你是我最的人作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的你是我最的人作文，歡迎大家分享。
你是我最的人作文1
信任猶如陽(yáng)光一般溫暖，春風(fēng)一樣和煦。信任可以成為力量的源泉，可以沖垮社交過(guò)程中的障礙。我們每個(gè)人都被信任包圍著，都時(shí)刻感受著信任帶給我們的關(guān)愛(ài)和責(zé)任。正因?yàn)橛辛藙e人對(duì)我們的信任，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值，才使生活變的更有意義。
記得在我小時(shí)候，我有一個(gè)好朋友叫依依，我們非常信任對(duì)方，猶如親姐妹一樣。有一次我生日，依依答應(yīng)我陪我一起過(guò)生日的，我等呀等呀，等了好久依依也沒(méi)來(lái)，8點(diǎn)了，媽媽說(shuō)我要吃飯了，可我偏不吃，我說(shuō)：“有可能是依依在路上堵車了，所以才沒(méi)有趕過(guò)來(lái)呀。我還要等，今天等不來(lái)依依，我不吃飯，也不睡覺(jué)了！”媽媽拗不過(guò)我，只好依了我，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，依依還沒(méi)來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“芊芊，依依可能不來(lái)了，你就別等了，快點(diǎn)吃飯吧！”“不要！”我反駁道，突然，聽(tīng)見(jiàn)一陣敲門(mén)聲，“一定是依依！”我一開(kāi)門(mén)，果然是她，“依依！”“姐姐！”我們分別坐到座位后我問(wèn)依依，“依依你今天怎么來(lái)這么晚呀？”“今天堵車了，所以就來(lái)晚了！”“哦。”依依走后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“看吧，我就說(shuō)依依一定會(huì)來(lái)的，去朋友是要信任的！”媽媽只好說(shuō)：嗯，對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)，我的小祖宗，現(xiàn)在可以睡覺(jué)了吧！”“當(dāng)然！”
你是我最的人作文2
我最感激的人我的媽媽，她為了讓我來(lái)到這個(gè)世界，不懼痛苦，把我生了下來(lái)，并且在她肚子上留下了永遠(yuǎn)不會(huì)消失的一道傷痕。
這次來(lái)說(shuō)一件讓我感到我媽媽很愛(ài)我的事情。
在有一次我和我的媽媽只因一些小事鬧出了矛盾我很生氣我還吼了她，但是媽媽也很傷心她甚至去廁所哭了起來(lái)。我直接摔門(mén)直接臥在床蒙著被子抽噎的起來(lái)，之后不知想到了什么我就哭了，我整整臥在床上大概半小時(shí)沒(méi)有翻開(kāi)被子。我有在反思，我準(zhǔn)備給我媽媽道歉時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)把飯放到了我的桌子上，我都和她生氣了，還給我拿飯。然后我又想了想沒(méi)有和媽媽說(shuō)話，我想了想以前媽媽多對(duì)我的好，平時(shí)是如何對(duì)我的。我這樣做過(guò)分了。
我就又想了好久，這是我鼓起勇氣，走出房間，開(kāi)開(kāi)門(mén)后，我發(fā)現(xiàn)媽媽在旁邊，應(yīng)該正要進(jìn)來(lái)吧，我看了看她，她眼角旁的淚痕紅紅的眼圈，我忍不住又抽噎了，媽媽立馬先和我道歉了還一直安慰我，一直說(shuō)這件事是她錯(cuò)了，我平靜了一下心情，我也和她道了歉。
然后媽媽笑著說(shuō)好了快去吃飯吧。
所以我非常感激我的媽媽即使到什么情況自己的媽媽總是先回想到自己的孩子，是那樣疼愛(ài)你，關(guān)心你。
你是我最的人作文3
在這多彩的世界里，讓我敬佩的人有很多，可讓我久久也不能忘懷的，還是那個(gè)救人英雄。
那是在一個(gè)冬天雪后的中午，松枝上的雪壓彎了枝條，草地上一片白茫茫。湖面上已經(jīng)結(jié)了一層厚厚的冰，許多孩子在上面玩耍。
