動得哭了。
只見凌澈和心怡捧著禮物，走到我們的面前。“子欣，海因，你們拆禮物吧。”我們看見那禮物都包裝得很精美，上面還寫著“祝你生日快樂”，我和海因拆開禮物一看，是筆記本，這時，實習的方老師也來了，她說“子欣，海因，送你們筆記本是希望你們好好學習，知道嗎？”“嗯，老師，我們知道了。”剛停住的眼淚又稀里嘩啦的下個不停。”別哭了，應該笑，我們吃蛋糕吧！”“嗯”
我們把蛋糕切成一小塊一小塊的，給老師、好友吃。吃著吃著，好友小欣突然拿起蛋糕向海印扔去，頓時海印被蛋糕抹得像小花貓一樣，我們到哈哈大笑起來，可是我正在笑的時候，也看見一個ufo飛了過來，當我反映過來的時候。她們已經逃得無影無蹤了，我和海印也拿起蛋糕去追趕她們，“你們別跑，站住......”一旁的方老師早已是曉得合不攏嘴了......
瞧，這就是我度過的最美的日子，我的13歲生日，你的呢？
日子學生作文5
在學校的課堂上，我總是精神抖擻，頻頻舉手回答問題，窗外的陽光悄悄地來到桌面上，照在我的身上，暖洋洋的。在我心中泛起漣漪，那段日子總是考數學，我總是胸有成竹地答完試卷，在心急如焚的等待中，興高采烈地領回滿分的試卷，老師表揚的話如春風般輕柔的撫摸著我那激動萬分的心，同學贊賞的話語讓我像喝了蜜一般得意。
那段日子我不缺朋友，在學校總有同學來找我聊天、玩游戲，成績好的同學對我格外親切。成績不好的同學對我很恭敬，在我們家附近住的小孩，都成了我忠實的伙伴，緊緊的跟隨著只比他們大一兩歲的我，對我的話言聽計從，我總是高興得忘乎所以。
那段日子，媽媽總在我過星期時帶我外出郊游，我帶著媽媽常給我買的巧克力和金絲猴奶糖，穿上那件黑色連衣裙和紫色小皮鞋，興奮地和媽媽手牽手就往家的西方走，我們經過了一大片田野，遠遠望去，好似一張巨大的金色毛毯，穿過幾座山坡，就能望見一潭綠水，我常在這里看蝌蚪游泳，春日里的陽光并不強烈，卻讓人感到一陣暖意，頭頂不時有鳥兒歌唱。我吃著糖，一會兒蹦一會兒跳，愜意極了。我們穿過一條大馬路的對面的一個養牛場取回最鮮的牛奶，我總好奇的跟被擠奶的牛說話。
那段日子，爸爸回家后總是先抱著我原地轉幾圈，我被轉得暈暈乎乎的，高興的在爸爸有些扎人的臉上親一口，然后跟著爸爸走來走去，愉快的問他千百個奇怪的問題。
那段日子我真的很快樂。
日子學生作文6
日歷一頁頁的翻過，年輪畫了一圈又一圈。不知不覺，時光已經從我們的指尖上悄悄流淌過去。暮然回首，才發現，我與青春已走過不少日子。
青春是江河里奔涌不息的激流，誰都無法阻擋他追求大海的步伐。青春是盛開在驕陽下的花兒，誰也不忍采摘她美麗的花骨朵讓她停止綻放。青春是一首耳熟能詳的曲子，讓你我他回味無窮……我在記憶中努力搜尋著與青春一起走過的日子。
恍然想起自己在青春時的樣子。清晨，迎著朝露，披著陽光，背著書包走在上學的路上，意氣風發，朝氣蓬勃。踢開一塊石子兒，跨過一道水坑，躍身摘一片樹葉，呼吸著青春的空氣。呵，舒服！
課堂上，從教室里傳來陣陣悅耳的讀書聲。同學們時而托著腮幫冥思苦想鉆研問題，時而與同學“爭執”得面紅耳赤，時而保持沉默，時而又奮筆疾書。從他們如饑似渴的眼神里，我們讀懂了青春期的求知上進。
