那段的日子作文
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的那段的日子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那段的日子作文1
那時的我，可以在云中漫步，可以在草地上任意打滾，可以躺在鯨魚的背上，曬著懶洋洋的太陽而眠。因為那時的我年紀天真，想象爛漫。因為那時的我，是自由的。因為莊子，那段日子是自由的。
我是一只大鵬，擊水三千，扶搖而上，直沖云霄。我是不食五谷的神仙，御風而來，我是翩躚起舞的蝴蝶，迷離于夢境與現實之中，我是不斷吐著泡沫，只為愛人生存的魚兒，卻最終相忘于江湖；我是不愿“曳尾于涂泥”的老龜，我是只棲仙木的鳳凰……我是逍遙的、自在的。我閉上眼，我陶然于那段自由的日子。
因為李太白，我是自由的。“冠蓋滿京華，斯人獨憔悴”，我在繁華中踽踽獨行，卻在時光的流轉中遇見了同樣寂寞的他，意外地收獲了一份灑脫與自由。散發扁舟，乘風破浪，好不瀟灑！世人不懂他，可是那靈秀的蜀山、啼聲不止的猿猴懂他，那就夠了！在那像風一樣自由的日子里和他一起臨風當歌，月下起舞，好不快哉！
因為加西亞·馬爾克斯，那段日子是自由的。《百年孤獨》的世界是如此美妙，讓我驚嘆不已！離家遠游的浪子因革命而死，他的靈魂卻沿著曲折的小路，回到了母親家門前，宛如天仙一般美麗的姑娘最終抓住白床單飄然升天；那雨中被綁在黃果樹上的老父親，因大徹大悟而瘋癲……《百年孤獨》那瑰麗神奇的想象，把我帶入了一個為自由而戰的魔幻世界。
在閱讀時，我是自由的，云朵不是云朵，而是天神安眠的被窩；樹葉不是樹葉，而是帶著綠帽子的精靈：海洋不是海洋，而是人們縱情狂歡而倒出的葡萄美酒……
閱讀的日子是自由的，我可以生出翅膀，我可以與鯨魚親吻，我可以如夜鶯般歡歌在悠悠轉轉的時光中，我看到書中與我同樣自由的人們，在遙遠的時空中，我與他們共享那段同樣自由的時光。
那段的日子作文2
當上眼皮輕拍下眼皮，上睫毛輕撫下睫毛，那頃刻黑暗與驟然光明的瞬間，何等溫暖，像是生命的火焰被重新點燃，希望之光照亮胸膛。
看歲月交替，生命輪回，年復一年中，春天，是那段溫暖的日子。在人間，墓地，天堂與棺材的來來回回中，童年，是那段溫暖的日子。瞧花朵的興衰榮枯，含苞總是那樣迷人，望春風吹又生的野草，萌芽之時又是別樣剛勁。
那充滿希望的厚重的春啊，那天真無邪，快樂懵懂的童年啊，那含苞的鮮花，萌芽的綠草……為何要在這樣一個萬物如死灰的酷熱的夏去歌頌與懷念那些呢，而此刻正流淌著汗水，秋風還未吹過胸膛。
腳步何須匆匆？順著風的方向，沿著小溪，踩著河畔，安于此刻，順其自然。正如寫作一般，一個字一個字地往外崩，崩到最后也不過是篇垃圾，真正的靈感流淌與筆尖之后便一發不可收拾，這和腹瀉是一個道理，也和學習差不多，一天天的學，一年年的學，學到最后又是什么呢？不過是虛脫了而已。
等過了二零一三年的夏季，請帶著自己十四歲的身軀，到教學樓前看看開的正旺的桂花樹敞開手心，迎接夾雜著桂花瓣的秋雨的輕撫，體會盛入骨髓的涼涼秋意，領悟透徹心扉的無邊溫暖。
我們懷念著童年那段溫暖無邪的日子，體會著如今這炙熱的青春時光，期待這四年后的涼爽的秋天。只需要快樂守衡的心陪我們走完這段旅程，無需什么輝煌成就去光宗耀祖，也就無需什么高遠志向，我們做一天和尚敲一天鐘。