突然，“咔”的一聲，冰面出現(xiàn)了一個(gè)大洞，緊接著又是“撲通撲通”的聲音，冰面上有幾個(gè)孩子掉進(jìn)水里了。
路邊，有個(gè)騎電動(dòng)車的小伙子一聽(tīng)見(jiàn)求救聲，立刻甩掉電動(dòng)車，往大洞那邊奔去，一邊跑一邊脫衣服，還大聲喊叫求救，剛剛跑到洞邊，他二話沒(méi)說(shuō)，就跳入冰湖，在湖里搜尋遇難的孩子。
當(dāng)小伙子搜救到第一個(gè)孩子時(shí)，他的臉、脖子已經(jīng)已經(jīng)凍得青紫了。可是，他還是繼續(xù)奮不顧身地下水去救落水的兒童。
當(dāng)一些人到達(dá)出事地點(diǎn)時(shí)，小伙子已經(jīng)把所有的孩子都救上岸來(lái)了，而他自己，卻凍得全身烏紫，一動(dòng)也不能動(dòng)。在場(chǎng)的人們有的被感動(dòng)地流下了眼淚，有的在撥打救護(hù)車電話……
當(dāng)小伙子被急救車?yán)叩臅r(shí)候，在場(chǎng)的一些人也有一同跟著急救車去了醫(yī)院，關(guān)心小伙子的情況。
當(dāng)小伙子醒來(lái)后，第一句話就是：“孩子怎么樣了?”大家想到他身處緊急關(guān)頭，還在為別人著想，對(duì)他充滿了敬佩。
這就是我敬佩的人，一個(gè)英勇、舍己為人的英雄!
你是我最的人作文4
緣分是最神奇美妙的東西，它讓兩個(gè)生命中沒(méi)有交集的人，自此相遇，相識(shí)相知。
三年前，盛夏，一如夏日般炎熱。公交車上兩個(gè)陌生的男孩，因父母的攀談和共同的目的而結(jié)識(shí)。誰(shuí)都不會(huì)想到一次普通的相遇竟開(kāi)出了堅(jiān)強(qiáng)的友誼之花，而且愈加繁盛？這次相遇也成了彼此生命中最津津樂(lè)道的經(jīng)歷。茫茫人海得一知己實(shí)屬難得，仿佛一夢(mèng)，而如今你卻成了我最觸手可及的真實(shí)。
三年里，我們?cè)谏钌匣ハ嚓P(guān)照，學(xué)習(xí)中互勉互勵(lì)，既源于我們最初相遇的感動(dòng)，也是個(gè)人氣質(zhì)的相符。
仍記得冬日擠在一個(gè)被窩說(shuō)悄悄話的欣喜，仍記得兩人同吃一碗泡面的歡樂(lè)；在生日的蠟燭前，我們一起許愿，在廣袤的星空下我們競(jìng)相奔跑，在時(shí)間的磨合中我們一同一路同行，收獲了一次又一次的感情共鳴。
你的陪伴仿佛夏日的涼風(fēng)，冬日的暖陽(yáng)，想念你的微笑，恰似秋天的明媚，春日的溫柔。在過(guò)去如此短暫的歲月里，我們共同的彼此郵寄，形影不離是我們的寫(xiě)照，一起奮進(jìn)是我們的縮影。
未來(lái)的道路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，也是令人欣喜而著迷的，而我們珍惜過(guò)往踏足遠(yuǎn)方，正像一首歌中所唱，所有經(jīng)歷風(fēng)雨的溫柔與堅(jiān)強(qiáng)，所有沖破熱愛(ài)與癲狂，今天我終于站在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)……
你是我最的人作文5
在平時(shí)的生活中，有許多讓我敬佩的人，他們像我童年夜空中的一顆顆星星照亮我昏暗的童年。而今天我要為大家介紹我最敬佩的星星，她不是大名鼎鼎的“明星”，也不是家財(cái)萬(wàn)貫的“財(cái)星”，而她卻是一顆不起眼的小星星，她就是小楠。
小楠十分聰明，要論她聰明的程度，數(shù)數(shù)她的尖發(fā)絲兒就知道了。小楠之所以會(huì)那么聰明，那與她平時(shí)上課的專心聽(tīng)講是脫不開(kāi)關(guān)系的。記得我有一次上數(shù)學(xué)課心不在焉，眼睛到處亂瞟，可是有一個(gè)人卻吸引了我的注意力，她就是小楠。只見(jiàn)她目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，腰板挺得直直的，雙手放在課桌上，好像地震了她都不會(huì)受到影響。小楠在生活上一絲不茍，在課余生活上也有堅(jiān)持不懈的精神。小楠已經(jīng)學(xué)習(xí)三年的主持了，在這期間她不管刮風(fēng)下雨都會(huì)堅(jiān)持去上課。面對(duì)一日又一日枯燥的訓(xùn)練，她卻未說(shuō)過(guò)一聲“放棄”。