再瞧瞧運動場上，我們在肆無忌憚地揮灑著青春的汗水。有多少同學為了班級的榮譽在跑道上你追我趕？有多少同學在奮勇爭奪第一？有多少同學摔倒了拖著傷痛的腿也要堅持到最后？此時，他們代表的不是個人，班級力量的武裝讓他們瘦小的身軀變得強壯有力！
青春是一只高飛的小鳥，我們是大樹身上的一根椏枝，是供小鳥歇息落腳的地方。小鳥不會永遠在椏枝上休息，當它解乏過后就會一躍而起繼續尋找同伴。青春亦然如此，似鳥兒只在我們身上做短暫的停留便飛去了。如今青春的美麗只能將回憶的碎片把它拼湊。與青春一起走過的日子永遠嫌不夠，不夠……
日子學生作文7
“六六，六六……”我大聲呼喚著，心里默數著：1，2，3。一只萌萌的小狗沖了過來，砰！“唉，六六，怎么又撞上來了，小笨蛋。”我無奈的蹲下，摸了摸依偎在腳邊的“肉團子。”
六六，你是否記得6月16的那個夜晚，我在回家的路上，那一次，我們相遇了……
“爸爸，快停車！”我驚呼一聲，爸爸隨即緩緩的停了下來，我立刻打開了車門，跳下了車。
我在昏暗的路燈下，竭力睜大眼睛，尋找著你們。
哈！我沖了過去，手忙腳亂地抱起了一只，“淳淳，淳淳，你找到了，給我看看！”涵涵也興奮地跑了過來。
你卻不見了。
六六，你是否記得那個灌木叢。是的，膽小的你早已經溜回了那個丟棄的箱子，那個隱蔽的灌木叢……
我們終究找到了你，另一只小狗卻被送走了……
你，留了下來，屋子里又傳出了歡笑。呆頭呆腦的你是多么惹人愛。
你是那么活潑，一點兒也不怕生，一大早，就屁顛屁顛跟著爸爸去了菜地。那笨拙的步伐，是那么可愛。
六六，你還記得我怕你吃不飽，沖了熱奶粉給你喝嗎……
“六六，來，過來，喝掉！”我一臉笑意地看著你，你看著我，歪了歪腦袋，黑黑的眼睛里露出了疑惑，或許是因為你還不知道你有了一個名字“六六”。
我耐心地將奶粉灌進眼藥水瓶，輕輕抱起你，將奶粉擠進你嘴里，你卻絲毫不領情，搖頭晃腦，不停地掙扎著，奶粉不斷滴在地上。我還是沒放棄，你卻一躍而下，嗚咽著縮在角落里，看著你害怕的神情，難道是我太兇了……
這些時光，是多么美好，多么快樂，有你的陪伴，多好！
日子學生作文8
“爸爸要出差十五天！”聽到這個消息，我心里非常興奮，終于有十五天的自由時間了！不會再聽到爸爸的催促聲了！我可以自己作主了！耶！！
7月24日終于到了！爸爸檢好了行李，車子早已經在樓下等著爸爸了，爸爸還是不放心我說：“我不在家的這些日子，你在家要好好表現，聽媽媽的話哦，不要淘氣，知道嗎……”“知道了，知道了！您就放心地去出差吧”我不耐煩地回答。
爸爸走了，日子過得沒有我想象中的那么好，因為8月1日和4日要參加鋼琴比賽和鋼琴考級，我就必須每隔一天就得去藝術學院老師家練一個半小時的鋼琴，練完琴還要去學游泳，每次來回都得擠公共汽車，非常麻煩！加上現在又是炎熱的天氣，還沒有到達目的地我和媽媽都已經汗流浹背了。非常辛苦！！
到了8月1日那天，因為媽媽擔心遲到,早上6點半就把我從睡夢中叫醒，吃了幾口早餐，就急急忙忙地上了公共汽車，到藝術學院才7點半。還沒有輪到我比賽，我等啊，等啊，一直等了3個半小時才輪到我。要是爸爸在，就不會發生這種事情了；.如果爸爸在，我至少還能在家里練2個小時的琴，把手活動開，再從容地去參加比賽，這樣我會取得更好的比賽成績……
今天下午，爸爸又準備坐飛機去內蒙古參加一個全國會議，要去五天。我午睡起來，爸爸已經上車了，真希望他能在家多呆一會兒啊！我跑到窗子前大叫，可是沒有用，車子已經徐徐開走了……