即使如此，誰又敢說我們這輩子便注定是敲鐘人？或許敲著敲著……就算是敲出了學歷，然后呢？繼續敲鐘。
那段的日子作文3
風一刮，泛起了絲絲秋意，雨悄然在空中奏起了淅淅瀝瀝的獨奏，在地上揚起了悅耳的琴聲。街上斑駁的人影，頃刻間消失的無影無蹤。我不禁又回想起那段幸福的日子。
半夜，清風襲來，不覺被動醒。手一拽毯子，咦?毯子呢?睜眼一看毯子早已被我踢在地上。剛要起身，“叮咚，叮咚……”門上的風鈴發出清脆的響聲，有人進來了。于是我假裝熟睡。不一會，毯子神奇般的又回到我的身上。瞇著眼睛，看見媽媽躡手躡腳地出去了。“叮咚，叮咚……”風鈴再次神奇般的響起，只聽得門外的對話聲：“這孩子，睡覺又把被子蹬在地上了……”頓時我心里暖暖的，想起自己有時那么任性，父母依然無微不至的關懷，心里酸酸的。
大清早，我被媽媽不朽的嘮叨聲吵醒。“起床了!快來吃早飯!今天有雨別忘記帶雨披!記得穿厚些……”我頓時腦袋像爆炸了一樣，我不耐煩的沖媽媽吼了一句“你有完沒完啊!真能嘮叨!”話一說出口我就后悔了，分明看到了她的驚訝和恐慌，可我仍然堵著氣摔門而出。一門之隔，切斷了媽媽對我的關懷。天空灰蒙蒙的，就像此刻我的心情，陰沉浮躁。雨肆無忌憚的下著，路兩旁的桑樹沙沙作響，在雨水的沖擊下更加喧鬧，像極了媽媽的叮嚀。明明自己做的不對，自己應該是幸福的，可還是一味的惹父母生氣。
涼風習習的十月，迎來了媽媽的生日，天高氣爽，大朵大朵的云彩鋪排天際。我和爸爸訂了蛋糕和她喜歡的鮮花。媽媽那天很開心。我知道媽媽老了，不能再惹她生氣了。捧著鮮花送到她面前祝福一聲：“生日快樂”媽媽不住地點頭道：“你真的長大了。”以后的漫漫長路，我應該更貼心的陪在父母旁邊。
幸福就是親人的呵護與陪伴，是容忍與諒解。那段幸福的日子，是我最難忘的日子。
那段的日子作文4
我相信每個中學生都會經歷過一段非常難忘的日子，而那段難忘的日子就是你即將要面對你人生的第一次選擇和要分開與你相處6年的同學與朋友了。而那段難忘的日子在我的心里已經烙下了深深的印記，讓我永生難忘。
記得去年放暑假的時候，沒有一點作業，每天都是無聊沒趣，每天都是趴在電腦、電視前，就像與世隔絕了。仔細想想，這種感覺還真沒有在學校里與同學們打鬧嘻戲好呢？每天就只能在家里玩，有時真的非常想念小學的同學們，可想念不入見面。我聽說同學們好多都在三維家教補課，就讓媽媽也給我報了名，去和小學同學們再好好度過這一個多月。三中入學前考試開始了，家人們都想讓我去參加報名，可我不愿意去，就算三中教的再好，我也不愿意去。
時間過的真快，轉眼這一個月過去了，我又一次和同學們分別了。但這時我又遇到了我人生中的第一次選擇‘三中和光明 ’。做為家長，爸爸媽媽都希望我到三中報考，畢竟三中教的比光明好。當然，我也希望能去三中上學，但是三中離我家很遠，我去上學很不方便。而光明呢，即離我家近，我的小學同學們在那上的又多……最終，我終于決定，我不去三中了，就在光明上了。我等了又等，終于等到了光明的報考。當我去報名時，發現，我的小學同學們好多都在那，我們見了面都非常開心，這時我才知道，我的選擇是正確的。
那段難忘的日子，我永生難忘……