這就是我為大家介紹的我最敬佩的小星星，她雖是一顆不起眼的小明星，卻在我童年的星光里閃爍著執(zhí)著和專注的光芒。
你是我最的人作文6
在我的身邊，有很多愛(ài)我，關(guān)心我的人。可我最欣賞的卻不是他們，而是一個(gè)說(shuō)話從不拐彎抹角，直來(lái)直去的姚雨欣。
姚雨欣的個(gè)子很矮，讓人一眼看上去就覺(jué)得是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生；他留著學(xué)生頭，臉上有很多痣，但上天卻贈(zèng)予了他白皙的皮膚。
上個(gè)星期，我經(jīng)常在教室里吹豎笛。因?yàn)槭莿倢W(xué)的，所以吹得“四不像”。
一天中午，我又在教室里吹豎笛。這時(shí)，姚雨欣進(jìn)來(lái)了，一開(kāi)始她并沒(méi)有在意，過(guò)了一會(huì)兒，她終于忍不住了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你能不能不要在這里“鬼叫”啊！真難聽(tīng)”！我當(dāng)然也知道我吹得很難聽(tīng)，更知道此時(shí)此刻有很多人都不想我在教室里吹豎笛，可我就是控制不住我想吹豎笛的欲望。我很想把這些話一吐而快，可我又不好意思說(shuō)，因此，我羞愧地低下了頭。她又說(shuō)：“快別吹了！要吹回家吹去”！
雖然姚雨欣說(shuō)話很刻薄，但我并沒(méi)有生她的
你是我最的人作文7
你的個(gè)子挺高，身材很好，又是一個(gè)暖心的人。白凈的臉龐上露著秀氣的眉毛。眉毛下面嵌著一雙亮晶晶的眼睛，只要我頭一低，就會(huì)溫和地說(shuō)：“頭抬起來(lái)。”
早上六點(diǎn)多，你就起床給我做早飯，晚上陪我一起做作業(yè)、寫(xiě)……記得有一次，你帶我去新華書(shū)店，幫我挑需要的'書(shū)、作業(yè)本、學(xué)習(xí)用品等，那雙大大的溫暖的手，輕輕地遞給我這些書(shū)。
周六帶我去超市買(mǎi)東西，有些放在高的地方我夠不著，那雙大手就幫我把東西拿下來(lái)放進(jìn)我的懷里。
周日陪著我在家里玩玩好就把家里打掃一下，或者是幫我收拾一下書(shū)包一會(huì)兒都停不下來(lái)，我最喜歡看你在廚房里做蛋糕。一會(huì)兒打蛋一會(huì)兒開(kāi)烤箱一會(huì)兒打奶油，看著那熟練的手法，可真是高興啊！
你是我最親愛(ài)的人———媽媽，有你的日子讓我感到開(kāi)心快樂(lè)。媽媽，我想跟您說(shuō)：“謝謝你早上起來(lái)給我做早飯，謝謝你教我怎么做難題。謝謝你陪我度過(guò)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。”
你是我最親愛(ài)的人，我最親愛(ài)的媽媽。
你是我最的人作文8
每時(shí)每刻都閑不下來(lái)的你，也時(shí)刻不忘牽掛著我；各種臟活累活總是不聽(tīng)家人的勸告偷偷干，卻不知道我也牽掛著你。
你的身材有些胖，一見(jiàn)面會(huì)給人一種農(nóng)村大娘的感覺(jué)。從小在農(nóng)村生活的你，身上充滿了農(nóng)民特有的質(zhì)樸與倔犟。
家人都理解不了你，你愛(ài)干活，可家人怕累壞了你的老腰，不讓你干，你便偷偷背著家人干。你不愿回城住，不稀罕那里優(yōu)美的環(huán)境和舒適的生活。
而我卻知道你的內(nèi)心。因?yàn)槟銜r(shí)刻牽掛著我們，時(shí)不時(shí)給我們送些東西。那甜甜的紅薯，是你親手挖的；那甘甜的葡萄酒，是你親手釀的；那鮮香的餃子，是你親手包的。
你為我成長(zhǎng)中的發(fā)育快而著急，忙把一箱牛奶提給我；你害怕我在學(xué)校餓著，忙把大包的零錢(qián)塞給我。