爸爸發了一條短信給媽媽：“告訴兒子，就幾天，我很快就回來的！”
在接下來的日子里，我幾乎每天都和爸爸互相發信息，我希望他快點回來！
日子學生作文9
一聽到這句話，您立刻想到什么？興奮？感傷？解放？還是……
上周當學校跟我說有一個全國賽課大會在石家莊舉辦，學校決定派我去學習，出個小差，我挺高興的。但一聽要周六走下周二才能回來，要把自己的課和班料理好，我一下子又猶豫了：咱們班這群“小 猴子”行嗎？老猴王不在家，它們還不“策反”？學校這學期抓常規評比特嚴，我們剛剛拿到一周的評比第一，我不在看著，會不會又被打回“原形”呢？……可這次學習又是那樣難得……
我把我的顧慮講給了中隊委聽，也講給了所有的孩子們，他們倒是比我想的開，全都十分的興奮，勸我放心的去吧！中隊委還幾次集會，悄悄地計劃著什么。就這樣，我惴惴不安的去了石家莊，心里真 是有點不踏實。在這幾天的活動中，我總是想起班里，給中隊委打電話，發短信囑咐上課的安排，了解我不在的日子里孩子們的表現。
終于我回來了，立刻收上了孩子們寫的日記，從他們的字里行間里，我真實的看到了班里的實際情況……我笑了，是欣慰的笑，是幸福的笑。孩子們沒有我，反而得到了鍛煉，反而更加的團結，反而對 我的“存在”更加的重視，使我們師生的心貼得更緊了。這真是“無心插柳柳成蔭”啊！
不再啰嗦了，請各位家長和我的孩子們來看看我“不在”的日子里，六（4）班都發生了什么吧！
日子學生作文10
在未來的一天里，究竟會發生什么呢？我很期待，我希望是這樣的……
早上起床，機器人鬧鐘伴隨著迷人的音樂吧我們叫醒；當我們站在梳妝臺對面，對著玻璃，打開了玻璃電視機，看著一天發生的新聞，梳妝打扮；我們站在廚房，打開由玻璃加熱的火，由保姆機器人為我們做香噴噴的飯菜。
上學去啦，司機機器人開著太陽能發電的汽車接送我們。到了門口，衛生機器人給我檢查衛生，顯示屏幕上顯示了“優”，這就可以進校門了，如果是“差”，那就關門免進。我來到三號樓八樓，因為我是三（8）班的，每個班級一層樓。第一節是語文課，我們打開了顯示屏，屏幕上顯示出作業，我在機器人的指導下飛快地完成了作業，開始休息。第二節是數學課，我們來到立體圖案教室，那里圖案和數學都是立體的，上數學課和玩一樣讓人開心，我次次考一百。第三節是體育課，我們到操場上，有各種各樣的機器人來教我們，我們想學什么學什么，這時，天空下起了毛毛雨，操場上升起了防雨墻，我們又可以開始上課了。午餐時間到了，我們點擊自己喜歡的套餐，飯就會被送過來。下午，我們又開始快樂的學習，放學了，沒有作業，耳邊傳來一路順風的祝福。
回到家，又有保姆機器人為我們做飯菜，我又開始大吃大喝，吃完后，開始看電視，我只要說出節目的名稱，就可以看，困了，就去睡覺了……
日子學生作文11
最近，我的同桌生病了，好幾天沒來上學。
“你的同桌沒來呀？一個人坐，真爽！”幾乎每一個經過我座位的人，都要說上這么一句。原先我也覺得挺好的，沒有同桌，我霸占整張桌子，寫作業可以舒展雙臂，而不用擔心碰著誰，感覺真不錯！然而，后來發生的一件件事，卻讓我苦惱不堪，沒有同桌也很糟糕。
上英語課的時候，老師讓同桌分角色朗讀課文，可是，我的同桌不在，該和誰分角色朗讀呢？老師話音剛落，同學們就開始練習，你一句我一句，好不熱鬧！我對著空蕩蕩的座位，像小孩過家家—樣，一人演兩個角色。