那段的日子作文5
步入九年級后，生活的伽鎖日益沉重，使我筋疲力盡，繁多的學習任務如漫天大雨傾灑下來，在這簌簌雨聲里，我不禁懷念起那段自由的日子。
小時候，我家位于澮水河畔，每逢夏日，那里終日被大樹覆蓋，像被撐起一張巨大的綠傘。樹上，一片綠色的世界，樹下一片綠色的海洋。綠海上飄著許多野花，遠處便是真正的水了。河面有微風拂過，波光粼粼，與樹下的綠光交織在一起，清爽之感便油然而生。極目遠眺，對面起伏的黑影倒映在水中，顯得神秘莫測，猶如新大陸一般。
在這綠色的世界里，無憂無慮的我，穿行于碧波之上，徜徉在百花叢中，心血來潮，便挖來一顆精心選擇的野花，笨拙地栽在罐頭盒里，希望他繼續長大，開出更多更美的花。可是，第二日它便枯萎了，總免不了為此傷心。
玩累了，便倚靠在樹邊席地而坐。波光粼粼的水面，一群鴨子一搖一擺的成群結隊的上了岸。不知出于什么心理，便丟下一身的疲憊，去趕鴨子。鴨子四散而逃，我便緊追其后。攸地，一只蜻蜓從眼前掠過，我便丟下鴨子趕向蜻蜓。途中路過黃瓜架，竟發現鮮嫩的黃瓜如此誘人，于是丟下蜻蜓去摘黃瓜。黃瓜咬了一半，俯身看到一只螞蚱，便又丟了黃瓜去追螞蚱。捉住了，便用一細繩懸其后退，任憑它自由跳躍。誰料，一會兒只剩了一條腿，螞蚱不見了。
暮色四合的時候，我總有法子繼續玩下去。在兩棵樹上系上“吊床”，看水中星河閃爍；搬來幾個凳子，玩起走大橋的游戲……
如今忙碌的日子里，又何時能有如此自由的日子，只怕連那些夢幻的記憶也隨著時間的流逝，一起被淡在風里。
那段的日子作文6
在我上小學的三年級之前，一直都跟爺爺一起生活，由于父母的生活變動，我離開了爺爺，但我不會忘記那段溫暖的日子。
在花香四溢的小院子里，爺爺總喜歡拿著蒲扇為我扇風散熱，在扇風的同時給我講神話故事，盡管這些故事聽了許多遍，但是我并不厭煩，每次都聽得津津有味。一個個夏夜，我是在爺爺的故事中、在爺爺的胳膊彎里睡著的。
爺爺經常牽著我下地干活。走在田地里，我喜歡給爺爺唱歌，爺爺總是夸我唱得好。爺爺在干活時，我總是呆在一旁玩耍，時不時剝著剛從地里拔出來的花生往爺爺嘴里塞。“爺爺，花生香不香？”“香啊，吃了孫子剝得花生爺爺都不累了。”爺爺高興，快樂，我也跟著高興，快樂。在落日的余暉里，我和爺爺手牽手走回那升起裊裊炊煙的村莊。
爺爺家門口的月亮似乎是最大最圓的，我總喜歡在門口看月亮，爺爺總會在這時告訴我月亮的那邊是爸爸媽媽，想念他們時，就向月亮許個愿。在我許下不知多少個愿后，我離開了小院。在車上，看著爺爺揮動著那雙蒼勁有力的大手，送別漸行漸遠的我。我帶上爺爺溫暖的目光和那段溫暖的回憶，開始一段新的生活。
詩人席慕容說過：“生命像一條平靜的河流，帶著瑣碎的愛戀與牽絆緩緩流過……那段暖暖的日子，是我人生中最重要的一筆，在我心頭緩緩流過。
那段的日子作文7
幸福時時刻刻圍繞在你的身旁。如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福;如果你在燈光下讀者朋友的來信，品味友情那就是幸福;如果你讀坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐思，那就是幸福。
