小學生關(guān)于友善的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學生關(guān)于友善的作文，歡迎閱讀與收藏。
小學生關(guān)于友善的作文1
每個人心中都會開放出一種美麗的花，比如友善之花、誠信之花、謙虛之光、堅強之花、自信之花等等。有一天，我開出了我自己心中的花——友善之花。
早晨，在學校里，做完早操之后，我們有一個習慣——早操后，要跑步。開始跑步了，老師叫我們繞操場跑四圈。我們跑了起來，跑著跑著，正跑到第三圈的時候，意外發(fā)生了，我不小心被前面同學的腳絆倒了，就摔了一下，后面的同學一見，連忙把我扶了起來，我還是堅持跑著。一直跑到了終點，那位同學對我說：“要不擦一擦藥膏吧！”我邊說邊看了一下傷口：“不用了！”我去醫(yī)務(wù)室擦了一下傷口。
擦好以后他問我：“還有事嗎？”我說：“沒事了。”
我在走回教室的路上，一直在想：同學真友好啊！他們在我心中，升起了一朵又一朵美麗的友善之花。
小學生關(guān)于友善的作文2
“友善”，想必大家都聽過這個詞。“友”就是友好，“善”就是善良，合起來就是友好又善良，我們就要做一個友善的人。
有同學會問：“那怎樣做才是友善呢？”
很簡單，我的理解就是：
一、我們不可以吵架打架。吵架打架是一種很不友好的行為，這既損害了我們同學之間的友情，還很危險，容易受傷，而且這種行為跟“友善”相違背了。
二、對每個同學都應該友善，千萬不能因為他學習成績不好或者發(fā)言回答錯誤了，就取笑對方，而是要相互鼓勵，互相幫助，特別是對待一些有身體缺陷的人，我們更要以自己的力量去幫助他們，不可以嘲笑他們。不然，你憑什么說友善？這不僅僅不友善，而且是一種可恥的行為。
那我們該如何做一個友善的人呢？一是互相尊重，互相關(guān)心；二是團結(jié)友愛，樂于助人；三是不嘲笑，不歧視，不辱罵他人。
這就是我所理解的友善了。
小學生關(guān)于友善的作文3
有一次，我路過縣前街菜市場旁邊，見一個小青年在推自行車時由于沒有注意到路邊的行人，一不小心把一位老太太的褲子給扯了個大口子。那青年一時不知所措，只有一個勁地道歉。那位老太太俯身查看被扯破的`褲子，怪心疼的。小青年不知該怎么辦。他摸摸口袋，希望用錢來解決問題。他抬起頭，剛想說出“賠錢給你”時，不料老太太淡淡地對那人一笑：“看看，我都老糊涂了，走路也沒當心。小伙子，別在意，別在意啊！”小青年頓時愣在那兒，呆呆地看著老太太轉(zhuǎn)過身，漸漸走遠了……
我也愣在那兒，心里的感覺和小青年一樣：驚奇，感動，還有一份自漸形*。
從那以后，我每次推自行車時總要先看看旁邊是否有人，漸漸地養(yǎng)成了小心謹慎的習慣，因為老太太那淡淡的一笑已深深地印在了我的心中。
小學生關(guān)于友善的作文4
一座綠樹成蔭的小山上，有一顆驕傲自大的大樟樹。他昂首挺胸地佇立在風中，顯得十分威風！小鴿子見了，對香樟樹說：“樟樹哥哥，我們交個朋友吧！我會給您唱歌、跳舞的，還會逗您開心的。”“滾開！”樟樹傲慢地說，“我不需要你！”小鴿子傷心地飛走了。
冬天來了，雪花漫天飛舞，真冷啊！小鴿子來到樟樹邊，說：“樟樹哥哥，我們交個朋友吧！我會給您捉蟲的，還會保護您平安的度過嚴冬的。”樟樹再次拒絕了。小鴿子特別傷心。
冬天過去了，春天來臨了。樟樹的樹干干枯了，連一片新葉子也沒有。小鴿子見了，都驚呆了。樟樹再也不威風了，他愁眉苦臉地扭動著身軀，難為情地望著小鴿子。因為樟樹懂得了待人要友善和寬容。小鴿子連忙叫來自己的小伙伴，把樟樹圍住。不一會兒，樟樹感覺舒服多了，開心地笑了。
從此，樟樹和小鴿子成了一對非常要好的好朋友。他們過著無憂無慮的生活。
小學生關(guān)于友善的作文5
在最近的生活中，相信大家一定見過一些關(guān)于友善的事情，并且從這些事情中感受到了歡樂吧。
下面的一件事情，就是他人幫助我，讓我感到十分溫暖與友善的。請隨著我一起讀下去吧。
星期天的上午，爸爸和我到仙桃買書。乘坐公交車回家時，我們發(fā)現(xiàn)手里的錢一共只剩下九元了。
危急之時，坐在我前面的一位叔叔就友善地給了我們一元錢，讓爸爸和我感激不已。
這件事讓我感到十分的溫暖。
也是這位叔叔的友善告訴了我們做人得學會幫助他人的道理。只有這樣才會讓他人感到溫暖與快樂。
除此之外，我記得還有一件令我感到十分的溫暖。請繼續(xù)隨著我一起往下看。
那天朝讀，由于走得太急，我把語文書落在了家里。彭老師的朗讀就要開始了……
正當我感到害怕之時，同桌把他的書拿過來和我一起看。我再次感到十分的溫暖與快樂。也讓我明白了，其實溫暖就在人間。
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