你每一份的良苦用心，我全記著。
可你卻不知道我也牽掛著你。你曾因?yàn)槲叶俗约海鞘悄惚卉囎擦耍挛覀儞?dān)心，便把它藏在了內(nèi)心，卻被發(fā)現(xiàn)了。家人說(shuō)你，你也只能默默不語(yǔ)。你卻不知道我為你的著急。
當(dāng)你為我著想時(shí)，也別忘了自己，你受苦時(shí)，我更著急，因?yàn)槲乙矤繏熘恪?/p>
你，我的外婆，希望你別忘記你的外孫對(duì)你的牽掛。
你是我最的人作文9
秋日的涼風(fēng)打在我的臉上，不覺(jué)得涼快，只覺(jué)得一絲絲涼意從心底冒出來(lái)。路旁的樹(shù)木左右搖擺，似乎在為我的不幸而感到同情。
今天本是一個(gè)涼爽的日子，興高采烈的我走進(jìn)學(xué)校，卻不知迎接我的是一張“病危通知書(shū)”——考試成績(jī)單。看著這張“病危通知”心里就感到一絲涼意。我閉上雙眼，心想：唉，為什么這次會(huì)這樣？嘆息之余，轉(zhuǎn)念一想，沒(méi)事，不讓爸爸看到就是了。
回家后，滿心以為父親不會(huì)看到，卻不曾想，我剛回家，父親在看。此刻，我看到父親的表情越來(lái)越嚴(yán)肅，原來(lái)還笑著的臉上霎時(shí)有了一股殺氣。
“下來(lái)！”父親看到我，便盯著我，我低著頭，心中除了害怕就是害怕，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。接著父親對(duì)我說(shuō)：“這次考試沒(méi)考好不要緊，下次考試?yán)^續(xù)努力！”我抬起頭來(lái)，疑惑不解地望著父親。一臉的嚴(yán)肅變成了溫柔。內(nèi)心某個(gè)不知名的角落泛起一陣溫暖。
父親啊，你是我最感激的人。有了你，我才用了站起來(lái)的勇氣。你讓我明白，成功不是躲來(lái)的，是靠自己的雙手雙腳，一步一步，腳踏實(shí)地的走出來(lái)的。
你是我最的人作文10
一生中總會(huì)遇到許多疼你的人，我覺(jué)得最疼我的是媽媽，她每天上班，那么辛苦，還要照顧我和弟弟。
記得有一次媽媽送我去輔導(dǎo)班，已經(jīng)是晚上，她要么坐公交回去，要么走回去。我知道媽媽很不容易，她每天接我回家，還要照顧弟弟，每天都忙到深夜。
我和弟弟的衣服都是媽媽給洗，有時(shí)候?qū)W校要求嚴(yán)，學(xué)生必須穿校服，她每天就要忙到黑夜。有時(shí)候到了晚上還要給我聽(tīng)寫(xiě)字詞，這么一來(lái)二去我覺(jué)得媽媽非常關(guān)心我們，我應(yīng)該好好的對(duì)待媽媽，不讓她傷心失望。
媽媽有時(shí)候穿的不多，我問(wèn)她冷不冷，她總是說(shuō)不冷，可我覺(jué)得她臉色有些蒼白，一定很冷。
還有一次媽媽帶我們出去吃飯，點(diǎn)了很多菜，都是我們最喜歡吃的。上菜了，香氣撲鼻，我們拿著筷子拼命吃起來(lái)。我抬頭一看，媽媽還沒(méi)吃呢，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您怎么不吃啊？”媽媽笑一笑，才開(kāi)始吃。
媽媽這么疼我，愛(ài)我，我覺(jué)得，媽媽是我最感激的人。
你是我最的人作文11
我有好多個(gè)媽媽，有溫柔的媽媽，會(huì)逗人笑的媽媽，會(huì)講故事的媽媽，還有發(fā)脾氣的媽媽。
我生病了，媽媽給我做好吃的，我生病了媽媽給我擦身體，我眼里的媽媽是那樣的溫柔。媽媽還是個(gè)風(fēng)趣的人，經(jīng)常會(huì)開(kāi)玩笑，逗得我們哈哈大笑。晚上，媽媽如果有時(shí)間就會(huì)坐在床邊給我講故事呢。可媽媽也是個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的人。
每天，媽媽都說(shuō)我拿筆的姿勢(shì)不正確。這一天，媽媽又發(fā)脾氣，說(shuō)“你看你拿筆姿勢(shì)又不正確了。”當(dāng)時(shí)，我心里非常慌亂，就問(wèn)媽媽；媽媽，為什么您每次都要說(shuō)我拿筆的姿勢(shì)不正確呢？媽媽回答道：因?yàn)槲覀円B(yǎng)成良好的習(xí)慣，不然就會(huì)影響發(fā)育，而且字也寫(xiě)得不好看。媽媽說(shuō)完，我便用正確的那筆姿勢(shì)一筆一畫(huà)的寫(xiě)，字真的很漂亮。媽媽看了看我拿筆的姿勢(shì)，說(shuō)；孩子你真棒聽(tīng)了這句話，我心里美滋滋的。