那天，我做數學題，爸媽一檢查，錯了許多，他們很生氣。給我好好地做了一番思想工作，其中夾雜著一點訓斥我的語氣。我哭了，但我能理解，我可以感受到，那一刻。我有多么多么的幸福。
放暑假了，爸爸媽媽帶我去哈爾濱玩，我依稀記得，當時我興奮得像只小鳥。去哈爾濱的第一天下午，爸媽帶我去了“哈爾濱游樂園”花了一百多元給我辦了一張卡可以隨便玩的卡。興奮過度的我一下子就沖了進去，隨心所欲地玩了起來，父母做的，就是在一旁微笑地看著我那快樂的笑容，繼續陪我找可以玩的`設施，替我跑好遠買一個冰淇淋解暑，你可以體會到我當時有多么幸福嗎?每一分，每一秒。
幸福就在我們身邊，時時刻刻陪伴著我們，生活是平凡而簡單的，幸福也是簡單的。我最大的幸福就是有父母陪伴在我身邊。生活中最的的就是堅信是有人愛我們的。那段幸福的日子我不會忘記，幸福的日子也將陪伴我終生，變得，也不會是“那段幸福的日子”變多了。
記得有一位名人說過：“對于大多數人來說，他們認定幸福就是金錢名利，但是真正的幸福是一家三口團聚在一起共同感受幸福。”或許，你也感受到了那幸福中的苦、辣、酸、甜、咸的味道了吧。
那段的日子作文8
一回想起那段特殊的日子，心里就像打翻了五味瓶。酸、甜、苦、辣、咸樣樣具備。
那是我上小學的時候。學校挑選去市里比賽的運動員，我很榮幸被挑選上了。
由于時間緊迫。只有一個月的訓練時間，所以就每天下午訓練，一開始我們都很興奮在跑道上一圈一圈的跑著。我們學校的跑道一圈400米。跑到第4圈的時候，大家都跑不動了。坐在石階上休息，體育老師跑過來對我們大聲喊叫：“快跑，每人再跑4圈，跑不完不許回教室。”“啊，太殘酷了吧。”我們大叫了起來。
老師還規定說：“以后每天早晨要比別人早起半小時。回宿舍后不許亂吃零食。要吃學校給你們配的營養餐。每天下午來之后先跑兩圈，再做準備活動。然后每人再跑6圈。再練個人所訓練的項目……”
哎！這簡直就不是訓練，而是摧殘呀！
我還記得又一次訓練沙包時，我的手劃破了。鮮血直往外流，疼的我好幾天沒睡著覺。
剛訓練的那幾天里，大家的腿、腳都不能下樓。下樓是還需要同學們扶著。晚上在床上躺著的時候腿腳總是容易抽筋！
放假回家時，家長都不同意在繼續訓練了。可同學們堅決反對家長。全體運動員沒有一個放棄的。平時訓練時大家都互相安慰。別看老師兇巴巴的，其實挺關心我們的。每天訓練完之后老師都會在我們身上按摩。這是我們一天當中最舒服的時候了！
就這樣，一個月過去了。到了比賽的時候終于皇天不負有心人。經過我們的努力，我們榮獲團體一等獎，也為我們學校創下了九連冠。站在領獎臺上，同學們都激動地留下了眼淚……
到了現在，還有些懷念那段特殊的日子！
那段的日子作文9
那時，我家住在西五道街，那里離我的幼兒園很遠，媽媽總是騎著自行車送我上學。那段日子總是很快樂的。
每天，伴隨著早晨的陽光和柔柔的微風，我們便迎來了一天最快樂的時光。我們總是一起唱著“小呀小兒郎，背著書包上學堂……”可我總是唱跑調，從我身邊飛過的鳥兒就嘰嘰地笑，蟲兒也吱吱地笑，樹啊花呀草啊，全是那么快樂，調皮的小石子也在路邊蹦蹦跳跳。
夏天有雨的日子，媽媽非要給我穿雨衣，我就是不愿意，因為我想和小雨點玩。結果就是我被小雨點打扮成了一個落湯雞。在屋檐下避雨的小鳥在沖我做鬼臉，我吐了吐舌頭。下午媽媽接我回家，雨停了，鳥兒又飛到樹上嘰嘰喳喳：“小笨蛋，衣服沒干吧。”多快樂的好時光啊！