金欣雅離我最近，我無助地叫了她一聲，金欣雅剛搭了腔，她的同桌就不高興了。我只好裝作沒事，嬉笑地說：“你們讀得挺棒！”
我又叫了劉雅婷，希望他們能夠捎上我，果然，她善解人意地招呼我跟她們一起讀，但她的同桌卻反應冷淡。于是，我故作輕松地說：“沒事、沒事，你們讀完了嗎？瞧我，一個人讀兩個角色，還蠻有意思的，呵呵！”其實，只有自己知道，這是打腫臉充胖子！
數學課，老師要求同桌之間互相講解題目，怎么又是同桌合作！真是“叫天天不應，叫地地不靈”啊！
沒有同桌的日子真難受！現在，真希望我的同桌早日康復，快點——不，馬上就回來！
日子學生作文12
突然之間，原本喧鬧的五零二班，一下子變得鴉雀無聲。奇怪，這是怎么回事呢？原來是五零二班的班主任要跟學校請了幾天假。從來不請假的陳老師請假了，還真讓我們一下子不適應。
其中最不習慣的大概是蔡若愚了，我叫他“肉肉”。他有著亮晶晶的眼睛，大蒜似的鼻子和圓溜溜的`臉，他還胖乎乎的滿可愛的。
可是他很愛睡覺，以前陳老師在的時候，他幾乎每堂課都在睡覺。只見他的胳膊一個前，一個后，頭斜靠著胳膊；眼睛緊閉，嘴巴一邊一張一合，不時發出“吧嗒吧嗒”的聲音，一邊流著口水，仿 佛看見了許多美味佳肴。這時，陳老師走過來，一邊用書拍了下他的頭，一邊說：“好起床了！”我聽見了，想：“這個‘肉肉’，又睡著了。”
星期五，陳老師沒來，數學課上，只見“肉肉”雙臂合攏著放在課桌上，頭輕輕地架在雙臂上，雙眼睜得大大的，認真地聽著王老師講課。王老師見“肉肉”沒睡覺，就一邊高興地笑著，一邊和我 們大家開玩笑，說：“蔡若愚這個人啊，可愛倒是滿可愛的，就是太愛睡覺了，如果覺睡得再少一點，一定比現在聰明。”王老師的想象力真豐富啊！“肉肉”聽了，也嘴角微微的翹起——他笑了！“ ‘肉肉’笑了。
我想：是不是因為陳老師的聲音太好聽了，所以才讓”肉肉“睡著？陳老師不在，”肉肉“就睡不著了。看來習慣成自然這句話確實存在。
日子學生作文13
同學們，你們知道“摩爾莊園”是什么嗎？它是一種電腦游戲，里面的內容非常有趣，什么拉姆、摩爾豆一些東西。我告訴你們吧，我就是一個迷上它，喜歡它，又能正確對待它的小女孩。下面就講講我和“摩爾莊園”的喜怒哀樂吧！
去年寒假，我們一家人到姐姐家玩。我發現姐姐在房間里玩電腦，她在玩“摩爾莊園”。我還以為沒什么好玩的，可是一看，“沒想到摩爾莊園這么好玩啊！看來真是不玩不知道，玩了嚇一跳啊！”我拍著手稱贊道。姐姐教我玩了摩爾莊園里的很多游戲。從此，我就迷上了它。
回家以后，我讓媽媽幫我也申請了一個“摩爾莊園”。我知道密碼和卡號后，就馬上登錄。耶！成功了！我興奮得不得了。然后我就開始瘋玩，我每時每刻都有盯著屏幕，一秒鐘也沒有休息過，生怕別人把我剛有的號盜走。
從那以后，我天天都想著“摩爾莊園”。上課時想著它，做作業時想著它，睡覺時想著它，就連做夢也夢到它，就像母親天天想著孩子一樣。后來我的成績逐漸退步，原本成績在前10名的，現在排到20名去了。媽媽說都是電腦惹的禍，于是，我們家就不裝寬帶了。
就這樣過了2個月，我的成績好起來了。可是我還想玩。媽媽對我說：“玩電腦要有節制，不能瘋玩，以后你每個星期六、日，做好作業才可以玩，而且每玩半小時休息一次。”