媽媽雖然愛(ài)發(fā)脾氣，但我知道都是為我好。我愛(ài)我最熟悉的人，我愛(ài)我的媽媽。
你是我最的人作文12
在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任程老師。程老師大約二十出頭，瘦高的個(gè)子，有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的，烏黑亮麗的頭發(fā)。她長(zhǎng)著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，藏在眼鏡后面的大眼睛炯炯有神，總是和氣的望著別人，顯得又親又敬。
程老師雖然工作沒(méi)有幾年，但是每次上課都能讓我們覺(jué)得是一種享受，單是她那婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的，抑揚(yáng)頓挫的聲音就不用說(shuō)了，而她的每一課都講得那么生動(dòng)感人，那么使人容易聽(tīng)懂，真讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。程老師還對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁，不管他的學(xué)習(xí)成績(jī)好與壞。她常說(shuō)：“人之初，性本善”，她相信我們都是可塑之才，也正是她對(duì)我們的信心和對(duì)我們孜孜不倦的諄諄教誨，才使得我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)和各方面成績(jī)都在全校名列前茅。
程老師對(duì)我們的愛(ài)像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們健康的成長(zhǎng)，她不但教我們知識(shí)，還教育我們?cè)鯓幼鋈恕Ｕf(shuō)她偉大吧！她卻實(shí)沒(méi)有什么驚天動(dòng)地之舉。說(shuō)她平凡嗎？她卻把她的青春和愛(ài)都獻(xiàn)給了我們。此時(shí)此刻，我默默地想：程老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽(yù)，但她永遠(yuǎn)是我最敬佩的人，最敬佩的老師。
你是我最的人作文13
夜深了，我寫(xiě)好了作業(yè)，向窗外望去，看見(jiàn)別人家的窗口處透出微弱的光芒。風(fēng)呼呼的刮著，樹(shù)葉沙沙的作響，昆蟲(chóng)都叫了起來(lái)，整個(gè)世界都顯得那么寧?kù)o，可我遲遲不能入睡。
突然，我想起了一個(gè)畫(huà)面，有一個(gè)孩子在學(xué)走路，他的身子一搖一擺的，仿佛在跳舞，他的腿一會(huì)兒直一會(huì)兒彎，仿佛路不平，在緊張地顫抖著。但是他的目光堅(jiān)定，摔倒了馬上爬起來(lái)，再摔再爬，不哭也不鬧。可是他身后的奶奶彎著腰，把胳膊伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，腿也半彎著，就這樣從早到晚護(hù)著學(xué)走路的孩子，累得腰酸背痛。媽媽告訴我，那個(gè)孩子就是我。
在一個(gè)夕陽(yáng)西下的傍晚，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著十分歡暢，有很多人在散步，突然有個(gè)小孩子摔倒了。小孩摸摸頭大聲哭了起來(lái)，可奶奶嚴(yán)肅的看著他，沒(méi)出聲轉(zhuǎn)頭就走了。小孩突然停下哭聲，立馬站起來(lái)，從此，他學(xué)會(huì)了從哪里摔倒在哪里爬起來(lái)。這也是媽媽告訴我的，那個(gè)小孩還是我。