記得有一天，飄起了潔白的雪花，鳥兒和蟲兒都躲了起來，只有那些可愛的小石子還在和雪玩游戲。雖然花花草草什么的都不見了，但是路邊又多了些小雪人，長長的鼻子，圓圓的眼睛，好像在和我們打招呼：“嗨，你好啊，白頭發的小孩！”惹得我在雪地上嬉戲一番呢，成了會跑會笑的小雪人。
后來，我該上小學了，為了接送方便，我家搬到了離學校近的地方。從此，那陽光和微風消失了，跑調的歌聲消失了，鳥兒蟲兒的笑聲消失了，在馬路邊蹦跳的小石子也消失了。我是多么懷念那段童年里無憂無慮快樂逍遙的時光啊！
那段的日子作文10
轉眼，已步入初中，秋風里浸著的是那往日的歡笑，如今，面臨的是一段艱苦的求學歲月，童年的那只自由小鳥身上束縛的是學業的細絲，但卻永遠忘不了童真，細細回想，心中牽起的便是無盡絲絮，無盡情。
那一個個激情澎湃的夏日，是烙印在我心中的第一道痕，永遠也抹不去水中的一個個捉蟹身影，是那般的專心致志，小小的心啊，沒有一絲烈日的灼熱，沒有一絲躁動的氣息。天上的云悠悠地飄著，水里的我們高興的歡呼著：“好大的蟹啊！”一只只碩大的戰利品，蘊藏著童年那般多的樂意，讓人多么神往，多么懷念！
更不忘那一次次的山中冒險，當時玩得好的五六個同學，一起組織去探險，個個帶好要物品，便興高采烈的踏上了旅途，我們并不害怕，因為我們撲入的是大自然。一路上，伴著鳥語，伴著清香，踏著的是一片松軟的土地，林子里的清新泌人肺腑，有時還會竄出一只小松鼠，向我們打著招呼，山路上的荊刺，也會調皮的給我們留下深深的記號，至于蛇之類的，也收斂了它往日的兇狠，為我們引路，向我們表示歡迎……
我記得，童年的我總會在無盡曠野中吶喊，奔跑，似一匹飛奔的駿馬，又似一顆劃破天際的流星，沒有人能夠阻擋飛馳的腳步，更不用談校規，班規的束縛，充滿的是自由，是無盡的喜與無盡的樂！
歲月流逝，童年已成了一道道亮麗的風景，讓人記憶深刻。最后，我想說，如果我是一陣風，我愿吹來童年的花香；如果我是一支筆，我會描繪童年的精彩；如果我是一潭水，那我愿將童年永遠珍藏！
那段的日子作文11
那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的回憶，星星點點的記憶涌現在腦海中，一幕幕往事漸漸浮現在我眼前。在這寂靜之夜，在臺燈之下學習的我回想著那自由美好的日子。
在小時候，我的所有時間幾乎都是在那北大的未名湖旁度過。雖然那時大人都覺得那里除了湖上美景之外僅只剩些小山與不起眼的雜花小草并沒有其余樂趣，現在回憶一下，或許確實如此，但是在那里卻是我與伙伴們的自由天堂，在那里貯藏著我們幼年時的夢和無限的歡樂。
在夏日里，花草茂盛之際，正是我們捉迷藏的大好時節。山上的塵土砂礫十分多，草直立著，有幾分士兵高高挺站的意思，樹已變得十分茂密，千千萬萬的樹枝交在一起把山坡上面封得嚴嚴密密，有時我會躲在草垛中，又有時我會躲在樹木后。被發現后可能在追逐中不慎摔倒而受傷，即使這樣我也會沖破疼痛與害怕交織在一起給我束縛的大網，繼續與伙伴們一起玩耍。每次回家之后，都不免受到母親連珠炮轟般的數落，而我也自我安慰道：“唉，反正也自由的玩了個痛快，挨罵也沒什么。”未名湖旁的山坡上永遠是那么神秘，而我們的快樂與自己也藏在其中。