我聽媽媽的話，每星期二次，而且要休息。我持續了一個月，成績果然好了起來。
通過這件事，我明白了做什么事情都有要有節制啊！要懂得克制、刻苦、堅持，才能成功。
日子學生作文14
20xx年9月24日，是一個令我校全體五年級同學激動的日子，因為這一天我們將去陵口少陽中學參加為期三天的軍訓。
一大早，我們就迎著美麗的朝陽，伴著徐徐的清風出發了。
一路上，我們歡聲笑語，時間也在一點點流逝。不知不覺，我們就來到了少陽中學。剛踏進門檻，我就感受到了一股熱情味，這熱情味隨著風兒在整個校園飄蕩。紅旗在操場邊迎風飄揚，就像是一位守衛祖國的戰士，又像是一張熱情歡迎我們的笑臉。學校里的一草一木都吸引著我們，讓我們感到這里的神奇。
來迎接我們的是一位威武的教官，他有禮貌地向我們敬禮，還領我們參觀了宿舍、食堂、教室等地方。
在這三天中，我們制作絲網花、磨豆漿、學做電子小鳥、練習自護自救……過得非常充實、有意義。其中，我最喜歡的還是磨豆漿。
豆漿，我們都吃過，但從沒看見是怎么磨的，今天我們將自己嘗試著磨豆漿，大家一個個興奮不已。剛進教室，我就聞到了一股豆香，饞得人口水直流。老師首先給我們講了磨豆漿的注意點，然后給我們分組。我和張倚雯、花蘇川、戴雙舉一組。按照分工，我先在石磨眼里放了十幾顆黃豆，戴雙舉加了點水，張倚雯就開始推磨了。看著張倚雯推磨的樣子，我們都覺得好玩，也都躍躍欲試，于是，我們就按順序輪流來推磨。不一會兒，我們就磨好了小半桶。接著，我們把去了渣的豆漿拿到大鍋里煮。煮好后，我們排著隊等老師給我們一個個盛豆漿。喝著自己磨得豆漿，大家心里特別高興，很多同學一邊喝一邊咂著嘴說“好吃”，就像喝了一杯蜂蜜茶一樣。
三天的軍訓，我們都覺得自己長大了很多，我們學會了生活自理，我們經受了意志磨練，我們也體驗到了父母的艱辛。軍訓之后，我感覺自己比以前更懂事了。
日子學生作文15
歲月悠悠，不曾改變。
我在這所學校生活了八年，即將面臨畢業。當然，我不會忘記我和你們一起瘋狂、一起難過、一起憂傷的日子。然而，真的是這樣嗎？
從進入這個學校的第一天起，一切，都是那么熟悉，似曾相識。
記得以前，我與朋友一起打籃球，一起騎著自行車上學，一起出去玩，甚至一起上廁所，一切，似乎漸漸離我遠去，在這種環境中，我能做什么？把這些破碎的記憶組合在一起嗎？不能。把這些歲月這些年華挽留住嗎？不能。我還能做些什么？
我覺得，我真的好沒用，失去才知道珍惜，可是我沒用到連怎么珍惜都不知道。
有一天，我站在學校的操場上，面無表情的看著那些學弟學妹們嘻哈打鬧，心里涼極了。我很清楚他們有一天也會像我們這樣，真不敢想像。
習慣了與你一起騎車上學。
習慣了你對我傻傻的微笑。
習慣了我們一起打籃球。
習慣了我們一起在學校門口吃夾餅。
習慣了我們一起掏出錢來在小賣部門口買可樂。
為什么我看到一個熟悉的背影就難過？為什么騎車是看到一個熟悉的樣子就四肢無力？為什么看到一本熟悉的書就止不住的傷心？為什么我還是習慣一個人在十字路口仰望陰霾的天空？
水晶球在誰手上？我想問個明白。
我想我能做的只有深深的祝福。
給所有有著美麗希望的孩子，時光的洪流中，我們總會長大的。
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