抬頭望去，窗戶的燈火陸續(xù)熄滅，可我還是一點(diǎn)睡意都沒(méi)有。奶奶守護(hù)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，始終在耳邊響起，一行熱淚浸濕了我的雙眼。
此時(shí)此刻，我想說(shuō)：奶奶，你是我最牽掛的人。
你是我最的人作文14
轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是名初一的中學(xué)生了，可每次上語(yǔ)文課時(shí)，我還是會(huì)忍不住想起我的小學(xué)語(yǔ)文老師。
她在你犯錯(cuò)誤的時(shí)候比誰(shuí)都急，在你獲獎(jiǎng)的時(shí)候比誰(shuí)都開(kāi)心。
她有時(shí)候真的很兇。記得那時(shí)候，家里裝網(wǎng)了嘛，我就特別喜歡玩游戲，回到家作業(yè)也不寫(xiě)了，成績(jī)也開(kāi)始逐步下降。知道一次期末考，我成績(jī)已經(jīng)跌到了不及格。語(yǔ)文老師黑著一張臉，把我叫到辦公室。我嘆了口氣，緊張的汗水沁濕了我的手心。果不其然，她在辦公室狠狠地罵了我。從那以后，我的成績(jī)才又恢復(fù)了從前，她才滿意。
現(xiàn)在想想，如果那時(shí)沒(méi)有她的教育，我現(xiàn)在該是一個(gè)怎樣的人啊。
有時(shí)候她也真的很溫柔。那時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師特別派我參加了短跑項(xiàng)目，奧天啊，那時(shí)候誰(shuí)不知道，我跑步可是最差勁的！可老師沒(méi)說(shuō)什么，在上場(chǎng)前，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“加油，我相信你！”就像一股神奇的魔力，我感覺(jué)腳底生風(fēng)，跑得前所未有的快。
我真的好想她啊！想念她為我生氣的時(shí)候，想念她為我加油打氣的時(shí)候，我真想她！
你是我最的人作文15
老師，是辛勤的園丁，哺育我們成長(zhǎng)，老師，是一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們前進(jìn)的路，老師，是一個(gè)路標(biāo)，指引我們?nèi)松_的方向……
六年小學(xué)時(shí)光飛逝而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，時(shí)光像一個(gè)小偷，偷走我們的時(shí)光，卻永遠(yuǎn)偷不走那珍貴的回憶。
又是一個(gè)陰雨天，雨滴在絢麗多姿的雨傘上盡情的舞蹈著，直到我到了學(xué)校。
郎朗的讀書(shū)聲綻放著青春的活力，不知怎的，我突然咳嗽起來(lái)，仿佛還沒(méi)完沒(méi)了，細(xì)菌展開(kāi)猛烈的進(jìn)攻，大家都低聲絮說(shuō)著什么，這時(shí)，老師來(lái)了，看見(jiàn)我在不停的咳嗽，就走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你先去我辦公室休息一下吧。”
于是我跟著老師到了辦公室，我坐在椅子上，看見(jiàn)老師像在翻找著什么，找了一會(huì)兒，只剩下失望的表情。
“你在這兒等我一下。”老師說(shuō)道。
“好吧！”
接著，我趴在窗戶邊，看著窗外雨水的世界。突然，我只見(jiàn)一個(gè)身影向校門(mén)口奔去，這不是老師嗎？我不禁發(fā)問(wèn)。
又過(guò)了一會(huì)兒，老師全身濕透的回來(lái)了，手里攥了什么東西，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“這是感冒藥，給你。”
隨即，我吃了那包感冒藥，感覺(jué)好多了。
但，我始終認(rèn)得那雨中的身影，是你。
老師，感謝你！
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