湖上的石坊對于我們來說也是十分有著吸引力。聽父親說這石坊便是古代做水上軍事演練的停船處，至于是何朝何代的也就不得而知了。而我與小伙伴們都把這當做我們的祈禱之處，有時我們還會用鉛筆當做香來祈禱，那宗教與文化的熏陶下度過了童年。
如今，我已步入初中，忙碌早已代替了那些自由而又快樂的生活，而我對那段自由的時光無比思念，而我如今如此的努力學習，則是為了獲得那些原先早已失去的自由生活。
那段的日子作文12
原本熱鬧的春節，卻被一場突如其來的疫情打亂了。大街上由人流如潮變得冷冷清清，我們成天待在家里，都要發霉了。
本來計劃在老家待幾天，不料，天有不測風云，竟遇上了這個萬惡的病毒，搞得我們被關在老家，悶得要死。要啥啥沒有，想網購卻沒有外賣小哥工作，每天吃的也很單一，從家里帶回來的僅有的一本書，已經翻了好幾遍。
說得夸張點，習慣了在城里生活的我們，那段日子像被孤立在一個與世隔絕的荒島上，倍感無聊。
我脾氣一天比一天暴躁，一閑下來就會指責這可惡的冠狀病毒。
爸爸見了我這樣，找了個空閑的時間與我談話，看媽媽是那么辛苦，每天要上報數據，可以想象你們的老師也是如此，大家都為了打贏這場疫情防控阻擊戰而奮斗。
媽媽聽到了，啥也沒說，將手機遞了給我，要我關注國內外疫情的進展。
我看見很多白衣天使每天早出晚歸，他們舍已為人，不顧自己個人安危去奮力搶救每一條生命。他們每天連飯都吃不上，而身處安逸狀態的我卻怨天尤人，毫不講理，竟然還想吃好喝好，不去珍惜白衣天使用汗水換來的安逸。
我的心中頓時豁然開朗。后來的一段日子，再也沒有抱怨過生活的無聊，每天積極上網課，主動幫忙分擔家務，勸說老人出門戴口罩……
我雖然不能像許多志愿者們為國家做貢獻，但是其實待在家里，安分守己，就是為國家做最好的貢獻！
那段的日子作文13
看著童年的照片，我不禁想起了童年那段無憂無慮的日子。
在兒時，我可以肆無忌憚地玩耍，在幼兒園里，上的課是非常簡單、有趣的，下課后，來到小操場玩，那里有蹦床、木馬、秋千還有滑梯。有時，我們還拉著老師老師玩捉迷藏。我記得，曾經我把老師的臉抓傷了，老師卻沒有說我，打我，我還是照樣調皮地玩著。我那時的幼兒園是全托的，晚上吃完晚飯，老師會帶著我們出去散步，路上，我們互相打鬧，說說笑笑，老師也不怎么管，任由我們“放肆”。有些時候，老師還帶我們玩公園里的東西。在冬天，老師們很關心我們的保暖。有時下課后，我會用我那冰冰的小手去摸老師的臉，老師不以為然，把我的小手拿下來給我戴上手套，我什么也沒說，跑走了。
在家里，爸爸媽媽也依著我，要什么，有什么，我還認真地把這一個星期的有趣事講給爸爸媽媽聽，還裝作大人的樣子，讓媽媽看著我擺鞋子疊被子，還告訴媽媽怎樣洗手，媽媽看了這些，非常高興。然后，我又跑開，拿著小玩具自己玩。天晴時，我還纏著爸爸媽媽帶我出去玩。
上小學后，一、二年級還好，到了三年級，無憂無慮的生活一天天減少，開始幫著做作業，上課時要認真聽，不能打打鬧鬧，為所欲為，放學后，本想好好玩一下，但學校里還有作業布置下來，便只好做作業，作業做好后，還要看書。到了六年級的時候，學習就更緊張了，玩的時間就更少了。
現在，我已經是個中學生了，作業更多了，要學的知識也更多了，紀律也越來越嚴謹了，完全沒有了兒時無憂無慮，周末在家做作業、看書，很少有時間出去玩。
我要認真學習，不能留戀于兒時無憂無慮的生活。
那段的日子作文14
琴箏吐絕曲，玉柱揚清音。窗外云卷風清，陽光正好，琴聲若即若離，我沉浸在與古箏相遇相識的點滴里。
四月，蟲兒低吟，綠意滴翠。這時的陽光好像掛上鈴鐺，一路走一路搖著，透過樹葉酒下斑駁的光影。遠山近水無不沉醉在這明媚動人的春光里，一支嫣紅醉了流年私語。還是幼稚的孩童，在母親的牽拉下走進了那綠蔭遮蔽的小樓。那么的巧，一眼便望見了你——古箏。一位衣袖飄飄的女子在面前坐定，輕抬雙手，靈巧的纖指在琴弦上翻動、流尚出婉轉悠長的曲，柔如江南的水聲，又堅如千年的寒玉。驚鴻的一嘴，亂我心弦。初聽的樂曲一雙溫柔的手輕撫著我的心。
六月的陽光炙烤著大地，蟬兒長鳴，天上的流云不斷地變幻著形狀，我的心也有些煩燥。老師看著我，輕聲說：“別放棄啊。”便輕抬雙手，撫摸著我的頭。那是一雙布滿青筋的手，瘦削但有力量。指尖拂過琴弦，便流淌出一曲與我完全不同的激昂的歌曲，宛如高山流水，又似銀鈴輕響，我倏然醒悟到，要想練就這么一雙手，靠的就是堅持不懈的練習啊！我靜下心，輕抬起手，撥弄琴弦，一曲流暢的樂曲流淌出來，我深深地沉浸在其中，用心感受著一幅幅柔美的畫。
金秋八月，陽光暖得像著春天，一路上桂花香伴隨，多少春夏秋冬不輟的練習，終于迎來了這一天，古箏十級考試。再次輕撫上你的臉龐，仍舊是那古樸而修大的熟悉身影。這一刻，萬籟俱寂，仿佛只剩下我和你。初見的欣喜，日夜的練習，多少思緒涌上心頭，卻也都只存于指尖，掩于歲月。倏忽間，仿佛又回到了初見的那一天，多少困苦的洗禮磨勵出了一份閃閃發亮的初心。
與君相逢處，不道春將暮。往后的路，我初心不變！
那段的日子作文15
三年級時，阿姨成了我的“接送員”。每天放學后，我只要給阿姨撥一下電話，兩三分鐘后，她騎著電動三輪車的身影就會出現在校門口，然后操一口濃重的江西口音問一句：“今天準時放學了？”我一邊點頭，一邊上車。伴著三輪車的馬達聲，幾分鐘后，阿姨就把我送回了小區院子，在我下車時，她總不忘提醒我帶好書包、飯盒等物品，一直看著我進了樓才肯離去。
一個大雨天，閃電和雷聲大作，由于學評戲的緣故，放學有些晚了，我也忘了給阿姨發短信。大雨中急匆匆飛奔出校門，我一眼就看到了那個熟悉的身影——微微駝著背，一件濕透的襯衣緊緊貼在身上，雙手緊握雨衣，正伸長脖子望著校門口。我沖到她面前，她看到我后，立刻飛快地給我披上雨衣：“孩子，下學晚了吧？快穿上雨衣，小心著涼！”之后就騎著車帶我扎進那雨簾之中……到家后，我卻連聲謝謝也沒來得及說。
阿姨就是這樣關心我、愛護我。這一年的時間里，我貼在她的后背上，感受到了一份特殊的溫暖，喜歡上了那濃濃汗味里踏實的感覺。可是，阿姨要離開北京回老家了。離開那天，她一步一回頭，不時沖我微笑著揮揮手。在拐彎處，我分明看見她抬起右手擦拭眼淚的動作，那一幕深深地印在我的腦海里。
站在窗前，看著川流不息的汽車穿梭在馬路上，偶爾經過的三輪車總讓我眼前一亮，因為曾經有一輛三輪車裝滿了愛，載我走過一段溫暖的日子。
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